第一篇：轉(zhuǎn)身的近義詞（大全）

近義詞是我們?nèi)粘Ｉ钪卸紩褂玫降囊环N詞語。下面就讓我們來了解一下轉(zhuǎn)身近義詞！

轉(zhuǎn)身近義詞

近義詞：回身

轉(zhuǎn)身的解釋

轉(zhuǎn)動身體，改變面對著的方向。

南朝 陳后主 《舞媚娘》詩之三：“轉(zhuǎn)身移佩響，牽袖起衣香。” 唐 韓偓 《復偶見三絕》之一：“別易會難長自嘆，轉(zhuǎn)身應把淚珠彈。” 楊朔 《英雄時代》：“她轉(zhuǎn)身一看，一個同志埋到土里。”

動身回轉(zhuǎn)。

《醒世恒言·徐老仆義憤成家》：“那主人家得了些小便宜，喜逐顏開，一如前番，悄悄先打發(fā)他轉(zhuǎn)身。”《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第一○六回：“在 侯 家后又胡混了兩個多月，方才自己一個人轉(zhuǎn)身到 上海。”

寡婦改嫁。

《京本通俗小說·錯斬崔寧》：“卻説那 劉大娘子 到得家中，設個靈位守孝過日，父親 王老員外 勸他轉(zhuǎn)身，大娘子説道：‘不要説起三年之久，也須到小祥之后。’父親應允自去。”《何典》第四回：“老話頭：臭寡婦不如香嫁人。但是人家花燭夫妻，還常常千揀萬揀揀著了頭珠瞎眼。若是晚轉(zhuǎn)身，越發(fā)不好揀精揀肥。”

去世。

明 李贄 《又與周友山書》：“至于轉(zhuǎn)身之后，或遂為登臨之會，或遂為讀書之所，或遂為瓦礫之場，則非智者所能逆為之圖矣。”

第二篇：美麗轉(zhuǎn)身

美麗轉(zhuǎn)身，從“教課文”走向“教語文”

——學習吳忠豪教授抓“本體性教學內(nèi)容”有感

今天，學習了吳忠豪教授“教語文”應該抓住“本體性教學內(nèi)容”，收益匪淺。在學習中逐漸領悟 “本體性教學目標與非本體性教學目標“的區(qū)別，逐漸認識到本體性教學內(nèi)容，將指引我們真正從“教課文”走向“教語文”。

吳中豪教授指出：從哲學層面看，所謂語文本體性教學內(nèi)容就是反映這門學科本質(zhì)特征的、區(qū)別于其他各門課程的教學內(nèi)容，包括語文知識、語文策略（方法）和語文技能。所謂非本體性教學內(nèi)容包括情感、態(tài)度、審美、價值觀教育、多元文化的學習、思維能力包括創(chuàng)新精神的培養(yǎng)等。

當前中小學語文課程的基本形態(tài)就是教師帶著學生一篇一篇講讀課文。不管是哪一種版本的語文課本，都是如此。而實質(zhì)上語文課的主要活動是閱讀課文，嚴格意義上說就是教師領著學生深入分析理解課文。

語文作為一門以培養(yǎng)學生運用語言文字能力為主要目標的綜合性實踐課程，理所當然地應該以語文知識、方法和語文技能，即本體性教學內(nèi)容為目標展開教學，而情感、態(tài)度、價值觀等非本體教學內(nèi)容應該是滲透在語文知識、方法和技能的學習過程之中的。

特別是看了于永正老師的《高爾基和他的兒子》這個課例，更讓我認識語文課如何正確處理本體性和非本體性教學內(nèi)容。在這堂課中，教學內(nèi)容清清楚楚，就是學習感情朗讀，學寫批注，根據(jù)課文內(nèi)容寫一封信，整堂課就是圍繞這三個目標開展教學，這些都是“本體性教學內(nèi)容”；而對課文思想內(nèi)容的理解，對高爾基父子之間的親情和“‘給’永遠比‘拿’愉快”這一哲理的體會，也就是“非本體內(nèi)容”教學，則是滲透在朗讀、批注、寫信這些本體性教學內(nèi)容的過程之中的。

