第一篇：作文培訓課程學員代表發言稿

作文培訓課程學員代表發言稿

櫛風沐雨花開遠方

開發區實驗中學八年級 鄒思雨

親愛的家長、老師和同學：大家上午好！

我叫鄒思雨，是遠方文學的一名學生。今天，我非常榮幸站在這里，做學生代表發言。

起初，報名上遠方文學這門課程的時候，我也只是抱著試一試的態度，并沒有太大的信心能夠學好。因為古文太難學了！但老師對我說：一首詩，也許你不能完全理解和掌握它的精髓，僅僅能理解詩人在詩中的感情也是一種收獲呀。

在實際的學習當中，我感覺真的沒有那么難，并且是相當有趣味。從第一部詩歌總集《詩經》，到愛國詩人屈原、詩仙李白、詩圣杜甫……每講一首詩的時候，老師并不急于先講這首詩歌，而是先給我們講作者所處的那個時代的歷史環境，詩人的經歷，他又在什么情況下寫下這首詩歌。這樣我們在聽故事中，不經意間就把一首詩理解了。我們隨著詩中的人物或喜或悲，或憂傷或豪邁。當老師講愛國詩人屈原悲憤至極，縱身一躍，投進汨羅江的時候，我的眼睛濕潤了。學了他的作品《山鬼》，我就明白了山中女神在凄風苦雨中的等待其實是寄托著詩人在流放當中忠君憂國的個人身影。我們跟著李白一起賞月、飲酒，豪邁吟唱“天生我材必有用，千金散盡還復來”,隨著杜甫一起憂國憂民，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”!理解了詩歌，再背誦就容易多了。

不僅如此，遠方文學還帶我走進五千年的歷史長河，認識了歷史朝代的興亡更替、帝王將相。從茹毛飲血的北京人，到三皇五帝；從殘暴的夏桀，到春秋五霸和戰國七雄；從短短存在15年卻對中國影響深遠的大秦帝國，到西漢大統一時期，到安史之亂對唐朝的影響……這些觸目驚心的歷史史實，都是我探索文學世界邁出的重要一步，也讓我的歷史成績有了很大的提升。

最初的時候我媽媽擔心遠方文學和我們所學的語文課本是不同步的，這會不會影響我在學校的語文成績。事實證明這種擔心是多余的，學過遠方文學的課程，再學課本上的古詩文，感覺簡單多了，所以我在學校的語文成績也是穩步前進。

通過學習遠方文學課程，我既增長了知識，豐富了閱歷，也讓我深深的喜歡上了歷史，愛上了文學。我只是遺憾為什么沒有早一年遇上遠方文學。

通過這段時間的學習，我深愛遠方文學，深愛遠方文學的老師！我會繼續努力學習，并期待著遠方二級精彩課堂的到來！

我的發言完閉。謝謝大家！

第二篇：培訓表彰大會學員代表發言稿

培訓表彰大會學員代表發言稿

尊敬的各位領導，最尊敬的xx團隊，親愛的“兩語”老師們，大家上午好。

我來自xx區xx島，是一位普普通通的課堂教師，一位野性十足的老師，各位別擔心，不是野蠻的野，是田野的野。

“兩語”培訓期間，認識了很多很多很優秀很優秀的老師。給我印象深刻的學員老師有qq群的群主歐德棋老師、觀點獨特陳述犀利的鄭元發老師幽默樸實的張清峰老師詩情澎湃的姚秀萍老師行云流水的黃麗生老師、淡定從容的黛淑云老師等等。這些知名的不知名的老師都是我心中的好榜樣，都給我真真的啟思，我很學習他們，我很鞠躬他們。

說件小事吧。那是第一次到麟峰小學五樓聽課，我提前到五樓，來的老師不多。我從洗手間出來，抬起頭發現鄭惠芳校長在對面女洗手間門口正彎腰撿起地上的一小塊垃圾然后拐進洗手間，留給我一個美麗的背影和很多很多很久很久很深很深的思索。那個彎腰的形象一直一直縈繞在我的腦際，此刻仍在我的眼鏡片上跳躍著。

