第一篇：《奇妙的數(shù)學(xué)王國》讀后感：童話中的數(shù)學(xué)

童話中的數(shù)學(xué)

——《奇妙的數(shù)學(xué)王國》讀后感

讀了李毓佩教授寫的《數(shù)學(xué)故事專輯》中的一本，我很喜歡，它用多個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事，來講述一道道難題。我要給大家推薦一本“荒島歷險(xiǎn)”上，跟邏輯推理有關(guān)的一個(gè)故事。

故事的主人公，羅克與兩個(gè)朋友，在搶奪珍寶的過程中，遇到了這樣一道邏輯推理題：

有Ａ、Ｂ、Ｃ三個(gè)門，門上分別都貼了兩張紙條，第一張都是“海外部經(jīng)理在此辦公室?！钡诙埣垪l各寫的是：

Ａ門：Ｂ門上是謊言。

Ｂ門：Ｃ門上是謊言。

Ｃ門：Ａ、Ｂ門都是謊言。

這類題目對(duì)我有而言有點(diǎn)難，但我還是試了試。你們有沒有試一試呢。嘗試之后，我開始看李毓佩老師的方法。李毓佩老師寫得是：假設(shè)真話是１，假話是０……剛讀到這，我不禁叫起來：“這多巧妙啊！我怎么沒想到呢?！辈趴戳艘稽c(diǎn)，我便打算再用李老師的方法做一遍。做完之后，我發(fā)現(xiàn)結(jié)果和剛才一樣，但是過程不同。你瞧，用０和１來表示真、假話，是不是又簡便，又清楚呢！而且還很容易懂。從這以后，我對(duì)這類題目有了新的方法，也不再那么怕了。

同學(xué)們，聽完了我的講述，你覺不覺得這本書很有意思，還能讓你明白一些數(shù)學(xué)問題呢？當(dāng)然，這本書也有比較難的地方，我準(zhǔn)備在５年級(jí)再讀一遍，你現(xiàn)在是不是很想讀這本書呀！

第二篇：數(shù)學(xué)童話總動(dòng)員讀后感

《數(shù)學(xué)童話總動(dòng)員》讀后感

最近，我看了《數(shù)學(xué)童話總動(dòng)員》這本書，感觸很深。有一對(duì)好朋友叫不派和奇奇，在一起玩時(shí)收到了一封去彎彎繞國的邀請(qǐng)函，去的時(shí)候在路上認(rèn)識(shí)了兩個(gè)小朋友，方方和圓圓。到了彎彎繞國又聽說要舉行一年一度的數(shù)學(xué)打擂的傳統(tǒng)活動(dòng)，打擂時(shí)，又碰到了小不點(diǎn)和劉金。之后，奇奇和小派去了足球場、臺(tái)球俱樂部、數(shù)學(xué)宮、野生動(dòng)物園，糾紛村?？稍谌?shù)學(xué)宮的路上被兩個(gè)神秘人阻攔，被關(guān)進(jìn)了石頭屋，還好圓圓出手相救，讓小派和奇奇逃出來。同樣，野生動(dòng)物園危險(xiǎn)重重，可他們用自己的智慧化險(xiǎn)為夷。

我喜歡圓圓，他有情有義的精神實(shí)在太值得我們學(xué)習(xí)了。圓圓聽到了劉金和小不點(diǎn)在偷偷商量要收拾奇奇和小派一下，于是他藏在了一個(gè)不容易被發(fā)現(xiàn)的地方，目睹了奇奇和小派被關(guān)進(jìn)石頭屋的慘劇。心想，我不能不算，就爬上屋頂，從天窗塞了一張紙條給奇奇和小派。等他們出來之后把這個(gè)消息告訴了奇奇的小派。

我喜歡有情有義的圓圓，我更喜歡愛動(dòng)腦筋、思維敏捷沉著冷靜的數(shù)學(xué)冠軍小派。因?yàn)槠嫫娴聂斆В哑囬_進(jìn)了河驪嘴里，小派第一時(shí)間不是責(zé)怪奇奇，而是靜下來仔細(xì)思考，他們用多看課外書的愛好，知識(shí)集腋成裘，立馬就破解了河馬嘴里的問題。在數(shù)學(xué)宮的南邊，小派為了救奇奇，冥

思苦想，最終得到了成功，在南門的地下室找到了奇奇。在此，我看出了小派也是個(gè)重情義的人。

不過這本書里也有令我討厭的；劉金，他嫉賢妨能，自己沒有那種智慧，就想謀害別人，看過《三國演義》的都知道，他就像周瑜，最終會(huì)以失敗告終。

看完這本《數(shù)學(xué)童話總動(dòng)員》/我真正懂得了，只有用自己的聰明才智，才會(huì)取得成功。

第三篇：數(shù)學(xué)王國

前言：小虎和小莉是雙包胎，雖然小虎比小莉晚出生幾分鐘，但還得管小莉叫姐姐，最讓小虎感到不平的是，小莉的數(shù)學(xué)成績總比小虎好，為此媽媽規(guī)定小虎做完作業(yè)后還得看一個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)書，這不，小虎又在看書了，突然小虎眼前一亮，他被吸進(jìn)了數(shù)學(xué)書里??

