第一篇：由臨時工到億萬富翁人物故事

短短十幾年，從一個臨時工到成功的創(chuàng)業(yè)者，他怎么做到的？在他的身上能看到南方人的細膩、北方人的豪爽，吃苦精神以及學(xué)習(xí)能力。但1980年年底出生的何利華自己總結(jié)，歸根結(jié)底還是趕上了中國經(jīng)濟大發(fā)展的10年的好時候。從他帶著1300元從家鄉(xiāng)出來闖世界，2012年投資億元建中國最大的代駕公司，正雄心勃勃謀劃上市……

出門闖蕩，帶著1300元來青島

1997年，何利華帶著家里給的1300元來到青島。那時他高中還沒畢業(yè)，覺得大學(xué)生就業(yè)前景不甚樂觀，就出來闖蕩了。“有句話叫男兒志在四方，我就是想出去看看外面的世界，沒啥太多想法。”他說，當時有同學(xué)朋友在青島，就奔著青島來了，覺得這是沿海開放城市，肯定機會多。而當時，他家中剛經(jīng)歷過生意失敗，好不容易湊了1300元，就帶著上路了。

錢帶的不多得省著花，何利華先和四五個人合租房子，然后就去找工作。高中時何利華是美術(shù)特長生，懂一點設(shè)計。當時裝修設(shè)計剛興起，工作機會很多，他順理成章進入了一家小型建筑裝潢設(shè)計公司，從臨時工干起。

何利華屬于干活玩命的人，雖然只有十六七歲，但很快就展現(xiàn)出了刻苦好學(xué)的特點。當時的小型公司隨機性很大，接到了訂單就要突擊加班干活。何利華干勁最足，別人干8個小時活，他就干10個小時，總要把設(shè)計做漂亮為止。工作之余，他也常泡在網(wǎng)吧，學(xué)五筆字型、學(xué)photoshop，流行什么軟件就學(xué)什么。憑著這股刻苦好學(xué)的勁頭，他順利從臨時工轉(zhuǎn)正，老板開的工資也高了許多。但是3年后，他萌生了創(chuàng)業(yè)的想法。

人生轉(zhuǎn)折，沒掙錢時想創(chuàng)業(yè)

2000年春節(jié)，何利華帶著打工一年掙的錢回家過年，感覺很興奮：“覺得自己能掙錢回家了，自豪。”但是當他掏出攢的1000多元放到父母面前時，突然想到，3年前他也是帶著1000多元離開家，現(xiàn)在還是那些錢，等于白忙活了3年。“其實第一份工作工資不算少，一天能掙50元，對于我這樣學(xué)歷的年輕人算是很優(yōu)厚的待遇了。”何利華反思，為什么攢不下錢呢？

痛定思痛，何利華萌生了創(chuàng)業(yè)的想法。當時想法很簡單，設(shè)計的活都會干了，不如自己出來單干。2000年春節(jié)后，他回青島組織了三四個朋友，成立了一家小型裝飾公司，踏上創(chuàng)業(yè)之路。

一個不到20歲的年輕人，帶著同鄉(xiāng)朋友成立的小公司，論規(guī)模，是小得不能再小了，但年輕人的闖勁讓大家充滿活力。

“當時趕上了經(jīng)濟高速發(fā)展的列車，市場機會非常多。”何利華說，公司雖說是設(shè)計公司，但其實什么活都干，從設(shè)計到施工一條龍。設(shè)計門頭、設(shè)計貨架、設(shè)計店鋪，他從沒把自己當老板看，每個活都是帶著頭干，什么都干。

“我動手能力比較強，工程上的事沒啥不會干的，有的時候看看就會了。”何利華說，設(shè)計好圖紙后，他帶著工人現(xiàn)場施工，有時候嫌工人干活慢，為了趕工期，他自己也帶著錘子扳手上陣，“其實這些活我都沒專門學(xué)過，都是看工人干在旁邊學(xué)會的”。有一次，他第一次用射釘槍，不慎將釘子射進了自己大腿。

即便這樣他也沒下“火線”，把釘子拔出來繼續(xù)把活干完才回家，到家后涂了點酒精就睡了。“我們這種外地來的打工者從不嬌生慣養(yǎng)。”他說，創(chuàng)業(yè)頭幾年，他吃了無數(shù)的苦：熬夜、打地鋪、饑一頓飽一頓。“都說溫州人能吃苦，溫州人吃的苦我都吃過。”跑工地有時干活晚，他也是幾張紙殼一鋪就睡覺。資金周轉(zhuǎn)緊張的時候，他一頓午飯就花1。5元：兩個饅頭1元錢，一碟花生米5毛錢。

