第一篇：中級(jí)導(dǎo)游考試心得體會(huì)

中級(jí)導(dǎo)游考試心得體會(huì)

（一）周逸炯

一份遲到的證書(shū)

自11月13日中級(jí)考完，業(yè)內(nèi)朋友說(shuō)成績(jī)放榜要在1月29日大概主要是為了讓朋友們安安心心的過(guò)個(gè)快樂(lè)年吧。其實(shí)自從走出考場(chǎng)的那一刻我都是笑嘻嘻的，也不是有多少自信但是總歸心里還是有點(diǎn)把握，雖然我的確在揭榜的那一刻手也抖了抖、心也跳了跳。不過(guò)結(jié)果還是如愿的，總算榜上有名。此時(shí)立馬又接到群主周立冰老師的邀約，說(shuō)考過(guò)的朋友要寫(xiě)一份心得，以給后來(lái)考的朋友有個(gè)借鑒，這的確讓我為難了一陣，因?yàn)槲业男睦锍錆M(mǎn)了負(fù)能量，怎能成為大家的指路明燈呢？直到今天，有2位高級(jí)考出的朋友已經(jīng)刊發(fā)了心得，于是我想我也應(yīng)該來(lái)談?wù)勛约旱男穆窔v程。

2016年經(jīng)歷了2次考試，一場(chǎng)是領(lǐng)隊(duì)證考試、一場(chǎng)是中級(jí)導(dǎo)游證考試。這兩張證對(duì)于一個(gè)從業(yè)17年旅游行業(yè)的我來(lái)說(shuō)都是遲到的證書(shū)。其實(shí)我只是一個(gè)目光短淺、安于現(xiàn)狀的人，如果有追求的人應(yīng)該在十年前就去參加考試并且早就是資深領(lǐng)隊(duì)和高級(jí)導(dǎo)游了。很遺憾我只是和大多數(shù)人的想法一樣，認(rèn)為導(dǎo)游證等級(jí)考試可有可無(wú)，反正也沒(méi)見(jiàn)得導(dǎo)服費(fèi)多一點(diǎn)，再加上10多年一直從事OP工作，這一拖便拖到了現(xiàn)在。而現(xiàn)在之所以去考，其實(shí)也只是為了證明一下自己的能力，至少?gòu)氖铝耸畮啄炅耍贸鋈サ膶?dǎo)游證還是初級(jí)的，那實(shí)在是臉上放不下啊，于是在領(lǐng)隊(duì)證考試后我便決定再考個(gè)中級(jí)。

應(yīng)該說(shuō)考領(lǐng)隊(duì)證我真是花了大力氣的，那時(shí)候培訓(xùn)一課不落、背書(shū)廢寢忘食。而中級(jí)考試，真的是沒(méi)有怎么看書(shū)了，一是沒(méi)時(shí)間看，另外一個(gè)也真是懶得看。為什么會(huì)這樣呢，主要是

1、我讀書(shū)時(shí)本身歷史地理還算優(yōu)秀，導(dǎo)基知識(shí)自然問(wèn)題不大。

2、領(lǐng)隊(duì)證考了，知識(shí)多少還有點(diǎn)相通的。

3、領(lǐng)隊(duì)證考試也讓我琢磨出了一些考試門(mén)道（我覺(jué)得這個(gè)比較重要）。

在考前，我們要樹(shù)立信心。要考證的朋友，我告訴你們，首先題目并非你們想象的那么難，大多數(shù)書(shū)本里都會(huì)有，雖說(shuō)我懶得看書(shū)，但是我指的是沒(méi)有昏天黑地的看書(shū)，粗粗翻還是要翻的，大概背還是要背的。很多朋友會(huì)糾結(jié)培訓(xùn)到底要不要去，這個(gè)就是看個(gè)人的情況了，我是沒(méi)有去的，因?yàn)槲业玫搅艘槐究荚噷毜淠蔷褪侵芰⒈蠋煹摹吨屑?jí)導(dǎo)游考試指南》一書(shū)中指明了重點(diǎn)詩(shī)詞和對(duì)聯(lián)的提示和導(dǎo)基需要掌握的重點(diǎn)，這個(gè)真的可以幫大家省很多力氣。另外周老師也會(huì)組織群里朋友一起劃重點(diǎn)，那實(shí)際上也就相當(dāng)于培訓(xùn)了（如果沒(méi)時(shí)間參加劃重點(diǎn)的朋友也可以自己參照書(shū)中的重點(diǎn)自己劃）。另外周老師建的群里會(huì)發(fā)布?xì)v年真題和其他城市的考題，這其實(shí)真的是一種偷懶的好辦法。我們只要把真題背下來(lái)，其實(shí)考試時(shí)候就會(huì)遇到很多重復(fù)的題目，這樣你至少可以拿到很多分了，不是么？

考試中，我們經(jīng)常會(huì)遇到很多朋友缺考的情況。說(shuō)實(shí)在話，作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我巴不得所有人都缺考，那我就算不考也能通過(guò)。但是作為正常的思維，對(duì)于缺考-----也就是不戰(zhàn)而降是感到非常遺憾的。棄考無(wú)非是2個(gè)原因：

1、是沒(méi)看書(shū)認(rèn)為考不出。

2、要帶團(tuán)沒(méi)時(shí)間。這里只針對(duì)第1個(gè)原因來(lái)說(shuō)。如果你對(duì)自己有信心一點(diǎn)，去考了萬(wàn)一能蒙出了呢？哪怕沒(méi)考出也去見(jiàn)見(jiàn)題型，這樣來(lái)年再考的時(shí)候，()你的把握是不是大一點(diǎn)？從實(shí)用主義來(lái)說(shuō)，交了錢(qián)了，那總要給自己機(jī)會(huì)去證明一下的。

另外考試的時(shí)候最怕的就是不會(huì)的題目空著。題目空著那就是舉手投降了，老師想放你一馬都沒(méi)有機(jī)會(huì)。我在培訓(xùn)領(lǐng)隊(duì)證的時(shí)候，培訓(xùn)老師明確說(shuō)碰到不會(huì)的題目也不能讓他空著，瞎填都要填滿(mǎn)。為什么呢？首先不會(huì)做是能力問(wèn)題，填不填滿(mǎn)就是態(tài)度問(wèn)題。老師閱卷時(shí)看到填滿(mǎn)的卷子心情肯定是很舒暢的，這是人之常情。其次，改卷的老師會(huì)有審美疲勞，一天要改那么多卷子，說(shuō)不定改著改著就犯迷糊了，反正看你寫(xiě)滿(mǎn)了，也就會(huì)稀里糊涂的打勾通過(guò)了，這些都是有可能的，但是空著，那就直接玩完。

好了這個(gè)就是我自己考前和考試中的心得體會(huì)。如果做到上面2點(diǎn)，我估計(jì)大家的成績(jī)也不會(huì)差到哪里去。好了，祝各位要考的朋友好運(yùn)！

中級(jí)導(dǎo)游考試心得體會(huì)

（二）趙曉明

考中級(jí)導(dǎo)游時(shí)候，和大家心情一樣的困惑，怕通過(guò)不了，但考完之后，就想和大家分享下考試心得。

一、題量很少。《導(dǎo)游知識(shí)》題型為單選、多選、判斷、簡(jiǎn)答，正常情況用一半的考試時(shí)間就可以做完這些題；《漢語(yǔ)言文學(xué)》題型為單選、多選、填空、論述，考試時(shí)間也是綽綽有余，我是考場(chǎng)最后一個(gè)交的卷，距離考試結(jié)束還有半個(gè)小時(shí)時(shí)間。

二、難度系數(shù)很低。考試內(nèi)容幾乎沒(méi)什么深度，基本都是識(shí)記內(nèi)容。

三、網(wǎng)上有關(guān)導(dǎo)游中級(jí)考試的試題太少太滯后，我今年把能搜集到的全搜集了，可是一考試就傻眼了。

四、別迷信考前模擬題或者去壓題，老老實(shí)實(shí)看書(shū)比什么都重要。

五、看書(shū)不用去背書(shū)，就當(dāng)平時(shí)業(yè)務(wù)中的知識(shí)來(lái)看，考試內(nèi)容的實(shí)用性很強(qiáng)，重在平時(shí)的積累，千萬(wàn)別妄想考前的突擊，沒(méi)事就翻翻書(shū)挺好的。

六、考場(chǎng)監(jiān)考很?chē)?yán)，有作弊念頭的朋友還是醒醒吧。

七、我不一定能通過(guò)這個(gè)考試，但我知道自己是缺在什么環(huán)節(jié)了，如果感覺(jué)自己復(fù)習(xí)的不充分還是建議你去考一下，至少會(huì)明白些道理的。

導(dǎo)游考試心得

（三）：講求技巧 全力以赴

我是2016年11月份在青島參加的導(dǎo)游考試，順利通過(guò)，很快就可以拿到導(dǎo)游證了，看到很多朋友關(guān)注著導(dǎo)游考試，所以就想把自己備考經(jīng)驗(yàn)，考試的心得分享給大家，希望幫助那些將要參加考試的朋友。

一、前期準(zhǔn)備

我的本專(zhuān)業(yè)就是旅游管理，本科生，但是大學(xué)不在家鄉(xiāng)，所以一直沒(méi)考。雖然專(zhuān)業(yè)對(duì)口，外人可能覺(jué)得科班出身，考過(guò)應(yīng)該不難，其實(shí)不然，政策法規(guī)、基礎(chǔ)知識(shí)、面試景點(diǎn)和在學(xué)校學(xué)的還是差別很大。之所以選擇在山東考導(dǎo)游資格證，是因?yàn)橛X(jué)得山東競(jìng)爭(zhēng)不如大學(xué)那邊激烈，而且都是客觀題，考過(guò)的把握應(yīng)該比較大，所以沒(méi)有參加培訓(xùn)班，9月份按部就班報(bào)名、體檢……只買(mǎi)了五本必備教材、模擬試題和歷年真題。

二、復(fù)習(xí)

前期復(fù)習(xí)很盲目，就是籠統(tǒng)看書(shū)，做點(diǎn)模擬題，再就是真題。真題研究的很仔細(xì)，不管確不確定答案，每一個(gè)選項(xiàng)在書(shū)的頁(yè)數(shù)都標(biāo)注出，這個(gè)量是很大的。

真正的復(fù)習(xí)是在10月份左右，才開(kāi)始認(rèn)真，因?yàn)殚_(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)覺(jué)得反正都是客觀題，即使記得不那么牢靠，把書(shū)多看幾遍，做題的時(shí)候也會(huì)有印象。可是之后開(kāi)始緊張了，因?yàn)楣饪糠瓡?shū)的幾遍印象是不夠的，這就要求實(shí)記，才能考試的時(shí)候拿分。于是一場(chǎng)浩大的復(fù)習(xí)工作開(kāi)始了。

1）拿出考試大綱，把“掌握”、“熟悉”“了解”的知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng) 三本書(shū)中的標(biāo)題，在三本書(shū)上一一標(biāo)注出來(lái)。

2）自己動(dòng)手把三本書(shū)中和往年教材不同的知識(shí)點(diǎn)全部總結(jié)了出來(lái)，哪些是新增的、哪些是培訓(xùn)班老師標(biāo)注出以往教材沒(méi)有的新增的重點(diǎn)……自己用紅筆在書(shū)上做出標(biāo)記，不同于之前的“掌握”、“熟悉”、“了解”知識(shí)點(diǎn)。

3）搜集導(dǎo)游詞，最好根據(jù)各種版本提取出自己認(rèn)為精華的，整合在一起，一是內(nèi)容新穎，二是印象深刻。自己特別用心準(zhǔn)備好青島簡(jiǎn)介的導(dǎo)游詞，因?yàn)闊o(wú)論抽哪個(gè)景點(diǎn)，都要先介紹青島。如果說(shuō)其他景點(diǎn)是1/8的概率，那么青島簡(jiǎn)介就是100%的概率。而且自我介紹后馬上進(jìn)入介紹青島，流利程度影響到考官對(duì)你的看法。（即使抽得景點(diǎn)不是很流利，也應(yīng)該會(huì)彌補(bǔ)點(diǎn)吧）。

4）熟背所有“掌握”的、背過(guò)“熟悉”的、看透“了解”的。用紅筆標(biāo)注的也全部背過(guò)，這個(gè)工作說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，考過(guò)導(dǎo)游的就知道有多難。我基本做到了，沒(méi)辦法，從小到大經(jīng)歷的考試都是這種模式，背對(duì)我來(lái)說(shuō)不是難事——只要肯下工夫。

5）離筆試還有一段時(shí)間就開(kāi)始背導(dǎo)游詞，自我介紹+城市介紹是重中之重，筆試復(fù)習(xí)累得時(shí)候背背導(dǎo)游詞也是一種放松，還不浪費(fèi)時(shí)間。

6）自己很幸運(yùn)在筆試前幾天又瀏覽了網(wǎng)站，注意到一個(gè)題型預(yù)測(cè)文章，里面舉例了幾個(gè)題，可能是當(dāng)時(shí)培訓(xùn)班老師給的。舉例：簡(jiǎn)介魯文化的特點(diǎn)？就是基礎(chǔ)知識(shí)考試的綜合分析題中的一個(gè)小題，當(dāng)時(shí)自己看到后，考試前又大概背了背齊文化的特點(diǎn)，沒(méi)想到最后都考到了。而且總結(jié)的新增重點(diǎn)，很多今年都考到了。

7）另外給些建議：復(fù)習(xí)時(shí)多注意本微信平臺(tái)的信息，不管是官方的還是個(gè)人的；客觀題想要拿分，只有死背;業(yè)務(wù)知識(shí)和法規(guī)政策，最難背、最容易混淆的處罰方式、事故處理……都是案例大題的考點(diǎn)。如果有條件、有能力，一字不差背過(guò)，先死背才能活用。考試時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)于這類(lèi)什么題都所向無(wú)敵了。

三、考試

這個(gè)不多說(shuō)了，筆試按照上面那么復(fù)習(xí)，問(wèn)題不大。面試導(dǎo)游詞背的滾瓜爛熟，再看看微信平臺(tái)的面試攻略，應(yīng)該也沒(méi)問(wèn)題了。

第二篇：中級(jí)導(dǎo)游考試心得體會(huì)

中級(jí)導(dǎo)游考試心得體會(huì)

中級(jí)導(dǎo)游考試心得體會(huì)

（一）周逸炯

一份遲到的證書(shū)

自11月13日中級(jí)考完，業(yè)內(nèi)朋友說(shuō)成績(jī)放榜要在1月29日大概主要是為了讓朋友們安安心心的過(guò)個(gè)快樂(lè)年吧。其實(shí)自從走出考場(chǎng)的那一刻我都是笑嘻嘻的，也不是有多少自信但是總歸心里還是有點(diǎn)把握，雖然我的確在揭榜的那一刻手也抖了抖、心也跳了跳。不過(guò)結(jié)果還是如愿的，總算榜上有名。此時(shí)立馬又接到群主周立冰老師的邀約，說(shuō)考過(guò)的朋友要寫(xiě)一份心得，以給后來(lái)考的朋友有個(gè)借鑒，這的確讓我為難了一陣，因?yàn)槲业男睦锍錆M(mǎn)了負(fù)能量，怎能成為大家的指路明燈呢？直到今天，有2位高級(jí)考出的朋友已經(jīng)刊發(fā)了心得，于是我想我也應(yīng)該來(lái)談?wù)勛约旱男穆窔v程。

2016年經(jīng)歷了2次考試，一場(chǎng)是領(lǐng)隊(duì)證考試、一場(chǎng)是中級(jí)導(dǎo)游證考試。這兩張證對(duì)于一個(gè)從業(yè)17年旅游行業(yè)的我來(lái)說(shuō)都是遲到的證書(shū)。其實(shí)我只是一個(gè)目光短淺、安于現(xiàn)狀的人，如果有追求的人應(yīng)該在十年前就去參加考試并且早就是資深領(lǐng)隊(duì)和高級(jí)導(dǎo)游了。很遺憾我只是和大多數(shù)人的想法一樣，認(rèn)為導(dǎo)游證等級(jí)考試可有可無(wú)，反正也沒(méi)見(jiàn)得導(dǎo)服費(fèi)多一點(diǎn)，再加上10多年一直從事OP工作，這一拖便拖到了現(xiàn)在。而現(xiàn)在之所以去考，其實(shí)也只是為了證明一下自己的能力，至少?gòu)氖铝耸畮啄炅耍贸鋈サ膶?dǎo)游證還是初級(jí)的，那實(shí)在是臉上放不下啊，于是在領(lǐng)隊(duì)證考試后我便決定再考個(gè)中級(jí)。

應(yīng)該說(shuō)考領(lǐng)隊(duì)證我真是花了大力氣的，那時(shí)候培訓(xùn)一課不落、背書(shū)廢寢

忘食。而中級(jí)考試，真的是沒(méi)有怎么看書(shū)了，一是沒(méi)時(shí)間看，另外一個(gè)也真是懶得看。為什么會(huì)這樣呢，主要是