一、神奇的數(shù)王國

“這是什么地方？我要回家?！毙』⒖藓爸?。這時(shí)，一位白胡子老爺爺出現(xiàn)在小虎面前，說道：“小朋友別哭，這是數(shù)學(xué)王國?！毙』ⅲ骸拔易钣憛挃?shù)學(xué)了，我要回家！”老爺爺搖了搖說：“想走出數(shù)學(xué)王國，必須獲得數(shù)學(xué)寶塔上的數(shù)學(xué)神鐘，通過改變數(shù)學(xué)神鐘的時(shí)間才能回去！”小虎一聽馬上問道：“老爺爺，數(shù)學(xué)神鐘在哪里？我現(xiàn)在就去拿！”老爺爺笑道：“尋找數(shù)學(xué)神鐘的路上有許多數(shù)學(xué)難題，你必須全部解答正確了，才能拿到！”小虎羞愧的說：“可我數(shù)學(xué)學(xué)的不好，這可怎么辦？”老爺爺：“你可以找個(gè)數(shù)學(xué)好的朋友和你一起尋找寶鐘，只要知道他的名字，我就能幫你把他也吸數(shù)學(xué)王國?！毙』⑾肓讼胝f：“找我姐姐小莉吧，她的數(shù)學(xué)可棒了！”老爺爺拿出一根黑白珠子說：“這根珠子如果繼續(xù)排下去，第25個(gè)珠子是什么顏色，你就按一下這種顏色的珠子，小莉也將會(huì)被吸進(jìn)數(shù)學(xué)王國，那樣你們就能一起尋找數(shù)學(xué)神鐘了！記住，如果遇到困難，就叫一聲時(shí)間爺爺，我就會(huì)出現(xiàn)！”

小虎仔細(xì)的研究了黑白珠子排列的順序，發(fā)現(xiàn)是按3個(gè)白珠子2個(gè)黑珠子3個(gè)白珠子??排列的。于是他用(?)推算出第25個(gè)珠子應(yīng)該是（？）的。

小虎見到小莉，把事情的經(jīng)過告訴了小莉，小莉：“我們趕緊去尋找數(shù)學(xué)神鐘吧！”小虎：“聽時(shí)間爺爺說，數(shù)學(xué)神鐘藏在數(shù)學(xué)寶塔上，你看！前面山頂上的寶塔一定是數(shù)學(xué)寶塔，神鐘一定在里面！”

當(dāng)姐弟倆走了一段路，面前出現(xiàn)了一條河，河上沒有橋，小虎想游過去，可當(dāng)小虎跑到河邊一看嚇的大叫起來：“小莉，河里有鱷魚！”細(xì)心的小莉發(fā)現(xiàn)河中有許多露出水面的石頭，只是有個(gè)怪現(xiàn)象，那就是每塊石頭上都有數(shù)字。

小虎不管三七二十一，走在前面，一邊走還一邊報(bào)數(shù)：“1、2、3、5、8?！蓖蝗恍』⑼Ａ讼聛碚f：“8的前面有好幾塊石頭，該走哪一塊呢？”小莉提醒道：“小虎當(dāng)心，不能亂走，我發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字好像有規(guī)律！”于是他倆停下來進(jìn)行研究：1、2、3、5、8、（?）、（?）??，小莉：“8后面應(yīng)該是幾？”小莉思考了一會(huì)兒興奮的說：“我知道了！”

請(qǐng)問你知道答案嗎？

姐弟倆成功的渡過了數(shù)字河。小虎興奮的說：“小莉我們休息一會(huì)兒吧。”小莉反對(duì)道：“不行！前面還有一片森林，我們必須在天黑前穿過森林，要不天黑了，可能會(huì)有危險(xiǎn)?！?/p>

森林里樹木長的很茂盛，顯得很暗，小虎擔(dān)心的問道：“不會(huì)有大灰狼吧！”小莉笑道：“大灰狼不會(huì)有，但很容易在森林里面謎路！”

走了一會(huì)兒，在他們面前出現(xiàn)了一個(gè)叉路口，左右各一條路，小莉：“該走哪條路呢？”小虎：“問問時(shí)間爺爺吧！”說完小虎大喊：“時(shí)間爺爺、時(shí)間爺爺?！蓖蝗粡目罩袀鱽頃r(shí)間爺爺?shù)穆曇簦骸耙晒Υ┻^數(shù)學(xué)謎林，必須要解開叉路口樹干上的謎題！”果然在樹干上他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)算式：

謎 林

＋ 林

___________

林 謎

聰明的小虎能找到答案嗎？希望你們能夠幫助他們。

小虎和小莉穿過森林，來到數(shù)學(xué)寶塔的腳下，巍巍的寶塔在夕陽的照耀下顯得格外壯觀。小虎興奮的叫道：“可以回家啰！小莉我們快進(jìn)寶塔拿神鐘?！笨墒撬麄儑鴮毸D(zhuǎn)了一周，也沒有發(fā)現(xiàn)進(jìn)寶塔的門。小虎：“沒門我們?cè)趺催M(jìn)去？還是請(qǐng)時(shí)間爺爺來幫助我們吧?！毙』?/p>

