第一篇：校長任職經(jīng)驗分享：規(guī)范規(guī)律規(guī)格

校長任職經(jīng)驗分享：規(guī)范 規(guī)律 規(guī)格

我叫xxx，現(xiàn)年39歲，2008年9月從教辦教研員調任八一希望小學校長。現(xiàn)將任職校長4年來的工作向各位領導進行匯報，如有不當之處，請批評指正。

4年的時間，由于工作的忙碌和充實，真是覺得很短；靜下心來，回想4年來的工作，雖平平淡淡，但內(nèi)心真得覺得非常的激動、欣慰和滿足；雖然自己能力有限，但我付出了激情和熱情，我覺得沒有辜負領導對我的信任，沒有辜負學校的教師和孩子。

對于我任職校長4年來的工作，我不想進行長篇的陳述，耽誤各位領導的時間，我只用三個詞來進行總結概括，那就是：“規(guī)范”、“規(guī)律”和“規(guī)格”。

規(guī) 范

八一希望小學做為全鎮(zhèn)小學的教學中心，是窗口、是示范，規(guī)范辦學既是現(xiàn)實的要求，也是有關政策法規(guī)的必需。上任之初，學校按照《山東省規(guī)范辦學40條》，逐一對照，逐一落實，堅決糾正了在學校管理、教師思想上的自由散慢、懈怠的狀態(tài)。

一是規(guī)范課程設置。課程是學校的載體，沒有課程就沒有學校，開全課程，開足課時，是對學校最基本的要求。我校利用師資相對充足的優(yōu)勢，堅決落實好了三級課程的開設，并通過合理調配，做到了任課教師專職化，避免了上課過程中兼而不上，少上的狀況。學校校本課程《對課》，是我還任教研員期間為八一希望小學親自策劃和指導的，現(xiàn)已不斷的壯大，既是全國人文教育的規(guī)劃課題（現(xiàn)已結題），也曾在市區(qū)兩級有關研討會上做為典型材料進行過交流。

二是規(guī)范管理途徑。我們學校相比來說，整體規(guī)模不算大，但就師生數(shù)來說，相對也不算小：教師53人，學生602人；但校委會人員只有5人，校長一正二副、辦公室主任1人、教導主任1人。為了做到既能管理好，又能從一般事務中擺脫出來，學校借鑒中學級部管理的辦法，改變原級部主任有其名無其實的現(xiàn)狀，重新明確職責，調動級部自我管理的積極性和主動性，校委會人員只是參于和指導。現(xiàn)5個級部主任已真正成為學校管理的中堅力量。

管理，要管，更是理；理順了，管也就好做了。在管理中，思想上支配我的做法就是對事、對人進行平等的對話、交流，進行感情上的溝通，思想上的求同。說實話，這種方法是非常有效的，學校畢竟不同于行政單位。蘇霍姆林基什說過：“校長對學校的領導，首先是思想的領導”，通過交流、溝通，理順了，就會獲得理解和支持。4年來，我和教師之間雖然為了工作有時有不同意見，但從沒有紅過臉，動過粗。

管理過程中不可能不需要制度，“沒有制度的管理就好比斷了線的風箏”。但我的原則是：制度越少越好，越簡單明了越好，什么有用就制定什么，不搞形式主義和花架子。4年來，學校制定的制度不超過8個，除《教師考評方案》外，其他制度都不超過一張A4紙。

三是規(guī)范教師隊伍建設。學校發(fā)展，教師是關鍵。我們學校年青教師多，幫助、引導他們盡快成長，是校長的一項重要職責。平常中，我非常注意用自己對工作的激情來感染教師，用自己對學校愛護的真情去影響教師。平常中，我和教師經(jīng)常說的兩句話是：“學校是我們的家，它的形象就是我們的形象，我們要維護它”，“在一起工作是緣分，要相互包容和理解”。這樣的行動和語言就是在引導教師強化對學校的認同感，在引導教師之間的和諧相處。說實在的，4年來，我做到了，我們?nèi)w教師是那樣的團結、和諧和奮發(fā)向上。“培訓學習是最好的福利”，我把這句話寫進了學校的規(guī)章制度。有錢花在刀刃上，對教師的外出培訓學習我都會大力支持，這可能與我有教研員工作經(jīng)歷有關。外出培訓的提高和內(nèi)部良性的激烈競爭，使許多年青教師脫穎而出。4年來，有2位教師獲得省級優(yōu)質課，有3位教師被評為市學科帶頭人，在4年前，這些項目在學校都是空白。

