第一篇：2011—2012學年第一學期政教工作總結-德育

2011—2012學年第一學期政教工作總結

本學期，我校政教工作本著規范化管理和精細化管理的原則，進行改進，日益豐富和完善，收到了較好的教育效果。

一、加強班主任隊伍建設

1、開學初，對高一新班主任進行培訓，主要內容包括：如何開好主題班會、班主任常規工作、如何贏得學生的信任等。9月份召開新班主任拜師會，對新班主任進行一對一的指導。12月份舉行了新班主任班會匯報課，全體領導深入班級聽課、評課，使新班主任工作水平得到了進一步提高。

2、走出去，學習外地先進的管理經驗。10月份，組織部分班主任赴山西太原參加全國培養學生良好行為習慣現場會，11月份組織部分班主任到衡水二中觀摩學習，12月份組織部分班主任赴石家莊參加“著名教育家李鎮西教育思想研討會”，對先進學校的精細化管理、規范化管理和科學的管理理念感觸頗深，并逐步在今后工作重落實。

3、分年級召開班主任工作經驗交流會。9月份分別組織高一高二召開班主任工作匯報會，11、12月份分年級召開班主任工作經驗交流會，達到互相學習、取長補短、共同促進的目的。

二、積極開展德育活動

4、學期初印發了徐水一中校本教材《講誠信，誦經典》，并開展了相應的學習活動。

5、高一新生自入學第二天開始，進行了為期8天的軍訓活動，在軍訓期間，對學生進行了入軌教育、傳統文化教育、國防教育、安全教育，同時進行了宿舍內務整理、消防演練、參觀校史展館、軍訓會操表演等一系列德育活動，收到了較好的教育效果。

6、在教師節來臨之際，開展了系列尊師活動，通過活動，使學生對老師更加理解、更加尊敬。主要包括：

①高一新生每人給初中老師寫一封感恩信，各班統一寄出；

②組織了一次“我最感恩的教師”征文比賽，并將優秀作品在櫥窗中展出。

③各年級各班組織了“我最想對老師說的一句話”征集活動，學校為每班準備了“感念師恩留言簿”一冊，由班主任組織發動，最后將“感念師恩留言簿”上交政教處。

④各班出一期慶祝教師節的黑板報。

7、9月份開展了行為規范教育活動。通過國旗下講話、主題班會、櫥窗宣傳、嚴格檢查等形式，規范學生行為，重點治理了不文明儀容儀表、攜帶手機、吸煙、隨手亂扔等現象，使學生逐步養成良好的行為習慣。

8、10月份開展了愛國主義教育活動。高一年級開展了“愛祖國、愛家鄉、愛校園”征文活動，并將優秀作品在櫥窗展出。高二年級開展了“愛祖國、愛家鄉、愛校園”演講比賽。通過活動使學生受到很好的愛國主義和集體主義教育。

9、積極開展班級文化創建評比活動，并評選出高二（14）班（班主任劉琳老師）、高三（3）班（班主任李君老師）和高三（17）班（班主任田建龍老師）為優勝班集體。

10、進一步規范升旗儀式，制定了《徐水一中升旗儀式實施方案》，對升旗儀式的工作流程、具體實施、檢查評比等提出了具體要求，升旗儀式做到了師生全員參加，隊伍整齊安靜，體現了活動育人的效果。

11、高

一、高

二、高三分年級召開了家長座談會。具體時間為：高三年級11月5、6日，高二年級11月12日，高一年級11月22日。通過家長座談會，加深了家校雙方對學生的了解，有利于對學生的管理和教育，收到了較好的教育效果。

三、強化學生管理

12、制定學生問題“三排查”制度，即排查安全隱患、排查矛盾隱患、排查心理疾患，并及時處理和疏導。由政教處牽頭，年級主任和班主任負責落實，每兩周排查一次。

13、制定課間校園巡查制度，由政教領導、年級主任和班主任組成巡查小組，對廁所、操場、商店等部位進行檢查，主要檢查學生吸煙、早戀、打架、攜帶手機等不良現象或違紀行為，發現問題及時并嚴肅處理，校園秩序明顯好轉。

