第一篇：三年級《寶葫蘆的秘密》讀后感專輯

三年級《寶葫蘆的秘密》讀后感專輯

目 錄

1.《寶葫蘆的秘密》讀后感

……紫薇小學 三（6）班 陶玥如

2.《寶葫蘆的秘密》讀后感

……紫薇小學 三（3）班 應沁辰

3.《寶葫蘆的秘密》讀后感

……紫薇小學 三（7）班 張洛嘉

4.讀《寶葫蘆的秘密》有感

……紫薇小學 三（6）班 周士祺

5.《寶葫蘆的秘密》讀后感

……紫薇小學 三（7）班 周宋暢

6.天上沒有掉餡餅的事——《寶葫蘆的秘密》讀后感

……紫薇小學 三（7）班 祝思暢

7.《格列弗游記》讀后感

……紫薇小學 三（5）班 李卓軒

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1《寶葫蘆的秘密》讀后感

紫薇小學 三（6）班 陶玥如

小作者介紹

我叫陶玥如，是紫薇小學三（6）班的學生。我的愛好有很多：跳舞，圍棋，畫畫，乒乓球等等。而我最喜愛的是看書，圖書館，新華書店，半書坊經常會有我的身影。書本是我的好朋友，讀書讓我變得更加智慧，優秀。

作品內容

暑假期間，我讀了好多書，《寶葫蘆的秘密》就是其中之一。這本書的作者是張天翼，主人公叫王葆，王葆很喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，他真希望自己也有一個寶葫蘆。

有一天他真的擁有了一個要什么有什么的寶葫蘆，王葆高興得不能自已。可是時間隨著時間的推移，寶葫蘆并沒有給王葆帶來快樂和幸福，卻給他帶來很多煩惱，因為寶葫蘆變出來的東西都是從別人那里拿來的，比如香煙、自行車、望遠鏡、書本等等，甚至數學試卷也是同學的。最后王葆放棄了寶葫蘆。

剛開始我也非常羨慕王葆有寶葫蘆這個寶貝，后來我明白了凡事沒有不勞而獲，想要得到好成績都是要經過自己的勤奮和努力的。我去學乒乓球，想成為冠軍，就要用汗水去換得成功，每天去球館練球，不規范的動作多練幾遍，現在我的球技有了很大的進步，也參加了很多比賽，取得不錯的成績。我學圍棋，剛開始我也不怎么動腦筋，老師讓我下棋時都是很偷懶。媽媽批評我說這樣下去不會進步，后來我改變了這個態度，上課認真聽，積極動腦筋，下棋也很積極，我的下棋技術也進步很大，今年暑假就要去沖段了。

原來勤奮努力是我的寶貝呀！我要用好這個寶貝，那樣我一定會通過勤奮努力獲得成功！

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2《寶葫蘆的秘密》讀后感

紫薇小學 三（3）班 應沁辰

小作者介紹

大家好！我叫應沁辰，就讀于紫薇小學三（3）班，我愛運動、愛拉二胡、愛講故事……說我勇敢吧！一連拔兩個多生牙也不吭一聲，大家都夸我是個男子漢；可是我又很膽小，晚上只要聽到一點響動，就躲在被窩里死也不出來。說我愛笑吧！整天樂呵呵的，一句玩笑話就能讓我“咯咯咯”笑個不停；可是我又是一個愛哭鬼，只要一有不順心的事，眼淚就“吧嗒吧嗒”掉下來。這就是我——百變的我，你們喜歡這樣的我嗎？

作品內容

暑假的一天，媽媽給我買了一本《寶葫蘆的秘密》，我心想：寶葫蘆里到底有什么秘密呢？我迫不及待地看了起來。

剛翻了頁，我就被書里的故事深深吸引住了。主人公王葆得到寶葫蘆后，心里想要釣到魚，水桶里就裝滿了魚；想要吃的，眼前就變出許多美味的食物；甚至在考試時做不出題目，寶葫蘆也可以幫他變出一張答案正確的卷……我真羨慕他呀，我也想要一個想要什么就能變出什么的寶葫蘆。

當我看到寶葫蘆幫王葆把《科學畫報》變到書包里；把姚俊的“馬”變到嘴巴里；把望遠鏡、香煙變到他的手里時，我心里又暗自為王葆擔心。王葆該怎么辦呢？當王葆想盡辦法用火燒，用刀劈，也沒把它毀掉，我的心揪了起來，為王葆捏了一把汗，再這樣下去，大家會不會認為王葆是小偷呢？最后王葆選擇把寶葫蘆的秘密告訴了大家。發現他只是做了一個夢，哈哈！我長舒了一口氣，我慶幸自己沒有寶葫蘆。

讀完這本書，我發現寶葫蘆里真正賣的藥——幸福要靠自己的勞動來創造，不能不勞而獲。

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3《寶葫蘆的秘密》讀后感

紫薇小學三（7）班 張洛嘉

小作者介紹

在一條路上，有一所開滿紫薇花的小學，這所小學有一個格外好聽的名字——“紫薇小學”.這所小學里的人個個喜歡運動，也非常喜歡書籍。我就是紫薇小學三（7）班的一員，我叫張洛嘉，是一個性格活潑，喜愛樂高，愛看書的小男孩。

作品內容

這幾天，我看了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書。這本書是講一個叫王葆的小學生覺得有了寶葫蘆他就萬事無憂。沒想到王葆美夢成真，從河里釣起一個寶葫蘆。

得到寶葫蘆的王葆高興得在地上打滾、翻筋頭。剛開始，寶葫蘆讓王葆快樂無比，它仿佛就是王葆肚子里的蛔蟲知道王葆要什么，緊接著就給他變出什么。魚、電磁起重機、名貴花草等等。

可是漸漸地，王葆發現寶葫蘆給他帶來快樂的同時也帶來了無盡的煩惱，寶葫蘆亂插名貴花草名稱標簽，讓爸爸批評了；不能講解電磁起重機的制作方法；變出的自行車讓他成了撒謊的孩子；自己想動手做手工都不行；甚至還讓楊栓兒懷疑自己是小偷……后來王葆知道寶葫蘆變出的東西其實都是別人那里拿來的，他無法忍受隨意侵占別人的勞動成果等行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發現自己只是做了一場夢，他非常慶幸自己只是在做夢，他明白不勞而獲，不動腦筋，凡是依靠別人的行為是不對的，他決心要做一個好學生。

“天上不會掉免費的餡餅”,想想我自己，面對困難時，我也總是時不時的想：要是有個人或者寶葫蘆來幫我完成該多好??！通過這個故事我明白世界上沒有不勞而獲的東西，只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實。

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4讀《寶葫蘆的秘密》有感

紫薇小學 三（6）班 周士祺

小作者介紹

大家好！我是紫薇小學三（6）班的周士祺。我愛好廣泛，如打乒乓球、騎自行車、游泳、創編故事……不過，我最喜歡的是閱讀，并且以它為樂，孔子曾說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。我喜歡在書海中暢游，汲取書中無盡的知識。

作品內容

“一得到這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么?！边@是一個平凡的不能再平凡的少先隊員——王葆，在聽了無數次《寶葫蘆的故事》后得出的結論。于是，他天天盼望著自己也能得到一個這樣神奇的寶葫蘆……他真的能得到一個寶葫蘆嗎？如果他真的擁有了這樣一個寶葫蘆，()他會做些什么事呢？這些問題讓我忍不住繼續往下翻看這本《寶葫蘆的秘密》。

沒想到，王葆竟然真的在城外的河里釣到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆不僅會說話，還會瞬間轉移，更讓我驚訝的是它還會“讀心術”——王葆心里一想到某樣東西，它就會“變”出那樣東西來。從此，王葆不再是一個普普通通的少先隊員了：以前一條魚也釣不上的他，一下子就能擁有一大桶魚；想吃什么，美食就會立即出現在眼前；考題做不出來，一張寫滿答案的考卷就出現在桌上……總而言之，他想要什么就有什么。

可奇怪的是他并沒有過上幸福的生活，反而還出現了不少的麻煩：他沒辦法解釋為什么他在河里能釣上金魚；家里總會莫名其妙地冒出一些奇奇怪怪的東西，導致奶奶和爸爸一直追著他問這些東西的來歷；他想自己動手做一些東西這樣的小快樂，也被寶葫蘆剝奪了……最后，王葆再也受不了特殊的自己讓大家對他產生了猜疑，于是他公布了“寶葫蘆的秘密”.幸好這一切只是一個夢。

看完這個故事，我明白了一個道理：自己的事情要自己做，不能老想著不勞而獲。只有用自己辛勤的汗水，才能換來豐收的果實！

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5《寶葫蘆的秘密》讀后感

紫薇小學 三（7）班 周宋暢

小作者介紹

大家好！我是紫薇小學三（7）班的周宋暢。我的愛好有很多，不過，我最愛的還是看書。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我喜歡在書籍的海洋里遨游。

有時候，我會遮住書的一部分，然后猜一猜下面的內容是什么。媽媽總是說我是“小書蟲?！辈贿^，我還是很高興，因為“小書蟲”其實也很好呀，我挺喜歡的，所以我才不管她怎么說呢。

作品內容

最近，我又迷上了一本新書，名叫《寶葫蘆的秘密》，主人公叫王葆。王葆的奶奶在他小時候講了許多關于寶葫蘆的故事，寶葫蘆可以滿足主人所有的心愿，王葆也希望可以獲得這樣一個寶葫蘆。沒想到有一天他釣魚時真的釣到了這樣一個他日思夜想的寶葫蘆。

可是，寶葫蘆不但沒有給王葆帶來幸福和快樂，反而帶來各種麻煩和苦惱。比如說，王葆和同學下象棋，想吃掉對方的馬，寶葫蘆卻誤以為他要用嘴巴吃掉馬，結果馬飛到了他的嘴巴里；他想炫耀一下自己的本事，為班級里做了一個起重機模型。可是當大家讓他講解一下起重機模型的制作原理時，他卻啞口無言，當眾出丑。

通過這個故事，我明白了一個道理，所有事情都是不能不勞而獲的。所以我決定以后好好學習，天天向上，自己的事情自己做，長大后成為一個對社會有用的人。

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天上沒有掉餡餅的事

——《寶葫蘆的秘密》讀后感

紫薇小學 三（7）班 祝思暢

作品內容

每個小朋友的心中都藏著一個寶葫蘆，它無所不能，能滿足你所有的愿望和夢想。

王葆是一個活潑好動、熱愛幻想的典型調皮男孩。寶葫蘆令他可以不費事不操心地獲得一切。可好景不長，王葆發現：寶葫蘆沒有思想，分不出指令的真正含義，只是一味地遵守字面上的意思，就像沒有情感的機器。一次次的失敗，令王葆本想炫耀的時候一次次地出了洋相，他認為這都是寶葫蘆的錯。最后，寶葫蘆被扔進水中，夢，也就醒來了。

