第一篇：班主任如何履行安全職責？-班主任培訓

班主任如何履行安全職責？

保護學生在校園的安全，是班主任義不容辭的職責，是班主任工作的重中之重。在日常工作中，班主任可以采取以下方法保護學生安全：

（1）常宣傳。班主任要對學校制訂的安全制度和安全措施經常宣傳，具體落實。如要與學生家長每期簽訂《安全責任書》。班上要結合學生實際，制訂切實可行的安全防范措施。安全工作，要天天講，處處講，時時講，不厭其煩地講，要時時向學生敲警鐘。利用班會、晨會、讀報時間，采用集中、分散相結合等方式，把安全風吹進學生心里。只有安全意識扎根于學生頭腦之中，學生的安全工作才算做到家。

（2）多落實。上級相關部門和學校對班級安全、學生人身和財產安全教育管理均有一定的精神和要求，班主任要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理，更不能采用投機取巧的方法，而應該腳踏實地、防患未然。教室內應張貼安全標語，危險處應設置警示牌，班級辦《安全專欄》，組織學生學習有關安全、法制知識，演唱安全歌等。利用各種活動，讓安全意識“隨風潛入心，潤人細無聲”。

（3）細管理。安全工作必須從細處加強管理。安全工作的細致教育管理是班主任工作中最重要的一環。安全工作無小事，安全責任重泰山。雖然學生大部分時間是在課堂中度過，但千萬不要忘了那少部分時間（即課余時間）。事實證明，我們很多的糾紛、安全事故，就是發生在這段時間內的。

一個優秀的班主任要善于空檔時間的細致入微的管理。在工作中履行“七到場”——午睡到場，晚睡到場，課間操到場，課余時間到場（班），集合到場，集會到場，升旗儀式到場。否則，必存在這樣或那樣的安全隱患。

（4）巧溝通。班主任要善于溝通、巧妙溝通。注意觀察自己的學生，一旦發現學生中有異常動向，要及時與學生進行溝通。學生與學生有矛盾，班主任要溝通心靈，消除隔閡，特別是本班學生與其他班的學生存在分歧時，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛。（班主任評語）班級安全工作不是班主任一個人的事，班主任還要與其他教師以及學生溝通，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任還要溝通家長、社會等各個方面，讓全社會都來關心和支持學校及班級的安全教育工作。

除此之外，作為班集體的主要領導者，作為學生班集體的安全教育第一責任人，班主任在組建班委會時，還要指定學生干部負責安全教育方面的有關事宜，在日常管理中應當經常性地重申學校有關安全教育方面的規定，努力告誡學生做到以下幾點：

①禁止翻越、損壞校園圍墻；

②嚴禁翻越教學樓、公寓樓等扶攔；

③禁止做有安全隱患的運動，嚴禁做危險游戲；

④禁止靠近建筑工地，嚴禁進入施工區域內從事各種活動；

⑤禁止私拉亂接電線、亂接線頭；禁止隨意更換燈炮；

⑥嚴禁偷竊、聚眾斗毆、敲詐等行為，嚴禁勾結校外人員參與此類活動；

⑦上學、放學騎自行車的學生要注意騎車安全，搭車的學生不要扒車，不要擠超載車；

⑧嚴禁下河洗澡。

同時，班主任還要負責與學生家長保持聯系，提醒家長在家庭教育中要加強安全教育

第二篇：班主任如何履行安全職責

班主任如何履行安全職責

統計一名學生一天的時間，我們會發現，與孩子相處時間最長的，其實不是家長而是學校的老師。那么對于孩子的安全，教師的責任之重大就毋庸置疑了。確保學生的人身安全，是每一位教師的職責，更是班主任工作的重中之重。身為班主任，每日牽掛之一就是學生的安全，在日常工作中，要采取以下保護學生安全的做法： 一是常宣傳。

班主任要對學校制定的安全制度和安全措施常宣傳，具體落實。安全工作要天天講，處處講，時時講，人人講，不厭其煩地講，要時時向學生敲警鐘。因為學生易沖動，自制力差，可塑性大，所以班主任要利用班會或晨會，讀書時間，采用集中和分散相 結合等方式，把安全之風吹進學生心里，使安全意識扎根于學生頭腦之中。二是多落實。

安全工作不能存在僥幸心理和投機取巧，而應該腳踏實地，防患未然。教室內要書寫安全標語，危險處設置警士牌，班級辦“安全專欄”，組織學生學習安全知識，演唱有關安全歌曲等。班級開展爭當“安全星”活動，以不同形式讓安全意識“隨風潛入心，潤人細無聲”。

三是細管理。

我們好多的糾紛和安全事故，都發生在課間，我們平時的工作忽略了這一點，認為學生休息了我們也該休息，此時學生失控，容易出亂。一個優秀的班主任要善于空檔的管理，堅決在工作中履行“七到場”：午睡到場，晚睡到場，課間操到場，課余時間到場，集合到場，集會到場，升旗到場，當然這需要班主任具有奉獻精神和愛崗敬業的精神。否則，必存在這樣或那樣的安全隱患。四是巧溝通。

班主任要善于和巧妙溝通，要注意生生之間的溝通和師生之間的溝通及班主任與科任老師的溝通，另外還要做好與家長和社會的溝通，只有這樣，才能形成安全管理的大格局，我們才能安全到家，平安到位。

