第一篇：讀《紅手指》有感—當代社會的家庭養老問題

讀《紅手指》有感—當代社會的家庭養老問題

原創： 混混魚缸

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1《紅手指》是東野圭吾“加賀恭一郎系列”的第7部，與其他小說不同的是，這是一個看過前半部分就能猜出后半部分的故事，沒有懸念迭起、反轉燒腦的情節，在我看來不太能稱得上懸疑小說的小說。

男主前原昭夫是一名五十多歲的普通工薪階層，除了要面對工作的壓力，回到家還要面對妻子八重子的抱怨。對兒子缺乏關照，加上妻子的溺愛，父子關系幾乎處于敵對狀態，因此他寧愿多在公司里待會也不愿早點回家。

普通的一天，他接到妻子讓他快點回家的電話，回到家中發現讀初中的兒子殺死了一個7歲的小女孩，尸體就放在自家草坪上，用黑色塑料袋蓋著。

而兒子一直呆在屋里，并不覺得自己犯了罪。

他本想讓兒子去自首，但迫于妻子的阻撓而放棄，為了幫兒子脫罪，他頂著內心的恐懼和良心的壓力，將尸體轉移到附近公園的洗手間里，并銷毀罪證。

在他發現自己無法擺脫警察質疑的時候，又試圖嫁禍給自己患有老年癡呆的母親，為兒子尋找替罪羊。但是最后時刻，因為受到母愛的感召而選擇坦白事實。

沒有想到的是，母親的老年癡呆一直是裝的，她親眼目睹著兒子嫁禍給自己的整個過程，并在最后挽救了兒子。

看似簡單的劇情，卻折射出了夫妻沖突、親子矛盾、家庭養老等問題。

我覺得其中最觸動人心的是養老問題。

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2據中國人口數據統計，截至2017年末，我國60周歲及以上人口約為2.4億，占總人口的17.3%;65周歲及以上人口約為1.5億，占總人口的11.4%;預計到2025年，60周歲及以上人口將達到3億。

這些數據表明，我國的老齡化進程在不斷加快，養老問題也越來越成為社會關注的焦點。

與西方國家不同的是，我們一直注重的是家庭養老，把養老歸為每個家庭的責任。

家庭養老的基礎點在于孝。

北魏孝文帝、漢文帝皆推行以孝治國，并把不孝列為“十惡”之罪；官員入仕要考察孝廉方正，父母去世要辭官丁憂三年；平常人對父母“供養有失”要受到譴責和處罰，24孝的故事更是廣為流傳。

但在如今的快節奏社會中，有多少人早已摒棄了孝道，甚至把供養父母看作自己的負擔，百般逃避。

小說中，男主的妻子明確表達自己拒絕照顧兩位老人的想法，甚至因為育兒方式不同，就再也沒有帶兒子回去探望過二老；當父親因腦梗發作處于搶救時，身為兒子的前原昭夫心中在意的是，如果父親去世，該如何處理贍養母親的問題；后來之所以同意與母親住在一起，是因為可以得到一套獨門獨戶的房子；甚至在母親得了老年癡呆癥時，一直都是由自己的妹妹來家中照顧。

我看到這些描述的時候，并沒有感到特別驚世駭俗，因為在現實生活中，這些類似的現象并不少見。

傳統孝道的衰落，家庭結構的變化，代際之間的沖突，生活競爭的壓力，都使得家庭養老的作用不斷退化。

隨之而來的是越來越多空巢家庭的涌現，老年人面臨著：生活無助、情感空洞、心理灰色、死難善終的問題和挑戰。

無論是中國還是日本，養老問題都是一大難題。

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3養老，可怕的不是缺衣少食、供養有缺，而是親情的冷漠、精神的缺失。