“瞧瞧你，睡了這么久?！?/p>

寶葫蘆的故事結束了，但王葆的人生卻不可能止步于此。他脫離了寶葫蘆后，勤奮刻苦，積極參加正面的課外活動，終于從老師眼里的問題男孩成長為一位優秀的三好學生。

我與《寶葫蘆的秘密》相識于這個暑假，它讓我明白“天上沒有掉餡餅的好事”這句話，我們應通過自己的努力學習去實現自己的夢想和愿望。每個小朋友都應有積極向上的拼搏精神，跟同學、家人共同進步、共同分享成果的喜悅，這才是最幸福的事情。

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《格列弗游記》讀后感

紫薇小學 三（5）班 李卓軒

作品內容

長假里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列弗游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

游記中的小人國、大人國的離奇故事深深吸引了我。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭。

后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。

我覺得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開……

讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內心冒險的沖動。作為一名醫生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環游世界，到處冒險。

第二篇：三年級《寶葫蘆的秘密》讀后感

三年級《寶葫蘆的秘密》讀后感

三年級《寶葫蘆的秘密》讀后感1

最近，我又迷上了一本新書，名叫《寶葫蘆的秘密》，主人公叫王葆。王葆的奶奶在他小時候講了許多關于寶葫蘆的故事，寶葫蘆可以滿足主人所有的`心愿，王葆也希望可以獲得這樣一個寶葫蘆。沒想到有一天他釣魚時真的釣到了這樣一個他日思夜想的寶葫蘆。

可是，寶葫蘆不但沒有給王葆帶來幸福和快樂，反而帶來各種麻煩和苦惱。比如說，王葆和同學下象棋，想吃掉對方的馬，寶葫蘆卻誤以為他要用嘴巴吃掉馬，結果馬飛到了他的嘴巴里；他想炫耀一下自己的本事，為班級里做了一個起重機模型。可是當大家讓他講解一下起重機模型的制作原理時，他卻啞口無言，當眾出丑。

通過這個故事，我明白了一個道理，所有事情都是不能不勞而獲的。所以我決定以后好好學習，天天向上，自己的事情自己做，長大后成為一個對社會有用的人。

三年級《寶葫蘆的秘密》讀后感2

《寶葫蘆的秘密》是一部類似于《多啦A夢》的電影。前些日子《寶葫蘆的秘密》圖書出版了，我迫不及待地買了一本，利用一個星期的時間讀完了它。

本書主要講述了一個叫王堡的孩子在釣魚時無意中釣到了寶葫蘆。這是一個神奇的寶葫蘆，它能實現王堡的每一個愿望，不過，它是不分青紅皂白的。王堡下象棋時說：“我要吃馬?！苯Y果它就把“馬”棋子變進了王堡的肚子里。王堡想去看電影，它就把王堡變進了電影里。王堡想坐飛機，它把王堡變進了它自制的特小號飛機里，害得王堡差點摔死。，王堡想考試抄徐鳴鳳的試卷，結果把“徐鳴鳳”一起變進了王堡的試卷中......

讀完這本書后,我明白了一個十分重要的道理——什么事情靠別人是靠不住的`,只有靠自己,不然很可能像書中的王堡那樣惹禍上身的。書中敘述的只是王堡的一個夢，我個人認為王堡并不是一個十分壞的孩子，只是過度的依賴寶葫蘆。人不能因為有某個好東西而過度的去依賴它，什么事情還是要自己靠自己去做。

三年級《寶葫蘆的秘密》讀后感3

每個小朋友的心中都藏著一個寶葫蘆，它無所不能，能滿足你所有的愿望和夢想。

王葆是一個活潑好動、熱愛幻想的典型調皮男孩。寶葫蘆令他可以不費事不操心地獲得一切?？珊镁安婚L，王葆發現：寶葫蘆沒有思想，分不出指令的真正含義，只是一味地遵守字面上的'意思，就像沒有情感的機器。一次次的失敗，令王葆本想炫耀的時候一次次地出了洋相，他認為這都是寶葫蘆的錯。最后，寶葫蘆被扔進水中，夢，也就醒來了。

“瞧瞧你，睡了這么久。”

寶葫蘆的故事結束了，但王葆的人生卻不可能止步于此。他脫離了寶葫蘆后，勤奮刻苦，積極參加正面的課外活動，終于從老師眼里的問題男孩成長為一位優秀的三好學生。

我與《寶葫蘆的秘密》相識于這個暑假，它讓我明白“天上沒有掉餡餅的好事”這句話，我們應通過自己的努力學習去實現自己的夢想和愿望。每個小朋友都應有積極向上的拼搏精神，跟同學、家人共同進步、共同分享成果的喜悅，這才是最幸福的事情。

三年級《寶葫蘆的秘密》讀后感4

暑假的一天，媽媽給我買了一本《寶葫蘆的秘密》，我心想：寶葫蘆里到底有什么秘密呢？我迫不及待地看了起來。

剛翻了頁，我就被書里的故事深深吸引住了。主人公王葆得到寶葫蘆后，心里想要釣到魚，水桶里就裝滿了魚；想要吃的，眼前就變出許多美味的食物；甚至在考試時做不出題目，寶葫蘆也可以幫他變出一張答案正確的卷……我真羨慕他呀，我也想要一個想要什么就能變出什么的'寶葫蘆。

當我看到寶葫蘆幫王葆把《科學畫報》變到書包里；把姚俊的“馬”變到嘴巴里；把望遠鏡、香煙變到他的手里時，我心里又暗自為王葆擔心。王葆該怎么辦呢？當王葆想盡辦法用火燒，用刀劈，也沒把它毀掉，我的心揪了起來，為王葆捏了一把汗，再這樣下去，大家會不會認為王葆是小偷呢？最后王葆選擇把寶葫蘆的秘密告訴了大家。發現他只是做了一個夢，哈哈！我長舒了一口氣，我慶幸自己沒有寶葫蘆。

讀完這本書，我發現寶葫蘆里真正賣的藥——幸福要靠自己的勞動來創造，不能不勞而獲。

三年級《寶葫蘆的秘密》讀后感5

暑假期間，我讀了好多書，《寶葫蘆的秘密》就是其中之一。這本書的作者是張天翼，主人公叫王葆，王葆很喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，他真希望自己也有一個寶葫蘆。

有一天他真的擁有了一個要什么有什么的寶葫蘆，王葆高興得不能自已?？墒菚r間隨著時間的推移，寶葫蘆并沒有給王葆帶來快樂和幸福，卻給他帶來很多煩惱，因為寶葫蘆變出來的東西都是從別人那里拿來的，比如香煙、自行車、望遠鏡、書本等等，甚至數學試卷也是同學的。最后王葆放棄了寶葫蘆。

剛開始我也非常羨慕王葆有寶葫蘆這個寶貝，后來我明白了凡事沒有不勞而獲，想要得到好成績都是要經過自己的勤奮和努力的。我去學乒乓球，想成為冠軍，就要用汗水去換得成功，每天去球館練球，不規范的'動作多練幾遍，現在我的球技有了很大的進步，也參加了很多比賽，取得不錯的成績。我學圍棋，剛開始我也不怎么動腦筋，老師讓我下棋時都是很偷懶。媽媽批評我說這樣下去不會進步，后來我改變了這個態度，上課認真聽，積極動腦筋，下棋也很積極，我的下棋技術也進步很大，今年暑假就要去沖段了。

原來勤奮努力是我的寶貝呀！我要用好這個寶貝，那樣我一定會通過勤奮努力獲得成功！

第三篇：寶葫蘆的秘密讀后感

寶葫蘆的秘密讀后感1

最近，我在讀一本書叫《寶葫蘆的秘密》。讀完這本書，我有一個很大的感悟：不管做什么都要靠自己的能力。只有用自己雙手創造出來的東西，才是屬于自己的。

這本書主要是寫了王葆在一次釣魚中偶然釣起了一個大寶貝———寶葫蘆。這個寶貝什么都可以變出來，無論是吃的、喝的、穿的、玩的、應有盡有。王葆十分高興，可是就因為只要他腦子里一想到的東西寶葫蘆馬上就能變出來，所以讓王葆無事可做了。他家里多了許多怪東西。當別人問東西是哪里來的時候，他就撒謊說是幫別人寄存的。當他看電影時發現了寶葫蘆變來的東西都是偷來的，就十分生氣，一氣之下把寶葫蘆的秘密告訴了大家，讓寶葫蘆沒有用了，于是把寶葫蘆扔了。

這個故事十分意味深長，習慣了“衣來伸手，飯來張口”的人，每天只想不勞而獲，生活就沒有了意義。有一句古話說的好：“含淚播種的人，定能含笑收獲”。所以我要用自己的勞動取來的東西才有意義。不去偷不去搶，要用自己的實力去解決問題為社會做貢獻。

寶葫蘆的秘密讀后感2

這個暑假，我看完了一本書，叫《寶葫蘆的秘密》。

這本書講的是一個叫王葆的同學在河邊釣魚釣上了一個寶葫蘆。寶葫蘆告訴他，只要替自己保密，他想要什么就有什么。于是，王葆想要魚，寶葫蘆就變出了許多魚；王葆想要書，就有了書；想要飛機模型，就有了飛機模型……

可是這個想要什么就有什么的日子沒有一點意思，反而使王葆感到無聊和苦惱：他和朋友下象棋的時候，王葆心里想著要吃掉對方的車，沒想到寶葫蘆以為真的要“吃”棋子，就把棋子變到了王葆的嘴里；王葆讓寶葫蘆在許多名貴的花上標上標簽，可是寶葫蘆也不認識，亂插標簽，后來王葆被他爸爸狠狠的批評了一頓。

最后王葆終于明白，寶葫蘆給他的東西都是偷來的，王葆再也不想要它了。

同學們，寶葫蘆這玩意兒可不是什么寶貝，我們可不能總想著不勞而獲。我們要好好學習，從小就培養自己不怕困難、克服困難的精神，我們一定要腳踏實地靠自己的努力去實現夢想。

寶葫蘆的秘密讀后感3

《寶葫蘆的秘密》這本書講述了:有一個叫王葆的孩子，他很愛幻想，也十分喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。他和同學爭吵的時候，就期望得到寶葫蘆。在一次釣魚時，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依靠。

