第一篇：讀郝景芳早期作品《城堡》有感

深夜談談一座“城堡”

——讀郝景芳早期作品《城堡》有感

或許每個人心中，都曾擁有過一座塵封多年的“城堡”。

讀畢郝景芳的《城堡》，我有一種說不出的感覺。有些人把這座城堡單純地當作小女生心目中的幻想，批評其語言和思想太過幼稚，而我并不能茍同。是的，我承認，這部短篇小說無論從題材還是內容來說，都不如《北京折疊》成熟老練，也沒有那般深刻。但是，這篇小說，它確確實實打動了我，讓我產生了靈魂深處的共鳴。

冰淇淋城堡，已經融化成一片汪洋，再也找不回來了。是啊，我知道這一天總會來臨，可是，最后我還是不舍得離開，守著它，三天三夜，或者更久，直到它變成幻想，直到我承認這一切都只是一場遙遠而漫長的夢。

這個冰淇淋城堡究竟是什么？為什么有人的城堡是堅硬的溫暖的能夠陪伴他一生的曲奇，我的城堡卻是柔軟的冰冷的終有一天會化作糖水的冰淇淋？為什么有人能夠用他珍愛的水果將我的冰淇淋裝點成我喜歡的樣子，可那個人卻無論如何也看不見我心愛的城堡美景？某一天，有人會打破我的安寧，駕駛著高大的飛行器造訪我的小天地，我甚至把門窗都換成他喜愛的樣子，等待著他，努力改變自己，只為我的小城堡有朝一日能夠容納他高貴的飛機。可是，最終卻是他，殘忍地揭開我孤獨的面具，并讓我的冰淇淋城堡，永遠永遠地消失在遙不可及的記憶里。

這一切，難道只是一位少女的無厘頭幻想？當然不是。這是人生啊，這是赤裸裸的現實。

童年時期的拼圖已經不夠完整，畫出公主與白馬王子的彩鉛也已經被歲月磨平，我們試著放下，我們學會遺忘，我們開始回憶，終于化作嘴角邊一抹意味深長的微笑，它們都過去了，我們與現實妥協了。

經歷過城堡崩塌的人，不忍心告訴那個依舊生活在大城堡里的小女孩，城堡融化后會變成淚水，城堡倒了，這個世界就干涸了，夢就該結束了。也許夢的彼岸更加美好，畢竟真實與殘酷總是相對的，一直生活在糖果外衣里的人難道比直面世界黑暗的人幸福嗎？或許你會和我談初心，可萬事萬物沒有永恒不變的，若說有，也就是一直在變這句真理。至于這變化有沒有規律，不是生活在規律之中的人們所能徹底了解的。就算你不改變，世界也會改變，而記憶中那座完美的大城堡，總有一天，會到達另一位癡心尋找著它的小伙伴手里。

我衷心希望你的夜里，還會出現那座城堡的身影。無論你是帶著笑熟睡，還是流著淚夢醒。

第二篇：讀魯迅作品有感

《一件小事》讀后感

生活中其實有無數件小事，而我們的魯迅先生卻能把一件小事寫的不平凡，把普通的人寫的不平凡，也許這就是他的特異功能吧！

在一件小事中，魯迅先生把一位平凡的人不能再平凡普通的不能再普通的車夫寫的那樣的光輝偉大，事情是這樣的：一天，魯迅先生有急事搭著一輛車去S門，但路上，人力車的車把碰到了一位衣衫破爛的老婦人，當時，魯迅先生不以為然，認為她并沒有受傷，于是，揮揮手讓車夫快些走，但車夫卻完全不理會魯迅先生，而是“傻傻的”跑過去把老婦人扶起來，并關切的問她的傷勢，再把她送到警署去做檢查，當時，魯迅先生看著車夫的背影，心里覺得他不再低微，而是變得偉大起來，而魯迅先生覺得自己又是那樣的渺小，心里的愧疚感便油然而生。

