第一篇：懷念母親句子50句

母親的愛，是一種不加雕飾的樸實無華的愛。它遍布你學習與生活的各個角落。想一想，意味深長；品一品，回味無窮……以下是懷念母親句子50句，歡迎閱讀。

NO1、有時，看見別人和母親一起有說有笑地去鎮上買東西。我多羨慕呀，看見母親為自己的女兒精心挑選的東西，內心感到不安。

NO2、愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風塵。

NO3、生命的盛開是一朵花，蘊藏著夢想。對母親來說，夢想在現實中破碎，飽受的是數不盡的風雨。這個過程沒有歡笑，只有苦難。她承受苦難，卻沒有放棄，堅持讓兒女們長大成人。這就是母親的信念，惟一支撐著母親的信念。

NO4、在如潮涌動的哀思中，時常想起慈母在我身邊最后的一段時光，真的很開心，很欣慰！仿佛上天眷顧我，一生倔強孤傲的母親，竟然會離開熟住的老宅，搬來與我作伴！我一時興奮莫名，簡直太有成就感了！

NO5、人的一生沒有留下對母親的深刻印象，是難以想象的。一個人的成長沒有受到母親的深深影響，也是難以想象的。母親講的一則故事，母親的一個肢體語言，可以讓人終身難忘。母親的一句話，會終身銘記而受用終身。

NO6、媽媽，那一年你突然離去讓我心力交瘁悲痛的我，只能每夜走進夢里去撲捉你的顏容尋覓你的蹤影。

NO7、母親的眼神里透出一種最大滿足的光芒。這滿足，比她自己的滿足更充實。這滿足，是一種全身心的付出，是一種生命的閃光。

NO8、媽媽，臨別時您到車站送我。看著您，我忽然感到一陣難過。您是四十歲剛過的人，可是頭發已經開始花白了，臉上也爬上了皺紋。這每一根白發，每一條皺紋都是您為工作為子女費盡心血的見證啊！

NO9、母親做事很麻利，村里沒人能比，一大桌子十多個菜不肖一個小時她一個人就能拿下，沒人不佩服她的能干利索。母親通情達理，能識大體，顧全大局，作為一個大家庭的長媳，她上敬公婆，下疼弟妹，沒有誰不說她好的，對丈夫對子女更是體貼入微，無微不至。

NO10、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

NO11、母親走后兩周年之際，我無以回報，謹以此文紀念她，感謝她一輩子對我們的養育之恩和濃濃的愛，也愿她在另一個世界過得幸福平安！

NO12、窗臺邊殷紅的茶花，在滴滴嗒嗒的雨聲中，緩緩地沉重地綻放。我走到窗前，看著模糊的窗外，聽著淅瀝的雨聲，憶起了那熟悉而久違的聲音。哦，那是母親的聲音。好想好想再聽聽母親的絮絮叨叨——可惜母親已駕鶴西去！

NO13、人世間因為有了母愛而變得更加豐富多彩。滄海桑田，世事變遷，惟有母愛能賜予我們神奇的力量，而且母愛的光輝將永恒不變。

NO14、母親的頭發如雪一樣白，歲月在母親臉上刻上了深深的痕跡。

NO15、在夢里向我走來的就是這面影。我只記得，當這面影才出現的時候，四周灰蒙蒙的，母親仿佛從云堆里走下來，臉上的表情有點兒同平常不一樣，像笑，又像哭，但終于向我走來了。

NO16、母親的一生，是最平凡的江南女子的一生。生命之消逝，不會有太多的人記得。但對她的兒女們來說，卻是一生的記憶，不會忘記，也不能忘記。

NO17、那個流傳千年的童話你是否還記得？母親為了自己的兒子昏倒后不致因饑渴而死，用自己的鮮血澆灌會結果實的樹木。當兒子醒來尋找母親時，母親已長眠于大山之間，而滿山的樹叢也都變成了血一樣的紅色，奪目耀眼。

NO18、每個人的成長都離不開母愛，是母愛成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術家奇妙的靈感，啟迪了科學家敏銳的智慧，也豐富了我們每個人內心的情感。母愛就像滿天的繁星，星星點點，映照著我們每個人的心田。

NO19、搴帷拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。

NO20、我親愛的媽媽，是您女兒不孝，當初只因自己的無知和膽小，連您最后的這點小小要求都不能滿足，你一定很難受吧！你能原諒我嗎？我當時真的好怕，不敢動步！為這事我一輩子都在自責中度過。早知如此，就算當初被鬼打死我也要去的，我的媽媽！折騰到大半夜，媽媽您竟然沒有困，把我摟在懷里，輕聲細語的教我要改改我的犟脾氣……好多的不放心，好多的不舍啊！

NO21、母親的眼神里透出一種深深期盼的光芒。這期盼，寄托著母親的全部心愿：明理有為成人，那是她生命的全部意義。

NO22、母親辛辛苦苦操勞了一輩子，好容易盼著我們幾個兒女長大成人成家立業了，她卻沒有好好享受天倫之樂就匆匆走了。母親雖是一個平凡的農村女人，但她對我們濃濃的愛將伴隨著我們一生一世。

NO23、母親的眼神里透出一種無比幸福的光芒。這幸福，是一種為使兒女免受苦難的幸福，是要把母親的乳汁血和愛全部灌到兒女身上的幸福。

NO24、母親是一個勤勞賢惠能干的農村婦女，一輩子任勞任怨，勤儉節約。母親只上過一年半學堂，可她知書達理，能識很多字，一般的小說她都能看懂，年輕時候能歌善舞還當過幼兒園的老師。母親心靈手巧，自學成才，會量體裁衣，會繡花做鞋，廚藝也非同一般，大家族里誰家請客都要請她去做廚師，她做的飯菜真的是那個香啊。

NO25、夜里夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時候，夢卻早不知道飛到什么地方去了。

NO26、看著母親，我愣住了，燈光下映出了母親瘦弱的身影，那佝僂的脊背，是為我彎的，那疲憊的神情，是為我留下的，還有那一雙龜裂的手，也是為了我的生活而操勞的，淚水充滿了我的眼眶，在瑟瑟的秋風中，我呆住了，站了很久很久。