培訓三年認識了兩位學院的老師xx老師和李主任。xx老師年輕美麗紅撲撲的臉蛋甜蜜蜜的笑容瞇縫縫的眼睛，兩個字“可愛”。但我要嚴肅地提醒各位男老師，特別是瀟灑的田玉博士，xx老師是可愛，可愛不等于可以愛。

另外，我有海量喝白開水的習慣，每次下課，一百多位老師都擁往開水箱，我總是輕松地下五樓到李主任的辦公室燒水喝水。記得第一次拐進主任辦公室時是怯生生的，正好主任不在室內，我有些猶豫，畢竟從來沒和主任說過話呀，后來還是進去了……主任回來時見到絡

腮胡子的野子龍一瞬間神情很是突然，不過一秒鐘后就自然笑開了，她開始問我名問我姓，問我從哪里來到哪里去……一回生兩回熟，聊著聊著就自然聊開了。直到有一次主任在總結會上提到我進辦公室燒水喝水并說是“家人的感覺”時，我才怦然心動！是呀，這種進進出出來來往往你你我我聊聊說說笑笑的感覺多好呀！這種感覺是珍貴的是很珍貴的是特別珍貴的?！皟烧Z”就是一個大家庭，請讓我拉住你的左手，也請你握住他的右手！請讓我燦爛你的茂盛，也請你茂盛他的鮮艷！請讓我熱情你的友好，也請你友好他的真誠！

說到“兩語”培訓，自然要提到兩位重量級的人物——田玉博士和李勝利老師。我和李老師有張合照，掛在我的新浪博客上。另外我把我們所有小語學員的合照也掛在新浪博客上，想不到被推薦到新浪首頁呢。李老師在莆田一中體育館里的即席講話，娓娓道來如數家珍，情深意切數度哽咽，濃濃的烈烈的轟隆

隆的教育情懷點點滴滴顆顆粒粒清清楚楚晶瑩剔透！無數次地想起那個畫面，我都心潮澎湃無法自已，深呼吸多次，才能平靜下來。記得當時我和秀嶼區幾位老師坐在最后一排，后來被李德煌主任熱情地請到最前排就坐。所以當時我是看得清晰聽得真切。李老師的形像，我不會忘記不能忘記不敢忘記。

再說件美麗的小事吧。暑假的一天我接到電話，讓我參加編寫“兩語”教材。我連忙推辭，我是真的不會，我以為編書是地平線之外的行為呢?？墒侵魅螀s說是xx點我的名的。我真不相信自己的耳朵。后來我猜想肯定是我在xx的博客里的幾次瘋狂的不知天高地厚的留言。記得我還“回答”了xx在北大未名湖畔思考的問題——作文是什么，什么是作文，作文從哪里來，要到哪里去？“回答”兩個字是帶有四只可愛的小蝌蚪的——加引號的。我想回答正確固然優秀，答案錯誤更需要內心的勇敢和可愛。xx更欣賞后者吧。

xx的團隊里還有八十多歲的陳鐘樑老先生、小跑著跳上演講臺的魏書生先生、滿頭銀發慈祥和藹的程漢杰先生、樸素得像個漁民的趙春林先生……前輩們浩浩蕩蕩天荒地老擲地有聲春蠶蠟燭的教育情懷！我們只能高山仰止仰止高山。他們是佛，是智慧，是力量，是召喚；他們是森林，是綠色，是春天，是生命。xx團隊提出一整套習作和閱讀的新理論，他們是偉大的真的是偉大的是真的偉大的。他們居廟堂之上，苦苦審思教育的東西南北古今中外。他們處江湖之中走街串巷苦口婆心風吹雨打歷盡春夏秋冬嘗遍酸甜苦辣。他們是運疇帷幄的將軍更是沖鋒陷陣的士兵。今天他們在機場，明天他們在碼頭，后天他們在車站，他們一直都在路上，路一直都在他們的腳下。但愿大后天他們能和自己的愛人孩子聚一聚。

