第一篇：讀《月亮舞臺》有感700字[大全]

讀《月亮舞臺》有感700字

文/曹梓祎

《月亮舞臺》這本書主要介紹主人公是一位小男孩，他的原名叫莊帥，可是由于他太胖了，所以小時候大家都叫他小胖子，長大后，除了爺爺奶奶叫他帥帥，其他人都改口叫他胖墩子。

因為爸爸車禍去世，他媽媽為了還債帶著妹妹改嫁去河對岸那個叫道口的村莊去了，到那已經快一年了，家里剩下年邁的奶奶跟他相依為命。媽媽有時候會到他學校去看他，也會送一些好吃的，他和妹妹有個約定，就是每個星期天下午，都會穿過津河大橋，到道口村村口跟妹妹見面，陪她聊天，跑著玩兒。

胖墩子很喜歡自已的妹妹，所以他想利用暑假的時光，去打工掙錢，為妹妹買鎮上最好的書包和文具盒。他在鎮上找了多家店鋪，都因年齡小遭到拒絕。無奈找到家里開健身中心的同學田磊磊，好歹以暑期社會實踐的理由留下來。因為陪經理打臺球不小心劃破了臺球桌布被趕出門，白干了一周活。

胖墩子第二次打工是去一家盒飯鋪幫忙。在健身中心時替人買盒飯認識了飯鋪的女主人“三姨”,胖墩向她陳述了家庭變故、心愿和在健身中心的遭遇，女主人收留他做幫工。胖墩心存感激總是主動搶著干活，因年齡小力不從心，騎電動車送盒飯摔倒，報廢了二十個個飯，不好意思再去飯鋪打工。幾次打工失敗后，他決定捉蛐蛐賣錢，第一次行動就捉了一只，賣了二十塊錢，不幸奶奶犯了胃病，孝順的胖墩用這錢買了藥。

為了完成給妹妹買書包文具的心愿，胖墩一直努力著。時間一年一年的過去了，但作者沒有按主人公長大為結尾，而是以主人公在夢境里為結尾，為什么以夢境為結尾呢，我想這是讓我們對活在艱苦環境下的孩子有所理解，并對他未來的美好生活有個期待，讓我們自己更要懂得珍惜現在的生活。

胖墩子是一位樂觀善良的孩子，他工作的時候，雖然有些客人經常拿他開玩笑，但他還是保持樂觀的心態認真做自已的工作，同時他也是個孝順的孩子知道用賺來的錢給奶奶買藥，幫奶奶擺攤。即便生活再怎么艱難，只要我們保持積極向上的心態，勇敢面對生活中的挫折，一定會有一個美好的明天。

第二篇：讀《月亮舞臺》有感

讀《月亮舞臺》有感

青島西海岸新區小作家協會

西海岸新區太行山路小學607班 葉文

（1397字）

暑假里我讀了一本非常有意義的書，書名叫《月亮舞臺》，它使我收獲了快樂，也引發了我很多思考。

故事的主人公莊帥是一個家境貧寒的小男孩，家里只有媽媽、奶奶和妹妹春妮。莊帥時常會給妹妹講爸爸生前的傳奇故事，陪她一起度過閑暇時光。但是媽媽后來帶著妹妹改嫁了，兄妹只能生活在不同的村莊。隨著時間的流逝，轉眼間莊帥迎來了暑假生活，與其他孩子不同，這個暑假如同一杯濃茶一樣浸滿了他的心事，許多零碎畫面在他腦海涌現。父親因車禍去世，媽媽帶走了唯一能帶給他歡笑的妹妹，而他則和體弱多病的奶奶相依為命，雖然他和妹妹分居兩地，但他決定要在暑假里出去打工掙錢，給將要上小學的妹妹買鎮上最好的書包和文具盒。

當他一腔熱血地到各家店應聘的時候，得到的卻是店主的拒絕。在他心灰意冷孤苦無助的時候，第一個給予他幫助的，竟是班里和他只有泛泛之交的磊磊……這使我明白了一個道理，有時候平常一口一個“好朋友”的人，不一定會在你真正困難的時候幫助你。而在患難時，才能見真情。

他的打工過程也很不順利。他在健身館因為弄壞了一塊臺球布被趕了出來，走投無路之時，善良的金嫂子收留了他，讓他在自己店里打工，有時候還會讓他帶點醬肉或醬豆腐給奶奶。他還在金嫂子的米飯鋪里認識了一群小伙伴和搭檔：小翠、吳叔、瘦阿姨。但是世事難料，在經歷過兩場不小的**以后，他只好無奈地離開了那里。雖然金嫂極力挽留他，但是他不想再給金嫂添麻煩，就毅然離開了。

在他心情沮喪的時候，唯一能給他溫暖的是老魯爺爺，在老魯爺爺的指導下，莊帥全身心的投入到具有無窮魅力的根雕中。在老魯爺爺的指導下，莊帥做出了自己的根雕作品—《跳舞的孩子》。老魯爺爺還教莊帥捉蛐蛐，在夏天的夜晚去抓蛐蛐。但隨著人們對地球的破壞，現在已經很少能發現蛐蛐了，即使發現了，也只能看到小小的一只，遠遠不符合“斗蛐蛐”勇猛的標準。

