第一篇：《鋼琴小精靈》讀后感500字

讀《鋼琴小精靈》有感

方彤

書(shū)不僅能幫助我們學(xué)到知識(shí)，而且可以讓我們有開(kāi)闊的視野。如果你問(wèn)我最喜歡哪一本書(shū)，那就非《鋼琴小精靈》莫屬了。

《鋼琴小精靈》，這本書(shū)的作者是洛特．金仕可菲，她出生于德國(guó)雷根斯堡附近，在對(duì)德國(guó)著名心理學(xué)家布倫塔諾的哲學(xué)理論研究中獲得博士學(xué)位。洛特．金仕可菲筆下的“微型世界”充滿(mǎn)了幽默和神奇色彩，令人賞心悅目。

《鋼琴小精靈》，這本書(shū)的主人公是丹尼爾、克雷多、卡斯帕、提莫。

丹尼爾是個(gè)勇敢、善良的女孩，她為了幫克雷多小精靈找到父母、姐妹、兄弟，作出了嘔心瀝血的創(chuàng)造，只為能讓克雷多盡快回家找到親人。

克雷多是個(gè)有禮貌、懂得怎樣安慰他人的小精靈，它們雖然微小脆弱，但他們有足夠大的胸懷，足以用上“君子寬以待人，嚴(yán)責(zé)于己。”

卡斯帕是個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，他堅(jiān)持自己的理想，努力改變別人對(duì)他的看法，即使是個(gè)胖子，也要持之以恒的減肥。

提莫是一名出色的鋼琴制造者的兒子，但他并不喜歡鋼琴，直到遇見(jiàn)了克雷多，讓他認(rèn)識(shí)到不是只有人類(lèi)才有情感的，動(dòng)物有，微生物也有。

是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；是書(shū)，啟迪了我的智慧；是書(shū)，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。書(shū)，我的無(wú)聲老師，我的甜蜜摯友，謝謝你幫我插上夢(mèng)想的翅膀，讓我勇敢飛向美好的未來(lái)……我愛(ài)這本書(shū)！

金陵寨小學(xué)五年級(jí) 方彤

愛(ài)基金：

書(shū)是你的摯友，你一定要珍惜它，一定要多讀書(shū)！期待你的下一篇文章！

第二篇：《鋼琴小精靈》的讀后感500字

我，是一名琴童。從六歲就開(kāi)始鋼琴，“錯(cuò)音”這個(gè)壞毛病卻一直都讓我苦惱不已。當(dāng)我看到《鋼琴小精靈》這個(gè)題目時(shí)，便按捺不住好奇心，想要翻開(kāi)這本書(shū)，一睹“鋼琴小精靈”的風(fēng)采。

書(shū)中的小姑娘丹尼爾就像我的知音一般，和我一樣不喜歡練琴甚至討厭練琴。但有一天她在鋼琴中發(fā)現(xiàn)了“鋼琴小精靈”克雷琛多，為了喂飽這個(gè)以音樂(lè)為食的小家伙她只好拼命練琴，這可讓爸爸媽媽大吃一驚。在和克雷琛多相處的過(guò)程中，丹尼爾知道了克雷琛多找不到家人，便決心和弟弟一起幫她回家。

丹尼爾可以和兩個(gè)小伙伴一起如偵探般一步步憑借自己的智慧和能力不斷想辦法，相互配合著勇敢地去面對(duì)在尋找克雷琛多家的過(guò)程中的一切困難。他們之間的團(tuán)結(jié)和互幫互助值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他們對(duì)于“鋼琴小精靈”的那份愛(ài)也是頗為可貴。

讓我感到羨慕不已的是丹尼爾能擁有一個(gè)幫助她改錯(cuò)音的小精靈。于是，我也幻想著自己的鋼琴中也住著這么一位可以和我聊天、幫我改正錯(cuò)音卻又非常貪吃的小精靈。想著，就情不自禁走到了鋼琴旁，拿出譜子、拉開(kāi)琴櫈、打開(kāi)琴蓋，懷著激動(dòng)的心情坐下來(lái)開(kāi)始了練習(xí)。每彈一個(gè)音，好像就聽(tīng)見(jiàn)坐在譜架上的克雷琛多滿(mǎn)足地摸著肚子對(duì)我說(shuō)：“啊！真是美味極了！”為了不影響克雷琛多的美餐，我盡可能的不彈錯(cuò)音。不知不覺(jué)之中，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)，這段時(shí)間里我的效率竟是出奇地高，我的心里美滋滋的。