我們雖然面對的是一篇篇課文，但必須清醒地認識語文課不應該是“教課文”，而應該是引導學生“用課文來學語文”。首先要依據(jù)課文合理確定本體性教學內(nèi)容。教學一篇課文，除了必須落實的生字、新詞教學和課文朗讀這些基本要求之外，其他在語文知識、方法和語文技能方面還應該教什么，教師必須有明確的選擇。其次在教學中其實無論是語文知識教學還是語文方法教學，按照學生的認知規(guī)律都應該按照“認識——實踐——總結(jié)”的流程設計。

“課文”只是一個例子。每篇課文都承擔自己的任務，而這個任務正是《課標》所賦予它的任務。所以，我們組織教學內(nèi)容時，不能把時間過多地放在“課文”本身上，要學會透過課文挖掘到“語文課程”所賦予在它身上的任務，抓住本體性教學內(nèi)容。讓學生學完課文后，讓自身的語文能力有一定的提高。

美麗轉(zhuǎn)身，從“教課文”走向“教語文”。

第三篇：命題作文：轉(zhuǎn)身

命題作文：轉(zhuǎn)身

【作文題干】閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

“轉(zhuǎn)身”可理解為“轉(zhuǎn)過身”和“一轉(zhuǎn)身”。“轉(zhuǎn)過身”，既有現(xiàn)實生活中“轉(zhuǎn)身離開”“回眸凝望”等表象之意，又寓指人生中出現(xiàn)的重大變化或轉(zhuǎn)折，人的思維角度或生活態(tài)度的改變；“一轉(zhuǎn)身”比喻時間很短，稍縱即逝。你由“轉(zhuǎn)身”想到了什么事情？有沒有觸動心靈的感悟？

【構(gòu)思點撥】

這道命題作文，由于提示比較多，并不難理解。可以實寫現(xiàn)實生活中“轉(zhuǎn)身離開”“不辭而別”“回眸凝望”等表象之意，也可虛寫人生中出現(xiàn)的重大變化或轉(zhuǎn)折，人的思維角度或生活態(tài)度的改變等。因此，根據(jù)試題我們可以將作文立意為“角色轉(zhuǎn)換”“回歸本色”“學會放棄”“人生的拐點”等。

【名人言論】

1． 機會不會上門來找；只有人去找機會。——狄更斯

2． 人的最高尚行為除了傳播真理外，就是公開放棄錯誤。——李斯特 3． 好花盛開，就該盡先摘，慎莫待，美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。——莎士比亞

4． 將欲取之，必先予之。——孫子

5． 該放下時且放下，你寬容別人，其實是給自己留下來一片海闊天空。——于丹

6． 在人生的大風浪中，我們常常學船長的樣子，在狂風暴雨之下把笨重的貨物扔掉，以減輕船的重量。——巴爾扎克

7． 世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。——于丹 8． 舍得，舍得，有舍才有得。——佛經(jīng)

9． 人的智力是按照人如何學會改變自然界而發(fā)展的。——恩格斯 10．人生中最困難者，莫過于選擇。——莫爾 【最新素材】

素材一：并不遙遠的橄欖枝花環(huán)

一天，海神涅普頓和智慧神雅典娜從古希臘的一個山谷小城走過，他們都很喜歡這兒的幽靜，均想以自己的名字為它命名，于是他們決定由小城的人自己來選擇。海神說：“看，我給你們以無盡的財富。”手中的魔杖向天一指，飛來了一匹白色的天馬。“它是什么？是征服！騎上它去征服別人吧，你們會所向無敵，財富滾滾而來。”

雅典娜靜靜一笑，“任何財富都有用盡之時，只有和平、友誼和智慧，才是你們真正的財富。”她也用魔杖向地上一指，地上冒出了嫩綠的葉芽，很快長成一棵開著美麗圣潔白花的橄欖樹。“它就叫和平、友誼和智慧。珍惜它，人的生活才能發(fā)生變化，得到真正的幸福。”

