第一篇:謝謝你,讓我來到你的世界散文
今天想寫一寫一位在我生命中途出現的小天使——我外甥女。
雖然她現在還只有兩歲多,但是真的當我想寫和她有關的故事的時候,卻不知道該怎么敲出她那頑皮又懂事的小模樣,好想把她每一面都告訴給正在看文章的你,因為她實在是太可愛了,但是卻又只想獨享她的美好。還真的是一個有點傷腦筋的問題了!
20xx年,這個可愛的小家伙降臨到這個世界上,從此,我們的家里又添了一個讓人牽腸掛肚的小人兒。我爸我媽不和我姐住在一起,并不能時常見面,但是這并不妨礙這兩個老人家喜歡這份上天給他們的禮物,只要我放假在家,每天晚上總是要帶上她那副老花鏡看看我相冊里糖糖(我外甥女的小名是糖糖)的照片,一邊看還一邊問我問題,關鍵是她問的問題都是上次看的時候問過的問題,我只能盡力給她更多關于她這個寶貝的更多信息,來滿足她。
看著她一點一點的長大,我和我媽不約而同的達成了一個共識——別人家的小朋友就算再可愛,我們都覺得還是自己家里的看著最順眼!不知道這個小鬼會不會偷偷的感到榮幸呢!
有人能理解一個新晉小姨的感覺嗎?對于我來說,那是一種神奇又神圣的感覺!這么表述,對面的你能體會到嗎?我想你可以想象到我現在是在微笑著打這些和她有關的文字的。這種感覺,只有當過小姨的人才知道,那是一次奇妙的體驗。
從她出生后,每當我走到和小孩兒有關的東西的跟前的時候,我都會想:這個糖糖會不會喜歡,那個會不會很適合糖糖。而且,作為一個愛看書的小姨,給她買書的任務,我就自動攬下來了。我經常問她愛不愛看書,她每次都用很真誠的眼神看著我,然后告訴我“愛看”,但是從她媽媽那里我卻得到是她不愛看書的消息。所以到頭來我也沒弄明白她愛不愛看書。但是,憑借著她小姨的直覺,她肯定是喜歡的,畢竟這小家伙對于三字經已經背的比我都熟練了,而且最關鍵的是,她還不認識字呢,也只能到讀圖的程度,讀書還談不上呢!
小孩子啊,真的是很神奇的存在。她能從你的表情神態里去判斷你內心的想法,也會在你毫無準備的情況下給你一個蜜糖般的驚喜。
一次她吃完飯,玩了一會就說要拉臭臭,她坐在她的小馬桶上,非得讓我蹲在陪著她,我蹲在她身邊,一直說“好臭啊”,因為真的是很臭。然后她奶奶在她面前蹲下來給她加油,她一把摟住她奶奶的脖子,說:“奶奶,你陪著我吧,小姨嫌我臭”。聽到這句話,我都不知道是該哭還是該笑了!
還有一次,她要出門了,得換衣服,我站在床沿那里,她突然就幾步小跑過來抱著我,說:“我好喜歡你啊!”天知道我當時聽到這句話是心里是有多甜,簡直要甜到爆炸啊!
她的金句還有感人事跡很多,總是在我們還來不及準備的情況下給我們大大的“糖衣炮彈”,甜的我們“措手不及”,唉,現在想想,覺得整個世界都在微笑啊!
有一天,我倆正玩著呢,她突然和我說:“小姨,我會說英語了”,我說:“那你給我說一個”,就看見她很用力的說“拼客”,我一時還沒反應過來怎么回事呢,她就又說了一遍“拼客”,我突然明白了,原來她說的是“pink”。那一瞬間,看著她那么努力認真的臉,我真的覺得,好想哭啊!一個兩歲的小孩,盡自己所能,想告訴她愛的人她所取得的進步,或許,這就是她表達愛的方式!
有人說,對于孩子,其實相較于你愛她,他更愛你。我覺得這很對,當你生氣的想要讓他離開你身邊時,他卻一心一意的想要抱住你,想通過他的行動告訴你“我錯了,我愛你”!
她現在已經快三歲了,今年就要上幼兒園了,想到這兒,我其實心里有種很難過的感覺,就是怕她會受欺負。直到這個時候,我才終于明白,為什么中國有那么多被溺愛的孩子。但是,擔心歸擔心,這是她的人生,是她的必經之路,我能做的也只能是盡我所能提醒她,讓她通過她的方式去武裝自己,變得強大!
作為小姨,我只是想說,很感謝,我親愛寶貝的邀請,讓我經歷你的生命!小姨愛你!