其實(shí)，每個(gè)琴童的身邊都有一位鋼琴小精靈。只要你對(duì)他好，每天都讓他吃得飽飽的，他也一定會(huì)幫助你更多，讓你收獲到最好的果實(shí)！

第三篇：《鋼琴小精靈》讀后感

《鋼琴小精靈》讀后感

在暑假里，我看了一本書(shū)。書(shū)名叫《鋼琴小精靈》。故事講述了一位小姑娘，她最討厭彈鋼琴了。有一次，她找理由說(shuō)：“這個(gè)鋼琴太老了，我要換一個(gè)。”爸爸只能幫她再買(mǎi)一個(gè)。一天，小女孩在鋼琴里聽(tīng)到了一個(gè)聲音。原來(lái)，是鋼琴小精靈。小精靈告訴小女孩，只有相信它存在的人，看得到它。它是以音樂(lè)為食的。小精靈很想念它的家人。于是，小女孩只得天天練鋼琴。最后，小女孩和她的弟弟，還有鋼琴店的一位店員的兒子。三位小伙伴開(kāi)始了奇妙的旅程。

他們分工合作，一起解決難題。最終，他們?cè)谝粋€(gè)從來(lái)都不彈琴的小女孩家發(fā)現(xiàn)了家人。他們把小精靈一家送給了音樂(lè)家。

我覺(jué)得這個(gè)故事把小精靈苗寫(xiě)的非常可愛(ài)。我特別喜歡鋼琴小精靈。我也很喜歡3位小朋友。它們齊心協(xié)力、熱心地幫助和保護(hù)小精靈。雖然小女孩很討厭彈鋼琴，但她還是彈鋼琴給小精靈聽(tīng)。這種精神是值得學(xué)習(xí)的。在這個(gè)故事里，我最喜歡的還是幫助小精靈找家人的過(guò)程。他們想出了非常好的辦法哦！在我彈鋼琴的時(shí)候，我覺(jué)的鋼琴小精靈在幫助我似的。所以，我告訴媽媽?zhuān)撉傩【`在幫助我呢！媽媽還說(shuō)要好好謝謝鋼琴小精靈呢！接著，就是一陣哈哈大笑。如果你學(xué)鋼琴的，一定要好好看一看！

三年級(jí):王元元

第四篇：《鋼琴小精靈》讀后感

《鋼琴小精靈》讀后感

四年級(jí)四班 宋淑睿

寒假里，為了幫我養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)。我們一起讀，一起討論，共同分享讀書(shū)的快樂(lè)。我很喜歡讀《鋼琴小精靈》這本書(shū)，今天我們就來(lái)談?wù)勊伞?/p>

這本書(shū)主要講了小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈克雷琛多。為了喂飽這個(gè)可愛(ài)的以音樂(lè)為食的小人兒，不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習(xí)彈琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人的身邊。后來(lái)在弟弟和鋼琴制造師孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了它的家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得丹妮爾很有愛(ài)心，她為了不讓鋼琴小精靈餓肚子而不得不天天做自己原來(lái)最討厭的事情練琴，而鋼琴小精靈克雷琛多也機(jī)智又聰明，他能幫助丹妮爾彈琴的時(shí)候不出現(xiàn)錯(cuò)音，并讓她一步步的愛(ài)上彈琴，彈出更加美妙的音樂(lè)。這本書(shū)里最讓我感動(dòng)的還是他們四個(gè)人之間那種真摯的友誼，為了幫助孤獨(dú)的克雷琛多找到他的家人，他們共同努力，互相幫助，想盡辦法，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于成功的找到了克雷琛多的家人，并為小精靈一家找到了好歸宿里斯特家。