連叫三聲“時(shí)間爺爺！”時(shí)間爺爺出現(xiàn)在他們面前，樂呵呵的說：“進(jìn)不了寶塔了吧，你們看！我給你們帶來什么了?！睍r(shí)間爺爺從口袋里拿出七顆藍(lán)寶石，每顆寶石上都刻著數(shù)字。小虎：“時(shí)間爺爺，你禮物太珍貴了，我們可不能收，你幫我們把寶塔門打開吧！”時(shí)間爺爺笑道：“這可不是一般的寶石，是開啟數(shù)學(xué)寶塔的鑰匙?！闭f完把他們帶到一堵墻前，只見墻上有七個(gè)洞，形狀像一朵花。

時(shí)間爺爺說：“你們把這七顆寶石放入這七個(gè)洞中，必須要使每條直線上數(shù)字之和為21。”說完留下寶石就不見了。

小虎看到這七顆寶石上分別寫著：1、3、5、7、9、11、13，問道：“小莉，你有辦法嗎？”小莉蹲在地上，用樹枝在地面上算了一會(huì)兒，說：“有辦法了！”說完就把七顆寶石按要求放入洞中，只見面前的這堵墻打開了。

姐弟倆進(jìn)入寶塔，小虎納悶的問道：“小莉，你是怎么算的？”

第四篇：《奇妙的數(shù)王國》讀后感

《奇妙的數(shù)王國》讀后感(合集15篇)

《奇妙的數(shù)王國》讀后感1

這個(gè)暑假，我在看《奇妙的數(shù)王國》一書。看著看著，我發(fā)現(xiàn)了一篇很有趣的文章-----豬八戒斗鱷魚精，就連媽媽看了也覺得我很像故事里的八戒，故事是這樣的：

一天，豬八戒自告奮勇的前去探路。他正在過河時(shí)，被一只鱷魚精打敗了拖回了巢穴。豬八戒為了證明自己不笨，就讓鱷魚精來考他。鱷魚精說：“我是長尾鱷魚，我的尾巴的長度是頭的3倍，身體只有尾巴的一半長，我的尾巴和身體加起來長13.5米，問我的頭有多長?”豬八戒心里暗暗叫苦，但還是硬著頭皮算起來：“我把你分成若干等份，頭算1份，尾巴是頭的3倍，尾巴就是3份，那身體只能占3/2份了，這樣一來總長就是11/2份了。嗯，那樣就可以算出來了”，說著，八戒報(bào)上了個(gè)算式：“鱷魚頭長=13.5*11/2=27/11(米)”。剛說完，八戒就聽到悟空的聲音：“八戒，算錯(cuò)了，13.5米只是它的身體和尾巴的長度，不包括頭長，應(yīng)該是13.5*(3/2+3)=3(米)”。這時(shí)鱷魚精說：“我的頭有3米，你算錯(cuò)了!”說著就來吃八戒，悟空突然出現(xiàn)，救出了八戒!

豬八戒真是一個(gè)小馬虎，這么簡單的題也會(huì)算錯(cuò)，還好有悟空救他，不然就成了鱷魚精的晚餐了。其實(shí)，我也是馬大哈一個(gè)，經(jīng)常算錯(cuò)，再不就是抄數(shù)字也會(huì)抄錯(cuò)，以至于我的正確率降低，老是考不出好成績，以后，我一定要改正這個(gè)“毛病”，使我的成績更加優(yōu)秀!

《奇妙的數(shù)王國》讀后感2

《奇妙的數(shù)王國》是一部數(shù)學(xué)童話書，是著名的科普作家和數(shù)學(xué)家李毓佩教授送給我們小朋友的一份禮物。

這本書里一共有十個(gè)小故事，《奇妙的數(shù)王國》，《豬八戒新傳》，《神秘?cái)?shù)》，《長鼻子大仙》等等等等。不過，給我印象最深，我最喜歡的，就要數(shù)《鷹擊長空》了。

故事是這樣的小鷹阿爾法長大了，離開了父母，獨(dú)自飛向了藍(lán)天，心里高興極了。可是大雁卻告訴他，要成為一只真正的雄鷹，不僅要有搏擊長空的本領(lǐng)，還要會(huì)數(shù)學(xué)，要心中有數(shù)。阿爾法似乎明白了。就在這時(shí)，禿鷲說它要幫阿爾法，卻接連三天吃掉了阿爾法捕獲的食物，餓暈的阿爾法被好心的白天鵝救了，白天鵝狠狠地教訓(xùn)了禿鷲，并教會(huì)了阿爾法數(shù)學(xué)。此后，熱心的阿爾法運(yùn)用自己學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，幫助海鷗媽媽斗敗了強(qiáng)盜軍艦鳥，結(jié)識(shí)了伯勞鳥，并在褐馬雞的幫助下，再次和禿鷲決一死戰(zhàn)，憑著自己的勇敢和智慧，打敗了禿鷲，成了一只真正的雄鷹。

讀完這個(gè)故事之后，感覺到數(shù)學(xué)在生活中無處不在，我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好，像小鷹一樣執(zhí)著，頑強(qiáng)......

