第一篇：《我不是教你詐》的優(yōu)秀讀后感

著名作家劉墉相信只要愛看小說的人都知道，都讀過劉墉的小說。

我是個(gè)不是很喜歡看小說的人，聽同學(xué)說：劉墉的小說過于悲觀、過于被動(dòng)。在一朋友極力推薦下，我看了《我不是教你詐》這本書，看完之后并不這樣覺得，反而發(fā)現(xiàn)他的小說是那么的真實(shí)，那么的有力度，那么的讓人讀過之后深思……《我不是教你詐》應(yīng)該來說是一本很寫實(shí)的書，其中的很多場(chǎng)景都很真實(shí)，甚至是會(huì)遇到的，或者可以說是已經(jīng)遇到過的。而讀了這本書讓我最有感觸的應(yīng)該就是責(zé)任心的體現(xiàn)，我覺得做人必須要有責(zé)任心，必須學(xué)會(huì)對(duì)別人負(fù)責(zé)，更要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。下面介紹個(gè)其中的小故事來體現(xiàn)責(zé)任心，叫做《賣瓜瓜不甜》。

這篇說的是有一個(gè)個(gè)性非常直率的大四剛畢業(yè)的女大學(xué)生，畢業(yè)后在一家補(bǔ)習(xí)班擔(dān)任招生工作，由于她的自身優(yōu)勢(shì)，竟然使得該補(bǔ)習(xí)班（在該地算是毫無“業(yè)績(jī)”的補(bǔ)習(xí)班）搶先報(bào)滿。但是在一次偶爾的陪同聽課過程中發(fā)現(xiàn)教的老師教的不咋樣，竟直接當(dāng)著學(xué)生的面說實(shí)在太差了，后來班主任找她談話，批評(píng)了她，她說：“他是差啊，我講的是真話；但是我不認(rèn)同她的做法，她的辭職雖然不會(huì)對(duì)補(bǔ)習(xí)班帶來很大的損失，但她的做法已經(jīng)是一種對(duì)這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的不負(fù)責(zé)任，對(duì)她招來的學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。我們都知道責(zé)任心是一種品德，我們要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

作為學(xué)生的我們，要對(duì)學(xué)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)；作為黨員的我們，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也要對(duì)自己負(fù)責(zé)；我們作為學(xué)生黨員，作為學(xué)生干部，在做工作中，首先要做到的就是對(duì)自己的做的工作負(fù)責(zé)，而不能一味的靠著自己的“正義感”來做事，判斷正誤。當(dāng)處理過程中有異議時(shí)，我們要做的事情不是抱怨，而是學(xué)會(huì)溝通，要選擇正確的方法去改正，爭(zhēng)取做到老師、同學(xué)加自己都滿意。在疑惑的時(shí)候，認(rèn)真的問問自己，究竟自己在其中應(yīng)該扮演一個(gè)怎樣的角色？我應(yīng)該如何扮演好這個(gè)角色？先問自己，就不會(huì)一味的怪罪別人，有問題先從自身找原因。

第二篇：《我不是教你詐》讀后感

《我不是教你詐》讀后感

喜歡小說的人，都道劉墉，喜歡看小說的人，都讀過劉墉。有人說，他的小說過于悲觀、過于被動(dòng)，可我不覺得，他的小說，那么的真實(shí)，那么的有力度，那么的讓人讀過之后深思……

《我不是教你詐》是劉墉眾多作品里面最成功的一部之一。現(xiàn)實(shí)、真實(shí)、有力度，是這部作品的一個(gè)亮點(diǎn).這個(gè)世界上，很難說有永久的朋友，和永久的敵人。

當(dāng)原來的“互利”變成“互害”，在利益上有了沖突，則原來的朋友可以變成敵人。

當(dāng)原來的“敵對(duì)”變成“共榮”，在利益上可以結(jié)合，則原來的敵人可以成為朋友。

在批評(píng)任何人之前，都應(yīng)該想想，是他這個(gè)“人”與你對(duì)立，還是因?yàn)樗裉斓穆毼缓土?chǎng)，使他不得不與你對(duì)立。進(jìn)一步想，如果有一天，他卸下這個(gè)工作，是不是問題就解決了。這就是所謂的“對(duì)事不對(duì)人”！要知道，每個(gè)人都有良知，每個(gè)人都有眼睛會(huì)看、耳朵會(huì)聽。一個(gè)人似乎沒有良知，也似乎不看不聽，很可能不是“他”的原因，而是因?yàn)樗幍摹拔恢谩薄Ｒ粋€(gè)成熟的人一定要知道——在看別人立場(chǎng)的時(shí)候不可忽略那個(gè)“人”。絕對(duì)不要用立場(chǎng)否定“人”，或否定“人性”。

