第一篇：挫折伴我成長(zhǎng)作文600字

挫折伴我成長(zhǎng)作文

（一）成長(zhǎng)，是一首譜寫不盡的歌，是一條綿延不息的流，是一把永燒不竭的火！

挫折，可謂是你一生中的常客，從你呱呱墜地到年近古稀，挫折始終在你身邊。小到走路摔跤，大到生離死別……可那些，都是對(duì)你的磨練。

還記得小學(xué)時(shí)，學(xué)校組織學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)。那是的我，別提有多高興了，回家立馬告訴爸媽。爸媽也覺得應(yīng)該讓我出去，多看看時(shí)間，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，便欣然答應(yīng)了。

時(shí)間飛快，暑假到來，整裝待發(fā)的我前往機(jī)場(chǎng)，登上西安飛往新加坡的航班……

就說時(shí)間飛快，十天美妙的旅行結(jié)束了，我眼里充滿了留戀與不舍回到西安……

回到家中，面對(duì)我的是成堆的暑假作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班，可我無心去做，滿腦子都是新加坡那高尚奢華的生活。

漸漸地，暑假也宣告離開，意味著即將開學(xué)了。

帶著草草應(yīng)付完的暑假作業(yè)，我第一天就被老師訓(xùn)了個(gè)劈頭蓋臉，而且接到一個(gè)噩耗，明天收心考試。

暑假時(shí)，我光忙著干別的了。根本沒復(fù)習(xí)，怎么辦呀？一些同學(xué)說出了這樣的話，我沒有回應(yīng)，因?yàn)槲业那闆r我自己知道。

可謂時(shí)間飛快，老師下發(fā)卷子，宣讀名次。“五十三”名。這個(gè)連老師都驚訝的名次，讓全班陷入議論。上學(xué)期的第五名，怎么現(xiàn)在成五十三了？不會(huì)是抄的吧？！嘻嘻！我自己也很驚訝。

回到家，我想了很久，這到底是怎么了？！可我并沒有太大改變，直到這學(xué)期的期末考試。

“五十六”名！全班再次被我震驚，倒數(shù)第一，這怎么可能？我這才意識(shí)到了自己的差距，發(fā)奮圖強(qiáng)。

在“五二六”之前，我的名次恢復(fù)到第十四名，雖然還有一點(diǎn)起伏，但已無大礙。

挫折，雖是你人生的常客，但只要你正視它，面對(duì)它，不逃避，總會(huì)有超越它的一天！

挫折伴我成長(zhǎng)作文

（二）“下面開始發(fā)卷子！”老師大喊一聲，全班立刻安靜下來。

我緊咬嘴唇，用手扯著桌布，揉成了一個(gè)小團(tuán)。當(dāng)老師一個(gè)一個(gè)從高到低分發(fā)卷子，并且上臺(tái)的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)臉色難看時(shí)，我就知道我完了。當(dāng)老師念到了我的名字，讓我上臺(tái)領(lǐng)卷子時(shí)，我低下了頭，緩緩地走過人群，立刻抽走了我的卷子，在眾目睽睽下尷尬的回到了座位。這時(shí)，在我的眼里，同學(xué)和老師都變成了惡魔，張牙舞爪地嘲笑我……

走在回家的路上，我的腳步無比沉重。路邊的花兒垂著腦袋，大樹也變成了小說中森林里的古樹，彌漫著詭異的氣息。我抬起頭，看不到太陽，天變得陰森森的，十分恐怖。樹杈上的幾只小鳥一改平日婉轉(zhuǎn)的歌聲，變成了尖叫的聲音，好像也在嘲笑我。時(shí)不時(shí)還吹來一陣?yán)滹L(fēng)……

我真的還要繼續(xù)這樣嗎？這段時(shí)間我一直沒有好好學(xué)習(xí)，作業(yè)也是應(yīng)付，課前不預(yù)習(xí)，課后也不復(fù)習(xí)。這倒也罷了，上課我沒有專心聽講，不是犯困就是和同桌說話、玩游戲，還和前后左右傳紙條，我當(dāng)然是最后一名了，怪不得連路邊的動(dòng)物、植物、甚至天空都像是在嘲笑我！