1、我讀書(shū)時(shí)本身歷史地理還算優(yōu)秀，導(dǎo)基知識(shí)自然問(wèn)題不大。

2、領(lǐng)隊(duì)證考了，知識(shí)多少還有點(diǎn)相通的。

3、領(lǐng)隊(duì)證考試也讓我琢磨出了一些考試門(mén)道（我覺(jué)得這個(gè)比較重要）。

在考前，我們要樹(shù)立信心。要考證的朋友，我告訴你們，首先題目并非你們想象的那么難，大多數(shù)書(shū)本里都會(huì)有，雖說(shuō)我懶得看書(shū)，但是我指的是沒(méi)有昏天黑地的看書(shū)，粗粗翻還是要翻的，大概背還是要背的。很多朋友會(huì)糾結(jié)培訓(xùn)到底要不要去，這個(gè)就是看個(gè)人的情況了，我是沒(méi)有去的，因?yàn)槲业玫搅艘槐究荚噷毜淠蔷褪侵芰⒈蠋煹摹吨屑?jí)導(dǎo)游考試指南》一書(shū)中指明了重點(diǎn)詩(shī)詞和對(duì)聯(lián)的提示和導(dǎo)基需要掌握的重點(diǎn)，這個(gè)真的可以幫大家省很多力氣。另外周老師也會(huì)組織群里朋友一起劃重點(diǎn)，那實(shí)際上也就相當(dāng)于培訓(xùn)了（如果沒(méi)時(shí)間

參加劃重點(diǎn)的朋友也可以自己參照書(shū)中的重點(diǎn)自己劃）。另外周老師建的群里會(huì)發(fā)布?xì)v年真題和其他城市的考題，這其實(shí)真的是一種偷懶的好辦法。我們只要把真題背下來(lái)，其實(shí)考試時(shí)候就會(huì)遇到很多重復(fù)的題目，這樣你至少可以拿到很多分了，不是么？

考試中，我們經(jīng)常會(huì)遇到很多朋友缺考的情況。說(shuō)實(shí)在話，作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我巴不得所有人都缺考，那我就算不考也能通過(guò)。但是作為正常的思維，對(duì)于缺考-----也就是不戰(zhàn)而降是感到非常遺憾的。棄考無(wú)非是2個(gè)原因：

1、是沒(méi)看書(shū)認(rèn)為考不出。

2、要帶團(tuán)沒(méi)時(shí)間。這里只針對(duì)第1個(gè)原因來(lái)說(shuō)。如果你對(duì)自己有信心一點(diǎn)，去考了萬(wàn)一能蒙出了呢？哪怕沒(méi)考出也去見(jiàn)見(jiàn)題型，這樣來(lái)年再考的時(shí)候，()你的把握是不是大一點(diǎn)？從實(shí)用主義來(lái)說(shuō)，交了錢(qián)了，那總要給自己機(jī)會(huì)去證明一下的。

另外考試的時(shí)候最怕的就是不會(huì)的題目空著。題目空著那就是舉手投降

了，老師想放你一馬都沒(méi)有機(jī)會(huì)。我在培訓(xùn)領(lǐng)隊(duì)證的時(shí)候，培訓(xùn)老師明確說(shuō)碰到不會(huì)的題目也不能讓他空著，瞎填都要填滿(mǎn)。為什么呢？首先不會(huì)做是能力問(wèn)題，填不填滿(mǎn)就是態(tài)度問(wèn)題。老師閱卷時(shí)看到填滿(mǎn)的卷子心情肯定是很舒暢的，這是人之常情。其次，改卷的老師會(huì)有審美疲勞，一天要改那么多卷子，說(shuō)不定改著改著就犯迷糊了，反正看你寫(xiě)滿(mǎn)了，也就會(huì)稀里糊涂的打勾通過(guò)了，這些都是有可能的，但是空著，那就直接玩完。

好了這個(gè)就是我自己考前和考試中的心得體會(huì)。如果做到上面2點(diǎn)，我估計(jì)大家的成績(jī)也不會(huì)差到哪里去。好了，祝各位要考的朋友好運(yùn)！

中級(jí)導(dǎo)游考試心得體會(huì)

（二）趙曉明

考中級(jí)導(dǎo)游時(shí)候，和大家心情一樣的困惑，怕通過(guò)不了，但考完之后，就想和大家分享下考試心得。

一、題量很少。《導(dǎo)游知識(shí)》題型

為單選、多選、判斷、簡(jiǎn)答，正常情況用一半的考試時(shí)間就可以做完這些題；《漢語(yǔ)言文學(xué)》題型為單選、多選、填空、論述，考試時(shí)間也是綽綽有余，我是考場(chǎng)最后一個(gè)交的卷，距離考試結(jié)束還有半個(gè)小時(shí)時(shí)間。

二、難度系數(shù)很低。考試內(nèi)容幾乎沒(méi)什么深度，基本都是識(shí)記內(nèi)容。

三、網(wǎng)上有關(guān)導(dǎo)游中級(jí)考試的試題太少太滯后，我今年把能搜集到的全搜集了，可是一考試就傻眼了。

四、別迷信考前模擬題或者去壓題，老老實(shí)實(shí)看書(shū)比什么都重要。

五、看書(shū)不用去背書(shū)，就當(dāng)平時(shí)業(yè)務(wù)中的知識(shí)來(lái)看，考試內(nèi)容的實(shí)用性很強(qiáng)，重在平時(shí)的積累，千萬(wàn)別妄想考前的突擊，沒(méi)事就翻翻書(shū)挺好的。

六、考場(chǎng)監(jiān)考很?chē)?yán)，有作弊念頭的朋友還是醒醒吧。

七、我不一定能通過(guò)這個(gè)考試，但我知道自己是缺在什么環(huán)節(jié)了，如果感覺(jué)自己復(fù)習(xí)的不充分還是建議你去考一

下，至少會(huì)明白些道理的。

導(dǎo)游考試心得

（三）：講求技巧 全力以赴

我是2016年11月份在青島參加的導(dǎo)游考試，順利通過(guò)，很快就可以拿到導(dǎo)游證了，看到很多朋友關(guān)注著導(dǎo)游考試，所以就想把自己備考經(jīng)驗(yàn)，考試的心得分享給大家，希望幫助那些將要參加考試的朋友。

一、前期準(zhǔn)備

我的本專(zhuān)業(yè)就是旅游管理，本科生，但是大學(xué)不在家鄉(xiāng)，所以一直沒(méi)考。雖然專(zhuān)業(yè)對(duì)口，外人可能覺(jué)得科班出身，考過(guò)應(yīng)該不難，其實(shí)不然，政策法規(guī)、基礎(chǔ)知識(shí)、面試景點(diǎn)和在學(xué)校學(xué)的還是差別很大。之所以選擇在山東考導(dǎo)游資格證，是因?yàn)橛X(jué)得山東競(jìng)爭(zhēng)不如大學(xué)那邊激烈，而且都是客觀題，考過(guò)的把握應(yīng)該比較大，所以沒(méi)有參加培訓(xùn)班，9月份按部就班報(bào)名、體檢……只買(mǎi)了五本必備教材、模擬試題和歷年真題。

二、復(fù)習(xí)

第三篇：中級(jí)導(dǎo)游考試大綱

中級(jí)導(dǎo)游員《漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)》考試大綱（試行）

通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，要求考生了解與導(dǎo)游工作相關(guān)的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)，熟悉常用的漢字、導(dǎo)游語(yǔ)言及旅游文學(xué)的特點(diǎn)和作用，并能結(jié)合導(dǎo)游工作實(shí)際予以應(yīng)用，豐富導(dǎo)游講解的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)導(dǎo)游語(yǔ)言表達(dá)的形象性、藝術(shù)性，力求導(dǎo)游語(yǔ)言形象生動(dòng)、引人入勝。考試方式與題型題量：

考試為閉卷、筆試；考試時(shí)間為120分鐘；評(píng)分采用百分制，60分為及格。包括單選（4項(xiàng)選1）44題（每題1分）、多選（5項(xiàng)選2、3或4）20題（每題1分）、填空20題（每題1分）、論述2題（每題8分）。第一編 漢字與導(dǎo)游語(yǔ)言 第一章 漢字文化導(dǎo)游知識(shí)

考試目的：通過(guò)本章的考試，檢查考生對(duì)漢字文化導(dǎo)游知識(shí)了解、熟悉與掌握的程度。考試內(nèi)容：

第一節(jié) 漢字與旅游的關(guān)系

了解漢字的歷史、漢字文化在旅游中的作用；熟悉漢字的種類(lèi)，能識(shí)別不同種類(lèi)漢字的形體特點(diǎn)，熟悉漢字特點(diǎn)產(chǎn)生的修辭技巧；掌握《說(shuō)文解字》（許慎著）劃分的漢字六種造字方法。

第二節(jié) 漢字在導(dǎo)游中的作用

了解漢字形體的藝術(shù)變化和漢字結(jié)構(gòu)的文化功能，掌握在導(dǎo)游中常見(jiàn)的難讀易錯(cuò)漢字的讀音。

第二章 導(dǎo)游語(yǔ)言

考試目的：通過(guò)本章的考試，檢查考生對(duì)導(dǎo)游語(yǔ)言相關(guān)知識(shí)了解、熟悉與掌握的程度。考試內(nèi)容：

第一節(jié) 導(dǎo)游詞概述

熟悉導(dǎo)游詞的含義、分類(lèi)方法及其特點(diǎn)，掌握導(dǎo)游詞不同語(yǔ)體的表達(dá)風(fēng)格和導(dǎo)游詞不同的表現(xiàn)形式。

第二節(jié) 導(dǎo)游詞的表達(dá)藝術(shù)

熟悉導(dǎo)游詞表達(dá)的特點(diǎn)，掌握導(dǎo)游詞表達(dá)的基本要求。第二編 旅游文學(xué)知識(shí) 旅游與旅游文學(xué)概述

考試目的：通過(guò)本章的考試，檢查考生對(duì)旅游文學(xué)了解、熟悉和掌握的程度。考試內(nèi)容：

了解旅游文學(xué)的含義與淵源，熟悉旅游文學(xué)的特征和作用，以及導(dǎo)游人員應(yīng)具備的旅游文學(xué)知識(shí)。第一章至第八章

考試目的：檢查考生對(duì)旅游景點(diǎn)詩(shī)文了解、熟悉和掌握的程度。考試內(nèi)容：

一、了解選篇的作者、朝代、篇名、景點(diǎn)。

二、理解選篇的內(nèi)容，會(huì)講解，會(huì)翻譯。

三、掌握重點(diǎn)篇目，記識(shí)精彩語(yǔ)句。了解篇目：

1、頤和園銅牛銘（愛(ài)新覺(jué)羅·弘歷）

2、盤(pán)山道中（朱之蕃）

3、孟姜女廟聯(lián)（文天祥）

4、題云岡石窟寺（宋昱）

5、游懸空寺（鄧克劭）

6、青冢（王循）

7、內(nèi)蒙古呼和浩特長(zhǎng)白書(shū)院聯(lián)（薛慰農(nóng)）

8、長(zhǎng)相思（魯歌）

9、題太陽(yáng)島、松花江聯(lián)（門(mén)奎）

10、寒山寺聯(lián)（鄒福保）

11、泰山刻石（李斯）

12、望廬山瀑布（李白）

13、少林寺寺外門(mén)石柱聯(lián)（佚名）

14、黃山獅子林聯(lián)（毛大周）

15、廬山五老峰聯(lián)（佚名）

16、廬山簡(jiǎn)寂觀聯(lián)（李漁）

17、游肇慶七星巖（葉劍英）

18、廣州陶陶居酒家聯(lián)（佚名）

19、桂林獨(dú)秀峰聯(lián)（廖鴻熙）20、鄭成功紀(jì)念館聯(lián)（郭沫若）

21、武夷山-覽臺(tái)聯(lián)（佚名）

22、人月圓、泛大理海子（楊慎）

23、甲秀樓（江東之）

24、貴陽(yáng)甲秀樓聯(lián)（劉蘊(yùn)泉）

25、自巴東舟行經(jīng)瞿塘峽登巫山最高峰晚還題壁（李白）

26、華山（寇準(zhǔn)）

27、天水麥積山石窟聯(lián)（葉昌熾）

28、青海湖擬日月山石碑聯(lián)（佚名）

29、說(shuō)園聯(lián)（王樹(shù)楠）30、波密窮多宗衙門(mén)聯(lián)（裕綱）熟悉篇目：

1、天壇松月（戴梓）

2、題寫(xiě)長(zhǎng)城聯(lián)（羅哲文）

3、盛京舊宮再依皇祖原韻（愛(ài)新覺(jué)羅·弘歷）

4、題千山景物聯(lián)（尚文化）

5、泊秦淮（杜牧）

6、莫愁湖聯(lián)（彭玉麟）

7、題南京長(zhǎng)江大橋聯(lián)（竇天語(yǔ)）

8、靈隱寺（宋之問(wèn)）

9、錢(qián)塘觀潮（施閏章）

10、大明湖（曾鞏）

11、孔府大門(mén)聯(lián)（紀(jì)昀）

12、嵩山（顧炎武）

13、龍門(mén)山色（呂維祺）

14、山行（杜牧）

15、衡陽(yáng)南天門(mén)牌坊聯(lián)（佚名）

16、題武陵源聯(lián)（劉新明）

17、海角天涯勝跡聯(lián)（李求真）

18、滇海曲（其一）（楊慎）

19、滇池大觀樓聯(lián)（孫髯）20、都江堰聯(lián)（佚名）

21、題九寨溝聯(lián)（侯正榮）

22、夜入瞿塘峽（白居易）

23、題長(zhǎng)江三峽聯(lián)（魏建國(guó)）

24、華山玉泉院聯(lián)（嚴(yán)長(zhǎng)明）

25、月牙泉聯(lián)（佚名）

26、題敦煌鳴沙山月牙泉聯(lián)（宗學(xué)義）

27、蘇幕遮·青海湖（時(shí)樂(lè)鳴）

28、青山禪院聯(lián)（佚名）

29、新界長(zhǎng)山古寺聯(lián)（佚名）30、媽祖閣聯(lián)（佚名）

31、松山風(fēng)雨亭聯(lián)（佚名）

32、臺(tái)北市武圣廟聯(lián)（王凱泰）

33、鄭成功廟聯(lián)（佚名）掌握篇目：

1、御花園花朝（愛(ài)新覺(jué)羅·弘歷）

2、頤和園（愛(ài)新覺(jué)羅·溥杰）

3、登萬(wàn)里長(zhǎng)城（康有為）

4、題天安門(mén)廣場(chǎng)人民英雄紀(jì)念碑聯(lián)（陳謙）

5、故宮太和門(mén)聯(lián)（佚名）

6、頤和園仁壽殿聯(lián)（愛(ài)新覺(jué)羅·弘歷）

7、長(zhǎng)城居庸關(guān)聯(lián)（蕭詩(shī)）

8、天安門(mén)廣場(chǎng)人民英雄紀(jì)念碑碑文（毛澤東）

9、步出夏門(mén)行·觀滄海（曹操）

10、浪淘沙·北戴河（毛澤東）

11、長(zhǎng)城山海關(guān)聯(lián)（佚名）

12、避暑山莊后序（第二自然段）（愛(ài)新覺(jué)羅·弘歷）

13、晉祠門(mén)聯(lián)（劉大鵬）

14、應(yīng)縣木塔聯(lián)（佚名）

15、長(zhǎng)白山（吳兆騫）

16、沈陽(yáng)故宮衍慶宮聯(lián)（阮元）

17、吉林北山玉皇閣聯(lián)（成多祿）

18、鏡泊湖望湖亭聯(lián)（佚名）

19、豫園新詠（陳詔）20、豫園卷雨樓聯(lián)（佚名）

21、登金陵鳳凰臺(tái)（李白）

22、寄揚(yáng)州韓綽判官（杜牧）

23、楓橋夜泊（張繼）

24、中山陵聯(lián)（汪爾駒）

25、春題湖上（白居易）

26、西湖三潭印月聯(lián)（程云）

27、杭州靈隱寺聯(lián)（趙孟兆 頁(yè)）

28、望岳（杜甫）

29、大明湖小滄浪園聯(lián)（劉鳳誥）30、泰山南天門(mén)聯(lián)（佚名）

31、黃鶴樓（崔顥）

32、念奴嬌·赤壁懷古（蘇軾）

33、黃鶴樓聯(lián)（薩迎阿）

34、登岳陽(yáng)樓（杜甫）

35、望洞庭（劉禹錫）

36、岳陽(yáng)樓聯(lián)（何紹基）

37、望九華山贈(zèng)青陽(yáng)韋仲堪（李白）

38、黃山九龍瀑聯(lián)（佚名）

39、登廬山（毛澤東）40、廣州鎮(zhèn)海樓聯(lián)（彭玉麟）

41、送桂州嚴(yán)大夫（韓愈）

42、獨(dú)秀峰（張固）

43、龍隱洞聯(lián)（劉德宜）

44、游武夷（郁達(dá)夫）

45、五指參天（丘浚）

46、雷瓊道大堂聯(lián)（佚名）

47、滇海曲（其二）（楊慎）

48、石林（趙樸初）

49、洱海聯(lián)（趙藩）50、蝴蝶泉聯(lián)（彭祜）

51、麗江玉泉公園得月樓聯(lián)（郭沫若）

52、黃果樹(shù)廟壁題詩(shī)（佚名）

53、黃果樹(shù)瀑布聯(lián)（佚名）

54、蜀相（杜甫）

55、樂(lè)山大佛（時(shí)樂(lè)鳴）

56、九寨溝風(fēng)景區(qū)（熊克威）

57、成都武侯祠聯(lián)（趙藩）

58、過(guò)始皇陵（王維）

59、過(guò)華清宮絕句（杜牧）60、華清池聯(lián)（楊頤）61、題黃帝陵聯(lián)（姜園憲）62、敦煌二十詠（選一）（佚名）63、訪莫高窟（吳丈蜀）64、瑤池（李商隱）

