第一篇：班主任新年寄語：你一定要成功-班主任寄語

班主任新年寄語：你一定要成功

親愛的，你一定要成功。

不管在哪一方面，只要你用的是正當(dāng)?shù)氖侄魏戏ǖ耐緩剑ㄓ涀。@一點(diǎn)至關(guān)重要），你一定要成功！

正因?yàn)槟阌刑嗟娜秉c(diǎn)、弱點(diǎn)，你性格中一定也有缺陷，你才更需要成功。

你不完美，甚至，在很多人眼里，你幾乎是一無是處：你畫畫好，他們說你學(xué)習(xí)差；你唱歌好，他們說你沒文化；你功課好，他們說你沒情趣；你運(yùn)動好，他們說你頭腦簡單……

這一切，都是因?yàn)槟銢]有成功。

這一切，都是在你成功之前所必須承受的。

在你成功之前，你沒有優(yōu)點(diǎn)，你僅有的長處被你數(shù)不清的短處淹沒。任何人都可以對你說三道四，而你，卻沒有力量反駁，因?yàn)槟銢]有成功。你每一次抗?fàn)帲紩桓嗟闹肛?zé)所壓制。

指望別人來發(fā)現(xiàn)你，提攜你，為你的前進(jìn)掃平一切障礙，可能性有，但是不大。在你不顯眼的長處沒有變成實(shí)實(shí)在在的成功之前，有人獨(dú)具慧眼就發(fā)現(xiàn)了你的潛力，這種幾率實(shí)在是太小，你不能寄希望于這種賭博。

謊言重復(fù)一千遍就成了真理。你不去重新審視自己，不去思考，不試圖發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢并付諸行動，你真的就要相信自己毫無希望了。

沒有人比你更了解你自己。

球場上，一個(gè)少年在反復(fù)練習(xí)50碼開外的長傳，他的教練高聲斥責(zé)：你這個(gè)愚蠢的小混蛋，別再試著踢那些好萊塢式的長傳了！固執(zhí)的少年仍然一次次地練習(xí)下去，不做任何改變。（班主任工作）半年之后，當(dāng)他在一場青年比賽中從中場將球直接吊入對方球門幫助球隊(duì)取勝，更在五年后的聯(lián)賽杯的比賽中，臨近比賽結(jié)束前幾秒鐘在自己半場任何人都想不到的位置上一記世界波創(chuàng)造了奇跡，他成功了，所有人都記住了他的名字：大衛(wèi)·貝克漢姆。憑此精準(zhǔn)的長傳，他成為國際巨星，此時(shí)，我們除了說那位教練的短視，還有誰會去計(jì)較小貝的弱點(diǎn)呢？（順便說一下，那位教練后來為小貝打工）

盡管我不愿意承認(rèn)，但這畢竟是現(xiàn)實(shí)：

你不能成功，你的缺點(diǎn)就永遠(yuǎn)是缺點(diǎn)并會被別人不斷數(shù)落；

你一旦成功，你的缺點(diǎn)就成了你獨(dú)特的個(gè)性再也沒有人敢用這個(gè)來撼動你的強(qiáng)勢；

你一旦成功如果再有人數(shù)落你的缺點(diǎn)那就是嫉妒，而嫉妒只會更加凸顯你的光彩。

你知道亨利·福特是獨(dú)斷專橫的，那又怎樣？這無礙于他成為世紀(jì)商業(yè)巨人，你知道比爾·蓋茨是中途退學(xué)的，那又怎樣？誰也不能因此剝奪他的財(cái)富。

是什么蒙蔽了我們的眼睛。我們那么多人都犯了一個(gè)同樣的錯誤：我們這一輩子都在不斷彌補(bǔ)自己的短處而試圖與常人保持一致，卻忽略了把自己的長處無限放大到讓所有人都看得見你，到頭來只落個(gè)平庸。所以，成功總是屬于那極少數(shù)了解自己并為自己的長處執(zhí)著的人。