《奇妙的數(shù)王國》讀后感3

放假了，不是做作業(yè)就是看書，無聊死了！咦，“六一”節(jié)那天，我不是買了幾本書嗎？不如現(xiàn)在拿出來回味一下，我興致大發(fā)，津津有味的讀了起來。

這本書主要講了一對(duì)兄弟：弟弟小華和哥哥小強(qiáng)，在山上發(fā)現(xiàn)了奇數(shù)和偶數(shù)在打仗，還發(fā)現(xiàn)餓了他們國的國王在哭，讀到這里，我的腦海中出現(xiàn)了兩一個(gè)問號(hào)：國王為什么哭呢？真奇怪，我接著往下讀，原來是這樣，國王想著他們兩組數(shù)如果繼續(xù)吵，那么他會(huì)成為光桿國王的，于是，他和那對(duì)兄弟商量了起來，到最后，他們終于團(tuán)結(jié)了。

這時(shí)，我覺得團(tuán)結(jié)就是力量，我想著想著，覺得這個(gè)故事真長，真有科幻的樣子，我不由的想到了萊特兄弟。

萊特兄弟是飛機(jī)的創(chuàng)造著，他們由飛在天空中的風(fēng)箏想到了飛機(jī)，是他們積極的想象力和團(tuán)結(jié)創(chuàng)造了飛機(jī)，相信我和表妹也一樣。

說來也巧，我和我的表妹也很團(tuán)結(jié)，有一次，我和表妹去搬磚頭，一個(gè)又一個(gè)的磚頭沉沉的，我和表妹喊著“一二一”的口號(hào)，團(tuán)結(jié)的把磚頭搬完了。

讀完這本書，我的假期好像也變得充實(shí)了許多。

《奇妙的數(shù)王國》讀后感4

讀了《奇妙的數(shù)王國》這本書，我知道了很多數(shù)學(xué)知識(shí)。如：組成相親數(shù)條件是甲數(shù)的所有真因數(shù)之和等于乙數(shù)，而乙數(shù)所有真因數(shù)之和又恰好等于甲數(shù)，這就是一組相親數(shù)了；古埃及分?jǐn)?shù)是包括2/3和所有分子是1的分?jǐn)?shù)；6是最小的完全數(shù)；無限循環(huán)小數(shù)0.66767……可以簡寫成0.67；2=1。

在這本書里，我覺得最有趣的是有理數(shù)和無理數(shù)之戰(zhàn)。故事中，因?yàn)闊o理數(shù)要求改名字，而有理數(shù)不答應(yīng)，無理數(shù)一氣之下就跟有理數(shù)打了起來。經(jīng)過Л司令和1司令的同意，司令們來了一場決斗。后來經(jīng)過兩場決斗，Л司令自知不是1司令的對(duì)手就撤回了自己的疆土，再也不來侵犯了。

《奇妙的數(shù)王國》里的故事也很好看，這本書以講故事的形式說了很多數(shù)學(xué)原理。比如：“大戰(zhàn)野牛山”這個(gè)小故事讓我明白了三角形具有穩(wěn)定性；“孫悟空遇到難題”的故事讓我知道0.9=1；“重建小數(shù)城”讓我學(xué)會(huì)了寬除以長等于0.618的長方形是黃金長方形。

《奇妙的數(shù)王國》這本書讓我學(xué)會(huì)了很多很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，我推薦大家看這本書。

《奇妙的數(shù)王國》讀后感5

盜刀賊=52÷4

盜刀賊=13

原來，數(shù)字13就是盜刀賊。小強(qiáng)用自己的聰明機(jī)智幫助數(shù)王國找到了丟失的寶刀。我也最佩服他。

讀完了這本有趣的數(shù)學(xué)童話，我深有感觸。回想現(xiàn)實(shí)生活中的我，跟書中的主人公小強(qiáng)相比，還差了很多。經(jīng)常因?yàn)轳R虎做錯(cuò)題，鬧笑話。每當(dāng)我遇到一些難題時(shí)，就會(huì)刻意避開這些復(fù)雜的題型，懶得思考?，F(xiàn)在想來，其實(shí)有些題看似復(fù)雜，其實(shí)很簡單，只要肯多動(dòng)筆，肯鉆研，再加上一點(diǎn)細(xì)心，完全可以把它攻克下來。倘若零國王讓我?guī)兔φ冶I刀賊，恐怕盜賊早就逃之夭夭了。

亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣。再有幾個(gè)月我也要投入到小升初的戰(zhàn)役中去，數(shù)學(xué)當(dāng)然占有很大的分值，如果學(xué)不好，肯定考不上一所好初中?？粗Ｐ磐ǖ男〔┯褌兗娂娍忌狭俗约盒膬x的學(xué)校，我的心里很是羨慕。我也要抓住時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的心愿。

《奇妙的數(shù)王國》這本書帶給我很大啟發(fā)，讓我受益匪淺，也讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，原來我認(rèn)為枯燥無味的數(shù)學(xué)竟然變得如此有趣，吸引我看下去。更激發(fā)了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。聽完我的介紹，你們是不是也很想一睹為快呢？朋友們，讓我們一起走進(jìn)奇妙的數(shù)王國，感悟其中的樂趣和智慧吧！