回到家，我拿起了被我遺忘很久的參考資料……

從此，我上課認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)……

“下面開始發(fā)卷子！”又是大喊一聲，而此時(shí)的我信心滿滿地坐在座位上，等待著老師。“第一名……”是我！我接過卷子，全班同學(xué)和老師都變成了天使，微笑地看著我。我向窗外看去，花兒向我點(diǎn)頭微笑，大樹十分翠綠，小鳥也婉轉(zhuǎn)地唱著歌，好像在為我祝賀……

挫折伴我成長(zhǎng)作文

（三）在成長(zhǎng)的道路上，我慢慢學(xué)會(huì)，也一次又一次的經(jīng)歷嘗試，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失敗和成功，我依然嘗試，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著洗衣服，嘗試著學(xué)習(xí)五筆打字……一次次的嘗試，是體驗(yàn)，也是生活不變的準(zhǔn)則。

從小，我的數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng)，怎么努力，也達(dá)不到預(yù)期的效果，不是小數(shù)點(diǎn)掉了，就是計(jì)算錯(cuò)誤，不是多寫了零，就是少寫了單位，在這個(gè)數(shù)學(xué)高手云集的班里，是——慘！

……又是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，對(duì)于這種比賽，我已經(jīng)麻木了，心底，早已認(rèn)定了不參加這個(gè)選項(xiàng)，這種注定失敗的嘗試是絕對(duì)不會(huì)去做的！但，看著大家歡天喜地的報(bào)名，卻有些不是滋味，或許，是不認(rèn)輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了，我居然作出了這次嘗試。

我便做出百倍的努力，一遍又一遍的看老師畫過的題型，一遍又一遍的思考做題方法……

考試到了，一道道題從眼前飄過，我無奈的攤開手，攻克著一個(gè)個(gè)難關(guān)，可是，那一個(gè)個(gè)方塊字，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，卻并沒有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，再讀題，還是一腦袋糨糊，根本就不知道該從哪里下手，我嘆氣，看著三角形，一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字發(fā)愁，時(shí)間慢慢流逝，我慢慢灰心，抱怨著自己為什么要報(bào)這次比賽，明明就是給自己已經(jīng)失落的心雪上加霜，只是給成績(jī)?cè)偬砩弦还P濃重的紅。

垂頭喪氣的走出考場(chǎng)，攥緊的手已經(jīng)冰涼，指尖的冷汗還沒有退去，心中的傷已近無法言喻。幾天之后，卷子如飛雪一般灑落，果然，是慘不忍睹。心中靜默，我在思考：這次嘗試真的就只有失敗嗎？真的只是讓我嘗到失敗的苦頭嗎？不，不是！另一個(gè)聲音尖聲叫起，在失敗中才會(huì)有收獲，正是在嘗試的失敗中，才會(huì)是智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提升，人性得到升華，勇于嘗試才是值得在意的吧！……我靜靜的思考，在思考中得到了答案。

我雖失敗，但我雖敗猶榮，這一次嘗試，對(duì)于我來說，是一次蛻變，是一次成長(zhǎng)的過程，這是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的，在嘗試中，或贏或輸，都是一次成長(zhǎng)的暗示，我，在嘗試中成長(zhǎng)，在嘗試中學(xué)會(huì)將心釋放，笑對(duì)挫折！

第二篇：挫折伴我成長(zhǎng)

挫折伴我成長(zhǎng)

不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。

挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？

挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。

挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？

挫折，讓我懂得樂觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)！

第三篇：挫折伴我成長(zhǎng)

挫折伴我成長(zhǎng)

不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。

人生變化莫測(cè)，它如同無邊無際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次英語測(cè)試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗(yàn)——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。但是，我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富。以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。失敗了沒有關(guān)系，重新振作起來。陽光總在風(fēng)雨后，沒有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的。

挫折伴我成長(zhǎng)