何利華的努力沒有白費，創(chuàng)業(yè)第一年公司經(jīng)營持平。2001年上半年，何利華就掙到了10萬元。2002年年底，這個22歲的年輕人就已經(jīng)手握幾十萬元了。或許有人認為他的成功有些僥幸，但事實是，他拼命地接單，從不挑肥揀瘦。“2000元的工程也接，那還能掙幾百塊呢！”何利華說。

多元化發(fā)展，見商機就上

創(chuàng)業(yè)幾年順風(fēng)順水，卻埋下了隱患。當時市場剛剛開放，很多不規(guī)范的地方，何利華都沒有意識到其中的風(fēng)險。

2004年，何利華和朋友聯(lián)手開了一家廣告公司，一起合作投資。新公司的藍圖很大，計劃面向全國加盟擴張，卻因為股東太多太亂，加盟失敗而損失慘重。由于合同約定不詳細，何利華在經(jīng)營尚可時沒分到紅，最后50萬元投資款血本無歸。

“教訓(xùn)很慘痛，幾乎是把前幾年掙的錢全搭進去了。”何利華回憶說，經(jīng)過此事，他總結(jié)出了教訓(xùn)：再好的哥們兒合作也要白紙黑字做好合同，不能光談感情，更要重視契約。雖然血本無歸，但他沒有氣餒。此后，他走上了多元化投資之路，發(fā)現(xiàn)商機就勇于出手，不怕為搶抓機遇買單。

發(fā)現(xiàn)出國勞務(wù)熱，他成立了出國勞務(wù)公司；發(fā)現(xiàn)了新能源、綠色能源的商機，他又投入了汽車新能源行業(yè)；經(jīng)常出國開闊視野，又發(fā)展起了進出口貿(mào)易……經(jīng)過幾番轉(zhuǎn)戰(zhàn)，再次“殺入”戶外廣告?zhèn)髅筋I(lǐng)域，有了以前的經(jīng)驗教訓(xùn)，這次終于賺到了錢。

“我非常幸運，第一次投資損失的50萬元后來幾個月就掙回來了！”何利華說，犯錯、失敗沒有被擊垮，卻讓他明白吃虧是福，吃小虧更是福，他說，“沒有經(jīng)驗的時候不吃小虧就要吃大虧，以吃小虧的代價學(xué)到了經(jīng)驗，難道不是福氣？”

隨后幾年，公司廣泛進入十多個行業(yè)發(fā)展，集團優(yōu)勢顯現(xiàn)，何利華的事業(yè)漸漸做大。2006年，收入過千萬。2008年，身家資產(chǎn)過億元。“億萬富翁4個字還是有些震撼的。”何利華說，2008年收完各種賬款，看到賬戶上的錢超過了1億元，著實激動了一番，還在家簡單慶祝了一下。

“我的成功很大一部分是沾了經(jīng)濟大勢的光。”何利華說，過去五六年中，他涉足了多個行業(yè)，幾乎每個都賺錢。“就跟幾年前的股市一樣，怎么做都不會賠。”但是，建設(shè)行業(yè)屬于周期性行業(yè)，起伏很大，何利華一直在考慮能不能在這一輪經(jīng)濟調(diào)整中抓住機遇，進入一個新的領(lǐng)域，打造百年企業(yè)。

新起點，做中國汽車代駕No。

12010年的一天，何利華身體不舒服，推掉了飯局應(yīng)酬在家歇著。這一歇讓他發(fā)現(xiàn)了一個巨大的商機。當天晚上《新聞聯(lián)播》播放了一條新聞，大意是我國私家車快速增長，已經(jīng)進入了一個汽車文明時代。他聯(lián)想到幾年前在韓國看到的發(fā)達的代駕行業(yè)，加之2009年酒駕納入刑法，汽車文明時代開始了。何利華一拍大腿：“做代駕！”

何利華說，他在韓國等國考察時發(fā)現(xiàn)，代駕行業(yè)市場非常大。人們就餐、娛樂時經(jīng)常會叫來代駕司機服務(wù)，一方面是汽車保有量高，另一方面是有足夠的誠信度。他說，目前中國一二線城市已具備了這種條件。經(jīng)過周密考察和調(diào)研，他和朋友決定大手筆進入代駕行業(yè)，投資億元成立全國性公司、統(tǒng)一400呼叫電話、統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一GPS呼叫中心調(diào)動司機。經(jīng)過一年多的前期準備，軟硬件調(diào)試，2012年年初何利華的“全程代駕”正式運營，短短幾個月，在青島就完成了上萬次代駕服務(wù)。何利華說，2013年開始，全程代駕會在全國“鋪點”，預(yù)計開通城市可達60個。

