第一篇：夢之機遇詩歌

七月，

帶著夢想來到這個造夢的地方

——新機遇。

人生總是會充滿新的機遇，一個機遇造就你的夢想。

當懷著激動的心來到這個陌生的地方，看著來自各地的學生

我們的眼里除了陌生還是陌生。

十七天的時間到了，我們眼里的陌生已變得不舍的淚光，不忘上課時大家勤奮的身影，不忘自我介紹時的緊張，不忘我們去KTV的難忘時光，不忘那條路上有我們的記憶，不忘你們臉上燦爛的笑臉，不忘陽臺上那一抹夕陽，不忘我們相處的日子，不忘……

四個月后，我們相遇會是如何？

八月，我們的離去給這里多添了一筆記憶。

我們帶走的是老師傳授的知識還有手機里那一張張的相片。

第二篇：夢之《窮》詩歌

你窮

是因為你沒有極度渴望成為成功的野心

你窮

是因為你沒有燕雀缺乏的鴻鵠之志

你窮

是因為你無法戰勝自己內心的怯懦

你窮

是因為你缺乏變不可能為可能的勇氣和巨大決心

當你人窮的時候

要少在家里

多在外面

富有的時候

要多在家里

少在外面

這就是生活的藝術

當你窮得時候

錢要花給別人

富的時候

錢要花給親人和愛人

很多人

都做顛倒了

當你窮的時候

不要計較

對別人要好

這叫人窮志不窮

富的時候

要學會讓別人對自己好

自己對別人更好

學會舍得

這些奇妙的生活方式

很少人能夠明白

窮的時候一定要大方

富的時候

就不要擺闊了

生命已經恢復了簡單

已經回到了寧靜

年輕是最大的富有

但要倍加珍惜時光

貧窮無需害怕

懂得培養自己

懂得什么是貴重物品

懂得該投資什么

懂得該在哪里節約

這是整個過程的關鍵

別亂買衣服

少買一點

但是可以買幾件很有品味的多在外面吃飯

要吃就請客

要請

就請比自己更有夢想的更有思想

更努力的人

一旦生活需要的錢已經夠了

最大的快樂

就是用你的收入

完成你的夢想

去放開你的翅膀大膽地實現

超越夢想

去讓生命經歷不一樣的旅程

情緒低落時請多讀兩遍

第三篇：夢之守望愛情詩歌

當你還在夢中酣睡 那是誰的一雙手 合十對著夜空僅有的一顆星默默地祈禱著

親近時愈加璀璨 疏遠也未有過暗然

當你還在夢中酣睡 是誰的一雙手洗劫著沙灘上淺淺的足跡

洶涌而來的不安 疲憊退卻的嘩然

歲月的的河 可曾在回首中留下依戀

當你還在夢中酣睡 是誰的一雙手 輕輕地擦拭著我的淚眼

彼岸亙古而來 潮濕的風 怎能風干今夜濕漉漉的思念

當你還在夢中酣睡 是誰的一雙手 恒久的遮著天幕 握著大地

日復一日 年復一年

深沉的夜 依舊闌珊 依舊無言

沉默中自有一種力量平靜中自有一份安詳

挺拔的白楊 注定要狠狠的向蒼穹刺向

柔弱的垂柳 注定要綿綿的向大地匍匐

誰能抹煞瑰麗的夢想 誰能銷殘追逐的鋒芒

不管有過多少悲傷 多少失望 我們依舊在孤獨的漂泊中尋求守望

第四篇：夢之南方的雨詩歌

在水榭亭樓

凝在檐上的雨滴

溜溜的一排

有時會靜默

但終究

滴答，滴答

有節奏

青石上千年的凹痕

雨

濺濕了我的眼睛

憑欄

凝在池塘的荷葉上

晶瑩的雨滴

其中兩顆

滑來滑去

曉風拂來

兩滴雨珠終以融在一起

但終究一起落在水中

滴答，滴答

雨

浸濕了我的心

雨

輕叩著透明的窗欞

模糊著人影

凝在玻璃上的雨滴追趕著另一個雨滴

但終究一起滑落到泥土里

潤了籬笆下的一朵朵米色的野花

那個香

籬笆下留足了腳印

聽

那古屋

單調的音樂

似布谷鳥的咕咕的啼鳴

夢里

潮濕了我的眼睛

思，思念著江南的雨滴

滴答，滴答

一天，一夜的雨

第五篇：寫作素材之機遇

施展能力把握機遇