第二篇:謝謝你讓我初一作文
謝謝你讓我初一作文
謝謝你讓我初一作文1
“不以物喜,不以己悲”,沉著冷靜的態度是我自認為的寶貴品質。那么,如何在勁風凜冽時能做一株屹立不倒的寒松呢?說起來,還得謝謝那如潮水般的冗雜之事。
“學習委員,來!把這個表格填一下!”我“噔噔蹬”地飛奔過去。“數學課代表,這個作業往哪交啊?”我又“咚咚咚”地疾跑過來。大氣還沒喘一下,又是“某某,你先把歷史作業收著。”“咣!”一沓作業堆在我面前。“某某,你代收一下物理作業本吧。”“當!”又是一堆作業……
“哦,天哪!”如今我終于感受到什么叫“獨坐朝堂,日理萬機”了。我如同面對英語卷子上那密密麻麻的文字一樣,好頭大啊!我沉浸在繁忙的事務中無法自拔,手指不自覺得扣緊了頭發。
唉?!我一拍腦殼,忽地記起了老師教我的.做法。做英語卷子時,并非是滿把滿把地抓,而要冷靜一下,從第一個單詞解答。面對這么多的事情,不也應該試著沉穩地去做好嗎?哇!感謝冗雜,使我越來越認識到面對它,要善于尋找好的方法。
當機立斷,我先填好表格,再將遞作業的手一掃而空,接著將課桌上三座“大山”給“削”成方形的“柱子”。然后一摞一摞的端給代課的老師,最后再狂奔到自己的座位上,飛快地制定好課代表名單,分配好他們的工作。然后長舒一口氣……
終于啊!終于啊!我有了一點“運籌帷幄,決勝千里”的沉著,不論在今后,還是在更遠的將來,我都會一直,一直地把它發展下去。這一切,都要感謝繁忙,使我成為了更冷靜的人。
而現在,我不僅在學校里有著清晰的條理安排,更是在生活中有著更加冷靜的事務排序。這一切啊這一切,都要感謝繁雜冗事,是你,使我成為更好的自己。
謝謝你讓我初一作文2
感恩節快到了,我想:媽媽已經養育了我這么多年了,她生育我,養育我,好多心思都在我身上,就算是買一根筆,媽媽也要買一支我喜歡的筆。所以我想感恩我親愛的媽媽。
有一次,要返校了。媽媽說:“寶貝,你到學校前要不要買一些零食?”“老師經常說不要往學校帶零食,張校長也經常這樣對我們說。”我對媽媽說。媽媽說:“那老師可以讓買奶嗎?”“老師說過,奶可以增加營養,所以可以買。”媽媽說:“行,寶貝。前面有一家超市,咱們就在這兒買奶吧?”“行”我說。媽媽和我從車上下來了,我對媽媽說:“我想買草莓味的。”后來到了超市,已經沒有整箱的草莓味的奶了,不過桃子味的倒是有整箱的。媽媽說:“草莓味的已經沒有整箱的了。”我有些生氣的說:“可是我就是想買草莓味的。”于是,媽媽就讓我回到車上,自己給我買。媽媽把奶放到車上,我一看,里面有桃子味的和草莓味的,組成了一箱兩種口味的奶。頓時,我的眼眶濕潤了,小聲的對媽媽說:“媽媽你對我真好。”媽媽說:“只要你以后好好學習,聽老師的話,在學校每天開開心心的,我就高興了。”
后來在學校的每一天里,我都一直好好學習,聽老師的話。每到我考得好的時候,我的`心里都會想:媽媽你放心吧,我一定會好好學習的。不會讓你擔心,更不會讓你難過的!
因為我永遠忘不了那兩種口味的奶,忘不了媽媽對我的付出,更忘不了媽媽對我的愛。如果有機會,我會對她說:“媽媽我愛你!”