小城選擇了后者，這所小城從此就叫雅典娜。素材二：譚盾的選擇

譚盾是個著名的音樂家，可他剛到美國的時候，卻和一個黑人琴手在商業(yè)銀行賣藝，那是個很能賺錢的好地盤，可談盾最終放棄了這個地盤，因為他想到大學進修。十年后，當他再次路過那家銀行時，發(fā)現(xiàn)昔日老友仍在那兒賣藝。而他自己當時已是個國際知名音樂家了，經(jīng)常應邀在著名的音樂廳表演。

素材三：學會選擇，學會放棄

有一個年輕人，多才多藝，但真正的學業(yè)卻一直沒有太大的長進。于是，他去請求一位禪師為他指點迷津。這位禪師見到他后，并沒有說什么，只是先請他大吃一頓。禪師吩咐人在桌子上擺滿了上百種不同花樣的齋飯，大多數(shù)是這個年輕人未曾見過的。開始用齋時，年輕人揮動筷子，想要嘗盡每一道菜，當用飯結(jié)束后，他吃得非常飽。禪師于是問：“你吃的都是些什么味道的菜？”他摸了摸肚子，很為難地說：“百種滋味，已難以分辨，只有撐脹。” 禪師又問：“那你是否舒服、滿足？”他答道：“很痛苦。”禪師笑了笑，亦是沒有說任何言語。次日，禪師邀他一同登山。當他們爬到半山腰時，那里有許多稀奇的小石頭。年輕人很是慶幸，于是邊走邊把喜歡的石頭放入口袋中。很快袋子便裝得滿滿的，他已經(jīng)負不動，但又舍不得丟掉那些石頭。此時禪師猛然呵道：“該放下了，如此又怎么能登到山頂？”年輕人望著那未曾到過的山的頂端，頓時徹悟，立即拋下袋子，輕盈地登向山峰。

素材四：讓失去變得可愛

一個老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，對我而言已經(jīng)沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！”

秘訣：成功者善于放棄，善于從損失中看到價值。

【寫作范文】 轉(zhuǎn) 身

上善若水，利萬物而不爭。水是至剛至柔的統(tǒng)一體。繩鋸木斷，水滴石穿。再堅硬的頑石，經(jīng)不起水滴日日夜夜的沖擊。然而，途經(jīng)高山，水更會轉(zhuǎn)身，在迂回之中前行，在不斷地轉(zhuǎn)身中走得更遠。

在知識經(jīng)濟時代，身為微軟掌門人的比爾〃蓋茨，早年從哈佛退學，轉(zhuǎn)身商海，創(chuàng)建微軟公司，逐漸成為世界首富，當他坐擁如山財富后，他又突然轉(zhuǎn)身隱退幕后，投身慈善事業(yè)。比爾〃蓋茨兩次華麗的轉(zhuǎn)身，將自己推向了人生的巔峰，讓無數(shù)文為之欽羨，為之傾倒。

轉(zhuǎn)身不是逃避，不是退縮，而是再續(xù)輝煌、再造奇跡。

“體操王子”李寧堪稱中國體壇第一人，在結(jié)束運動生涯之后，轉(zhuǎn)身踏足商海。從一個退役運動員到一個成功的商業(yè)巨星，他付出了常人難以想象的努力和汗水。但，最重要的是他重新找回了生命的激情和生命的意義。一次意義非同尋常的轉(zhuǎn)身，一次艱難卓絕的蛻變，成就了今日再次閃耀的“李寧”。