規(guī) 律

任何工作，無非是三種狀態(tài)：常規(guī)性的、應急性的和創(chuàng)新性的。所謂規(guī)律，就是對學校常規(guī)性的工作要盡量做到固定，有規(guī)律，該什么時候干、干什么、那些人干，讓人人清楚。不能朝令夕改，做做停停。這樣在平時的工作中，全校師生在準備時就會從容不迫，在行動時就會游刃有余。常規(guī)之所以成為常規(guī)，就是這樣形成的。簡要概述一下：

開學3月份，學雷鋒活動月和啟動聽評課活動；

4月份，書香校園工程、運動會；

5月份，班主任論壇；

6月份，慶“六一”文藝匯演；

9月份，慶祝教師節(jié)暨教學工作總結表彰會；

10月份，藝術周；

……

幾乎是一月一主題，一月一活動。小學有小學的特點，小學生有他成長的規(guī)律，那就是在活動中學習和成長。我要改變的是那種“時間+搓揉”式的死氣沉沉，毫無生機和情趣的師生學習和工作的狀態(tài)。科學規(guī)范的活動設計，我校現(xiàn)實的情況已經(jīng)證明，它不但不會影響教學質量，反而是很好的調和劑和催化劑。

規(guī) 格

所謂規(guī)格，是指辦學規(guī)格、辦學水平的提高。4年來，我自認為是八一希望小學建校至今面貌改變、設施改善最大、最快的。做到這種變化，不僅僅是資金的問題，更是觀念的問題。時代已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，那種艱苦辦學的思想也要改變，校長有責任、有義務在力所能及的情況下把學校辦的漂亮和有檔次，給師生提供一個好的、舒心的工作和學習環(huán)境。觀念支配行動。在實施過程中，我充分利用個人的社會資源，先后為學校爭取資金42萬元，不僅還清了學校原有的外部欠債，而且學校大型的建設投入沒有花學校一分公用經(jīng)費。因為以學校現(xiàn)有的規(guī)模和條件，做現(xiàn)在想做的工作，42萬元已足夠了。現(xiàn)在學校外部面貌上，一是對教學樓內(nèi)外進行了粉刷；二是學校大門及院墻進行改造和更換；三是對校園進行了綠化和美化；四是按裝了LED顯示屏和自動打鈴音響設備。學校內(nèi)部設施上，一是購買大型標準書架16個，圖書12000條冊；二是購置各種檔案櫥、儀器櫥和書櫥30個；三是補貼教師購買筆記本電腦27臺等等。現(xiàn)在我們學校雖然場地有限，但布局緊湊有序；雖然規(guī)模小，但小而美、小而強。

總之，4年來，在各級領導的關心和呵護下，在全校教師的共同努力下，辛莊八一希望小學的各項工作確實有了很大的發(fā)展和提高，同時也獲得了許多的榮譽。學校幾乎襄括了區(qū)級頒發(fā)的各項獎牌，獲得的兩項市級榮譽（一是教師節(jié)市政府表彰的“教育管理工作先進單位”、二是市教育局表彰的“教育教學工作先進單位”）是2002年辛莊鎮(zhèn)合并鄉(xiāng)鎮(zhèn)以來全鎮(zhèn)中小學獲得的唯一兩項市級綜合榮譽。這些成績的取得，是對我這個校長工作的最大肯定，我心滿意足，何必再與教師爭名奪利。所以，4年來，我個人沒有獲得過一項區(qū)級以上榮譽，也沒有獲得過一次考核優(yōu)秀。工作是大家干的，教師們比我付出的更多，他們比我更優(yōu)秀。