NO27、在這樣的時節里，我除了懷念母親，還能去體會些什么？在這樣的懷念里，我除了傷感，還能傾訴些什么？在這傷感的時節里，我除了傾訴，也只有傾訴了。

NO28、母親已經走了，留給我深切的懷念，懷念那永遠的眼神。

NO29、媽媽，高高的個子，鴨蛋臉上有一個端正的鼻子。眼角上有一個端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見的幾條魚尾紋，但眼睛里還透露出一股靈秀的神采。

NO30、母親蒼老的面容，就像隔天了的菜葉子，布滿皺紋！

NO31、日子過得真快，轉眼母親逝去已經兩年了。印象中她從沒離開過我們，她仿佛總在我們身前身后轉悠，總對我們噓寒問暖，嘮嘮叨叨。母親最后的一年半的日子是在病床上度過的，病中的母親也還是時常關心著我們每一個子女，在幾個兒女身上她總有操不完的心。

NO32、有件事我至今都不能釋然，母親離開的那天，我們沒有一個親人在她身旁。可母親走的時候臉上沒有任何遺憾沒有任何痛苦，很安詳的樣子。上了年紀的人對我們說母親是故意鬼使神差般的把我們每個親人都支開了她才離去的，她不愿意我們看著她離去的樣子。我知道這對我們做子女的來說是一種或多或少的安慰。

NO33、那段日子，我上班，母親總用目光送我出門；下班，母親總會笑盈盈地開門迎候。人近中年的我，重又沫浴母愛，而這在童年的我，卻是少有的。同時，我也從母親的臉上看到了滿足和快樂。

NO34、母親走后的這兩年多，我常常夢見她，雖然我以前從不迷信，但只要我夢到母親了，便一定叫上妹妹一起去給母親燒紙錢，希望她在另一個世界能過得很好，也希望她能保佑我們子女一輩子平平安安，保佑我父親身體健康。

NO35、將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關心。

NO36、母愛是人間最偉大最無私最真誠的愛，世界因為有了母愛而變得更加的豐富多彩。

NO37、那天夜晚，我幾乎整夜沒有入睡。母親的眼神在夜色里閃亮。我感到母親的眼睛一直注視著我。我思緒翻騰，想世事，想未來，想人生，想得許多許多。

NO38、人生坎坷路。當我感情受到挫傷而痛苦的時候，當人事有糾纏而遭遇險惡的時候，當事業碰上挫折乃至失敗的時候，母親眼神總讓我鎮定自若，平靜泰然。

NO39、上小學那年，家里還很窮，到了青黃不接的時候，大米不夠吃，母親也總是為我用罐子煲飯，他們和小妹在家都是吃稀飯，每次小妹看見我吃飯站在一旁總是欠得直流口水，而我也不好意思一個人吃就分一些飯給她。那個時候能吃上白米飯都是幸福的啊。母親雖然愛我們，但對我們還是很嚴厲的，每逢我和妹妹打架的時候，母親總是會很狠狠地罵我一頓，偶爾也會打我一頓，為此我一直記恨著母親，怨她偏心妹妹，直到長大后才忘了這種怨恨，天下哪有兒女記恨父母的？

NO40、看著母親的照片，有時會想，青春真的易于流逝，倏忽之間，歲月讓容顏老去，如草榮草枯，已是一秋。

NO41、我瞪大了眼睛看著黑暗，一直看到只覺得自己的眼睛在發亮。眼前飛動著夢的碎片，但當我想到把這些夢的碎片捉起來湊成一個整個的時候，連碎片也不知道飛到什么地方去了。眼前剩下的就只有母親依稀的面影……

NO42、我手頭有張母親年輕時的照片，大約是二十歲左右拍的，穿著一件有細碎花案的布衣，面頰豐潤，明眸皓齒，燦若晨星，一頭烏發瀑布一樣流瀉在胸前。母親年輕時保留下來的照片很少，基本上毀于文革，這張是后來從親人那里索回的。

NO43、雖然我留在母親身邊的時間不是很多，但我總會在繁忙的工作和家務中，抽空陪母親聊聊。聊我小時候種種滑稽淘氣卻不失可愛的行為，聊過去生活中的苦辣甜酸。那么多的往事，有些我記憶猶新，有些我全然不知，還有些朦朧中有一點點印象，但母親說來猶如昨日般清晰。

NO44、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

NO45、媽媽三十五六歲，生活的重擔使她過早地失去了往日的綽綽風采，粗糙蠟黃的皮膚，夾雜銀絲的頭發，使人覺得她比實際年齡大得多。

NO46、我停止了咀嚼，我的眼睛濕潤了。透過淚光凝視著母親。母親像一座大理石浮雕，母親的眼神像圣馬利亞的眼神，永遠定格在一個兒子的心頭。

NO47、我是在什么地方呢？這連我自己也有點兒弄不清楚。最初我覺得自己是在現在住的屋子里。母親就這樣一推屋角上的小門，走了進來，橘黃色的電燈罩的穗子就罩在母親頭上。于是我又想了開去，想到哥廷根的全城：我每天去上課走過的兩旁有驚人的粗的橡樹的古舊的城墻，斑駁陸離的灰黑色的老教堂，教堂頂上的高得有點兒古怪的尖塔，尖塔上面的晴空。

NO48、人如此，動物亦然。當野羚羊向獵人下跪，只因為腹中懷有將要出生的小羚羊，你的心靈難道不會為母愛震撼嗎？當沙漠中的老牛流下眼淚，懇求行人給小牛一滴救命的水，你的心靈難道不會為母愛震撼嗎？

NO49、母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。

NO50、天下間便再也不會有任何人給予我們如此盛大、永無止息的愛和恩慈，再也不會有這樣心甘情愿，只為我們笑逐顏開而不計得失辛苦的勞作。而我們誰會記得母親的生日，誰會真心的為她送上一句祝福，誰會記得她頭上第一根白發出現的時間？

第二篇：懷念母親的句子

懷念母親的句子

1、那段日子，我上班，母親總用目光送我出門；下班，母親總會笑盈盈地開門迎候。人近中年的我，重又沫浴母愛，而這在童年的我，卻是少有的。同時，我也從母親的臉上看到了滿足和快樂。

