第一篇：大學班主任新學期寄語-班主任寄語

大學班主任新學期寄語

一年的時間很快過去，轉眼間已經進入大二，回首過去一年，作為你們的班主任，我自愧沒有把我們班級的工作做好，但是總算我們順利開始了新的征程。這一學期的課程十分的重要，萬丈高樓的搭建，地基是基礎，而解剖學和動物生物化學正是我們構筑獸醫學知識層次大廈的地基，沒有這兩門課程的扎實功底，將直接影響我們后面課程的學習和今后的發展。所以在課程學習上，我希望我們班的同學們這學期能夠更加努力。

獸醫解剖學的學習需要形象的理解記憶，在腦海中構筑動物的模型框架，再逐漸細化到各個組織器官。當你在腦海中形成這樣的一幅動物結構圖時，你的解剖學課程也就學習好，這對今后其它課程的學習十分有幫助。學習解剖學課程時千萬不要用死記硬背的模式學習，因為很多的結構名字是你從來沒有接觸過的，就像一個從來沒有見過面的人，如果你只是硬記他的名字，很快你就會忘了這一個人，再次見到他是也不會有什么印象；但如果你看過他的臉，他就會很快在你的腦海中形成一幅圖，你再次見到他的時候，就會有印象，再結合名字，這個人你就記住了。學習解剖學課程也是這樣。希望大家在這學期的解剖學學習過程中能夠學習快樂，收獲巨大。

動物生物化學則是全理論的課程，一些公式定義十分的抽象難以理解，難以記憶，但是生化反應是構筑所用生命機能的基礎，理解細小的生命過程，掌握生命活動基礎，帶有濃厚興趣去學習，并且花費一定時間和精力，學習好這么課程也不是不可能的。獸醫學科中最難也是最重要的兩門課是這學期開的動物生物化學和免疫學。如果你想把專業學好，并且今后依靠專業在這個社會上占一席之地，你就需要好好努力學習這兩門課程。

另外大學階段的發展不應該是單方面的，全面提升自己的綜合素質才能夠使自己更好的適應社會的需要。人在社會上的立足需要知識和能力。知識：當然最重要的是我們的專業知識，我們的社會還沒有進步到不需要專業知識，就可以很好的生存的階段，所以專業知識是我們安身立命之本。能力：則包括，講話的能力（口才）；寫作的能力（文筆）；與人相處的能力（社交）；思考的能力（腦力）。這就表現為有的人善用寫作，有的人善用講話，有的人善用處理各種人際關系；有的人善用解決各種難題。（班主任寄語）任何一個社會，任何一個專業領域都需要這四類人才發揮作用。當然我們的專業內也需要這幾種人才。大學階段是學習知識和培養能力的階段，需要我們在這個階段根據自身已經具有的專長培養自己的能力。不要讓渾渾噩噩吞噬了我們的青春。加油吧，青春。你的理想是當一名公務員，那么除了好好學習專業知識，還要培養自己寫作的能力，多關心政治，了解社會的政策方針，不要讓夢想只停留在睡覺前的幾分鐘思考，而要為之付出自己的時間和精力；你的理想是攻讀研究生，解決科學難題，那么你就需要了解科學前沿，關心專業領域內沒有解決的問題，培養自己思考問題的能力；如果你想做一名專業獸醫，解決我國每年因為疾病而造成的億萬元的經濟損失和嚴重的食品安全問題，那么你就要了解我國養殖現狀，綜合掌握畜牧獸醫飼料營養各方面的知識。為自己將來的發展提前做好準備，當你畢業的時候將不會茫然不知所措，有準備的去奮斗，建立自己的一番功業。

學校的教育是把我們所有的同學培養成一個模式，而社會需要各式各樣的人才；要保持你們的個性和不同，只有靠你們自己在大學幾年里的自我培養，不要忘記，當你完全和別人一樣是，你就失去了自我，是一種可悲。

我把自己想和大家說的話留在了我們群里，過去的時間我也關注了我們班的群，但是沒有講話，我怕影響大家的交流，其實我一直關注我們班的群的活動。這里是大家暢所欲言的場所，如果老師說的不對，大家也可以提出交流意見，如果對大家的發展有幫助，希望大家能夠在自己松懈的時候到這里緊緊弦。