14、印發《抵制垃圾食品，提倡科學進餐》宣傳材料，（班主任）引導學生科學飲食。

15、學期初制定了《關于清查校外租房學生的實施意見》，與班主任簽訂責任書，徹底清查校外租房學生，使之搬回學校住宿，杜絕了校外租房帶來的安全隱患。

16、加強交通安全教育，杜絕交通事故的發生。本學期對學生乘車進行嚴格檢查，教育學生不坐無證、無照、超載車輛，不坐三輪車，騎車同學要嚴格遵守交通規則。

17、強化就寢紀律，本學期實行分層管理，領導和班主任分包宿舍樓層，領導帶頭，班主任及時上樓，全面督查，就寢紀律明顯好轉。

徐水一中政教處2012、1、3

第二篇：2014-2015第一學期政教工作總結

政教工作總結

2014-2015學年（上）

本學期的政教工作，根據學校及政教處的年初計劃有效開展活動，各項活動得到了各個部門的支持與配合。

一、活動開展情況 1.繼續落實值周評比活動。

2.邀請“青苞米”公益組織，為我校教師組織了一次心里團訓活動，在活動中，各位教師在心理層面有了成長，拉近了彼此的關系，提高了工作效率。并且，在本學期的家長會過后，邀請左雅老師為部分家長做了家庭教育培訓講座，會后，家長們表示有很大的收獲，更新了自己的家教理念。

3.積極尋找愛心人士，為我校品學兼優、家庭困難學生解決實際困難。學期末，本溪亞泰建設集團的宋文濤愛心人士，為我校王紅煜、韓俊妍、韓俊姝三位同學，每人送來愛心伙食費1000元，書包一個。

4.配合韓校長，扎實開展青年教師沙龍活動。

5.邀請李霞老師，為我校班主任及青年教師做了《我們一起在成長》為主題的班主任工作培訓。活動后，在學校網站上，大家針對個人收獲及體會。

6.繼續開展青年教師書寫案例隨筆活動。

7.積極配合學校開展學習小組建設及檢查評比活動。

二、存在不足

1.各班級小主人活動由于班級小組建設，被暫時擱置，導致各班班務及責任區情況相比以往，有了一定的差距，2.各班級班級特殊不明顯，需要在此方面下些功夫。

3.各班級圖書角流于形式，圖書冊數少，幾乎成為物品保管柜。4.對班主任培訓角度需要思考，讓各班有獨屬于本班的德育特色。

5.行為習慣養成活動，需要進一步加強。

三、努力方向

1.加強政教工作業務學習，提高工作水平，明確工作職責。2.通過各種活動，加強對青年教師的師德等培訓。

第三篇：高中第一學期政教工作總結

高中第一學期政教工作總結

過去的一個學期里，政教處的日常教育工作顯得緊張、充實。我們在校長室的領導下，在教務處、團委、學生會等職能部門的通力合作下，以認真的態度、求實的作風較為出色地完成了學校制定的德育目標和計劃。除繼續抓好學生的日常管理外，在新生的培訓，學生的素質教育，班主任管理和心理健康教育等方面均得到一定加強，使校風建設更趨良性，人文內涵更加突出，未出現一起安全事故。為了總結經驗，汲取教訓，更好地做好下學期的德育工作，現對本學期工作作如下總結：

一、認真貫徹落實德育工作精神，開拓學校德育工作的新局面。

以縣教育局德育工作精神為指導，以創建市德育特色學校為契機，以構建和諧校園為宗旨，緊密結合學校德育工作實踐，開拓學校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經濟時代對人才培養的新要求、新挑戰，構筑一個主題教育德育新模式。在對學生打好基礎，培養能力，增強誠信意識、環境意識、責任意識，提高守法、守規自覺性的基礎上，注重培養學生學會做人、學會學習、學會合作、學會創新，使之成為可持續性發展的一代新人。