自評(píng)：這本書也是我們學(xué)校讀書漂流活動(dòng)的其中一本。原本以為它很枯燥，翻開一讀，卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)其實(shí)很有趣。寫了篇讀后感，歡迎博友對(duì)指導(dǎo)建議。

新的一周，祝大家開心愉快。

《奇妙的數(shù)王國》讀后感6

這個(gè)暑假，我在看《奇妙的數(shù)王國》一書?？粗粗?，我發(fā)現(xiàn)了一篇很有趣的文章—————豬八戒斗鱷魚精，就連媽媽看了也覺得我很像故事里的八戒，故事是這樣的：

一天，豬八戒自告奮勇的前去探路。他正在過河時(shí)，被一只鱷魚精打敗了拖回了巢穴。豬八戒為了證明自己不笨，就讓鱷魚精來考他。鱷魚精說：“我是長尾鱷魚，我的尾巴的長度是頭的3倍，身體只有尾巴的一半長，我的尾巴和身體加起來長13。5米，問我的頭有多長？”豬八戒心里暗暗叫苦，但還是硬著頭皮算起來：“我把你分成若干等份，頭算1份，尾巴是頭的3倍，尾巴就是3份，那身體只能占3/2份了，這樣一來總長就是11/2份了。嗯，那樣就可以算出來了”，說著，八戒報(bào)上了個(gè)算式：“鱷魚頭長=13。5x11/2=27/11（米）”。剛說完，八戒就聽到悟空的聲音：“八戒，算錯(cuò)了，13。5米只是它的身體和尾巴的長度，不包括頭長，應(yīng)該是13。5x（3/2+3）=3（米）”。這時(shí)鱷魚精說：“我的頭有3米，你算錯(cuò)了！”說著就來吃八戒，悟空突然出現(xiàn)，救出了八戒！

豬八戒真是一個(gè)小馬虎，這么簡單的題也會(huì)算錯(cuò)，還好有悟空救他，不然就成了鱷魚精的晚餐了。其實(shí)，我也是馬大哈一個(gè)，經(jīng)常算錯(cuò)，再不就是抄數(shù)字也會(huì)抄錯(cuò)，以至于我的正確率降低，老是考不出好成績，以后，我一定要改正這個(gè)“毛病”，使我的成績更加優(yōu)秀！

《奇妙的數(shù)王國》讀后感7

在假期里，媽媽給我買了一本有意義又有趣的書：《奇妙的數(shù)王國》。

這一本書里有好幾個(gè)數(shù)學(xué)童話故事呢！有奇妙的數(shù)王國、豬八戒新傳、長鼻子大仙等10個(gè)數(shù)學(xué)童故事。另我印象最深的是豬八戒新傳里的第四個(gè)故事：腦門起包。

這個(gè)故事主要是進(jìn)：師徒四人走得太累，唐僧讓大家原地休息。這時(shí)孫空找了好多小石子,他讓八和自己玩搶15的小游戲,規(guī)是，誰能拿到石子的數(shù)量夠15誰就贏，輸了就要被贏家敲一下腦門。他們玩的第一局開始了，忘了跟你說，悟空他把這些石子分成1個(gè)為一堆，2個(gè)為一堆……一共擺了9堆。八戒想，這還不容易，9加6就是十五。于是八戒先拿了有9個(gè)的一堆,悟空趕緊拿走6個(gè)的一堆;八戒心中大罵，猴頭可真狡猾,竟然破壞了我的計(jì)劃。沒辦法他只好拿了5個(gè)的一堆，當(dāng)他還想再去拿1個(gè)的那-堆時(shí),悟空又伸手搶走了1個(gè)的那一堆。他們玩了好幾回，八戒還是輸了，結(jié)果八戒的腦門上長了好幾個(gè)包，他邊摸著自已腦門上的包邊想：“為什么那個(gè)猴頭每次都會(huì)贏呢？”

看完就個(gè)故事，我有一個(gè)深刻的感受，孫悟空真的是很聰明，他能將在太上老君那兒看到的九宮圖，他就想出了搶15的小游戲。

我看完了這本書，讓我學(xué)到了許許多多的數(shù)學(xué)知識(shí)，這本書我已經(jīng)看了第三遍了。這本有意義又趣的讓我看得愛不釋手。你們有興趣想看嗎？我可以借給你們看看!可有趣啦！

《奇妙的數(shù)王國》讀后感8

今年暑假，我讀了一本有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的童話書《奇妙的數(shù)王國》，是李毓佩教授寫的。他匠心獨(dú)具，用童話形式把那枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)傳授給我們少年兒童。

這本書分為十個(gè)長篇，其中最長的一篇是“奇妙的數(shù)王國”。它的主人公有哥哥小強(qiáng)、弟弟小華、0國王、1司令、2司令等等。咱們先說說人物吧!整數(shù)王國的公民個(gè)個(gè)文武雙全;而分?jǐn)?shù)王國的公民則都神通廣大;小數(shù)王國的公民個(gè)性勇敢無畏。他們經(jīng)過一次大地震，在小強(qiáng)的幫忙下，大家都毫發(fā)無損?？傊?，數(shù)王國的公民可真有能耐!