按照規(guī)劃，今后三年，全程代駕將在國內(nèi)一二三線城市，陸續(xù)開通300個酒后代駕管理服務(wù)平臺，形成遍布全國的信息化代駕網(wǎng)絡(luò)。按照何利華的設(shè)想，三年之內(nèi)，企業(yè)預(yù)計可實現(xiàn)營業(yè)收入將突破10億元，利潤過億，同時積極籌劃海外上市。“力爭三年之后，全程代駕成為全國第一家代駕上市企業(yè)。”

“未來，上市公司北方總部就定在青島。”在何利華眼中，他在青島的奮斗之路還很長。這個80后老板，未來的夢想更大！

何利華創(chuàng)業(yè)金言

有句話叫不能光低頭拉車，還要抬頭看路。創(chuàng)業(yè)也是這樣，有時候機遇就在身邊，只是沒有被發(fā)現(xiàn)，很多人是陷入了忙碌的工作生活無暇反思細想。其實細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)開創(chuàng)一個生意的機會始終是有的。事在人為而已。

第二篇：由生態(tài)教育到教育生態(tài)

由生態(tài)教育到教育生態(tài)，創(chuàng)建創(chuàng)新教育的大眾文化

朱昌球

一、改革招生制度，實現(xiàn)教育公平，體現(xiàn)真正的平民教育思想

1、從命題內(nèi)容入手，實現(xiàn)評價公平，有利于教學(xué)改革的推進。

2、從考試科目入手，實現(xiàn)考查公平，有利于課程改革的推進。

3、從招生條件入手，實現(xiàn)機會公平，有利于教育改革的推進。

二、強化教師培訓(xùn)，推廣志愿服務(wù)，落實整體的鄉(xiāng)村教育思想

1、從教學(xué)示范入手，實現(xiàn)有效課堂，有利于學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

2、從理論提升入手，實現(xiàn)有效教研，有利于師資力量的提升。

3、從整體規(guī)劃入手，實現(xiàn)高效辦學(xué)，有利于人口素質(zhì)的提振。

三、提倡文化立校，夯實基地建設(shè)，豐富民族的創(chuàng)造教育思想

1、從科技教育入手，更新知識教學(xué)，建立牢固的基礎(chǔ)知識系統(tǒng)。

2、從技能訓(xùn)練入手，更新方法教學(xué)，建立靈活的基本方法系統(tǒng)。

3、從思維品質(zhì)入手，更新思維教學(xué)，建立科學(xué)的綜合思維系統(tǒng)。

四、推廣生態(tài)教育，建設(shè)教育生態(tài)，創(chuàng)立大眾的創(chuàng)新教育生態(tài)文化

1、從制度設(shè)計入手，修訂考核標準，創(chuàng)立普適的創(chuàng)新教育制度文化。

2、從項目設(shè)計入手，修訂教育條例，創(chuàng)立普惠的創(chuàng)新教育活動文化。

3、從愿景設(shè)計入手，修訂發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)立普及的創(chuàng)新教育愿景文化。

第三篇：人物故事

人物故事

（惜財之德李嘉誠

李嘉誠有一次從酒店出來，準備上車的時候，把一枚硬幣掉在了地上，硬幣咕轆轆地向陰溝滾去，他 便欠下身去追撿。旁邊一位印度籍的保安見狀，立即過來幫他拾起，然后交到他的手上。李嘉誠 把硬幣放進口袋后，再從錢夾里取出100元港幣，遞給保安作為酬謝。為了一元錢卻花了100元，這無論從哪個角度看都是不劃算的。有人向李嘉誠問起這件事情，他的 解釋：“若我不去撿硬幣，它就會在這個世界上消失，而我給保安100元，他便可以用之消費。我覺得 錢可以拿去使用，但不能浪費”

黃繼光:舍身堵槍眼

抗美援[yuán]朝戰(zhàn)爭中，黃繼光舍身堵槍眼的英雄壯舉，激勵和教育了幾代人。他那奮不顧身的大無畏英雄氣概為人們所景仰，他的英雄事跡為人們所傳頌。黃繼光，四川省中江縣人。1930年出身于貧苦農(nóng)民家庭。曾當過兒童團團長和民兵，被評為民兵模范。1951年3月參加中國人民志愿軍。1952年7月加入中國新民主主義青年團。作戰(zhàn)勇敢，立三等功1次。1952年10月，在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役中，所在營與美軍為首的“聯(lián)合國軍”和南朝鮮軍激戰(zhàn)4晝夜后，于19日夜奉命奪取上甘嶺西側(cè)597．9高地。部隊接連攻占3個陣地后，受阻于零號陣地，連續(xù)組織3次爆破均未奏效。關(guān)鍵時刻，時任某部6連通信員的黃繼光挺身而出，請求擔(dān)負爆破任務(wù)。他帶領(lǐng)2名戰(zhàn)士勇敢機智地連續(xù)摧毀敵人幾個火力點，一名戰(zhàn)友不幸犧牲，另一名戰(zhàn)友身負重傷，他的左臂也被打穿。面對敵人的猛烈掃射，他在多處負傷，彈藥用盡的情況下，為了戰(zhàn)斗的勝利，頑強地向火力點爬去，靠近地堡射孔時，奮力撲上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵下，部隊迅速攻占零號陣地，全殲守敵兩個營。戰(zhàn)后，部隊黨委追認他為中國共產(chǎn)黨黨員，追授“模范團員”稱號。中國人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)給他追記特等功，并追授“特級英雄”稱號。朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議常任委員會追授他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號和金星獎?wù)隆⒁患墖靹渍隆鄣仙跣‰u