中級(jí)導(dǎo)游員《導(dǎo)游知識(shí)專(zhuān)題》考試大綱（試行）

考試方式與題型題量：

考試為閉卷、筆試；考試時(shí)間為120分鐘；評(píng)分采用百分制，60分為及格。包括單選（4項(xiàng)選1）50題（每題1分）、多選（5項(xiàng)選2、3或4）20題（每題1分）、判斷15題（每題1分）、簡(jiǎn)述3題（每題5分）。專(zhuān)題一：中國(guó)傳統(tǒng)文化

考試目的：通過(guò)本專(zhuān)題的考試，檢查考生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的特色，中國(guó)古代主要思想流派、代表人物和主要思想，中國(guó)戲劇的特點(diǎn)、主要?jiǎng)》N、流行地區(qū)和代表劇目，中國(guó)書(shū)法的特色、漢字書(shū)體類(lèi)別、代表人物和著名書(shū)法作品，中國(guó)繪畫(huà)的特點(diǎn)、分類(lèi)、主要流派、代表人物和代表作的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生對(duì)中國(guó)戲劇、中國(guó)書(shū)法和中國(guó)繪畫(huà)的識(shí)別、欣賞能力和導(dǎo)游講解水平。考試內(nèi)容：

一、中國(guó)傳統(tǒng)文化簡(jiǎn)述

了解“中國(guó)傳統(tǒng)文化”的概念，熟悉中國(guó)傳統(tǒng)文化的物質(zhì)、行為、制度、精神（社會(huì)意識(shí)）四種形式和中國(guó)傳統(tǒng)文化的六大特色。

二、中國(guó)古代思想流派

了解夏代之前“公天下”的“禪讓”思想，“三易”之名及“儒易”、“道易”和“學(xué)理易”、“術(shù)數(shù)易”的區(qū)別，“五行”、“陰陽(yáng)”學(xué)說(shuō)產(chǎn)生形成的過(guò)程以及春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期名家、農(nóng)家，“為我”縱橫家、陰陽(yáng)家、雜家等流派，孔子學(xué)說(shuō)和儒家流派的發(fā)展演變，老莊思想的主要內(nèi)容是“無(wú)為無(wú)不為”的思想方法和魏晉玄學(xué)“貴無(wú)”、“貴有”理論的實(shí)質(zhì)以及佛教融入中國(guó)文化的過(guò)程；

熟悉“八卦”的創(chuàng)造者，墨家、兵家、法家的創(chuàng)派時(shí)間、代表人物及其思想要義，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人姓名、記錄其理論的有關(guān)典籍、孔子的認(rèn)知、教育觀和“仁學(xué)”的“仁”所包涵的內(nèi)容、“禮治”的功用、孟子的“民本”、“性善”說(shuō)和儒家學(xué)派在四個(gè)發(fā)展演變階段的四種形式，“道”的本質(zhì)及道家以柔克剛、奇正互變的辯證思想、莊子“自恣，適己”、“大智”、“物化”、“游世”的思想要義以及中原佛教八大宗派的主要經(jīng)典；

掌握八卦所代表的八種自然事物和現(xiàn)象，“五行”所代表的物質(zhì)元素及其相生、相克關(guān)系，孔子修身觀的要義、孟子在修身時(shí)所提倡的“三不能”、“苦勞餓空亂”名言、儒家學(xué)派四個(gè)發(fā)展演變階段的代表人物及理論的核心要點(diǎn)，道家學(xué)派在不同時(shí)代的代表人物及有關(guān)著作，佛教思想流派中凈土宗、禪宗的要義以及魏晉時(shí)儒、道、佛三家構(gòu)成中國(guó)傳統(tǒng)文化的主體格局。

三、中國(guó)戲劇

了解中國(guó)戲劇的產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程，京劇產(chǎn)生、發(fā)展情況和現(xiàn)存的地方主要?jiǎng)》N以及中國(guó)話劇的基本情況；

熟悉不同階段出現(xiàn)的戲劇的不同形式、京劇“四大徽班進(jìn)京”、“徽漢合流”、“老三鼎甲”（“老生三杰”）、“后三鼎甲”（“老生新三杰”）、“四大須生”及“海派” 著名演員、京劇虛擬性的程式化特點(diǎn)以及昆劇、黃梅戲、豫劇、越劇、粵劇、秦腔、川劇、漢劇、晉劇、湖南花鼓戲、江西采茶戲、藏戲、評(píng)劇等地方劇種的腔調(diào)特點(diǎn)與田漢、曹禺及其話劇代表作；

掌握京劇傳統(tǒng)劇目數(shù)量與“四大名旦”的有關(guān)知識(shí)、京劇角色種類(lèi)、臉譜的象征意義、“四功五法”概念、我國(guó)主要地方劇種產(chǎn)生的時(shí)代、流行地區(qū)、代表劇目和著名演員。

四、中國(guó)書(shū)法

了解漢字的起源、古文字和今文字的涵蓋范圍，構(gòu)成書(shū)法視覺(jué)形象美的基礎(chǔ)和鐘繇、衛(wèi)夫人、王羲之、王獻(xiàn)之等人的成就以及欣賞書(shū)法的三個(gè)“性”及五個(gè)“美”；

熟悉廣義和狹義大篆的概念，筆墨、筆韻對(duì)書(shū)法視覺(jué)形象美和書(shū)法藝術(shù)的意義和書(shū)法作品神韻美的內(nèi)容；

掌握大、小篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)（章草，今草）的產(chǎn)生時(shí)代和其不同風(fēng)格流派、代表人物、著名書(shū)法作品。

五、中國(guó)繪畫(huà)

了解歷史上對(duì)中國(guó)畫(huà)的不同分類(lèi)、中國(guó)繪畫(huà)流派和中國(guó)繪畫(huà)的評(píng)價(jià)以及西方油畫(huà)的簡(jiǎn)單歷史；

熟悉中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)特征、技法的特點(diǎn)，院體畫(huà)、水墨畫(huà)、壁畫(huà)、年畫(huà)、風(fēng)俗畫(huà)、畫(huà)像石與畫(huà)像磚的概況，西方油畫(huà)與中國(guó)畫(huà)在寫(xiě)意與寫(xiě)實(shí)、點(diǎn)線與塊面、層墨與色彩、構(gòu)圖虛與實(shí)、畫(huà)面組合（詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印、簽名）復(fù)雜與簡(jiǎn)單、技法的筆墨有無(wú)等方面的區(qū)別以及如何欣賞中國(guó)畫(huà)的筆墨、畫(huà)法，如何欣賞畫(huà)面上詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印的組合和“留虛”，以及如何評(píng)價(jià)中國(guó)畫(huà)的氣韻和意境；

掌握院體畫(huà)、水墨畫(huà)、壁畫(huà)、年畫(huà)、風(fēng)俗畫(huà)、畫(huà)像石與畫(huà)像磚等基本畫(huà)科的分類(lèi)（人物、山水、花鳥(niǎo)、界畫(huà)）與基本技法的分類(lèi)（工筆、寫(xiě)意、勾勒、設(shè)色、水墨）以及文人畫(huà)的主要特征，“元四家”、“吳門(mén)畫(huà)派”（“明四家”）、清“四憎”、“四王”、“揚(yáng)州八怪”、“海上畫(huà)派”、“嶺南畫(huà)派”、20世紀(jì)“傳統(tǒng)派”、20世紀(jì)“中西融合派”、“江蘇畫(huà)派”、“長(zhǎng)安畫(huà)派”的代表人物及代表作，中國(guó)古代繪畫(huà)中的名作與作者以及對(duì)中國(guó)繪畫(huà)“詩(shī)情畫(huà)意”的欣賞。專(zhuān)題二：宗教文化

考試目的：通過(guò)本專(zhuān)題的考試，檢查考生對(duì)宗教(佛教、道教、伊斯蘭教和基督教)的產(chǎn)生、傳播、消亡的條件及其性質(zhì)、功用及其基本教義、經(jīng)典和對(duì)中國(guó)文化的影響等基本知識(shí)的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生在正確認(rèn)識(shí)宗教的基礎(chǔ)上，在工作中尊重國(guó)內(nèi)外游客的宗教信仰和習(xí)俗，正確宣講我國(guó)宗教政策和宗教文化的能力。考試內(nèi)容：

一、中國(guó)宗教文化概況簡(jiǎn)述

了解宗教是一種社會(huì)、歷史、文化現(xiàn)象，熟悉其存在、消亡的基礎(chǔ)、條件及宗教的實(shí)質(zhì)、功用，掌握學(xué)習(xí)宗教文化知識(shí)的目的。

二、中國(guó)的佛教

了解佛教傳入中國(guó)的基本情況、“四圣諦”中各諦的內(nèi)容、“八戒”、“十戒”、“具足戒”、度牒、僧服與飲食、寺院制度的內(nèi)容和云南上座部佛教的出家制度以及佛教對(duì)漢語(yǔ)、文學(xué)和古代其他藝術(shù)的影響；

熟悉佛教傳入中國(guó)的三條路線和所形成的三大系，佛教“四圣諦”和“十二因緣”的要義，藏傳佛教的**轉(zhuǎn)世制度，“五戒”的含意，“納衣”、喇嘛裝所屬僧別，“十方叢林”和“子孫院”的區(qū)別以及佛教對(duì)格律詩(shī)（包括詞）形式、對(duì)山水詩(shī)、禪意詩(shī)、志怪小說(shuō)、神魔小說(shuō)和說(shuō)唱文學(xué)，對(duì)佛塔建筑、雕塑藝術(shù)、繪畫(huà)藝術(shù)、書(shū)法藝術(shù)、音樂(lè)藝術(shù)的影響；

掌握佛教完成中國(guó)化過(guò)程的標(biāo)志，中原佛教八大宗派的創(chuàng)派人、祖庭，藏傳佛教四大宗派名稱(chēng)、格魯派創(chuàng)立人，云南上座部佛教中西雙版納地區(qū)的兩派名稱(chēng)及其主張，藏傳佛教各派別名及取名的因由，佛教“三法印”的內(nèi)容、大藏經(jīng)的組成以及對(duì)漢語(yǔ)詞匯、句序、聲韻、四聲影響的典型例證。

三、道教

了解道教的產(chǎn)生與發(fā)展的基本情況，道教神學(xué)的創(chuàng)世思想、重己貴生、長(zhǎng)生不老的人生觀，有無(wú)雙遣、心道相通的認(rèn)知觀（悟道觀），《中華道藏》的價(jià)值，內(nèi)丹道派的性命雙修論、全真道的識(shí)心見(jiàn)性說(shuō)與道教的服食以及道教對(duì)政權(quán)更迭、政治制度、社會(huì)倫理、節(jié)日、禁忌、風(fēng)俗、音樂(lè)等的影響；

熟悉道家與道教的聯(lián)系與區(qū)別、道教的根本信仰與最高目標(biāo)、道教產(chǎn)生發(fā)展經(jīng)歷的五個(gè)階段，唐代至北宋、金、元、明歷代所編道藏的名稱(chēng)與價(jià)值以及道教哲學(xué)對(duì)宋代理學(xué)的影響，對(duì)祖國(guó)醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)，對(duì)二十八宿、北斗星的測(cè)定繪圖，珠算之法，平面成像，凸透鏡原理的發(fā)現(xiàn)，對(duì)水法煉銅技術(shù)，計(jì)時(shí)秤漏，飛行機(jī)械發(fā)明等做出的貢獻(xiàn)；

掌握道教的創(chuàng)立人、創(chuàng)教時(shí)間、地點(diǎn)，“五斗米道”（天師道）、“太平道”、“新天師道”、“茅山上清派”、“太一道”、“大道教”、“全真道”等教派的創(chuàng)派人、創(chuàng)立時(shí)代，道教人士在中醫(yī)醫(yī)學(xué)方面著名的人物與成就，在天文學(xué)方面取得的世界級(jí)成就，在四大發(fā)明中對(duì)火藥、指南針、印刷術(shù)發(fā)明的貢獻(xiàn)，以及有關(guān)道教內(nèi)容的著名小說(shuō)和對(duì)唐代著名詩(shī)人、詞牌名稱(chēng)、永樂(lè)宮繪畫(huà)、晉祠雕塑和民間習(xí)俗的影響。

四、中國(guó)的伊斯蘭教

了解伊斯蘭教在中國(guó)的傳入、傳播和在中國(guó)的教派，伊斯蘭教教義一般內(nèi)容，伊斯蘭教經(jīng)典傳入中國(guó)的情況以及《古蘭經(jīng)》包括的主要內(nèi)容和《圣訓(xùn)》的基礎(chǔ)知識(shí)；

熟悉伊斯蘭教一般認(rèn)為的傳入時(shí)間、傳入路線，我國(guó)伊斯蘭教的“三大教派”、“四大門(mén)宦”名稱(chēng)和伊斯蘭教“六大信仰”、“五功”的概念； 掌握我國(guó)信仰伊斯蘭教的少數(shù)民族情況。我國(guó)大多數(shù)信徒為遜尼派、少數(shù)為沙斐爾派和蘇非派的狀況，以及《古蘭經(jīng)》與《圣訓(xùn)》的內(nèi)容實(shí)質(zhì)及其關(guān)系。

五、中國(guó)的基督教

了解基督教傳入中國(guó)的一般情況及其教義的一般內(nèi)容；熟悉基督教最早傳入中國(guó)的時(shí)間、派別、名稱(chēng)，其第二、三、四次傳入中國(guó)的時(shí)間、主要教派，基督教“三位一體”信條、上帝創(chuàng)世說(shuō)、贖罪說(shuō)、末日審判說(shuō)以及“圣經(jīng)”的涵義，“舊約”、“新約”的由來(lái)及其包括的主要內(nèi)容；掌握基督教的“三自”原則。專(zhuān)題三：建筑文化

考試目的：通過(guò)本專(zhuān)題的考試，檢查考生對(duì)中國(guó)建筑文化的發(fā)展歷程，建筑的總體特征、基本要素、主要類(lèi)型、各類(lèi)建筑(宮殿、園林、宗教、陵墓、工程、居住)的類(lèi)型、功能、特征和代表性建筑等，以及中國(guó)城市規(guī)劃與建設(shè)的發(fā)展歷程、中國(guó)旅游城市類(lèi)型、大陸與港臺(tái)標(biāo)志性建筑的相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生對(duì)中國(guó)底蘊(yùn)深厚的建筑文化的認(rèn)知和導(dǎo)游宣講水平。考試內(nèi)容：

一、中國(guó)建筑文化的發(fā)展歷程

了解中國(guó)建筑歷史演進(jìn)的四個(gè)階段，中國(guó)南北地區(qū)建筑風(fēng)格的差異，中國(guó)古代建筑裝飾的美學(xué)特征和不同單體建筑的名稱(chēng)；

熟悉中國(guó)建筑演進(jìn)不同階段的歷史和文化背景，中國(guó)古代建筑群的布局手法和形成背景，風(fēng)水論對(duì)中國(guó)建筑空間布局的影響，中國(guó)建筑的基本構(gòu)件，五大建筑裝飾類(lèi)型以及中國(guó)傳統(tǒng)建筑的十大功能性類(lèi)型；

掌握中國(guó)建筑在各階段的風(fēng)格特征、類(lèi)型和主要營(yíng)造技術(shù)，中國(guó)建筑的主要文化特征，在結(jié)構(gòu)和空間上的處理方式與木結(jié)構(gòu)建筑在中國(guó)廣泛應(yīng)用的原因及其優(yōu)點(diǎn)，中國(guó)建筑基本構(gòu)件的含義與功能，不同建筑裝飾類(lèi)型的藝術(shù)處理以及各種單體建筑的類(lèi)型和功能。