第二篇：新學期班主任寄語

新學期班主任寄語

你們度過一個充實而愉快的寒假，又回到我們熟悉的教室，又將開始我們新的學習旅程。此刻，你們內心快樂嗎？

我先說一個也許算不上故事的故事。有一個忙碌的企業家，好不容易才抽出時間和全家去一所海濱城市旅游。考慮到是旅游旺季，所以先驅車去往目的地。順利地找到一家價格還算實惠的旅館，走進房間才發現無法眺望海景。所以提出希望能夠換一間。老板答應了，可是前提是增加30美元。妻子和兒子乘坐第二天中午的飛機，一點左右到，他趕到機場，結果得知晚點2個小時，只好先回到旅館。順利接到家人后，在一家海鮮館用餐，在回旅館的路上感到肚子疼，趕緊吃了隨身攜帶的藥。

你們覺得企業家的海濱之旅快樂嗎？

其實，快樂無關乎物質，它是一種心靈體驗。我們都希望自己永遠快樂，可是有的同學不善于尋找快樂，所以面對學習，我們并不快樂。

學習若不快樂，怎會有匡衡鑿壁借光的刻苦，怎會有陶淵明“每有會意，便欣然忘食”的癡狂，怎會有孔子“韋編三絕”的一代傳奇？

那么學習有什么快樂呢？學習的樂趣，就在于冥思苦想解決一道難題的歡欣，就在于苦讀多時之后回頭望去的成就感。學習就像登山，路途雖是極為艱險，困難重重，但登上峰頂之后，就能放眼四望壯麗的景色，而心中更是充盈著一種無與倫比的喜悅和自豪，快樂學習的人，就像蕩舟于無垠的大海，明靜而豁達，又如飛翔于寬廣的天空，自由而又豪氣叢生。

快樂的心態能讓人不屈不撓的努力奮進；

快樂的心態能讓人在失敗中“舔試”著成功；

快樂的心態能讓人在成功時總想找點不足；

快樂的心態讓人在名利面前顯得淡薄或陌生；

快樂的心態讓人們在交往中更注重彼此的感受；

快樂的心態讓人們的心胸豁達，更有奉獻意識；

快樂的心態讓人們增加著朋友，減少著敵人；

快樂的心態讓人們回味無窮，從不在自責中生活；

快樂的心態鼓舞著自己，影響著他人。

新學期，新開始，讓我們一起開始追尋快樂，過好每一個看似苦悶的日子，做最真、最充實的自己，快樂學習，快樂成長！

2015年3月1日

第三篇：新學期班主任寄語

班主任寄語：

同學們，大家好，很高興成為大家的物理老師兼班主任，八年級二班將是我們大家今后一年共同的家，我將會和大家一起在這里學習，在這里生活，在這里成長。相信我們每一個人都希望能夠在一個整潔、文明、團結、友愛的家中生活、學習。而要有這樣的家，就必須依靠我們在座的每一位同學用自己的雙手來勞動，用自己的愛心來呵護。我想，要使我們班成為這樣的班級，我們首先要做好下面幾點，這也是我這個班主任對大家的希望和要求。

1.班級興衰，我的責任

請同學們注意，班級興衰，我的責任中的我：指在座的每一個同學。也許有的同學會納悶，班級興衰應該是班主任的責任，怎么會是“我”的責任呢？不，你們錯了。一個集體要強大，靠的不是領導，而是這個集體的所有成員。如果我們2班的每個同學能把班級興衰當成自己的責任，從身邊的一點一滴的小事做起，發現班級里的壞現象，能主動制止；發現教室里地上的一張紙，能主動撿起來；發現教室的哪個地方臟了，能主動清潔??，這些都是熱愛班級的最好表現，將班級跟個人緊密結合在一起。