謝謝你讓我初一作文3
清晨薄霧,微風吹拂,走在路上,向著朝陽。忽地想起了你,你的幫助、理解與支持都讓我變得更好。
同齡人的你,有著超越年紀的成熟與穩重。成績優異、品質美好,這全都是對你的評價。我很幸運能認識你。
謝謝你,你的感染力。課堂上,就算四周吵吵嚷嚷、一片混亂,你仍坐姿端正,如癡如醉地沉浸在知識的海洋。長期坐在你身邊,自然不好再與他人竊竊私語,神游天外。一改往昔,我喜歡上了聽課和回答問題,聽課效率提高不少。
謝謝你,你的.幫助。我對數學是一竅不通,做題更是難于上青天。可你鐘愛數學,只要有數學課或數學卷子,你就雙目放光,做題如行云流水,毫不費力。你見我絞盡腦汁苦思冥想,也寫不下答案,就主動幫我,你細致的講解,讓我茅塞頓開,課下你經常幫助我,告訴我做題的竅門,我的數學成績也越來越喜人。
謝謝你,你的正能量。你寫的一手好字,因此參加了書法比賽,卻遺憾落選。你神色如常,看不出半點傷心,我疑惑的問你,你不難過嗎?你點頭說,“難過。不過你不能左右天氣,卻可以改變自己的心情,不是嗎?”我有些驚訝,被你這種樂觀堅強的精神所折服。從那以后,我學習你,每一次考試我都能從容應對,每一次挫折都不能將我擊倒。
你像一座學習上的燈塔,即使書海題海,風再大,浪再高,也不會讓我害怕與退縮;你像一位勇敢的舵手,即使遇到任何艱難險阻,也能讓我從容應對、處變不驚,卻又勇往直前;你像一個穩定的指南針,即使狂風暴雨、大霧迷江,也能指引正確的方向,讓我不會迷茫。謝謝你,使我成為更好的自己!
謝謝你讓我初一作文4
婷,謝謝你選擇了我
婷,都是死黨哇,你到底會選擇誰呢?昨天下午我扔下一句話就走了。想了一夜,使我徹夜難眠,我心里好不舒服啊!雖然你是我的死黨,我們形影不離,但是我每次看到姐姐們的時候,難免是要忘卻你的,對不起,你到底會選擇誰呢?
因為我們倆都是你的死黨,我要比她高一級,我好擔心你會舍棄我,那我到時候怎么辦? 第二天…… “你想好了么?”
“什么?”
“昨天跟你說的。”
“你怎么這副樣子的啦!我都要!”
“不行!”我態度堅決地說,“好啊,那你就淘汰我吧!”我威脅道。
“不要,死都不要!”
“那你就放棄她啊!”
她一臉地無奈……婷,別怪我,我也沒辦法……我們在那一天鬧了別扭,所以我先下手為強,先把婷搶過來再說。我會不會太無情了?連我自己都在問,是你先惹我的!
“我要你現在就去說:‘我跟你從此以后絕交!’”
“啊啊啊啊?你怎么這個樣子噠!”
“怎么了,想放棄我啊,可以啊,否則我就跟你絕交!”
婷,你知不知道我的'心也在痛啊!我也不愿意這樣,讓你左右為難……朋友,友誼是自私的,我容不下第三個人……
婷再三懇求我,能不能輕一點,我的心也軟了,“嗯,那你就跟她說做最底層的朋友!”
婷說了,她自己來根婷說絕交!
反正再怎么看我也不順眼……
幾節課過去了,我想跟她和好,課后四這種念想一會兒就打消了。
婷,謝謝你。
婷,真的謝謝你。
婷,我再次謝謝你選擇了我,沒有淘汰我。
謝謝你……
謝謝你讓我初一作文5
時光荏苒如白駒過隙,轉眼間,我已經與那人分別兩年多了。是她,在我恐懼和彷徨的時候,用愛證明了我的存在。她,就是我的小學老師——梁老師。
小學的我十分的內向,甚少與別人交朋友,所以,我的朋友可謂是“屈指可數”。從上學到放學,除了收作業或是被老師點名回答問題,我一天說的話是少之又少。因此,梁老師便開始偷偷地關注我。
一天下午放學后,老師把我帶到了音樂教室。起初我十分害怕,以為我做錯了什么,老師要懲罰我。但老師的問題卻讓我摸不著頭腦。比如說“你最喜歡吃什么”“你有什么愛好”之類的問題。漸漸地,梁老師打開了我的話匣子。我們一直聊到很晚很晚。至今我都還記得她對我說過的一句話:“一個人既要享受獨處,又要廣泛交友。”然而當時的我只聽懂了后半句,前半句卻怎么也想不明白。但我知道,是她使我慢慢變得開朗,讓我感受到生活的美好。
不過,有些事情,她隱瞞我很久。比如她曾找過我父母聊了好幾次;比如她曾有意無意的走到窗邊看我在做什么;比如她曾找過同學,讓他們多與我交朋友……當然,這些事也是我后來才知道的`。她如陽光,暖暖的閃耀著,照進我塵封已久的心。
“有一些話說不出來,已形容不出口的愛……”這首《藍色的海》是她最喜歡的歌。正如它的歌詞一樣,一聲“謝謝你”是如此的難說出口。不過,我相信,我的改變便是給她最好的答復!