讀完這本書(shū)讓人感到心里暖洋洋的，如果人人都能獻(xiàn)出一分愛(ài)，這個(gè)世界該多么的美好！如果鋼琴小精靈克雷琛多也能來(lái)到我家，陪我一起練琴，一起玩，那該多好呀！也許我也只能到夢(mèng)里去找他了，呵呵……

媽媽的話：每個(gè)孩子都希望在自己的鋼琴里找到屬于自己的小精靈，女兒也是。故事想象力豐富，讓孩子們充滿(mǎn)了夢(mèng)想！轉(zhuǎn)念一想，我們?yōu)槭裁床话押⒆拥呐d趣看成是小精靈呢？讓孩子們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好去選擇自己的夢(mèng)想吧，乘著夢(mèng)想的翅膀，他們會(huì)越飛越高！

第五篇：鋼琴小精靈讀后感

鋼琴小精靈讀后感

鋼琴小精靈讀后感1

我鋼琴四級(jí)考完的時(shí)候，我也讀完了德國(guó)作家洛特。金仕可菲的《鋼琴小精靈》，這真是一本非常好的小說(shuō)，獲得了德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng)。

讀完這本書(shū)我認(rèn)識(shí)了丹妮爾，一個(gè)和我一樣彈鋼琴的女孩，她在自己的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了克雷堔多之前，一直都不喜歡彈鋼琴。克雷堔多是一個(gè)以音樂(lè)為生的鋼琴小精靈。為了喂飽克雷堔多，丹妮爾每天都要想盡辦法制造音樂(lè)，或彈琴、或吹薩克斯、或唱歌，這可真讓丹妮爾的父母驚喜。

后來(lái)丹妮爾和弟弟以及鋼琴制造師的兒子提莫一起又想辦法為鋼琴小精靈找到了家人。但是丹妮爾養(yǎng)活不了一家的小鋼琴精靈啊，她制造不了更多的音樂(lè)。最后她們找到了鋼琴家李斯特，一個(gè)最需要鋼琴小精靈，又有足夠能力喂飽鋼琴小精靈的人。這樣鋼琴小精靈就可以奔跑忙碌在鋼琴家的音樂(lè)里為他消錯(cuò)音，使鋼琴家的樂(lè)曲更加美妙。

讀著這本書(shū)，我就想我的'鋼琴里如果有只這樣的鋼琴小精靈該多好啊！我一定每天都練琴來(lái)喂飽小精靈。有鋼琴小精靈的陪伴，我想練琴也就不會(huì)是件枯燥的事情了，它就會(huì)變得有趣而又有意義。通過(guò)閱讀這本書(shū)我還體會(huì)到像丹妮爾一樣去幫助別人自己也會(huì)得到快樂(lè)！我要做個(gè)快樂(lè)女孩，也要做個(gè)能經(jīng)常幫助別人的人！

鋼琴小精靈讀后感2

學(xué)任何東西都是不容易的，需要付出，才能收獲。故事中的丹妮爾不熱愛(ài)父母要她學(xué)的鋼琴，而對(duì)薩克斯管情有獨(dú)鐘。但隨著鋼琴小精靈克雷琛多的到來(lái)，丹妮爾不得不擔(dān)負(fù)起“養(yǎng)育”他的責(zé)任，每天都以音樂(lè)來(lái)喂飽他，并建起了深厚的友誼。最終，丹妮爾與朋友們一起幫助克雷琛多找到了失散的家人。

“誰(shuí)要是能充滿(mǎn)激情和滿(mǎn)懷興趣地去彈奏，就一定比那些只會(huì)毫無(wú)表情地彈練習(xí)曲的人更有音樂(lè)成就。”“另外，充滿(mǎn)愛(ài)彈奏出來(lái)的`音樂(lè)可以讓人吃得很飽。”克雷琛多這深刻的精典語(yǔ)錄讓我們明白，彈琴需要帶著滿(mǎn)腹情懷、激情與愛(ài)去演奏，這樣，才能讓你家鋼琴里的小精靈吃得很飽喲！