二、立足本校實際，抓實、抓細常規管理。

在常規管理過程中，經過逐步的健全和完善，學生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、衛生、學生儀表、上課紀律、早晚自習管理、量化管理和宿舍管理等等。一個學期以來，我們主要抓落實，一方面，政教處通過每周總結，針對具體情況由值周班相關人員進行有重點的國旗下講話;另一方面，加強抽查和督促，在值周班對各班進行例行檢查的同時，學校還加強對各個方面實施不定期、不定時的抽查，并將抽查結果通過公示欄及時公布，以便相關班級及時整改。此外繼續推行班級管理的量化考核、學生德育量化考核、文明學生評比與文明宿舍優勝紅旗制度，并以此作為學生、班級和班主任評優評先的重要依據。本學期共評選出470名學校各類先進，240多名“文明學生”，30多個包括文明寢室、優秀值周班和文明班級在內的各種先進集體和社團;處理了30多位違規違紀學生，勸退了4人，獎懲結合，以點帶面，推動了學校學風和校風良性發展。

三、加強班主任隊伍建設

班主任是班級的教育者和組織者，也是學校德育工作的實施者。一個學校班主任隊伍的好壞直接影響到德育工作的效果，為打造一支優秀的班主任隊伍，政教處除每月召開班主任例行會議，每學期對班主任進行工作問卷調查與綜合考核外，還積極謀劃鼓勵年輕班主任參加各級培訓與比賽，使他們迅速提高業務技能。梅少敏、朱其海2位教師在縣心理優質課評比中獲獎，郭永遠、呂小歐等6位教師分獲縣主題班會教案設計比賽一、二、三等獎，多位班主任和任課教師指導學生獲獎。同時，還注意加強對班主任老師的奉獻意識教育和師德教育，不定期開展班主任經驗交流會，要求班主任及時寫學習心得和教育案例，形成豐富的教育資源。打造隊伍也注意采納班主任意見，適當提高班主任津貼，對意外出現的偶發事件，政教部門能注意配合班主任協調處理。

四、打造學生自主管理模式

我們都明白一個簡單的道理，“教是為了不教”，“管是為了不管”，讓學生自己明事理，辯是非，自覺遵守校紀，相互監督，才是真正管好了學生。

在團委、學生會的支持下建立了宜高青年志愿者協會，修改并制定了詳細的違紀處罰條例和幫扶措施，讓他們適當參與德育管理，讓違紀學生接受學生自己的組織給予的處分。此外學校還根據學生會反饋過來的情況及時了解學情，方便我們及時采取果斷有效的措施解決問題消除隱患。

對于學生會成員自己而言，他們扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色。這種學生高度自治的民主化自我管理體制和模式的探究，就是要增強學生主人翁的意識，突出其在管理中的主體地位，發揮其積極性、主動性和創造性。他們從更宏觀的視野上認識到，民主意識是最重要的素質之一。

五、開展多彩校園文化活動：

校園文化是學校德育教育不可或缺的組成部分，過去的一學期當中我們不斷加大校園文化活動陣地建設的力度。講座、輔導、座談交流、匯報、比賽等活動的有序開展保證了學校良好秩序的構建。

1、通過班會、晨會、升旗、板報，強化了德育功能。

本學期繼續完善班會制度，每月由學校統一組織安排一次主題班會，每次班會，絕大多數班級能認真準備、認真組織，因為每一次班會對每一個學生都是一次自我教育的過程，這里也包括班里的淘氣的孩子。但總有個別班級的班主任，開班會的時候一腳門里，一腳門外，心思沒用在開班會上，而是用在應付學校的檢查上，說句實在話，我們從你身上看到的不是希望，而是一種遺憾，一種對學生教育極其不負責的態度。