謝謝你讓我初一作文6
誰言寸草心,報得三春暉。
還在牙牙學語的時候,媽媽就教我背誦這首詩,這應該是除了李白的《靜夜思》外,我記憶最深的兩句詩了。當時懵懵懂懂的,不理解詩的含義,隨著年齡的增長,知識的積累,我知道了這是感恩的詩,是教會我們感謝父母對我們的傾情付出。
我們的父母,無論家庭富裕還是貧困,總是盡可能將最好的留給孩子。無論遇見多少煩心事,只要見到自己的孩子,臉上立刻綻放出燦爛的笑容。他們默默地承受著生活中的`困苦,為我們營造出最好的成長環境。
我有一個溫馨的家,爸爸、媽媽給我提供了很好的生活、學習條件。還在上幼兒園,媽媽就送我去上興趣班,學畫畫。上學了,媽媽每天忙完家務,就陪伴我一同做作業,遇到我不懂的,還要耐心地給我講解。周末休息還送我上各種補習班,這不但要花錢交學費,爸爸媽媽還要放棄休息時間接送我。
到了寒暑假,只要能擠出時間,爸爸媽媽就要帶我外出旅游。我到海南、大連、青島看過大海,也到張家界、云南爬過高山,天安門和故宮留下了我的足跡,也在重慶、成都吃過火鍋麻辣燙。這些經歷使我增長了知識,開闊了眼界。
謝謝你,爸爸媽媽,你們還是我成長的導師,教給我做人的道理。在外面遇見老年人和殘疾人,你們總是給他們適當的幫助,告訴我做人應該善良。節假日你們經常帶我去看望爺爺奶奶、外公外婆,告訴我要孝敬老人。我犯了錯誤,你們會嚴肅地給我指出,告訴我應該怎樣處理。有時我學習成績退步了,你們會與我一起找原因,鼓勵我努力克服。
謝謝你,爸爸媽媽,是你們使我成為更好的自己。使我知道,世界上最溫暖的是媽媽的懷抱,最堅強的是爸爸的肩膀。
謝謝你讓我初一作文7
鯤為魚,化而為鳥則為鵬;鵬有翼,摶扶搖而上者九萬里;樹為木,修其精華方為果;果無翼,亦可借雙翅膀游遠方。——題記
當最后一縷燥熱的夏風拂過我的臉頰,學校里的鈴聲再次響起,時隔兩月,我又來到了這個我曾經戰斗生活過的地方。
當上課鈴聲再次響起時,我整裝待發,滿懷斗志,準備開始新學期的新生活,但這一切似乎并沒有那么順利,就在開學考試中,我的數學成績壯烈犧牲。班主任的談話令我意識到自己的學習狀態出現了問題,我開始墮落開始沉迷手機帶給我的快感,變得越來越無心學習,滿腔斗志也在老師的一次次談話下消失殆盡。
就這樣,烏云籠罩著我的身心,生活也一天天變得難熬起來,我漸漸放棄了自己,我不知道自己的生活還有什么意義。但就在那節課后,她的再次出現讓我的生活迎來了第一縷陽光。
那天我渾渾噩噩的度過了最后一節課,動身去找了她,見到她關切的眼神,便想開口向她訴說,只是還未開口,淚水便模糊了自己的雙眼,這段日子以來的所有委屈難過,都在那一刻奔涌而出,她趕忙問我發生了什么事,我將我的`困惑和無助說給她聽,她輕輕的抱住了我,向我說道:“一個人不可能永遠都在沖刺的,我知道你感覺很迷茫,你現在唯一能做的就是堅持,總會有云開見霧明的一天的。”說罷,她給了我一個大大的擁抱。是她,讓我找到了生活的意義,我知道前方的路會很難走,但是我不會再去害怕,而是去選擇勇敢的走下去。
后來,我漸漸調整回了狀態,我開始相信自己,心中不再迷茫,眼中也多了份曾經從未有過的堅定。暗灰色的生活中終于開始有了光芒,大概是心有明月,山河從此明媚。
愿我們在彼此看不到的歲月中熠熠生輝。
第三篇:讓我說聲謝謝你教案
《讓我說聲謝謝你》教學設計
一、教學內容
義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會三年級下冊第三單元第九課《讓我說聲謝謝你》。
二、學情分析