放學之后，王葆去河邊釣魚。他沒有釣到魚，結果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚。這時，鄭小登正好來了，王葆說這些魚是他釣上來的，結果，自己臉上直發熱，因為，這是寶葫蘆用魔法變出來的。但是，寶葫蘆會不分青紅皂白地幫他，一次數學考試，寶葫蘆不僅僅把蘇鳴鳳的答案轉移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。在今后的日子，王葆發現寶葫蘆只會盲目地幫他實現愿望。在一次游泳錦標賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下“游泳錦標賽”的冠軍。

從《寶葫蘆的秘密》這個故事里，我明白了天上是不會掉餡餅的，我們不能有不切實際的幻想，要腳踏實地、實事求是，我們務必用自己的努力去實現夢想、實現愿望。

寶葫蘆的秘密讀后感4

這個假期我讀了《寶葫蘆的秘密》，明白了一個道理，那就是不要總是過分依賴別人，否則不會有好的結果。

故事的主人公是一位小男孩，因為學習不好總是被老師批評。有一天它不會做一道數學題，盼望著有人能夠幫幫算出這道題，想著想著不知不覺就睡著了。他做了一個奇怪的夢，夢見自己去釣魚，釣了好久一條魚都沒釣到卻釣到一個葫蘆。經過一些事情他知道這是一個神奇的寶葫蘆，讓他做什么他就能做什么，小男孩高興極了，開始事事都依賴寶葫蘆。好景不長，當小男孩放心地依賴寶葫蘆的時候，寶葫蘆處處幫倒忙，讓小男孩很難堪，更糟糕的是又一次竟然惹怒了老師，正當他焦急萬分不知所措的時候忽然醒了。從此以后小男孩不再依賴別人，成為了一個學習非常好的學生。

看完《寶葫蘆的秘密》我聯想到自己，以前遇到困難總想依賴別人，幻想有仙人暗中相助，看到小男孩的遭遇，我知道了凡事不能依賴別人，要相信自己、依靠自己，才能取得成功。

不知道看過這本書的同學是否和我有一樣的感受?沒看過的同學也趕緊找來讀一讀，品味品味這本書吧!

寶葫蘆的秘密讀后感5

在國慶長假中，我看了一本張天翼寫的書叫《寶葫蘆的秘密》。

這本書主要講了一個叫王葆的小學生做事不愛動腦筋，一次他夢見釣魚時，釣到了一個寶葫蘆，之后他什么事都依靠寶葫蘆的神力，結果他不光丑態百出并且還他讓他失去了同學和朋友．

以前我也想要一個能夠幫我做事的寶貝，飯來張口，衣來伸手的.寶貝，如果你也和我一樣想的話我們就大錯特錯了，你想你有寶葫蘆那你做什么呢我認為人的一生是為了難關而生的，如果難關已經被你借助別人的力量沖過去了那人生又有什么價值呢？你們再想想其實我們每個人都有一個寶葫蘆那就是我們的爸爸`媽媽，爺爺，奶奶。你們好好回憶一下你們的衣服是誰洗的你們的飯是誰煮的？都是他們！

我已經上6年紀了我決定要扔掉那些夢想中的寶葫蘆，我要自我的事自我做，飛向屬于自我的一片藍天。

寶葫蘆的秘密讀后感6

這星期我們讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書，我非常的喜歡這個故事。

在這本書中，寶葫蘆它不但可愛機靈，而且還有許多魔法，并且用魔法幫助了王葆，幫助他恢復了學習的自信心，可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙，使王葆又很討厭寶葫蘆。有一次在王葆下棋的時候，他要“吃”馬，結果寶葫蘆把意思理解錯了，理解成里王葆要吃馬，它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴里。只要王葆一說要吃什么，那個棋子就會馬上的飛到王葆嘴里。還有一次王葆回家看見玩具店里的玩具有很多，他很喜歡，寶葫蘆問：“你喜歡什么樣的玩具？”王葆回答說：“全喜歡?！被氐郊彝踺峥匆娂依锶渴峭婢?，王葆對寶葫蘆說：“為什么都把玩具變回來了？？快送回去?！睂毢J聽了只好把玩具都送回去了。

寶葫蘆的秘密讀后感7

讀完《寶葫蘆的秘密》初二(3)有一本叫《寶葫蘆的秘密》的書觸動了我。是爺爺張天翼通過一個夢寫的。故事的主人公叫王寶，曾經也是一個和我們一樣的普通人。一天，他在河邊釣魚，得到了他盼望已久的寶葫蘆。

這樣，王寶就有了他想要的。他想和朋友一起玩，朋友主動來找他，讓他不用花一點時間，連寶葫蘆都能讓他得到他想得到的東西。自從得到寶葫蘆后，王寶覺得自己已經是個幸福的人了，卻不知道寶葫蘆送給他的東西都是偷來的。恒會對偷來的東西滿意嗎？王寶雖然不肯動腦筋，但他從來不愿意享用偷來的東西，所以當他知道寶葫蘆是怎么把一切都給了他的時候，氣得拼命打爛燒寶葫蘆，再也不想要了。

雖然只是一個夢想，但也告訴我們，不要總想著不勞而獲。一切都需要人去工作，一切都需要工作。不要夢想天上會掉餡餅，否則我們只能去偷。同時也很佩服張天翼爺爺把一個夢想寫成書，告訴我們這么深刻的道理。

寶葫蘆的秘密讀后感8

近段時間，一本被譽為“中國安徒生”張天翼所寫的兒童文學創作巔峰之作——《寶葫蘆的秘密》，深深的吸引著我。

這本書的主人公王褒在夢中得到了一個不可思議的寶葫蘆。從此就能想要什么就要什么，想有什么就有什么。例如：他想要一臺電磁起重機，它就幫他“變”一臺；他餓了，就給他弄出許多美食；還能把王褒想要的書，神不知鬼不覺地放到他的書包里…

這種要什么就有什么的生活沒給王褒帶來幸福和快樂，卻只是無盡的苦惱和無聊。因為寶葫蘆不是“變”東西，而是偷東西。王褒最通過一次次的經歷，最終將寶葫蘆的秘密全部揭開。

這本書對我有很大的啟發，就是：做任何事情都要自己努力，必須相信自己，對自己要有信心，而不是依賴和懶惰。

寶葫蘆的秘密讀后感9

寶葫蘆是一個可以讓人夢想成真的神奇寶貝，但讀完這本書，我卻怎么也喜歡不起來這個寶貝了。書中主人公王葆從釣到一個葫蘆開始，便產生了不勞而獲的想法，也讓他從此對寶葫蘆有了強烈的依賴性。寶葫蘆幫他完成了他想完成的一切事，從而讓同學們刮目相看。

這不僅助長了他偷懶和說謊的惡習，還讓他換來了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。但慶幸是場夢?？赐赀@本書，王葆明白了，我也明白了，天上不會掉餡餅，要想收獲豐碩的果實，必須付出辛勤的努力。一份耕耘，一份收獲。做為成長中的青少年，我們要做個愛勞動，愛學習;不偷懶，不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。

不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。

寶葫蘆的秘密讀后感10

今天讀了張天翼的《寶葫蘆的秘密》，這是一本適合我們青少年閱讀的語文名著。它帶我們展開幻想的翅膀，進入神奇的世界。

《寶葫蘆的秘密》這本書講的是一個叫王寶的孩子，他愛幻想，喜歡聽奶奶講故事。奶奶總是給他講寶葫蘆的故事。當他和同學吵架時，他希望得到一個葫蘆。在一次釣魚旅行中，我幸運地釣到了一個葫蘆。他請寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型和看電影...他漸漸把寶葫蘆當成了一種依賴。

放學后，王寶去河邊釣魚。他一條魚也沒釣到，結果讓寶葫蘆幫他做了一桶魚。這時，鄭小登剛好來了，王寶說，這些魚是他抓的。結果他臉一熱，因為這是寶葫蘆神奇地做出來的。但是，寶葫蘆會不分青紅皂白地幫他。在一次數學考試中，寶葫蘆不僅把蘇明峰的答案轉到了王寶的試卷上，還把蘇明峰的名字轉到了王寶的試卷上，導致王寶被老師罵了一頓。在以后的日子里，王寶發現寶葫蘆只會一味的幫他實現愿望。在一次游泳冠軍賽中，他最終決定放棄葫蘆，獨自一人奪得“游泳冠軍”。

從《寶葫蘆的秘密》這個故事里，我知道天上不會掉餡餅。我們不能有不切實際的幻想。腳踏實地，實事求是，就要用自己的努力去實現自己的夢想和愿望。

寶葫蘆的秘密讀后感11

這幾天，我讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書。看完之后，我深有感觸。

這個故事主要是關于一個叫王寶的孩子。一天，他在河邊釣魚，釣到了一個寶葫蘆。從此，他不用動腦子做事了。他想做什么或想做什么，都要靠這個葫蘆來替他做。他成了一個不勞而獲的孩子，同時也失去了友情。

這個故事讓我想起了我曾經做過的一件事。那天，當我在家做作業時，我看到了一道難題。當時想都沒想就準備問爸爸了，但我又想，我這樣問，豈不是一點腦子都沒有？我還是先為自己考慮一下吧。于是，我不停地計算，不停地畫，終于在一張計算圖中找到了解決問題的方法。我按照上面的方法一步一步的計算，終于做出來了。我給我父親看了，它是對的。我開心地笑了...