每周一次的升旗儀式不斷規范，每一個升旗手都是嚴格把關，每一次國旗下講話都要精心準備，每一次晨會都力爭觸及每一個人的心靈，目的一是為了讓學生學會做人，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環保意識、抗挫折意識及理想意識等等

充分利用班級黑板報這塊陣地，加強班級文化建設，堅持每月一次的板報檢查評比制度，及時檢查及時反饋。在班主任的重視下，各班板報都很有特色，也非常有欣賞價值。

發揮廣播室作用。每周定時播出校園新聞，名曲佳作欣賞，心理驛站等，使廣播室工作落到實處，同時也豐富了學生的業余生活。

2、心理教育一直在有條不紊的進行著，健全心理教育組織機構，成立心理健康教育教研組，開設心理健康教育課，健全心理健康教育設施建設，開展個別咨詢、小團體輔導、大團體輔導工作，開展心理健康教育活動周活動等，提高我校心育水平和學生的心理素質，解決了不少學生的交友、早戀、妒嫉等心理問題。

3、做好后進生的轉化工作是做好教育教學工作及完成教學任務的基礎。

根據我校實際情況，組織后進生進行座談，要求每位后進生進行思想匯報，被處分的學生及時填寫《違紀學生跟蹤表》，要求班主任跟蹤教育與監管，對思想積極要求進步，表現非常好的學生，就給予解除處分，以此激勵那些后進生，在校園內形成一種向上的輿論氛圍。通過努力，后進生的轉化工作取得很大成效。

六、組織形式多樣的文體活動

1、嚴格組織了高一新生軍訓活動，我們始終把學生軍訓作為一項重要的工作來抓，把軍訓作為培養學生集體主義觀念、嚴密的組織紀律性和小局服從大局意識的第一課，納入我校的德育教育體系。通過軍訓增強了學生保衛祖國、熱愛祖國、維護和平的意識;培養了學生服從命令，聽從指揮，遵守紀律、雷厲風行的好作風;養成了吃苦耐勞、熱愛集體、團結協作的精神;鍛煉了勇敢堅強、不怕困難的堅強意志。

2、組織全校學生觀看教育影片并舉行觀后感征文比賽，其中三(2)李瑋瑋等15位同學作品獲獎。不僅豐富了學生課余生活，也對學生進行了一次深刻的思想教育。

3、組織青年志愿者在重陽節走訪慰問孤寡老人。

4、體育節活動

本學期政教處與團委、體育組、學生會合作，開展學校以“弘揚奧運精神，全面健康成長”為主題的第五屆體育節。本屆體育節開展了高一高二學生男子籃球聯賽、高三學生拔河比賽、男女生跳繩比賽、全校廣播體操比賽、第34屆田徑運動會、戶外運動與安全知識講座等6項活動。本次體育節參與面廣(全校學生)、成績優秀，深受師生好評。本次活動有62名青年志愿者參與體育節的播音、快訊宣傳、活動保衛，檢錄，裁判記錄工作等;工作出色，深受學生好評。本次活動豐富了師生的課余文體活動，增強了集體凝聚力和向心力。

5、科技節活動

本學期充分調動社團的積極性，開展以“科學美化生活”為主題的校園科技節。本屆科技節設有6個大項：科技創新大賽(“變廢為寶”創意小制作、“愛我校園，科學創意”金點子大賽)、網頁制作比賽、無線電測向定向比賽、科技電影展播——《地心歷險記》、“科技與生命”主題團日活動方案設計比賽、迎新年智力游園活動。因時間安排等問題，期中科技創新大賽、網頁制作比賽兩個項目學生的參與積極性還不夠外，其他活動都深受歡迎與好評，學生參與積極性高。