4年來，在工作中也有許多的不足和失誤。一是性格使然，脾氣過急，以自己的標準要求別人，不能因人而宜，調動全體教師的積極性；二是管理還欠精致，缺乏細節(jié)的關注和特色的打造；三是創(chuàng)新意識不強，受老思想，舊觀念的影響，工作中因循守舊，還不能開創(chuàng)性的開展工作。

以上就是我任職校長4年來的簡要工作匯報，如有不當，再次懇請各位領導批評指正。

謝謝！

第二篇：規(guī)矩規(guī)范規(guī)律

重規(guī)范、守規(guī)矩、把握規(guī)律

——辦公室工作有感

韓

洋

“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”轉眼到辦公室工作已經(jīng)一年有余，這段時間的工作忙碌而充實，緊張而快樂，收獲了感情、親情、友情；提升了能力、素質、修養(yǎng)。總的來說，辦公室的工作比較忙，大家都把服務、服從大局作為首要工作，自己的工作是插空進行的，平時人與人的交流機會比較少，但翁主任倡導、各位同志盡心呵護的家文化，潤物無聲、潛移默化的感化、鞭策、鼓勵著大家互相包容、一同發(fā)展。有人進步了，大家共同祝福；有人懈怠了，大家相互提醒；學習上互通有無，無私溝通；生活上誠心關懷，友愛互助。這種溫馨和諧的氛圍，讓我忘記了工作的苦累，剩下的只有自我提升的快樂，和得到尊重的感動，剩下的只有在辦公室的工作崗位上體驗工作快樂，謀求實現(xiàn)人生追求和職業(yè)發(fā)展的思考。

工作以來，我主要負責文件的收發(fā)傳閱、公文制發(fā)、黨群辦公會籌備、保密、參與文字材料起草等工作，在工作過程中，我認識到，干一件工作并不難，但是干好一件工作卻不容易。在文件收發(fā)傳閱工作中，積極改進流程，著力提高傳閱效率；在公文制發(fā)工作中，仔細校核，避免出現(xiàn)問題，做有心人，細心人；在黨群辦公會籌備等工作中，做好催辦督辦，反復核實、精挑細選，努力把握準確信息；在保密工作中，嚴格遵守上級和集團各項保密制度和要求，做到有密必保；在材料起草工作中，多方搜集素材，在方針大計、集團工作全面掌握、情況完全了解的基礎上，做到建言獻策。以上這些只是較好地完成工作，但要干好工作我覺得必須遵從主任通過自身多年工作經(jīng)驗凝練出的“重規(guī)范、守規(guī)矩、把握規(guī)律”的要求，才能提高標準，更上層樓，做好工作。

規(guī)范，是一種約定成俗的行為標準。我覺得辦公室秘書應該、必須達到以下標準：首先要有規(guī)范的職業(yè)道德。對事業(yè)忠誠、對領導忠誠，為人正派，嚴格守紀，勤勉敬業(yè)。其次要有規(guī)范形象。著裝整潔、大方、得體，舉止文雅、禮貌、精神。再次要有規(guī)范語言。吐字清晰、語氣誠懇、語速適中、語調平和、語意明確，言簡意賅。第四要規(guī)范社交活動。能禮貌待人，熱情周到，參加會議、活動，注意言行舉止，自覺維護企業(yè)形象。最后要規(guī)范辦公場所。能自覺維護、保持清潔整齊的辦公環(huán)境，便于工作時保持舒適、放松的心態(tài)。只有做到以上幾點，才能體現(xiàn)出辦公室的水平、水準。自己更要嚴格要求自己，嚴格按照規(guī)范辦事，著力提升個人道德修養(yǎng)。