這么一個(gè)簡單并且為無數(shù)事實(shí)所證明的真理，我們卻視而不見。我所看到的只是一大群人云亦云沒有頭腦的傻瓜（包括我自己），反襯著未來成功者的竊笑。

所以，你還等什么？

做出點(diǎn)名堂來給大家看看！

成功可大可小，它的意義在追逐成功的路上給你帶來的那份充實(shí)和別樣風(fēng)景。你活著，就算是有意義了，有必要了。

第二篇：班主任新年寄語：你一定要成功（寫寫幫推薦）

班主任新年寄語：你一定要成功

親愛的，你一定要成功。

不管在哪一方面，只要你用的是正當(dāng)?shù)氖侄魏戏ǖ耐緩剑ㄓ涀。@一點(diǎn)至關(guān)重要），你一定要成功！

正因?yàn)槟阌刑嗟娜秉c(diǎn)、弱點(diǎn)，你性格中一定也有缺陷，你才更需要成功。

你不完美，甚至，在很多人眼里，你幾乎是一無是處：你畫畫好，他們說你學(xué)習(xí)差；你唱歌好，他們說你沒文化；你功課好，他們說你沒情趣；你運(yùn)動好，他們說你頭腦簡單……

這一切，都是因?yàn)槟銢]有成功。

這一切，都是在你成功之前所必須承受的。

在你成功之前，你沒有優(yōu)點(diǎn)，你僅有的長處被你數(shù)不清的短處淹沒。任何人都可以對你說三道四，而你，卻沒有力量反駁，因?yàn)槟銢]有成功。你每一次抗?fàn)帲紩桓嗟闹肛?zé)所壓制。

指望別人來發(fā)現(xiàn)你，提攜你，為你的前進(jìn)掃平一切障礙，可能性有，但是不大。在你不顯眼的長處沒有變成實(shí)實(shí)在在的成功之前，有人獨(dú)具慧眼就發(fā)現(xiàn)了你的潛力，這種幾率實(shí)在是太小，你不能寄希望于這種賭博。

謊言重復(fù)一千遍就成了真理。你不去重新審視自己，不去思考，不試圖發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢并付諸行動，你真的就要相信自己毫無希望了。

沒有人比你更了解你自己。

球場上，一個(gè)少年在反復(fù)練習(xí)50碼開外的長傳，他的教練高聲斥責(zé)：你這個(gè)愚蠢的小混蛋，別再試著踢那些好萊塢式的長傳了！固執(zhí)的少年仍然一次次地練習(xí)下去，不做任何改變。（班主任工作）半年之后，當(dāng)他在一場青年比賽中從中場將球直接吊入對方球門幫助球隊(duì)取勝，更在五年后的聯(lián)賽杯的比賽中，臨近比賽結(jié)束前幾秒鐘在自己半場任何人都想不到的位置上一記世界波創(chuàng)造了奇跡，他成功了，所有人都記住了他的名字：大衛(wèi)·貝克漢姆。憑此精準(zhǔn)的長傳，他成為國際巨星，此時(shí)，我們除了說那位教練的短視，還有誰會去計(jì)較小貝的弱點(diǎn)呢？（順便說一下，那位教練后來為小貝打工）

盡管我不愿意承認(rèn)，但這畢竟是現(xiàn)實(shí)：

你不能成功，你的缺點(diǎn)就永遠(yuǎn)是缺點(diǎn)并會被別人不斷數(shù)落；

你一旦成功，你的缺點(diǎn)就成了你獨(dú)特的個(gè)性再也沒有人敢用這個(gè)來撼動你的強(qiáng)勢；

你一旦成功如果再有人數(shù)落你的缺點(diǎn)那就是嫉妒，而嫉妒只會更加凸顯你的光彩。

你知道亨利·福特是獨(dú)斷專橫的，那又怎樣？這無礙于他成為世紀(jì)商業(yè)巨人，你知道比爾·蓋茨是中途退學(xué)的，那又怎樣？誰也不能因此剝奪他的財(cái)富。