二、宮殿（壇廟、祠堂、書(shū)院、會(huì)館）建筑

了解中國(guó)宮殿的形制演變趨勢(shì)；熟悉宮殿的內(nèi)外陳設(shè)；掌握宮殿的各種布局特征及所反映的中國(guó)封建社會(huì)的等級(jí)和秩序觀念，宮殿、壇廟、祠堂、書(shū)院和會(huì)館的定義、功能、特征及其代表性建筑實(shí)例。

三、園林建筑

了解中國(guó)園林的發(fā)展過(guò)程；熟悉中國(guó)園林各發(fā)展階段的造園特點(diǎn)，中國(guó)園林的五大組成要素和各類(lèi)造園手法；掌握中國(guó)園林的不同分類(lèi)和相應(yīng)類(lèi)型，中國(guó)古典園林的四大特征和內(nèi)涵，園林五大組成要素在造園中的作用，各種造園手法的含義和在意境營(yíng)造上所起的作用以及中國(guó)園林建筑的主要類(lèi)型及其典型實(shí)例。

四、宗教建筑

了解中國(guó)三大佛教建筑、道教建筑的類(lèi)型和中國(guó)伊斯蘭教建筑的兩個(gè)體系以及中國(guó)佛塔的起源與發(fā)展；

熟悉各種宗教信仰對(duì)中國(guó)建筑類(lèi)型的影響，石窟的功能、分布范圍和著名實(shí)例，中國(guó)寺廟的形制演變，佛寺的三種類(lèi)型與其代表名寺，幢的起源和演變，道觀建筑的基本特征及其與佛寺的差異，伊斯蘭教建筑的特征，天主教在中國(guó)的早期營(yíng)造活動(dòng)與其教堂在中國(guó)的分布情況；

掌握佛教建筑的形成與發(fā)展，中國(guó)唐代佛寺的特點(diǎn)和明代以后 “伽藍(lán)七堂”式布局特點(diǎn)，三類(lèi)佛寺的建筑特征，佛塔的不同類(lèi)型、特點(diǎn)和代表作，道教建筑、現(xiàn)存較大規(guī)模伊斯蘭教建筑的著名實(shí)例以及基督教建筑的基本特征和其典型實(shí)例。

五、陵墓建筑

了解中國(guó)陵墓的分布情況和各朝代規(guī)模宏大的陵墓實(shí)例；熟悉其功能和在建筑上的相應(yīng)處理方式以及中國(guó)陵墓的主要類(lèi)型；掌握不同朝代陵墓建筑的藝術(shù)特征、墓室內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和具有代表性的陵墓實(shí)例。

六、工程構(gòu)筑

了解軍事構(gòu)筑的起源；熟悉中國(guó)橋梁建筑的不同類(lèi)型、功能，中國(guó)古代水利工程的類(lèi)型，軍事構(gòu)筑的發(fā)展演變和功能作用；掌握中國(guó)橋梁的造型與技術(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系和代表性實(shí)例、不同水利工程的功能作用和著名實(shí)例以及長(zhǎng)城的建造歷程、軍事意義及其著名關(guān)口。

七、居住建筑

了解中國(guó)古代居住形式的演變歷程；熟悉早期人類(lèi)居住的主要形式、構(gòu)成要素與特點(diǎn)，中國(guó)傳統(tǒng)住宅布局類(lèi)型，近代鄉(xiāng)土民居的各類(lèi)代表性流派，官僚府第和莊園的演變發(fā)展過(guò)程；掌握木構(gòu)架建筑技術(shù)的提高對(duì)中國(guó)古代居住形式的影響，中國(guó)住宅結(jié)構(gòu)的主要類(lèi)型，中國(guó)特殊建筑形式的分布范圍和結(jié)構(gòu)特征，中國(guó)傳統(tǒng)住宅布局特征，近代鄉(xiāng)土民居的形成背景、結(jié)構(gòu)布局和整體特征以及近代官僚府第、地主莊園的典型實(shí)例。

八、城市

了解早期城市的起源，中國(guó)近代城市建筑的發(fā)展過(guò)程，中國(guó)近代殖民地、半殖民地城市的規(guī)劃特點(diǎn)，香港標(biāo)志性建筑的建設(shè)背景和臺(tái)灣建筑的發(fā)展歷程和建筑風(fēng)格的產(chǎn)生背景；

熟悉鄴城和汴梁的規(guī)劃格局和對(duì)后世的影響，元大都的規(guī)劃特點(diǎn)，中國(guó)近代傳統(tǒng)城市的格局變化，中國(guó)現(xiàn)代城市規(guī)劃的發(fā)展過(guò)程和現(xiàn)代城市建筑各階段建筑風(fēng)格的文化背景，中國(guó)當(dāng)代旅游城市的四種類(lèi)型以及香港標(biāo)志性建筑實(shí)例；

掌握中國(guó)古代城市格局的特征，中國(guó)近代城市建筑三種類(lèi)型的演變過(guò)程和著名實(shí)例，中國(guó)現(xiàn)代城市建筑三個(gè)階段建筑風(fēng)格的含義、特征和代表實(shí)例，中國(guó)四種類(lèi)型旅游城市的定義和代表實(shí)例以及代表臺(tái)灣各時(shí)期建筑風(fēng)格的實(shí)例。

專(zhuān)題四：飲食文化 考試目的：通過(guò)本專(zhuān)題的考試，檢查考生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)食文化、酒文化、茶文化的起源與發(fā)展、基本知識(shí)及其內(nèi)涵的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生宣講中國(guó)飲食文化的水平和鑒賞與品評(píng)能力。考試內(nèi)容：

一、飲食文化概論

了解中國(guó)飲食文化模式的形成、飲食文化的概念、飲食文化的兩大體系；熟悉中國(guó)飲食文化的基本特征；掌握中西方飲食文化的區(qū)別。

二、食文化

了解中國(guó)烹飪起源和發(fā)展的不同階段，面點(diǎn)的發(fā)展演變、小吃的概念與地方代表品種；熟悉我國(guó)四大菜系、菜肴的構(gòu)成與命名，筵席的組合原則和組成格局，七種面團(tuán)的特性與代表品種；掌握菜肴的鑒賞方法。

三、酒文化

了解酒的起源和發(fā)展，酒的釀造工藝和保健功用，主要世界名酒以及感官品評(píng)的原理和方法；熟悉酒的六種分類(lèi)方法，中國(guó)著名啤酒、葡萄酒、果酒的品牌和感官品評(píng)的程序；掌握酒的文化魅力(酒人、酒事、酒禮、酒俗)和中國(guó)著名白酒的品牌。

四、茶文化

了解茶葉的分類(lèi)和茶具的種類(lèi)以及中國(guó)茶道的精神；熟悉茶葉的不同命名方法和代表性茶種以及我國(guó)七大茶類(lèi)的特色、基本工藝和代表性茶種；掌握各類(lèi)茶的沖泡技法以及茶的營(yíng)養(yǎng)成分與療效。

專(zhuān)題五：武術(shù)文化

考試目的：通過(guò)本專(zhuān)題的考試，檢查考生對(duì)武術(shù)和武術(shù)文化的基本概念、中國(guó)武術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展、中國(guó)武術(shù)文化的內(nèi)涵、中國(guó)武術(shù)主要流派的認(rèn)識(shí)水平，以促進(jìn)考生對(duì)武術(shù)理論知識(shí)的掌握，提高考生的武術(shù)鑒賞能力。考試內(nèi)容：

一、中國(guó)武術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展

了解中國(guó)武術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展，認(rèn)識(shí)中國(guó)武術(shù)的歷史演進(jìn)是人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的必然結(jié)果；熟悉各歷史階段武術(shù)文化的發(fā)展原因及其特征；掌握武術(shù)與武術(shù)文化的基本概念。

二、中國(guó)武術(shù)文化的內(nèi)涵

了解中國(guó)武術(shù)的文化內(nèi)涵；熟悉中國(guó)武術(shù)與中國(guó)傳統(tǒng)文化的相互關(guān)系；掌握中國(guó)武術(shù)文化的倫理思想。

三、中國(guó)武術(shù)主要流派的特點(diǎn)及鑒賞

了解中國(guó)武術(shù)主要流派的特點(diǎn)；熟悉少林、武當(dāng)、峨眉三大流派的技擊特征；掌握少林、武當(dāng)、峨眉三大武術(shù)流派的比較差異。專(zhuān)題六：中醫(yī)學(xué)

考試目的：通過(guò)本專(zhuān)題的考試，檢查考生對(duì)中醫(yī)學(xué)的概念、起源、形成，中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)以及中藥的性能特點(diǎn)、功效分類(lèi)、部分常用中成藥的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生對(duì)中醫(yī)、中藥治療原理的認(rèn)知和工作中的宣講水平。考試內(nèi)容：

一、中醫(yī)學(xué)的起源與形成

了解中醫(yī)學(xué)的起源、形成；熟悉不同歷史時(shí)期代表性中醫(yī)學(xué)著作的歷史年代、醫(yī)家或作者以及金元時(shí)期?quot;四大家“醫(yī)學(xué)流派；掌握中醫(yī)學(xué)的概念。

二、中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)

了解中醫(yī)學(xué)對(duì)人體疾病認(rèn)識(shí)的理論基礎(chǔ)和治療疾病的基本原則；熟悉中醫(yī)學(xué)的兩個(gè)基本特點(diǎn)；掌握整體觀念和辯證論治的基本含義。

三、中藥基本知識(shí)介紹

了解中藥的概念、中藥的四氣、成品藥的劑型和部分常用中成藥；熟悉中藥的功效分類(lèi)和代表性藥物。專(zhuān)題七：陶瓷鑒賞

考試目的：通過(guò)本專(zhuān)題的考試，檢查考生對(duì)中國(guó)陶瓷發(fā)展歷史、文化特質(zhì)、藝術(shù)成就、產(chǎn)品和技術(shù)輸出，景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)名瓷與藝術(shù)特點(diǎn)，紫砂陶器的起源、特色、功能、藝術(shù)成就及其與茶文化的關(guān)系，中國(guó)古代各著名窯場(chǎng)的基本情況以及對(duì)瓷器的仿制、鑒別與選購(gòu)的一般方法的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生對(duì)陶瓷器基本知識(shí)的認(rèn)知、宣講、鑒別和促銷(xiāo)能力。

考試內(nèi)容：

一、中國(guó)陶瓷概述

了解中國(guó)陶瓷歷史演進(jìn)的基本線索、中國(guó)陶瓷的文化特質(zhì)及其與其它藝術(shù)門(mén)類(lèi)的關(guān)系，熟悉中國(guó)陶瓷及制瓷技術(shù)對(duì)外輸出的基本情況，掌握唐代以后中國(guó)瓷業(yè)格局的演變情況。

二、景德鎮(zhèn)瓷器鑒賞

了解青花瓷器的產(chǎn)生時(shí)代，釉上彩瓷器發(fā)展的大致過(guò)程，玲瓏瓷器的產(chǎn)生原因和藝術(shù)特點(diǎn)，顏色釉瓷器的發(fā)色原理、基本分類(lèi)以及薄胎瓷器、綜合裝飾瓷器的基本概念；

熟悉不同時(shí)期青花瓷器裝飾風(fēng)格的演變，粉彩瓷器的產(chǎn)生背景與裝飾特點(diǎn)，薄胎瓷器的一般工藝過(guò)程、技術(shù)要求及其所體現(xiàn)的古代制瓷技術(shù)的高度成就；

掌握青花瓷器的定義、基本特點(diǎn)、青花瓷器產(chǎn)生的意義及其藝術(shù)成就以及景德鎮(zhèn)高溫顏色釉瓷器發(fā)展的基本歷程。

三、宜興紫砂陶器鑒賞

了解宜興紫砂陶器發(fā)展的本源及其與原料、飲茶風(fēng)俗的關(guān)系；熟悉紫砂具備的工藝性能及紫砂壺的制作原理與精加工工序；掌握紫砂壺的良好功能、紫砂材質(zhì)美的表現(xiàn)手法及其藝術(shù)成就。

四、其他名窯瓷器鑒賞

了解各重點(diǎn)窯口的分布區(qū)域及燒造的起迄年代，唐三彩陶的產(chǎn)生背景及其工藝、藝術(shù)特點(diǎn)；熟悉并掌握唐?quot;南青北白”瓷業(yè)格局和宋代五大名窯、六大瓷系代表性窯場(chǎng)，以及建窯、德化窯、石灣窯等產(chǎn)品的基本特點(diǎn)、技術(shù)和藝術(shù)成就及其在建國(guó)后的恢復(fù)與發(fā)展情況。

五、瓷器鑒別與選購(gòu)的一般方法

了解仿制瓷器的歷史，熟悉瓷器鑒別的主要內(nèi)容和古瓷鑒定的主要依據(jù)，掌握選購(gòu)瓷器的一般方法。

專(zhuān)題八：珠寶玉石鑒賞

考試目的:通過(guò)本專(zhuān)題的考試，檢驗(yàn)考生對(duì)珠寶玉石的概念、分類(lèi)、鑒定方法、藝術(shù)與特色欣賞、加工與銷(xiāo)售市場(chǎng)以及主要珠寶玉石的基本特征、品種評(píng)價(jià)與質(zhì)量鑒別的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生在向游客提供導(dǎo)購(gòu)服務(wù)中對(duì)珠寶玉石的促銷(xiāo)和鑒賞能力。

考試內(nèi)容:

一、珠寶玉石的概念及分類(lèi)

了解珠寶玉石的含義和特性；熟悉和掌握其分類(lèi)及最珍貴的天然寶石和天然玉石的名稱(chēng)。

二、珠寶玉石鑒賞的基本方法

了解常用的珠寶玉石鑒定儀器；熟悉珠寶玉石鑒定的要素、基本方法以及假寶石、熗色品與拼合寶石鑒別技法；掌握珠寶玉石欣賞的依據(jù)、目的和應(yīng)把握的方面。

三、珠寶玉石市場(chǎng)

了解世界主要珠寶玉石市場(chǎng)及其消費(fèi)特點(diǎn)；熟悉我國(guó)珠寶玉石的主要產(chǎn)地與珠寶玉石市場(chǎng)的發(fā)展情況；掌握珠寶玉石選購(gòu)和保管應(yīng)注意的方面。

四、主要珠寶玉石鑒賞

了解鉆石經(jīng)濟(jì)價(jià)值的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，世界紅寶石、藍(lán)寶石、祖母綠和海藍(lán)寶石的主要產(chǎn)地，能產(chǎn)生貓眼效應(yīng)的寶石的品種，有機(jī)寶石的品種，世界翡翠和歐泊的主要產(chǎn)地和品種類(lèi)型；

熟悉鉆石的基本特征，紅藍(lán)寶石的基本特征與其優(yōu)質(zhì)品種，祖母綠和海藍(lán)寶石的基本特征，金綠寶石包括的寶石的名稱(chēng)、基本特征，珍珠與琥珀的類(lèi)型以及歐泊的價(jià)值評(píng)價(jià)依據(jù)；

掌握區(qū)別真假鉆石、天然藍(lán)寶石與合成藍(lán)寶石的要領(lǐng)，評(píng)價(jià)祖母綠與海藍(lán)寶石質(zhì)量的依據(jù)和最佳品種，金綠貓眼寶石的價(jià)值評(píng)價(jià)以及與其他能產(chǎn)生貓眼效應(yīng)的寶石的區(qū)別，珍珠和琥珀質(zhì)量的評(píng)價(jià)依據(jù)，翡翠的識(shí)別、質(zhì)地的優(yōu)劣和顏色上的等級(jí)以及天然歐泊與各種仿冒品的根本區(qū)別。專(zhuān)題九：游客心理

考試目的:通過(guò)本專(zhuān)題的考試，檢查考生對(duì)影響游客行為的心理因素、旅游過(guò)程中與游客溝通的基本原則、分析游客心理和行為的方法、旅游活動(dòng)不同階段游客心理和行為的主要特征以及不同國(guó)家和地區(qū)游客的接待技巧的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生在導(dǎo)游服務(wù)過(guò)程中較好地洞察和判斷游客的心理和行為表現(xiàn)，有針對(duì)性地做好導(dǎo)游服務(wù)工作。考試內(nèi)容:

一、游客心理概述

了解影響游客行為的心理因素的四個(gè)方面，旅游活動(dòng)中人際交往的特點(diǎn)；熟悉認(rèn)知主體的社會(huì)知覺(jué)誤區(qū)、分析游客心理和行為的方法；掌握轉(zhuǎn)變旅游者態(tài)度的主要辦法、與游客語(yǔ)言溝通中應(yīng)遵循的原則以及洞察和判斷游客心理和行為的途徑。

二、游客心理和行為的一般特征及接待技巧

熟悉游客在旅游活動(dòng)各階段的心理特征、行為表現(xiàn)和接待技巧以及游客的購(gòu)物動(dòng)機(jī)；掌握引導(dǎo)游客購(gòu)物的服務(wù)技巧。