從學生的社會生活環境看,他們在享受著來自不同行業勞動者的服務,從孩子的心理特點和認知程度上分析,他們并沒有留心觀察這些人是怎樣為他們付出勞動的,也沒有認真思考過正是這些勞動給他們帶來了方便。本課旨在引導學生通過自己的生活體驗和對生活中勞動者的觀察,認識各行各業勞動者的在人們生活中的意義,以及人們之間互相依賴、相互服務的依存關系。
因此本課針對上述學情,確定本課的教學重點是使學生通過活動和體驗,知道當接受了別人為自己提供的服務或幫助后,要表示感謝。教學難點是懂得對勞動者的尊重不僅僅是口頭上的感謝,更重要的是尊重他們的勞動,愛惜他們的勞動成果。
在突破重難點的過程中,教師應注意針對學生的生活實際進行引導。他們往往會因行業的外在形式而對勞動者工作分貴賤層次。他們忽略了勞動的實質。因此教學的重點在于此。教師根據學生的心理特點和認知規律,從小處入手,從學生身邊入手,從具體的人和事例入手,引導學生層層深入的進行感知。
三、教學目標
情感態度與價值觀目標:懂得對勞動者的尊重不僅僅是口頭上的感謝,更重要的是尊重他們的勞動,愛惜他們的勞動成果。
知識目標:使學生通過活動和體驗,知道當接受了別人為自己提供的服務或幫助后,要表示感謝。
能力目標:初步學習運用觀察、訪問等方法進行簡單的社會調查,并把所調查到的情況和自己的感受記錄下來,在同學中交流。
四、教學重、難點
1、使學生通過活動和體驗,知道當接受了別人為自己提供的服務或幫助后,要表示感謝。
2、懂得職業沒有高低貴賤之分,對各行各業勞動者的尊重不僅僅是口頭上的感謝,更重要的是懷著一顆感恩的心,尊重他們的勞動,愛惜他們的勞動成果。
五、教學準備
教師準備:準備相應的課件。學生準備:
1.自己制作的愛心卡片。
2.調查在各行各業的勞動者接受別人的感謝后的心情。了解生活中人們對別人表示感謝和尊重的方式。
六、課時安排
1課時。完成教材P47-P50頁內容,話題為“都是人民勤務員”和“珍惜與尊重”。
七、教學過程
活動一 創設情境,活動導入
1.播放音樂《感謝》!師:這首歌里你聽到最多的詞語是什么?生:感謝!師:在我們的生活里你最想對誰說聲感謝呢?請說出你要謝謝的人。
2.師:是啊。我們感謝父母,感謝老師,感謝所有每一天都默默無聞地奉獻著的勞動者,他們的勞動,帶給人們許多便利。今天,我們是不是也要對他們說聲謝謝呢!出示課件(學生小組討論,代表發言)
3.師:原來有這么多的勞動者為我們提供服務啊,你們知道這些辛勤勞動者是怎樣勞動的嗎?現在我們就一起走進他們,了解他們的辛勤勞動。請看大屏幕
4.看了這些辛勤勞動者勞動的場景,此時你有什么感受?你最想對誰說聲謝謝?學生發言
5.師:是啊,同學們感謝各行各業勞動者為我們提供服務和幫助的人,要對他們說聲謝謝。現在老師想采訪一下同學們:你們長大了想干什么?有想當清潔工的嗎?學生討論發言
6.師:很多同學認為清潔工的工作又臟又累,可是,有一個人卻不這樣認為,他是誰呢?教師出示劉少奇與淘糞工人時傳祥的課件,學生齊讀劉少奇的那段話
7.師: 看到這一幕,你有什么感受?你覺得劉少奇是怎樣看待掏糞工人這個職業的?請同學們以小組交流合作的形式完成。學生匯報討論結果。
8.小結:只有分工不同,沒有高低貴賤之分,都是人民的勤務員,為人民服務。我們的政府和一代代國家領導人都非常關心和愛護普通勞動者,老師搜集了一些相關的圖片。課件展示 活動二 走進勞動者,尊重勞動者
1.師:老師想知道你平時得到過別人的感謝嗎?說一說當別人對你說謝謝時,你的心情是怎樣的呢?為什么?(學生回答)2.師:是呀,當得到別人的謝謝時,你的心中特別高興,也特別自豪,因為自己所做的事得到了大家的肯定,自己的勞動得到了別人的尊重,其實不光是你,老師也是這樣。那么工作在不同行業的叔叔阿姨每天都在為我們提供著幫助和服務,他們得到過別人的感謝嗎?