其實人的生活中有很多事情是喜歡問而不是自己想的。很多時候，很多事情都能有自己的結果。

寶葫蘆的秘密讀后感12

在今年的寒假里，媽媽推薦我讀《寶葫蘆的秘密》這本書，在剛開始讀這本書的時候，我有點搞不清楚那個寶葫蘆是真的還是傳說故事里的，我帶著好奇心讀了下去……

本書的主人公叫王葆，在文章的開始，他和他的同學在學校里吵翻了天。之后在他去釣魚的時候，碰到了寶葫蘆，并和它在一起了，隨后寶葫蘆幫他變出了很多他想要的東西，如：金魚、自行車、珍貴的花草等。

有一次，他把寶葫蘆帶到了學校，在數學考試時，把其他同學的考試答案變到了自己的試卷上，然而字跡卻沒有改變，被老師發現后非常羞愧。

還有一次，他和同學下象棋，他想吃掉對方的棋子“馬”，而寶葫蘆幫他把棋子“馬”吃到了嘴里，搞得他趕緊跑開了。

最后他發現變出來的東西都是偷來的，感到非常的痛苦，經過不斷的思想斗爭，最終決定把它拋棄了。

通過閱讀這本兒童文學作品，是我懂得了不勞而獲的東西是不可取的，想要獲得的成果必須通過自己的努力去得到，這樣才能使自己在事情成功后獲得成就感，也能夠被大家所認可。

寶葫蘆的秘密讀后感13

這個假期我看了很多書，但讓我感悟最深的當屬《寶葫蘆的秘密》。

書里講述的是一位名叫王葆的小男孩，他做什么事都要講條件、不愛動腦筋，每當遇到“攔路虎”時，他就想著如果自己要是有一個寶葫蘆，可以不費吹灰之力就能獲得一切那該多好呀！可是當他真的得到了寶葫蘆時，卻發現寶葫蘆雖然幫他解決了問題，但同時也帶來了很多麻煩，攪亂了他原本平靜的生活。值得慶幸的是，發生在王葆身上的一切都只是一個夢而已，夢醒了王葆也認識到了人生的真正意義。世間本沒有不勞而獲，一份耕耘才有一分收獲，只有靠自己的努力得到的才是最有意義的。

我不禁想起以前的自己，貪玩、不愛學習、浪費光陰，現在十分后悔。以后的我，要努力學習，用行動去耕耘自己的寶葫蘆！

寶葫蘆的秘密讀后感14

今天，我讀了一本書《寶葫蘆的秘密》，這本書講的是王葆有了寶葫蘆，從此要什么有什么，來的容易，使他“吃不完、用不盡、玩不盡”?？墒?，這一切沒有讓王葆得到幸福快樂，反倒使他感到無聊和煩惱。因為這樣一來，什么事都不用他去做，也不用他費腦筋去想，整天沒有任何事可干，這樣的日子多沒意思!他的寶葫蘆為他偷東西，害得他失去了好朋友。當他明白寶葫蘆帶給他的只有煩惱，他就毅然地把它拋棄了。

讀完這篇文章，讓我明白了我們做任何事情，都不能有不勞而獲的思想。只有通過自己的努力和堅持才能成功。平時，我也有這種行為：遇到困難，不愛動腦筋，什么事都想要現成的。遇到麻煩的事，就著急，不想努力。有一次，媽媽說只要彈琴時不浪費時間就可以帶我去奶奶家玩，可我認為，無論怎樣，媽媽肯定都會帶我去，于是我就忘了自己答應過的話，一邊彈琴一邊浪費時間，還不停地叫喚，惹得媽媽大發雷霆，結果我就沒有去成，我這就是想要不勞而獲，坐享其成。

以后，我一定要好好學習熱愛勞動，從小就養成不怕困難，敢于克服困難的精神，將來才能成為有用的人。

寶葫蘆的秘密讀后感15

你明白寶葫蘆嗎？那是一種你想要什么就來什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆，之后他做夢夢到釣上一個寶葫蘆，過上了“要什么來什么，想什么有什么”的快樂生活。

但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車！吃象！寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數學考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后搬了過來，受到了老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。

文中有一地方令我深愛啟發：當王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學習，按時完成作業，用心參加課外活動，成了校內數一數二的好學生。

雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自我的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。

文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會掉餡餅，只有自我靠自我”；王葆爸爸常說“不要把留意眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高?！?/p>

第四篇：寶葫蘆的秘密讀后感

寶葫蘆的秘密讀后感

寶葫蘆的秘密讀后感 篇1

今天下午我讀了一本書，書的名字叫《寶葫蘆的秘密》。他講的是：一位叫王葆的小朋友做夢，夢到一只寶葫蘆和他在一起。陪伴他、幫助他，最后他揭穿了真相又醒來了的故事。我的感悟非常大。

在王葆和他的同學——姚俊下棋時，他想吃掉姚俊的“車馬炮”。寶葫蘆以為是“吃飯”的“吃”，所以就使用魔力把姚俊的“車馬炮”都送到了王葆的嘴里，當時我真覺得好笑。還有一次在考試的時候，因為王葆太想拿高分，又因為他有一只寶葫蘆，所以寶葫蘆又使用魔力把蘇鳴鳳卷子上的字移到了他自己的卷子上，把大家弄得稀里糊涂。還有一次他在游泳課上，把寶葫蘆變成螺旋槳，蒙騙了游泳教練……

在讀了這本書以后，我懂得了兩個道理：無論做什么事都不要有自私的心理，也要想想別人。還有：做什么事都要有自信心，這樣才能做得十全十美。就像王葆的事情一樣：考試時不能太自私，只要有自信心就一定會考個好成績。對奕下棋也一樣，不要一心想著要吃別人的'棋子……

讀了這本書，我也聯想到了現實生活。就像孔融讓梨一樣，我們不能家人、師長和社會上的每一個人自私自立。只要不懷有一顆自私的心，懷有一顆自信心，以后長大了就一定會有大成就的。讓人讀了后，恍如身臨其境。仿佛我自己在寫字臺上看著這本《寶葫蘆的秘密》不要泄氣，繼續努力喲!

寶葫蘆的秘密讀后感 篇2

這幾天我讀了一本趣味十足的書，名叫寶葫蘆的秘密，里面的內容讓我回味無窮，同時又讓我明白了許多道理。剛開始看的時候，覺得寶葫蘆是一個寶貝，要什么有什么，多幸福?。】僧斘易x完整本書時，我這種想法就改變了。

這本書，講了一個名叫王葆的小男孩。他很愛聽奶奶講故事，奶奶總是講寶葫蘆的故事，故事中的主人公擁有寶葫蘆就會萬事如意，為此王保很想擁有一個寶葫蘆。有一天，他釣魚居然釣到了一個寶葫蘆，王葆高興壞了。可寶葫蘆似乎沒有給王葆帶來什么好處，剛開始王葆說想要什么，寶葫蘆都會幫他實現，我想不用王寶操心。可后來王葆發現了一個令他苦惱的秘密，只要寶葫蘆知道王葆的心里想什么就會不分青紅皂白的亂做，讓王葆什么事也沒得干，這讓王葆很是生氣。而且寶葫蘆變出來的東西，竟然是偷來的`！王葆不能把這些事告訴別人，否則寶葫蘆就會消失。所以他心中就像壓著一塊大石頭，難受極了。終于有一天，王葆忍無可忍了，毅然的把寶葫蘆的秘密告訴了同學，“轟”的一聲，寶葫蘆突然消失不見了，王葆從夢中醒來，旁邊是她的奶奶。王寶長舒了一口氣，把夢告訴了奶奶，心中這塊大石頭終于放下了。從此王葆明白了一個道理，一分耕耘一分收獲，寶葫蘆把它偷來的東西給了自己，就等于自己偷了東西。

讀完這本書，我懂得了無論什么都要拿自己的勞動成果換來，不勞而獲的東西不能要。用自己勞動成果換來的東西，才懂得來之不易，從中學會珍惜。這樣，就會尊重別人的勞動成果。有句話說，小利，大利之蛀；貪小利，則大利必亡。我們從小培養好良好的品德，不貪圖蠅頭小利。

書籍是人類進步的階梯，多讀書，讀好書，好讀書，讓閱讀成為一種習慣吧。

寶葫蘆的秘密讀后感 篇3

寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，認識了一個愛聽故事、總幻想著不勞而獲的王葆和一個給他處處惹麻煩的寶葫蘆。

這本書主要講述了這樣一件事：一個叫王葆的男孩子在釣魚時撿到一個聲稱專心專意來為他服務的寶葫蘆。有了這個寶貝，王葆要什么有什么，十分快活。可后開它給王葆惹了不少麻煩，還告訴王葆東西都是偷來的。王葆告訴了大家這個秘密，寶葫蘆變回一只普通的.葫蘆，最后發現這一切都是一場夢。

其實人人都希望有那么一只寶葫蘆，好得到自己想要的一切。但這希望太強也只會帶來惡果。要知道，世界上沒有“天上掉餡餅”的好事，想要得到只能靠自己的努力獲得。不勞而獲終究會受到懲罰，只有通過自己的努力得到的東西才能經得起良心的考驗。

其實我以前也總會想：如果考試題有人替我做多好；如果作業有答案可以看多好 …… 但我明白天上不會掉餡餅、學習只能靠自己的道理后，自己勤奮努力地學習，才有了現在的好成績。再比如，你在路上撿到了一百元錢，如果你認為是自己運氣好，把它花掉了，同時也就花掉了自己的信譽。而且即使失主沒有找你，你也會像故事中的王 葆 一樣，被自己的良心所譴責。

只有踏踏實實地做事，才能心安理得；也只有做了見不得人的事情，才會讓人整日惶恐不安。無論如何，都不要依賴幻想中的寶貝，什么事都不用做的百般無聊也是一種痛苦。也只有在自己動手做的時候才能體會到樂趣和珍惜，才會明白它

離開這依賴吧，我們只有放棄這看似美好、充滿誘惑力的 “餡餅” ，才會得到收獲的快樂。

寶葫蘆的秘密讀后感 篇4

這幾天，我看了一本書，名字叫《寶葫蘆的秘密》這本書的主人公是：王葆、寶葫蘆。大家想知道這本書的有趣故事嗎？我就為大家說一說吧！

這本說的作者是張天翼，就是他創作的這本書接下來，我就為大家說一說王葆吧！一個平凡的不能再平凡的一個小學生王葆，自從他聽了他奶奶講的寶葫蘆的故事后，就夢寐以求的想要寶葫蘆，他就天天想著寶葫蘆，時時刻刻想著寶葫蘆，就連在夢里也想著寶葫蘆，星期日那一天，王葆直奔學校，到科學小組，科學小組有一個非常重要的工程，那就是做一個電磁鐵起重機，小組長蘇鳴鳳嘮叨著嘴說王葆這干的不行，那干的不行，王葆一時急了退出了科學小組，獨自跑到出城不遠的河邊，沒事干，于是就拿起魚竿釣起了魚，正釣著呢，突然，從河里發出一種聲音，越聽越像寶葫蘆，接著，寶葫蘆直接跑上了岸，就說，讓王葆當它的主人，王寶很吃驚，滿口答應了，往后，王葆想要什么，就有什么，還有一次，王寶和他的同學在下象棋，王葆要“吃”對方的馬，寶葫蘆誤以為王葆要吃馬，所以，寶葫蘆一下子把馬放到王葆的'嘴里，突然不見了，王葆很擔心，到了家里，發現馬在抽屜里，王葆一下子高興極了，王葆讓寶葫蘆把“馬”歸還給同學，但寶葫蘆沒這個能力，王寶想盡辦法讓“馬”盡早到同學身邊。

