第一篇：幼兒園下半年工作策劃案

一、班級介紹

本學期本班幼兒67名，舊生63名，新生4名，這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應，對幼兒的生活習慣、活動常規還需培養。本學期將繼續鞏固對班級常規的管理工作，圍繞環境、生活、學習、觀察四個有序，培養幼兒良好常規，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。

二、指導思想

本學期以《綱要》精神為指導思想，根據時代發展的需要和《綱要》的精神實質，培養主動適應未來社會的人，為實現這一目標，我們選擇了《幼兒園建構式課程》為主要內容，因為這套教材既有成功經驗的體現，又有創新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。以下為本學期的教學重點：

1、本學期我園的重點是“園本教研”，我班將根據幼兒園的評估標準，進行環境材料的提供，主題方面的探究，學科教學的深入，用評估的標準嚴把好保教質量關。

2、我園經過十年的風雨歷程，本學期將進行的以下活動：文藝節目展示、美術展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。

3、本學期繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法。

4、特色教學與主題教學相結合來進行。繼續輔導工作；語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力；英語活動中，兩位教師在配班的同時，提高自己的水平，同時每天對幼兒進行復習。

5、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據幼兒的發展對幼兒進行正確的評估。根據本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據。

三、發展目標

健康

（一）身體健康，能主動地適應環境。

（二）生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。

（三）逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規則。

（四）能積極參加體育活動，動作靈活。

（五）能獨立地，創造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。

語言

（一）樂意與人交談，講話有禮貌。

（二）能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容。

（三）能清楚地說出自己想說的事。

（四）喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。

（五）會說普通話。

科學

（一）能積極、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。

（二）能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

（三）能用適當的方式表達，交流探索的過程和結果。

（四）在生活和游戲中感受事物的數量關系、體驗數學的重要和有趣。

（五）愛護動植物，關心周圍環境和自然資源，有初步的環保意識。

社會

（一）能主動地參與各項活動、有自信心。

（二）能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。

（三）理解并遵守日常生活中的社會，行為規則。

（四）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

（五）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。

藝術

（一）對環境，生活和藝術的美，喜愛有初步的感受力。

（二）積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗。

（三）能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動。

四、具體措施

（一）根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創新，不斷的改進和提高教學質量。

（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

（三）加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。

（四）給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。

五、衛生保健工作

（一）保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區域進行指導、觀察、記錄工作。

（二）繼續在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養。

（三）保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。

（四）保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發生。

（五）加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發生任何事故。

六、家長工作

（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

（二）與家長經常保持聯系，了解幼兒家庭的教育環境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。

（五）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。

（六）堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續開展家長助教工作。

第二篇：幼兒園策劃案

幼兒園校園師生風采展示活動

幼兒園是孩子成長道路上的啟蒙老師，孩子們在幼兒園里開心的成長，愉快的學習，健康的生活，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活。我們都知道幼兒園以游戲為主要活動，逐步進行有組織的作業，如語言、手工、音樂等，并注重養成良好的生活習慣。一年當中幼兒園會組織很多的集體活動，讓可愛的小朋友們享受快樂的童年。隨著時光飛逝，每個孩子都漸漸的長大了，幼兒園也變得越來越有文化內涵！但是我們的孩子們能留下多少幼兒園美好的回憶？是否還記得美好的童年生活和那些天真無邪的同學？世界是多姿多彩的，我們應該用聲音、用圖像、用色彩來留住那些短暫的美好回憶！趕快來參加我們的校園師生風采展示活動吧！不讓自己的成長道路上留下遺憾！