流動(dòng)的旋律，跳躍的音符，讓任何人都為之陶醉；靈巧的手指充滿(mǎn)感情地敲打著黑白鍵盤(pán)，宛如在做一個(gè)漂浮于碧波之上美麗爛漫的夢(mèng)。鋼琴，多么富有詩(shī)意的樂(lè)器，美妙動(dòng)人的音樂(lè)從中流出。踏上漫漫學(xué)琴路，那里充滿(mǎn)了挫折與困難，當(dāng)你戰(zhàn)勝了它們，邁入成功的大門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那兒是一座多么夢(mèng)幻的音樂(lè)花園！

鋼琴小精靈讀后感3

在暑假里，我看了好幾本書(shū)，我最喜歡的一本書(shū)就是《鋼琴小精靈》了。

里面的主人公有：能體貼別人的女孩丹尼爾、總自以為是的卡斯帕、不會(huì)認(rèn)字讀書(shū)的提莫和鋼琴小精靈克雷琛多。

其中我最喜歡的片段是：丹尼爾、卡斯帕和提莫幫助克雷琛多找到家人的經(jīng)歷。他們找到了郊區(qū)的一所別墅。一開(kāi)始，別墅里的仆人不準(zhǔn)他們進(jìn)來(lái)，他們就翻墻進(jìn)去。卡斯帕被仆人發(fā)現(xiàn)之后就圍著花園一圈一圈的.跑，而仆人就一圈一圈地追卡斯帕。原來(lái)這是卡斯帕的調(diào)虎離山計(jì)，丹尼爾和提莫就快速地找到了別墅里的那架鋼琴，打開(kāi)鋼琴，發(fā)現(xiàn)了克雷琛多的家人。他們把鋼琴小精靈們?nèi)繋Щ亓思遥死阻《嘟K于與他的家人團(tuán)聚了。

我覺(jué)得這段非常搞笑而且丹尼爾他們也非常聰明。我覺(jué)得那個(gè)仆人很傻，她跟著卡斯帕跑，是不可能追上卡斯帕這個(gè)一級(jí)足球隊(duì)員的。

在給克雷琛多尋找家人的過(guò)程中：丹尼爾的父母也改變了想法，讓丹尼爾學(xué)她真正喜歡的薩克斯管；而克雷琛多和他的家人們，也來(lái)到了真正喜歡彈鋼琴的里斯特先生家里，為他矯正錯(cuò)音。

從這本書(shū)里，我明白了：做自己真正喜愛(ài)的事情，就能全身心投入，進(jìn)步很快。

鋼琴小精靈讀后感4

寒假里我讀了《鋼琴小精靈》這本書(shū)，書(shū)里寫(xiě)了一個(gè)鋼琴小精靈的故事。他本來(lái)和家人在一架鋼琴里生活，一次偶然的時(shí)候，他鉆到了另一架鋼琴里了，那架鋼琴被別人買(mǎi)走了，他就跟家人分開(kāi)了。新家的小女兒丹妮爾不喜歡彈鋼琴，可有一次彈鋼琴的`時(shí)候，看到了鋼琴小精靈，她很驚訝，鋼琴小精靈說(shuō)：“請(qǐng)給我彈一首曲子吧，因?yàn)槲乙呀?jīng)好幾天沒(méi)吃飯了。”

原來(lái)音樂(lè)是鋼琴小精靈的食物，不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習(xí)彈琴，這可讓丹妮爾的父母很是吃驚。后來(lái)丹妮爾知道了鋼琴小精靈因?yàn)閬?lái)到了她的家所以跟自己的家人分開(kāi)了，就跟幾個(gè)小伙伴一起千辛萬(wàn)苦幫助鋼琴小精靈找到了他的家人，他們也成為了好朋友。 我覺(jué)得這本書(shū)很有意思，也很有意義。 鋼琴里如果真的有一個(gè)小精靈，那該多有意思啊！我以后要好好彈鋼琴，希望也會(huì)有一個(gè)鋼琴小精靈來(lái)到我的家里，陪我一起玩。 在書(shū)中，三個(gè)小伙伴和鋼琴小精靈互相幫助，有福同享，有難同當(dāng)。我以后也會(huì)跟同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)，熱心幫助身邊的人，做一個(gè)文明的小學(xué)生！