過了差不多一個月，王葆才發現寶葫蘆給他的東西全是偷來的，王葆氣沖沖的跑到出現寶葫蘆的河邊把它扔了進去，可是它又出來了，王葆那刀劈它，他又恢復原形，王葆突然醒過來，說了大半天了，原來是個夢呀。

天上是不會掉餡餅的，我們的成功是要靠努力的，請大家不要整天做白日夢哦，那樣的話，你是永遠不會成功的！

寶葫蘆的秘密讀后感 篇5

《寶葫蘆的秘密》是我國著名當代兒童作家張天翼的一篇童話，故事中的主人公王葆，是一個初一的學生。故事開始了，主人公王葆覺得學習上有困難，希望獲得到寶葫蘆的幫助，結果，他真的擁有了一個寶葫蘆。自從王葆得到了寶葫蘆后，他的生活發生了很大的變化，比如，數學題太難了，王葆只需要說一聲，“寶葫蘆呀，寶葫蘆，你幫幫我做做卷子上的題吧。”很快空蕩蕩的試卷上就會寫滿了字，王葆只需要寫上名字交卷就能得到一百分了。讀到這里，我也越來越激動了，我開始和王葆的思路一模一樣，我的內心深處也希望我能擁有這么一個能夠實現各種愿望的寶葫蘆來幫我獲得一百分。特別是讀到王葆在河里釣到了寶葫蘆的時候，我的思緒也為我自己著急，啥時候我也能找到屬于我自己的寶葫蘆??？

故事繼續進展，讀完整本書后，令我印象最深刻的還是王葆和同學姚俊一起下棋的小故事。當時，王葆一心想“吃”掉姚俊的“馬”，寶葫蘆出動法力將姚俊的馬一下子塞在了王葆的嘴里準備吃了。這個小故事真是太有趣了，讀至此處，我忍不住哈哈大笑起來了。

故事結尾，出乎我們意料的是，王葆竟然拋棄了他的寶葫蘆，原來是因為寶葫蘆所變出來的東西其實都是寶葫蘆悄悄地從別人那里偷來的，而王葆卻也沒有辦法把原物及時歸還給失主，只能自己保存著，王葆的'內心承受著“自己可能是一個小偷”的巨大思想壓力，而最終放棄了使用寶葫蘆。在接下來的學習和生活中，王葆發現通過自己的努力，也能夠獲得成功和贊譽。

《寶葫蘆的秘密》這個故事語言流暢，故事情節跌宕起伏、扣人心弦。讀了這篇故事我明白了一個大道理，世界上是沒有什么捷徑可走的，做任何事情都需要通過自己的努力才能獲得成功。

寶葫蘆的秘密讀后感 篇6

就在這個寒假，我閱讀了大量書籍，其中，《寶葫蘆的秘密》一書讓我大受啟發。

《寶葫蘆的秘密》主要講了：王葆在釣魚的時候釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆告訴他，它愿意為王葆服務，但要求他保密，王寶同意了。于是，王葆想要什么，寶葫蘆就變出什么，這樣使王葆過上了天堂般的生活。但也給王葆帶來了不少麻煩，對朋友、家人都不能說真話，一直到后來，他才知道，寶葫蘆變出的東西都是偷別人的.。于是他把寶葫蘆的秘密一五一十的告訴了大家，寶葫蘆的魔力就消失了。當他為那些東西怎樣物歸原主而煩惱時，他突然一覺醒了。哦!原來是南柯一夢。

看完這本書，我的思緒久久不能平靜。我提出了疑問：難道天上會掉餡餅等著我撿嗎?我想了想，得出了答案：絕對不會!我們只有通過自己的勞動才能得到相應的報酬，不可能撿現成的。

想著想著，我的思緒便飄到了校園里。考試的時候，有些同學東張張，西望望，鬼鬼祟祟、偷偷摸摸的，想抄別人的答案，別人一口否定了他。這種人就活該!誰讓這種人平時不刻苦努力、發憤圖強，考試前夕也不臨陣磨槍，就想在考試的時候撿現成的，門兒都沒有!

哦!對了!社會上還有一種人，他們十分懶惰，只知道不勞而獲。他們可以不擇一切手段：要不然偷，要不然搶……數不勝數。可結果呢，還不是一個個進了監獄，抱頭痛哭或默默流淚。你說，他們的結局是不是非常可悲呢?

讀完《寶葫蘆的秘密》，我很受啟發：天上不會掉餡餅，只有自己靠自己。用自己勞動掙來的東西才是最問心無愧的。

寶葫蘆的秘密讀后感 篇7

今年暑假，我讀了不少的書，其中有一本書在我的腦里留下了不可磨滅的印象，令我終生難忘。這本書就是著名童話家張天翼的一部作品——《寶葫蘆的秘密》。

全文講述了小主人王葆在釣魚時偶然釣到了一個神奇的寶葫蘆，寶葫蘆要求他不能對別人透露寶葫蘆的存在，因為這樣它的魔力就會消失。如果王葆答應了，王葆就成了寶葫蘆的主人。王葆毫不猶豫，一口答應下來。從那時開始，王葆的生活和以前有了天壤之別。因為有寶葫蘆幫助王葆，王葆想吃香腸，轉眼間他手中就出現了一串，手工、畫畫、養花什么的，寶葫蘆全包了，甚至連作業都不用愁，只要一翻開作業本，眨眼間整齊的算式就列在本子上。可是王葆漸漸地對這些厭煩了。他要求寶葫蘆不要什么都替他干，而寶葫蘆卻說王葆是他的主人，等著享受就可以了。有一次考試，王葆左思右想也做不出來，寶葫蘆就把班里一個成績好的`同學的卷子的名字換成了“王葆”，結果被同學們給發現了，老師質問他，王葆有口難辨。之后他又發現了一個更可怕的事實：寶葫蘆帶給他的其實都是別人的物品。王葆看清了寶葫蘆的真面目，最終他把寶葫蘆的秘密給說了出來，寶葫蘆的魔力消失了，他終于擺脫了寶葫蘆，過上了正常的生活。

這一切告訴我們，不可以不勞而獲，這樣只會輕而坐牢，重則送命。所以一份付出一份回報，只有依靠自己勤勞的雙手才能過上幸福滿滿的生活。我相信，這本書會永遠在我的腦海里發出耀眼的光芒，成為我人生道路上的一顆啟明星。

寶葫蘆的秘密讀后感 篇8

一學期過去了，寒假像我們招手迎來，剛放假我就上新華書店買了《寶葫蘆的秘密》這本書，一回到家我就愛不釋手的捧起這本書來目不轉睛的讀了起來。

這本書的主人公是小學生王葆，他整天想著不勞而獲，而不好好學習，有一天，他夢見自己在河邊釣魚時釣到了一只寶葫蘆，這只寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實現任和的愿望，可是不能說出寶葫蘆的秘密，有了這個寶葫蘆，王葆從此想要什么就有什么，來得非常得容易，而且有吃不完，用不完，玩不完的東西。從此王葆的學習成績突飛猛進，雖然王葆得到不少好處，但這一切沒有使王葆得到幸福和快樂，還使他鬧了不少笑話。

王葆在象棋比賽中，因對方的馬而吃了不少苦頭，所以心里老想著“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進他的嘴里，差點讓他吞下了肚；王葆答應小朋友教給他們花草園藝的知識，結果寶葫蘆亂給花草插上了很多花名標簽，弄得王葆讓爸爸罵了一頓；數學考試時，寶葫蘆幫著王葆作弊，竟把別人的考卷全部復制到王葆的`卷子上，連別人的名字也復制上了，結果，王葆被老師嚴厲地批評了一頓。王珂非常生氣，結果把寶葫蘆又扔回了河里去。并把真相都告訴了大家這時，王葆終于找到了真正的快樂。

通過讀這本書，讓我明白了，不勞而獲的人永遠得不到真正的快樂，只能給自己帶來煩惱、氣憤、痛苦，所以我們應該用自己的努力，來獲得勞動的果實，來獲得快樂，來獲得成功。

讀完這本書，我陷入了沉思，我從中感悟頗深，我以后一定要“踏踏實實的學習，以自己的勞動獲得優異的成績，不投機取巧。

寶葫蘆的秘密讀后感 篇9

暑假里，我閑著無聊，便隨意翻開一本書，沒想到，剛讀幾行，我就被這本書的內容深深地吸引了。

這本書叫《寶葫蘆的秘密》。它主要講述了：有一個叫王葆的孩子，他很愛幻想，也非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。他和同學爭吵的時候，就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚時，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依賴，王葆也變成了一個好逸惡勞的'孩子。在以后的日子，王葆發現寶葫蘆只會盲目地幫他實現愿望，數學考試中寶葫蘆偷換了蘇鳴鳳的試卷，還有書包里莫名出現的《科學畫報》、望遠鏡和五元票子……所有的一切讓王葆在老師、同學面前顏面掃地，他開始討厭寶葫蘆，甚至希望它消失。他最終決定放棄寶葫蘆，把真相告訴大家，他要依靠自己的力量去完成夢想。

其實，平時在生活和學習中，當我遇到困難時，我也曾渴望擁有像寶葫蘆一樣的神器，來祝我一臂之力。那樣，平時我就可以痛痛快快地玩兒，即使考場上遇到不會的題，寶葫蘆也會幫助我，一切難題都會迎刃而解，我就可以不費春暉之力，輕輕松松考高分啦。

但是，讀了《寶葫蘆的秘密》后，我不這樣認為了。我知道了天上是不會掉餡餅的，投機取巧是不行的，我們只有腳踏實地、實事求是，不斷地去努力、拼搏，才會實現夢想、實現愿望。

寶葫蘆的秘密讀后感 篇10

這本書主要講了，一次王葆在釣魚的時候意外地釣到了一只萬能的葫蘆，從此王葆就無憂無慮，讓寶葫蘆替他學習，寫作業，做模型，考試……漸漸讓王葆對寶葫蘆有了一種依賴性?？墒菍毢J不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶，學會了說謊。最后這讓王葆受到老師的嚴厲批評，和同學們的嘲笑。幸好這只是一場夢！

令我記憶猶新的要算那次數學考試了，王葆想不費勁就考全班第一，就去找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆就使用魔法，將考試的蘇鳴鳳的答案全部轉移到王葆的考試卷上，但是寶葫蘆只會照搬照抄，連蘇鳴鳳的名字也轉了過去，讓王葆在老師和同學們面前更加出丑。還有寶葫蘆幫王葆弄來了很多的東西，讓王葆不知所措，還讓楊拴兒誤認為他是神偷。一些讓王葆哭笑不得的事。