3.師:尊重,還有很多種方式,請看大屏幕,說一說他們是怎樣尊重別人的勞動的?出示課本主題圖,生發言
生:我會為鐘點工搬來小凳子,說聲“謝謝你”,請她坐 生:我會為送煤氣的叔叔端來一杯水,說聲“辛苦了”。生:我會主動向門衛爺爺問好:“爺爺,早上好。” 生:我看到地上有垃圾會主動把它撿起來,扔到垃圾桶
4、師:是啊,一個眼神,一聲問候,一個微笑,一個動作,一杯清茶都能表示我們的尊重。可是,在現實生活中有這樣一種情況,是尊重嗎?
5、出示課本主題圖,說一說,你想對這位媽媽說點什么?生討論后發言。
6.小結:我們的生活離不開他們,他們更需要我們的尊重。活動三 學會尊重,學會感謝
1.師:老師這兒還有一位小朋友,他也常常在說謝謝,你們看他真的會謝謝嗎?(出示學生生活場景)
2.師:看了這個學生的生活片段,你有什么想法,如果是你會怎么做呢?分小組討論
3.師:哪一組先來發言,提問:為什么你會這樣做呢?
4.師:看來我們對人表達感謝的方式還有很多種,你們還想到了什么更好的方式來表達你內心的感激之情呢?(學生回答)
5.總結:我們這個社會需要科學工作者、需要工程師,我們這個社會同樣離不開那些普通的勞動者,現在,就請大家行動起來,用真誠的心把心中要說的話寫在愛心卡片上,送給為我們服務的人。
第四篇:微笑讓世界春暖花開散文
微笑,在這個用鋼筋水泥澆筑的時代中離我們越來越遠。一個微笑,能讓彼此化解心中的矛盾;一個微笑,能給人留下千古的回味;一個微笑,能拯救一個無辜的生命;一個微笑,能讓世界春暖花開。
拳王間的微笑,寬廣而和諧。
霍利菲爾特和泰森兩位拳王的比賽到如今還是讓人津津樂道,但更值得讓人口口相傳的卻是兩位拳壇高手那一笑抿恩仇的佳話。那場拉斯維加斯的重量級拳王爭霸賽讓兩個同樣不服輸的人碰在了一起,泰森咬下了屢出陰招的霍利菲爾德的耳朵,造成了兩人長達12年的冷戰,但最終終于在一檔脫口秀節目中打破了彼此之間隔著的冰層,這一切只因為12年后的一個微笑,寬廣而和諧。微笑,讓世界春暖花開。
畫板上的微笑,神秘而美麗。
由著名畫家達·芬奇所作的蒙娜麗莎的微笑至今還是讓人們好奇,那笑容在一位并不算十分美艷的少婦臉上卻能有如此神奇的魔力,以至于成為世界上無可取代的經典。而反觀達·芬奇,《蒙娜麗莎的微笑》不知花了他多少個日日夜夜,不用畫筆,用手指一下下抹出來的作品給世人留下了多少疑問?這一切是達·芬奇留給我們的謎,畫板上的微笑,神秘而美麗。微笑,讓世界春暖花開。
槍口下的微笑,珍貴而莊嚴。
那是一個兵荒馬亂的年代,每一天都能看到死神從身邊擦肩而過,子彈閃過身邊的聲音比任何事都讓人膽戰心驚,但就是在這個時代,一個士兵對一個孩子的微笑,卻讓孩子不惜用生命去守護,當孩子發現的炸彈即將爆炸時,孩子撲向了炸彈,希望能用自己小小的身軀保護那個對自己報以微笑的戰士,戰士雖然還是受了傷,但孩子的做法卻等于讓戰士撿回了一條命,戰士每每想起那槍口下的微笑,珍貴而莊嚴。微笑,讓世界春暖花開。
微笑,是從海底捧出水面的珍珠,炫目而明亮;微笑,是在花園里綻放的玫瑰,芬芳而迷人;微笑,是黑暗中前方的光明,給人希望與安寧;微笑,是清晨的第一縷陽光,讓世界春暖花開……
第五篇:謝謝你盛裝蒞臨我的青春散文
01
白淺再一次遇到離鏡,是七萬年后。一向方向感不好的她跌入一個無底洞。洞底用術法做了月朗星稀的天幕,還有曲觴流水,水榭蘭臺。
離鏡風流不改,正與一小妖幽會。
他遠遠地望向白淺,眉間似有千山萬水,半響道:阿音。
阿音?