然而，我們也要謹慎轉(zhuǎn)身，切莫走向謬誤之路。

科學巨人艾薩克〃牛頓早年貢獻巨大，驚才絕艷。在他的晚年，卻試圖證明上帝的存在，勞碌過后，一無所得。這次錯誤的轉(zhuǎn)身為他的科學之路留下了無盡的遺憾和嘆惋。而《時間簡史——從宇宙大爆炸到黑洞》的作者斯蒂芬〃霍金在功成名就之后，陷入了無盡的緋聞之中。我聽到的不再是他的某某科學大發(fā)現(xiàn)，而是花邊新聞。與牛頓類似，他的轉(zhuǎn)身無疑也是錯誤的，是不明智的。因為轉(zhuǎn)身，許多人在人生之路上成功登頂，覽盡多彩絢麗的人生。因為轉(zhuǎn)身，許多人急轉(zhuǎn)直下，墜入谷底深淵，讓人生出無盡磋嘆。為此，我們理應把握每一次的轉(zhuǎn)身，做出正確的抉擇，為我們的人生添上濃墨重彩的一筆。

轉(zhuǎn)身

佛曰：前世五百次的回眸，才換來今生的擦肩而過。

——題記

茫茫人海，蕓蕓眾生。車水馬龍，川流不息。在這個喧囂而紛繁的人世中，人們往往為了追求這種亦或那種需求而奔波勞累在城市的各個角落。他們步履匆匆地前行著，無論晝夜。然而，他們卻忘記了停下腳步，轉(zhuǎn)過身去看看他們曾走過的路。

因為辛棄疾的轉(zhuǎn)身，他看到了燈火闌珊處的尋了千萬次的伊人；因為智者的轉(zhuǎn)身，他找到了柳暗處的花明小山村；因為川端康成的轉(zhuǎn)身，他感覺到了凌晨四點時刻的海棠花的寧靜。所以，當你勇敢地轉(zhuǎn)過身去時，你或許也能看到路旁的那株野菊的含苞怒放。

其實，轉(zhuǎn)身是一種深情。東風又來，三月的春闈已揭。小城又飄起了雨，這場雨打濕了整個小巷，也打濕了她的心。她又如同往日一般站在窗前凝望遠方。一次次地凝望，一次次地失望，早已讓她麻木。然而，在她又一次失望后即將關上窗戶時，一陣達達的馬蹄聲蹍過她的心，她敏感地伸出頭去，卻發(fā)現(xiàn)馬已走遠，只留下一陣利劍般的馬蹄聲割痛著她的心。在小巷的那端，馬背上的他不經(jīng)意地一次回眸，四目交接之際，她驚奇地發(fā)現(xiàn)：他，就是她七年未歸的良人。窖藏了七年的思戀，在那一次回眸中，酵得歡喜的美酒，醉了她的心。如果那日他不曾轉(zhuǎn)身，那么，他錯過的，不僅僅是小巷的雨景，更是她那顆深情的心。那么，她又得喃喃自語道：“他，不是歸人，是個過客。”…所以，轉(zhuǎn)身，也是一種深情。

轉(zhuǎn)身，它還是一種勇氣。狼煙彌漫，戰(zhàn)馬嘶鳴，兵刃已接，空氣中散發(fā)著死亡的氣息。兵臨池下，身為主帥的他看著一批又一批的士兵戰(zhàn)死沙場。他無奈中做了這個決定，他是真的想放棄，因為他知道，家中還有許多愛他的親人。于是他放下戰(zhàn)刀，一步步向后走去。可是，在后退的途中，他想起了兄弟們誓死不屈的眼神，想起了父老鄉(xiāng)親的關愛，他想起了…突然間，他毅然轉(zhuǎn)過身，撿起了戰(zhàn)刀，帶著士兵們向城外走去…多年以后，人們似乎早已忘卻了他的名字，但他勇敢轉(zhuǎn)身的事跡仍在流傳。…所以，轉(zhuǎn)身，還是一種勇氣。

轉(zhuǎn)身，它更是一種智慧。轉(zhuǎn)身，它不只是一種停留，它還是一種對過去曾走過的路的反省。因為那橫流的物欲，往往能蒙蔽一個人的眼睛，讓人不自覺地踏上一條與目標不相符合的道路。那么，我們就應該停下腳步，轉(zhuǎn)過身去看看、想想身后的路。要說：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在等會闌珊處”是一種巧合。那么，在面對“山重水復疑無路”時去發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”一定是一種智慧。…所以，轉(zhuǎn)身，它更是一種智慧。