活動對象：杭州市幼兒園

活動目的：

1.為幼兒園及孩子們留下一份有趣的回憶

2.為幼兒園及孩子們提供一個展示自我的平臺

3.提高幼兒園的知名度及美譽度

4.加強幼兒園和家長孩子們的互動

活動形式：

1.幼兒園組織的活動，由我們全程跟蹤拍攝，并且在電視上免費播出

2.拍攝的內容后期刻成光盤給予院方及家長收藏留念

3.幼兒園如有重大的事件，可通過我們進行報道宣傳及協調處理 活動拍攝內容：

幼兒園、師生整體形象及組織的校園活動，如入學典禮、六一兒童節、教師節、中秋節、國慶節、運動會、圣誕節、元旦、春游、秋游、親子游、主題活動、結業典禮等一系列的活動

活動宣傳

1.活動精選片段在杭州少兒頻道播出

2.活動內容刻制成光盤給院方及家長收藏留念

合作模式

1.我方為院方進行拍攝，所有活動拍攝全免費

2.后期活動光盤免費為院方提供一份，其余有意向收藏的家長自費購買光盤，由院方出售，我方提供。

備注：

1.幼兒園如有活動舉行，提前幾日通知我方，我方好及時安排拍攝人員及設備

2.我方只負責活動的拍攝，如院方有要求拍攝內容，可現場提出，后期片子制作由我方全權負責

3.活動片子制作好后，由院方征集需要購買的人數，由我方統一刻盤制作。

第三篇：幼兒園推廣策劃案

三順の蛋糕幼兒園推廣策劃案

一、活動全稱：XX幼兒園三順健康寶寶生日宴

二、舉辦機構：

（1）主辦單位：XX幼兒園

（2）承辦單位：XX幼兒園

（3）贊助單位：濟南新三順食品有限公司

三、活動主題：寶寶的生日宴

四、活動時間：4:30--5:30（需與園方商討）

五、活動地點：幼兒活動室

六、參與人員：幼兒園老師，本園領導2名，全班幼兒及其家長

七、活動道具：

1.蛋糕，配足供本班幼兒及其家長、老師的配份（藍莓芝士、果繽紛）

2.餐具，配足供本班幼兒及其家長、老師的配份

3.過生日的幼兒的生日禮物，建議使用毛絨玩偶（喜羊羊）

4.可拼裝主題板

5.生日蠟燭

八、活動目的1.倡導健康的生活觀念，反對化學合成食品對人體的破壞

2.引導孩子對家長尊敬和感恩

3.增進孩子與家長之間的互動

九、活動宣傳：

幼兒園方面須由本班班主任提前通知家長屆時參加

十、活動流程：

1.幼兒老師維持秩序，孩子生日的主題

2.工作人員唱生日歌，手捧蛋糕進入教室，全場一起為孩子唱生日歌

3.進行游戲

（一）：獻給媽媽的愛

（1）場地準備：教室內布置3-5個障礙物，如椅子。障礙物一端放置3把椅子供游戲時家長入座使用

（2）參加人員：家長和自己的幼兒組成一組，每次游戲三組同時進行（第一次由過生日的兒童和任意兩組一起進行）

（3）游戲過程：

a）游戲前，家長蒙上眼睛，兒童與家長分別站在障礙物區域一端（即起點）b）游戲開始后，由兒童提示，家長繞過障礙物，到達終點

c）兒童扶家長坐在椅子上，并說“媽媽，我愛你！”

d）兒童喂家長吃蛋糕，家長須說出蛋糕的味道

（4）游戲反復進行2-3次，由老師總結，教育兒童要熱愛自己的父母

4.進行游戲

（二）：甜甜的吻

（1）場地準備：教室中央放置4把椅子供家長入座

（2）參加人員：家長和自己的幼兒組成一組，每次游戲四組同時進行（第一次由過生日的兒童和任意三組一起進行）

（3）游戲過程

a）游戲前，兒童蒙上眼睛，準備游戲

b）家長相互調換位置，坐在椅子上

c）游戲開始后，兒童靠手的感覺，辨別家長是否是自己的父母

d）兒童確定后親吻認定是自己的父母的家長的手

e）家長喂孩子吃蛋糕

（4）游戲反復進行2-3次，由老師總結，教育兒童要感恩父母對自己的養育之恩

5.所有人一起吃蛋糕，工作人員向家長宣導產品的健康理念：

（1）介紹產品所采用的食材，倡導天然和無公害的飲食理念

（2）闡述植物奶油對人體，特別是對孩子的危害，對植物奶油對孩子容易造成的傷害做著重的闡述

（3）宣導食品安全的重要性，介紹產品的生產環境

6.以孩子的名義辦理會員卡

請認同三順理念的家長以孩子的名義辦理“三順の蛋糕幸福卡”

7.園領導講話向孩子宣導應該對父母的感恩

十一、工作分配：

幼兒園老師（班主任）主要工作：

1.提前通知家長，有效組織活動

2.維持活動現場秩序，確保兒童不出現哭鬧現象

3.引導兒童進行活動和游戲，確保游戲順利進行

4.對活動現場進行布置，確保不出現安全隱患

5.與兒童有關的其他工作

三順工作人員（2名）主要工作：

1.備齊所有活動用品，確保所有用品無安全隱患

2.為活動提供相應服務，包括蛋糕的分配等

3.協助幼兒園老師做好活動現場的布置工作

4.提前與幼兒園老師進行溝通，使之明晰活動全過程

5.與活動有關的其他工作

十二、費用預算：

1.蛋糕及餐具：根據本班情況合理定制，價格待定

2.毛絨玩具1個：15-30元

3.可拼裝主題板：3*0.8米，價格待定

4.蠟燭2個：10元（零售價）

策劃人：秦世宏

2011年5月6日

第四篇：幼兒園活動策劃案

大班開放日游園活動策劃

一、活動目的：

通過家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

二、活動時間：

2012年6月1日

三、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯系，增進家長與教師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