規(guī)矩，中國有句俗語：無規(guī)矩，不成方圓。意思就是說，沒有規(guī)則（即制度）的約束，人類的行為就會陷入混亂，這就是規(guī)矩。辦公室要執(zhí)行的制度很多，大的方面有勞動紀律，小的方面有公文管理制度、公務接待制度、保密管理制度等細則。制度是制約人的行為的，又需要人來執(zhí)行的。按制度辦事講起來容易，做起來確實需要決心，這種決心就是對工作的高度責任感，就是執(zhí)行力。沒有責任感是執(zhí)行不好制度的，沒有執(zhí)行力，制度形同虛設。我在制度執(zhí)行上還是比較規(guī)矩的，能夠自覺按章辦事，但按照主任深挖一鍬的要求，還有差距，在做好自身工作的同時，我還要在輻射影響他人上下功夫，比如：保密管理制度執(zhí)行上，集團的內(nèi)部參考資料、敏感人事信息、涉密文件、生產(chǎn)數(shù)據(jù)，自己是保密管理人員，能做到不說不傳，也要時常給別的同志提個醒，做到共同保守集團商業(yè)秘密。以此類推，大家都按章辦事，才能把制度執(zhí)行好，才能真正做到守規(guī)矩。

規(guī)律，列寧說過“規(guī)律是現(xiàn)象中同一的東西。”辦公室工作千頭萬緒，每一項工作都與全局有著密切聯(lián)系，要做好辦公室工作就必須理清思路，分清輕重緩急，統(tǒng)籌兼顧，合理安排。這就要求我們要從看似沒有規(guī)律的工作中把握規(guī)律，才能做好工作。寫文章有沒有規(guī)律，我覺得有，公文寫作的套路就是規(guī)律；日常工作有沒有規(guī)律，我覺得也有，各種工作流程就是規(guī)律。只有掌握了工作規(guī)律，干起活來才能事半功倍。才能從大量繁雜的日常事務中解脫出來，有條不紊的開展好各項工作，集中精力想事、干事、成事，這才是本事。

“重規(guī)范、守規(guī)矩、把握規(guī)律” 是辦公室的工作方針，我們必須緊密圍繞辦公室中心工作，努力提高個體素質，切實提升服務集團管理大局的水平與能力，不斷開創(chuàng)工作新局面，為辦公室建設多做貢獻。

第三篇：校長任職講話

校長任職講話

各位老師：

大家上午好！首先祝賀**初中今年中考再次取得優(yōu)異成績。這是全體教職工的光榮，我也跟大家沾點喜氣。

今天，是我到**初中以來，第一次和大家見面，很高興能成為這個優(yōu)秀團隊中的一員。第一次和大家交流，我想說三個詞，三層意思。

第一個詞，“有幸”。**初中建校21年來，校園文化積淀深厚、教育教學成績顯著，是一所在全縣享有一定聲譽的“名校”。**初中有一個團結協(xié)作、積極進取、甘于奉獻的領導班子，有著一個結構合理、敬業(yè)愛生、業(yè)務精湛的教師群體，有一個尊師守紀、樂學善思、全面發(fā)展的學生群體。局領導信任我，讓我成為這樣優(yōu)秀群體的一員，是我的幸運！

第二個詞，“有緣”。**初中的老師中，有我的同學，有我的學生，有我曾經(jīng)的同事，更有即將和我一起工作的各位新同事。能和大家相遇在**，不能不說是一種緣份。

第三個詞，“有感”。**初中在歷任校長的帶領下，在班子成員的大力協(xié)助下，通過全校師生的共同努力，取得了驕人的成績。18年中考成績始終在全縣名列前茅，年年受到縣局表彰獎勵。這是**初中的輝煌，對我而言也是沉甸甸的壓力。

由于我初來乍到，對學校情況不了解，我想僅就我個人的一些粗淺的、不太成熟的想法，與大家交流，期望起到拋磚引玉的效果。

一、工作目標：通過與大家一起努力，使**初中成為教職工心-1-

情舒暢，學生喜愛，教學質量穩(wěn)步提高，辦學品位逐步提升，社會認可，群眾滿意的學校。

二、工作思路：以班子建設、教師隊伍建設為主導，以教學質量管理為核心，以秩序穩(wěn)定、師生安全和后勤服務為保障，協(xié)調處理好外部關系，營造和諧穩(wěn)定的外部環(huán)境。