現在有些人常常會寫這種事，但有幾篇是真實感受呢？魯迅先生把一件小事描寫的如此的透徹；如此的詳細；如此的生動，真是讓人敬佩萬分哪！在文章的最后，魯迅先生寫到：“直到現在，還是常常記起那件事，我因此也時時煞了痛苦。”這里的結尾表達了魯迅先生的愧疚之心從來沒有抹去過，這件事一直在鞭策著他自己：教他怎樣做人；教他慚愧；教他自新，同時也增長他的勇氣和希望。

讀了魯迅先生的文章后，我懂得了人人平等，在社會上富有的不是錢，而是品質，我想：在人人平等的思想下，我一定能夠像魯迅先生一樣，實施鞭策自己，日日催自己自新，也同時增長我的勇氣和希望！

第三篇：讀魯迅作品有感

讀魯迅作品有感

生逢軍閥混戰年代，從小立志報國，棄醫從文，只為救國救民，于亂世中吶喊，于混戰中彷徨。這就是我所要講的文學大家—魯迅。沒有華麗的辭藻，沒有過多的修飾，有的只是尖銳的批判，對舊社會的憎惡，對窮苦人民大眾的同情。他于鏗鏘有力的語言文學中散發出一股凌然正氣。

無可否認魯迅一生留下了不少文學作品，在文壇上產生了深刻地影響。他的作品包括雜文、短篇小說、評論、散文及翻譯作品，對當時的中國即五四運動以后的中國文學產生了生刻影響。1918年5月，他首次以“魯迅”為筆名發表了中國現代文學史上的第一篇白話小說《狂人日記》。文章內容雖不多但卻深刻的揭示了舊中國的社會本質。寫滿“仁義道德”的歷史中,其實用“吃人”二字就能準確的概括。“吃人”是他對封建道德主義下的定義，也是他多年來思考的結果。麻木的中國人不懂得反抗,反而成為封建階級的幫兇,有的人雖然認識到吃人的社會本質,但妥協,麻木是他們的選擇,而魯迅則是人群中“最初醒來的人”也許他也曾猶豫過，彷徨過，但他用尖銳的筆尖吶喊出難言的思想，喚起愛國志士那熾熱的心。相同的思想在魯迅很多文章中都有所體現。他留學日本，最終選擇棄醫從文，也正是由于他看到了中國人的麻木與無知。他認為醫學只能從身體上，生理上減輕人們的痛苦，而真正要改變國民的現狀還是要從思想上徹底使其覺悟。只有這樣中國才會有希望。總的來說他前期的小說主要以清末民初的底層百姓生活為主，表現底層人民思想的麻木愚昧和生活的艱辛。后期則借歷史典故反映現實生活，風格從容充裕，幽默灑脫。

除去小說之外，魯迅先生在雜文散文方面也有很高的造詣。毛澤東曾將其雜文譽為“匕首”“短槍”。如《小品文的危機》，《二心集》，《華蓋集》等都深入的揭示了當時中國社會方方面面的問題，其散文也是獨樹一幟。記得在初中就學過《從百草味到三味書屋》，描寫了少年魯迅對童年的美好回憶，他在自己的課桌上刻了一個“早”字，時時刻刻提醒著自己。少年時期的他勤奮刻苦，熱愛生活，向往自由。他的散文詩集《野草》大概算的上是魯迅最高文學成就的作品了吧。文中以一棵無人問津的小草憑借著頑強的生命力，掀翻壓在身上的巨石的石塊鉆出地面。表現出不畏困難，樂觀向上的精神，借此啟發和鼓舞人們的斗志。魯迅的文章雖生疏難懂，但卻寓意深刻。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”魯迅在《自嘲》中曾這樣寫道。他“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”魯迅的一生都奉獻給了中國文壇，為中國文學文化事業做出了巨大的貢獻。他不僅是文學家，而且還是偉大的思想家和革命家。當在他提及到寫作目的的時候，他指出了3點：一是“為那些為中國的改革而奔馳的猛士，他們在寂寞中奮戰，我有責任為他們吶喊”，二是“為那些如我年輕的時候似的正做著美夢的青年們，正因為他們，我必須在作品中處處給予一種不退走，不悲觀，不絕望的誘導，而對自己內心深處的悲涼感到有所扼制”，三是他的敵人，魯迅說：“我的敵人活的太愉快了，我干嘛要讓他們那么愉快呢？我要像一個黑色魔鬼那樣，站在他們面前，使他們感到他們的不圓滿。”這就是他，一個從不見風使舵，從不趨炎附勢，明睿理智地剖析社會的偉人。魯迅在戰火紛飛的戰亂年代手執革命的筆桿，心懷革命的激情與封建勢力做斗爭，為中國偉大的革命事業做出了巨大的奉獻。“民族魂”三個字就是他一生最完美的寫照。