萬里晴空賦鳥獸振翅翱翔的勇氣，只有鳥兒劃一道亮麗的弧線，還藍天一片旖旎;平川曠野賜牛馬縱橫馳騁的不羈,只有駿馬才能踏出堅實的步履,還大地一派生機;綠水青山賜魚蝦自由遨游的動力，只有魚兒才能游一浪澄澈的波紋,還碧水一襲美麗.每一種生物都從自然中獲得同樣的機遇,而每一種生物因具有不同的能力,才使得自然界豐富多采。自然如此，人類更是如此.機遇對每個人都是公平的。機遇會造訪某方面具有能力的人,也會指導身殘志堅的人,鼓舞生活貧困的人.在徐本禹的腳步中,機遇是能走進大山，將愛心播撒;在洪戰輝的日記里,機遇是能夠步入校園，獲得真知;在邰麗華的人生中，機遇是登上藝術的舞臺,展現華麗的舞姿.可見，機遇不是某些人的專利,每個人都可能獲得機遇.機遇對于不同的人有不同的意義。正如馬丁·路德所說:“良機對于懶惰沒有用，但勤勞可以使平常的機遇變成良機.”電影演員張曉敏原來是運動員,偶然被一位導演選中，扮演探春,此后步入影視圈,創造了輝煌的事業.而在《紅樓夢》中飾演迎春的演員，也是被導演在街上發現的,可她表演平平，從此就告別了觀眾.從客觀來說,她們都享有了同樣的機遇,而一個創造了事業,另一個則和機遇握了一下手.從根本上說,有了能力才能把握機遇.施展能力把握機遇。席勒說:“機遇就像一塊石頭，只有在雕刻家手里才能獲得重生.”陳子昂飽讀詩書,熟讀經史,才能借摔琴之機展示施文,揚名洛陽;諸葛亮博覽古今世事,精通天文地理,才能趁劉備求賢之機施展才智,三分天下.越王勾踐臥薪嘗膽,苦練精兵,才能趁吳國動蕩之機率兵抗擊,洗辱復國.所以說,良機能創造，在經過一段堅苦卓絕的奮斗后,良機就會出現,這是量到了一定積累后質的飛躍.機遇對于每個人都是公平的,有些人抓住了,有些人抓不住.有些人發現了,有些人茫然無知,有些人不斷創造機會,有些人苦苦等待機會.其實機會就如璞玉,只有睿智的目光,才能看到內藏的美麗.我們需要能力,才能在改變命運的高考中游刃有余,我們培養能力,才能在廣闊的天空中自由翱翔,我們施展能力,才能創造機遇,在紛繁復雜的社會中立于不敗之地.把握機遇的寫作素材

機遇就埋藏在我們前進的路上。機遇能改變人的一生。

機遇從來只垂青有預備的頭腦；沒有良好的自身貯備，即使機遇來臨了也抓不住。機遇不只需要等待，還需要我們努力去創造。名言

智者順時而謀，愚者逆理而動。——〔南朝〕范曄 機不可失，時不再來。——〔唐〕張九齡

生命很快就要逝去，一個機會不會出現兩次。——〔法〕羅曼·羅蘭

沒有一個征服者相信機會。——〔德〕尼采

經典素材

機遇屬于有志者(陳勝把握機遇揭竿而起)

秦末，陳勝出身貧苦農民家庭，但少有壯志。公元前210年，秦始皇病死，宦官趙高偽造秦始皇遺詔，立秦始皇小兒子胡亥當傀儡皇帝，趙高篡奪大權，對人民進行更加殘酷的壓迫和剝削。秦王朝大規模征發貧苦農民守邊服兵役，修造宮殿，進行水陸運輸和從事各種苦役，給人民造成了極大的災難。公元前209年7月，陳勝、吳廣等900名貧苦農民一起被征發去戍守漁陽，因路上遇大雨，道路沖垮，無法按期到達，按暴秦的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國人民對暴秦的憎恨，決定抓住這個時機動員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗，以木棍、鋤頭為武器，率領這支900人的農民武裝反抗暴秦。起義后，馬上得到廣大人民群眾的支持。廣大農民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴大，攻城掠地，勢如破竹。終于推翻了暴秦的統治。