書的作者正是通過這一點，向我們呼吁：要保護環境、愛護昆蟲。這也讓我想起了一件事，有一陣子我去山里捉蛐蛐，可是什么也沒有捉到，正當我疑惑的時候，(網)一位農民伯伯告訴我，“這幾年農村瘋狂使用農藥滅蟲，大部分蛐蛐已經消失了。”聽了這些話，我一陣心酸，這些年我們為了自己眼前的利益做了多少破壞自然的事情呀！

在以后的日子里，我們要更加地愛護自然。我想做一些提示牌，插在農田間，書寫上：“保護自然，少用農藥！”或者提倡大人們綠色出行，減少汽車尾氣對花草昆蟲的傷害。

書里還有一個最觸動我心靈的故事情節，就是當莊帥提著工具去捉蛐蛐的時候，碰見了一個小丑，小丑把他拉上月亮舞臺讓他表演節目。在小丑一番詢問后，得知他什么也不會時，小丑問他，沒有什么才藝為什么來到月亮舞臺，莊帥大聲吼道，“我會捉蛐蛐！”得到的卻是哄堂大笑。是啊，在很多大人的認知里，只有才藝才能展示自己，而那些原本美好的、自然的、我們感興趣的東西卻變成了無關緊要的事情。

讀到這里，我心里泛起共鳴：對啊，媽媽給我報了那么多補習班，可她到底想讓我學什么呢？學著學著，我自己都不知道我對什么感興趣了，只能感到勞累，我想對媽媽說，“我不是鐵人，我也會感到累，請多給我一些童年的歡笑作為我以后的回憶好嗎？”

讀了《月亮舞臺》，為之顫動的不只是眼睛和嘴巴，還有心靈，它讓我明白了許多道理。比如患難見真情，比如讓我們愛護環境，再比如那個小丑的善良行為。雖然有些人物性格不好，但在這本書里，他們的本質都是善良和美好的。愿世界多一些善良和美好。

第三篇：讀《童年》有感700字

讀《童年》有感

在我們的眼中，童年是夢幻的、美好的、幸福的、無憂無慮的。但是你是否知道前蘇聯大作家——高爾基的充滿坎坷的童年生活呢？《童年》是高爾基以親歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。它的主要內容是：阿廖沙三歲喪父，母親把他寄養在外祖父家。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父由于家業不景氣，專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅為了分家而爭吵。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間的仇恨。阿廖沙一家門就不喜歡外祖父。他的母親由于無法忍受這種生活，便離開了這個家庭。但在這個環境里，也有另一種人，有樂觀、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高里。在這些人當中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。后來，外祖父招了兩個房客。一個是知識分子 “好事情”。他是阿廖沙所遇的一個優秀人物，他給阿廖沙留下了深刻的印象。另一個是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他的殘忍引起了阿廖沙的反感。母親在一天早晨回來了，她的變化使阿廖沙心里十分沉痛。生活的折磨使她漸漸地變得經常發脾氣。后來，祖父已經全面破產，他們的生活也越來越困苦。這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親后，去“人間”謀生。

讀完這篇文章后，我的感觸很深。阿廖沙很小就失去了父親，和母親相依為命，到了外祖父家后他的兩個舅舅又成天爭吵。這種艱辛的生活條件對于今天的我們來說是無法想象的。我們的生活很溫馨，到處充滿了愛。我們是溫室里的花朵，長輩為我們遮風擋雨；我們是

盆栽中的小草，長輩對我們精心呵護。最后，高爾基奮發向上，成為了文學界一位耀眼的文學巨匠，一顆璀璨的明星。我們擁有這樣優越的條件，不是更應該有所作為嗎？

我聽過一個故事：有三個人外出，一個人拿了一把雨傘，另一個拿了一根拐杖，剩下的那個什么也沒有拿。結果，拿雨傘的被淋濕了。拿拐杖的腰扭了，什么也沒拿的卻一點事也沒有。原來下雨的時候拿雨傘的大膽的走著，什么也沒拿的急忙四處躲避，拿雨傘的卻被淋濕了；走山路的時候，拿拐杖的大膽的走著，什么也沒拿的小心的走著，拿拐杖的腰卻被扭了。這個故事告訴我們：有時候人不是在劣勢中跌倒，而是跌倒在優勢中。