對于大多數人而言，魯迅的作品生疏難懂，不被學生所接受和理解。今年9月，新的人教版語文教材面試，引發不少人的關注，其中刪除了不少魯迅的文章。“去魯”成了近年來新編教材的熱門話題。面對“去魯”現象，教育界的學者專家們都紛紛提出了各自不同的見解。有的學者認為國內教材長期遵循“一家獨大”的魯迅文章，“去魯”是為了給其他作家作品挪地方，二是魯迅文章過于深刻偏激，學生難懂，這無疑是加重學生的負擔。另一方面持支持態度的專家就表示，魯迅文章寓意深刻，反映很多時代氣息，他的“哀國人不幸，怒國人不爭”也是我們道德修養中重要組成部分。所以”請走”魯迅還需慎重。

個人認為，經典之所以成為經典，不僅是因為是大師天才之作，還因為它們是整個民族乃至人類文化的精神的體現。請走經典必將導致國民閱讀能力和語言表達能力的退化，魯迅文章雖難懂，卻思想豐富，是一個時代的結晶。所以保留其作品還是有必要的。

第四篇：讀林清玄作品有感

讀林清玄作品有感

林清玄(1953—？)，筆名秦情，林打開，名字來源：清而不玄。他是臺灣作家中最高產的一位，也是獲得各類文學獎最多的一位，是國際華文世界被廣泛閱讀的作家，被譽為“當代散文八大家”。

一、小學初讀林清玄：

記得小學最早接觸林清玄的作品是收錄于語文課本里的《和時間賽跑》和《桃花心木》，那時還懵懵懂懂的，書中所寓含的道理在老師的引導下還是能明白的。其文字通俗易懂，文風清新淡雅，底蘊深厚，善于營造一個故事氛圍引導讀者入境，到結尾筆鋒一轉，夾敘夾議，書中的道理便深刻地印于腦海中。在小學，涉獵不深，印象最深刻的還是他的《桃花心木》。聯系現今，我從小到大都生活在爸爸媽媽身邊，得到了他們無微不至的照顧，不過人大了免不了單飛的的時候。在大學，強調的是學習自主，生活自立，這是一個很好的鍛煉自己的平臺。桃花心木只有學會適應環境，把很少的養分轉化為巨大的能量，才經得起風吹雨打，茁壯生長；作為一名大學生，我只有多動手、多思考，踏踏實實做人、實實在在做事，鍛煉自己獨立生活的能力，將來才能更好地在以后不確定的社會環境中生存。

二、高中略讀林清玄

高中自有閑暇時，閑來無事，便有目的的買了本《林清玄散文集》閱讀。在小學的基礎上，對他的又有不同的感受。簡單平實的生活故事，蘊含著細膩的情感，幾句平淡的話語，卻在不經意間讓人深思人生道理。讀林清玄的文章，我覺得就像沸水中的茶葉，先是浮浮沉沉不安定，最后茶葉吸收了水分，慢慢沉淀，變得豐潤而自信，并且把無色無味的水變成了一鍋香茶。

在書中有太多膾炙人口的名言，最激勵人心的一句話便是：“山谷的最低點正是山的起點，許多走進山谷的人之所以走不出來，正是他們停住雙腳，蹲在山谷煩惱哭泣的緣故”。我們人生確實有許多“低谷”，這是避免不掉的，我們要適應自己不是“第一”的日子。無數的“低谷”可能使我們在挫敗中流淚，但是，我們不能放棄，山的明媚就在山的頂點，我們需要做的是整理一下心情重新攀登，堅持不懈、努力追求，人生才會一片春光燦爛。

