第一篇：《翟志剛：母親托起我的航天之夢》的讀后感500字

暑假里，我讀了《兒童文學》這本書，其中有一篇《翟志剛：母親托起我的航天之夢》深深吸引了我，我被翟志剛追求理想的偉大精神所感動，也被翟志剛的媽媽無私的母愛而感動。

翟志剛叔叔小時候的家境很貧困，家里全靠母親一人工作維持家里的生計。母親上街賣瓜子賺錢養家，翟志剛很體貼母親，從小學會了做家務，還幫助母親上街賣瓜子，他看到母親很辛苦就決定輟學在家，母親堅決支持兒子讀書，翟志剛刻苦勤奮，學習迎頭趕上。后來他以優異的成績考取了空軍學院，成了一名光榮的飛行員。在學校里，翟志剛訓練很艱苦，成績名列前茅，他從一千多名航天員中脫穎而出，成為中國第一代航天員。20xx年9月25日是一個激動人心的日子，翟志剛手持鮮艷的五星紅旗，在美麗的宇宙里向人們揮手致意，他把中國人的足跡第一次留在了茫茫太空。

看完故事，我想翟志剛真了不起，他雖然家境貧寒，但是他有不屈不撓的精神，追求自己當宇航員的理想，為了實現理想他刻苦學習，堅持不懈，不管是學習文化知識，還是學習航天本領，都是那么認真，最終取得了成功。他的成功離不開母親的支持，在困難時，母親鼓勵他，給他精神上的啟迪；在母親生病時，她也不影響兒子的訓練，默默支持兒子的航天之夢，這是多么偉大的母親啊！

翟志剛，你是母親的驕傲，更是我們中國人的驕傲。

第二篇：豐子愷《我的母親》讀后感500字

豐子愷《我的母親》讀后感

一間狹窄的小屋，一把破舊的八仙椅，一雙嚴肅的眼神，一張慈愛的面孔，一位偉大的母親形象定格在我腦海之中。

是啊，人世間沒有比母愛更溫馨的感情了。豐子愷先生在《我的母親》文中抒發了從母親身上感受到的慈愛與嚴肅，表達了對那永遠溫馨的母愛的懷念之情。讀完這篇文章后，我想到了我的母親。

我的母親是一位普通的農民，農事的操勞和家務的料理使她很早的蒼老了，頭發已經泛白，額頭堆滿皺紋，脊背以經微駝……可是她一直用溫馨的母愛呵護著我，伴我走過了十三年的旅程。

上初中后，放假回家，見母親正往掛歷上畫什么，一再追問才知道，母親每天勞作歸來，第一件事就是往掛歷上畫一筆。用來計算我上學的日子，她是多么的愛我呀。

我家院子里有一棵小櫻桃樹，每年都要結那么可數的幾棵櫻桃。但每年放假在家，老遠就能看見枝頭的鮮紅！要知道，每年暑假都過了吃櫻桃的季節。可那伸手可得的櫻桃依然在樹上為我紅得那么鮮艷，那分明就是母親的一顆心啊！

母親是我頭頂的一片天，天高云淡該是我們幸福的時刻！在前進的道路上，讓我們心中永遠裝著那份溫馨的母愛！

讓我們對我們的母親說一聲：“母親，我愛你

第三篇：懷念母親讀后感500字

懷念母親讀后感500字

懷念母親>讀后感500字

（一）今天，我學習了季羨林爺爺的《懷念母親》這篇課文。課文（以回憶的形式）介紹了作者對兩位母親—親身母親和祖國mǔ親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，充分表達了作者對親身母親和祖**親的愛意。

我讀完這篇課文，想起了自己和媽媽。

記得有一次，下著大雨，我忘記了帶雨傘，別的同學都被自己的爸爸媽媽接走了，我知道媽媽生病了，爸爸出差了，他們兩個不能來接我，便開始像大雨中跑去。突然，一個黑影在我眼前出現，我仔細一看，原來是媽媽，我三步并成兩步跑向媽媽。

回到家，我看見媽媽的衣服都濕透了，我的眼淚情不自禁的往下流。

記得還有一次，我騎自行車不小心摔傷了，我的腳由于摔得太嚴重了，幾個月都不可以走路，媽媽更是細心的照顧我。我每天上學都要媽媽背著我，我讀六年級在5樓，媽媽更是背我爬了多少步樓梯。