2、母親的眼神里透出一種最大滿足的光芒。這滿足，比她自己的滿足更充實。這滿足，是一種全身心的付出，是一種生命的閃光。

3、母親的一生，是最平凡的江南女子的一生。生命之消逝，不會有太多的人記得。但對她的兒女們來說，卻是一生的記憶，不會忘記，也不能忘記。

4、我手頭有張母親年輕時的照片，大約是二十歲左右拍的，穿著一件有細碎花案的布衣，面頰豐潤，明眸皓齒，燦若晨星，一頭烏發瀑布一樣流瀉在胸前。母親年輕時保留下來的照片很少，基本上毀于文革，這張是后來從親人那里索回的。

5、雖然我留在母親身邊的時間不是很多，但我總會在繁忙的工作和家務中，抽空陪母親聊聊。聊我小時候種種滑稽、淘氣卻不失可愛的行為，聊過去生活中的苦辣甜酸。那么多的往事，有些我記憶猶新，有些我全然不知，還有些朦朧中有一點點印象，但母親說來猶如昨日般清晰。

6、母親的眼神里透出一種無比幸福的光芒。這幸福，是一種為使兒女免受苦難的幸福，是要把母親的乳汁、血和愛全部灌到兒女身上的幸福。

7、我對母親的記憶，是她那永遠的眼神。

8、人生坎坷路。當我感情受到挫傷而痛苦的時候，當人事有糾纏而遭遇險惡的時候，當事業碰上挫折乃至失敗的時候，母親眼神總讓我鎮定自若，平靜、泰然。

9、窗臺邊殷紅的茶花，在滴滴嗒嗒的雨聲中，緩緩地沉重地綻放。我走到窗前，看著模糊的窗外，聽著淅瀝的雨聲，憶起了那熟悉而久違的聲音。哦，那是母親的聲音。好想好想再聽聽母親的絮絮叨叨——可惜母親已駕鶴西去！

10、生命的盛開是一朵花，蘊藏著夢想。對母親來說，夢想在現實中破碎，飽受的是數不盡的風雨。這個過程沒有歡笑，只有苦難。她承受苦難，卻沒有放棄，堅持讓兒女們長大成人。這就是母親的信念，惟一支撐著母親的信念。

11、那天夜晚，我幾乎整夜沒有入睡。母親的眼神在夜色里閃亮。我感到母親的眼睛一直注視著我。我思緒翻騰，想世事，想未來，想人生，想得許多許多。天山網，天山論壇，旅游生活，天山網社區，新聞報道，娛樂休閑，生活百科，紀錄新疆文化生活等方方面面。

12、母親已經走了，留給我深切的懷念，懷念那永遠的眼神。

13、人的一生沒有留下對母親的深刻印象，是難以想象的。一個人的成長沒有受到母親的深深影響，也是難以想象的。母親講的一則故事，母親的一個肢體語言，可以讓人終身難忘。母親的一句話，會終身銘記而受用終身。

14、我停止了咀嚼，我的眼睛濕潤了。透過淚光凝視著母親。母親像一座大理石浮雕，母親的眼神像圣馬利亞的眼神，永遠定格在一個兒子的心頭。

15、在這樣的時節里，我除了懷念母親，還能去體會些什么？在這樣的懷念里，我除了傷感，還能傾訴些什么？在這傷感的時節里，我除了傾訴，也只有傾訴了。

16、在如潮涌動的哀思中，時常想起慈母在我身邊最后的一段時光，真的很開心，很欣慰！仿佛上天眷顧我，一生倔強孤傲的母親，竟然會離開熟住的老宅，搬來與我作伴！我一時興奮莫名，簡直太有成就感了！

17、看著母親的照片，有時會想，青春真的易于流逝，倏忽之間，歲月讓容顏老去，如草榮草枯，已是一秋。

18、母親的眼神里透出一種深深期盼的光芒。這期盼，寄托著母親的全部心愿：明理、有為、成人，那是她生命的全部意義。

第三篇：懷念母親的句子

篇一：《懷念母親》思鄉詩句集粹

《懷念母親》同步練習題

溫故知新

1、把句子中劃線的部分換成恰當的成語

（1）我痛哭了幾天，吃不下飯，睡不安穩覺。

（）（）

（）

（3）我當時的想法，從這幾段文字中也可以看出一點。

（）

2、讀句子，在括號里填入恰當的動詞，體會句子表達的感情

①我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜漸漸（）上天空，（）上對面的屋頂。一切都（）在朦朧的薄暗中。

☆我體會到作者此時的內心感受是：______________________ ②我悵望灰天，在淚光里，（）出母親的面影。

☆我體會到了作者________的感情，此時，“母親的面影”是__________________的。

③然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地（）在心頭。

☆說“這凄涼“是“甜蜜的“是因為__________________。

含英咀華

在美國新澤西州郊外的一幢白色的房子里，每天黃昏，她總是百無聊賴地站在窗前眺望遠方。四周一片寂靜，只有棕色的山巒映襯著暗藍的天。屋里響著的中國古典音樂，如流水般淌如她的心里。她預感今晚又將夢見中國。自從移居美國后，晚上做夢常常回到故鄉，和父母、朋友們在一起。這樣多少可以緩解思鄉的情緒。

夜幕降臨時，先生問她今晚吃什么，她決定自己動手做。她實在厭倦了那些美國的食物：牛排、豬排、火雞和厚厚的番茄醬??

她總算是幸運的。她在美國的家舒適寬敞，上下三層，屋外有開闊的陽臺，花園里她先生親手栽種的蘋果樹和櫻桃樹，環繞在碧藍的游泳池旁。那是一個美國人一生的夢想和奮斗的目標。

雖然如此，她還是想念中國，還是想回到故鄉去。

1、本文表現的是________之情，文中的“她”寄情于________和________。

2、據上下文提供的語境，解釋加點詞在句中的含義及表達作用。

①屋里響著的中國古典音樂，如流水般淌入她的心里。

②她總算是幸運的??