四、具體安排：

游戲活動一《親子投包入筐》：增進幼兒與家長之間感情

活動準備：小筐（奶盒制作）若干、沙包若干

游戲玩法：家長拿著小筐站在幼兒對面，間距5米，分給每位幼兒3個沙包，幼兒聽到老師口令后，將手中沙包依次投入自己父母的筐中，比賽結束后，老師統計筐中沙包多者為勝。

游戲活動二《打保齡球》：鍛煉幼兒手眼協調能力

活動準備：準備10個礦泉水空瓶，一個皮球

游戲玩法：幼兒排隊站在指定場地（距離5米），手拿皮球，將球滾向瓶子，全部打倒為勝利者（每人三次機會）。

五、活動結束：

教師給贏的幼兒發小禮物。鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。

六、注意事項：

1、由于團體活動，請各位家長聽從教師安排，服從游戲規則。

2、活動當天，老師與家長共同看護幼兒，避免發生意外，如遇緊急情況請聯系本班教師。

3、活動當天，氣溫可能較高，請各位家長注意防曬，避免中暑。

4、活動當天運動量較大，請各位家長穿好運動鞋，媽媽們就不要穿高跟鞋。

七、緊急情況處理辦法：

活動當天如遇大風、雨天氣，所有活動安排在室內進行。

第五篇：幼兒園活動策劃案

幼兒園活動策劃案 策劃人：朱靜

組員：白珍珍

楊翠翠

活動目的： 陳忠燕洪云 徐正榮孫曉靜黃詩俊

現在的小朋友在家里面都是小皇帝或是小公主，都是以自我為中心。在家里面，所有人都是以其為中心。在這樣的環境下，讓小朋友們養成了一種以自己為中心的不良心態。為了鍛煉小朋友們的獨立能力和協作精神。讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

活動準備：

提前通知小朋友家長，讓家長安排好時間，準時出席參加活動。

游戲所需道具：

不同照片40張A4紙5張圖釘10顆小短繩10條不同顏色的小球12顆 秒表2塊封口膠1圈要獎勵的小禮品50份

游戲及其規則：

1、團隊游戲——“過五關”

“過五關”是一種集體活動的游戲，男女皆宜，6人或10人，分兩組，一組“守”，即把關，另一組“沖”，即過關。在球場或空曠地上，用磚頭或木棒在地上畫一個巨大的“目”字，然后將目字中間的兩橫寫成“干”字。干字連著下面一橫，變成“王”字。

兩組的自由結合分開后，以6人玩為例：守的3人分別守在“王”字三橫線上，守上橫的人是“將”，還要守中間“豎”的一條線，以下二人只能死守其余兩條橫線。沖的3人先沖“將”第一關，再沖第二關第三關。不論守方沖方，都不能踩到外圍線，踩到即“死”，雙方互換。沖方如果不被守方抓到，順利從頭沖到尾，又反沖過去，即為勝，雙方互換。

沖方比較主動和危險，當然也更富刺激。開始時往往通過“石頭剪刀布”來決定沖方。沖的主動，在于逗守方，抓住時機過關，而危險在于，沖橫關時，有時忽略了豎線，“將”會突然直闖而下，將其抓個正著。

“過五關”斗智斗勇，運動量大，往往一場下來，汗如雨注。小時候，玩一次過五關，要一兩個小時。如果場地大，10個人玩更熱鬧，連喊帶叫，全力以赴。沖方規則不變；守法改為：后面二橫線，從中直線分開，二人一線（該游戲可在大班開展）。

“過五關”很適合在幼兒園內組織活動，即熱鬧又安全，還能培養集體觀念，增進友誼。

2、增強記憶能力的游戲

記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發展，知識才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強幼兒記憶力的游戲。

（1）、依次說出名稱 把6樣東西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。

辨顏色 讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。

（2）、找物品 當著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后，再讓孩子將這些物品一一找出來。

（3）、看圖說話 把15張不同內容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會兒，然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內容盡可能準確地敘述一遍。

“飛機降落” 將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上畫出一大塊地方作為“飛機場”。再用紙做一架“飛機”，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠的地方，先叫他觀察一下地形，然后，蒙上眼睛，讓他走近地圖，并將“飛機”恰好降落在“飛機場”上。

3、綁腿游戲

參與者：在座的小朋友及其家長

規則：把參與者以家庭為單位，按小組分好（一個家長帶一個小朋友，并把兩人的相鄰的腳用小繩綁在一起）。在把參與的家庭平均分成數個小組；把每個小組的前三名進入下一輪的比賽.最后，在活動結束時，由園長對該次活動和小朋友們在活動過程中的表現做出點評；同時對于在游戲中表現好的小朋友做出表揚，在獎勵一份小禮物；最后大家一起唱園歌結束活動。