三、不同地區(qū)的游客心理及接待技巧

熟悉我國(guó)內(nèi)地各不同地區(qū)游客的個(gè)性特征；掌握分別向其提供導(dǎo)游服務(wù)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題與我國(guó)港、澳、臺(tái)地區(qū)游客的心理個(gè)性特點(diǎn)和我國(guó)主要客源國(guó)家游客的個(gè)性特點(diǎn)以及旅游接待時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)和分別接待他們時(shí)應(yīng)注意的方面。專(zhuān)題十：自然旅游資源

考試目的:通過(guò)本專(zhuān)題的考試，檢驗(yàn)考生對(duì)地質(zhì)地貌景觀資源、風(fēng)景水景景觀資源和奇特的大氣物理現(xiàn)象的景觀特征與其成因的了解、熟悉和掌握程度以及生態(tài)旅游、保護(hù)世界自然和文化遺產(chǎn)同可持續(xù)發(fā)展關(guān)系的理解與應(yīng)用程度，以提高考生在導(dǎo)游講解中的科學(xué)知識(shí)水平和按照生態(tài)旅游與保護(hù)世界自然和文化遺產(chǎn)的要求開(kāi)展旅游活動(dòng)的自覺(jué)性。考試內(nèi)容:

一、地質(zhì)地貌景觀資源

了解熔巖地貌的類(lèi)型和火山的種類(lèi)，巖溶地貌的主要類(lèi)型，“鬼城”的主要分布地區(qū)和鳴沙現(xiàn)象發(fā)生的地區(qū)；

熟悉花崗巖景觀的主要特征與我國(guó)主要花崗巖山地的名稱(chēng)，流紋巖山地的景觀特征與我國(guó)流紋巖典型山地的名稱(chēng)，錐狀火山群與熔巖臺(tái)地的主要特征和我國(guó)火山的兩個(gè)活動(dòng)帶，我國(guó)巖溶地貌的分布地區(qū)和著名的巖溶地貌名稱(chēng)，丹霞地貌的形態(tài)特征和我國(guó)著名的丹霞地貌名稱(chēng)，“鬼城” 景觀的形態(tài)特征以及我國(guó)主要鳴沙地名稱(chēng)；

掌握花崗巖山地和石塊景觀、流紋巖山地景觀形成的原因以及熔巖洞與巖溶洞形成機(jī)理的差別，五大連池火山群、長(zhǎng)白山火山群和騰沖火山群的形成過(guò)程及獨(dú)特的景觀特征，石芽、峰叢、峰林、孤峰、巖溶洼地、漏斗、落水洞、溶洞、天坑、地縫的差別與成因，桂林山水、路南石林、黃龍自然保護(hù)區(qū)的景觀特征與成因，丹霞地貌形成的地質(zhì)基礎(chǔ)與外在條件，形成“鬼城”的必備條件以及構(gòu)成此種地貌的類(lèi)型以及產(chǎn)生沙鳴現(xiàn)象的幾種學(xué)說(shuō)。

二、風(fēng)景、水景景觀資源

了解地?zé)崴c溫泉的區(qū)別和世界涌潮的主要發(fā)生地；

熟悉泉的類(lèi)型、門(mén)類(lèi)及我國(guó)涌泉與噴泉分布地區(qū)，溫泉的類(lèi)型和對(duì)人體的主要功能以及湖汐景觀的形態(tài)特征；

掌握噴泉與涌泉的異同及其不同的成因，溫泉形成的兩種原因及我國(guó)受地?zé)嶙饔玫闹饕獪厝褪軒r漿作用的主要溫泉的名稱(chēng)，瀑布形成的幾種原因以及我國(guó)和世界不同成因的代表性瀑布，潮汐景觀形成的原因和我國(guó)錢(qián)塘江大潮壯觀景象形成的原因，地表水體呈現(xiàn)不同色彩的成因以及九寨溝和黃龍景區(qū)的水景形態(tài)特征與形成的原因。

三、奇特的大氣物理現(xiàn)象

了解蜃景、霞與虹的概念；

熟悉我國(guó)云海、云瀑的主要發(fā)生地，霞與虹景觀的主要特征，佛光發(fā)生的環(huán)境及我國(guó)主要發(fā)生地，蜃景的類(lèi)型和蜃景在我國(guó)多次出現(xiàn)的地區(qū)以及極光的類(lèi)型、景觀特征和最經(jīng)常出現(xiàn)的地方；

掌握云海與云瀑的主要區(qū)別與成因以及黃山云海、云瀑的主要特點(diǎn)和最為奇特、最為壯觀的主要原因，霞與虹發(fā)生的時(shí)間、形成的原因及其出現(xiàn)同未來(lái)天氣預(yù)示的關(guān)系，佛光形成的原因和峨眉山出現(xiàn)佛光頻率最高的原因，“上現(xiàn)蜃景”、“下現(xiàn)蜃景”和“側(cè)現(xiàn)蜃景”出現(xiàn)的條件和原因以及“蓬萊仙境”出現(xiàn)頻率高的原因，極光現(xiàn)象的本質(zhì)、形成的條件和原因以及我國(guó)出現(xiàn)極光、“白夜”現(xiàn)象的地方與其在夏至前后九天出現(xiàn)的原因。

四、生態(tài)旅游

了解生態(tài)旅游各方參與者的職責(zé)；熟悉生態(tài)旅游的概念和特點(diǎn)；掌握生態(tài)旅游與傳統(tǒng)大眾旅游的區(qū)別。

五、中國(guó)的世界遺產(chǎn)目錄

了解世界遺產(chǎn)的由來(lái)和國(guó)際管理機(jī)構(gòu)；熟悉世界遺產(chǎn)的類(lèi)型；掌握我國(guó)迄今列入《世界遺產(chǎn)名錄》的項(xiàng)目和其類(lèi)別。國(guó)家旅游局人事勞動(dòng)教育司

（全國(guó)導(dǎo)游人員等級(jí)考核評(píng)定委員會(huì)）

考試方式與題型題量：

考試為閉卷、筆試；考試時(shí)間為120分鐘；評(píng)分采用百分制，60分為及格。包括單選（4項(xiàng)選1）50題（每題1分）、多選（5項(xiàng)選2、3或4）20題（每題1分）、判斷15題（每題1分）、簡(jiǎn)述3題（每題5分）。

專(zhuān)題一：中國(guó)傳統(tǒng)文化

考試目的：通過(guò)本專(zhuān)題的考試，檢查考生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的特色，中國(guó)古代主要思想流派、代表人物和主要思想，中國(guó)戲劇的特點(diǎn)、主要?jiǎng)》N、流行地區(qū)和代表劇目，中國(guó)書(shū)法的特色、漢字書(shū)體類(lèi)別、代表人物和著名書(shū)法作品，中國(guó)繪畫(huà)的特點(diǎn)、分類(lèi)、主要流派、代表人物和代表作的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生對(duì)中國(guó)戲劇、中國(guó)書(shū)法和中國(guó)繪畫(huà)的識(shí)別、欣賞能力和導(dǎo)游講解水平。

考試內(nèi)容：

一、中國(guó)傳統(tǒng)文化簡(jiǎn)述

了解“中國(guó)傳統(tǒng)文化”的概念，熟悉中國(guó)傳統(tǒng)文化的物質(zhì)、行為、制度、精神（社會(huì)意識(shí)）四種形式和中國(guó)傳統(tǒng)文化的六大特色。

二、中國(guó)古代思想流派

了解夏代之前“公天下”的“禪讓”思想，“三易”之名及“儒易”、“道易”和“學(xué)理易”、“術(shù)數(shù)易”的區(qū)別，“五行”、“陰陽(yáng)”學(xué)說(shuō)產(chǎn)生形成的過(guò)程以及春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期名家、農(nóng)家，“為我”縱橫家、陰陽(yáng)家、雜家等流派，孔子學(xué)說(shuō)和儒家流派的發(fā)展演變，老莊思想的主要內(nèi)容?quot;無(wú)為無(wú)不為“的思想方法和魏晉玄學(xué)”貴無(wú)“、”貴有“理論的實(shí)質(zhì)以及佛教融入中國(guó)文化的過(guò)程；

熟悉”八卦“的創(chuàng)造者，墨家、兵家、法家的創(chuàng)派時(shí)間、代表人物及其思想要義，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人姓名、記錄其理論的有關(guān)典籍、孔子的認(rèn)知、教育觀和”仁學(xué)“的”仁“所包涵的內(nèi)容、”禮治“的功用、孟子的”民本“、”性善“說(shuō)和儒家學(xué)派在四個(gè)發(fā)展演變階段的四種形式，”道“的本質(zhì)及道家以柔克剛、奇正互變的辯證思想、莊子”自恣，適己“、”大智“、”物化“、”游世“的思想要義以及中原佛教八大宗派的主要經(jīng)典；

掌握八卦所代表的八種自然事物和現(xiàn)象，”五行“所代表的物質(zhì)元素及其相生、相克關(guān)系，孔子修身觀的要義、孟子在修身時(shí)所提倡?quot;三不能”、“苦勞餓空亂”名言、儒家學(xué)派四個(gè)發(fā)展演變階段的代表人物及理論的核心要點(diǎn)，道家學(xué)派在不同時(shí)代的代表人物及有關(guān)著作，佛教思想流派中凈土宗、禪宗的要義以及魏晉時(shí)儒、道、佛三家構(gòu)成中國(guó)傳統(tǒng)文化的主體格局。

三、中國(guó)戲劇

了解中國(guó)戲劇的產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程，京劇產(chǎn)生、發(fā)展情況和現(xiàn)存的地方主要?jiǎng)》N以及中國(guó)話劇的基本情況；

熟悉不同階段出現(xiàn)的戲劇的不同形式、京劇“四大徽班進(jìn)京”、“徽漢合流”、“老三鼎甲”（“老生三杰”）、“后三鼎甲”（“老生新三杰”）、“四大須生”及“海派” 著名演員、京劇虛擬性的程式化特點(diǎn)以及昆劇、黃梅戲、豫劇、越劇、粵劇、秦腔、川劇、漢劇、晉劇、湖南花鼓戲、江西采茶戲、藏戲、評(píng)劇等地方劇種的腔調(diào)特點(diǎn)與田漢、曹禺及其話劇代表作；

掌握京劇傳統(tǒng)劇目數(shù)量與“四大名旦”的有關(guān)知識(shí)、京劇角色種類(lèi)、臉譜的象征意義、“四功五法”概念、我國(guó)主要地方劇種產(chǎn)生的時(shí)代、流行地區(qū)、代表劇目和著名演員。

四、中國(guó)書(shū)法

了解漢字的起源、古文字和今文字的涵蓋范圍，構(gòu)成書(shū)法視覺(jué)形象美的基礎(chǔ)和鐘繇、衛(wèi)夫人、王羲之、王獻(xiàn)之等人的成就以及欣賞書(shū)法的三個(gè)“性”及五個(gè)“美”；

熟悉廣義和狹義大篆的概念，筆墨、筆韻對(duì)書(shū)法視覺(jué)形象美和書(shū)法藝術(shù)的意義和書(shū)法作品神韻美的內(nèi)容；

掌握大、小篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)（章草，今草）的產(chǎn)生時(shí)代和其不同風(fēng)格流派、代表人物、著名書(shū)法作品。

五、中國(guó)繪畫(huà)

了解歷史上對(duì)中國(guó)畫(huà)的不同分類(lèi)、中國(guó)繪畫(huà)流派和中國(guó)繪畫(huà)的評(píng)價(jià)以及西方油畫(huà)的簡(jiǎn)單歷史；

熟悉中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)特征、技法的特點(diǎn)，院體畫(huà)、水墨畫(huà)、壁畫(huà)、年畫(huà)、風(fēng)俗畫(huà)、畫(huà)像石與畫(huà)像磚的概況，西方油畫(huà)與中國(guó)畫(huà)在寫(xiě)意與寫(xiě)實(shí)、點(diǎn)線與塊面、層墨與色彩、構(gòu)圖虛與實(shí)、畫(huà)面組合（詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印、簽名）復(fù)雜與簡(jiǎn)單、技法的筆墨有無(wú)等方面的區(qū)別以及如何欣賞中國(guó)畫(huà)的筆墨、畫(huà)法，如何欣賞畫(huà)面上詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印的組合和“留虛”，以及如何評(píng)價(jià)中國(guó)畫(huà)的氣韻和意境；

掌握院體畫(huà)、水墨畫(huà)、壁畫(huà)、年畫(huà)、風(fēng)俗畫(huà)、畫(huà)像石與畫(huà)像磚等基本畫(huà)科的分類(lèi)（人物、山水、花鳥(niǎo)、界畫(huà)）與基本技法的分類(lèi)（工筆、寫(xiě)意、勾勒、設(shè)色、水墨）以及文人畫(huà)的主要特征，“元四家”、“吳門(mén)畫(huà)派”（“明四家”）、清“四憎”、“四王”、“揚(yáng)州八怪”、“海上畫(huà)派”、“嶺南畫(huà)派”、20世紀(jì)“傳統(tǒng)派”、20世紀(jì)“中西融合派”、“江蘇畫(huà)派”、“長(zhǎng)安畫(huà)派”的代表人物及代表作，中國(guó)古代繪畫(huà)中的名作與作者以及對(duì)中國(guó)繪畫(huà)“詩(shī)情畫(huà)意”的欣賞。專(zhuān)題二：宗教文化

考試目的：通過(guò)本專(zhuān)題的考試，檢查考生對(duì)宗教(佛教、道教、伊斯蘭教和基督教)的產(chǎn)生、傳播、消亡的條件及其性質(zhì)、功用及其基本教義、經(jīng)典和對(duì)中國(guó)文化的影響等基本知識(shí)的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生在正確認(rèn)識(shí)宗教的基礎(chǔ)上，在工作中尊重國(guó)內(nèi)外游客的宗教信仰和習(xí)俗，正確宣講我國(guó)宗教政策和宗教文化的能力。考試內(nèi)容：

一、中國(guó)宗教文化概況簡(jiǎn)述

了解宗教是一種社會(huì)、歷史、文化現(xiàn)象，熟悉其存在、消亡的基礎(chǔ)、條件及宗教的實(shí)質(zhì)、功用，掌握學(xué)習(xí)宗教文化知識(shí)的目的。

二、中國(guó)的佛教

了解佛教傳入中國(guó)的基本情況、“四圣諦”中各諦的內(nèi)容、“八戒”、“十戒”、“具足戒”、度牒、僧服與飲食、寺院制度的內(nèi)容和云南上座部佛教的出家制度以及佛教對(duì)漢語(yǔ)、文學(xué)和古代其他藝術(shù)的影響；

熟悉佛教傳入中國(guó)的三條路線和所形成的三大系，佛教“四圣諦”和“十二因緣”的要義，藏傳佛教的**轉(zhuǎn)世制度，“五戒”的含意，“納衣”、喇嘛裝所屬僧別，“十方叢林”和“子孫院”的區(qū)別以及佛教對(duì)格律詩(shī)（包括詞）形式、對(duì)山水詩(shī)、禪意詩(shī)、志怪小說(shuō)、神魔小說(shuō)和說(shuō)唱文學(xué)，對(duì)佛塔建筑、雕塑藝術(shù)、繪畫(huà)藝術(shù)、書(shū)法藝術(shù)、音樂(lè)藝術(shù)的影響；

掌握佛教完成中國(guó)化過(guò)程的標(biāo)志，中原佛教八大宗派的創(chuàng)派人、祖庭，藏傳佛教四大宗派名稱(chēng)、格魯派創(chuàng)立人，云南上座部佛教中西雙版納地區(qū)的兩派名稱(chēng)及其主張，藏傳佛教各派別名及取名的因由，佛教“三法印”的內(nèi)容、大藏經(jīng)的組成以及對(duì)漢語(yǔ)詞匯、句序、聲韻、四聲影響的典型例證。

三、道教

了解道教的產(chǎn)生與發(fā)展的基本情況，道教神學(xué)的創(chuàng)世思想、重己貴生、長(zhǎng)生不老的人生觀，有無(wú)雙遣、心道相通的認(rèn)知觀（悟道觀），《中華道藏》的價(jià)值，內(nèi)丹道派的性命雙修論、全真道的識(shí)心見(jiàn)性說(shuō)與道教的服食以及道教對(duì)政權(quán)更迭、政治制度、社會(huì)倫理、節(jié)日、禁忌、風(fēng)俗、音樂(lè)等的影響；