有一天我一個人在家里寫作業，忽然遇到了一道難題出現了，我左思右想也不知道該怎么寫，這時我想到：家里不是有電腦嗎！于是我飛快地跑到電腦前打開電腦搜索著這個題的`答案，哈哈答案出來了，于是飛快地抄了起來。我本以為抄完之后就沒有事了。

第二天，老師在講解這道難題時，我心想：哎呀，這道題我已經寫了還管那么多干嘛呢。所以那節課沒有好好地聽講。

可是在這個單元的考試中這道題又出現了我心里后悔不已：為什么我上課沒有聽講這道題的解題方式呢？“可是現在有沒有電腦幫我有沒有老師為我講解我只好只好硬著頭皮把沒有做完的卷子交了上去。時候再改錯的時候老師語重心長地對我說：”這道題我已經講了很多遍了，全班幾乎都沒有人出錯，可是你為上么錯了呢？是不是上課沒有認真聽講？以后可不能這樣了。我瞬間感覺臉滾燙滾燙的。

寶葫蘆的秘密讀后感 篇11

《寶葫蘆的秘密》是中國現代小說家。兒童文學家張天翼寫給孩子的一本童話書。書中不乏孩子們天真爛漫。充滿奇思妙想的天性，同時也深深吸引了我們。

書中講述了同是小學生的王葆，從小是在奶奶講的寶葫蘆的故事中大，于是他就想著自己有一天會真的有一個寶葫蘆，而有一天他如愿以償的釣上了一個寶葫蘆。他興奮，他激動。

寶葫蘆可以滿足他的一切愿望他想什么就有什么，包括吃的。用的。玩的，甚至金錢，而就在他陶醉其中之時，麻煩卻接踵而來。

先是王葆的一桶魚，讓鄭小登姐弟倆吵得不可開交，王葆又不知道站在那一邊，接著寶葫蘆替王葆拿回了科學畫報，讓同學誤認為是王葆偷來的，當王葆和同學下棋寶葫蘆就讓王葆把棋子吃了，后來考試數學寶葫蘆把蘇鳴鳳的卷子給了王葆，讓同學們以為是王葆偷的……在一系列的誤會背后，王葆又不能說出實情，為了躲避不必要的麻煩，他只好一個人，沒有了朋友。老師。家人，即使有再多玩的吃的他也快樂不起來。最后他終于知道，他所得到的一切都是寶葫蘆拿別人的。而楊栓兒也認為他得到的'一切都是偷來的，只不過是他的手段高明而已，自此，王葆終于決定舍棄夢寐以求的寶貝，原來不費吹灰之力得到的東西并沒有想象的那么幸福，那其中缺少了奮斗的艱辛和成功的喜悅。

讀完此書我明白了，做任何事情都要腳踏實地。孜孜不倦的努力，那樣的成功才能被人認可，被人敬仰，自己才會心安理得享受其中，機會永遠是留給有準備的人，天上不會掉餡餅。

寶葫蘆的秘密讀后感 篇12

今天我們老師為同學們推薦一本書，名字叫做——寶葫蘆的秘密。剛看到這本書時，我就被里面的故事情節深深的吸引住了。

這本書主要講了一個名字叫王葆的小孩，他喜歡奶奶給他講寶葫蘆的故事，今天故事說張三劈面撞見了一位神仙，得到了一個寶葫蘆。明天又說李四到了龍宮，得到一個寶葫蘆。而且每次講的都不一樣。王葆聽了故事，常常聯系到自己，他想如果他自己能擁有一個寶葫蘆該多好，要什么有什么......

一天他做了一個夢，夢見他自己真的擁有了一個神通廣大的寶葫蘆，寶葫蘆為王葆實現了許多的`愿望，但是也給他帶來了意想不到的麻煩。

王葆去釣魚，寶葫蘆就幫王葆變出五顏六色的魚。王葆餓了，寶葫蘆又變出許多好吃的出現在他的面前。王葆考試了，寶葫蘆還幫助他在學校拿到了許多的獎狀。，但是問題也接憧而來，跟同學下棋，由于王葆太想贏到對方，心里一直想著“吃”掉對手的棋子，結果寶葫蘆理解錯了吃的意思，害的王葆把棋子一個個吞進了肚子里，考試是遇到不會做的題，寶葫蘆就幫王葆把試卷給同學換掉。結果被老師發現，讓他在同學和老師面前丟臉。大家沒有人再愿意和王葆做朋友。

從此以后王葆決定不在依賴寶葫蘆了。

看完這本書讓我懂得一個道理，自己的事情自己做，不能投機取巧，不勞而獲。天上不會掉餡餅，幸福需要靠努力去爭取。

寶葫蘆的秘密讀后感 篇13

我之前讀過一本書叫《寶葫蘆的秘密》，講的是個叫王葆的小學生，他喜歡吃零食、愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出魚、零食、玩具，還給他做模型、換試卷……王葆似乎從此變成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。

王葆感覺自己的世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來。王葆一次次出丑、尷尬，更讓他傷心的是朋友家人對他的誤解—甚至連楊拴兒都瞧不起他的行為。有時候，王葆自己也感覺良心不安，朋友對他的'關心、愛護，讓他覺得自己做的事情實在對不住大伙兒。

后來，王葆實在無法忍受寶葫蘆的自作主張、隨意侵占別人成果的行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發現自己只是做了一場夢，然而他非常慶幸自己只是在做夢。他明白不勞而獲、不動腦筋，凡事依靠別人的行為是不對的，下定決心做一個好學生。

我想，不管是故事還是學習、生活，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因為如果只靠別人，我們逐漸會變得懶惰、依賴、遲鈍……這樣，我們就無法掌控自己的學習、生活了，還要被別人嘲笑、誤會。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維、勤于思考，做個勤學好問的好孩子。我們在學習、生活中要腳踏實地，任何時候都不要想著不勞而獲，不要做思想的巨人、行動的矮子，而要切切實實，為自己的夢想而努力。

加油！我們一定能行！

第五篇：《寶葫蘆的秘密》讀后感

《寶葫蘆的秘密》讀后感

《寶葫蘆的秘密》讀后感1

今天，爸爸給我買了一本新書，叫《寶葫蘆的秘密》。一看到《寶葫蘆的秘密》這個書名，就特別好奇：寶葫蘆會有什么秘密呢？于是我迫不及待地看了起來。

原來，寶葫蘆是一個叫王葆的中學生夢見自己在釣魚時得到的，這個寶葫蘆可真是個“寶貝”，只要你想要什么，它都能變出來，于是，王葆高興地過上了“要風得風，要雨得雨”的日子。但寶葫蘆告訴他，千萬不能告訴別人自己有個寶葫蘆，否則，寶葫蘆將永遠消失?？墒呛镁安婚L，王葆知道了東西都是寶葫蘆從別人那里拿來的，經過思考，王葆覺得不應該向小偷一樣拿別人的東西，終于把寶葫蘆的秘密告訴了老師和同學，從此，寶葫蘆就在那一刻消失了。王葆過上了原來普通而又快樂美好的日子。

我一邊看一邊好羨慕王葆，可是看完全書，尤其看到王葆說出了寶葫蘆的秘密，我真的好感動。我真應該向王葆學習，他懂得“天上不會掉餡餅”的道理，他能勇敢卸下“不勞而獲”這個大包袱。而我呢？“幫我洗水果?！薄皫臀蚁縻U筆?！薄皫臀夷脮薄臀摇职謰寢尵褪俏业摹皩毢J”。從今天起，我也要放棄“寶葫蘆”，勇敢地跟“懶惰和依賴”說“再見”，學會削水果皮，學會檢查作業，學會應該學會的一切事情，用自己智慧的大腦，勤勞的雙手，認真快樂地生活！

《寶葫蘆的秘密》讀后感2

寶葫蘆在我心中是一種能帶給我們幸福的寶貝，我多么想要一個寶葫蘆?？墒窃谶@本書中它卻在一次數學考試時害了他的主人——王葆。這樣，我開始討厭寶葫蘆了。

《寶葫蘆的秘密》這本書講述了：有一個叫王葆的孩子，他很愛幻想，也非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。他和同學爭吵的時候，就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚時，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依賴。

放學之后，王葆去河邊釣魚，他沒有釣到魚，結果讓寶葫蘆變出了一埇魚。這時，鄭小登正好來了，王葆說這些魚是他釣上來的，結果，自己臉上直發熱，因為，這是寶葫蘆用魔法變出來的?？墒?，寶葫蘆會不分青紅皂白地幫他。一次數學考試，寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳的答案轉移到王葆試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。在今后的日子，王葆發現寶葫蘆只會盲目地幫他實現愿望。在一次游泳錦標賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下“游泳錦標賽”的冠軍。

有些人認為王葆把寶葫蘆丟掉是對的，而我認為王葆應該把寶葫蘆的錯誤告訴它，而不該向它大吵大鬧。王葆明白了，我也明白了：一分耕耘，一分收獲。我們應該愛勞動、愛學習、不偷懶、不說謊的好孩子。世界上沒有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實！

《寶葫蘆的秘密》讀后感3

我曾經讀過一本書，叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個叫王葆的小學生的故事。他愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出魚、各種零食、玩具，還給他做模型、換試卷王葆從此似乎成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。王葆感覺自己的世界變得完美了，但世界上并沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來了。王葆一次次的出丑，更讓他傷心的是，朋友、家人都誤解他甚至連楊栓兒也瞧不起他。

后來，王葆實在無法忍受寶葫蘆自作主張、隨意侵占別人成果的行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發現自己只是做了一個夢，他非常慶幸自己只是在做夢，他明白想要不勞而獲，不動腦筋，凡事依靠別人的行為是不對的，他決定做一個好學生。當王葆在科學小組被蘇鳴鳳等同學指責、笑話的時候，他把東西往地下一扔，狠狠地踢了一腳，就往外跑?！叭印薄疤摺钡葎幼餍蜗蟮貙懗隽送踺嵋蚋械奖恍呷瓒鴳嵟臉幼樱瑥倪@些詞可以看出他是一個性格倔強的孩子。由王葆聯想到自己，我不也和王葆一樣，不愿多出力，光想著坐享其成嗎？每次值日時，我只完成分給自己的任務，多一點兒也不愿動手；一到雙休日，我就將作業一氣兒做完，連檢查都懶得檢查，就出去痛快地玩耍去了我想，不管是在學習中還是生活中，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因為如果只靠別人，我們會逐漸變得懶惰、遲鈍，對他人產生依賴性這樣，我們就無法掌握自己的學習、生活了，還會被別人嘲笑、誤會。