愛迪生是美國的“發(fā)明大王”，小時候老愛問這問那，這是什么呀？那是為什么呀？他是個愛動腦筋的孩子。

愛迪生五歲的時候，有一天，他看見家里的母雞老呆在窩里不出來，就“哦噓、哦噓”地叫，趕它們出來，可是母雞歪著腦袋，眨了眨眼睛，一動也不動，這是怎么回事呢？愛迪生把母雞抱起來一看，喲，窩里呀一大堆蛋，數(shù)一數(shù)，有十幾個呢，奇怪，母雞今天下了這么多蛋嗎？他連蹦帶跳地跑去問媽媽：“媽媽，媽媽，母雞今天下了十幾個蛋，這是怎么回事呀？”媽媽說：“母雞不是在下蛋，是怕蛋著涼。”媽媽把愛迪生摟在懷里說：“媽媽抱著你，不是就暖和多了嗎？” 愛迪生更覺得奇怪了，瞪著媽媽問：“媽媽，蛋也跟人一樣會著涼嗎？”媽媽笑起來了，告訴愛迪生說：“母雞是在孵蛋呢，母雞用自己的身子蓋在蛋上，蛋就暖和了，蛋里面就會長出小雞來，長出小嘴長出小腳長出羽毛，后來小雞長大了，?啄啄啄?啄破了蛋殼，?唧唧唧?就從蛋殼里鉆出來了。”

愛迪生聽了媽媽的話，就跑開了，愛迪生上哪去了呢？過了一個鐘頭又過了一個鐘頭，媽媽沒看見愛迪生，心里多著急呀，她東找西找，原來愛迪生跑到鄰居家里去了，他用柴草做了一個窩。里面放了許多蛋，他學(xué)著母雞的樣子蹲在雞蛋上在孵蛋呢！他想：母雞蹲在雞蛋上面會孵[fū]出小雞來，我蹲在小雞上面也準能孵出小雞來。媽媽看見愛迪生這股傻勁，真覺得好笑，把愛迪生拉了起來說：“走吧，傻孩子，你是孵不出小雞來的。”愛迪生嘟著嘴巴說：“媽媽，母雞能孵出雞來，我為什么孵不出來呢？”

小朋友，請你們想一想，愛迪生蹲在雞蛋上能孵出小雞來嗎？）

第四篇：人物故事

鍾情于書 兩耳不聞窗外事

人生據(jù)說是一部大書。

假使人生真是這樣，那么，我們一大半作者只能算是書評家，具有書評家的本領(lǐng)，無須看得幾頁書，議論早已發(fā)了一大堆，書評一篇寫完交卷。

但是，世界上還有一種人。他們覺得看書的目的，并不是為了寫書評或介紹。他們有一種業(yè)余消遣者的隨便和從容，他們不慌不忙地瀏覽。每到有什么意見，他們隨手在書邊的空白上注幾個字……

這種零星隨感并非他們對于整部書的結(jié)論。因為是隨時批識，先后也許彼此矛盾，說話過火。他們也懶得去理會，反正是消遣，不像書評家負有指導(dǎo)讀者、教訓(xùn)作者的重大使命。誰有能力和耐心做那些事呢？假使人生是一部大書，一時不易看完，就是寫過的邊上也還留下好多空白……——錢鍾書《寫在人生邊上》

橫掃清華，風(fēng)華絕代的幽默才子

1929年，錢鍾書考入清華，立即名震校園，不僅因為他數(shù)學(xué)只考了15分，更主要的是他的國文、英文水平使不少同學(xué)佩服得五體投地。他到清華后的志愿是：橫掃清華圖書館。他的中文造詣很深，又精于哲學(xué)及心理學(xué)，終日博覽中西新舊書籍。最怪的是他上課從不記筆記，總是邊聽課邊看閑書或作圖畫，或練書法，但每次考試都是第一名，甚至在某個學(xué)年還得到清華超等的破紀錄成績。