是什么蒙蔽了我們的眼睛。我們那么多人都犯了一個(gè)同樣的錯誤：我們這一輩子都在不斷彌補(bǔ)自己的短處而試圖與常人保持一致，卻忽略了把自己的長處無限放大到讓所有人都看得見你，到頭來只落個(gè)平庸。所以，成功總是屬于那極少數(shù)了解自己并為自己的長處執(zhí)著的人。

這么一個(gè)簡單并且為無數(shù)事實(shí)所證明的真理，我們卻視而不見。我所看到的只是一大群人云亦云沒有頭腦的傻瓜（包括我自己），反襯著未來成功者的竊笑。

所以，你還等什么？

做出點(diǎn)名堂來給大家看看！

成功可大可小，它的意義在追逐成功的路上給你帶來的那份充實(shí)和別樣風(fēng)景。你活著，就算是有意義了，有必要了。

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第三篇：班主任新年寄語

隨著新年鐘聲的即將敲響，我們的人生將會翻開新的一頁。在今天這樣的場合，想表達(dá)這樣的主題，“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，人人爭取4a”。我知道，“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”這是很難的，“人人爭取4a”這是更難的，但如果這兩件事疊合在一起，是難上加難，但表達(dá)我對4a的期待和追求。

今天，送給大家的第一句話是“人生奮斗的第一個(gè)敵人是懈怠”。

還是從最近高二年級發(fā)生的兩件事說起吧：最近，學(xué)校正在組織“杰出學(xué)生”的評選，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“30進(jìn)15”的階段。今天上午，我知道現(xiàn)在不是“30進(jìn)15”而是“29進(jìn)15”的時(shí)候，于是我就詢問，到底出了什么事情？學(xué)發(fā)處主任跟我講，是這樣一件事： 12月24日，有位學(xué)生向班主任請假，說到我們分校參加圣誕聯(lián)歡，班主任沒有同意，但這位學(xué)生擅自沒有參加夜自修，前往分校參加圣誕聯(lián)歡。事后，學(xué)校得知，高二年級的學(xué)生評審委員會一致認(rèn)為，這位學(xué)生不能再參加后續(xù)的評選。這位學(xué)生也認(rèn)識到自已的錯誤，向?qū)W校提出不在參加后續(xù)評審。

還有一件事，我至今仍難以忘懷。就是，前一階段，在高二的教學(xué)樓一樓張貼了一張通告，就是一位學(xué)生與異性同學(xué)，親密接觸，多次教育，仍不能改正，最終學(xué)校將其開除出“上海交大班”。其實(shí)這位學(xué)生，和另一異性同學(xué)，多次在校內(nèi)、校外過分接觸，做出與其年齡不相符合的行為與舉止，在學(xué)生中、在家長中引起相當(dāng)大的反響。當(dāng)布告貼出之后，有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為，他們做得太露骨了，太肆無忌憚了，這樣的處理決定英明正確。

以上所說的，是當(dāng)前高二年級的兩位“優(yōu)秀學(xué)生”的“事跡”，這不能不讓我們想起，我們這樣一個(gè)年級學(xué)生的優(yōu)秀究竟體現(xiàn)在哪里？這是不是我們所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生？如果我們“優(yōu)秀學(xué)生”都是這樣的一種表現(xiàn)，這就是我們教育的一種悲哀。其實(shí)，這兩位學(xué)生，只是600多名學(xué)生思想中的一個(gè)縮影，這也反映了當(dāng)前學(xué)生的一種思想狀況，一種是自以為是，對規(guī)則任意地褻瀆；一種是吊兒郎當(dāng)，沒有責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；一種是價(jià)值觀混淆，缺乏美丑、是非判斷的能力；一種是渾渾噩噩，自我沒有覺醒。