第三篇：班主任安全職責

幼兒園班主任安全工作職責

1、班主任是班級安全工作的第一責任人，對本班學生安全、班級教育教學等設施設備負責。

2、及時傳達有關安全文件精神，提出班級安全管理工作要求。

3、經常督促指導學生認真做好班級安全管理工作，及時了解班級管理工作中出現的問題。

4、應對本班學生進行校園公共安全教育，做到經常、及時、有針對性。

5、應對學生進行校外各類公共安全教育，提高學生在校外各種場合下的安全意識和自我保護意識。

6、應對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校有關部門，并提醒學生注意。

7、應每日按時做好學生點名工作，了解學生出席情況。發現學生未按時到校，在第一時間通知其監護人。

8、應認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動，如主題大會、社會實踐、衛生勞動等，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發生安全事故。

9、對班級學生在校內發生各類安全事故，必須及時送到衛生室或附近醫院就診，并上報學校。

10、如遇學生缺席或發生校內安全事故，必須及時與家長聯系，必要時應進行家訪，了解或說明情況。

11、認真執行幼兒園的各項規章制度，切實履行自己的安全工作職責。把幼兒的安全放在首要位置。

12、注意掌握幼兒動態，及時發現各種安全隱患，并采取相應的方式或者報告。

13、積極學習，努力提高安全意識，掌握相應知識和技能，主動把有關安全工作內容日常工作中。

14、加強各單位聯系工作，加強校園周邊環境的治理。

15、加強幼兒思想教育，增強其自我保護能力，預防幼兒嚴重違紀事件，杜絕不良行為及安全。

16、協助園長和主任，認真落實有關法規和上級文件對學校工作的安全規定。

17、督促全園教師嚴格落實教學常規。防止幼兒意外傷害事故的發生；

18、對必須外出進行活動的要認真審批，督促其嚴密組織； 19要求全體教師加強師德修養，關愛孩子。落實“誰的課誰負責，教育過程全程安全”的制度，加強責任感； 20、要求把幼兒安全作為幼兒教育的第一要事，擺在首位，認真落實各有關法規和上級文件對幼教工作的安全規定，依法辦事。

第四篇：班主任培訓材料：班主任的安全職責

班主任培訓材料：班主任的安全職責

人生有朋友而牽掛，有成就而自豪，有愛而幸福，有希望而奮斗，有健康而快樂。班主任的安全職責

1.是班級安全工作的第一責任人，對本班學生安全、班級教育教學等設施設備負責。

2.及時傳達有關安全文件精神，提出班級安全管理工作要求。

3.經常督促指導學生認真做好班級安全管理工作，及時了解班級管理工作中出現的問題。

4.應對本班學生進行校園公共安全教育，做到經常、及時、有針對性。

5.應對學生進行校外各類公共安全教育，提高學生在校外各種場合下的安全意識和自我保護意識。

6.應對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校有關部門，并提醒學生注意。

7.應每日按時做好學生點名工作，了解學生出席情況。（班主任

www.tmdps.cn）發現學生未按時到校，在第一時間通知其監護人。

8.應認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動，如班隊主題會、社會實踐、春秋游、衛生勞動等，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發生安全事故。

9.對班級學生在校內發生各類安全事故，必須及時送到衛生室或附近醫院就診，并上報學校。

10.如遇學生缺席或發生校內安全事故，必須及時與家長聯系，必要時應進行家訪，了解或說明情況。

11.應了解本班學生在各學科中的表現，協調好學科間的作業量，避免學生因作業量過重而造成的傷害。

12.對本班學生在校發生的安全事故負有直接不可推卸的責任。

第五篇：班主任安全工作職責

班主任安全工作職責

班主任是班級安全工作直接責任人，對本班學生安全、班級教育教學安全、教室內的設施設備安全負責。

1．及時傳達學校和上級有關安全的文件精神，經常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作，發揮班級干部的作用，建立班級安全制度。

2．對學生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防臺、防汛、防震等多方面的教育，增強學生的安全意識，提高學生自身保護能力。

3．每天做好本班學生的晨午檢，及時了解未來校上課學生的情況，一旦發現學生身體不適，應及時與家長聯系。

4．每天做好教室的開窗通風和清潔工作。定期進行檢查，加強班級財產安全管理，防盜竊、防破壞。班主任做好關燈、關門、斷電工作。

5．要認真負責地組織學生參加學校各類活動，做好活動前的專項教育，保證活動中的學生不因管理不到位等原因而發生安全事故，全校性集會時必須帶隊，緩步上下樓，注意安全。6．班主任應關心愛護每一位學生，切實維護學生的合法權利和身心健康。7．班主任要積極調解和減少學生間、家校間的各類糾紛，防止矛盾激化，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發生。

8．班級學生在校內發生各類安全事故或傷害事故，班主任必須及時送到附近醫院就診，并上報學校，同時與家長聯系，必要時應進行家訪，了解或說明情況，做好后續工作。9．班主任要指導家長做好學生的安全教育工作，發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止，并與學生家長溝通，共同做好學生安全教育工作。10.關愛留守兒童、，重視困難家庭兒童，單親兒童、孤兒、殘疾兒童，做好班副教育工作。