世界上沒有完全平坦的路，而人生的道路上也一樣；有誰沒有在人生的道路上留下失敗后摔倒的痕跡，有誰沒有在人生道路上遇到過挫折？而最重要的是你怎么去看挫折與失敗。當(dāng)然我也是在這條都路上摔倒了一次又一次。

記得給我打擊最大的一次就是收到中學(xué)的錄取通知書。不是我自大，也不是我認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)校不好，而是我認(rèn)為我可以到達(dá)更好的學(xué)校。回到家后，我望著桌面上被我團(tuán)成一團(tuán)后又展開的信封，我呆了、頹唐了、不知所措了。就這樣渾渾噩噩的過了好幾天，我不知為何又有了動(dòng)力。

“喂！你到了那樣的學(xué)校沒得混了！”電腦桌面上彈出一個(gè)對(duì)話框。他的話讓我憤怒不已，而我又毫不留情的反駁回去“對(duì)，我不是去混的，雖然我進(jìn)入了這所學(xué)校，但我一定會(huì)比你、你們做得更好！”他無言以對(duì)，我也開始了盡力的學(xué)習(xí)。多是、做練習(xí)，甚至連平時(shí)最不愛聽的媽媽的嘮叨，我也認(rèn)真的去聽，因?yàn)椋抑浪窃诎阉吷慕?jīng)驗(yàn)講給我聽。考試后，幾個(gè)不同學(xué)校的同學(xué)聚在一塊，談?wù)劤煽?jī)談?wù)勛兓．?dāng)我們都把成績(jī)說出來是，我心里懸著的一塊石頭落地了，我超過了曾經(jīng)班上學(xué)習(xí)最好的人。而他們，也都說我長(zhǎng)大了，成熟了。

也許是因?yàn)樯弦粚W(xué)期我的成績(jī)太好，而我也太過松懈了，所以看起來有一點(diǎn)不著調(diào)的樣子。寒假里沒有想暑假時(shí)那樣認(rèn)真的、一筆一劃的去寫作業(yè)，去學(xué)習(xí)。我，再一次競(jìng)賽中敗下陣來，沒有了動(dòng)力。大霧籠罩了我的長(zhǎng)個(gè)世界，我看不清前方的目標(biāo)。在夢(mèng)中，突然聽到了媽媽常說的一句話“孩子、成績(jī)只屬于過去，而你的前方還有很長(zhǎng)的路要走，不要停留在這里。”夢(mèng)中驚醒，一下子明白了很多。第二天清晨，見到媽媽，她說：“孩子，你的眼睛比放假前明亮了許多，應(yīng)該可以看得更遠(yuǎn)吧？”當(dāng)時(shí)沒有反應(yīng)過來，現(xiàn)在卻覺得這句話饒有風(fēng)味。是的，媽媽的話語如同陽光一般將我的世界里的大霧照散。恩、我一定會(huì)努力做得更好。

是啊！沒有人的人生道路上不留下失敗后摔倒的痕跡，沒有人的人生道路上沒遇到過挫折。有人摔倒了就爬不起來了，遇到挫折后就無法重新振作了。但但我就是在一次又一次的摔倒后又爬起來，遇到挫折后又重新振作中，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)著，脫變著

第四篇：挫折伴我成長(zhǎng)

“挫折伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)教案

【班會(huì)主題】“挫折伴我成長(zhǎng)”

【班會(huì)目的】引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的問題，克服暫時(shí)的困境與挫折。【班會(huì)形式】講授、學(xué)生討論、游戲、情境體驗(yàn)。【班會(huì)時(shí)間】 2013-5-27

【班會(huì)地點(diǎn)】惠農(nóng)中學(xué)多媒體教室 【參與人員】七年級(jí)（6）班全體學(xué)生 【班會(huì)流程】

一、【提出問題】

隨著年齡的增長(zhǎng)，越來越多的人選擇把心事寫進(jìn)日記。你是否也與這樣的經(jīng)歷呢？（PPT展示)