令我感受最深的故事是《烏龜殼上的奧秘》。話說仙鶴王子在水面上休息時(shí)，身體成了個(gè)“2”字形。被心胸狹窄的2司令看到后，認(rèn)為仙鶴王子得罪了他，于是利用魔咒把他變成一只丑陋的烏龜。好心的小華為了幫忙仙鶴王子，絞盡腦汁，苦思冥想，用盡所有的辦法都不能解開魔咒。小華因?yàn)?5塊石頭認(rèn)識(shí)了小鼴鼠，兵根據(jù)小鼴鼠的回答：=2，=4，=6，=8，0=1，=3，=5，=7，=9.小華一下子明白了!原先，要把這些數(shù)橫豎相加，然后得到的和都是15!于是仙鶴王子得救了。但是，小華卻被偶數(shù)士兵給抓走了。小華舍己救人的精神多么感人啊!

這本書很搞笑，與其他的數(shù)有很大差別。區(qū)別是這本有豐富的想象力，并且把枯燥乏味的數(shù)學(xué)知識(shí)編成一個(gè)個(gè)生動(dòng)搞笑的故事，吸引我不禁一口氣讀下去。同時(shí)，每一個(gè)故事都是一道道數(shù)學(xué)題，等著我來破解其中的答案，提高了我的思維潛力。

《奇妙的數(shù)王國》讀后感9

假期里，我讀了一本書叫《奇妙的數(shù)王國》，它是我國著名科普作家李毓佩教授寫的，他十分擅長用少年兒童喜聞樂見的童話形式把抽象、枯燥的數(shù)字知識(shí)講得深入淺出，讀起來輕松自如。它提倡調(diào)動(dòng)少年兒童的情感因素，讓讀者在愉悅中接觸數(shù)學(xué)。下面聽我來講好聽的故事吧！

一天唐僧四人走得很累，大家原地休息，八戒說：“猴哥，咱倆玩點(diǎn)什么，好嗎？”悟空說：“玩搶十五吧?！卑私涿枺骸霸趺赐?？”悟空說：“誰先拿到十五顆石子誰就勝利了，輸了就被彈一下腦門?！彼呎f邊找來了很多石子，開始玩了，八戒抓九他就抓六。每次都破壞他的計(jì)謀，所以每次八戒都輸，腦門上起了個(gè)不大不小的包。他問：“猴哥，為什么你每次都勝利呢？”原來悟空在太上老君那里看到了個(gè)九宮圖中心是五，他每次都先抓五，有四種方法可以先得十五，而先抓別的數(shù)只有三種。八戒一聽拍了下頭，正好拍到了那個(gè)包。書中還講了鷹擊長空，大地震之后等小故事。

這本書讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)，原來枯燥的數(shù)學(xué)竟然如此有趣。小朋友們聽了這個(gè)故事，是不是你們也想看一看呢？

《奇妙的數(shù)王國》讀后感10

讀了《奇妙的數(shù)王國》這本書，我知道了很多數(shù)學(xué)知識(shí)。如：組成相親數(shù)條件是甲數(shù)的所有真因數(shù)之和等于乙數(shù)，而乙數(shù)所有真因數(shù)之和又恰好等于甲數(shù)，這就是一組相親數(shù)了;古埃及分?jǐn)?shù)是包括2/3和所有分子是1的分?jǐn)?shù);6是最小的完全數(shù);無限循環(huán)小數(shù)0。66767……可以簡寫成0。67;2=1……

在這本書里，我覺得最有趣的是有理數(shù)和無理數(shù)之戰(zhàn)。故事中，因?yàn)闊o理數(shù)要求改名字，而有理數(shù)不答應(yīng)，無理數(shù)一氣之下就跟有理數(shù)打了起來。經(jīng)過Л司令和1司令的同意，司令們來了一場決斗。后來經(jīng)過兩場決斗， Л司令自知不是1司令的對(duì)手就撤回了自己的疆土，再也不來侵犯了。

《奇妙的數(shù)王國》里的故事也很好看，這本書以講故事的形式說了很多數(shù)學(xué)原理。比如：“大戰(zhàn)野牛山”這個(gè)小故事讓我明白了三角形具有穩(wěn)定性;“孫悟空遇到難題”的故事讓我知道0。9=1;“重建小數(shù)城”讓我學(xué)會(huì)了寬除以長等于0。618的'長方形是黃金長方形 ……

《奇妙的數(shù)王國》這本書讓我學(xué)會(huì)了很多很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，我推薦大家看這本書。

《奇妙的數(shù)王國》讀后感11

今天，我讀了一篇有意思的數(shù)學(xué)故事書，名字叫《奇妙的數(shù)王國》。在這篇故事中，首先我認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)知識(shí)中的：“相親數(shù)”。

偉大的畢達(dá)哥拉斯曾提到過相親數(shù)。畢達(dá)哥拉斯經(jīng)常會(huì)說：“誰是我的朋友，就會(huì)像220和284一樣”。后來，就把相親數(shù)作為友誼的象征。

接著，我認(rèn)識(shí)了“古埃及分?jǐn)?shù)”。古埃及分?jǐn)?shù)包括2/3和所有的單位分?jǐn)?shù)，比如1/2，1/3，1/4，1/5，1/6.......一句話，單位分?jǐn)?shù)就是分子是1的分?jǐn)?shù)。古埃及分?jǐn)?shù)有多大年紀(jì)了呢？帶著疑問，我決定繼續(xù)讀下去，在書里尋找答案。

??！天哪！古埃及分?jǐn)?shù)是公元前30出現(xiàn)的，至今已經(jīng)有5000多歲了呀！真是數(shù)學(xué)中的老壽星呀！看到這里，我情不自禁地感嘆道：“數(shù)學(xué)的歷史真是悠久啊......”