3、本文采用________人稱敘述，具有________、________的特點。

語文大觀

思鄉詩句集粹

☆胡馬依北風，越鳥巢南枝——漢．古詩十九首《行行重行行》

☆近鄉情更怯，不敢問來人——唐．宋之問《度大庾嶺》

☆君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未?—唐．王維《雜詩三首》 ☆床前明月光，疑是地上霜．舉頭望明月，低頭思故鄉——唐．李白《靜夜思》 ☆故鄉何處是，忘了除非醉——宋．李清照《菩薩蠻》

☆今夜月明人盡望，不知秋思落誰家——唐．王建《十五日夜望月寄杜郎中》 ☆逢人漸覺鄉音異，卻恨鶯聲似故山——唐．司空圖《漫書五首》

☆露從今夜白，月是故鄉明——唐．杜甫《月夜憶舍弟》

☆悲莫悲兮生別離——戰國．楚．屈原《九歌．少司命》

☆人歸落雁后，思發在花前——隋．薛道衡《人日思歸》

1.one of thailand’s symbols 泰國的象征之一

2.our first flag我們的第一面國旗

3.a symbol of good luck 好運的象征

4.for a long time長時間

5.get lost迷路 6.remember places with food and water 記住帶有食物和水的地方

7.be in great danger 在巨大的危險中 8.cut down trees 砍伐樹木

9.lose their homes失去家園

10.kill elephants for their ivory 為了象牙而殺害他們

11.save the trees 挽救樹木

12.buy things made of ivory 買象牙制成的東西 13.how to save them 如何拯救他們

以上是本周家聽內容。

篇二：懷念母親

《懷念母親》教案

教材來源：義務教育課程標準實驗教科書，人民教育出版社2012年版

教學內容來源：小學六年級語文語文（下冊）第二組

教學主題：《懷念母親》 課時：第一、二課時

授課對象：六年級學生

設計者：芝田鎮中心小學

目標制定的依據 1.課程標準的相關要求

（1）有較強的獨立識字能力。能聯系上下文和自己的積累，推想文中有關詞句意思，體會其表達效果。

（2）能用普通話正確、流利、有感情的地朗讀課文。在閱讀中了解文章表達順序，體會作者思想感情，初步領悟文章的基本表達方法。在交流討論中敢于提出看法，做出自己的判斷。

2.教材分析

《懷念母親》是季羨林所寫,課文以回憶的形式,介紹了作者對兩位母親——一位是親生母親,一位是祖**親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕,充分表達了作者對親生母親永久的悔恨,對祖**親不變的愛意.課文結構分明,層次清晰,借助日記,散文摘抄的語段,充分表達了對兩位母親的懷念,字里行間充分流露了作者的真情實感.編排這篇課文的目的,一方面在于從多個角度表現本單元的主題——祖國在我心中;另一方面,學習在讀懂課文的基礎上,體會關鍵詞句在表情達意方面的作用.同時《懷念母親》這篇文章是在學完《詹天佑》后知識,能力及情感得到訓練,儲備,渲染后的一個鞏固訓練篇目.前面的學習為后面的學習作準備,后面的學習是前面學習的深化和發展.3.學情分析

學生通過近五年的語文學習，積累了若干知識、能力和情感體驗。大部分學生能夠較嫻熟地運用多種閱讀方式解讀文本。本文在經營布局中穿插了數篇日記和《尋夢》片斷，雖然真實地再現了作者懷念的軌跡和懷念之苦，但也增加了本文的跳躍性，給學生的閱讀理解帶來了一定的困難。困難還在于學生自身閱歷淺薄以及時空的阻隔，使得他們不能輕易地體會到生母棄養和漂泊異國的痛楚。這是以往閱讀課例很少見的，所以，充分利用高年級學生自主學習能力，將背景資料適當補充，抓文章重點詞句充分品讀，喚醒學生內心豐富的情感體驗就顯得尤為重要。另外，鄧嘉樂、原乙豐等同學平日讀書廣泛，對季羨林先生的文章多有涉獵，可以借助他們搜集的資料和積極的交流帶動其他。張松凱和李秉正兩名同學父母離異，平日缺少母愛，在體會作者對生母的懷念時要對他們的情緒變化多些關照，課后要及時與他們溝通，爭取將對母親的思念轉換成努力學習的動力。總之，教學要在積極情感體驗形成的培植中促進學生語文素養的提高。

學習目標

1．準確認讀課文中的生字，正確讀寫“真摯、避免、朦朧、凄涼、引用、強烈、思潮起伏、可見一斑”等詞語。2．有感情地朗讀課文，理清課文內容，初步感受課文樸實的語言所含的復雜的思國與思母之情。

3．揣摩重點語句，感受作者對親生母親的懷念之情。

評價任務

評價任務一：認讀生字詞，交流容易出錯的讀音及字形，聽寫詞語。

評價任務二：通過默讀的方式畫出描寫作者對兩個母親魂牽夢繞的句子，表達自己的理解感悟。

評價任務三：能說出對課文中的重點語句的理解，進一步感受作者對兩個母親的懷念。教學過程

篇三：《懷念母親》閱讀及答案

六年級語文上課內閱讀訓練四（含答案）

一、懷念母親

我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉兩次，都是奔喪（sāng sàng），只在母親身邊待(dāi dài)了幾天，仍然回到城里。最后一別八年，在我讀大學二年級的時候，母親棄養，只活了四十多歲。我痛哭了幾年，食不下咽(yàn yān)，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現。從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。

后來我到德國留學，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道為什么，母親頻（pínɡ pín）來入夢。我的祖**親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。

為了說明當時的感情，我從初到哥廷根的日記中摘抄幾段： 1935年11月16日

不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，只沉默地站在窗前，看暗夜漸漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的氛圍里，活動起來。這活動是輕微的，我簡直不知道有這樣的活動。我想到故鄉，故鄉里的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊(hù hú)在心頭。

11月18日

好幾天以前，房東太太就向我說，她的兒子今天家來，從學校回家來，她高興得不得了。??但兒子只是不來，她的神色有點沮喪（sāng sàng）。她又說，晚上還有一趟車，說不定他會來的。我看了她的神情，想到自己的在故鄉地下臥著的母親，我真想哭!我現在才知道，古今中外的母親都是一樣的!