小說中雖然母親和兒子一家生活在一起，但兒子從來沒有主動關心過她，聽到的只有來自妻子的嫌棄和抱怨。所以，母親不得不假裝自己患了老年癡呆，為自己創造了一個精神世界。

雖然兒子最后在母愛的感召下悔悟，但小說不是生活，現實中還有多少父母被當作保姆、包袱，利用完最后一點價值就迫不及待地想要拋棄。

雖然國家對養老有政策支持，社會上推出的有養老機構，但在未來很長一段時間內，我國的養老方式仍將以家庭養老為主。

隨著老齡化的日益突出，有關人口專家建議重新提倡和推廣孝道，以確保老人能得到妥善照顧。

但是傳統的孝道是建立在自給自足的小農經濟和血緣宗法制度上的，我們現如今的社會結構必然不能適應，必須給孝道附上新時代的定義。

我覺得可以從以下幾點出發：

提倡平等的親子關系。沒有專制壓迫，沒有屈服怨懟，雙方從一開始就互相學習，建立平等友好的親子關系，讓孩子意識到父母是陪伴自己一生的朋友。

健全社會監督體制。“人在情境中”就或多或少的受到別人的影響，可以利用適度的輿論壓力和懲罰機制迫使人們去關心父母。

加大社會宣傳。讓孩子從小就樹立尊老愛老的意識，發揚中華民族的傳統美德；加強社會志愿服務，形成養老敬老的社會氛圍。

養老是家庭問題，也是社會問題，國家的呼吁、社會的倡導、個人的意識需要充分結合，共同努力，構建一個老有所依，老有所養的和諧養老社會。

第二篇：讀《魔法手指》有感

讀《魔法手指》有感

一個瘦瘦的、禿頂的、總是帶著一臉狡黠笑容的老頭，他就是那個讓大人們有一點害怕、讓孩子們瘋狂喜愛的英國少兒文學作家——羅爾德.達爾，他是我很喜歡、著迷的作家。我看過他寫的《查理的巧克力工廠》、《女巫》，既有趣，又讓我明白了很多道理，是一本本讓我記憶深刻、愛不釋手的書。所以，當我翻開這本《魔法手指》的時候，滿懷期待。

這本書果然沒有讓我失望。書中講述了這樣一個耐人尋味的故事：革利鴿夫婦一家喜歡打獵，每個星期六的早晨，革利鴿先生都會讓他的大兒子威廉和小兒子菲利普，帶著各自的槍，一起到樹林里去打幼鹿和野鴨。這可氣壞了鄰家的一位八歲小女孩。這個小女孩有一種與生俱來非凡本領，每當她怒不可遏時，她的手指就能施出魔法來！這個魔法太有趣了，它讓打獵者與被打獵者徹底互換位置。

小女孩的魔法手指，讓革利鴿夫婦一家與野鴨換位體驗。使革利鴿夫婦一家不僅僅體驗了野鴨生存的艱辛，還讓他們感受到了獵人即將對自己開槍的生命威脅。革利鴿夫婦一家最終變回了人類，他們在與野鴨做過換位思考后，立即放棄了打獵，開始愛護動物，并保護它們，成了保護動物的使者。

愛護動物，保護動物……讓我們和動物一起快樂地生活在這片藍天下吧！

第三篇：讀《當代小學生》有感

讀《當代小學生》有感

第二實驗中學 六一班 張家豪

書籍有成千上萬種，不過作為一名小學生的我，還是更喜歡《當代小學生》這一種刊物。因為我自從看了《當代小學生》之后便受益匪淺。

《當代小學生》共分為低年級與高年級。我是他的忠實讀者，不曾錯過每一期。初識它時我還沒有上小學,經常跟媽媽去學校，在媽媽的桌面上的《當代小學生》吸引了,我雖然我還不認識字，只看書上的插圖，我一打開書，便被里面那精美的插圖給吸引了，我便迫不及待讓媽媽讀給我聽，我聽著聽著便入迷了，從此，我就喜歡上了《當代小學生》，所以我從一年級到現在一直訂閱著當代小學生這類刊物。說起來，《當代小學生》還是我的老師呢！自從我看了《當代小學生》之后，不但提高了我的作文水平，還使我可以輕而易舉的解決很多我以前解決不了的各種難題，那是因為在《當代小學生》中寫出了非常多的寫作技巧，還寫出了很多的解決問題的辦法。