鋼琴小精靈讀后感5

我看了一本書(shū)叫《鋼琴小精靈》，在這本書(shū)我最喜歡主人公——丹妮兒，她會(huì)熱情地招待客人也會(huì)幫助別人，她還有一個(gè)弟弟叫卡斯帕，卡斯帕十分淘氣，小精靈克雷琛多是一個(gè)手指頭那么大的小人十分可愛(ài)……

主人公丹妮兒不喜歡彈琴，卻喜歡爸爸的薩克斯，可是為了喂飽小精靈，她不得不一次一次地彈曲子。她的主動(dòng)讓爸爸媽媽很吃驚，在丹妮兒的鋼琴喂養(yǎng)中，小精靈吃得胖胖的，長(zhǎng)出了小肚腩，丹妮兒的鋼琴水平也進(jìn)步了。可是小精靈想念他的爸爸媽媽弟弟妹妹，于是丹妮兒、卡斯帕、提莫為小精靈尋找爸爸媽媽的路開(kāi)始了。經(jīng)歷了很多次的尋找，終于讓他們一家人團(tuán)聚了，最后丹妮兒為小精靈一家找到了很好的新家。

我想每一個(gè)彈琴的.孩子都會(huì)相信小精靈的存在，都希望自己的鋼琴里住著小精靈，讓彈鋼琴的孩子深深地?zé)釔?ài)鋼琴，去喂飽自己鋼琴里小精靈。

鋼琴小精靈讀后感6

最近，老師讓我們讀了國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《鋼琴小精靈》，我感觸很深。

《鋼琴小精靈》主要講述了小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂(lè)為食的小人兒，不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習(xí)彈鋼琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，丹妮爾決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。

丹妮爾 憑著一顆善良的心和持之以恒的精神，最終 幫助小精靈找到了家人 。作為一名當(dāng)代的小學(xué)生 ， 有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件 ， 但自身缺乏的東西還很多。因此，這篇文章給我最大的啟示是：

一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的.過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。

二、盡力地完成每一件事。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。

三、要樂(lè)于助人，有一顆 善良的心 。幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。別人快樂(lè)我也會(huì)快樂(lè)。

鋼琴小精靈讀后感7

《鋼琴小精靈》這本書(shū)是德國(guó)洛特·金仕可菲寫(xiě)的，書(shū)的名字讓感到很好奇，所以我才選了這本書(shū)，它主要講了：小姑娘丹妮爾在自己的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂(lè)為食物的小人兒，使不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習(xí)彈琴，這可讓丹妮爾的爸爸媽媽大吃一驚。通過(guò)和小精靈的聊天，丹妮爾才知道原來(lái)小精靈因?yàn)檫M(jìn)入了丹妮爾的鋼琴而與家人分離了，它找不到自己的家人了。于是丹妮爾決定要幫助小精靈找到他的家人和朋友。

丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子提莫的幫助下，終于找到了小精靈的家人和朋友，當(dāng)五個(gè)鋼琴小精靈都坐在丹妮爾的妹妹床上時(shí)，除了克雷琛多胖胖的，其它的四個(gè)都很消瘦。為了要養(yǎng)活鋼琴小精靈一家當(dāng)然是是要很多練習(xí)的，于是丹妮爾就在其它幾個(gè)小精靈找到了他們的歸宿，小精靈們也為自己找到了很好的主人而高興。

讀完這個(gè)故事，使我明白了人與人之間應(yīng)該互相幫助和愛(ài)護(hù)，有了大家的`幫助什么問(wèn)題都可以解決。我想每個(gè)孩子都想在自己的鋼琴里找到這樣的小精靈朋友，包括我，不管在自己的樂(lè)器上有沒(méi)有像這樣的小精靈我們都要好好學(xué)習(xí)，為自己增加音樂(lè)細(xì)胞，提升自己的修養(yǎng)。