熟悉道家與道教的聯(lián)系與區(qū)別、道教的根本信仰與最高目標(biāo)、道教產(chǎn)生發(fā)展經(jīng)歷的五個(gè)階段，唐代至北宋、金、元、明歷代所編道藏的名稱(chēng)與價(jià)值以及道教哲學(xué)對(duì)宋代理學(xué)的影響，對(duì)祖國(guó)醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)，對(duì)二十八宿、北斗星的測(cè)定繪圖，珠算之法，平面成像，凸透鏡原理的發(fā)現(xiàn)，對(duì)水法煉銅技術(shù)，計(jì)時(shí)秤漏，飛行機(jī)械發(fā)明等做出的貢獻(xiàn)；

掌握道教的創(chuàng)立人、創(chuàng)教時(shí)間、地點(diǎn)，“五斗米道”（天師道）、“太平道”、“新天師道”、“茅山上清派”、“太一道”、“大道教”、“全真道”等教派的創(chuàng)派人、創(chuàng)立時(shí)代，道教人士在中醫(yī)醫(yī)學(xué)方面著名的人物與成就，在天文學(xué)方面取得的世界級(jí)成就，在四大發(fā)明中對(duì)火藥、指南針、印刷術(shù)發(fā)明的貢獻(xiàn)，以及有關(guān)道教內(nèi)容的著名小說(shuō)和對(duì)唐代著名詩(shī)人、詞牌名稱(chēng)、永樂(lè)宮繪畫(huà)、晉祠雕塑和民間習(xí)俗的影響。

四、中國(guó)的伊斯蘭教

了解伊斯蘭教在中國(guó)的傳入、傳播和在中國(guó)的教派，伊斯蘭教教義一般內(nèi)容，伊斯蘭教經(jīng)典傳入中國(guó)的情況以及《古蘭經(jīng)》包括的主要內(nèi)容和《圣訓(xùn)》的基礎(chǔ)知識(shí)；

熟悉伊斯蘭教一般認(rèn)為的傳入時(shí)間、傳入路線，我國(guó)伊斯蘭教的“三大教派”、“四大門(mén)宦”名稱(chēng)和伊斯蘭教“六大信仰”、“五功”的概念； 掌握我國(guó)信仰伊斯蘭教的少數(shù)民族情況。我國(guó)大多數(shù)信徒為遜尼派、少數(shù)為沙斐爾派和蘇非派的狀況，以及《古蘭經(jīng)》與《圣訓(xùn)》的內(nèi)容實(shí)質(zhì)及其關(guān)系。

五、中國(guó)的基督教

了解基督教傳入中國(guó)的一般情況及其教義的一般內(nèi)容；熟悉基督教最早傳入中國(guó)的時(shí)間、派別、名稱(chēng)，其第二、三、四次傳入中國(guó)的時(shí)間、主要教派，基督教“三位一體”信條、上帝創(chuàng)世說(shuō)、贖罪說(shuō)、末日審判說(shuō)以及“圣經(jīng)”的涵義，“舊約”、“新約”的由來(lái)及其包括的主要內(nèi)容；掌握基督教的“三自”原則。專(zhuān)題三：建筑文化

考試目的：通過(guò)本專(zhuān)題的考試，檢查考生對(duì)中國(guó)建筑文化的發(fā)展歷程，建筑的總體特征、基本要素、主要類(lèi)型、各類(lèi)建筑(宮殿、園林、宗教、陵墓、工程、居住)的類(lèi)型、功能、特征和代表性建筑等，以及中國(guó)城市規(guī)劃與建設(shè)的發(fā)展歷程、中國(guó)旅游城市類(lèi)型、大陸與港臺(tái)標(biāo)志性建筑的相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生對(duì)中國(guó)底蘊(yùn)深厚的建筑文化的認(rèn)知和導(dǎo)游宣講水平。考試內(nèi)容：

一、中國(guó)建筑文化的發(fā)展歷程

了解中國(guó)建筑歷史演進(jìn)的四個(gè)階段，中國(guó)南北地區(qū)建筑風(fēng)格的差異，中國(guó)古代建筑裝飾的美學(xué)特征和不同單體建筑的名稱(chēng)；

熟悉中國(guó)建筑演進(jìn)不同階段的歷史和文化背景，中國(guó)古代建筑群的布局手法和形成背景，風(fēng)水論對(duì)中國(guó)建筑空間布局的影響，中國(guó)建筑的基本構(gòu)件，五大建筑裝飾類(lèi)型以及中國(guó)傳統(tǒng)建筑的十大功能性類(lèi)型；

掌握中國(guó)建筑在各階段的風(fēng)格特征、類(lèi)型和主要營(yíng)造技術(shù)，中國(guó)建筑的主要文化特征，在結(jié)構(gòu)和空間上的處理方式與木結(jié)構(gòu)建筑在中國(guó)廣泛應(yīng)用的原因及其優(yōu)點(diǎn)，中國(guó)建筑基本構(gòu)件的含義與功能，不同建筑裝飾類(lèi)型的藝術(shù)處理以及各種單體建筑的類(lèi)型和功能。

二、宮殿（壇廟、祠堂、書(shū)院、會(huì)館）建筑

了解中國(guó)宮殿的形制演變趨勢(shì)；熟悉宮殿的內(nèi)外陳設(shè)；掌握宮殿的各種布局特征及所反映的中國(guó)封建社會(huì)的等級(jí)和秩序觀念，宮殿、壇廟、祠堂、書(shū)院和會(huì)館的定義、功能、特征及其代表性建筑實(shí)例。

三、園林建筑

了解中國(guó)園林的發(fā)展過(guò)程；熟悉中國(guó)園林各發(fā)展階段的造園特點(diǎn)，中國(guó)園林的五大組成要素和各類(lèi)造園手法；掌握中國(guó)園林的不同分類(lèi)和相應(yīng)類(lèi)型，中國(guó)古典園林的四大特征和內(nèi)涵，園林五大組成要素在造園中的作用，各種造園手法的含義和在意境營(yíng)造上所起的作用以及中國(guó)園林建筑的主要類(lèi)型及其典型實(shí)例。

四、宗教建筑

了解中國(guó)三大佛教建筑、道教建筑的類(lèi)型和中國(guó)伊斯蘭教建筑的兩個(gè)體系以及中國(guó)佛塔的起源與發(fā)展；

熟悉各種宗教信仰對(duì)中國(guó)建筑類(lèi)型的影響，石窟的功能、分布范圍和著名實(shí)例，中國(guó)寺廟的形制演變，佛寺的三種類(lèi)型與其代表名寺，幢的起源和演變，道觀建筑的基本特征及其與佛寺的差異，伊斯蘭教建筑的特征，天主教在中國(guó)的早期營(yíng)造活動(dòng)與其教堂在中國(guó)的分布情況；

掌握佛教建筑的形成與發(fā)展，中國(guó)唐代佛寺的特點(diǎn)和明代以后 “伽藍(lán)七堂”式布局特點(diǎn)，三類(lèi)佛寺的建筑特征，佛塔的不同類(lèi)型、特點(diǎn)和代表作，道教建筑、現(xiàn)存較大規(guī)模伊斯蘭教建筑的著名實(shí)例以及基督教建筑的基本特征和其典型實(shí)例。

五、陵墓建筑

了解中國(guó)陵墓的分布情況和各朝代規(guī)模宏大的陵墓實(shí)例；熟悉其功能和在建筑上的相應(yīng)處理方式以及中國(guó)陵墓的主要類(lèi)型；掌握不同朝代陵墓建筑的藝術(shù)特征、墓室內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和具有代表性的陵墓實(shí)例。

六、工程構(gòu)筑

了解軍事構(gòu)筑的起源；熟悉中國(guó)橋梁建筑的不同類(lèi)型、功能，中國(guó)古代水利工程的類(lèi)型，軍事構(gòu)筑的發(fā)展演變和功能作用；掌握中國(guó)橋梁的造型與技術(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系和代表性實(shí)例、不同水利工程的功能作用和著名實(shí)例以及長(zhǎng)城的建造歷程、軍事意義及其著名關(guān)口。

七、居住建筑

了解中國(guó)古代居住形式的演變歷程；熟悉早期人類(lèi)居住的主要形式、構(gòu)成要素與特點(diǎn)，中國(guó)傳統(tǒng)住宅布局類(lèi)型，近代鄉(xiāng)土民居的各類(lèi)代表性流派，官僚府第和莊園的演變發(fā)展過(guò)程；掌握木構(gòu)架建筑技術(shù)的提高對(duì)中國(guó)古代居住形式的影響，中國(guó)住宅結(jié)構(gòu)的主要類(lèi)型，中國(guó)特殊建筑形式的分布范圍和結(jié)構(gòu)特征，中國(guó)傳統(tǒng)住宅布局特征，近代鄉(xiāng)土民居的形成背景、結(jié)構(gòu)布局和整體特征以及近代官僚府第、地主莊園的典型實(shí)例。

八、城市

了解早期城市的起源，中國(guó)近代城市建筑的發(fā)展過(guò)程，中國(guó)近代殖民地、半殖民地城市的規(guī)劃特點(diǎn)，香港標(biāo)志性建筑的建設(shè)背景和臺(tái)灣建筑的發(fā)展歷程和建筑風(fēng)格的產(chǎn)生背景；

熟悉鄴城和汴梁的規(guī)劃格局和對(duì)后世的影響，元大都的規(guī)劃特點(diǎn)，中國(guó)近代傳統(tǒng)城市的格局變化，中國(guó)現(xiàn)代城市規(guī)劃的發(fā)展過(guò)程和現(xiàn)代城市建筑各階段建筑風(fēng)格的文化背景，中國(guó)當(dāng)代旅游城市的四種類(lèi)型以及香港標(biāo)志性建筑實(shí)例；

掌握中國(guó)古代城市格局的特征，中國(guó)近代城市建筑三種類(lèi)型的演變過(guò)程和著名實(shí)例，中國(guó)現(xiàn)代城市建筑三個(gè)階段建筑風(fēng)格的含義、特征和代表實(shí)例，中國(guó)四種類(lèi)型旅游城市的定義和代表實(shí)例以及代表臺(tái)灣各時(shí)期建筑風(fēng)格的實(shí)例。

專(zhuān)題四：飲食文化

考試目的：通過(guò)本專(zhuān)題的考試，檢查考生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)食文化、酒文化、茶文化的起源與發(fā)展、基本知識(shí)及其內(nèi)涵的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生宣講中國(guó)飲食文化的水平和鑒賞與品評(píng)能力。考試內(nèi)容：

一、飲食文化概論

了解中國(guó)飲食文化模式的形成、飲食文化的概念、飲食文化的兩大體系；熟悉中國(guó)飲食文化的基本特征；掌握中西方飲食文化的區(qū)別。

二、食文化

了解中國(guó)烹飪起源和發(fā)展的不同階段，面點(diǎn)的發(fā)展演變、小吃的概念與地方代表品種；熟悉我國(guó)四大菜系、菜肴的構(gòu)成與命名，筵席的組合原則和組成格局，七種面團(tuán)的特性與代表品種；掌握菜肴的鑒賞方法。

三、酒文化

了解酒的起源和發(fā)展，酒的釀造工藝和保健功用，主要世界名酒以及感官品評(píng)的原理和方法；熟悉酒的六種分類(lèi)方法，中國(guó)著名啤酒、葡萄酒、果酒的品牌和感官品評(píng)的程序；掌握酒的文化魅力(酒人、酒事、酒禮、酒俗)和中國(guó)著名白酒的品牌。

四、茶文化

了解茶葉的分類(lèi)和茶具的種類(lèi)以及中國(guó)茶道的精神；熟悉茶葉的不同命名方法和代表性茶種以及我國(guó)七大茶類(lèi)的特色、基本工藝和代表性茶種；掌握各類(lèi)茶的沖泡技法以及茶的營(yíng)養(yǎng)成分與療效。

專(zhuān)題五：武術(shù)文化

考試目的：通過(guò)本專(zhuān)題的考試，檢查考生對(duì)武術(shù)和武術(shù)文化的基本概念、中國(guó)武術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展、中國(guó)武術(shù)文化的內(nèi)涵、中國(guó)武術(shù)主要流派的認(rèn)識(shí)水平，以促進(jìn)考生對(duì)武術(shù)理論知識(shí)的掌握，提高考生的武術(shù)鑒賞能力。考試內(nèi)容：

一、中國(guó)武術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展

了解中國(guó)武術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展，認(rèn)識(shí)中國(guó)武術(shù)的歷史演進(jìn)是人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的必然結(jié)果；熟悉各歷史階段武術(shù)文化的發(fā)展原因及其特征；掌握武術(shù)與武術(shù)文化的基本概念。

二、中國(guó)武術(shù)文化的內(nèi)涵

了解中國(guó)武術(shù)的文化內(nèi)涵；熟悉中國(guó)武術(shù)與中國(guó)傳統(tǒng)文化的相互關(guān)系；掌握中國(guó)武術(shù)文化的倫理思想。

三、中國(guó)武術(shù)主要流派的特點(diǎn)及鑒賞

了解中國(guó)武術(shù)主要流派的特點(diǎn)；熟悉少林、武當(dāng)、峨眉三大流派的技擊特征；掌握少林、武當(dāng)、峨眉三大武術(shù)流派的比較差異。

專(zhuān)題六：中醫(yī)學(xué) 考試目的：通過(guò)本專(zhuān)題的考試，檢查考生對(duì)中醫(yī)學(xué)的概念、起源、形成，中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)以及中藥的性能特點(diǎn)、功效分類(lèi)、部分常用中成藥的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生對(duì)中醫(yī)、中藥治療原理的認(rèn)知和工作中的宣講水平。考試內(nèi)容：

一、中醫(yī)學(xué)的起源與形成

了解中醫(yī)學(xué)的起源、形成；熟悉不同歷史時(shí)期代表性中醫(yī)學(xué)著作的歷史年代、醫(yī)家或作者以及金元時(shí)期?quot;四大家“醫(yī)學(xué)流派；掌握中醫(yī)學(xué)的概念。

二、中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)

了解中醫(yī)學(xué)對(duì)人體疾病認(rèn)識(shí)的理論基礎(chǔ)和治療疾病的基本原則；熟悉中醫(yī)學(xué)的兩個(gè)基本特點(diǎn)；掌握整體觀念和辯證論治的基本含義。

三、中藥基本知識(shí)介紹

了解中藥的概念、中藥的四氣、成品藥的劑型和部分常用中成藥；熟悉中藥的功效分類(lèi)和代表性藥物。

專(zhuān)題七：陶瓷鑒賞

考試目的：通過(guò)本專(zhuān)題的考試，檢查考生對(duì)中國(guó)陶瓷發(fā)展歷史、文化特質(zhì)、藝術(shù)成就、產(chǎn)品和技術(shù)輸出，景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)名瓷與藝術(shù)特點(diǎn)，紫砂陶器的起源、特色、功能、藝術(shù)成就及其與茶文化的關(guān)系，中國(guó)古代各著名窯場(chǎng)的基本情況以及對(duì)瓷器的仿制、鑒別與選購(gòu)的一般方法的了解、煜ず駝莆粘潭齲蘊(yùn)岣嚦忌蘊(yùn)沾善骰局兜娜現(xiàn)⑿病⒓鷙痛儐芰Α? 考試內(nèi)容：

一、中國(guó)陶瓷概述

了解中國(guó)陶瓷歷史演進(jìn)的基本線索、中國(guó)陶瓷的文化特質(zhì)及其與其它藝術(shù)門(mén)類(lèi)的關(guān)系，熟悉中國(guó)陶瓷及制瓷技術(shù)對(duì)外輸出的基本情況，掌握唐代以后中國(guó)瓷業(yè)格局的演變情況。

二、景德鎮(zhèn)瓷器鑒賞

了解青花瓷器的產(chǎn)生時(shí)代，釉上彩瓷器發(fā)展的大致過(guò)程，玲瓏瓷器的產(chǎn)生原因和藝術(shù)特點(diǎn)，顏色釉瓷器的發(fā)色原理、基本分類(lèi)以及薄胎瓷器、綜合裝飾瓷器的基本概念；

熟悉不同時(shí)期青花瓷器裝飾風(fēng)格的演變，粉彩瓷器的產(chǎn)生背景與裝飾特點(diǎn)，薄胎瓷器的一般工藝過(guò)程、技術(shù)要求及其所體現(xiàn)的古代制瓷技術(shù)的高度成就；

掌握青花瓷器的定義、基本特點(diǎn)、青花瓷器產(chǎn)生的意義及其藝術(shù)成就以及景德鎮(zhèn)高溫顏色釉瓷器發(fā)展的基本歷程。

三、宜興紫砂陶器鑒賞

了解宜興紫砂陶器發(fā)展的本源及其與原料、飲茶風(fēng)俗的關(guān)系；熟悉紫砂具備的工藝性能及紫砂壺的制作原理與精加工工序；掌握紫砂壺的良好功能、紫砂材質(zhì)美的表現(xiàn)手法及其藝術(shù)成就。