我們應記?。鹤约旱氖虑樽约鹤觯约旱膯栴}自己解決，不做不勞而獲的寄生蟲。

《寶葫蘆的秘密》讀后感4

《寶葫蘆的秘密》這本書講了很有趣的故事：小學生王葆，愛吃零食，又愛幻想。有一天他偶然得到了一個寶葫蘆。只要是他想要的東西，寶葫蘆都能幫他拿到。可是，寶葫蘆也給他帶來了不少的麻煩。最后，他只得向同學和老師們坦白了這件事。王葆這才發現，這些只是一場夢。

看完這本書，我不禁展開了奇異的幻想。假如我有一個寶葫蘆，我將讓寶葫蘆把世界上所有可惡的病毒，全部裝進一個很大的盒子里，然后自行把它們全部弄毀，不讓它們再跑出來傷害我們人類。

假如我有一個寶葫蘆，我也將世界上所有的武器都銷毀。因為有武器，就有戰爭。有戰爭，就沒有和平。沒有和平，人們就無法安寧?！叭f里長征人未還”、“古來征戰幾人回”兩句詩都寫出了戰爭的殘酷。有的人在外征戰多年，好不容易等到回家，卻早已是家破人亡。有的人更是在征戰途中去世了，再也回不了令人向往的家了……

假如我有一個寶葫蘆，我要將所有自然災害都消滅：若是地震，我將用測震儀測出地震，并讓人們小心防備；若是海嘯，我也會讓人們預防；若是暴雨連天，我將用救援艇把人們全部救出來；若是火災，我將奮不顧身地用云梯把人們救出來。

我一直幻想著我有一個這樣的寶葫蘆。如果我能有一個寶葫蘆，我就將幫助人類。如果我有一個寶葫蘆，那該是多好的一件事啊！但是，我知道寶葫蘆畢竟是幻想，要取得成功和得到幸福，還得靠我們自己的聰明才智，真正寶葫蘆的秘密就在我們的雙手和大腦上！

《寶葫蘆的秘密》讀后感5

假期中，我讀了一本有趣又有意義的書—《寶葫蘆的秘密》。這本書講述了關于寶葫蘆的一系列故事。一個叫王葆的孩子，有一天在釣魚時，撈到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆可以幫他實現所有的愿望，想要什么就有什么，想要吃的就會有許多好吃的，想要玩的，就有許多玩具，還能為王葆寫作業、做飛機模型和電磁起重機……有了這個可以夢想成真的寶葫蘆，王葆覺得自己過上了非常幸福的生活，十分開心。

可是，后來，王葆發現寶葫蘆給他的東西都是偷來的。王葆很難過，很后悔，感覺自己成了一個人人討厭的小偷。他決定扔掉寶葫蘆。最后，他把寶葫蘆的秘密告訴了大家，心里變得輕松了。雖然這是王葆做的一個夢，但這故事讓我懂得了做什么事情都要靠自己動腦，自己動手，親自付出得到收獲才是真正的幸福。

有時候，我也很想能有個像寶葫蘆一樣的法寶，可以讓我什么都不用做，要什么有什么，想干什么就能干什么，那多好啊!尤其當我寫作業覺得很累，考試覺得試題比較難的時候，這個念頭就更強烈了。如果我有一支魔筆，只要我對他說一聲“寫作業!”它就給我寫;說一聲“做考試題!”它就給我做考試題，還能得百分，輕輕松松就能讓老師表揚，是不是很棒?

讀了這個故事，我才知道自己這種想法是錯誤的，和寶葫蘆去偷別人的東西讓王葆獲得滿足是一樣的道理。這樣不勞而獲的做法不也就是小偷的行為嗎?

媽媽曾經告訴過我：“一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜?！弊x了《寶葫蘆的秘密》，我才真的明白了其中的道理，只有付出努力得來的才是自己的收獲，是真正的幸福。我一定要端正想法，丟掉懶惰思想，耍小聰明、僥幸的思想，扎扎實實、認認真真地做好每一件事，用自己的不懈努力換得收獲的甜美和幸福。

《寶葫蘆的秘密》讀后感6

周末我翻開了一本我小學的時候讀的一本書叫做《寶葫蘆的秘密》，再一次讀，有很多感受想分享一下。

這本書講了王葆從小喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，總是幻想著自己也能得到一個寶葫蘆，那就可以想要什么就有什么，再也不用自己辛苦勞動了，實在是幸福極了。后來他如愿以償，真的得到了這樣一個寶葫蘆。

可是寶葫蘆卻給他帶來了許多煩惱和難堪，放學之后，王葆去河邊釣魚。他沒有釣到魚，結果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚。這時，鄭小登正好來了，王葆說這些魚是他釣上來的，結果，自己臉上直發熱，因為，這是寶葫蘆用魔法變出來的?？墒牵瑢毢J會不分青紅皂白地幫他，一次數學考試，寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳的答案轉移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。在今后的日子，王葆發現寶葫蘆只會盲目地幫他實現愿望。在一次游泳錦標賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下“游泳錦標賽”的冠軍。

讀完這個故事，就想起了現在我們的生活水平提高了，可以很容易的得到一件事情。在信息不發達的時候人們喜歡寫信和交流?，F在幾乎小學生下課以后都是拿著手機在玩。孩子和父母的交流特別少，還有看到新聞上說有小孩不小心用父母的血汗錢去給游戲充值?？吹竭@些消息我感到雖然信息發達是好處，但是與家人朋友的交流同樣也很重要。

《寶葫蘆的秘密》雖然是給小孩子看的，但是大人也應該讀一讀。

《寶葫蘆的秘密》讀后感7

我看過一本叫《寶葫蘆的秘密》的書，講的是一個叫王葆的小男孩，在學校遇到不順心的時候，非常想要一個可以讓自己實現任何愿望的寶葫蘆。他的夢想成真了，可是他并不高興，認為這樣平白無故地靠著別人的努力成果享福是不對的。他想要擺脫同學們對自己的誤解，過回原來的生活。這時，他被奶奶叫醒了，才發現這是一場夢。但從此以后，他不覺得生活像之前那么差了，接下來他過著平凡而又幸福的生活。

我一開始不明白為什么王葆可以隨意得到自己想要的任何東西卻不快樂，后來我才知道，只有靠自己努力得來的東西才更有意義。現在一想，我當時努力練了好幾個月才考過的鋼琴四級，畫了好幾個星期的畫才得到的龍杯全國中小學生繪畫書法比賽一等獎，成功路上的汗水讓我每次看到他們都充滿了信心和成就感?？墒侨绻@些都是寶葫蘆幫我送來的，我要它們還有什么意義？他們與白紙又有什么區別呢？

園丁每天都在工作，因此他們看到自己種的每一朵花，每一棵樹都倍感親切，游人看到的花雖然也美麗動人，可是有幾個人能真正體會到那種自己辛勤培育的花開后的喜悅呢？如果事事順心不勞而獲，你就會越來越想要更多的東西，但久而久之，這種生活也會變得枯燥無味。

我們中國人每天都辛勤勞動，取得了輝煌的成果?？缮暇盘鞌堅?，可下五洋捉鱉，每個中國人都為國家的偉大成就而自豪，這種自豪感是寶葫蘆無論如何也無法帶給我們的。

讓我們用辛勤的雙手繪出祖國未來的美好畫卷。

《寶葫蘆的秘密》讀后感8

上課期間老師，讓我們讀了一本書名字叫，《寶葫蘆的秘密》那今天就告訴你們，我讀了這本書的感受吧！

剛開始讀這本書的時候，我心里想寶葫蘆的`秘密，是寫寶葫蘆有什么秘密嗎？還是這個寶葫蘆有神奇的超能力，想要什么就有什么，不用自己努力就能爭取到任何東西。讀完這本書，我才知道，里面講的是什么。里面的主人公是王葆，它很調皮，每次奶奶讓他做什么的時候都要求奶奶給他講個故事，奶奶每次給她講的故事都不一樣，但，講的都是寶葫蘆，第一次講的是，張三被面撞見了一位神仙，得了一個寶葫蘆，下次講的是李四出去遠足旅行一游游到了龍宮得到了一個寶葫蘆，下一次，王五他因為是一個好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個寶葫蘆。至于趙六得的一個寶葫蘆是他掘地，掘出來的，這些寶葫蘆不是普普通通的寶葫蘆，是要有什么就有什么的寶葫蘆。王葆聽了奶奶講的這些故事，自己也想得一個寶葫蘆。有一天，王葆自己去釣魚的時候，竟然釣到了一個寶葫蘆，寶葫蘆說自己要有什么就有什么，王葆興奮得不得了，一連就在地上打了好幾個滾，后來王葆知道，自己的心里想什么寶葫蘆都可以變出來什么，到了最后，王寶還發現，寶葫蘆給自己的東西竟然是偷的，最后王寶寶這個秘密，告訴了大家。

從這個故事我們可以知道。，沒有什么東西是不勞而獲就獲得的，天上沒有掉下來的餡餅。

《寶葫蘆的秘密》讀后感9

今天我讀了寶葫蘆的秘密，作者運用了比喻的手法，描寫生動有趣，下面我就來給大家分享一下我讀了寶葫蘆后的讀后感。

寶葫蘆是一篇長文章，主要寫了王葆先介紹自己的名字，說了自己不是什么神仙，你和平常人一樣是一個少先隊員，第二部分主要寫了王寶不想讓奶奶洗腳，但是奶奶想給她洗腳，王葆說你非得給我講一個故事不可要不我就不洗腳，奶奶說好等洗完腳我給你講了一個寶葫蘆的故事，還是奶奶洗完腳后又說，小寶我來給你剪一剪腳趾指甲吧！王寶撒腿就跑，還是胳膊給奶奶拽住了，其實王寶是想讓奶奶專注的因為她想聽寶葫蘆的故事，所以是故意的，你是奶奶給她洗完腳剪完腳趾甲后給她又講了一個寶葫蘆的故事。第三段講了，王寶聽過的那些寶葫蘆的故事，比如:張三劈篾撞到了一位神仙得了一個寶葫蘆，下次講的是李四出去遠足旅行旅游游到龍宮得到了一個寶葫蘆。王武呢他因為是一個好孩子肯讓奶奶給他換衣服所以得到了寶葫蘆。至于趙六的那個保護那是掘地掘出來的。最后不管張三也好李四也好反正最后都過上了好日子。第四段，有一天，王寶隊一道算術題再發了不知道要怎么列式子就有八字想到了寶葫蘆假如我有這么一個寶葫蘆那可就省心了。說明了王葆衡想擁有一個寶葫蘆幫他做算術題。第五段，我和同學比賽中向日葵我家的那幾棵向日葵長的又瘦又長，非常不好看，要是我有一個寶葫蘆我一定要一個最棒的向日葵，說明了王寶很想很想要寶葫蘆。