三、大學再讀林清玄 古人說得好：“讀書百遍，其義自見。”再讀，又有新的感受體會。林清玄作品里，不乏親情，鄉情，以及他對人生的見解等等。譬如他寫到浴著光輝的母親，就是一句寶貝不怕，便透露出一個母親對孩子無限的關懷。某些感動就是從這些細枝末節衍生出來的，不必轟轟烈烈，就是那么一句話，但卻實實在在。作者的眼睛就是如此善于抓住生活中的點滴，被人遺忘的點點滴滴，在他的筆下重現，帶給人真實的觸動。對于人生的見解，作者的人生觀念是不去追求虛茫的物質條件，只要每天都有一點甜美，有一點幸福的感情，就很好了。當心靜的時候，想想每天發生的幸福的事情，哪怕你只有在某一時刻感受到了，那就是幸福。

四、結語

讀林清玄作品，會讓我們看清很多事情，會讓我們變得坦然。其文，清幽而大氣，恬淡自然，散發著宗教氣息，包含了濃濃的佛教禪理，對人生有著深刻的認識。看完之后，感覺心慢慢地沉淀下來，靜靜感受著心靈與生命的美好。其短小精悍的哲理小品總令人訝然，那些普通平常的生活景象、社會百態竟蘊涵有如

此深刻細微的生命哲理!似一位得道高僧在輕解禪道，一語中的，總令我如醍醐灌頂，幡然醒悟，于是，對生命，有了更透徹明了的理解。

第五篇：讀史鐵生作品有感

讀史鐵生作品有感

讀史鐵生作品有感1

史鐵生，因為一場大病，一個健全人永遠地失去了雙腿，上身依然健康，可下身卻整個在萎縮。遇到這樣的打擊，每個人都會接受不了吧。史鐵生也是這樣，不過，他經過了家人的安慰，朋友的勸導，終于從自暴自棄中走了出來，開始了一條新的“道路”——寫作，也因此成了名作家。

《宿命》中他這樣提到：“晚了一秒鐘或沒能再晚一秒鐘，也可以說是早了一秒卻偏又沒能再早一秒，以致終身截癱。”人生中有多少個一秒，也是因為史鐵生那進入地壇的一秒，全身心感受到地壇的感情的那一秒，他才算真真正正振作起來了，從那時起，他就經常去地壇，“在人口密集的城市里，有這樣一個寧靜的去處，像是上帝的苦心安排”，也正是這樣，史鐵生最艱難的時刻，就在地壇度過了，地壇給了他活下去的希望，也給了他寫作的靈感。

地壇，讓史鐵生重新“活”過來的地方；地壇，一個讓生命綻放的圣地。

讀史鐵生作品有感2

我覺得人的一生很短，短到剛想好要干什么就結束了，所以會很可惜，很沒有意義。難道人的出生就是為了死亡嗎？我不相信。我從不認為死亡是一件多么可怕的事，反而是種解脫，好像是閉閉眼睛就能完成的事。既然如此，又為何要那樣費勁地出生，在家人擔驚受怕下長大，在塵世間折騰一番，又兩手空空地回去呢？又不能飛升成仙，更不能像我所渴望的轉世輪回，有什么意思？沒意思啊。

小時候我嘗不負責任地想，干嘛把我生出來啊！我又不想出來，有什么好玩的？但沒辦法，出都出來了，總不可能塞回去吧…所以只好折騰一下嘍。

小學的時候就已經在《秋天的懷念》 中認識史鐵生了。那是我印象最深的一篇文章。我看到了一位愛孩子愛得深沉的母親，也看到了從絕望到漸漸 振作的史鐵生。那開得奪目燦爛的北海的菊花，就像按下快門后定住的風景，和著母親希望兒子好好活下去的'愿望，深深地印在我的心底。我是個四肢健全的人，而且身體健康，小時候從來沒有斷胳膊斷腿過。倒是從來不懂殘疾人的感受。還想扭個腿傷出來，不用上那討厭的體育課。只要能少跑一圈，我就能開心好一會兒。可那時候，看到在一個人最美好的年華殘疾了的對生活失去希望的痛苦暴躁的史鐵生，無法自理，無法奔跑，無法做許多許多自己想做的事，更無法像正常孩子一樣生活，才發現擁有健全的身體是多么難能可貴！