如果你問我在《當代小學生》中我最喜歡哪一個版面的話，我會說都喜歡，不過我最喜歡的版面還是“電腦天地”，因為在這個“電腦天地”中可以學到非常多的關于電腦的知識。所以現在，同學們家中的電腦出了毛病都去找我，同學們還送給我了一個“電腦專家”的雅號呢！我知道這這可都歸功于我的好朋友《當代小學生》。這本書不但幫助我學習，還使我懂得了非常多的道理。比如說在“五個手指的爭論”這一片文章中，我懂得了無論干什么事情都必

須要團結一致才行，在“超級滑梯”這一篇文章中我又知道了無論干什么事情都要勇于嘗試。

大家聽了我的介紹，你們一定也喜歡上了當代小學生吧！書是人們的精神食糧，我們一定要珍惜我們的書籍啊！那就讓我們一起到無盡的書的海洋中去遨游吧！

第四篇：讀當代小學生有感

讀《當代小學生》有感

姓名：周歌學校：開發區山后小學年級：四年級指導教師：別慧娜

她是通向智慧的大門；她是幫助我走向未來的導師；她是我最忠實的伙伴，她就是——當代小學生。

我與《當代小學生》的第一次接觸是在二年級的時候，學校自愿訂閱這本書。我是一個愛讀書的孩子，便毫不猶豫地拿出我自己心愛的零花錢，訂閱了這本書，當剛剛 發第一本《當代小學生》的時我的心情非常的激動，這雖然 是第一次看這本《當代小學生》，但是我一眼就喜歡上了這本書。時常讀著讀著便被其中精彩的內容深深地吸引了。

《當代小學生》是一本好書她能上我明白很多為人處事的道理書中的 “名人故事” 讓 我懂得人要學會去付出，懂得犧牲，更懂得愛祖國；書中 “伙伴 的作品 ” 讓我看到了許多比我更努力，更優秀的同學，每一篇習作都是他們的見證，每一篇文章都能讓我感受到伙伴們一絲不茍的精神態度；書中的“校園科技風” 篇篇 都會吸引人的眼球，“科技之風”篇讓人會感受到一股迎面的吹來，她使我對神奇的大自然和宇宙產生了濃厚的興趣，同時，也會增長了許多的知識； “語文大觀園”篇叫我如何用智慧打開語文那扇豐富多彩，魅力無窮的知識大門；“生活中的數學”叫我從生活中認識數學，告訴我們生活中處處有數學的影子〃〃〃〃〃〃《當代小學生》是一本歌頌我們當代學生的書，她記錄著我們

小學生美好的生活和快樂的學習；是一本講述我們當代學生的書，她講述著我們小學生幸福美好的成長故事；是一本見證我們當代學生的書，她見證了我們當代學生每一點，每一滴的進步，每當我讀《當代小學生》的時候，總能讓我感受到我們當代學生的風采。《當代小學生》是我的良師益友，在她的影響和帶動下，我的閱讀和寫作水平都得到很大的提升，寫起作文來更加得心應手，我的心情也會隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，傷心和無奈，在讀書的同時，我也明白了好多好多的道理：遇到困難時一定要堅強，一定要勇敢；對待老人一定要恭敬和尊重；如果被老師表揚，不要沾沾自喜、驕傲自滿〃〃〃〃〃

《當代小學生》每本都換著主題出書，和一本語文、數學、英語，國內國外大作家寫的文章，師生交流等多面具體的輔導書與作文選。輔導書與作文選里的內容《當代小學生》里面有，輔導書與作文選里沒有的內容，《當代小學生》里也有。

《當代小學生》不僅給了我創作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧，我們是當代的小學生，是優秀的少先隊員，還是勤奮、樂學多思的三好學生。我們是祖國的未來，我們要為祖國展現一個更好的明天，把祖國建設得更美好。今天，我們是祖國的花朵，明天，我們是祖國棟梁

第五篇：讀《紅高粱》有感

讀《紅高粱》，令我印象最深刻的是故事中我的奶奶。她是一個生在亂世苦命的女人，她是一個柔情萬種的少女，但她更是一個堅強灑脫，俠骨凜凜的女中豪杰。我欣賞她的不屈，欣賞她勇于追求自己幸福的精神。那樣一個年代，一個撐起一頭家業的女子，風風火火地活過了，就像我的奶奶說的那樣就什么都不怕了。勇于追求幸福的人是無悔的，莫言不僅給我們描敘了一片茂密的美麗的高粱地，更在這多情的高粱地上給我們演繹了一個動人的故事。