當(dāng)一個(gè)人對規(guī)則懷疑和踐踏時(shí)，他就失去了規(guī)則的約束，他也就變得散漫和自由，缺乏對規(guī)則的一種敬畏，他就將在錯誤的邊緣越滑越遠(yuǎn)、越陷越深，無知、無恥、無畏等一些我們所不愿看到的現(xiàn)象，我們會遭遇。“有些事情不想做，但必須做；有些事情想做，但不能做。”這就是責(zé)任。“有些事情現(xiàn)在做了，我們會后悔；有些事情現(xiàn)在沒做，我們會遺憾。”這就是道德。異性學(xué)生的親密接觸，不能是一個(gè)時(shí)尚，更不能成為一個(gè)潮流，正如毛主席老人家曾經(jīng)說過，“不以結(jié)婚為目的的談戀愛，就是耍流氓。”我不贊成你們這樣的做法，但是我理解這是你們在成長中所必須經(jīng)歷的，但是，這樣一種的經(jīng)歷所付出的成本和代價(jià)太大了。做一個(gè)清醒的省中人，將自己拯救于危機(jī)之中，人生是如此，小高考也是如此。所以，我送給大家的第一句話是“人生奮斗的第一個(gè)敵人是懈怠。”

今天，送給大家的第二句話是“給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為之燃燒”。

今年這屆高三，有兩位學(xué)生，他們的成長經(jīng)歷，或許我們能有所啟迪。第一位是高三的蔣中天，他已經(jīng)拿到清華大學(xué)的錄取通知書，但他還不滿足，因?yàn)樗兄叩囊环N期待：麻省理工。于是，他與其他已經(jīng)拿到大學(xué)保送通知書的同學(xué)不一樣，他又再一次走上的“美國高考”的征程，每天只睡4－5個(gè)小時(shí)，要將托福、sat攻克下來。第二位是高三班的楊寬，他是今年我校的“競賽哥”，也是將要參加本“杰出學(xué)生”的評選，在他的高中生涯中，一共獲得的競賽獎項(xiàng)，也不知其數(shù)，除了生物學(xué)科沒有參加外，其余學(xué)科都有涉及，且都能取得優(yōu)異的成績，其中：信息學(xué)競賽一等獎、數(shù)學(xué)競賽一等獎、化學(xué)競賽一等獎、物理競賽一等獎。曾經(jīng)有老師問他，為什么要參加這么多的競賽？且能獲得這么多的獎項(xiàng)？他靦腆的說，我就是想證明自己能不能在多個(gè)學(xué)科獲得發(fā)展，想給自己一個(gè)壓力和挑戰(zhàn)。

他們說的多好啊，每個(gè)人在不同的階段，有著不同的目標(biāo)。尋找生活的意義，發(fā)現(xiàn)生活的目標(biāo)，這樣讓我們的生活變得更加的豐富多彩。在日常生活中，常常有這樣一種現(xiàn)象，當(dāng)我們對一件事有所期待和希望時(shí)，我們就開始思考，尋找一切辦法為之奮斗，為之努力，事實(shí)上，最終出現(xiàn)了一種非常可喜的局面，這件事比我們期待的還要好。同樣，當(dāng)我們對一件事沒有期待和要求時(shí)，最終除此案的情況是，比我們預(yù)想的還要糟糕。是的，沒有人會隨隨便便成功，但失敗往往是隨隨便便造成的。所以，我們不是在計(jì)劃成功，就是在計(jì)劃失敗。

做學(xué)生的本分是什么？是學(xué)習(xí)。當(dāng)我們學(xué)完一門課程時(shí)，理應(yīng)對自己有一個(gè)交待。就正如，農(nóng)民種莊稼，應(yīng)該對自己所種的責(zé)任田負(fù)責(zé)一樣。當(dāng)一個(gè)學(xué)生學(xué)完一門課程的時(shí)候，如果取得一個(gè)好分?jǐn)?shù)，這固然可喜；但如果在保持一點(diǎn)興趣，這就更難能可貴了。在興趣和分?jǐn)?shù)出現(xiàn)矛盾時(shí)，分?jǐn)?shù)越高，你就越接近理想；分?jǐn)?shù)越低，你就越背離理想。分?jǐn)?shù)，就是硬道理，這就猶如，農(nóng)民種莊稼一樣，好的收成才說明一切。此時(shí)，套用一句話，如果你沒有了分?jǐn)?shù)，你還有什么？如果你離開了分?jǐn)?shù)，你還缺少什么？分?jǐn)?shù)是一個(gè)重要的素質(zhì)，有時(shí)還可能是一個(gè)唯一的素質(zhì)。獲得高分，取得4a，是每個(gè)人的愿望，所以，我送給大家的第二句話是“給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為之燃燒。”