然后，我又認(rèn)識(shí)了“0國王”、“1/10國王”和“0.1國王”。他們分別掌管著“整數(shù)王國”、“分?jǐn)?shù)王國”和“小數(shù)王國”。

“0國王”的寶座是一個(gè)雙層寶座，“0國王”只能坐在上層寶座上。我迷惑不解地往下看，終于明白了：“0”表示什么都沒有，所以“0”當(dāng)分母是沒有什么意義的。

最后，我認(rèn)識(shí)了“四邊形家族”和“三角形家族”。

四邊形容易變形，而三角形有穩(wěn)定不變的特性......對(duì)了，我把圓說漏了。當(dāng)圍成一定面積時(shí)，圓的周長最小。

讀完這篇故事，我深深的感受到了數(shù)學(xué)的重要性，今后一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

《奇妙的數(shù)王國》讀后感12

7月28日星期四天氣：晴這個(gè)暑假，蕭老師給我們推薦了一本書《奇妙的數(shù)王國》。這本書里有很多有趣的童話故事，在故事中學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識(shí)，我最喜歡的是《7和8的故事》。故事里講的是：小毅有一個(gè)很漂亮的百寶盒，里面有10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，還有加、減、乘、除這些運(yùn)算符號(hào)?？梢徊恍⌒?，把7和8掉下來了，7和8很著急，但它們還是挺起胸，昂起頭去找它們的數(shù)字兄弟。在途中，它們遇到一只老溝鼠，老溝鼠一直在想辦法挖苦它們，可他們很聰明。如：老溝鼠想要一個(gè)零，結(jié)果出來兩個(gè)零，這是7把8分成兩個(gè)0，老溝鼠又想要一個(gè)2，又變出來3個(gè)2，原來8是個(gè)質(zhì)因數(shù)，7本來就是一個(gè)質(zhì)數(shù)，可老溝鼠還說要一個(gè)很大的數(shù)，書上的7跳上8的肩膀變成8的7次方，表示7個(gè)8連乘等于2097152。這個(gè)數(shù)可真大、兩兄弟既聰明又調(diào)皮，把老溝鼠氣得暴跳如雷。它們憑著自己的聰明才智度過了一次又一次的難關(guān)。我覺得這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)，我們往往碰到難一點(diǎn)的題就不想繼續(xù)動(dòng)腦筋思考，缺乏了兄弟倆的這種迎難而上的斗志和耐心。里面講的數(shù)學(xué)知識(shí)很奇妙，讓我覺得學(xué)數(shù)學(xué)不再是一件枯燥的事，而是一門很有趣的知識(shí)。讀了《奇妙的數(shù)王國》，讓我們輕輕松松地掌握了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，也讓我懂得數(shù)學(xué)就在我們的生活中，和我們的生活密不可分，只要我們善于觀察。

《奇妙的數(shù)王國》讀后感13

數(shù)還有王國？在現(xiàn)實(shí)生活中肯定是沒有的。但卻有本有趣的書，能帶著我們一起遨游數(shù)的王國，感受數(shù)學(xué)的樂趣。朋友們，快跟著我走進(jìn)這本由我國著名的科普作家李毓佩教授寫的《奇妙的數(shù)王國》中吧。

書中有兩個(gè)主人公，一個(gè)是五年級(jí)同學(xué)小華，一個(gè)是初中生小強(qiáng)。兩人的數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)得都很好，還獲得過幾次數(shù)學(xué)競賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。兩人還在數(shù)王國里做了很多好事，深受零王國的喜歡。這本書里，我最喜歡的故事情節(jié)是小強(qiáng)和小華幫零國王找到了寶物的那一部分。他們用自己的聰明才智，抓住了一個(gè)個(gè)盜寶賊，讓零王國很是高興。其中抓盜刀賊的那部分，最引人入勝。那么，盜刀賊這個(gè)數(shù)究竟是多少呢？

一天晚上，數(shù)字4在門口站崗，一個(gè)蒙面數(shù)用乘法鉤子鉤住了他，4頓時(shí)失去了知覺，蒙面數(shù)趕緊走上樓去，又遇到了

數(shù)字12，12剛想反抗，就被蒙面數(shù)用減法鉤子鉤住了，暈了過去。偏巧，在二樓看守的數(shù)40那天剛好有急病被送到醫(yī)院，盜刀賊乘機(jī)冒充40，偷走了寶刀。國王知道后，大發(fā)雷霆，讓小強(qiáng)和小華幫助數(shù)王國盡快抓拿盜刀賊。小強(qiáng)仔細(xì)的分析后，找出了頭緒：盜刀賊先用乘法鉤子鉤住了4，又用減法鉤子鉤住了12，很快列出式子：