讀了這篇文章，我明白了一個道理：其實，無論環境如何惡劣，只要你努力的去做，就會成功，希望大家在劣勢中也不要氣餒，更要勇敢的去面對，早日實現自己的理想。

第四篇：讀《觀察者》有感700字

讀《觀察者》有感700字

北小莊完小 劉悅

在孩子的世界中，新奇的東西太多了，可能是腳邊的一片落葉，可能是荷葉上的一滴露珠，可能是窗邊的一個小蟲子……

繪本《觀察者》的主人公珍·古道爾五歲就已經是一位觀察者了，她躲在雞窩里觀察雞是怎么下蛋的，在窗邊靜靜地觀察英格蘭知更鳥，漸漸的她喜歡上了動物，夢想著能去非洲,能和猩猩生活在一起。所以，她攢錢去非洲，在山頂觀察黑猩猩，在森林里盼望黑猩猩的出現，每一天，珍都在觀察它們，從早到晚……下雨天，她也蹲在雨地里觀察，她把觀察到的一切都記錄下來了，她把每只猩猩當做人一樣看待，她取得了灰胡子大衛的信任，漸漸的所有的猩猩都來親近她。白天，黑猩猩圍著她，黑猩猩高興的時候，珍觀察它們，她看到它們手拉手，擁抱、親吻、大笑，就像人一樣；黑猩猩生氣、害怕、毛發豎起時，珍觀察它們，珍看到它們做出兇狠的樣子，大發脾氣；在卡康貝瀑布，珍看到黑猩猩在跳躍，蕩來蕩去，奔流的瀑布讓它們驚奇不已……晚上，珍會一邊聽著音樂一邊記下白天的觀察，她的筆記堆得高高的，到處都是。有一天，非洲森林遭到砍伐，珍心愛的黑猩猩瀕臨滅絕，珍不得不離開，到全世界大大小小的地方呼吁挽救黑猩猩和森林，月復一月，年復一年……

三年級上冊第四單元是以“細心觀察”為主題的。《花鐘》的小作者仔細觀察了花開放的時間，并以此制作了“花鐘”。《蜜蜂》介紹了蜜蜂有哪些奇特的飛行本領，通過親自做實驗，證明了蜜蜂有辨別方向的能力。《玩出了名堂》講述了荷蘭的列文虎克在玩中發明顯微鏡，發現了微生物的故事。《找駱駝》講述了一位老人在沒有見到駱駝的情況下，憑著對觀察到的現象的準確分析和判斷，幫助商人最終找到駱駝的故事。這幾篇課文全都滲透了在觀察中要用心思考，勤于動手，才能有所發現的意識。每個人都很重要，每個人都能發揮作用，每個人都能帶來改變,只要你用心觀察。

最后，我想說，孩子們，世界這么大，你看到了什么？

第五篇：讀《戰爭與和平》有感700字

讀《戰爭與和平》有感700字

讀了《戰爭與和平》我感嘆萬分。這些故事都令人深思。

這是一篇長篇小說，反映了從1805年到1820年間發生的重大事件。通過對四大家庭和各種人物的描寫，展現了俄國當時的狀況和社會風貌。在這本書中，人物非常多，每個人都有自己的性格。這里的戰爭是指1805年到1812年間俄羅斯與法蘭西之間斷斷續續的戰爭，直到徹底擊退拿破侖。和平是指這段時間里俄國社會的生活，從貴族的舞會、出獵，到士兵戰斗生活和農民的日常生活。

戰爭是個令人恐懼的詞。人類現在的和平都是靠戰爭換來的，所以要珍惜現在的和平。從書中我我感受到了俄國人的衛國精神，人民都愿意參軍作出自己的貢獻，是俄國人的智慧在戰爭中才能以少勝多。生活在這個時代，看那個硝煙彌漫的戰爭時代，看戰爭的殘酷與可怕，看人類在歷史洪流中的掙扎，讓人驚心動魄。戰爭的來源是野心和利益，所以收起貪婪的心，珍惜現在美好的日子。

讀了這本書，我覺得現在的我是幸福快樂的，沒有硝煙，沒有火藥。看完這本書，我習慣性地看向窗外，腦子里還閃現著生動的故事情節，我感受到了赤裸裸地刻畫出來的貴族的貪婪和智慧。在他們不同的人生軌跡中，都經歷了一場戰爭與和平的洗禮。

讀了這本書，其中在炸毀橋那一段令我感觸最深：

一個將軍問一個士兵：“橋炸毀了嗎？”

士兵回答：“炸毀了。”

將軍又問士兵：“代價多少？”

“不值一提，只不過兩傷一亡”,士兵輕描淡寫地說道。

以前，我覺得戰爭其實不算壞，因為戰爭可以搶其他國家的土地，還可以增加威名。可現在我的想法改變了，因為當土地上空飄著硝煙時，就意味著有人會背進離鄉，有人會食不果腹，有人將隨時會犧牲。這一切都是那么的觸目驚心，慘不忍睹！和平，多么可貴，是多么神圣的一個詞。

爭當新時代好隊員，我愿當一名好隊員，戴上紅領巾和大家一起珍惜和平，守護和平，遠離戰爭。要熱愛祖國，理想遠大，勤奮學習，追求上進，品德優良，團結友愛，體魄強健，活潑開朗。祖國的繁榮昌盛不是靠戰爭，而是靠人民的智慧和力量。

（葉嘉寧）