2.目標意識

初中四年猶如一次長跑。有的同學起跑就快，而且一直在最前面領跑；有的雖然艱難但始終沒有掉隊；有的同學一開始就沒跟上，拉開的距離越來越大??新的學期即將開始，你打算成為是那只沖在最前面的千里馬？還是那只自以為是的驕傲的兔子？還是那只碰到困難只會把頭埋進沙礫的鴕鳥？

老師和同學分享一個耐人尋味的故事。深山里有兩塊石頭，第一塊石頭對第二塊石頭說：“去經一經路途的艱險坎坷和世事的磕磕碰碰吧，能夠搏一搏，不枉來此世一遭。”“不，何苦呢”第二塊石頭嗤之以鼻，“安坐高處一覽眾山小，周圍花團錦簇，誰會那么愚蠢地在享樂和磨難之間選擇后者，再說那路途的艱險磨難會讓我粉身碎骨的！”于是，第一塊石頭隨山溪滾涌而下，歷盡了風雨和大自然的磨難，它仍然義無反顧執著地在自己的路途上奔波。第二塊石頭譏諷地笑了，它在高山上享受著安逸和幸福，享受著周圍花草簇擁的暢意舒懷，享受著盤古開天辟地時留下的那些美好的景觀。許多年以后，飽經風霜、歷盡塵世之千錘百煉的第一塊石頭和它的家庭已經成了世間的珍品、石藝的奇葩，被千萬人贊美稱頌，享盡了人間的富貴榮華。第二塊石頭知道后，有些后悔當初，現在它想投入到世間風塵的洗禮中然后得到像第一塊石頭那樣擁有的成功和高貴，可是一想到要經歷那么多的坎坷和磨難，甚至瘡痍滿目、傷痕累累，還有粉身碎骨的危險，便又退縮了。一天，人們為了更好地珍存那石藝的奇葩，準備為它修建一座精美別致、氣勢雄偉的博物館，建造材料全部用石頭。于是，他們來到高山上，把第二塊石頭粉了身碎了骨，給第一塊石頭蓋起了房子。3.我們需要三個新的努力。

第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發展進步的內因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人，更是為期盼我們成材的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。

第二是老師的努力。作為老師，我們是你們學習的助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，希望每一個成大器。作為老師，我們是你們學習的指導者，因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，越優秀越成功。

第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母、老師、同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。

最后祝愿我們每一位在新學期里，實現自己的目標，獲得成功。

第四篇：新學期班主任寄語

新學期，新征程

親愛的各位同學：

轉眼間，快樂的寒假和我們說了再見，今天，我們又回到了學校，開始了新學期工作和學習。用春晚小品的一句臺詞：肖老師想死你們啦！不知道大家有沒有想肖老師啊！在此，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。

回首過去的一學期，經過全班同學的共同努力，我們班取得了可喜的成績。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們全班同學勤奮好學、同心同德、緊密團結、銳意進取的結果。

同學們，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，我們任重而道遠，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，請大家捫心自問：新學期，我準備好了嗎？

本學期，我們將面臨更大的挑戰，面臨多種多樣的素質檢閱。我堅信，我們全體同學定會以飽滿的熱情、昂揚的斗志、踏實的精神、堅定的信心去迎接各類考試，再創我班新的輝煌。

俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程。在新的一學期，我希望大家做到以下幾點：

第一，樹立一個信心：我能行．每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的一片樹葉．

第二，創立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實． 第三，建立一個目標．志存高遠，終能奮翼．

第四，培養一種習慣：自覺．“習慣決定一切”．有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優勢變成劣勢。所以，我希望我們每一位同學都能發揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態度創就我們人生的輝煌。

第五，創設一種環境：安全，穩定，文明，有序．讓我們的校園更和諧，班級更和諧． 同學們，春華秋實，春天是播種的季節，讓我們播種一個信念，收獲一個行動，播種一個行動，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運。讓我們在新的一學期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰，尋求新的發展，為把我班建設成學校優秀班級而努力奮斗。

最后，衷心祝愿同學們新學期身體健康、生活愉快、學習進步！

七五班班主任：肖承烽

2014年2月15日

第五篇：班主任新學期寄語

班主任新學期寄語

又是一年春風來，又是一年桃花開，今天，我們又回到了學校，開始了新學期的工作和學習。在此，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。