1、“頻”字查音序應查（p），查部首應查（頁）部。“寢”字查音序應查（q），查部首應查（宀）部。

2、在文中找出下列詞語的反義詞。

熱鬧（孤寂）清晰（朦朧）特別（普通）

3、文中“我的愿望沒能實現”中的愿望指什么？ 答：愿望就是作者贍養母親/迎養母親。

4、請用一個成語來代替“食不下咽，寢不安席”： 寢食難安

5、母親棄養，“我”痛苦萬分，文中有兩個詞語寫出了“我”的心情，請寫下來：食不下咽，寢不安席

6、仿照文中畫“ ”句子的寫法，寫一個句子。每看到書桌上的小木船，我的臉就漲紅起來，后悔不已。

7、解釋下列詞語

（1）母親棄養：婉辭，指母親死去（2）報終天之恨：懷有終生的悔恨

8、認真研讀語段中摘錄的兩則日記，寫寫“母親頻來入夢”的原因。答：祖國頻來如夢：作者身居異國他鄉，不斷回想起故國的親人往事，心中無限思念，以致祖國頻來如夢。

9、“11月16日和11月18日”這兩個時間說明了什么？ 答：說明在這段時間里，“我”一直沉浸在思鄉的情緒中無法自拔。

10、細細品讀文末用“ ”擴起來的句子，談談你的理解。

答：世界上的母親都一樣，都愛自己的兒女，都思念自己的兒女。

11、把句子中劃線的部分換成恰當的成語

（1）我痛哭了幾天，吃不下飯，睡不安穩覺。（食不下咽）（寢不安席）

（3）我當時的想法，從這幾段文字中也可以看出一點。（可見一斑）

12、讀句子，在括號里填入恰當的動詞，體會句子表達的感情

①我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜漸漸（織）上天空，（織）上對面的屋頂。一切都（沉）在朦朧的薄暗中。

☆我體會到作者此時的內心感受是：思念祖**親，思念家鄉。

②我悵望灰天，在淚光里，（幻）出母親的面影。

☆我體會到了作者 懷念母親 的感情，此時，“母親的面影”是 模糊不清 的。③然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，談談？

答：因為作者從小離開母親，對母親有強烈的思念之情。缺乏了母愛也就缺少了愛的教育，孩子心中沒有愛、沒有親情，成為一個孤兒，他的靈魂就是不全，是一個行尸走肉。因為母親是每個孩子的一部分，是母親哺育了她的孩子。一個孩子沒有了母愛，在他的生命和內心中都是有殘缺的也說明了母愛的偉大`。

16、為什么我懷著不全的靈魂，抱終天之恨？

答：因為作者從小離開母親到外地學習不能陪伴母親感到悔恨，現在母親去世了沒能見上最后一面感到遺憾，現在大學畢業，找到工作有能力照顧、迎養母親卻離他而去無法盡孝心存自責、愧疚之情。

17、從這段文字中可以看出，作者是想表達自己（c）（2分）

a 一種說不清卻真摯的情感。

b 過不慣離開“母親”的生活，想家了。

c 對親生母親的愧疚和對祖**親的愛意。篇四：懷念母親

《懷念母親》教學設計夾河鎮臥龍崗中

心小學王祥堯

【教學目標】

１、學會８個生字，能正確讀寫真摯、避免等詞語。

２、感悟課文內容，能抓住關鍵詞、句、段和日記，體會季羨林爺爺思念祖國的情感，感悟愛國情。

３、感情朗讀。

４、搜集文中相關的資料。

【教學重難點】

能抓住關鍵詞、句、段和日記，體會季羨林爺爺思念祖國的情感，感悟愛國情。

【教學準備】

學生搜集關于季羨林的資料和閱讀文章《永久的悔》，《我的中國心》的歌碟。

【教學程序】

第一課時

一、談話引入

師：孩子們，我們每個人都有母親，每個母親都是世上最偉大的人，你們愛你們的母親嗎？你們知道失去母親的滋味嗎？讓我們一起來讀一讀課文吧！

二、初讀課文，了解課文內容

１、默讀全文，想想文章主要寫了什么？

（我對兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。對這兩位母親的懷念，一直伴隨著我度過了在德國的十年，在歐洲的十一年。）２、再讀課文，想想文中的兩個母親分別指的是誰？（一個是生身母親，一個是祖國。）

３、你從作者的字里行間，感受到了什么？從哪些地方感受到的，談談自己的感受。

４、小組交流、匯報。師生總結。

體會到了對親生母親和祖**親的深深的愛與懷念。

對祖**親：我的祖**親，我這是第一次離開她。離開的時間只有短短幾個月，不知道是為什么，我這個母親也頻來入夢。我想到故鄉，故鄉里的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼卻

并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。我現在還真是想家，想故國，想故國里的朋友。我有時簡直想得不能忍耐。心里思潮起伏，又想起故國了。一想到我的母親和祖**親，就心潮騰涌，惶惶不可終日，留在國外的念頭連影兒都沒有。我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。對這兩位母親的懷念，一直伴隨著我度過了在德國的十年，在歐洲的十一年。

三、默讀課文，勾出生字詞

１、通過查字典詞典理解。在不懂的地方做記號，準備與同學討論。

２、與同學交流不懂的地方。

四、朗讀課文，用橫線勾出關鍵詞句，加深體會

１、找出寫懷念生母的句子，反復讀，想想從中，你體會到什么？ ２、讀一讀，想一想，說一說：你是從哪些關鍵的詞句中體會到作者的感情的？

（我痛哭了幾年，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。如今到了德國，來到哥廷根這一座孤寂的小城，不知道是為什么，母親頻來入夢。我看了她的神氣，想到自己的在故鄉地下臥著的母親，我真想哭!）

（生抓住食不下咽，寢不安席、淚流不止、頻來入夢等詞體會到作者對母親深切的懷念、失去母親的悲痛等。其中，教師可引導學生理解寢不安席，頻來入夢的意思，結合對《永久的悔》的閱讀，進一步體會到作者對生母的敬意和真摯的情感。為理解對祖**親的情感作好鋪墊。）

３、有感情地朗讀這些句子。

五、繼續交流感受深刻的句子理解對祖**親的情感。

１、重點體會以下三個句子：

⑴ 出示第一句：我的祖**親，我這是第一次離開她。離開的時間只有短短幾個月，不知道是為什么，我這個母親也頻來入夢。想想頻來入夢是什么意思？

（常常進入夢鄉或夢境。）

祖**親頻來入夢的原因是什么呢？（我第一次離開祖國，我熱愛祖國。）

從這句話，你知道了什么？（作者有一顆愛國心。強烈的思國情。）

請有感情地讀讀這句話。

⑵ 出示第二句：然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。為什么我在想到故鄉、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的呢？