在這個溫暖人心的幸福時刻，我們代表莆田的老師我們代表莆田的人民我們代表莆田的未來，讓我們用一望無際 的掌聲用帕瓦羅帝的掌聲表達我們對xx團隊的一萬次擁抱，表達我們最清脆的感激最生命的祝福。

第三篇：骨干培訓學員代表發言稿

尊敬的各位領導，老師，同學們：

大家好！

我是來自教育學院社研會的張雅楠，很榮幸能夠作為“誰是掌舵人”天津大學社研會第十二期骨干培訓的學員代表在這里發言。首先請允許我代表所有學員感謝社研會為我們提供這樣一個學習的機會，使我們能夠得到鍛煉與提升。

社研會作為一個理論學習型社團，將理論學習與實踐緊密結合，對學生思想政治素養的提升，校園文化的建設起到了極為重要的作用。作為一名大一新生，我通過校歌校史演繹大賽深刻了解了天津大學悠久燦爛的歷史；通過求索論壇，培養了自己縝密的思辨能力。相信通過這次骨干培訓，我能更好的提升自己。

雖然我們來自不同的學院，不同的年級，不同的專業，但是通過骨干培訓這個平臺，我們走到了一起，我們有了一個共同的目標，那就是爭做一名優秀的社團骨干。為了實現這個目標，我們必須認真學習，提高素質，掌握技能，以優異的成績完成這次培訓。

為此，我代表全體學員決心做到以下幾點：

1、提高思想認識，堅決完成學習任務，充分認識到加強學習與鍛煉的重要性，加倍珍惜這次來之不易的學習機會，擺正位置，明確態度。

2、嚴格組織紀律，遵守各項規章制度。專心聽課，做好筆記；不遲到、不早退、不無故缺席。

3、組內成員積極交流，互相幫助，共同進步，不斷增強團隊的向心力和凝聚力；

4、深入思考、努力鉆研，精益求精，學有所得，學用結合，爭做一名優秀的學生骨干，為社研會的建設添磚加瓦。

通過小組建設，各位學員之間能夠建立深厚的友誼。除了探討培訓課程，還要互相借鑒對方好的學習方法和工作經驗，取長補短。在聆聽老師講座，開拓視野的同時，還要讓本次培訓成為各位學員今后社團工作的新起點。通過骨干培訓，還能很好的促進社研總會與分會、分會與分會之間的交流，為今后工作的順利開展打下堅實的基礎。

各位學員，社研會骨干培訓前十一期學員的奮斗歷程和所取得的輝煌成績已為我們照亮了前方的路，作為第十二期骨干培訓的學員我們要向他們虛心請教，學習他們的認真、謙虛、開拓進取的精神。我們勤奮學習，踏實工作，一步一個腳印，用我們的智慧、我們的勇氣和我們永不服輸的年輕的心，去迎接未來的挑戰。我們將帶著無限求知的赤誠之心去開拓、進取、去描繪我們無悔的青春！

一個人可以不成功，但不能不成長。希望這次骨干培訓能夠讓我們成長，在今后的日子里，我們將更好地追逐自己的夢想，把握青春，為祖國，為天大，添加最艷麗的一抹色彩!我相信，我們全體學員，一定會珍惜這次難得的培訓機會，以飽滿的熱情、勤懇扎實的作風投入學習，提高自身綜合素質，圓滿完成本次培訓任務。

謝謝大家！

第四篇：新教師培訓學員代表發言稿

新教師培訓學員代表發言稿

新教師培訓學員代表發言稿

各位領導、各位老師：

大家上午好!今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動的心，來參加本次新教師培訓活動。

同時,也很榮幸地作為代表發言：

回顧這近三個月來的招考經歷，我們親歷了從網上報名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個過程，讓我們真切地感受到了筆試的公正、面試的公平、錄取的公開，今天，我們得以坐在這里，心情舒暢，如沐春風，應考的疲勞早已一掃而空，因此在這里，請允許我代表，本次教師招考中脫穎而出的332位新老師,向區教育局致以誠摯的感謝，感謝區教育局給我們提供了一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺！