當有那么一天，我們老得走不動時，我們不曾為自己的碌碌無為而羞恥，也不曾為自己的虛度歲月而傷懷。在面對子輩孫輩們時，我們?nèi)钥梢宰院赖卣f：“我也曾偉大過，只因為我時常轉(zhuǎn)身…”

我曾對佛千萬次回眸，只為了今生我能做我。

——后記

第四篇：轉(zhuǎn)身作文

轉(zhuǎn)身作文

轉(zhuǎn)身作文

（一）初中生活，那充斥著歡笑與游戲的兩個學年已然消失在身后的時光中，看似漫長的暑假也在不知不覺中與我們漸行漸遠，一天天迷蒙地醒來，又一天天昏昏地睡去，每一天之間，都仿佛隔著一條淡淡的分割線，分割著今天與明天、結(jié)束與開始。

放了假，終于有時間整理自己的屋子，收拾、歸理那些已經(jīng)用完的課本，凌亂不堪的房間也終于有了片刻的整潔。

看著擺滿了一地的書本和寫滿字的紙片，這每一張紙、每一本書，都記錄著自己往日的生活、點滴的成長，回想著過去的一年就這樣畫上了休止符，心中不免有些悵然。

我慢慢地整理著，靜靜地端起一本書，翻開看看，片刻的思索后，丟進了沒有用的那一類中，接著再翻看下一本??一會兒功夫，一大堆書本被分成了幾小類。母親則坐在一旁不停地嘮叨著“這些書扔掉多可惜呀”、“它們真的沒用了嗎”之類的話，又時不時地翻翻那一摞被我歸為無用的書，還從中揀出幾本來，放到其他的類別中去，直到確認真的沒有用后，才又惋惜地看了又看，然后拿開。

手上對書做著分類，心里則想著、回憶著以往幾年此時同樣的情形，依舊是如此的漫不經(jīng)心，同樣懷著淡淡的惋惜。在回憶與現(xiàn)實間，我似乎懂得，原來每一次的整理，都是一次新的開始，每一次的歸類與收揀，既是過去的結(jié)束，也是未來的開端。

整理舊書本，就如同梳理過往、收藏回憶，然后，轉(zhuǎn)身面對新的開始，迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)新的行程。

轉(zhuǎn)身作文

（二）一轉(zhuǎn)身，那個動人的身影就不見了，在人海里，想要再次現(xiàn)他相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能的了。

在都市，在廣場，在車站，在大街，在超市，在鄉(xiāng)野，在人流聚散的地方，經(jīng)常有這種感受，一轉(zhuǎn)身，就是永別。

那一次我在車站等車，在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊一個年輕人。我正準備道歉或接受責備，卻見轉(zhuǎn)過來一張文雅和謙的臉，他說：“對不起，我擋著你了。”我竟然被感動了，只顧欣賞這張善良的、有教養(yǎng)的臉，只顧欣賞這江南的表情，卻忘了對他說聲謝謝，把最誠摯的心情告訴他。當我突然記起，正要張口表達，人潮猛然涌了過來，一轉(zhuǎn)身，我也找不到他，只看見攢動的人頭，閃動著各色衣服。

一轉(zhuǎn)身，車窗外的河流已經(jīng)不知去向；一轉(zhuǎn)身，門前的那只鳥也不見了蹤影；一轉(zhuǎn)身，天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失；一轉(zhuǎn)身，水里的魚已經(jīng)沒入深淵；一轉(zhuǎn)身，父親已經(jīng)走遠，新壘的墳上，墓草青青??