四、其他名窯瓷器鑒賞

了解各重點(diǎn)窯口的分布區(qū)域及燒造的起迄年代，唐三彩陶的產(chǎn)生背景及其工藝、藝術(shù)特點(diǎn)；熟悉并掌握唐?quot;南青北白”瓷業(yè)格局和宋代五大名窯、六大瓷系代表性窯場(chǎng)，以及建窯、德化窯、石灣窯等產(chǎn)品的基本特點(diǎn)、技術(shù)和藝術(shù)成就及其在建國(guó)后的恢復(fù)與發(fā)展情況。

五、瓷器鑒別與選購(gòu)的一般方法

了解仿制瓷器的歷史，熟悉瓷器鑒別的主要內(nèi)容和古瓷鑒定的主要依據(jù)，掌握選購(gòu)瓷器的一般方法。

專(zhuān)題八：珠寶玉石鑒賞

考試目的:通過(guò)本專(zhuān)題的考試，檢驗(yàn)考生對(duì)珠寶玉石的概念、分類(lèi)、鑒定方法、藝術(shù)與特色欣賞、加工與銷(xiāo)售市場(chǎng)以及主要珠寶玉石的基本特征、品種評(píng)價(jià)與質(zhì)量鑒別的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生在向游客提供導(dǎo)購(gòu)服務(wù)中對(duì)珠寶玉石的促銷(xiāo)和鑒賞能力。考試內(nèi)容:

一、珠寶玉石的概念及分類(lèi)

了解珠寶玉石的含義和特性；熟悉和掌握其分類(lèi)及最珍貴的天然寶石和天然玉石的名稱(chēng)。

二、珠寶玉石鑒賞的基本方法

了解常用的珠寶玉石鑒定儀器；熟悉珠寶玉石鑒定的要素、基本方法以及假寶石、熗色品與拼合寶石鑒別技法；掌握珠寶玉石欣賞的依據(jù)、目的和應(yīng)把握的方面。

三、珠寶玉石市場(chǎng)

了解世界主要珠寶玉石市場(chǎng)及其消費(fèi)特點(diǎn)；熟悉我國(guó)珠寶玉石的主要產(chǎn)地與珠寶玉石市場(chǎng)的發(fā)展情況；掌握珠寶玉石選購(gòu)和保管應(yīng)注意的方面。

四、主要珠寶玉石鑒賞

了解鉆石經(jīng)濟(jì)價(jià)值的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，世界紅寶石、藍(lán)寶石、祖母綠和海藍(lán)寶石的主要產(chǎn)地，能產(chǎn)生貓眼效應(yīng)的寶石的品種，有機(jī)寶石的品種，世界翡翠和歐泊的主要產(chǎn)地和品種類(lèi)型；

熟悉鉆石的基本特征，紅藍(lán)寶石的基本特征與其優(yōu)質(zhì)品種，祖母綠和海藍(lán)寶石的基本特征，金綠寶石包括的寶石的名稱(chēng)、基本特征，珍珠與琥珀的類(lèi)型以及歐泊的價(jià)值評(píng)價(jià)依據(jù)；

掌握區(qū)別真假鉆石、天然藍(lán)寶石與合成藍(lán)寶石的要領(lǐng)，評(píng)價(jià)祖母綠與海藍(lán)寶石質(zhì)量的依據(jù)和最佳品種，金綠貓眼寶石的價(jià)值評(píng)價(jià)以及與其他能產(chǎn)生貓眼效應(yīng)的寶石的區(qū)別，珍珠和琥珀質(zhì)量的評(píng)價(jià)依據(jù)，翡翠的識(shí)別、質(zhì)地的優(yōu)劣和顏色上的等級(jí)以及天然歐泊與各種仿冒品的根本區(qū)別。

專(zhuān)題九：游客心理

考試目的:通過(guò)本專(zhuān)題的考試，檢查考生對(duì)影響游客行為的心理因素、旅游過(guò)程中與游客溝通的基本原則、分析游客心理和行為的方法、旅游活動(dòng)不同階段游客心理和行為的主要特征以及不同國(guó)家和地區(qū)游客的接待技巧的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生在導(dǎo)游服務(wù)過(guò)程中較好地洞察和判斷游客的心理和行為表現(xiàn)，有針對(duì)性地做好導(dǎo)游服務(wù)工作。考試內(nèi)容:

一、游客心理概述

了解影響游客行為的心理因素的四個(gè)方面，旅游活動(dòng)中人際交往的特點(diǎn)；熟悉認(rèn)知主體的社會(huì)知覺(jué)誤區(qū)、分析游客心理和行為的方法；掌握轉(zhuǎn)變旅游者態(tài)度的主要辦法、與游客語(yǔ)言溝通中應(yīng)遵循的原則以及洞察和判斷游客心理和行為的途徑。

二、游客心理和行為的一般特征及接待技巧

熟悉游客在旅游活動(dòng)各階段的心理特征、行為表現(xiàn)和接待技巧以及游客的購(gòu)物動(dòng)機(jī)；掌握引導(dǎo)游客購(gòu)物的服務(wù)技巧。

三、不同地區(qū)的游客心理及接待技巧

熟悉我國(guó)內(nèi)地各不同地區(qū)游客的個(gè)性特征；掌握分別向其提供導(dǎo)游服務(wù)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題與我國(guó)港、澳、臺(tái)地區(qū)游客的心理個(gè)性特點(diǎn)和我國(guó)主要客源國(guó)家游客的個(gè)性特點(diǎn)以及旅游接待時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)和分別接待他們時(shí)應(yīng)注意的方面。

專(zhuān)題十：自然旅游資源

考試目的:通過(guò)本專(zhuān)題的考試，檢驗(yàn)考生對(duì)地質(zhì)地貌景觀資源、風(fēng)景水景景觀資源和奇特的大氣物理現(xiàn)象的景觀特征與其成因的了解、熟悉和掌握程度以及生態(tài)旅游、保護(hù)世界自然和文化遺產(chǎn)同可持續(xù)發(fā)展關(guān)系的理解與應(yīng)用程度，以提高考生在導(dǎo)游講解中的科學(xué)知識(shí)水平和按照生態(tài)旅游與保護(hù)世界自然和文化遺產(chǎn)的要求開(kāi)展旅游活動(dòng)的自覺(jué)性。考試內(nèi)容:

一、地質(zhì)地貌景觀資源

了解熔巖地貌的類(lèi)型和火山的種類(lèi)，巖溶地貌的主要類(lèi)型，“鬼城”的主要分布地區(qū)和鳴沙現(xiàn)象發(fā)生的地區(qū)；

熟悉花崗巖景觀的主要特征與我國(guó)主要花崗巖山地的名稱(chēng)，流紋巖山地的景觀特征與我國(guó)流紋巖典型山地的名稱(chēng)，錐狀火山群與熔巖臺(tái)地的主要特征和我國(guó)火山的兩個(gè)活動(dòng)帶，我國(guó)巖溶地貌的分布地區(qū)和著名的巖溶地貌名稱(chēng)，丹霞地貌的形態(tài)特征和我國(guó)著名的丹霞地貌名稱(chēng)，“鬼城” 景觀的形態(tài)特征以及我國(guó)主要鳴沙地名稱(chēng)；

掌握花崗巖山地和石塊景觀、流紋巖山地景觀形成的原因以及熔巖洞與巖溶洞形成機(jī)理的差別，五大連池火山群、長(zhǎng)白山火山群和騰沖火山群的形成過(guò)程及獨(dú)特的景觀特征，石芽、峰叢、峰林、孤峰、巖溶洼地、漏斗、落水洞、溶洞、天坑、地縫的差別與成因，桂林山水、路南石林、黃龍自然保護(hù)區(qū)的景觀特征與成因，丹霞地貌形成的地質(zhì)基礎(chǔ)與外在條件，形?quot;鬼城“的必備條件以及構(gòu)成此種地貌的類(lèi)型以及產(chǎn)生沙鳴現(xiàn)象的幾種學(xué)說(shuō)。

二、風(fēng)景、水景景觀資源

了解地?zé)崴c溫泉的區(qū)別和世界涌潮的主要發(fā)生地；

熟悉泉的類(lèi)型、門(mén)類(lèi)及我國(guó)涌泉與噴泉分布地區(qū)，溫泉的類(lèi)型和對(duì)人體的主要功能以及湖汐景觀的形態(tài)特征；

掌握噴泉與涌泉的異同及其不同的成因，溫泉形成的兩種原因及我國(guó)受地?zé)嶙饔玫闹饕獪厝褪軒r漿作用的主要溫泉的名稱(chēng)，瀑布形成的幾種原因以及我國(guó)和世界不同成因的代表性瀑布，潮汐景觀形成的原因和我國(guó)錢(qián)塘江大潮壯觀景象形成的原因，地表水體呈現(xiàn)不同色彩的成因以及九寨溝和黃龍景區(qū)的水景形態(tài)特征與形成的原因。

三、奇特的大氣物理現(xiàn)象

了解蜃景、霞與虹的概念；

熟悉我國(guó)云海、云瀑的主要發(fā)生地，霞與虹景觀的主要特征，佛光發(fā)生的環(huán)境及我國(guó)主要發(fā)生地，蜃景的類(lèi)型和蜃景在我國(guó)多次出現(xiàn)的地區(qū)以及極光的類(lèi)型、景觀特征和最經(jīng)常出現(xiàn)的地方；

掌握云海與云瀑的主要區(qū)別與成因以及黃山云海、云瀑的主要特點(diǎn)和最為奇特、最為壯觀的主要原因，霞與虹發(fā)生的時(shí)間、形成的原因及其出現(xiàn)同未來(lái)天氣預(yù)示的關(guān)系，佛光形成的原因和峨眉山出現(xiàn)佛光頻率最高的原因，”上現(xiàn)蜃景“、”下現(xiàn)蜃景“和”側(cè)現(xiàn)蜃景“出現(xiàn)的條件和原因以及”蓬萊仙境“出現(xiàn)頻率高的原因，極光現(xiàn)象的本質(zhì)、形成的條件和原因以及我國(guó)出現(xiàn)極光、”白夜"現(xiàn)象的地方與其在夏至前后九天出現(xiàn)的原因。

四、生態(tài)旅游

了解生態(tài)旅游各方參與者的職責(zé)；熟悉生態(tài)旅游的概念和特點(diǎn)；掌握生態(tài)旅游與傳統(tǒng)大眾旅游的區(qū)別。

五、中國(guó)的世界遺產(chǎn)目錄

了解世界遺產(chǎn)的由來(lái)和國(guó)際管理機(jī)構(gòu)；熟悉世界遺產(chǎn)的類(lèi)型；掌握我國(guó)迄今列入《世界遺產(chǎn)名錄》的項(xiàng)目和其類(lèi)別。

第四篇：導(dǎo)游考試心得體會(huì)

導(dǎo)游考試心得體會(huì)

當(dāng)下正值炎炎夏日，有春城之美譽(yù)的昆明在全國(guó)各地高溫難耐的時(shí)候儼然成為暑期最佳旅游目的地。而我也拿著剛剛到手的導(dǎo)游證走上了工作崗位。每當(dāng)佩戴著導(dǎo)游證帶團(tuán)時(shí)，總會(huì)想起那段備戰(zhàn)全國(guó)導(dǎo)游人員資格考試的艱辛歲月，重溫起那份沉甸甸的感動(dòng)。

兩年前的今天，大家都在暑假旅游的時(shí)候，我還在圖書(shū)室溫習(xí)導(dǎo)游資格考試的科目。因?yàn)楣P試要考四科：全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、云南導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)知識(shí)、旅游政策與法規(guī)，外加一門(mén)口試。考點(diǎn)覆蓋面廣，知識(shí)非常細(xì)，這就要求同學(xué)們備考階段一定要面面俱到，而且能把繁雜的知識(shí)點(diǎn)梳理清晰并且牢記。我的瞬間記憶力特別不好，而且高中讀的是理科，關(guān)于人文地理的東西知道的少之又少，所以背起考點(diǎn)來(lái)真是特別吃力。別人花一個(gè)早上能背下來(lái)的考點(diǎn)，我得花三倍的時(shí)間才能拿下。但是經(jīng)過(guò)第一個(gè)星期的掙扎，我總算是找出了一套適合我的記憶方法，以至于后期的背誦任務(wù)能夠順利進(jìn)行。首先是全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)，其實(shí)很多是常識(shí)，只不過(guò)要把大的知識(shí)點(diǎn)細(xì)化，條理劃。我用了三天把一整本書(shū)過(guò)了一遍，算是初步消化。讓這本書(shū)所有的內(nèi)容在腦海里形成一個(gè)模糊輪廓。遇到不明白的地方我還查了資料或者請(qǐng)教同學(xué)老師，因?yàn)橛涀〉那疤崾抢斫狻Ｋ缘谝槐橄聛?lái)我能保證自己能說(shuō)得出每一章節(jié)大致講了什么。接下來(lái)就開(kāi)始第二遍的消化，這個(gè)環(huán)節(jié)我一般都是在早上完成，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段我的記憶效率最高。我并不是像其他有些同學(xué)拿著書(shū)本像背課文一樣大聲背誦，那樣我會(huì)很容易感到疲憊不堪。我是坐在自習(xí)室里，課本的旁邊放一個(gè)筆記本，拿著筆分章節(jié)細(xì)看，看到有提示性的重要字眼就用筆做上備注。每看完一個(gè)章節(jié)就在筆記本上寫(xiě)一個(gè)總結(jié)性的提綱，把復(fù)雜的細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)整理成條條框框的重點(diǎn)。并且每開(kāi)始下一個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)前，都會(huì)溫習(xí)一遍自己整理的筆記，做好記憶的有效銜接。因?yàn)槲矣浀靡郧霸跁?shū)上看過(guò)有一位專(zhuān)家曾說(shuō)過(guò)視覺(jué)記憶法的重要性，我想大概說(shuō)得就是看的多了就會(huì)在大腦成像的意思吧。所以我把筆記當(dāng)成一副圖像把它記住，腦子就不會(huì)混亂了。這種方法對(duì)我還真的很有效，經(jīng)過(guò)前面兩遍的學(xué)習(xí)，我基本能掌握全書(shū)的百分之七十了。第三遍主要是做題，通過(guò)對(duì)自己的檢測(cè)來(lái)查缺補(bǔ)漏，做錯(cuò)的題就做上重點(diǎn)標(biāo)記并且找到課本上的相關(guān)章節(jié)進(jìn)行鞏固記憶。過(guò)了這三遍，基本上問(wèn)題就不大了，總結(jié)出來(lái)就是：理解、記憶、鞏固。就像蓋房子一樣，先建出框架，再添磚加瓦，最后粉刷裝修，三步缺一不可。云南導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)我采用的是同樣的方法，效果也很不錯(cuò)。關(guān)于導(dǎo)游業(yè)務(wù)知識(shí)和政策法規(guī)的復(fù)習(xí)，我主要是把重點(diǎn)放在理解記憶上，因?yàn)楹芏嗍浅ＷR(shí)，涉及到的都是旅游過(guò)程中很實(shí)際的問(wèn)題，要通過(guò)做題來(lái)行成一個(gè)知識(shí)反饋，只要理解了做起材料分析題來(lái)是很容易的。當(dāng)然條條框框的法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)還是要靠背的，至于怎么快速背下來(lái)，我想每個(gè)人都有不同的技巧吧。

最后說(shuō)說(shuō)面試，我是個(gè)背功不好的學(xué)生，由于我比較了解自己這一點(diǎn)，所以在一開(kāi)始我就放棄了把十篇導(dǎo)游詞一字不漏地背下來(lái)的念頭。而是像記憶筆試部分一樣把這些景點(diǎn)的講解要點(diǎn)、關(guān)鍵詞做成了十篇提綱。剛開(kāi)始是看著提綱講解，然后就脫稿一邊想著提綱內(nèi)容一邊講解。當(dāng)然是需要對(duì)導(dǎo)游詞相當(dāng)熟悉的情況下才能進(jìn)行。經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的準(zhǔn)備，我已經(jīng)能夠脫稿流利講解十篇中的任意一篇導(dǎo)游詞了。考試也全部順利通過(guò)。

現(xiàn)在想起當(dāng)初的努力，對(duì)自己的成果還是感到很欣慰。所以說(shuō)無(wú)論做什么，都要找到適合自己的方法并且堅(jiān)持下去，這就是我在考場(chǎng)上百戰(zhàn)百勝的秘訣。

第五篇：中級(jí)導(dǎo)游考試漢語(yǔ)言文學(xué)練習(xí)題

中級(jí)導(dǎo)游考試漢語(yǔ)言文學(xué)練習(xí)題

一、選擇題：

1、《天壇松月》的作者（A）

A戴梓B羅哲文C尚文化D竇天語(yǔ)

2、《瓊島春陰》中的瓊島指（C）

A現(xiàn)在海南島B泛指蓬萊島C 北海公園瓊?cè)A島D浙江普陀山

3、《題寫(xiě)長(zhǎng)城聯(lián)》中“望不斷長(zhǎng)龍雉堞、雄關(guān)隘口、亭障墩堠，有如玉帶明珠，占綴成江山繡錦。”這里的“墩堠”解釋?zhuān)海˙）