今天，我送給大家的第三句話是“不在云端起舞，緊貼地面行走。”

有一次上完上午第四節(jié)課，到食堂排隊(duì)買飯。看到前面兩位女生，一邊排隊(duì)，一邊看書。我當(dāng)時(shí)非常的驚訝和感觸，在排隊(duì)的100多人中，只有他們兩位一邊排隊(duì)一邊看書，如果我們的學(xué)生都能像這樣地?cái)D出時(shí)間看書和學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)該是怎樣的一種景象？今天早晨，我在廣場上，遇到一位學(xué)生，問她，今天早上打掃衛(wèi)生，怎么來晚了？她說，昨天，我到12點(diǎn)半之后才睡覺的。是因?yàn)樽鳂I(yè)多嗎？不是。哪是什么原因？主要是我要將本學(xué)期的班級工作總結(jié)寫好以及下一學(xué)期的設(shè)想想好。

多么好的一些學(xué)生啊！其實(shí)，省常中的學(xué)生中，大多數(shù)都是有正義感的，都是有自己的追求和目標(biāo)的，都是能夠踐行校訓(xùn)“存誠、能賤”的。但是，我們不能忘記，我們是省常中學(xué)生啊，校內(nèi)校外的每一雙眼睛都在緊盯著我們，我們的任何一點(diǎn)差錯，這時(shí)損失不是我們的學(xué)生，而是學(xué)校的形象。讓每一位學(xué)生成為優(yōu)秀，這才是學(xué)校辦學(xué)的理想和追求，這也是學(xué)生發(fā)展的責(zé)任和使命。只有當(dāng)我們樂于從小事做起時(shí)、只有當(dāng)我們從現(xiàn)在做起時(shí)，我們這才是邁出人生的第一步。

有位政治家曾說，空談?wù)`國，實(shí)干救國。作為學(xué)生，不能緊緊停留在云端起舞，更為重要的是緊貼地面行走。所謂緊貼地面行走，就是夯實(shí)我們的基礎(chǔ)、培養(yǎng)我們的習(xí)慣、端正我們的態(tài)度。“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，基礎(chǔ)的厚實(shí)程度，直接決定學(xué)科大廈建設(shè)的高度。“細(xì)節(jié)，決定成敗”，一個(gè)好的習(xí)慣，是我們一聲享用不盡財(cái)富。“態(tài)度決定一切”，人和人的差別其實(shí)就在絲毫之間，這樣的“絲毫”也許就是態(tài)度本身。當(dāng)我們有了一個(gè)好基礎(chǔ)、好習(xí)慣、好態(tài)度的時(shí)候，我們也就有了一個(gè)好的人生。所以，今天要送給大家的第三句話是，“不在云端起舞，緊貼地面行走。”

后記：每一次，從教室門前走過，我總想看看教室里標(biāo)語。那些哲理性的標(biāo)語，使人理性；那些激勵性的標(biāo)語，催人奮進(jìn)；那些鞭策性的標(biāo)語，讓人清醒。班級文化，讓我們更多感受到的是一種向上的力量、思辨的力量和智慧的力量，促進(jìn)我們自我的覺醒和精神的發(fā)育。

第四篇：班主任新年寄語

親愛的同學(xué)們：

隨著2013年的腳步漸行漸遠(yuǎn)，2014的身影越來越清晰。我相信：回首2013，我們每一個(gè)人都會感慨萬千，展望2014，我們每一個(gè)人又都會信心滿懷！