她此時是四海八荒的白淺上神,哪還是那個叫做司音的小狐貍?揉了揉太陽穴,七萬年前的愛恨情仇漸漸浮現出來。
這個與她魚死網破不相往來的男人,算是她的初戀。
彼時,她拜在墨淵門下,用術法化作男兒身,只是絕世容顏未變。因大紫明宮的那段牽扯,白淺和鬼君離鏡稱兄道弟,成天廝混,感情日益升溫。他竟然對白淺動了心。
送小玩意兒,南瓜花,寫酸詩,在離鏡窮追不舍的追求下,情竇初開的她終于還是動了情。而玄女出現后,始亂終棄的橋段就開始了。
從前,玄女羨慕白淺的容顏,讓折顏用術法把她變作白淺的樣子。那段日子,玄女情緒低落,白淺下山和離鏡幽會時,就帶著她一起去。卻不知為他倆搭了鵲橋。
直到那天,白淺匆匆下山,捉奸在榻......玄女說:“司音,我和離鏡是真心相愛的,你就成全我們吧......”
離鏡說:“阿音,你終究不是女兒身,我也終究不是個斷袖,我們在一起也不是個正經。”
始亂終棄是個正經?
白淺初嘗情愛,便遭此大變,自然傷情的很。離鏡送她的小玩意兒,全成了折磨她的心病。燒掉東西,輾轉反側,借酒消愁,喝得爛醉。
折顏說:那個鬼君一雙眼睛生得明亮,可惜眼神差了點。
前塵往事,忘了也罷。
月朗星稀的天幕下,離鏡說:“阿音,你躲了我七萬年,我找了你七萬年......你還要躲到什么時候?”
白淺想想,實在不是她有意躲他,這么多年見不到他,實乃緣分所致。她不想和他多費口舌,轉身匆匆離開。
“阿音...”
這世上哪還有什么阿音。
02
畢業聚會那天,我已工作大半年。一身的稚氣褪去大半。
同學們都已入座,一道又一道的菜肴陸續端了上來。坐在我旁邊的娜娜咽了咽口水說:“好餓呀。”她撥弄了一會兒手機,四處張望一番,然后壓低了聲音,用發現新大陸的口氣對我說:“小影,你不要回頭,聽我的,不要回頭...”
我看鄙視地了她一眼,笑了笑,叫我不回頭,我偏偏會回頭。
一回頭,臉上的表情即刻凝固了。
透過嘈雜的談笑聲,似透過千山萬水,一眼就看見了他。身后那張人很多的餐桌上,他低著頭,頭發略雜亂,憔悴了不少,再無昔日陽光少年的模樣。
一年未見了。
我立刻轉回來,努力平復復雜的情緒。裝作什么都沒看見。
不一會兒,觥籌交錯的聲音就響了起來。我和娜娜專注于吃東西,一杯紅酒一點未動。她說:“你別看現在的氛圍極好,一會兒就會鬼哭狼嚎了。”
她的話剛落音,身邊就有女生帶著憂傷的嗓音說:“我以后再難看到你了。”
“不會的,我會經常去看你的...”說完,兩人抱作一團,哇哇大哭。
此情此景,嚇得我一愣又一愣。
然后,整個屋子里的哭泣之聲此起彼伏。一時間,突然不知所措,與娜娜對望一眼:“要不,我們也一起哭一場?”
在這種極度憂傷的場合里,空氣也悶得很,覺得忒無聊了,于是拿著那杯還未喝的酒,去敬酒!
前方有兩張桌子,圍坐的都是新聞班的同學,后方有一張巨大的桌子,圍坐著新聞班的同學夾雜幾個領導。
當然,還有他。
我自然是不會往后去的。拿起滿滿的一杯酒,闊步向前走去。
寒暄幾句,拿起酒杯,以四十五度的角度倒酒入口,反復數次。若酒杯見底,立刻有人給滿上。
兩桌敬完,拿著半杯酒,已搖搖晃晃。
“小影。”一杯酒擋在我面前,“這杯酒最應該敬你。”
是熟悉不過的聲音。我正欲開口,他卻搶先一步:“當年是我不好,你上進,我就是渣男,配不上你。”
他的語速較快。我倒是愣住了,身體不穩,腦子卻是極清醒的。
“別來無恙。你不用想太多,我說過,我喜歡的可能只是你的影子。”我笑笑。
“可影子也是我的。”他和過去一樣,一樣固執地回答我。
我將酒杯拿起來,一飲而盡,望向他的眼睛:“還是謝謝你。”然后轉身匆匆離開。
“小影...”