A古代邊塞堡壘B長(zhǎng)城上的烽火臺(tái)C城墻D長(zhǎng)城關(guān)口

4、以下愛(ài)新覺(jué)羅?弘歷的詩(shī)作中寫(xiě)北海公園的有（B）

A盛京舊宮再依皇祖原韻B瓊島春陰C頤和園銅牛銘D御花園花朝

5、以下屬于尚文化的對(duì)聯(lián)有（C）

A莫愁湖聯(lián)B衡陽(yáng)南天門(mén)牌坊聯(lián)C《題千山景物聯(lián)》D滇池大觀樓聯(lián)

6、泊秦淮的作者（A）

A杜牧B曾鞏C李求真D白居易

7、《莫愁湖聯(lián)》的作者（彭玉麟）

A彭玉麟B尚文化C李求真D白居易

8、莫愁湖位于（A）

A江蘇南京B浙江紹興C江蘇無(wú)錫D江蘇揚(yáng)州

9、莫愁湖以人名命名，最早見(jiàn)于（南朝）樂(lè)府《莫愁樂(lè)》

A唐朝B隋朝C南朝D北朝

10、“樓觀滄海日，門(mén)對(duì)浙江潮。”出自（B）的《靈隱寺》

A杜牧B宋之問(wèn)C李求真D白居易

11、孔府大門(mén)聯(lián)的作者（C）

A顧炎武B呂維祺C紀(jì)昀D竇天語(yǔ)

12、以下不屬于嵩山的游覽勝地是（A）

A白馬寺B少林寺C中岳廟D嵩陽(yáng)書(shū)院

13、《龍門(mén)山色》的作者呂維祺是（C）

A宋朝人B元朝人C明朝人D清朝人

14、杜牧《山行》寫(xiě)的是（A）景色。

A岳麓山B衡山C黃山D泰山

15、“衡陽(yáng)南天門(mén)牌坊聯(lián)”的上聯(lián)融合了（C）的詩(shī)句

A李白和黃庭堅(jiān)B杜甫和黃庭堅(jiān)C白居易和黃庭堅(jiān)D范仲淹和黃庭堅(jiān)

16、題武陵源聯(lián)中“洵及人間勝境”的“洵”字意思是（A）

A誠(chéng)然B達(dá)到C好象D顧及

17、海角天涯勝跡聯(lián)的作者（李求真）

A劉新明B李求真C呂維祺D竇天語(yǔ)

18、楊慎《滇海曲》（其一）“烏鵲雙星帶五潢”中的“五潢”是（C）

A泛指B五條江C古星宿名稱(chēng)D指五個(gè)星座

19、滇池大觀樓聯(lián)中有“盡珠簾畫(huà)棟”，化用“畫(huà)棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨”，此句出

自（B）

A孫髯的詩(shī)B王勃的詩(shī)C楊慎的詩(shī)D李白的詩(shī)

20、都江堰位于（B）上，是我國(guó)古代創(chuàng)建的一項(xiàng)巨大水利工程。

A長(zhǎng)江B岷江C嘉陵江D金沙江

21、黃龍寺是祠奉的是（C）。

A龍王B龍神C夏禹D黃龍

22、夜入瞿塘峽的作者（C）

A李白B杜甫C白居易D侯正榮

23、“九派無(wú)窮銀漢來(lái)，神州物態(tài)易新。”中的“九派”指（B）

A神州大地B長(zhǎng)江支流C銀河九天D泛指大多數(shù)

24、“爽氣金天豁，清淡玉露繁。”作者（C）

A李白B嚴(yán)長(zhǎng)明C杜甫D白居易

25、月牙泉古稱(chēng)沙井，俗名（B）

A月泉B藥泉C井泉D仙泉

26、據(jù)稱(chēng)，鳴沙山天氣晴朗時(shí)，有絲竹管弦之音，猶如奏樂(lè)。成為敦煌八景之一，稱(chēng)之為（A）。

A沙嶺晴鳴B月泉曉澈C千佛靈巖D鳴沙風(fēng)囀

27、《蘇幕遮?青海湖》的作者樂(lè)時(shí)鳴是（A）

A當(dāng)代詩(shī)人B現(xiàn)代詩(shī)人C清末詩(shī)人D五四時(shí)代詩(shī)人

28、青山禪院位于（B）

A臺(tái)北B香港C澳門(mén)D珠海

29、新界長(zhǎng)山古寺聯(lián)中的“風(fēng)磐”指（B）

A一種用風(fēng)力推動(dòng)的石磨B比喻行路艱難C風(fēng)吹發(fā)出的聲音D比喻快樂(lè)的心

情

30、媽祖閣聯(lián)中下聯(lián)最后的“唯德之休”的“休”指（C）

A休息B罷了C美善D放棄

31、松山風(fēng)雨亭位于現(xiàn)澳門(mén)的（B）

A大三巴B松山市政公園C媽祖閣D澳門(mén)市區(qū)

32、臺(tái)北市武圣廟祠奉的是（C）。

A鄭成功B岳飛C關(guān)羽D鄭和

33、鄭成功廟位于今臺(tái)灣省（臺(tái)南市）。

A臺(tái)北市B臺(tái)南市C新竹市D高雄市

34、“鴟夷有遺恨，終古使人哀。”這里的“鴟夷”代指（C）

A吳王B越王C伍子胥D劉邦

35、“一川風(fēng)露荷花曉，六月蓬瀛燕坐涼。”中的“燕”字是（C）

A比喻B比擬C通假D替代

36、“一橋飛架南北，天塹變通途”出自（B）

A題南京長(zhǎng)江大橋聯(lián)（竇天語(yǔ)）B《菩薩蠻“ 黃鶴樓》（毛澤東）

C《水調(diào)歌頭” 游泳》（毛澤東）D浪淘沙" 北戴河（毛澤東）

二、填空題：

1、我們目前最早見(jiàn)到的最古老的漢字是甲骨文，已有三千多年的歷史了。

2、甲骨文在旅游景點(diǎn)常作為一種旅游景物或文化背景 出現(xiàn)。

3、鑄刻在器物上的文字古時(shí)稱(chēng) “銘”。

4、石鼓文是刻在鼓形石上的文字，又因其內(nèi)容為歌詠秦國(guó)君游獵情況而稱(chēng) “獵碣”。

5、漢字的造字方法一般依據(jù) 東漢 許慎《說(shuō)文解字》。

6、隸書(shū)是漢字形體和結(jié)構(gòu)上一次重大的突破。

7、秦國(guó)人在秦始皇統(tǒng)一中國(guó)之前就開(kāi)始使用篆體的 “簡(jiǎn)筆字”。

8、根據(jù)草書(shū)的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)可分為：章草、今草、狂草等。

9、漢字的形體結(jié)構(gòu)和創(chuàng)造方法形成了使用過(guò)程中大量的特殊表達(dá)方式，在漢語(yǔ)表達(dá)中成漢

字修辭等文化現(xiàn)象。

10、在導(dǎo)游詞講解中經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到漢字字形來(lái)描述景觀。

11、民謠《怨歌》：“千里草，何青青，十日卜，不得生。”這里是運(yùn)用漢語(yǔ) 拆解漢字結(jié)構(gòu) 修

辭手法，隱晦地表達(dá)了無(wú)限的怨恨之情。

12、漢字結(jié)構(gòu)的文化性和變化的造型特點(diǎn)使它成為旅游景觀的重要組成部分。

13、北京頤和園東宮門(mén)外有一高大華麗的中國(guó)傳統(tǒng)式牌樓，正反兩面分別題寫(xiě) “涵虛”、“罨秀” 兩詞，這四個(gè)字說(shuō)明了漢字對(duì)旅游景觀具有解析景觀文化的功能。

14、北京頤和園昆明湖畔“銅牛銘”的作者：愛(ài)新覺(jué)羅?弘歷。

15、廣西桂林龍隱巖有清人王靜山題刻的“佛”字，形似一個(gè)老婆婆在燒香拜佛。

16、山東曲阜孔府大門(mén)兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是 “與國(guó)咸休安富尊榮公府第”，下聯(lián)是：

“同天并老文章道德圣人家”。

17、導(dǎo)游詞的介紹或講解要根據(jù)對(duì)象、目的、背景、場(chǎng)合 等多種語(yǔ)境因素的不同選擇不

同的表達(dá)形式。

18、導(dǎo)游講解是導(dǎo)游語(yǔ)言中最能體現(xiàn)職業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)水平的表達(dá)形式。

19、我國(guó)著名的“五岳”： 東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。

20、集五岳山峰各種景象于一體的是：黃山。

21、在自然景觀的講解中，多常用 形容詞語(yǔ) 描繪讓人產(chǎn)生聯(lián)想。

22、修辭手法的種類(lèi)很多，常用的有 比喻、夸張、白描、比擬 等修辭格和類(lèi)比、對(duì)比等修

辭手法。

23、所謂空間順序就是游程順序，這是導(dǎo)游詞最獨(dú)到的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

24、“江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。”這是晚唐 韋莊 的詩(shī)句。這首詩(shī)的名稱(chēng)： 臺(tái)城。

25、《易經(jīng)》：“九五，飛龍?jiān)谔欤?jiàn)大人”中“九五”這兩個(gè)數(shù)字表示至尊中正含意。

26、“巴邱淮水，共貫同條。人稱(chēng)漢武，我慕唐堯。”出自頤和園銅牛銘的句子。

27、《盤(pán)山道中》的作者是朱之蕃。

28、“極目雄關(guān)環(huán)帝闕，可知奇奧在屏幽。”的作者是朱之蕃。

29、“鳥(niǎo)樂(lè)菁林山果熟，客停飛旆野云流。”描寫(xiě)的是盤(pán)山的風(fēng)光景色，以此來(lái)表達(dá)作者

對(duì)田園生活的向往。

30、孟姜女廟聯(lián)的作者是文天祥。孟姜女廟位于秦皇島山海關(guān)城東。

31、題云岡石窟寺作者（宋昱）

32、“瑞蓮生佛步，瑤樹(shù)掛天衣。”這里的“瑤樹(shù)”指的是（傳說(shuō)中白色的樹(shù)）

33、游懸空寺（鄧克劭），懸空寺被明代旅行家（徐霞客）稱(chēng)其為“天下巨觀”，是中外建筑

史上的奇跡，恒山第一奇觀。

34、青冢（王循）

35、“黃沙迷古渡，翠靄護(hù)煙螺。”這里的“煙螺”指的是 昭君墓

36、長(zhǎng)白書(shū)院位于 內(nèi)蒙古呼和浩特

37、“山一彎，水一彎，山水相連窄復(fù)寬，詩(shī)情山水間。興正歡，酒正酣，湖上風(fēng)光且細(xì)看，舟行莫便還。”描寫(xiě)的是 鏡泊湖 的對(duì)聯(lián)。

38、題太陽(yáng)島、松花江聯(lián)中“蔚為人間仙境”“堪稱(chēng)水上洞天”采用了 夸張 的手法。（門(mén)奎）

39、寒山寺聯(lián)（鄒福保）下聯(lián)有“詩(shī)人題二十八字，長(zhǎng)留勝跡，可知佳句不須多。”其中“二

十八字”指的是 張繼《楓橋夜泊》

40、《泰山刻石》作者 李斯 又稱(chēng)《封泰山碑》，是泰山現(xiàn)存最早的碑刻，是秦始皇登泰山刻

石紀(jì)功之碑。

41、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這里的“三千尺”“九天”的數(shù)字是 文化數(shù)字。

42、少林寺寺外門(mén)石柱聯(lián)（佚名）上聯(lián)“地在天中，四海名山為第一；”下聯(lián)：“ 心傳言外，十方法教是祖元 ”。指的是 菩提達(dá)摩。

43、北魏孝明帝孝昌三年，釋迦牟尼的第二十八代徒孫菩提達(dá)摩在少林寺傳授禪宗，佛教界

稱(chēng) 達(dá)摩 為中國(guó)禪宗的初祖。

44、“青天削出金芙蓉”這是 李白《望廬山五老峰》 的詩(shī)句。

45、廬山簡(jiǎn)寂觀聯(lián)的作者是清朝 李漁

46、“借得西湖水一圜，更移陽(yáng)朔七堆山。”描寫(xiě)的是 肇慶七星巖 的風(fēng)光。

47、桂林獨(dú)秀峰聯(lián)“撐天凌日月，插地震山河”的作者是 廖鴻熙。

48、開(kāi)辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基。”出自鄭成功的《復(fù)臺(tái)》詩(shī)。

49、“一覽無(wú)余，獨(dú)占地勢(shì)；四時(shí)皆適，樂(lè)與天游。”“天游”指的是武夷山天游峰。

50、“五百年穩(wěn)占鰲磯，獨(dú)撐天宇。讓我一層更上，眼界拓開(kāi)。”此句出自比“古今第一長(zhǎng)聯(lián)”

少6個(gè)字的“貴陽(yáng)甲秀樓聯(lián)”。

51、自巴東舟行經(jīng)瞿塘峽登巫山最高峰晚還題壁 李白

52、巴國(guó)為先秦時(shí)代的古國(guó)，今四川東部 一帶。

53、“歸途行欲曛，佳趣尚未歇。”中的“曛”應(yīng)解釋為：黃昏。

54、“旦為朝云，暮為行雨”寫(xiě)的是 巫山云雨。

55、巫山神女的故事出自文學(xué)家 宋玉 的《高唐賦》、《神女賦》。

56、寇準(zhǔn)《華山》詩(shī)語(yǔ)言通俗，采用 對(duì)比、襯托 的手法，寫(xiě)出華山獨(dú)立天外，稱(chēng)雄天下的氣勢(shì)。

57、華山 自古以雄偉奇險(xiǎn)而聞名，被稱(chēng)為“奇險(xiǎn)天下第一山”。

58、天水麥積山石窟聯(lián)的作者是 葉昌熾。

59、麥積山石窟 位于甘肅省天水市，被譽(yù)為“東方雕塑館”。

60、“九州靈岳瀆根源”的“瀆”是 水 的意思。

61、日月山 位于青海湖東部，史稱(chēng)“西海屏風(fēng)”。

62、說(shuō)園聯(lián)的上聯(lián)“萃天山南北異果奇花，重編塞國(guó)群芳譜”中的“群芳譜”指：明朝 王

象晉撰的《二如堂群芳譜》。

63、“好風(fēng)兩日相迎送，渺渺碧波平。”這是出自于 楊慎 《人月圓?泛大理海子》

64、甲秀樓是明代萬(wàn)歷年間，貴州巡撫 江東之建造的，取“科甲挺秀”之意。

65、“此日臨淵何羨，擎天砥柱在中流。”此詩(shī)句中采用了 比喻 的修辭手法。

三、簡(jiǎn)述題：

1、根據(jù)以下的范文，就導(dǎo)游詞表達(dá)風(fēng)格進(jìn)行評(píng)析。

A、黃果樹(shù)瀑布在貴州，大極了，特高。流下的水白白的，流得可快哪！夏天水大時(shí)人不敢

到跟前去，會(huì)把衣服濺濕了。離老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)它的聲，震耳朵，人說(shuō)話都聽(tīng)不見(jiàn)。有時(shí)還能

看到彩虹，一道兒一道的，可好看啦！

B、云南路南石林屬喀斯特地貌。喀斯特地貌又稱(chēng)巖溶地貌，是地下水和地表水對(duì)以石灰?guī)r

為主等可溶性巖石的破壞和改造而形成的地貌景觀。巖溶景觀有地表的和地下的兩類(lèi)。地表

水沿石灰?guī)r的坡面和裂隙流動(dòng)，侵蝕和溶蝕出許多凹糟，凹糟之間的突出部分稱(chēng)為石芽。??

答題要點(diǎn)：

A段導(dǎo)游詞過(guò)于口語(yǔ)化，失去了旅游景觀的嚴(yán)肅和完美。一般口語(yǔ)導(dǎo)游應(yīng)該用通俗而又經(jīng)過(guò)

加工的言語(yǔ)表達(dá)。

B段更適合于教科書(shū)、論文類(lèi)的書(shū)面語(yǔ)體，作為導(dǎo)游詞有所不足，主要使用太多的專(zhuān)有詞語(yǔ)，有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，但缺少了導(dǎo)游詞美感。

2、簡(jiǎn)述導(dǎo)游詞的表達(dá)特點(diǎn)。

答題要點(diǎn)：

1、詞語(yǔ)的特點(diǎn)。導(dǎo)游詞匯豐富，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是詞匯量大、涉及范圍廣；二是詞匯富于形象變化。語(yǔ)體色彩分明。

2、篇章結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。導(dǎo)游詞的講解結(jié)構(gòu)可以有三種形式：以空間即游覽順序?yàn)樾颍灰允录臅r(shí)間發(fā)展為序；以事理的邏輯為序。