他也曾像個普通的少年一樣生活。我在《我的遙遠的清平灣》中看到的史鐵生，他有著少年人的活潑與生氣，常與他人玩笑、斗嘴的淘氣，而且雖然過著放牛娃的艱苦生活，卻每一天都過得充實飽滿開開心心。渾然不像剛坐進輪椅時那個頹廢的他。畢竟對于一個剛剛看到美好世界的少年來說，缺失了一半的感覺是在是太殘忍了。而且那時候的他還是厲害的跑步冠軍，下半身癱瘓，就像天堂和地獄之間的差別。

然而，無論所得的病有多么地令人痛苦，史鐵生還是熬過來了。身體行動不便的困難和病痛的折磨并不能摧毀他的意志。他的思想依然在自己的精神世界里暢游，為人類創造文學上的珍寶。同時思考人活著的意義，以此激勵自己勇敢活下去。在這本書中，我幾乎完全看不到病痛的痕跡，我只看到一個默默思考人生的樂觀的幸福的人。母親在合歡樹上許下的愿望實現了。她的孩子像她所希望的勇敢地活下去了，甚至比期望中活得更好。

我仿佛看到了人生的意義。人不能單純地只為自己而活，平淡走向死亡的人生是沒有意義的。人確實都會走向死亡。但我想讓自己的路走得精彩而沒有遺憾，人生苦短，哪怕留下一個美好的瞬間，也能讓世界增添一絲光彩。好像常聽人說，像他這樣的人都做得到，為什么我不能？每個人都可以，都有機會。我不是說大話的人，也許做不到像史鐵生一樣偉大堅強，干不成大事，但也會努力朝前看。至少要比從前的自己更好！

讀史鐵生作品有感3

沒有痛苦的掙扎，就沒有鋼鐵般堅強的信念，沒有那陽光般的母愛，就沒有后來的史鐵生。是痛苦的掙扎與迷茫，讓這一代文豪扼住了命運的咽喉，是陽光般的母愛與付出，送給了他一個撬起命運的支點！

命運之神對史鐵生開了一個令人難以接受的玩笑，使那個正值韶華之年，大有前途的青年，一夜之間變成了一個不抱有任何幻想，失魂落魄的殘疾人。面對生命中殘酷的現實，史鐵生絕望了，望著遠方的大道，忽然間變得迷茫起來，他不知道，前方的路到底該怎么走。在迷茫與掙扎中，他似乎看到了依稀的光芒，找到了一個支柱。憑借著她的支撐，他變得鋼鐵般的堅強，他戰勝了殘酷的命運之神。然而，當他再回首遙望時，卻發現，自己那棵最大，最堅固的支柱，卻早已離自己遠去，留下的，只有無限的懺悔與流不盡的悔恨之淚。

這個支柱是誰呢？是他的母親，那位平凡的不能再平凡，卻又偉大的不能再偉大的母親。是她為史鐵生點起了生命中耀眼的明燈，是她鼓勵著史鐵生如巨石般頑強的活下去。還記得，在那篇《秋天的懷念》里，作者含淚寫道：“母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：‘咱娘倆兒在一塊兒，好好兒活……’”也正是這句“好好兒活”，讓史鐵生在精神上勇敢地站了起來，永遠不倒。

這位母親有一顆苦到不能再苦的“苦心”，這種苦，一直伴隨她，直到逝世。史鐵生在《合歡樹》里曾寫道：“母親為什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎聽見回答：“她心里太苦了，老天爺可憐她，就召她回去了。”是呵！這種苦，有誰能受得了啊！而她，平凡的她，卻幾年如一日的忍受著，支撐她忍受的，是一種樸實的母愛。

有誰能不感動呢？史鐵生走出迷茫，笑對人生，在殘酷的現實中一次又一次崛起，一次又一次攀上高峰。他的母親，為他默默付出著，用自己柔弱的身軀，為他撐一樹濃蔭，讓自己變一盞明燈，為他指引光明，把自己的心化做信念，供子女前行，雖自己飽受煎熬，卻依舊笑意蕩漾。難道，他們所做的一切一切，還不令人感動嗎？就讓我們懷著一顆感動的心，再一次走近史鐵生，走近他的心靈吧！