孔慶茂的《錢鐘書傳》中曾寫到一則趣事：同學(xué)中一位叫許振德的男生愛上了一位漂亮女生，在課堂上就不住地向女生暗送秋波，錢鐘書本來上課就不聽講，他把許的眼睛向不同方向觀看的眼神變化都畫了下來，題為《許眼變化圖》，沒等下課就把畫傳遞給其它同學(xué)，一時在班上傳為笑談。直到若干年后，居住在美國的許振德每提起舊事，還禁不住哈哈大笑，傳為美談。這也許是錢氏最得意的繪畫作品。

1933年錢鍾書從清華外文系畢業(yè)，校長親自告訴他要破格錄取他留校，陳福田、吳宓等教授都去做他的工作，想挽留他，希望他進研究院繼續(xù)研究英國文學(xué)，為新成立的西洋文學(xué)研究所增加光彩，可他一口拒絕道：整個清華沒有一個教授有資格充當錢某人的導(dǎo)師。其率真狂傲可見一斑。

癡氣率真，未將直氣折王侯

雖然是學(xué)者，但錢鍾書處理起平常的事情也并不是一個“道貌的儒者”，生性率真的他反而有某些學(xué)者所不具備的癡氣，甚或是“兇玩”。

有一種說法是在“文革”期間錢鍾書為了夫人楊絳與一對年輕夫婦打架，楊絳在《干校六記》中亦有記載，但后來那對年輕夫婦又站出來說楊絳之說不實。一時間，學(xué)界也被攪得沸沸揚揚，許多學(xué)者也都卷入了這場紛爭，從一個普通人的角度，也許我們并不關(guān)心個中曲直，但錢老先生以年邁之軀為妻子與年輕人拼力相毆，其率真癡氣反倒讓我覺得真實與純粹，天下又有哪個女子可以接受一個不敢為妻子出頭的男人呢？也許正是錢氏曾被神話，當我們看到他平凡的一面時反而會覺得“可愛”。

有句老話：不為雄名疏賤野，惟將直氣折王侯。但在錢鐘書，也許連折王侯也不必了。錢鐘書經(jīng)典語錄

.城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。

.颶風(fēng)后的海洋波平浪靜，而底下隨時潛伏著洶涌翻騰的力量。

.豬是否能快樂得象人，我們不知道；但是人容易滿足得象豬，我們是常看見的。.天地間有許多景象是要閉了眼才看得見的，譬如夢。

.有些人，臨睡稍一思想，就會失眠；另有些人，清醒時胡思亂想，就會迷迷糊糊地入睡。.吃飯有時很像結(jié)婚，名義上最主要的東西，其實往往是附屬品。吃講究的飯事實上只是吃菜，正如討闊佬的小姐，宗旨倒并不在女人。

.我們對采摘不到的葡萄，不但想象它酸，也很可能想象它是分外地甜.大抵學(xué)問是荒江野老屋中二三素心人商量培養(yǎng)之事，朝市之顯學(xué)必成俗學(xué)。.打狗要看主人面，那么，打貓要看主婦面了。

.有了門，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。

.我們希望它來，希望它留，希望它再來——這三句話概括了整個人類努力的歷史。.笑的確可以說是人面上的電光，眼睛忽然增添了明亮，唇吻間閃爍著牙齒的光芒。.假道學(xué)的特征可以說是不要臉而偏愛面子。

.偏見可以說是思想的放假。它不是沒有思想的人的家常日用，而是有思想的人的星期日娛樂。.如果你吃到一個雞蛋，覺得好吃，你又何必去認識下蛋的母雞呢？

.形容女子“風(fēng)骨”：有人叫她“熟食鋪子”，因為只有熟食店會把那許多顏色的肉公開陳列：又有人叫她“真理”，因為據(jù)說真理是赤裸裸的。鮑小姐并未衣不遮體，所以他們修正為“局部的真理”.《天方夜譚》里阿拉伯詩人歌頌的美人條件：身圍瘦，后部重，站立的時候沉得腰肢酸痛。.思想是不出聲的語言。

.歷史該如洛高所說，把刺刀磨尖當筆，蘸鮮血當墨水，寫在敵人的皮膚上當紙。

.許多女人會笑得這樣甜，但她們的笑容只是面部肌肉柔軟操，仿佛有教練在喊口令：“一！”忽然滿臉堆笑，“二！”忽然笑不知去向，只余個空臉。

《一百歲感言》 楊絳

我今年一百歲，已經(jīng)走到了人生的邊緣，我無法確知自己還能走多遠，壽命是不由自主的，但我很清楚我快“回家”了。

我得洗凈這一百年沾染的污穢回家。我沒有“登泰山而小天下”之感，只在自己的小天地里過平靜的生活。細想至此，我心靜如水，我該平和地迎接每一天，準備回家。

在這物欲橫流的人世間，人生一世實在是夠苦。你存心做一個與世無爭的老實人吧，人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你排擠你。你大度退讓，人家就侵犯你損害你。你要不與人爭，就得與世無求，同時還要維持實力準備斗爭。你要和別人和平共處，就先得和他們周旋，還得準備隨時吃虧。