6、此外學校還以重大紀念日為契機，以活動為載體，大力開展對學生的思想道德教育：教師節、國慶節、南京大屠殺紀念日期間、一二?九紀念日、元旦等，政教處、團委都適時舉辦了主題系列活動，豐富了校園文化，陶冶了學生的性情。校園體育文化融競爭性、趣味性、思想性，我們也注意把德育滲透到各種校園體育文化活動之中。

7、組織優秀學生參加縣局舉辦的各類比賽，分獲縣田徑杯賽團體第三名、學生籃球賽女隊冠軍男隊季軍，“弘揚民族精神”和“廉政文化進校園”學生征文比賽中5人次一等獎、10人次二等獎、19人次三等獎，成績相當顯著。

七、關心學生，構建和諧校園。

1、以健康教育為切入點，組織開展法制講座，加強法制安全教育，要求班主任老師加強學生心理健康輔導，為學習困難生、行為習慣不良學生、心理欠健康的學生解決實際問題，幫助他們形成積極健康的思想品質、勇于克服困難的意志品質。

2、關心家庭經濟困難學生，不讓學生因貧輟學。學校對特殊困難學生采取一系列幫扶措施，通過發放獎學金、助學金、減免學費等形式幫助家庭經濟困難學生，鼓勵莘莘學子克服困難，順利完成學業。

八、存在問題：

雖然說一學期來政教工作取得了一點的成績，但學校的政教工作永遠沒有滿足的時候，沒有最好，只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進去，去不斷完善加強。

1、有些政教處的期初計劃沒有按時完成，應付的事務沖淡了常規工作。

2、對學生的教育處于被動的狀態，再加上現在的學生思想較活躍，一些嚴重違紀的現象時有發生。

3、對班主任的考核制度沒有健全，沒有充分調動班主任的工作積極性。

4、學生的行為規范的養成沒有形成氛圍，教育學生只能停留在簡單的說教上。

5、工作上缺乏激情和創新精神，工作只是按部就班，疲于應付。

總之，教書育人是每位教師的職責，培養對社會有用人才是我們的目的，和諧的師生關系是教學質量提高的重要保證。根據學生的不同特點，做好學生的引導工作，糾正其學習習慣、端正其學習態度、改進其學習方法，激發其學習熱情是我們每個教師的責任，決不是班主任一個人的事，一個班級教育教學成績的獲得是全體教師和學生共同努力的結果，每位老師應主動的通過定期談話、約見家長等形式，形成全員育人的氛圍，把高中宜山的德育事業做得更好。

第四篇：2014-2015第一學期政教工作總結

政教處工作總結

一學期來，政教處在校領導的正確指導下，在全校師生的支持下，圓滿完成了各項工作任務。下面我就本學期來的工作總結如下：

一、圍繞安全文化節，扎實有效開展安全法制工作。

（一）、開展安全宣傳教育。

我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除校園安全故事的發生，積極開展安全教育工作。

1、每周利用國旗下講話、班會向學生宣傳安全知識。

2、安全周各班召開了安全主題班會，辦一期安全為主體的黑板報，開展一次三項排查。

3、開展網上安全知識競賽，學生2953人，家長5783人，教師全員參與，成績位居全縣前列。

4、利用學校廣播、校訊通、顯示屏，廣泛宣傳安全知識，并在書香樓二樓建有法治文化長廊，印發法制安全畫冊4000份，每位同學一本，讓學生時刻學習法制安全知識，掌握逃生技能。

5、編排了法制安全課本劇：豆俊英《懸崖勒馬》和崔曉鳳的《小小交警》，報教體局參評。

6、制作了安全專題片，全縣專題片評比中獲得一等獎。

（二）開展安全督查，樹立安全意識

為保證學生安全，實行“40+10”安全監護責任制和樓梯值班制度，“40+10”安全監護責任制即：40分鐘課堂上，授課教師監管學生安全，課間10分鐘，學生分區域活動，由前一節課的教師和班內兩名安全員，監督學生文明活動。