旭日一轉(zhuǎn)身變成日落，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)，愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻，詩一轉(zhuǎn)身變成散文，羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣??等等，等等，能否再轉(zhuǎn)回來？

轉(zhuǎn)身作文

（三）人生，最不容易的就是舍棄，人要學會轉(zhuǎn)身。

有時候轉(zhuǎn)身就是方向，當被高山阻隔，山重水復疑無路的時候，學會轉(zhuǎn)身，才會看到那柳暗花明的另一路。面對金融危機，有人選擇自殺來逃避現(xiàn)實。也有人選擇轉(zhuǎn)身去學習一項新的技能，開辟一條新的人生道路。這時的轉(zhuǎn)身就象是一種新生。一些事情發(fā)生了，我們自己是無能為力的，那么我們只好去改變，轉(zhuǎn)身，換一種姿態(tài)，也許會有另一片天地。就像經(jīng)歷“賜金還鄉(xiāng)”的痛苦，李白坦然轉(zhuǎn)身，成了千古流傳的詩仙經(jīng)歷“烏臺詩案”的煎熬，蘇軾毅然轉(zhuǎn)身，完成了詩歌 由婉約向豪放的轉(zhuǎn)化；陶潛受盡“欲辯己志言”的痛苦后坦然轉(zhuǎn)身，有了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。

在痛苦中轉(zhuǎn)身需要勇氣與自信，那么，在功成名就之時的轉(zhuǎn)身就更需要勇氣和毅力了。功成名就的人現(xiàn)在過著衣時無憂的生活，或資產(chǎn)百萬，或聲譽響亮，或工作穩(wěn)定前程似錦。可他們依然轉(zhuǎn)身，為了心中最重的國家和人民，拋棄了個人的安逸。“中國導彈之父”錢學森在美國有穩(wěn)定工作前程似錦，可他沖破種種阻力歷經(jīng)5年才回到祖國。只因在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。華盛頓這一位堅定的領袖，他保持了國家的統(tǒng)一，但是卻無永遠把持政權(quán)的野心，既不想做國王，又不想當獨裁者。他開創(chuàng)了主動讓權(quán)的先例──一個至今美國仍然奉行的先例。

有時轉(zhuǎn)身更是一種超越一種勇氣。在萬眾期待的目光中，劉翔，卻轉(zhuǎn)身了。一片唏噓聲后公眾表現(xiàn)出來的是對人性的尊重。在面臨“進”與“退”內(nèi)心沖突，轉(zhuǎn)身是更好的選擇

如果不具備善于轉(zhuǎn)身的靈性，細小的河流永遠不能匯入大海；如果不具備即使轉(zhuǎn)身的本領，弱小的野蠶也會沒有足夠的能量化蛹成蝶；如果不具備果斷轉(zhuǎn)身的膽識，許多的名字也許已經(jīng)被人遺忘。

學會轉(zhuǎn)身，去換一個角度對待生命。

第五篇：轉(zhuǎn)身朋友圈

轉(zhuǎn)身朋友圈（精選40句）

1、多少淺淺淡淡的轉(zhuǎn)身，是旁人看不懂的情深。

2、很多人闖進你的生活，只是為了給你上一課，然后轉(zhuǎn)身離開。

3、一轉(zhuǎn)身，就是過往的少年。

4、她讓每一次轉(zhuǎn)身都成隔世，讓每一次相逢都成永遠。

5、男女之間就好像耍太極，敵不動，我不動。主動就是被動，被動才有作主權(quán)。

6、女人無分年紀、無分階級、無分美丑，心里面都有個想做公主的欲望，都想被自己的人寵，被自己的人愛。現(xiàn)實生活的壓力令女人將公主藏起來，當她的壓力令她透不過氣的時候，她們會將這個被抑壓住的公主釋放出來，當女人放縱自己的時候，就是她們最脆弱的時候，也是最需要男人的時候。自己哄自己又怎能比得上情人的寵愛。男人只要瞄準這個點擊時刻，就可以打開女人的心和她們談一場她們自以為是的戀愛。