淚眼模糊,這世上哪還有什么小影。
03
最后一杯酒,是敬給大詩人何兄的。這個在象牙塔出了詩集的才子,是我少有的男生朋友。
我們找了一處沙發坐下來,他拿掉我手中的酒杯說:“不能再喝了。”
聊了一會兒,娜娜也跑了過來。她很沉重地告訴我,她出賣了我。
她說,我只是告訴他,你之前是決定跟他去北方,要嫁給他的。
她說,我只是告訴他,你們分手后,你徹夜難眠,痛苦了很長很長一段時間。可沒想到,剛說完他就哭了。
我的心,瞬間空了。望向他坐的角落,他正哭得厲害,他旁邊的小蔣輕輕拍著他的肩膀,低聲說:“好了,都過去了......”
我說,何兄,我們回學校吧。
坐了二十分鐘的車,與何兄并肩走到八棟女生宿舍樓下。一切都是那么熟悉,月明倒影在靜謐的湖泊里,柳枝嬌羞地低垂。樓下的石榴花正開得燦爛。
物是人非。多少次,他總是認真地將我送到宿舍樓下。擁抱一下,然后會一直看著我消失在宿舍深處,才會轉身離開。
記得僅有一次回來晚了,宿舍的大門也關了。我們只好出去,跑到網吧。陪他打游戲直到天亮。
“聽說,他后來交了一個女朋友。”我平靜地說。
何兄點頭。
“真的如別人說的那樣,他們后來搬出去住了嗎?”
“嗯。”
頃刻間,在酒精的催化下,覺得天旋地轉,一陣難受涌上心頭。
終于忍不住,哇的一聲哭出來了。想停下來卻怎么也停不下來,越哭越厲害。
何兄一時不知所措,只好連連說:“好了好了,不哭了。”
04
小影,你怎么回事,不說一聲就和何兄先走了。
你們兩個喝了那么多酒,手機也打不通。急死他和我了。
你知道嗎,大晚上,我和他穿過很多巷子去找你,我幫你問他:你過得還好嗎?他說還好。
他說,后來又談過一段戀愛,不過也分手了。
我問他:你還喜歡小影嗎?小影和你后來的女朋友,誰更有份量?
他沖我笑笑說:不告訴你。
......娜娜的聲音漸漸隨風飄遠。那晚月明星稀,我們再也沒見過面,再也不會見。
05
多年后,冬天的寒氣透進屋子,我手捧一本《匆匆那年》。
讀著讀著,竟然濕了眼。讀到高中時代的方茴初識陳尋,想起多年前的陽光下,那個少年對我說:“記得我嗎?我就是打匿名電話,說你長得好看的那個人。”
我提著一袋子蘋果,微微仰頭,細碎的陽光下那個少年十分俊朗,一雙眼眸十分明亮。
讀到大學時代的方茴,她一路悄悄跟隨陳尋,遠遠地望見他手里提著剛買回的菜,一個女孩開門迎接她。方茴心里一陣疼痛,他終究還是和其他女孩住在一起了。她想不明白,陳尋不是沒有和她親親抱抱,但是從不會像現在一樣,逾越底線。
我也想起分手那天,這輩子他最后一個電話,他說,你還有很多事情要做,我不能陪你了,趁我還沒有對你怎樣,分手吧。
分手后,并不是他們說的那樣,徹夜難眠,在熱鬧的八人宿舍里,能慢慢睡著,只是,未到黎明就醒了,寂靜的黑暗的空間里,無助感,無力感一陣陣地襲來,時鐘的秒針滴答滴答,一直熬到天明,熬到大家都醒來才能緩過來。
到了吃飯時間,看見無論多好吃的東西,嚼到嘴里,怎么也咽不下去。
正是秋天,樓下的樹葉刷刷地落下來,路邊枯草上了厚厚的霜。買了一張去帝都的火車票,走過很多地方,然后隨表妹游了天津,坐了最高的摩天輪,依然只能裝作很開心。每一個黑暗的黎明,都要很努力熬過來。
終于熬到了春暖花開的季節。他們說,書猶藥也,可以醫愚,不得已做了不少有意義的事情,讀了一本又一本的書。
暖陽升起,冰雪融化,時間最終撫平了所有的疼痛。
這個故事,也畫上了完美的句號。
我沒有忘記你,但也不再喜歡你,想起你的時候,就像春風吹過,激起湖面小小漣漪。
就像白淺,七萬年前的愛恨情仇,她依然記得清晰,只是內心早已平靜。前方,還有一個愛她的夜華在等她。
合上書,輕輕地說一句:謝謝
謝謝一段疼痛的初戀,讓我學會了如何去承受,去愛。
謝謝你,盛裝蒞臨我的青春。