（三）、扎實做好安全防范工作

1、嚴格門衛值班制度對外來人員進行嚴格盤查，驗證登記，不準無業人員、精神病患者、來歷不明人員進入校園。

2、嚴格領導帶班值班制度，我校值班人員在上學期間要提前半小時到

崗，放學時全部離校后，值班人員方可離崗。同時學生放學時有最后一節課的教師把學生安全帶出校園，并做好放學登記。

3、學校每月要集中排查安全隱患，并記錄臺帳，發現安全隱患及時整改到位。4、11月18日開展消防緊急疏散演練，提高學生避險能力。

5、給每位學生免費上校責險，在學生自愿原則的基礎上，給3073名同學上學平險。

二、抓住一條主線，即抓住“提高學生素質”這條主線

(1)抓不文明行為

本學期,學生的行為習慣有較大改變,但不文明行為如走廊大聲喧嘩,說臟話等現象還時有發生,為此,政教處開展了“一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣”活動，學生文明行為雖有改觀，但距離要求還有一定差距，希望老師們下學期扎實開展好此項工作。（2）抓養成教育，堅持不懈。

開學初，大隊委就進行了人員調整，對全校的紀律、衛生、禮儀檢查并進行評比，值日領導也對各班進行督查，并在每周升旗儀式上頒發文明辦集體和衛生班集體。對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養成起到了促進作用。

三、開展系列活動，豐富校園文化生活

1、為迎接全省觀摩團到我校觀摩一小時校園體育活動，我校結合雙創建雙愛好雙培養，依據學生的興趣愛好和體育教師的特長，創造性的開發出“健康快樂，精彩童年”的特色陽光大課間，30分鐘的活動環環相扣高潮迭起。我校根據校園布局特點，分區域活動，一二年級是陽光健身操《快樂寶貝》、三至五年級在后操場開展七彩陽關操、腰鼓舞、有氧韻律操《動起來》和快樂呼啦圈活動，六年級沿消防通道開展健康跑步。體育教師自編陽光健身操《快樂寶貝》和有氧韻律操《動起來》，音樂教師自編腰鼓舞

《舞動青春》，從音樂選編到活動器具準備，都做到了精心細致。11月28日，教育部體育衛生與藝術教育司副司長劉培俊帶領全省各市教育局、各市區縣教育局有關負責人，到我校觀摩每天一小時校園體育活動。市政協副主席趙浩軍，縣委副書記路銘、政府副縣長路榮愛、教體局局長樊三明陪同。

上午十時，觀摩團一行近百人，來到我校實地觀摩學校體育大課間活動開展情況，重點觀看了“腰鼓舞”表演、“防霾健身操”、“拉丁舞”、“有氧健身操”、“竹竿舞”、“輪滑”及“器樂合奏”等社團活動，孩子們精彩的表演，贏得了與會人員的一致好評。

2、我校為創建省級綠色學校，開展了環保“征文”“繪畫”“書法”“手抄報”展覽，并深入工廠社區開展環保實踐和宣傳活動，并在校園建設綠色環保長廊、板報、櫥窗。使學生在參與中學習，在實踐中感悟。

12月19日上午，省環保廳宣教中心副主任盧虹、省教育廳思政體衛處副處長崔玉偉在邯鄲市環保局、教育局及教體局樊三明局長陪同下，對我校綠色學校創建工作進行現場驗收。通過查看校園環境、查閱創建資料，觀看專題視頻、聽取創綠匯報，認為我校創綠工作思路獨特，活動開展扎實深入，對綠色學校的內涵把握準確，硬件設施資源充分，并希望我校能繼續努力，在創綠活動中出精品、創特色，爭取早日跨入國家綠色學校行列。

3、第二十五屆藝術節

學校榮獲：1.2014年“雙創建、雙愛好、雙培養”工作先進單位。

2.河北省保證中小學生每天一小時校園體育活動推進會突出貢獻單位。

3.第二十五屆校園文化藝術節活動先進單位。榮獲第三屆“百名崇州好少年”的有： 四（2）班申墨顏榮獲尊老孝親好少年 四（3）班趙鵬博榮獲助人為樂好少年 三（5）班湯雯雅榮獲多才多藝好少年 獲獎節目：