現在，我已是六年級的學生了，應該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。

我知道，天下的母親是偉大的，我們應該想季羨林爺爺那樣好好學習他哪種對母親的愛。

懷念母親讀后感500字

（二）這幾天，我們學習了一篇名叫《懷念母親》的文章。我感受到作者季羨林對母親永久的悔恨和對祖**親不變的愛意。

這篇文章主要講了季羨林六歲就離開他的親生母親，到了城里去住。在他讀大學二年級的時候，他的親生母親就去世了。季羨林痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。后來，他到了德國的一座叫哥廷根的小城。不知為什么，他心里既對祖**親無限思念。在歐洲的二十一年里，這兩個母親的身份雖然不同，但是季羨林對這兩位母親的懷念卻是永遠不變的。

季羨林他對母親的孝順使我感動。當季羨林失去母親時，他感到內心無比空虛、寂寞。當他開始暗暗下決定：一旦大學畢業，找到工作，就立即接母親到城里住，以彌補長久離開母親的遺憾。然而，沒等他大學畢業，母親就去世了。

我感受到季羨林對親生母親的愧疚。而當季羨林到了異國他鄉時，他自己竟格外對這兩位母親無限的思念。我感受到季羨林身在異國他鄉，感到自己與母親的距離遠了，與祖國的距離遠了，與親人的接觸少了，心中有憂愁，有思念，但是在遠離家鄉的日子里，能時常懷念起在故國的生活情景，不斷回想起在故國的親朋好友，感到他們無處不在。

我覺得，在生活中，我們得為父母做一些力所能及的家務。哪怕是幫父母倒杯茶，幫父母打掃房間。我得學會感恩，學會怎樣孝敬父母。

第四篇：母親的祈禱讀后感500字

想念，思念，懷念。念你，母親，只記得你最初。

——題記

斯大林，一個震耳欲聾的名字，大家都不陌生。但是對于他的母親，又有幾人知道。

他的母親，葉卡捷琳娜，很平凡的一個人，從事著一份讓她驕傲有滿足的職業，裁縫。她終生都在為格魯吉亞的窮人們縫補衣裳，但是她的兒子索索——斯大林卻不喜歡她縫制的衣物，認為布料太粗糙，腰身又緊。即使如此，她仍做著，她堅信，有一天她能改變索索。接著，索索上學，但很快被開除了，因為宣傳異教思想。這位可憐的母親，請原諒她，她只能哀求，因為她不知道該如何。在后來索索走政治道路后，有人問她，索索是為何被退學，她撒了這一生中唯一一個謊——得了肺炎。結果她就是死于肺癌。

想念

想你，從沒停止。這位平凡的母親總是不顧一切的去外地找索索，可是幾乎每次母子倆都擦身而過。索索是故意的，但是母親認為：這是上帝在考驗一個母親。這個母親，真的好愛她的索索，但是，索索愛她嗎。他知道什么是想念嗎。想念是你的一字一句，想念是你的一舉一動，想念是你的一言一語……無盡的想念啊！兒，你可懂母親心。

思念

殊不知索索在外奔波這么多年，母親心里頭有多難受。有句古話：“娘想兒，長如江。”她是位很平凡的母親啊，總是自己身上掉下的肉，又怎能不思，又怎能不想。而思念又是什么，索索你知道嗎。思念是人海茫茫山長水闊知何處，思念是浪跡天涯何時并肩看彩霞，思念是朝朝暮暮相思兩心各一方……無盡的思念啊！兒，你可懂母親心。

懷念

葉卡捷琳娜希望她的索索做一棵挺拔而優美的樹，她不喜歡冷漠而強硬的鋼鐵。而索索啊，傳異教思想而被學校開除、自作主張改名，有沒有想過母親的心呢。她又是如何的難過。在很久以后，人們發現了葉卡捷琳娜厚厚的日記本，那些想葡萄藤一樣優柔、漫長而又溫和的格魯吉亞文，記載的全是索索。她這一生都沒弄清索索在做什么，只是懷念，懷念小時的可愛，懷念兒時的嬉戲，懷念你……無盡的懷念啊！兒，你可懂母親的心。

念你，最初

不愿想起你的過錯，不愿想起你的失敗，更不愿想起你那顆冷漠的心。想你，念你，只是最初的你。那時的你，宛如初生嬰兒一般柔嫩；那時的你，宛如花兒一般絢麗；那時的你，宛如星光一般燦爛。