機遇可遇不可求(儒勒·凡爾納初涉文壇)

被譽為“科學幻想之父”法國聞名科學幻想小說作家儒勒·凡爾納，就是由于一個偶然的機會而進入文壇的。凡爾納18歲時在巴黎學法律。有一次，他參加上流人士的晚會，當他從樓上走下來時，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結果撞在了一個胖胖的紳士身上。此人正是法國聞名作家大仲馬。從此，凡爾納結識了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學創作之路。

機遇偏愛有預備的頭腦(夢，為科學提供答案)

德國化學家凱庫勒是個勤學的人。有一天，他在緊張的工作之后，感到非常倦怠，坐在一輛馬車里昏昏入睡了。這些天來，他聚精會神地研究苯分子的結構，大腦極度疲乏。進入睡眠狀態后，他的大腦的許多神經經過暫時的休息，便不由自主地興奮起來，他似乎覺得碳分子都活了，在他眼前翩翩起舞，結成了一條長鏈。長鏈像蛇一樣扭動著，忽然一口咬住自己的尾巴，盤成了一個圓圈。這時，凱庫勒從夢中驚醒，忽有所悟地喊一聲：“我找到答案了，苯分子是一環狀結構。”假如凱庫勒是一個懶漢，是不可能有這一發現的。

機遇加才能等于成功(喜劇大師初露鋒芒)

世界聞名喜劇大師卓別林5歲時初次登臺亮相，就顯現了他卓越的藝術才能。那次，他母親在演出時嗓子忽然啞了，她只得離開舞臺。這時場內一片混亂，舞臺總監靈機一動，想到卓別林曾當著母親和朋友們的面進行過表演，就建議卓別林代替母親上臺表演。小小的卓別林毫不怯場，面對著滿場的觀眾，鎮靜自若、毫不拘束地唱了一首歌，接著他又是唱又是舞，表演了幾個節目，非凡是他模擬母親唱那首《愛爾蘭進行曲》時沙啞著嗓音唱，模擬得惟妙惟肖，贏得了熱烈的掌聲。正是由于他把握住了這次偶然的機會，以后才能走上藝術道路，最終成為家喻戶曉的世界喜劇大師。

要為人才提供機會(毛遂自薦)

平原君要選出20名門客隨他一起去楚國簽約。選了19人，還有一名空缺，毛遂主動請求前往。平原君見他默默無聞，就心生輕視之意，問：“先生來我這里幾年了？”毛遂說：“3年了。”平原君說：“我聽說，錐處囊中，就會脫穎而出。你來了3年，為什么還沒有名氣呢？”毛遂說：“問題在于您沒有把我這把錐子放在囊中。只要給我這個機會，我會脫穎而出的。”平原君聽了，認為有理，于是帶毛遂出使。果然，毛遂不負期望，在楚趙會盟中立下頭功。

不僅靠機遇，還要靠才干(劉禪難繼蜀漢江山)

三國時期的蜀后主阿斗，繼位為帝，與魏、吳鼎足而立，基業赫赫，無可謂無“機遇”；有神機妙算的諸葛亮為他出謀劃策，鞠躬盡瘁，死而后已，更不可謂無“機遇”。但最終為魏所虜，被后世嘲為“扶不起的阿斗”。為什么一個擁有重重“機遇”的人，不能成就一番事業，反而家國不保呢？歷史回答我們：阿斗先天“性駑”，以后才疏學淺，當然任何“機遇”也無法促他成才，被歷史淘汰是必然的，可見，離開平時的努力而奢談“機遇”，是多么荒唐！