回首過去的一年里，我收獲更多的感動：感動于毛永鑫無怨無悔的為我們同學(xué)插熱寶；感動于在宋玉陽生病的時(shí)候，惠秋平和霍詩茜不怕臟累的給收拾宿舍衛(wèi)生；感動于楊繼鵬葉爾森等幾個(gè)同學(xué)給班級打水；感動于喻保衡、田家辰、朱學(xué)莉、馬千惠等同學(xué)在運(yùn)動會上為班級里爭光；感動于運(yùn)動會上拔河比賽中我們每一個(gè)同學(xué)的努力，以最大的努力險(xiǎn)勝實(shí)力強(qiáng)大的二班；感動于我們能戰(zhàn)勝對手奪得年級第二名的好成績；感動于平時(shí)的學(xué)習(xí)中，田佳玉、黃麗卓、賈雯雯、金憲章、李洪楠等能約束自己，嚴(yán)格自律給我們大家做出的榜樣，讓我們這個(gè)其實(shí)實(shí)力并不強(qiáng)勁的班級在全年級一直穩(wěn)居第一的好成績；感動于楊永浩王有鑫楊明翰蘆世震等同學(xué)在學(xué)習(xí)上刻苦努力奮起直追的不服輸；感動于林彥君崔紅殊陳雪姣在大型活動中積極表現(xiàn)；感動于邵紅濤梁玉琪等同學(xué)在萬福基地克服身體不適等困難頑強(qiáng)堅(jiān)持；感動于包玉然李思雨后起直追的孜孜不倦；感動于鐘佳玉曹凱麗能聽老師的教育，以越來越好的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)；感動于宋玉陽曹雨萌李起順在班級里能主動承擔(dān)自己的責(zé)任；感動于林赫文邢玲紅在學(xué)習(xí)上為其他同學(xué)不會題時(shí)而焦急的熱心；感動于溫青沅楊林林在學(xué)習(xí)上互相提醒互相幫助；感動于王作群田野兵李悅旗在各方面的巨大改變??從八年三班到九年三班，我收獲更多的感動，也感受到我們每一個(gè)同學(xué)的變化，為你們每一個(gè)微小的變化而欣喜，為你們每一個(gè)微小的進(jìn)步而驕傲，為你們每一個(gè)微小的善意而滿足??如果說人生是一條長河，與你們相遇則是我生命長河中最快樂的浪花翻騰，以后的記憶里你們是我最幸福的一頁！

展望新的一年，我對你們充滿了希望，我們繼續(xù)以積極的狀態(tài)學(xué)習(xí)生活，我們的2014必將是收獲的一年，也必將是勝利的一年。

眼見2014的到來，中考也日漸臨近，同學(xué)們會有焦慮的心態(tài)，其實(shí)我比你們更焦慮：焦慮于一些同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因，成績還不理想，狀態(tài)還不達(dá)標(biāo)；我擔(dān)心有的同學(xué)如果再不努力，可能于高中無緣，也擔(dān)心有的同學(xué)如果沒有形成自己的自律和習(xí)慣，到了高中也不會有太大的發(fā)展；更焦慮一些同學(xué)到現(xiàn)在還沒能大方自然的與人交流，一些同學(xué)還不能以最合適的方式處理人際關(guān)系；擔(dān)心有些同學(xué)心態(tài)不陽光，不能積極面對生活中的苦難和坎坷??

但是我相信，只要我們同心協(xié)力，我們會戰(zhàn)勝重重困難，看到“直掛云帆濟(jì)滄海”的勝利！我更相信，還有半年的時(shí)間里，我們每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)會在未來的生活里有“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的積極，有“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豁達(dá)，更有“修身，齊家，治國，平天下”的遠(yuǎn)大抱負(fù)！我不知道兩年的努力，我會在你的生命里寫下什么樣的篇章，但我知道我自己以最大的努力，用我的辛苦和付出，為你們的人生練就一雙堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀，讓你們越飛越高！我喜歡汪峰的《怒放的生命》更喜歡那首《我相信》，我期待未來的日子里，你們會用怒放的生命去見證我今天的相信！我的生命里，你們是最棒的！未來的日子里，我再收獲你們每一個(gè)的捷報(bào)，從中考的成績到大學(xué)的錄取通知，再到你們在各個(gè)行業(yè)里成為精英，成為這個(gè)社會有用的人才！