（因為我深愛故鄉、深愛老朋友，雖然我身在異國他鄉，暫時不能與他們見面，但他們在我的心中永遠都是美好的，所以我在想到故鄉、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的。）

從這句話，我們能感受到什么？（作者認為故鄉、朋友都是最可親、可敬的，在心目中，不管身處何地，他們都是美好的，令人回味的。足以看出他的思鄉情、愛國情。）

有感情地朗讀。⑶ 出示第三句：我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。在你的想象中，母親的面影是怎樣的？

細讀懷念祖**親的句子，體會愛國情感。

２、自由讀句子，說說自己的感受。

學生自由談。（只要不偏離主題。）

有感情地讀。

３、從其他幾個句子，你又感悟到什么呢？

４、齊讀這些句子，想想它們都讓你體會到什么？把自己的感悟通過讀表達出來。

三、讀文體會表達特點，有機拓展

１、通讀全文，說說這篇文章的寫法與其他的文章有些什么不同。（如 摘錄日記，摘錄文章來表達思想感情等。）

２、讀文拓展，想象習作：

《尋夢》的開頭一段和結尾一段都有（見課文），你能想象這篇文章的中間寫了些什么嗎？學生想象，再寫一寫。

３、學生交流習作片段，交流習作感受。

四、聽音樂讀詩歌，升華情感，結束教學

１、在１９８４年的春節聯歡會上，香港歌星張明敏唱了一首歌，震撼了所有中國人的心，你知道那首歌的名字嗎？讓我們隨著音樂一起來唱唱這首《我的中國心》吧！

２、朗誦文后詩歌《我的中國心》。

３、唱完這首歌，你有什么想說的呢？

４、總結： 篇五：懷念母親練習題

第6課《懷念母親》復習檢測

1、把句子中劃線的部分換成恰當的成語

（1）我痛哭了幾天，吃不下飯，睡不安穩覺。（）（）

（3）我當時的想法，從這幾段文字中也可以看出一點。（）

2、讀句子，在括號里填入恰當的動詞，體會句子表達的感情

①我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜漸漸（）上天空，（）上對面的屋頂。一切都（）在朦朧的薄暗中。☆我體會到作者此時的內心感受是：

②我悵望灰天，在淚光里，（）出母親的面影。☆我體會到了作者（）的感情，此時，“母親的面影”是 的。

③然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地（）在心頭。說“這凄涼“是“甜蜜的“是因為（）。

我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉兩次，都是奔喪（sāngsàng），只在母親身邊待(dāidài)了幾天，仍然回到城里。在我讀大學二年級的時候，母親棄養，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現，從此我成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。

后來我到德國留學，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道為什么，母親頻來入夢。我的祖**親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。

為了說明當時的感情，我從初到哥廷根的日記里摘抄幾段：

1935年11月16日

不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜漸漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的時候，活動起來。我想到故鄉，故鄉的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼，然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

1、給加點字選擇正確的讀音，劃上橫線。

2、聯系上下文，解釋詞語。

食不下咽，寢不安席：

終天之恨：

頻來入夢：

3、為什么說“一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人”？結合自己的實際體會談談？

4、仔細讀畫“”的句子，你對這句話是怎樣理解的？請寫出你的體會。

5、為什么我在想到故鄉、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的？

這個文段表達了作者。

基礎知識點點記

一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。二、一錘定音（在帶點字正確的讀音后畫“√”）。

散文（sǎn sàn）沮喪（sānɡ sànɡ）

濃淡（n?nɡ n?nɡ）類似（sì shì）

字組詞）

摯（）幻（）

擎（）幼（）

__________（）不下咽：__________ __________（）望灰天：__________ __________ 可見一（）：__________ 充詞語）。

的感情（）的條件

的神情（）的回擊

的心情（）的思念

近義詞和反義詞）。

真摯（）忍耐（）

懷念（）甜蜜（）

據意思寫詞語）。

1不得奉養。（）

2無聊。（）

3（）

三、火眼金睛（辨班（）廷（）斑（）延（）

四、填字釋義。（）不安席：（）來入夢：終天之（）：

五、添枝加葉（擴（）的懷念（）（）的工程（）（）的敬意（）

六、分清敵友（寫近義詞：凄涼（）反義詞：沮喪（）

七、詞語點將（根．父母死亡，子女．孤獨無依，寂寞．寂靜，沒有動靜。4．接二連三的思想活動。（）

5．心情跳躍、涌動。（）

八、句子加工。1．身在異國他鄉的我一次又一次地想起自己長眠于故鄉地下的母親。（縮寫句子）

___________________________________________________________________________ 2．我想到故鄉，故鄉的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。（改為反問句）

___________________________________________________________________________ 3．對母親的思念我都記寫在日記里了。（“被”字句）

___________________________________________________________________________ 4．一想到生身母親和祖**親，我就心潮騰涌，留在國外的念頭連影兒都沒有。（用上加點詞，仿寫句子）

___________________________________________________________________________ 5．我的希望沒能實現，從此我就成了一個沒有母親的孤兒了。（修改并句）

___________________________________________________________________________

九、內容梳理（課文回放）。

《懷念母親》的作者是__________，他在北京大學里被稱為“__________”。課文以__________的形式，介紹了作者對兩位母親：一位是__________，一位是__________“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達了作者對親生母親__________，對祖**親__________。我們還學過他的文章《__________》。

十、佳句賞析 1．然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

“凄涼”是因為_____________________，“甜蜜”又是因為_____________________。

2．我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。

從這個句子中，我們可以感受到作者_________________________________________。

3．我的，我是第一次離開她。不知道為什幺，我這個母親也頻來入夢。

“頻來入夢”的意思是__________，從這個句子中我們可以感受到作者__________。

十一、理解感悟（文章閱讀）

我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾（）回故鄉兩次，都是奔喪（），只①在母親身邊待（）了幾天，仍然回到城里。在我讀大學二年級的時候，母親棄養，只①活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數（）十年如一日。