鋼琴小精靈讀后感8

鋼琴小精靈這本書(shū)的主人公是小女孩丹尼爾和鋼琴小精靈雷克探多。

一天，不愛(ài)練琴的丹尼爾不情愿的坐到鋼琴前彈了一首練習(xí)曲，她想：哈哈彈的不錯(cuò)嘛，再?gòu)椧皇祝⊥蝗凰?tīng)到了一聲打嗝的聲音，她打開(kāi)琴蓋一看，可不是么，有一個(gè)比她小幾十倍的小人坐在里面，原來(lái)，她就是鋼琴小精靈，他的名字叫雷克探多。丹尼爾問(wèn)他為什么在自己的鋼琴里，雷克探多說(shuō)：“我原來(lái)和爸爸媽媽生活在一起，可是不小心跑到了這架琴里，然后就被你們買(mǎi)來(lái)了。”

于是，丹尼爾便開(kāi)始幫助小精靈四處尋找它的父母。

我看了這本書(shū)之后，也經(jīng)常想我的`鋼琴里也有一個(gè)這樣的小精靈，我每天用曲子把它喂的飽飽的，讓它幫助我聯(lián)系彈曲子，我就可以好好彈琴了。

因?yàn)椋覐椙俚臅r(shí)候也總是出錯(cuò)并且覺(jué)得很枯燥，有了小精靈的陪伴就會(huì)覺(jué)得有趣味了，我就能彈出很好聽(tīng)的曲子了。同時(shí)在這本書(shū)中我也感受到了助人為樂(lè)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持的精神。

鋼琴小精靈讀后感9

讀了《鋼琴小精靈》這本書(shū)，我的感受很深。

《鋼琴小精靈》講述的是小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈，為了喂飽這個(gè)以音樂(lè)為食的小人兒，不愛(ài)彈鋼琴的丹尼爾不得不天天練習(xí)彈鋼琴，這可讓丹尼爾的父母大吃一驚。通過(guò)聊天，丹尼爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入丹尼爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人身邊。丹尼爾在弟弟和朋友的幫助下，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于使小精靈找到了家人，并且為小精靈的家人找到了很好的歸宿。

我喜歡文中的'丹尼爾。為了使小精靈“吃”飽飯，為了使小精靈找回家人，為了使小精靈家有一個(gè)好的歸宿，丹尼爾憑著一顆善良的心和持之以恒的精神，最終使一切成為現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也讓自己的鋼琴技藝有了很大的提高。

通過(guò)讀這本書(shū)，使我明白了一個(gè)道理——幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己，只要堅(jiān)持有愛(ài)，一切奇跡皆有可能發(fā)生。生活中也有這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴，一個(gè)父母雙亡的小姑娘得了重病，沒(méi)有親人照管，小姑娘的朋友們便捐款為她治病，鼓勵(lì)她與疾病作斗爭(zhēng)。小姑娘在朋友們的愛(ài)心照料下，最終戰(zhàn)勝病魔，并頑強(qiáng)地生活下去。

朋友們，只要我們常懷一顆愛(ài)心，隨時(shí)伸出友愛(ài)之手，我堅(jiān)信，我們的世界會(huì)變得更加美好!

鋼琴小精靈讀后感10

一天晚上，我一口氣看完了老師發(fā)下來(lái)的書(shū)。這本書(shū)叫《鋼琴小精靈》。這是一本想像力豐富的好書(shū)，我非常喜歡!

《鋼琴小精靈》講述的是一個(gè)一波三折的故事：小姑娘丹尼爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂(lè)為食的`小人兒，不愛(ài)彈鋼琴的丹尼爾不得不天天練習(xí)彈琴，這可讓丹尼爾的父母大吃一驚。通過(guò)聊天，丹尼爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入丹尼爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助鋼琴小精靈回到家人的身邊。丹尼爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，一次又一次的失敗，最后終于幫助小精靈找到了家人，并且為小精靈們找到了很好的歸宿。

看完了這本書(shū)，我也很好奇我們家的鋼琴里會(huì)不會(huì)有一個(gè)鋼琴小精靈呢?我趁媽媽不注意偷偷地把鋼琴后蓋打開(kāi)了。我看遍了每一個(gè)地方，感到很失望，沒(méi)有鋼琴小精靈的痕跡。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，這只是一本想像出來(lái)的書(shū)，真實(shí)世界里是不存在鋼琴小精靈的!”我這才如夢(mèng)初醒。

讀了這本書(shū)后，我認(rèn)為丹尼爾為了鋼琴小精靈而克服困難，練起了自己所討厭鋼琴，還有幫小精靈找到家人那執(zhí)著的精神，令我震撼。我要向丹尼爾學(xué)習(xí)!