不只索索最后是如何想的，這個平凡而孤獨的母親逝去時，索索沒回來，因為那時蘇聯布爾什維克大清洗正在進行，她的兒子分身乏術。她的索索沒回來，他的心呢。感恩吧，索索，這是位好母親；感恩吧，人們，你們同樣有母親。

念你如初。

第五篇：發現母親讀后感500字兩篇

發現母親讀后感500字

（一）一本由教育學家、社會心理學家王東華寫出的一部關于母親與教育的書籍《發現母親》深深地打動了我，引起了我的沉思。

“你可以不是天才但你可以是天才的母親”,“推動世界的手是搖搖籃的手”.這兩句話貫穿了全書的中心，是作者最有價值的發現。讀罷這本書，這兩句話久久在我心中回響，作為教師同時又作為一個母親，我深深地感到自己身上肩負的責任。

我們常說：“孩子是祖國的未來，是祖國的花朵，是早晨八、九點鐘的太陽！”可是這個未來跟我們的母親是分不開的，這個花朵的開放離不開母親的澆灌，早晨的太陽仍然需要母親來托起！教育的藝術便是風箏線的藝術，即使遠在天邊，那風箏線還緊緊地握在母親和教師的手里。只要稍微注意我們所熟悉的偉人和名人的成長經歷，我們不難發現母親對孩子的影響有多重要。母親最重要的責任是讓自己成為一個教育家教育好孩子，如果每一位母親都能做到不但把孩子養大，而且還能教育成材，那將是對社會做出的最偉大的貢獻。如果母親送給社會的是一個不合格的人那就會成為社會的負擔。面對這樣的結果做為母親就不僅僅是對不起孩子了。

回想自己的成長經歷，我深刻地體會到母親對自己人格發展的重大影響。母親雖然學歷不高，卻十分重視對我們的教育。無論是待人接物，還是日常學習，她都能身體力行，用行動教育我們凡事都要認真做，來不得半點馬虎。現在回頭再想，她雖然不會講太多的大道理，卻用勤懇工作換來的贊譽和無數獎狀影響著我們認真學習，努力工作，可以說是我們心目中最寶貴的一筆財富。從自己的成長經歷我得到了這樣的啟發：身教重于言教，身教是告訴孩子怎么做，言教是告訴孩子為什么這么做。我們還要重視“習育”——行為上的培育和“化育”——精神上的培育，從最微乎其微、最司空見慣的事情入手，培養孩子最根深蒂固的習性，用愛心與耐心去感化孩子的靈魂，使孩子能茁壯成長。

“我要做一個向偉大邁進的母親！我要做一個向優秀看齊的教師！”這是我讀完《發現母親》后心底發出的最強音。

發現母親讀后感500字

（二）《發現母親》這是當代中國最具有影響的原創著作之一！是教育學家、社會心理學家王東華所著的。是一部關于母親與教育的書籍。你可以不是天才，但你可以成為天才的母親！推動世界的手是搖搖籃的手！

孩子的成長離不開家庭。然而現在很多家庭一直埋怨孩子學習不好，孩子太笨，孩子弱智……作為父母對孩子有多少了解呢？孩子一生下來就是“傻子”嗎？孩子從小到大你們作為家長，又為他們小小的心靈填補了多少的愛呢？我們有的孩子甚至一直生活在單親家庭里，有的是隔代教育，還有的干脆給孩子弄個周托，甚至月托，一個月來孩子不知道爸爸媽媽還認識不認識他們？有的孩子說，在他記憶里，對爸爸媽媽的印象就是：只要你聽話，好好學習，爸爸媽媽就給你買好吃的，或者帶你出去玩！

像這樣的家長，尤其是做母親的，你認為你的孩子生活在這樣的家庭環境里，他們能撐起祖國的未來，能迎接明天的太陽而含苞欲放嗎？能在知識爆炸的時代里“鶴立雞群”嗎？

孩子的素質，更多地出自家庭而不是學校，沒有父母親素質的提高，就不可能有孩子素質的提高。中國著名教育家陳鶴琴曾說栽花的人先要懂得栽花的的方法，花才養好；養蜂的人先要懂得養蜂的方法，蜂才能養好。要想教育取得

真正的成功，那么必須從家庭著手，教育的起點不是小學，不是幼兒園，而是家庭！

而家庭中尤其是母親，在孩子的成長中最依賴的一部分。母親喂給孩子的不僅僅是奶水更應該用自己的精神素養喂養孩子幼小的心靈！因此做母親就應該有足夠的自我認識，教育好孩子，讓他們能真正健康地成長！