一、舞蹈專場：

《大山支教》榮獲一等獎。輔導教師：牛麗輝、楊俊紅、常玉強

二、器樂專場：

《駿馬奔馳保邊疆》、《不老的爸爸》榮獲一等獎。輔導教師：馬月仙、牛麗輝

三、合唱專場：

《雪絨花》、《少年自然科學進行曲》榮獲三等獎。輔導教師：馬月仙、牛麗輝

四、書法：

五（2）劉方宇榮獲一等獎。輔導教師：楊俊紅 五（4）班楊丁赫、三（5）班湯文雅榮獲三等獎。

五、繪畫：

原六（2）閆曉凱、五（5）王昊怡榮獲一等獎。輔導教師：李智宏

六、教師組：

李智宏的繪畫《耄耋圖》榮獲一等獎。李淑梅的攝影《太行錦繡》榮獲一等獎。

楊俊紅的攝影《老宅》榮獲一等獎。

李智宏的攝影《飛瀑》《藏》《浪來了》均榮獲三等獎。楊俊紅的攝影《回憶》《媧皇宮》均榮獲三等獎。

七、書畫現場賽：

（1）書法：六（1）班的李禹辰書法榮獲二等獎。五（2）劉方宇書法榮獲二等獎。五（4）楊丁赫書法榮獲二等獎。輔導教師：楊俊紅

（2）繪畫：原六（2）閆曉凱、五（3）牛鶴蓁。繪畫榮獲縣一等獎。輔導教師：李智宏。

（3）硬筆書法：五（3）常遠榮獲硬筆書法三等獎。

八、“走復興路圓中國夢讀書成就夢想”讀書系列活動獲獎

1.演講：六（1）班李禹辰《讀書成就夢想》榮獲一等獎。輔導教師：申彥紅

六（3）原五（4）班章雅雯《讓夢想為幸福導航》榮獲三等獎。輔導教師：常玉強

2.征文比賽：原六（3）宋卓《走復興路，圓中國夢》榮獲二等獎。輔導教師：石魁葉

六（4）李志超《讀萬卷書，圓中國夢》榮獲二等獎。輔導教師：常玉強

3.硬筆書法：原六（5）王一冰《走復興路

圓中國夢》榮獲二等獎。輔導教師：崔慧芬

原六（2）閆曉凱《雙面性》榮獲三等獎。輔導教師：王江峰 五（1）郝子萱《夢想》榮獲三等獎。輔導教師：張麗君

原六（1）班趙心玥《走復興路

圓中國夢》榮獲三等獎。輔導教師：孔慧芳

其他：

1、李智宏制作手抄報《我讀書我快樂》分別榮獲省市一等獎。

2、牛麗輝的文化墻作品獲縣二等獎

4、信息工作

一學期來教師在網站發表信息70篇，在涉縣時訊、信息上發表15篇，教體局簡報發表5篇。其中崔曉鳳在德育網發表16篇，涉縣時訊2篇，崔慧芬在涉縣時訊發表2篇，李淑梅德育網發表11篇，常玉強德育網發表12篇，苑梅芳在涉縣信息上發表2篇，申武廣在德育網發表10.篇，孔慧芳在德育網發表14篇，豆俊英在涉縣時訊發表4篇，陳月秀涉縣時訊發表5篇，寧翠麗德育網發表5篇，王彥紅涉縣時訊發表2篇，劉惠曉涉縣電視臺播放踐行社會主義核心價值觀。