為了即將到來的2014，為了美好的明天，我們努力，我們加油！

第五篇：班主任新年寄語

班主任新年寄語

一年級一班

親愛的同學(xué)們：

時(shí)間過得真快，在不經(jīng)意間地球已轉(zhuǎn)過一圈，日歷已翻到末尾，生命在逐漸地蟬蛻，思想在漸漸地成熟，足跡在慢慢地風(fēng)化，感覺在日益地變遷……

在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。

在剛剛過去的一年，我們班取得了一些成績。所有這些成績的取得，與你們每一位同學(xué)的努力分不開，看到我們1班的同學(xué)那么團(tuán)結(jié)、那么和諧、那么努力、那么.....我真的很高興和欣慰！

在今天，似乎已沒有什么可以輕易把人打動。可我相信，總有一種力量讓我們淚流滿面，總有一些事情讓我們感動不已，總有一些希望讓我們歡欣鼓舞，總有一些旋律在我們耳邊回蕩，總有一些人讓我們難以忘懷，但也總有一些缺陷讓我們遺憾萬分，總有一些問題讓我們深深思索……我忘不了同學(xué)們在教室里的奮筆疾書，永不服輸?shù)募ぐ好婵祝隗w育場上的生龍活虎、颯爽英姿，……我被同學(xué)們血濃于水的情誼而感動，為同學(xué)們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步而欣慰，同時(shí)，也為還不能很好地解決同學(xué)們學(xué)習(xí)上，生活上存在的困難而愧疚，為工作中的疏漏而感到遺憾。但我奉行“學(xué)生利益無小事”，你們的一切都始終牽引著我的目光、牽掛著我的心。你們的健康成長就是我最大的愿望和快樂!同學(xué)們，日子每天都是新的，當(dāng)今的世界迅猛發(fā)展，有太多的色彩和誘惑，更隨時(shí)面臨著競爭和挑戰(zhàn)!你們正處在學(xué)知識、長身體的好時(shí)期，所以同學(xué)們要珍惜時(shí)光，把精力放在學(xué)習(xí)上。學(xué)校、班級、老師會盡可能為你們提供潛能開發(fā)和個(gè)性發(fā)展的條件、機(jī)會和幫助，你們要學(xué)會求知、學(xué)會思考、學(xué)會競爭、學(xué)會共處，不斷地充實(shí)和豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使之成為你們?nèi)松囊还P寶貴財(cái)富。

新的一年在升騰著新的希望，也在沉淀著逝遠(yuǎn)的心情。可不管怎么樣，我們都要努力去迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，去珍惜寶貴的生命和情誼，去感謝所有的關(guān)愛和支持，去付出自己的真誠和努力，去成就已有的事業(yè)和學(xué)識。不管前面的路是鋪滿鮮花還是遍布荊棘，讓我們都滿懷信心去笑對；讓自己永遠(yuǎn)都保持樂觀的心態(tài)；讓我們學(xué)會珍惜，珍惜我們已經(jīng)幸福地?fù)碛械囊磺校蛔屛覀円愿卸鞯男娜ジ冻觯冻鑫覀兊恼媲楹土λ芗埃蛔屛覀兊挠H人和朋友也能從我們的身上感受到溫暖和慰藉，讓需要幫助的人們也能得到我們真誠的幫助和關(guān)愛。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我和全體老師以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學(xué)，祝同學(xué)們美夢成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

同學(xué)們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請堅(jiān)信，我將和你們同行，因?yàn)槲覍δ銈兊膼凼悄敲瓷畛梁蛨?zhí)著!

最后在這里，祝福我們每一個(gè)1班的人都能實(shí)現(xiàn)12年的愿望！讓我們在新的一年，開啟新的希望，承載新的夢想，獲得新的喜悅！

也祝愿我們初一（1）班在新的一年更加璀璨美好！