少年貪玩，青年迷戀愛情，壯年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。人壽幾何，頑鐵能煉成的精金，能有多少？但不同程度的鍛煉，必有不同程度的成績；不同程度的縱欲放肆，必積下不同程度的頑劣。

上蒼不會讓所有幸福集中到某個人身上，得到愛情未必擁有金錢；擁有金錢未必得到快樂；得到快樂未必擁有健康；擁有健康未必一切都會如愿以償。

保持知足常樂的心態(tài)才是淬煉心智，凈化心靈的最佳途徑。一切快樂的享受都屬于精神，這種快樂把忍受變?yōu)橄硎埽蔷駥τ谖镔|(zhì)的勝利，這便是人生哲學(xué)。

一個人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細，香得愈濃烈。我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容……我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無關(guān)系。

第五篇：由繪本到動畫

由繪本到動畫

【摘 要】根據(jù)繪本的特點，國內(nèi)外均有將繪本改編成動畫片作品的成功案例。將繪本應(yīng)用于動畫片再創(chuàng)作可以使其發(fā)展的更加多樣化，但是由于種種原因，在目前中國動畫片創(chuàng)作環(huán)境下，國內(nèi)優(yōu)秀繪本改編成動畫片的案例還非常少，還處于起步摸索階段，因此導(dǎo)致在該領(lǐng)域的理論研究及相關(guān)文獻非常匱乏。很難適應(yīng)今天多樣化的中國動畫片消費市場需求和藝術(shù)創(chuàng)作理論研究領(lǐng)域的需要。

【關(guān)鍵詞】繪本；改編；動畫；形式

近些年來，繪本，這種充滿獨特閱讀模式的讀物受到越來越多讀者的喜愛和關(guān)注。特別是兒童繪本對于培養(yǎng)和促進兒童的閱讀興趣有著積極的意義，在我國童書市場，繪本圖書也占據(jù)了越來越多的市場份額，成人繪本市場的發(fā)展也日益成熟。與此同時，創(chuàng)意十足的繪本圖書同時還成為了許多動畫片創(chuàng)作靈感的源泉，在歐美國家及日本，很多優(yōu)秀的動畫短片、影院動畫和電視動畫節(jié)目都取材于繪本。將暢銷的繪本圖書改編成繪本動畫其實由來已久，在歐美各國已經(jīng)有了四五十年的發(fā)展歷史，但在國內(nèi)還不為人們所熟知。繪本圖書本身極具獨特的藝術(shù)特征、創(chuàng)意性和感染力，而改編自繪本的動畫不僅繼承了繪本圖書的傳統(tǒng)優(yōu)點，而且從影像角度對繪本圖書的優(yōu)點進行了再創(chuàng)造，這種再創(chuàng)造不僅拓寬了繪本圖書的傳播領(lǐng)域，還為動畫藝術(shù)的發(fā)展注入了新鮮的血液。

一、繪本的相關(guān)概念闡釋

（一）繪本的概念

即使在繪本源起的西方，它的概念至今也并未有統(tǒng)一的定論。繪本在英文中是PictureBook（圖畫書），繪本則是源自日文的習(xí)慣。在我國臺灣地區(qū)，圖畫書與繪本常常被混用，繪本用于較為嚴格意義的圖畫故事書，而圖畫書的界定有時相當寬泛，甚至包括非虛構(gòu)的知識類圖畫書、玩具書、歌謠等。

繪本不等于“有畫的書”，它是一種獨立的圖書形式，特別強調(diào)文與圖的內(nèi)在關(guān)系。文字與圖畫共同擔(dān)當講故事的重要角色，圖畫不再僅僅是輔助和詮釋文字的作用。一些相當著名的繪本甚至只有圖，而完全沒有文字。不過也有許多的繪本是圖、文之間取得一種平衡的關(guān)系，相互襯托，營造出整個繪本的感覺出來。繪本實際上包括兒童繪本和成人繪本兩種類型，但二者之間的界限不是很明確

（二）繪本的藝術(shù)特征

繪本作為一種圖文結(jié)合的綜合藝術(shù)形式，有著簡明、詩意的文字和直觀、生動、充滿意境的圖畫，其形式新穎、內(nèi)容豐富、設(shè)計獨特。繪本作品在內(nèi)容和形式上有其獨特的審美價值，根據(jù)繪本的藝術(shù)特點進行改編，能夠為動畫片創(chuàng)作提供另一種途徑和更加多樣性的可能。