高考滿分作文《抓住機遇，成就偉岸》

人生中會有彎道與挫折，然而正是人生中難以預料的彎道成就了不平凡的人生。

福樓拜曾對莫泊桑說過：“天才無非是忍耐”。大寫的人又怎能逃脫苦難的磨礪？在困境中抓住機遇，迎接挑戰，鑄就人生的不屈與輝煌，何足畏哉？

大漠千里，黃沙漫漫，駝鈴悠悠。你，一個柔韌的奇女子，王嬙，演繹出讓人感傷的出塞的神話。一個江南水鄉浸透溫婉氣息的女子卻要在風沙裹蝕下把青絲熬成霜白，枯萎了紅顏。又有誰可以承受這樣的命運，而你，昭君，只是懷一幽怨的琵琶，留下了夕陽下無語的青冢。你，變坎坷的人生際遇為華夏史冊上為民族和平而犧牲的永世光輝，熠熠生光。

白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。是你啊，曠達的子瞻，泛舟赤壁。你心中何嘗不想“至君堯舜上，再使風流淳”？可你逃不了“烏臺詩案”，你選擇了黃州，造福一方百姓又何嘗不好？“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”，那雄姿英發的周瑜，你仰慕他，然而，你終是你，變人生的軌跡未嘗不可？高歌“一蓑煙雨任平生”豈不快哉？

“沅湘流不盡，屈子怨何消！”鄭袖的讒言，子蘭的誹謗，懷王的昏聵，那兒不是你的容身之所啊，三閭大夫！痛心與失望，如此被排擠，命運多舛，可你依然保存一顆赤子之心！試問，史上還有如你一樣的忠主人么？感念朝廷的日益衰敗卻無力相助，于是，你，自沉汨羅，多么可歌可泣的舉動，《離騷》中句句都是你的一片丹心！

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，西湖美景，三月小雨潤如酥，你，范蠡，攜西施泛舟西湖，散發扁舟。何必留戀勾踐的高位名利？你深知越王的可以同苦難，難以同甘，世人誰不留戀名利權位，可你明白“飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹”的道理和功高蓋主皆殞身的教訓。走吧，陶朱公三置千金，你，寫下了最完美的明哲保身的人生準則。放棄名利，成就了最善的命運。

菜市口人頭攢動，一輛囚車押來披頭散發的你，戊戌六君子之一的譚嗣同。“變法會有犧牲，那就從我開始！”你大義凜然，昂著高傲的頭顱，絕不會向頑固派屈服，用鮮血來喚醒民族意識的覺醒。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，你，變短暫的一生榮華為民族氣節的不朽。

人生會有很多充滿艱辛的際遇，充滿荊棘，撲朔迷離，可是，我們能夠抓住機遇，成就偉岸。

[點評]：在本次高考閱卷中看到太多太多的司馬遷宮刑，韓信的忍胯下之辱，勾踐的臥薪嘗膽和屈原的自沉汨羅??這類的“彎道”“機遇”，禁不住要問：我們的學生怎么了？究竟哪兒出了問題？別說學了十幾年語文，就是長到如今十七八歲，每天的耳聞目睹也不止這么一點東西吧？作文中真的是沒材料可用、可寫了嗎？但看到這篇作文，大家也會感到欣慰了！

這篇作文不說語言的流暢優美，結尾的點題，結構的完整，但就文中使用的材料，就足以讓我們很是愜意：無需買什么作文材料大全，也無需讓有些老師去費神搜羅一大堆作文應考經典材料叫學生背，然后去套，更無需絞盡腦汁搜尋古今中外名人軼事，只要把手中課本讀熟、弄懂，就不會有寫作文沒有材料的煩惱。看看這篇作文，哪一個材料不是我們課本中的？

語文是個腦力活，作文不是簡單的泥瓦匠砌墻，否則自古以來“天下文章一大抄”，“抄”出這么許許多多千古傳誦的美文，豈不成了許許多多笑話。作文是語文水平的最好體現之一，是知識積累、情感修養、道德熏陶、目標理想，是修身齊家治國平天下，是“千古事”??的綜合體現。

當然，文中也有一些牽強的瑕疵，但在高考的有限時間和緊張氛圍中寫成這樣一篇佳作，沒有平時的積累和操練是難以寫成的，實在難能可貴。