一年來，工作中雖取得了一點成績，但還有一些不足：

1、常規管理工作還不夠扎實。學生管理的精細化程度不夠，工作方法有待提高。

2、課間活動安全監管工作有待加強，今后努力做到防患于未然，杜絕安全事故發生。

以上存在的問題想辦法逐步改進，使學校的各項活動能夠順利開展。下學期計劃：

1、三---六年級繼續鞏固太極拳和廣播操，一二年級要學習自編養習操，體育教師在假期要做好謀劃工作。

2、繼續做好“雙創建雙愛好雙培養工作”。

3、開展安全法制培訓，做好“安全知識測試工作”全體教師也要進行“安全知識考試”希望教師做好準備。

4、各班組織學生到“安全法制文化長廊”學習，并要求學生能夠講

解。

5、聘請校外法制副校長，開展法制安全講座。

6、開展全校法制安全征文，學校要評出一二三等獎。

7、開展迎國慶故事演講賽。

8、開展班主任培訓工作。

9、三至六年級繼續開展乒乓球比賽。

10、少先隊建隊日搞好隊日活動。

總之，政教工作是一項煩瑣而復雜的工作，除了學期初計劃安排的工作外，還要承擔上級有關部門布置臨時性的任務也很多。在領導的支持和關懷下，在廣大教師的努力配合下，圓滿完成了本學期的各項工作。我相信大家在團結和諧的工作氛圍中，用愛呵護我們的孩子們，盡心盡力干好自己的本職工作，我想我校的明天將會更加輝煌！

謝謝大家

新北關小學 2014.7.4

第五篇：2013-14第一學期政教工作總結

芝角小學政教工作總結

時間飛逝，轉眼間又度過了一個學 期。一學期來，政教各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，立足于 “全面育人、培養個性、和諧發展”的目標，優化環境，遵循少年兒 童思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創新德育模式，著力培養學生的自 主管理能力，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體 心理素質。為學生的未來發展服務，為學校德育的可持續發展奠定基 礎。現將本學期的工作總結如下：

一、認真落實日常管理工作。日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好行為習慣的保障，因此也是組織和開展少 先隊活動的必要前提。１、進一步落實值周制度工作，促良好習慣養成。日常管理工作 包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養成。一開學，及時安排了老師值周表，對少先大隊部的組成人員 進行了調整，分成四個值周小組配合值周領導、值周老師開展工作。并結合文明班級評比，進一步加強學生集體榮譽感和班級凝聚力，同 時也培養了學生的良好習慣，激勵他們為營造良好的班風、校風和學 風，盡好自己的一份力。

2、強化學生德育教育，培養良好習慣。本學期繼續堅持每周一升國旗、唱國歌、國旗下講話制度,不本學期繼續堅持衛生“周周大掃除、兩周一評比”制度。除過一些特殊天氣狀況、重大活

動和節假日以外，日常衛生工作繼續堅持“三掃兩拖”制度。看到校園內有雜物及時叫 學生撿起來扔到垃圾池。由于在這些方面堅持較好，校園的衛生情況 有明顯的好轉。本學期初各班重新布置了教室內的學習園地和規范欄。

二、扎實開展了學校安全宣傳教育工作 １、開展多種形式和渠道對學生的安全教育：①通過廣播站，黑板報，宣 傳欄等宣傳工具，進行安全知識講座，使安全問題深入人心。②定期在校園內 舉行逃生演練活動，提高了師生自救意識。③各年級各班利用班隊活動等，對 學生進行新《中小學守則》《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育。④各班、班主任還開展了每日放學前五分鐘安全教育，提高學生的安全意識。２、是加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。學校除了要求教 師多與家長電話聯系外，還分發了加強學生安全教育《致學生家 長一封信》，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

六、今后需要加強的幾個方面

1、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2、加強了后進生轉化工作。對于違紀學生，進行經常談心，建立差生談話記錄，配合班主任做思想工作。

3、加大班級自主化管理的學習，定期的召開班主任經驗交流會，研究討論 學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法，互相學習共同進步。

2014年1月

（2013-2014學年第一學期）

教 工 作 總 結

芝角小學

2014年1月

政