繪本內(nèi)容的廣泛可以給動畫片創(chuàng)作提供劇本素材；藝術(shù)風(fēng)格的多樣性、畫面表現(xiàn)形式的豐富感能夠為動畫片創(chuàng)作提供更為廣闊的創(chuàng)作空間；在有限的篇幅里，繪本需要把握節(jié)奏把故事講得既好看又清晰，這一特質(zhì)在動畫片創(chuàng)作當中同樣適用；繪本創(chuàng)作的自由度可以與影視語言很好的融合，繪本閱讀的開放性以及具有廣泛的想象空間的表現(xiàn)手法也很適合創(chuàng)作成動畫片及影視作品，在改編及再創(chuàng)作成動畫片時也可以給導(dǎo)演提供更多的發(fā)揮空間；繪本擁有廣泛的讀者群，消費量和影響力也非常大，改編廣為人知的繪本作品可以使動畫片作品同樣具有廣泛的影響力。

繪本并不是一般意義上帶插圖的書。繪本是用圖畫與文字，共同敘述一個故事，表達特定情感，主題的讀本，通過繪畫和文字兩種媒介，在不同角度上交織，互動來說故事的一門藝術(shù)。在繪本中，圖畫不再是文字的點綴，而是圖書的命脈，甚至有些繪本，一個字也沒有，只有繪畫來講故事。

繪本非常強調(diào)情緒和主題的連續(xù)性，在一定數(shù)量的頁面之內(nèi)，形成一個連續(xù)的視覺影像。繪本的作者和畫者，相當于電影導(dǎo)演，他必須在有限的篇幅里，把故事講得既好看，又清晰。

二、繪本改編動畫的發(fā)展概況

優(yōu)秀的繪本作品通過豐富和具有內(nèi)涵深意的文字與圖畫來講述故事、產(chǎn)生意象、表達情感，與讀者的內(nèi)心世界產(chǎn)生共鳴，拉近了與讀者之間的距離，這樣一種共通的表達方式給讀者帶來的感受是愉悅和感動的，有時這種感動甚至是超越地域、語言和文化差異的。因此優(yōu)秀的繪本作品可以對當下中國動畫片創(chuàng)作手段匱乏、表現(xiàn)手法單一，提供更為多樣化的表現(xiàn)手法和具有豐富內(nèi)容的表現(xiàn)空間。

根據(jù)繪本的特點，國內(nèi)外均有將繪本改編成動畫片作品的成功案例。將繪本應(yīng)用于動畫片再創(chuàng)作可以使其發(fā)展的更加多樣化。優(yōu)秀的繪本作品可以對當下中國動畫片創(chuàng)作題材提供更為多樣化的表現(xiàn)手法和具有豐富內(nèi)容的表現(xiàn)空間。

（一）繪本改編動畫的類型

所有改編自繪本的動畫，在題材或創(chuàng)意上均取其已經(jīng)發(fā)行的暢銷的繪本圖書，跟改編自漫畫的動畫作品屬于同一類型，而后期的制作過程完全遵循動畫的制作原則。繪本動畫發(fā)展的最初是運用于兒童教育領(lǐng)域，直到最近十年，才慢慢向成人領(lǐng)域發(fā)展，因此，繪本改編動畫的題材類型主要分為兩種：兒童題材的繪本動畫和成人題材的繪本動畫。

（二）不同題材類型繪本動畫的發(fā)展狀況

繪本動畫的發(fā)展是建立在繪本發(fā)展的基礎(chǔ)之上的，與繪本的發(fā)展史緊密相連的，是數(shù)碼時代繪本跨媒介發(fā)展的延伸。西方國家早在二十世紀五六十年代就開始在這一領(lǐng)域耕耘，日本亦緊隨其后，我國在近年則大量引進西方優(yōu)秀的繪本和繪本動畫，在繪本和動畫領(lǐng)域開始探索和發(fā)展。

1.兒童繪本改編的動畫。改編自兒童繪本的動畫作品，這一類型多數(shù)是適合家庭觀看老少咸宜的家庭影片，故事或題材取自兒童繪本。

2001年上映的動畫電影《怪物史瑞克》好評如潮，但是可能很少有人知道這部動畫改編自1991年出版的童書作家威廉#史塔克的知名繪本《Shrek！》，影片可謂是顛覆了很多傳統(tǒng)觀點，例如片中將所有童話故事中的人物和動物都聚集在一起還進行著大逃亡，引發(fā)不少笑料，一般童話故事中的王子都是英俊瀟灑，而該片中拯救公主的史瑞克卻是個胖胖的！綠皮膚！生活在一個臭沼澤！愛洗泥漿浴！愛吃恐怖蟲子的怪物，最后的結(jié)局也出乎大家的意料，被詛咒的公主最后并沒有華麗變身，而是選擇維持了原樣與史瑞克生活在一起。到目前為止，怪物史瑞克系列己經(jīng)拍攝了四部影片，其中第四部影片是采用三維技術(shù)拍攝的立體電影，而原著不過是一本三十頁的繪本。