二、【專家論壇】

1、閱讀：走進(jìn)專家論壇，看看他們是怎么樣理解中學(xué)生的秘密世界的。

2、發(fā)現(xiàn)：秘密總是與成長(zhǎng)成熟有關(guān)。那么，恭喜有秘密的同學(xué)們，你們慢慢成熟了！

三、【學(xué)生論壇】

學(xué)生討論：是不是長(zhǎng)大了，秘密就不能說？如果我們都把秘密寫進(jìn)日記會(huì)怎么樣？

四、【敞開心扉】

日記容量太小，裝不下我的心靈世界；日記也過于封閉，照不進(jìn)明媚的陽光。生活中，我們需要溝通交流。

五、【有效溝通】

（一）學(xué)會(huì)聆聽。

（二）學(xué)會(huì)說話。

（三）學(xué)會(huì)換位思考。

（四）學(xué)會(huì)理解。

六、【結(jié)束寄語】

作為一個(gè)中學(xué)生，如果為人友善，你就會(huì)很容易與別人溝通，朋友會(huì)多得多，別人也會(huì)樂于與你溝通，會(huì)樂于與你分享生活的苦與樂，如果有緣，別人還會(huì)成為你的知心朋友。

溝通要從心靈開始。把心打開，陽光才能照進(jìn)來。希望同學(xué)們走出狹窄的小圈子，學(xué)會(huì)溝通，擁有一片廣闊的天地。

第五篇：挫折伴我成長(zhǎng)

挫折伴我成長(zhǎng)

挫折和逆境對(duì)人的影響具有兩重性。它固然會(huì)對(duì)我們的身心健康造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦，但它也能讓我們經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我常常被挫折折磨，讓我成為一個(gè)不怕挫折，勇于面對(duì)生活的困難的人！

如果你不怕挫折，那么它會(huì)讓你走向成功鋪墊！我在追求人生的目標(biāo)過程中遇到困難的時(shí)候，我也想過放棄，既難以克服又找不到替代的目標(biāo)，就會(huì)使人產(chǎn)生挫折感。

在我的成長(zhǎng)中有著無數(shù)的挫折，有一次，月考將來臨，我還在悠哉悠哉地玩耍，把學(xué)習(xí)的事忘得一干二凈。直到月考的前一個(gè)晚上我才記得，悠哉悠哉的心情霎時(shí)被打破了，我便手忙腳亂地拿起課本，緊張和壓迫的感覺充斥著我的心房，我想：“我這樣繼續(xù)不復(fù)習(xí)，那么我的成績(jī)必定大幅度下降。”月考到了，監(jiān)考老師把試卷發(fā)了下來，看到試卷，我的心里怦怦直跳。我一看，這些題目怎么這么難。我絞盡腦汁也只能做出一道題目，時(shí)間一分一秒地過去，考試結(jié)束了，我忐忑不安地把試卷的交給了老師。三天過后，成績(jī)出來了，我看見試卷淚水不禁涌了出來，我想：“其他同學(xué)的成績(jī)都在進(jìn)步，而我······！”我把試卷拿給媽媽看，媽媽說：“這次考不好，還有下次，只要你盡自己最大的努力，我就很開心。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想：“我只要盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，那么我必會(huì)有進(jìn)步。”我知道問題出在哪里，便深刻地反省了自己，決心改正。我想：“加油吧！挫折會(huì)給我?guī)沓晒Φ摹！?/p>

終于在第二次月考結(jié)束后，我的成績(jī)出來了，對(duì)比了上次的成績(jī)，比原來進(jìn)步了一百多分，我欣喜若狂地跳了起來，我知道挫折永遠(yuǎn)是使我們進(jìn)步的使者，挫折是我們成功的驅(qū)使者。

一個(gè)人經(jīng)受一些挫折，并不完全是壞事，它可以提高我們扭轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應(yīng)社會(huì)的能力。

我們應(yīng)自覺，有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)自己面對(duì)挫折的心理承受能力，當(dāng)挫折來臨時(shí)，我們要勇于面對(duì)，使人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘，到達(dá)理想的彼岸。

棠下中學(xué)初一（2）班

林靜儀