從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業，成為一名光榮的人民教師。

作為“新人”，我們是XX教育流動不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因為在這樣一個，用激情和夢想擁抱嶄新生活的時刻，讓我們不禁會扣問自己的內心： 面對新的角色，新的環境、新的挑戰，我們能順利完成這一重要的角色轉換嗎？非常幸運的是，區教育局、區教師進修學校及時組織了這次“新教師崗前培訓”，為我們創造了一個學習提高的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺。

翻看培訓班的課程設計，感到既有普適性，又有針對性，令人耳目一新！我們相信在知名專家及優秀教師的教授指導下，一定會受益匪淺。

下面，請允許我表個態，我決心做到三個再：

1、認識認識再認識。要認識到領導的殷殷期望，要認識到機會的難得，要哦認識到肩上的重任。

2、行動行動再行動。要專心聽課，要認真紀錄，要虛心請教。

3、學習學習再學習。要想老師學習，要向課本學習，同事間要互相學習。

各位領導，請相信我們！我們會懷著珍惜、感恩和無限熱忱投入到本次培訓活動中，并學以致用，為蕭山的教育事業貢獻我們的力量，收獲那富有詩意的教育人生！

最后，希望我們每位學員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓的樂趣，成長并快樂著！

謝謝大家！

第五篇：干部培訓學員代表發言稿

尊敬的各位老師、研會的各位同仁們：

大家好！

我叫王永強，是管理學院的研會主席，也是校研會辦公室主任，很高興能作為干部培訓的學員代表講話。首先，我謹代表參加培訓的學員向為本次培訓班順利開班給予支持、幫助的各位老師和學生干部們表示衷心的感謝！感謝你們為我們創造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的平臺。在這里，我想分享自己工作的一段經歷。

大學伊始，我和諸位一樣，抱著要鍛煉自己的目的，成為了學生會宣傳部的一員。那時候宣傳部最主要的工作就是做海報，從自己構思主題、大家一起討論選擇海報背景、到手工繪制海報需花費2-3天的時間，完成后再張貼到1.2*2.4大小的展板，搬到指定位置擺放。因為自己學的是管理專業，并沒有太多繪畫基礎，所以起初我的業務技能完全缺乏。后來，指導老師給我們引入了一種海報上常用的字體——POP字體。這種字體有一本厚厚的字典，以便很快從中找到這個字所對應的POP形式。為了讓自己值有所用，我從開始的臨摹，到慢慢地不依靠字典將這些字體都刻畫在腦海中，以至最后承擔所有海報的字體書寫，那一年我忙得不可開交，我覺得自己潛移默化，日益收獲著，累并快樂著。

如今，僅時隔三年。校園里已經很少再見到手工畫出的海報，取而代之的是用Photoshop等軟件做出來的噴繪或者寫真，清晰、美觀、效率更高。相比之下，我所掌握的業務技能又落伍了?，F在互聯網+的時代，宣傳方式、手段也改變了很多，如果不能跟上時代的腳步，終究就要被淘汰。通過自己的故事，我想與大家分享的就是：用自己的努力獲取與時俱進的學習和工作技能。

而今天，我們的培訓班就為我們提供了提升的機會。也許在這里并不能學得精通，但正如當初一樣，總有個人引導你認識并進入這個領域，剩下的再靠自己不斷地摸索和前進。作為第一屆培訓班學員，我們任重而道遠，我們要用干訓班中學到的知識與才能傳遞科大人止于至善的精神風貌，我想我們有這樣的信心和毅力，認真上好每一次課，學好每一個技能。曾有老師教導我做“三能”人才：“站起來能講，坐下去能寫，走出去能干”。雖然自己離這個目標還有很大的差距。但我希望能通過一次次的培訓，能讓自己有更多的機會去嘗試、去鍛煉、去歷經失敗，去總結經驗，每次進步一點點，不忘初心，方得始終。我想這也是大家參加干部培訓的初衷和希望吧。

最后，預祝此次干部培訓活動圓滿成功！謝謝大家！