2004年上映的3D動畫電影《極地特快》也是根據(jù)克里斯范奧斯伯格的同名繪本改編。克里斯范奧斯伯格是美國知名繪本作家的同時也是高產(chǎn)的兒童繪本作家，1996年上映的電影《逃出魔幻紀》和2005年上映的電影《迷走星球》都是改編自他的繪本名作。

2005年上映的動畫電影《翡翠森林狼與羊》改編自木村裕一的系列暢銷繪本，原著出版后廣受各年齡層的讀者青睞，獲得了日本講談社出版文化獎繪本獎，以及日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化J R 獎。繪本原著包括《暴風(fēng)雨之夜》、《迷霧蒙蒙》、《暴風(fēng)雪的明天》、《月圓之夜》

總共四冊。動畫電影《翡翠森林狼與羊》在故事上取自繪本原著，但是在美術(shù)風(fēng)格上卻跟原著由很大的區(qū)別。繪本采用的是鋼筆勾線水彩上色的繪制方式，風(fēng)格上偏向于兒童畫的稚嫩風(fēng)格，簡潔樸實，在動畫改編中為了突出狼和羊的個性，工作人員重新設(shè)計了角色形象，整體風(fēng)格比原著更精致細膩。

2.成人繪本改編的動畫。改編自的成人繪本的動畫作品在內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格上更加忠實于原著，多為采用電腦技術(shù)制作的長度為10 到30 分鐘的動畫短片。在后期改編過程中會加入更多的動畫敘事元素，有時還會對整個動畫進行結(jié)構(gòu)和敘事上的調(diào)整并根據(jù)情節(jié)需要添加一些原著所沒有的情節(jié)。澳籍華裔著名繪本畫家陳志勇在回顧將《失物招領(lǐng)》轉(zhuǎn)化為3D 動畫的過程中說：“我感覺書籍和影片是兩種不同的媒介，將圖書轉(zhuǎn)化為新媒介時故事需要做出改變和調(diào)整。”

在成人繪本領(lǐng)域里，香港和臺灣地區(qū)亦取得了不俗的成就。幾米的《微笑的魚》是幾米首度改編為動畫的作品，它是臺灣首次將平面的繪本結(jié)合3D及2D的動畫技術(shù)，由本土的動畫人才制作完成的作品。由墨色國際與前景娛樂兩家公司聯(lián)合制作，幾米親自編劇，臺灣知名動畫導(dǎo)演石昌杰統(tǒng)籌。《微笑的魚》雖然只有短短的十分鐘，但由企劃到制作花了近三年時間，成本超過新臺幣兩百萬元，這部動畫在柏林影展獲得了國際評審團特別獎等多項國際獎項。

三、繪本對動畫藝術(shù)創(chuàng)作的影響和意義

繪本和動畫片同屬視覺藝術(shù)范疇，是兩種不同的藝術(shù)形式，它們有本質(zhì)上的區(qū)別，在不同媒介上進行藝術(shù)創(chuàng)作，有著自身獨特的表達方式和方法，但是它們的基本特征依然是相同的。都是能夠把文學(xué)、敘事、視覺造型融為一體的藝術(shù)形式。并且都遵循創(chuàng)作基融為一體的藝術(shù)形式。并且都遵循創(chuàng)作基本規(guī)律，從構(gòu)思到立意再到視覺實現(xiàn)，是有一個整體設(shè)計的，把構(gòu)圖、視覺特質(zhì)節(jié)奏和作品所要傳達的思想內(nèi)涵有機結(jié)合，傳遞著各種樣信息并帶給觀者 節(jié)奏和作品所要傳達的思想內(nèi)涵有機結(jié)合，遞著各種樣信息并帶給觀者豐富的視覺感受。它們在各自的作品中融入創(chuàng)作者的情感和對生活的思考，傳達對生活的思考，傳達給觀者獨特的審美理想和情趣同時，還帶有獨特的審美理想和情趣同時，還帶有獨特的藝術(shù)感染力。繪本可以為動畫片創(chuàng)作提供文學(xué)劇本以及靜態(tài)的繪語言等，然而將特有與為動畫片創(chuàng)作提供文學(xué)劇本以及靜態(tài)的繪語言等，然而將特有與影視語言融入其中，給觀眾帶來的體驗也將是獨特和富于極高審美價值。

繪本作品在內(nèi)容和形式上有其獨特的審美價值、豐富的內(nèi)容、自由的繪畫手法、生動的形象都可以為動畫片提供用可用的素材。根據(jù)繪本的藝術(shù)特點進行改編，能夠為動畫片創(chuàng)作提供另一種途徑和更加多樣性的可。