鋼琴小精靈讀后感11

很小很小的時(shí)候，我就迷上了音樂(lè)。媽媽說(shuō)我小的時(shí)候可磨人了，一天到晚就愛(ài)張大嘴巴哇哇地哭個(gè)不停。可說(shuō)來(lái)也怪，不管我哭得多起勁，只要一聽(tīng)到音樂(lè)，不出三秒，保準(zhǔn)我破涕為笑！后來(lái)，在我六歲生日的時(shí)候，媽媽送我一架鋼琴。啊，那鋼琴好大，好神奇呀！我興奮地沖到琴前，迫不及待地打開(kāi)琴蓋，一雙稚嫩的小手在黑白之間胡亂地按著、敲著，那雜亂無(wú)章的噪音，聽(tīng)在我的耳朵里，卻仿佛是世上最動(dòng)聽(tīng)的仙樂(lè)！

從那以后，媽媽送我去學(xué)鋼琴。每天晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)，我總是準(zhǔn)時(shí)坐在高高的琴凳上練琴。酷熱的夏天，滴滴汗水灑落在琴鍵上；嚴(yán)寒的冬天，一雙小手凍得通紅……有時(shí)，媽媽在一旁看了心疼，輕聲勸我歇一歇，我卻總是笑著搖搖頭。因?yàn)椋谖业男睦铮矣幸粋€(gè)夢(mèng)——夢(mèng)想著將來(lái)有一天，我能成為一名像郎朗那樣出色的鋼琴家！到那時(shí)，我要到上海，到北京，到維也納去演出；到美麗的日月潭邊——我的`外婆家，為外婆彈一曲《外婆的澎湖灣》！

哦，我心愛(ài)的鋼琴，你是我展示自己的最美的舞臺(tái)！你是我實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的最美的舞臺(tái)！

鋼琴小精靈讀后感12

今天，我看了《鋼琴小精靈》這本書(shū)，這本書(shū)從頭到尾都非常精彩。講了丹尼無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了鋼琴小精靈克雷琛多，并得知克雷琛多和它的家人分開(kāi)了。在她弟弟和提莫的幫助下，幫鋼琴小精靈找到了它的家人。

通過(guò)這本書(shū)我明白了團(tuán)結(jié)的重要。團(tuán)結(jié)非常重要，只要團(tuán)結(jié)就沒(méi)有辦不到的事。團(tuán)結(jié)，是伴隨你一生的，如果不團(tuán)結(jié)，有了朋友又有什么用呢？如果不團(tuán)結(jié)，有很多事你都干不了，只要心往一邊想，力往一邊使，有什么事你干不了？俗話說(shuō)：人心齊，泰山移。人心齊了，連泰山都能移走，那么，我們?yōu)楹我绱斯虉?zhí)己見(jiàn)？干什么總是用自己一人的力量去干，我們又何苦。遇到自己一個(gè)人干不了的`事，找一個(gè)朋友，齊心協(xié)力，輕輕松松事就能干完。人生中會(huì)遇到很多困難，但你只要團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，就沒(méi)有干不了的事。

鋼琴小精靈讀后感13

最近，我和爸爸一起讀了一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。想知道它的書(shū)名叫什么嗎？那就是《鋼琴小精靈》。

書(shū)中的主人公丹妮爾很不喜歡彈鋼琴，可是有一天她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自己的鋼琴里有一個(gè)以音樂(lè)為食的鋼琴小精靈，丹妮爾為了喂飽這個(gè)鋼琴小精靈，不得不天天彈琴，這讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)樨澩妫M(jìn)入丹妮爾的鋼琴，所以與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人身邊。丹妮爾在弟弟卡斯帕與鋼琴制造師的孩子提莫的.幫助下，終于幫助小精靈找到了家人，并為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。