1．文段出自課文《__________》，作者__________。

2．在文中括號內給加點的字注音。

3．解釋下面句中加點字的含義。

（1）只在母親身邊待了幾天。（）

（2）我痛哭了幾天。（）

（3）抱終天之恨。（）

4．文中兩個“只”字強調的意思不同，表達的情意也不同，請根據你的理解填空。

只①強調了__________，應讀出__________之情。

只②強調了__________，應讀出__________之情。

5．文中“我的愿望”指的是__________。（填序號）

a．隨母親于地下 b．能夠最后見上母親一面

c．多一點時間陪陪母親 d．大學畢業后供養母親

6．寫出你對畫“——”的句子的理解。

___________________________________________________________________________ 7．從這段文字中，你讀懂了什么？

___________________________________________________________________________ 參考答案

一、朦朧 描繪 伴隨 愛慕 孤寂 凄涼 忍耐 摘抄

二、sǎn sànɡ n?nɡ sì

四、寢 睡覺 頻 多次 悵 失意 恨 遺憾 斑 斑點

五、深切 誠摯 艱苦 艱巨 沮喪 有利 崇高 凄涼 強烈

六、悲涼 真誠 忍受 興奮 忘卻 苦澀

七、棄養 孤寂 沉靜 思潮起伏 心潮騰涌

八、1、我想起母親。

2、我想到故鄉，故鄉的老朋友，心里真能不有點酸酸的，有點凄涼呢？

3、對母親的思念被我記寫在日記里了。

5、刪去“沒有母親”

九、季羨林 國寶 會議 生身母親祖**親 永久的懷念 不變的愛意 自己的花是給別人看的十、1、孤身一人在異國他鄉，自然感覺有點凄涼 想到鄉情、親情，心中又會涌起陣陣暖意，所以又感覺到絲絲的甜蜜

2、對母親的強烈的思念之情

3、一次次來到夢中對祖**親的深情思念。

十一、（一）

1、懷念母親 季羨林

2、cénɡ sānɡ dāi shù

3、逗留，停留 盡情 懷著

4、同母親在一起的時間短 遺憾（悔恨）母親在世的時間短（壽命短）痛惜

5、d

6、作者將失去的母愛看作是靈魂卻使得一部分，寫出了失去母親給自己帶來的打擊之大。

7、感受到作者對母親去世的極度悲痛之情。

《詹天佑》同步練習題

溫故知新

1、辨字組詞 挾（）撓（）施（）槳（）垠（）

狹（）繞（）拖（）漿（）銀（）

陜（）饒（）馳（）獎（）艱（）

2、寫出下列詞語的近義詞

要挾（）阻撓（）藐視（）竣工（）

3、根據文字，用簡圖畫出詹天佑對居庸關、八達嶺兩個隧道不同的鑿進方法（用箭頭表示鑿進方向）

①居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。

②八達嶺隧道長１１００多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。

① ②

含英咀華

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常

勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。”

1、這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。

2、用“——”劃出排比句，讀一讀，說說你體會到什么？

3、想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內容？

4、詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”

（1）這句話表現了詹天佑__________________________的精神。

（2）選詞填空。精密 周密

（）的儀器（）的計劃（）的觀察（）的勘測

5、用“——”劃出具體描寫詹天佑“始終堅持在野外工作”的句子。

6、詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？

一、寫出下列詞語的近義詞。

杰出（）阻撓（）爭持（）要挾（）輕易（）

艱巨（）嘲笑（）周密（）勉勵（）竣工（）

藐視（）回擊（）轟動（）修筑（）毅然（）

二、照樣子寫詞語。

高山深澗 懸崖峭壁

攀山越嶺 跋山涉水

三、課文內容填空

1、詹天佑是我國 的 工程師，從北京到張家口這一段鐵路最早是在他的 下修筑成功的，這是 的鐵路干線。

2、詹天佑的愛國精神主要表現在 和

，他的杰出的才能主要體現在、、這三方面。

3、“要挾”的意思是

，課文中是指 抓住了清朝政府的弱點，提出了 的條件。帝國主義國家要挾的目的是爭奪，想進一步控制。

4、從南口往北過居庸關到八達嶺，一路都是、。他們認為，這樣 的工程，外國

的工程師也不敢

嘗試，至于中國人，是 也完成不了的。

第四篇：懷念過世母親的句子

懷念過世母親的句子

1、清明，這一天，叫我如何不淚流滿面；這一天，雙膝跪地、雙手合攏，讓我祝愿遠方的父母長安息、幸福！

2、親人的容貌依稀還在眼前，親人的笑聲宛如還在耳邊，空氣里似乎還彌漫著熟悉的氣息，但親人的生命卻已遠離，化作了塵土，化作了我們一腔濃濃的思念！有多少遺憾存于心頭，有多少愿望還來不及實現？生命不能重來，生命也沒有第二次。親人的離去，讓我們懂得珍惜！珍惜自己、珍惜身邊的每一個人！

3、金錢，生不帶來，死不帶去，這輩子最重要的是親情！是前世幾輩子修來的福，才成為了一家人，可是，我在干什么！姨姨，我對不起你！所有的哭泣，悲傷，痛心，都已無用，都無法挽回你逝去的生命！

4、清明時節，如若沒有雨的陪襯，自是少了那份理所應當的凄涼與清冷。聽，那淅淅瀝瀝惱人的雨聲，把整個世界，都織進了無邊無盡的迷蒙和惆悵之中。這個季節的雨，應是屬于思念的雨。被冬凍結了一季的心，便隨雨敲窗欞的節奏，輕拂沾染一身的塵埃，走進歲月悠長的小巷，讓一些孤獨的思念，在文字里綻開芬芳的花蕾。

5、人常說好人一生平安，而我的和善，純樸，與人無爭的親人們卻總是與磨難相隨，命運為什么老和我們開這天大的玩笑？叔叔的眼里的無望、痛苦、渴求，深深地剌痛著我，我的心是在滴血。

6、這個世界上，每天都有人離去，而每一個人的離去，都會帶給親人無限的悲痛和懷念！在今天，你不能不懷念某個人，也不能不想起某一個人。曾經，這個人和你朝夕相處；曾經，這個人和你促膝談心；曾經，這個人陪伴你走過一段難以忘懷的歲月；曾經，這個人給了你無法抹去的溫暖和愛！