7、最難過的事，莫過于你一直相信會等你的那個人轉(zhuǎn)身牽了別人的手，而你還要故作無所謂的要表示祝福。

8、一轉(zhuǎn)身，不回頭，誰落了誰的悲傷，誰帶了誰的思念，誰負了誰。

9、即是說一千遍沒關系，但只要一轉(zhuǎn)身就泣不成聲，這就是愛情。

10、那飄著落葉隨風灑下的雨。是你揉成的淚花嗎？那在風中燃燒的雪花，是你與心靈相約的明信片嗎？我們之間，都是在一轉(zhuǎn)身。變換了季節(jié)，不一樣的結(jié)果，一樣的`牽腸掛肚。

11、不求你深深的記著我一輩子，只是求你別忘記你的世界我來過。不是每一個擦肩而過的人都是會相識，也不是每個相識的人都會讓人牽掛，至少我們在今生，在那個地方，在那一轉(zhuǎn)身的時候沒有錯過。

12、勾勾手像小孩子一樣約定，也許你轉(zhuǎn)身后就會忘記。

13、沒依靠了就轉(zhuǎn)身吧，你身后有我還在啊！

14、看著你們那么幸福的麼樣，我只好轉(zhuǎn)身離去？

15、可惜愛不是一個擁抱，和一個轉(zhuǎn)身就能完成的。

16、世界真的很小，好像一轉(zhuǎn)身，就不知道會遇見誰。原本期待著一見鐘情，現(xiàn)在卻更期盼你常伴左右。

17、你說過不準我哭卻轉(zhuǎn)身安慰她別哭！ 我懂我知道你的溫柔不只屬于我！

18、這微笑未免太做作，時間剛好你該轉(zhuǎn)身。

19、拒絕你的時候說什么好好學習，轉(zhuǎn)身就跟別的女的在一起。

20、謝謝你能在我哭的時候，還能轉(zhuǎn)身給我個擁抱。

21、容我再等，歷史轉(zhuǎn)身，等酒香醇等你彈一曲古箏。

22、原來你在夢里，帶不走的回憶，你幻化點水蜻蜓， 輕輕點中我的心， 而你轉(zhuǎn)身離去。

23、不愛我的你。請轉(zhuǎn)身，向前走，別再回頭。

24、我的的那個他，許諾了他的她說，我會永遠愛你，然后轉(zhuǎn)身和我說我會陪你一輩子。

25、只是感覺很放松，轉(zhuǎn)身忽然發(fā)現(xiàn)作業(yè)一直跟在我身后。

26、你牽著我的手說我愛你，轉(zhuǎn)身后摟著她的腰說我們結(jié)婚吧。

27、以讓你去追隨；不讓你再歸回；不要把你收回；垃圾不用回歸；只是不再跟隨；只想你會轉(zhuǎn)身；那知你會返回。

28、如果你轉(zhuǎn)身，就會看到我的眼淚。

29、有些時候，你不知道，哪個人一轉(zhuǎn)身，即是永別。

30、你說愛我，但是轉(zhuǎn)身卻抱她，我強笑祝福你們但是內(nèi)心卻以哭化了妝。

31、你只看到了你對我說我分手時的堅決，沒看到我轉(zhuǎn)身后的眼淚。

32、我曾那么期待，你能轉(zhuǎn)身再次給我初遇時的笑容。

33、多希望在一個轉(zhuǎn)身，一個回，就能看見你。

34、離別這個討厭的校園，我轉(zhuǎn)身走了，哭了……

35、在我轉(zhuǎn)身的那一剎那，你走的好快，等我在回過頭時，你一走開……

36、在我轉(zhuǎn)身之前，你看不到我流淚的樣子。

37、笑著揮手說拜拜，轉(zhuǎn)身失聲痛哭，想要你知道我很開心，我很好。

38、一轉(zhuǎn)身，真的變成了永遠。

39、我是真的不想讓你難過，才假裝堅強轉(zhuǎn)身走啊。

40、連挽留都沒用， 連轉(zhuǎn)身都不回頭。