在書(shū)中，三個(gè)小伙伴和鋼琴小精靈互幫互助，有福同享，有難同當(dāng)。幫助小精靈尋找家人時(shí)，卡斯帕出謀劃策、提莫提供消息、丹妮爾尋找目標(biāo)，三人分工合作。我想：這不就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神嗎？只要我們?nèi)巳硕紙F(tuán)結(jié)、謙讓一點(diǎn)，熱心幫助身邊的人，世界一定將變得更加美好。

鋼琴小精靈讀后感14

讀了《鋼琴小精靈》以后，我的心久久不能平靜，這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的故事。《鋼琴小精靈》里的小主人公丹妮爾一次意外的鋼琴練習(xí)，在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈，這個(gè)可憐的小家伙與家人失散后，藏在鋼琴里以音樂(lè)為食，充滿(mǎn)愛(ài)心的小姑娘丹妮爾為了喂飽這個(gè)小精靈，不愛(ài)彈琴的'她不得不天天練習(xí)彈琴。她還與弟弟一起幫助小精靈找到了家人，并且為小精靈的家人找到了很好的歸宿。重要的是丹妮爾在幫助鋼琴小精靈的過(guò)程中，自己彈鋼琴的錯(cuò)誤越來(lái)越少，曲子彈的好極了。

是啊！當(dāng)你在幫助別人的時(shí)候何嘗不是幫助自己呢，有句話說(shuō)的好“予人玫瑰手留余香”，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我要做一名助人為樂(lè)的好少年。

同時(shí)這篇文章告訴我們：鋼琴小精靈其實(shí)就是打開(kāi)鋼琴這扇音樂(lè)之門(mén)的金鑰匙，只要你天天堅(jiān)持彈琴，你就一定會(huì)找到鋼琴小精靈，你的琴就會(huì)越彈越好，將來(lái)一定可以成為一名出色的鋼琴家！

鋼琴小精靈讀后感15

丹妮爾的鋼琴里有一個(gè)小精靈，他靠吃音樂(lè)維持生命。

為了使小精靈不受饑餓的折磨，丹妮爾每天唱歌為他解渴，每天練琴為他充饑。

小精靈很聰明，他不但幫助丹妮爾在鋼琴上獲得了巨大的進(jìn)步，還支持丹妮爾去學(xué)習(xí)她喜愛(ài)的薩克斯管。

小精靈說(shuō)：“誰(shuí)要是能充滿(mǎn)激情和滿(mǎn)懷興趣地去彈奏，就一定比那些只會(huì)毫無(wú)表情地彈練習(xí)曲的人要有音樂(lè)成就。”

小精靈很懂事，他很快地明白了丹妮爾說(shuō)得話：“朋友意味著我為你做些事，你也要為我做些事情。我們彼此都為對(duì)方著想，談天說(shuō)地，一起笑，或是有時(shí)候一起傷心。”他讓丹妮爾有時(shí)間和自己朋友一起玩，有注意力在上課時(shí)不分神，他成了丹妮爾的真正的朋友。

小精靈非常想念離散的親人，為了使小精靈全家團(tuán)圓，丹妮爾和弟弟以及弟弟的朋友策劃了一個(gè)X 計(jì)劃，他們和小精靈一起歷盡挫折，終于找到了小精靈的家里人。

每當(dāng)我獨(dú)自躺在陽(yáng)臺(tái)上的`小床上睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)感到孤單，我會(huì)想念遠(yuǎn)離我的父母！ 我渴望有‘鋼琴小精靈’一樣的伙伴來(lái)陪伴！ 每當(dāng)我一個(gè)人呆在家里的時(shí)候，我會(huì)感到寂寞，我多么希望有一個(gè)‘鋼琴小精靈’一樣的朋友一起玩耍！

我愛(ài)《鋼琴小精靈》，因?yàn)樗俏倚撵`中的朋友！