7、雨，紛紛揚揚，還在不停地飄過夜的窗臺。不知道，在這樣的雨夜，又將有多少的生命，帶著美好或遺憾，會在某一終點戛然而止。而我，不也正是奔赴在這條生命終結的路上嗎？我，不也正是在朝著有您的天堂，漸漸靠近嗎？

8、只是可惜，那些毽子早已不知了去向，唯留下這樣一個昏暗的場景，讓我在以后的歲月里，將思念的痛苦輾轉反側。

9、一到清明，便不由得想起唐代詩人杜牧的那句“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。或許是老天爺和人間的凡人一樣，在這一天也要寄托自己的哀思吧！淅瀝的小雨，總是適時的降臨。雨水給這個世界蒙上了一層淡淡的顏色。這顏色，是灰色的，是晦暗的！

10、忘卻，往深處想還真是一種美德，與其日日為舊人放一雙筷子，哀痛得不能自拔，還不如與逝者相忘于生活。

11、在我們的生命和人生中，一些人注定很重要，一些人注定在我們的心中有著很重要的位置。我懷念我的父母，懷念和他（她）們在一起的時光！

12、如若可以，我希望用自己在世的歲月，換取時光的倒流。我，仍是那個無憂無慮懵懵懂懂的孩童，而您，仍是那個耐心呵護我縱情寵溺我的老人。只是啊，我又是多么清醒地知道，所有的一切，僅是我一廂情愿的夢想，那些遠去的時光，那些屬于我們的，跌落在時光深處的寧靜和歡樂，是再也回不來了，而沉睡在墳塋中的您，也再也不可能醒來了。

13、我們對親人的思念是永不會停止的，而思念卻是多種的，阿婆的傷痛，媽媽的文字，我的小女兒情緒，不管怎樣，已故的親人永遠活在我們的心里。

14、我們一天天地長大成人，然后，都各自成家，為自己的小家奔波而忙碌，來看外婆的時間就越來越少了，甚至幾年不來，很少顧及到年邁的外婆，可是，現在有了空閑，然而，時光不會倒流，外婆已經不在人世。我們永遠失去了補償的機會，留下的只有慚愧的淚水！孫欲孝而親不待啊！

15、今年的清明，會讓許多人傷心落淚！我們都會不由想起自己的親人。

16、清明節到了！只希望爸和外公在另外的世界，過得開開心心的，不要象在世時那么的辛苦！也許他們也已相遇。在將來的某一天，我們也會相遇的。

17、然而，一切都變成了過往，一切都成為了云煙。已經一去不復返，已經在這個世界里被輕輕帶走。雨水淋濕了故鄉，雨水淋濕了他鄉，雨水淋濕了清明這一天，雨水也淋濕了人們的思念！親人的手，不能再握；親人的想念卻還在延續。

18、不知從何時開始的一場干旱，讓雨的飄落淪陷成一場塵封的記憶。而我對你的思念，竟然也如一條行將干涸的河床般，隨漸行漸遠的歲月，正在逐漸地走向枯竭的斷流。如若不是一場及時到來的雨，我是不是會將您就此遺忘在時光的深處？還好，這場淋漓的透雨，終于趕在了清明前，為這個古老的節氣，彈奏一曲哀傷的音樂背景。

第五篇：懷念過世母親的句子

懷念過世母親的句子

1、清明，這一天，叫我如何不淚流滿面；這一天，雙膝跪地、雙手合攏，讓我祝愿遠方的父母長安息、幸福！

2、親人的容貌依稀還在眼前，親人的笑聲宛如還在耳邊，空氣里似乎還彌漫著熟悉的氣息，但親人的生命卻已遠離，化作了塵土，化作了我們一腔濃濃的思念！有多少遺憾存于心頭，有多少愿望還來不及實現？生命不能重來，生命也沒有第二次。親人的離去，讓我們懂得珍惜！珍惜自己、珍惜身邊的每一個人！

3、金錢，生不帶來，死不帶去，這輩子最重要的是親情！是前世幾輩子修來的福，才成為了一家人，可是，我在干什么！姨姨，我對不起你！所有的哭泣，悲傷，痛心，都已無用，都無法挽回你逝去的生命！

4、清明時節，如若沒有雨的陪襯，自是少了那份理所應當的凄涼與清冷。聽，那淅淅瀝瀝惱人的雨聲，把整個世界，都織進了無邊無盡的迷蒙和惆悵之中。這個季節的雨，應是屬于思念的雨。被冬凍結了一季的心，便隨雨敲窗欞的節奏，輕拂沾染一身的塵埃，走進歲月悠長的小巷，讓一些孤獨的思念，在文字里綻開芬芳的花蕾。

5、人常說好人一生平安，而我的和善，純樸，與人無爭的親人們卻總是與磨難相隨，命運為什么老和我們開這天大的玩笑？叔叔的眼里的無望、痛苦、渴求，深深地剌痛著我，我的心是在滴血。

6、這個世界上，每天都有人離去，而每一個人的離去，都會帶給親人無限的悲痛和懷念！在今天，你不能不懷念某個人，也不能不想起某一個人。曾經，這個人和你朝夕相處；曾經，這個人和你促膝談心；曾經，這個人陪伴你走過一段難以忘懷的歲月；曾經，這個人給了你無法抹去的溫暖和愛！

7、雨，紛紛揚揚，還在不停地飄過夜的窗臺。不知道，在這樣的雨夜，又將有多少的生命，帶著美好或遺憾，會在某一終點戛然而止。而我，不也正是奔赴在這條生命終結的路上嗎？我，不也正是在朝著有您的天堂，漸漸靠近嗎？

8、只是可惜，那些毽子早已不知了去向，唯留下這樣一個昏暗的場景，讓我在以后的歲月里，將思念的痛苦輾轉反側。

9、一到清明，便不由得想起唐代詩人杜牧的那句“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。或許是老天爺和人間的凡人一樣，在這一天也要寄托自己的哀思吧！淅瀝的小雨，總是適時的降臨。雨水給這個世界蒙上了一層淡淡的顏色。這顏色，是灰色的，是晦暗的！

10、忘卻，往深處想還真是一種美德，與其日日為舊人放一雙筷子，哀痛得不能自拔，還不如與逝者相忘于生活。

11、在我們的生命和人生中，一些人注定很重要，一些人注定在我們的心中有著很重要的位置。我懷念我的父母，懷念和他（她）們在一起的時光！