三、工作措施：為了保證學校制度、措施的連續(xù)性，本屆班子延續(xù)多年來適合學校實際，并取得良好效果的管理辦法。

1.班子建設：通過集體領導，民主決策，達到團結、民主、公開、透明。

2.教師隊伍建設：重點處理好兩個關系：一是制度管理與人性化管理（原則性與靈活性）的關系；二是工作業(yè)績與福利待遇（付出與回報）的關系。發(fā)展教師和教師發(fā)展是教師隊伍建設的關鍵，我們將創(chuàng)造條件，提供機會，促進校內(nèi)外教師間相互交流學習、共同提高，為教師專業(yè)成長搭建平臺，3.教學管理：堅持以教學常規(guī)管理為基礎，積極探索管理創(chuàng)新，倡導教學創(chuàng)新，重視學法指導，大面積提高教學質量，同時把教科研工作作為教學質量提升的增長點。

4.政教、安保：通過宣傳，教育，開展學生喜聞樂見的活動，促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生刻苦學習、勇于創(chuàng)新的精神和良好的意志品質，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。

5.后勤管理：首先，樹立服務意識，確保教育教學正常運轉。其次，在確保資產(chǎn)安全的前提下，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有資金、資產(chǎn)的使用效益，為教育教學服務

四、個人簡介：坦誠、尊重、信任、欣賞、包容五、三點建議、一點希望：

三點建議：

1.俗話說：相識都是緣，相聚一家親。今后，無論是校內(nèi)，還是校外，都不要再說“某某老師是宏橋來的”這類的話，我們在座的每一個人都是**初中的一分子。

2.一般情況下，大家在打招呼時，年長者或年齡相當者，叫名字；年輕的稱老師。這樣顯得親近，不生分。

3.關于初一學生借讀問題：今年縣局給我校的編制是8個班，目前已錄取學生428人，上學年休學10人，平均班額已達55人，屬超大班額。今年，戶縣要創(chuàng)建“雙高雙普”合格縣，縣局要求任何學校不得私自接收外學區(qū)學生，請大家做好宣傳、解釋工作。

一點希望

希望各位老師在今后的工作中，對我和班子成員多支持，對學校工作多提寶貴意見和建議。

最后，我代表新一屆領導班子，向各位老師鄭重承諾：我們將學習歷任領導良好的思想作風和工作作風，以務實的態(tài)度、扎實的作風，和各位老師一起，為辦好人民滿意的**初中而努力。

謝謝大家！

第四篇：校長任職情況

校長任職情況

李明儀，男，生于1968年4月，從2008年9月?lián)钨Z家山小學校長至今。李校長任職五年來，忠于職守，開拓進取，團結教師，工作認真，廉潔自律，克己奉公，尤其是在“兩基”工作中表現(xiàn)突出，能夠勝任校長一職，在教師中的影響良好，同時勉勵大家，在李校長的帶領下，本校的成績一直穩(wěn)步提升。

校長任職情況

通渭縣賈家山小學

2013年9月

第五篇：初中校長任職報告

初中校長任職報告任現(xiàn)職以來，在縣教育局、鄉(xiāng)教管辦的直接領導和鄉(xiāng)黨委政府的關懷下，不論是搞教學還是抓管理，本著為教育“出實招，干實事，求實效”的原則，一步一個腳印，扎實工作，不斷提高自己的專業(yè)技術水平和工作能力，努力提高為人民服務的本領，學校管理、教育質量一年一個新臺階，工作成績突出，下面把任職以來的工作簡要總結如下：