這就是我的讀后感。

《寶葫蘆的秘密》讀后感10

故事講的是一個叫王寶的孩子。有一天，他去釣魚，無意中釣到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆可以滿足他所有的愿望，他想要什么就有什么。他想吃的東西會很好吃，想玩的東西會很多玩具。寶葫蘆還為他變出了許多昂貴的鮮花，以及他想要的自行車，許多獎項和錦旗，以及無盡的金錢。寶葫蘆也幫他做功課，幫他學習，甚至幫他干活。

后來在圖書館借書的時候，寶葫蘆為了給他弄到《科學畫報》這本書，鬧了好大的勁。他和他的同學下棋。他想吃另一匹馬，所以棋子跑進了他的嘴里。他和同學打撲克，拿起牌的時候，發現別人的牌都到他手里去了。在另一次數學考試中，寶葫蘆用魔法偷了蘇明峰的試卷，并寫上了王寶的名字，這讓王寶受到了老師的批評和同學的嘲笑。他悲傷地離開了學校和家...后來他發現寶葫蘆給他的東西都被偷了。王寶很難過，覺得自己成了人人討厭的小偷。他覺得擁有一個寶葫蘆并不是一件幸福的事。他決定扔掉它，并告訴每個人它的秘密。結果寶葫蘆失去了魔力，他就跟正常人一樣了，心也變得輕松了。

雖然這只是王寶做的一個夢，但這個故事讓我明白了，我們做的一切都是靠自己的腦子和動手，不能不勞而獲。通過努力得到的結果才是最幸福的，擁有我們想要的不會給我們帶來幸福。

《寶葫蘆的秘密》讀后感11

這天，我最后把寶葫蘆的秘密看完了?！秾毢J的秘密》是張天翼老爺爺在1956年創作的童話作品，幾十年以來，深受小朋友們喜歡，經久不衰。這本書告訴我們一個道理，世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實實、辛苦努力，才會有快樂和收獲。

在這本書中，任務活靈活現可愛極了！個性是寶葫蘆它不但可愛機靈，而且還有許多魔法，并且用魔法幫忙了王葆，幫忙他恢復了學習的自信心，但是寶葫蘆也幫忙了許多倒忙，使王葆又很厭惡寶葫蘆，比如：在王葆下棋的時候，他要“吃”馬，結果寶葫蘆把意思理解錯了，理解成里王葆要吃馬，它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴里，只要王葆一說要吃什么，那個棋子就會立刻的飛到王葆嘴里。

還有一次王葆回家看見玩具店里的玩具有很多，他很喜歡寶葫蘆問：“你喜歡什么樣的玩具？”王葆回答說：“全喜歡?！被氐郊彝踺峥匆娂依锶渴峭婢?，王葆對寶葫蘆說：“一為什么都把玩具變回來了了？快送回去?！睂毢J聽了只好把玩具動回了?！皩毢J呀！寶葫蘆！你怎樣這樣玩皮呀！我以后在也不要你了！”說完王葆又把寶葫蘆在次扔進了河里！

以前我遇到一點小問題就問爸爸和媽媽，但是看了這本書以后，我懂得了自我的思考，不在沒事找事問爸爸媽媽問題了。

《寶葫蘆的秘密》讀后感12

今日我讀了寶葫蘆的秘密，這本書是以王葆的夢為經歷的。

主要講的是王葆，在無意中得到了一個神奇的寶葫蘆，有了這個寶葫蘆，無論他想要什么，寶葫蘆都能幫他實現實現，可是慢慢的，王葆發現寶葫蘆沒有一點分辨的本事，會給他帶來許多麻煩，并且寶葫蘆變來的所有東西都是從別人那偷來的，讓王葆感到，十分失望，并且決定說出真相，丟掉寶葫蘆。

起初我覺得，寶葫蘆是一個寶貝，想要什么就有什么，可是之后我明白了，寶葫蘆雖然能夠給我們帶來歡樂，但更多的是煩惱，因為他給你變出來的，都是從別人那偷來的。王葆自我向往著成為一個誠實、愛勞動的好孩子，但也正是這樣，所以他之后放棄了寶葫蘆，做自我。

魯迅先生以往說過：“偉大人格的素質重要的是一個誠字?！闭\實就是人在這個世界上活著的根本，為人誠實才能得到的，才能得到別人的信任，而總是撒謊的人會失去別人的信任，甚至會失去朋友，并且不能取得成功。

人活在這世上，最重要的是自我的付出，有辛勤的汗水，不能總是期望不勞而獲，就像守株待兔的故事，：田地里的農夫總是期待著兔子再次撞向樹樁，而不勞作，田里的莊稼都枯死了。所以我們都要自我付出，就像做飯一樣，自我做過的飯，才會感覺到這頓飯的美味。勤勞，就是無價之寶。

可是這本書，最終才說這只是一場夢，歸根結底這一切都只是王葆空想的白日夢。

《寶葫蘆的秘密》讀后感13

我的心里裝著一個“哆啦A夢”，希望靠著它，去實現心中的一個個愿望。但最近閱讀了中國著名兒童文學家張天翼創作的童話故事《寶葫蘆的秘密》，這種想法開始發生變化了。

故事中的王葆幻想得到一個寶葫蘆，借助它不費力氣得到心中所想的一切，終于有一天他得到了，但是他的寶葫蘆卻給他帶來了痛苦。他終于明白了，沒有什么是不勞而獲的。于是，他舍棄了這個寶貝，之后發現這只是他的夢，他也因此改正了缺點，開始認真學習。

書中有兩句話使我受益匪淺。王葆的老師常說“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”。王葆爸爸常說：“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高?！?/p>

是呀，曾幾何時，我的身上也有王葆的影子。記得那次數學課后，老師要求完成練習題后才能出去，可是我卻被一道題難住了，因為心中急著想出去玩，于是便鬼使神差地看了別人的答案，直接寫了上來。那時還沾沾自喜，逃過一劫。不幸的是，正好后來的單元考試中再次遇到了這道題，當初的“不勞而獲”，致使那刻捶胸頓足，后悔不已！

其實我們自身也有“魔法”，只要付出努力和汗水，我們的“魔法”就能“解封”，隨時隨地施展，我們自己也就成了一個會產生神奇作用的“寶葫蘆”。因此：我想用一首自創的小詩來時時鞭策自己：葫蘆葫蘆雖神奇，麻煩困擾也隨形，一鼓作氣切斷離，事事靠己方能行。

愿以后的自己能憑自己的努力，擁有自己的“魔法”，去實現心中一個個美好的夢想。

《寶葫蘆的秘密》讀后感14

暑假，爸爸給我買了一本新書，叫《寶葫蘆的秘密》。 一看到《寶葫蘆的秘密》這個書名，就特別好奇：寶葫蘆會有什么秘密呢?于是我迫不及待的看了起來。

這本書的主人公是王葆。那天他推著單車去釣魚。當他走入一片竹林時，很神奇的，有小鳥為他指路，青蛙把他引到湖邊。放下釣竿、水桶，想起數學沒有預習，上課又會回答不出問題，同學們又會笑他， 不由得對著湖面大喊起來：“我要比他們優秀，最好不要費勁”。話音剛落，王葆居然釣到了一個萬能的寶葫蘆，從此，王葆便成了寶葫蘆的主人。 寶葫蘆幫了王葆很多忙，特別是很多“倒忙”。

令我印象深刻的是“象棋對弈”。 王葆邊下棋邊說：“我要吃掉你的馬?！薄拔乙缘裟愕呐??！薄阍跇渖现嚨膶毢J聽見了，趕緊念起“咒語”，使一顆顆棋子直飛進王葆的嘴里，還納悶的問：“主人，這東西好吃嗎?” 王葆邊吐著棋子邊難受的 說：“這棋子不能吃。”這短短的幾分鐘，我一直都在哈哈大笑。 記得有一次我給爸爸化妝：我異想天開 “ 每次媽媽都是先拿一根膏來涂嘴唇，涂完以后可漂亮了，那我也學媽媽的樣子不就行了。 ” 我在爸爸的嘴唇上東涂一下，西抹一下，費了好長的功夫，終于化好妝了。 我對我的作品非常滿意， 得意洋洋 地、 蹦蹦跳跳 地、拍著小手，來到客廳吃零食。現在想起來真搞笑!

看了《寶葫蘆的秘密》，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事。只有一點一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實。正如 丁老師所說的“天下沒有掉餡餅的事，凡事都需要努力?！?/p>

《寶葫蘆的秘密》讀后感15

這周，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書。這本書講的是這樣一個故事：一個叫王葆的中學生，既愛幻想，又很頑皮，從小就愛聽奶奶講故事。奶奶講的故事總離不開寶葫蘆。不管張三也好，李四也好，一得到這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。一次偶然的機會，王葆得到了一個寶葫蘆。從此，這個寶葫蘆幫助他實現了很多愿望。一開始，王葆特別喜歡擁有寶葫蘆的這種感覺。但是后來，寶葫蘆就開始揣測王葆的想法，甚至幫倒忙。到了最后，寶葫蘆給王葆帶來的麻煩遠遠大過于它帶來的好處。王葆終于知道，原來自己得到的東西都是寶葫蘆拿了別人的。幸好，王葆發現自己只是做了一場夢，寶葫蘆并不存在。夢醒的王葆得到了一個經驗教訓：凡事都得靠自己努力，不能靠別人。

其實，體現在王葆身上的這種不勞而獲的惰性是很多人身上都有的，包括我自己。人一旦有了不勞而獲的這種懶惰思想，就會不務正業、不思進取。我以前做作業時，不會寫的字問媽媽，不會做的題也問媽媽......最后，媽媽明確地告訴我，不要總想著依靠別人，學習是自己的，要自己想辦法。我也意識到這樣的行為要不得，于是慢慢地就養成自己自覺學習的習慣。我發現自覺學習的效果好極了！所以說，只有自己練就一身好本領，才是永恒的，光靠別人一時給你的答案，是不能持久的，最終也不能獲得真正的成功。