回首過去的一學期，經過全班同學的共同努力，我們取得了可喜的成績。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們全班同學勤奮好學、同心同德、緊密團結、銳意進取的結果。

同學們，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，我們任重而道遠，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，請大家捫心自問：新學期，我準備好了嗎？

本學期，我們將面臨更大的挑戰，面臨多種多樣的素質檢閱。我堅信，我們全體同學定會以飽滿的熱情、昂揚的斗志、踏實的精神、堅定的信心去迎接各類考試，再創我班新的輝煌。

俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程。在新的一學期，我希望大家做到以下幾點：

第一，樹立一個信心：我能行．每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的一片樹葉．

第二，創立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實．

第三，建立一個目標．志存高遠，終能奮翼．

第四，培養一種習慣：自覺．“習慣決定一切”．有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優勢變成劣勢。所以，我希望我們每一位同學都能發揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態度創就我們人生的輝煌。

第五，創設一種環境：安全，穩定，文明，有序．讓我們的校園更和諧，班級更和諧． 同學們，春華秋實，春天是播種的季節，讓我們

播種一個信念，收獲一個行動，播種一個行動，收獲一個習慣

播種一個習慣，收獲一個性格

播種一個性格，收獲一個命運

讓我們在新的一學期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰，尋求新的發展，為把我班建設成學校優秀班級而努力奮斗。

最后，衷心祝愿同學們新學期身體健康、生活愉快、學習進步！

謝謝大家！

班主任——新學期寄語

校園是美麗的銀河,朗朗書聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就從這里開始.我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。我們應該早些為自己的新學期作好打算，畢竟打算是比較重要的！

也許有人會說：我們每個學期都作打算，但是，可以善始，卻不能善終，沒關系，集體在監督你。

以下，可以作為集體監督你的標準，也是，我們自己努力的標準……

一做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：

1、初讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識；

2、列寫出這節的內容提要；

3、找出這節的重點與難點；

4、找出課堂上應解決的重點問題。

二聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的；

2、聽課要特別注重“理解”。

三做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

四做作業。

1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；

2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；

3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；

5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；

7、像英語這些需要背的科目，要先背再做。

五課后復習。

1、及時復習；

2、計劃復習；

3、課本、筆記和教輔資料一起運用；

4、提高復習質量。學生安全教育細則學生安全教育細則

第一章總則

第一條 為了加強學生安全教育，維護正常的教學和生活秩序，保障學生的人身和財務安全，促進學生身心健康發展，根據《山東省中小學校安全工作暫行規定》和《新泰市中小學安全暫行規定》，結合本校實際，特制定本細則。

第二條學生安全教育的主要內容是：安全意識教育、交通安全教育、防火安全教育、課間、飯間安全教育、宿舍安全教育部門、食品安全教育、體育活動安全教育、勞動安全教育、預防觸電教育、防溺水及防入冰窟教育、實驗室安全教育、計算機室安全教育、生活中其他方面的教育。

第三條 學生安全教育堅持正面引導及學校集中教育與班級教育相結合的原則。

第四條 學校集中教育堅持每學期3次，分別安排在學期初、學期中間和學期末，每學期初學校集中開展“學生安全教育”活動，學校每周根據實際情況，設立相應安全教育主題。班主任要根據學校安排，進行相應的安全教育，切實提高學生的自我防范意識、自我救護能力。

第二章安全教育具體內容及要求

第五條 學生安全意識教育。主要包括防范知識教育、應急措施的教育、自我救護能力教育。

第六條 交通安全教育。

1、交通事故是危害人類的第一殺手。

2、交通安全規則----行人*右走。

3、拐彎處多留神，不與機動車搶時間。

4、行駛中不準拽拖拉機，不準并排行駛，不準說笑、打鬧。

5、交通事故一旦發生，記住車牌號，保護好現場。

6、交通事故報警電話：122。

7、交通安全歌謠：自古道路面朝天，各行其道*右邊，行人走路看車輛，千萬不要去冒險，橫過馬路左右看，避讓車輛莫搶先；騎車帶人危險大，遇到情況沒辦法；攀扶車輛更可怕，剎車會車都砰他；學生上學或回家，組織路隊好辦法；行走過路須遵法，平安人生幸福家。