一、強化管理，加快改革發(fā)展步伐。作為一名初中校長，基層教育管理者，深知管理的重要性，管理出質量，管理出效益，管理出人才。科學而又高效的管理是辦好一所學校的關鍵。我在辦學過程中逐步形成了一套“校長領導，分口管理，學部負責，班級包干”的層級管理體系。表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、更新教育觀念，落實“三個轉變”，即變傳統(tǒng)的管理觀念為現(xiàn)代化科學管理，克服傳統(tǒng)管理簡單、粗放、行政命令、長官意志式做法；變單一管理為多元化、全方位管理，克服“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的管理傾向；變封閉式管理為開放式吸納式管理，克服“夜郎自大”、“固步自封”的管理傾向，加強校與校、學校與社會、學校與家庭的交流溝通。近幾年，我先后建立了家長聯(lián)系學校制度，與新華學校，辛寨二中等成為聯(lián)誼單位，互相交流管理經(jīng)驗。

2、整章建制，形成制約機制。“無規(guī)矩不成方圓”，我十分重視制度建設，來到中學后，根據(jù)學校各部門，各類人員，各項工作的不同特點，重新修訂，完善各項規(guī)章制度近80條。分行政、教學、政教、后勤等四個面若干個點，并帶頭遵守，狠抓落實，做到制度面前一律平等。

3、改革學校管理體制，實施學部管理。2001年我從中心小學調到中學任校長，剛剛接手學校，學校面臨許多困難，長期的“大鍋飯”思想使學校人心渙散，人浮于事，缺乏凝聚力，競爭意識，為激活教育內(nèi)部活力，在全面考證，借鑒外地先進經(jīng)驗的基礎上，結合學校實際，實施學部管理，在校長負總責，后勤服務一體化前提下，將三個年級重新分班，由副校長任組長，教導、政教主任為成員的管理人員均衡組成東西兩學部，學校按班額、學科需要核定出兩樓所需教師數(shù)額，由兩學部管理人員重新選聘，學校通報聘用情況。教師接受聘用后，分區(qū)辦公，分區(qū)管理。做到了平分學生，平分教師，圍繞一個中心實行雙線管理，使管理者、被管理者結成利益共同體，極大的調動了學部領導和教師的教學工作積極性。改革五年來，經(jīng)驗是可取的，成績是喜人的，教學質量大幅度提高。

4、落實常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為。緊緊圍繞課堂教學這個中心環(huán)節(jié)，重新修訂了《石家河中學教師教學工作量化考核標準》。實行過程管理，動態(tài)管理，建立完備的跟蹤評價檔案，為防止出現(xiàn)不良競爭，學校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一評價標準，統(tǒng)一競賽檢測，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學工作量化。切實規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行課程計劃，教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了；認真布置批改作業(yè)的多了，突擊應付的沒有了；出滿勤爭班上的多了，請假違紀的沒有了；辦公時間研究教材，琢磨教法的多了，琢磨人際啦閑呱的沒有了。新老教師爭先恐后，彪著膀子抓教學，確保質量不滑坡，中考成績連續(xù)四年突破百人大關，中考成績連續(xù)幾年翻番，今年，由于采取了一系列措施，中考又創(chuàng)佳績，升學率創(chuàng)歷史最高。

二、落實科研興校，培養(yǎng)教育新的增長點。教研教改是提高教學質量的加速器，為切實抓好這項工作，提高教育教學質量，學校成立教科研工作領導、指導小組，并制定切實可行的教科研工作計劃及方案。我一直擔任科研小組組長，對方案制定，組織實施，檢查指導，考核評價，資料積累，總結交流，成果推廣等各個環(huán)節(jié)，均建立嚴格實用的管理制度。安排專人負責，重點加強了“三個管理”“兩個保證”“一個突出”。“三個管理”即計劃管理、過程管理和質量管理。計劃好訂落實難。因此指導小組對計劃的實施及方案落實情況實行定期、定項、定性督導，加強教科研工作的定向、定度、定勢調控，學校改革傳統(tǒng)教學評價辦法，不唯分數(shù)，將業(yè)務培訓、教學能力、教科研成果、學生素質培養(yǎng)納入評價體系，更客觀、全面地反映每個教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質量。“兩個保證”即隊伍保證，獎勵機制保證。抓教研隊伍建設主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動全員推進，促使學研互動。做到科科有課題，人人爭“三優(yōu)”。建立教改教研獎勵制度，設立教研教改專項基金，對于成績突出、取得成果的個人、學科小組、級部分層次進行獎勵。“一個突出”即指突出重大課題的研究，實行典型引路、以點帶面、輻射各科的科研目標。我們還采取走出去請進來的辦法，積極學習先進的教科研理論，學習外校的先進經(jīng)驗。我先后到北京參加新課改理論培訓班，到浙江學習洋思經(jīng)驗，到上海、到