“八月深秋，無邊無際的高粱紅成汪洋的血海。高粱高密輝煌，高粱凄婉可人，高粱愛情激蕩。”我沒有見過高粱地，也不知道漫無邊際的茂密的像汪洋般血海的高粱地在風中飄揚是怎樣的一番情景，但讀《紅高粱》我卻似乎身在其中，看見了那片血海，目睹了它的壯觀。這是一片多情的高粱地，這片高粱地上，養育著這里的村民，我的奶奶在這里與他的情人余占鰲野合了，在余占鰲的帶領下，無數的人演出過一幕幕英勇悲壯的舞劇，最后我的奶奶為抗戰死在這血的海洋里。故事中余占鰲是一個土匪，但我認為他更是個英雄。他對我奶奶的不公而不滿，殺死了單家的人。雖有點殘酷無情，但不影響對他的正義感及英雄氣概。或者說，正因為他我的奶奶才有勇氣去追求自己的幸福。使他鼓舞了我的奶奶，給了我奶奶希望。他帶領這村里自發的人們，捍衛祖國的國土，捍衛著他們的自由與幸福。沒有猶豫，沒有恐懼。血親切得就像紅高粱。就連王文義這樣一個怕死的人也敢于參與其中，可謂英勇。他們一隊隊人在高粱棵子里穿梭，幾十年如了捍衛村民奮戰的人是土匪嗎？不，他是一個具一日。沒有利益，沒有軍銜，只是為了自由，為有土匪豪放的英雄。

不容質疑，我的奶奶也是一個女中豪杰。敢作敢為，風風火火。一的一生只要這樣活過就無言無悔了。我的奶奶是亂世苦命的女人。他的父親為了錢，不顧她的幸福把他許給了單家的麻風兒子。她悲痛，無奈，想找尋父親的幫助回復的就只有冷漠。她渴望掙脫自救卻又感覺無能為力。當余占鰲劫走她時，她重新找到了希望。她拋掉了所有的所謂的貞潔，道德，所有的一切，與余占鰲野合了。生下了我的父親。單家的人被殺死后，她以唯一的女主人的身份撐起了一頭家業。同樣也承擔著外面的一切風雨。她跟隨余占鰲，支持抗戰。奔走與高粱地之間。當時的人都記得“女中魁首戴鳳蓮，花容月貌巧機關，調來錢耙擺連環，擋住鬼子不能前??”最后我的奶奶在一次伏擊中倒在了那片高粱地上，至死她回憶往事，也不悔自己的一生。“天，什么叫貞節？什么叫正道？什么是善良？什么是邪惡？你一直沒有告訴我，我只有愛著我自己的想法去辦，我愛幸福，我愛力量，我愛美，我的身體是我的，我為自己做主，我不怕罪，不怕罰，我不怕進你的十八層地獄。我該做的我都做了，該干的都干了，我什么都不怕。我不想死，我要活，我要多看幾眼這個世界，我的天哪??”若是當是我的奶奶屈服與父親的安排，服帖地成為單家的少奶奶，那么還有讓人傳唱的女中豪杰戴鳳蓮嗎？或許她會不愁吃穿，活到很老很老，但當她死時候，她是不是也同樣的無悔/在當時那個年代，我的奶奶不屈服于命運的安排，執著于自己的追求。勇敢的追求她的愛情，她的幸福。無疑，她是闊達的，灑脫的，勇敢的，同樣她就像那一片紅高粱一樣美麗。

“最后一絲與人世間的聯系即將掙斷，所有的憂慮，痛苦，緊張，沮喪都落在了高粱地里，都冰雹般打在高粱梢頭，在黑土上扎根開花，結出酸澀的果實，讓一代有一代承受。奶奶完成了自己的解放，他跟著鴿子飛著，她的縮得只如一直拳頭那么大的思維空間里，盛著滿溢的快樂、寧靜、溫暖、舒適、和諧。奶奶心滿意足。”讀《紅高粱》后，我想去看看那美麗紅高粱地，但我更想學會擁有我的奶奶的勇氣與魄力，勇敢追求自己的生活，把握自己的人生。