第七條防火安全教育

1、不準學生玩火。

2、不準將火種帶入宿舍。

3、學生不準亂接電線。

4、一旦起火，一方面立即派人報值班老師，另一方面學生會立即疏散。

5、火警電話： 119

第八條 課間、飯間安全教育

1、嚴格遵守《中學生一日常規》，做到飯間、課間文明禮貌。

2、課間、飯間嚴禁打鬧、追逐。

3、吃飯時保持安靜，不準說笑，防止食物進入氣管。

4、進出教室，開門、關門輕推輕關。

5、上下樓梯不擁擠，有秩序。

6、禁止學生趴在樓欄桿上。

第九條 宿舍安全教育

1、嚴格遵守宿舍作息時間，做到按時就寢。

2、嚴禁學生在宿舍內打著玩，上床下床要輕上輕下。

3、認真作好宿舍衛生工作，保持宿舍清潔衛生。

4、學生起床后要整理好床鋪，疊好被褥。

5、按時到宿舍內就寢，不準私自離開宿舍。

6、注意關好門窗防止壞人進入宿舍，物品失盜。

7、不準外人在宿舍內就寢。

8、學生夜間就寢時間，如有事情確需離開宿舍，男生至少有3 人以上、女生至少有5 人以上方可。

9、夜間如遇壞人入校，要大聲呼喊求救。

10、警匪報警電話為：110。

第十條 食品衛生安全教育

1、飯前、便后要洗手，報持入口食品清潔衛生。

2、不吃無正式生產廠家、無生產日期、無生產商標的小食品。

3、不吃超過產品保質期的食品。

4、不吃腐爛食品。

5、不吃變質食品，煎餅長毛后不要吃。

6、不吃陌生人贈給的食品。

第十一條 體育課、活動課安全教育

1、嚴格按照體育教師的要求，統一進行體育活動。

2、上課前、活動前不準將鑰匙、小刀等尖硬物品帶在身上。

3、要穿運動鞋。

4、有特殊病史不能參加體育鍛煉應向教師說明。

5、杜絕不在教師的監督、指導下私自活動。

6、不準翻越墻體。

7、玩單、雙杠時，禁止兩人或兩人以上同時活動。

8、學生玩聯合攀登器時，須在教師的監督指導下活動。

第十二條 勞動安全教育

1、掌握勞動工具的正確使用方法。

2、勞動時不準追逐、打鬧。

3、勞動時要注意觀察，防止傷害自己和他人。

4、值日生擦玻璃時，不準樓上學生探出身子，更不準腳站在窗臺上。

5、嚴格遵守勞動紀律。

第十三條 預防觸電安全教育

1、不要隨意觸摸電源。

2、不亂扯、亂接電線。

3、不使用小型充電器充電。

4、不在電線上亂搭、亂掛衣物。

5、不隨意拆開家庭大型電器。

第十四條 防溺水及防入冰窟教育

1、學生溺水事故頻繁發生。

2、溺水事故原因。

3、到河里洗澡的危害：一是容易造成溺水事故：二是容易感染皮膚病。

4、嚴禁夏天學生到河溝洗澡，冬天到河溝溜冰。

第十五條 實驗室安全教育

1、實驗室所有物品嚴禁入口品嘗。

2、學生要嚴格按照實驗教師的要求進行操作，操作程序規范。

3、嚴禁隨意打開實驗室內的有毒物品。

4、學生不準私自進行實驗，必須在教師的監督下進行。

5、嚴禁將食品、餐具帶入實驗室。

6、不要隨意觸摸電源。

7、不要將實驗物品、藥品帶出實驗室。

8、實驗后要立即用肥皂洗手。

第十六條 微機室安全教育

1、嚴格遵守操作程序。

2、不隨意觸摸電源。

3、進出要做到不擁擠。

4、不隨意丟棄廢物。

5、不更改計算機程序。

6、不準用筆或小刀在桌子上亂刻、亂畫。