壽光學習規(guī)范化管理，到聊城學習杜郎口教學模式，每次學習回來，都要及時總結，認真?zhèn)鬟_，做好推廣。我親自帶領教師先后到新華中學、蔣峪中心初中、辛寨二中、青州王墳中心初中、楊善中學、七賢中學等學校學管理、學教研，鼓勵選派多名教師參加了由市、縣教研室組織的各種各類培訓班。學校規(guī)定，凡是由縣教研室組織的教研活動，我們都及時安排教師按時參加。這些教師回校后都要把新學的東西進行系統(tǒng)整理，并結合自己的體會感悟，以匯報、講座、公開課形式在全校進行推廣。

三、加強隊伍管理，提高干部教師整體素質。我始終把教師的學習放在工作首位，把教師的冷暖時刻掛在心頭，重視和加強師德教育，學習中注重發(fā)揮校長的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。一是抓班子建設，增強依法治校意識。學校調整領導班子后，人員增加，如何帶領校委會人員聚精會神抓教育，一心一意謀發(fā)展，成為我這當“班長”的一件大事，我身體力行，率先垂范，充分發(fā)揚民主，把每周一早上作為班子成員固定學習時間，帶頭學理論、學管理、學經(jīng)驗，樹立“一盤棋”思想，努力協(xié)調各方面關系，努力形成勤政務實、團結實干、無私奉獻的領導集體。二是加強教師隊伍建設，做到“一條主線，三個加強”即以師德教育為主線，加強對青年教師的培養(yǎng)，加強對骨干教師的培養(yǎng)，加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，對教師提出了“三嚴三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴密的工作計劃、嚴肅認真的工作態(tài)度、嚴謹求實的工作作風；要達到工作的高標準、高質量、高效益；要做到政治上有上進心、工作上有事業(yè)心、生活上有責任心、學習上要虛心，使學校出現(xiàn)了人人愛教、樂教、善教的可喜局面。

四、加大投入，促進規(guī)范化學校建設。剛接手初中時，學校辦學條件較差，內(nèi)部設施配套缺額較大。我確定了“分步實施，先急后緩，保證重點”的原則。先后完成了學校主甬道硬化，校園分區(qū)綠化美化，實驗室配套設施建設，階梯教室的改建；通過校校聯(lián)誼、自籌資金等方式建起了語音室、多媒體教室、自行車棚、標準籃球場，爭取上級扶持資金重新修復校東邊的攔水壩，修圍墻15xxxx米；安裝校園網(wǎng)。為增加學校收入，建立了沿街商品房，進行租賃承包。在校園設立校園景點及警示標語牌，做到“處處景點會說話，面面墻壁都育人”，加快了校園文化建設，優(yōu)化了育人環(huán)境，學校順利通過市級規(guī)范化學校驗收。同時嚴格國家“一費制”標準收費，堅決治理“三亂”，規(guī)范收支行為，做到該收的一分不能少，不該收的一分不能多。建立校務公開欄，增加收支透明度，自覺接受社會監(jiān)督。

五、抓自身建設，提高自己的工作能力和領導水平。總之，任現(xiàn)職以來，工作取得了較好的成績，這是與領導的支持、同志們的共同努力分不開的。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還相差很遠。未來的路還很長，目標更高，任務更艱巨，我有決心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去，取得更多更大的成績。為振興石家河教育做出更大的貢獻。

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