《奇妙的數(shù)王國》讀后感14

今年暑假，我讀了一本有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的童話書《奇妙的數(shù)王國》，是李毓佩教授寫的。他匠心獨(dú)具，用童話形式把那枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)傳授給我們少年兒童。

這本書分為十個(gè)長篇，其中最長的一篇是“奇妙的數(shù)王國”。它的主人公有哥哥小強(qiáng)、弟弟小華、0國王、1司令、2司令等等。咱們先說說人物吧！整數(shù)王國的公民個(gè)個(gè)文武雙全；而分?jǐn)?shù)王國的公民則都神通廣大；小數(shù)王國的公民特別勇敢無畏。他們經(jīng)過一次大地震，在小強(qiáng)的幫助下，大家都毫發(fā)無損。總之，數(shù)王國的公民可真有能耐！

令我感受最深的故事是《烏龜殼上的奧秘》。話說仙鶴王子在水面上休息時(shí)，身體成了個(gè)“2”字形。被心胸狹窄的2司令看到后，認(rèn)為仙鶴王子得罪了他，于是利用魔咒把他變成一只丑陋的烏龜。好心的小華為了幫助仙鶴王子，絞盡腦汁，苦思冥想，用盡所有的辦法都不能解開魔咒。小華因?yàn)?5塊石頭認(rèn)識(shí)了小鼴鼠，兵根據(jù)小鼴鼠的回答： =2，

=4，=6， =8，0=1， =3， =5， =7， =9.小華一下子明白了！原來，要把這些數(shù)橫豎相加，然后得到的和都是15！于是仙鶴王子得救了。可是，小華卻被偶數(shù)士兵給抓走了。小華舍己救人的精神多么感人??！

這本書很有趣，與其他的數(shù)有很大差別。區(qū)別是這本有豐富的想象力，并且把枯燥乏味的數(shù)學(xué)知識(shí)編成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，吸引我不禁一口氣讀下去。同時(shí)，每一個(gè)故事都是一道道數(shù)學(xué)題，等著我來破解其中的答案，提高了我的思維能力。

《奇妙的數(shù)王國》讀后感15

《奇妙的數(shù)王國》這本書是以童話的形式將數(shù)學(xué)知識(shí)貫穿其中表達(dá)出來。什么地方都包含了數(shù)學(xué)知識(shí)，把數(shù)字們都寫活了。知識(shí)點(diǎn)由淺入深，從最開始的奇偶數(shù)談到分?jǐn)?shù)，再到立方米、梯等式。。。。。。還涉及了圖形，告訴我什么樣的圖形最牢固，不容易被震塌或頂翻。原本很枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)被作者這么一寫反倒是讓小朋友們都愛看了。

我從這里學(xué)到了很多新知識(shí)，比如假分?jǐn)?shù)和真分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)是分母比分子小，它是一個(gè)整數(shù)和一個(gè)分?jǐn)?shù)合成的，8/7=1+1/7;真分?jǐn)?shù)是分子比分母小，并且互為倒數(shù)的兩個(gè)分?jǐn)?shù)相乘積為1;0乘或者除任何數(shù)結(jié)果都為零，但是0不能做分母，他必須睡在上鋪;分子是1的分?jǐn)?shù)叫古埃及分?jǐn)?shù);8個(gè)古埃及分?jǐn)?shù)相加不可能等于1;任何數(shù)的0次方都等于1;偶數(shù)的約數(shù)是數(shù)的本身不斷地除以2直到除不盡為止，這些數(shù)就是此數(shù)的約數(shù);還有數(shù)的幾次方，我原以為是該數(shù)乘以他右上角的那個(gè)小小的數(shù)，沒想到實(shí)際上是此數(shù)被乘了多少次，那右上角的數(shù)表示此數(shù)將被乘幾次，例如2的五次方表示2×2×2×2×2，并不是2×5......

這本書相對(duì)來說還是挺深?yuàn)W的，并不是所有的知識(shí)點(diǎn)我都能看懂，所以說他不僅適合小學(xué)生，也適合中學(xué)生，畢竟里面涉及到的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)超出小學(xué)教學(xué)內(nèi)容了。這本書我將好好珍藏，它能伴我走過小學(xué)甚至中學(xué)時(shí)代。

第五篇：奇妙的數(shù)王國讀后感

讀了奇妙的數(shù)王國這本書后我的數(shù)學(xué)能力增加了許多，那本書很好看也可以引發(fā)我們的興趣，奇妙的數(shù)王國讀后感。從書里的第一個(gè)故事里，我知道了主角是小華、小強(qiáng)，陪角是1司令、2司令和0國王，偶數(shù)是8、10、12、14······稱為男人數(shù)，奇數(shù)是5、7、9、11、······稱為女人數(shù)，還有2司令的仇人是仙鶴，2司令把仙鶴變成了烏龜，讀后感《奇妙的數(shù)王國讀后感》。這本書通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓我學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識(shí)。奇妙的數(shù)王國這本書真的很趣！蔣躒獻(xiàn)