因?yàn)橛幸惶欤阋部赡軗Q成對(duì)方的立場(chǎng)。你原來的朋友一下成了敵人，你原來的敵人，一下成為了朋友。

這是《我不是教你詐》里面一個(gè)故事中的一個(gè)小情節(jié)所引

發(fā)出來的一段很直白卻很實(shí)在的文字，也許每個(gè)人都明白其中的道理，然而卻說不來其中的奧妙。我們生活中有著太多太多的理所應(yīng)當(dāng)，有著太多太多的不以為然，其實(shí)這就是生活，生活給我們很多，索走得也很多。

就是這樣一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，直直白白的書，講述的卻是貼近生活，貼近你我，貼近大眾的一本書。當(dāng)然，書里還有很多很多經(jīng)典之處，讓我們讀者回味的亮點(diǎn)也是無處不在，這本書沒有唯一的主人公，沒有驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，更沒有美輪美奐的故事，、但是，我相信，里面一定會(huì)有吸引你的地方。

第三篇：《我不是教你詐》讀后感

《我不是教你詐》讀后感

《我不是教你詐》一書對(duì)人性的探索很深刻也很有意義，劉墉先生對(duì)人性條條是道的分析既教導(dǎo)我們?nèi)绾稳フJ(rèn)清一些人性，又教我們?nèi)绾我罁?jù)人性行事，這對(duì)我們?yōu)槿颂幨篮苡袔椭膭④壬男」适轮校铱偨Y(jié)出針對(duì)年輕朋友我們幾點(diǎn)建議：

避免偏激。年輕氣盛的我們特別容易偏執(zhí)，譬如關(guān)于是非對(duì)錯(cuò)，我們堅(jiān)持對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，這本無可厚非，但忽略了它有時(shí)沒有明顯界限這一點(diǎn)，我們?cè)谡徑夥矫婊蛘呤墙簧孢^程中就會(huì)缺少寬容，也更容易在人生的道路上傷害與被傷害。劉墉先生在書中向我們表明了立場(chǎng)與角色對(duì)行為的影響，體會(huì)到這一點(diǎn)。

保持謙卑。年輕人常被冠以“不知天高地厚”的形容詞，這不僅是因?yàn)槟贻p的我們?nèi)胧啦簧睿娮R(shí)不多，小有成績(jī)?nèi)菀椎靡庋笱螅彩且驗(yàn)槲覀兪艽觳欢啵?xí)慣了象牙塔里的舒適與優(yōu)越感，良好的自我感覺迷惑了我們的雙眼。《我不是教你詐》告訴我們?cè)賰?yōu)秀也不要得意忘形，尤其不能忘本，否則會(huì)止步不前，也不會(huì)贏得別人的尊重。

懂得低頭。年輕的我們大多喜歡據(jù)理力爭(zhēng)，在我們對(duì)的情況下表現(xiàn)出天不怕地不怕的氣勢(shì)，所謂是“初生牛犢不怕虎”，但有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩們會(huì)教導(dǎo)我們，要懂得低頭。當(dāng)是否有理不再是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我們需要冷靜的認(rèn)清情勢(shì)，避免某些正面沖突，鎮(zhèn)定自若，“他強(qiáng)任他強(qiáng)，清風(fēng)撫山崗。他橫任他橫，明月照大江。”在一個(gè)不能講理的情景下，逞強(qiáng)是沒有用的，審時(shí)度勢(shì)，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)再反攻，這是一種智慧的抉擇，而不是膽小怕事。謹(jǐn)言慎行。年輕人經(jīng)驗(yàn)不足，很容易禍從口出。在劉墉先生列舉的事例中有許多人因一句無心之話釀成大錯(cuò)，往往還蒙在鼓里。說話的分寸和技巧不是一朝一夕就能掌握的，需要不斷的積累和實(shí)踐。年輕的我們寧愿保持沉默也不能亂說，我們應(yīng)該在生活和工作中多做多聽多想，慎說。

2013年5月8日

第四篇：我不是教你詐讀后感

我不是教你詐讀后感

（一）最近看了劉墉的《我不是教你詐》，頗有體會(huì)。

我們平時(shí)在為人處世時(shí)，經(jīng)常會(huì)不知不覺得罪了某人，或者是本來在公司頗受好評(píng)的人突然成了眾矢之的，又或者本來你是一個(gè)職位的最佳人選，卻突然由別人頂替其實(shí)這些都是事出有因，尤其是初入社會(huì)的年輕人，少不更事，做事難免有失周全。

我不是教你詐，是讓你認(rèn)清這個(gè)世界。人性是復(fù)雜的，我們不能簡(jiǎn)單的把人分成好人和壞人。從職業(yè)上來說，每個(gè)行業(yè)有每個(gè)行業(yè)的規(guī)則，不在其位，不謀其政。比如說一個(gè)秘書，在接打電話的時(shí)候就很講究說話的藝術(shù)，不該說的不要說，也許就因?yàn)樗嗾f了一句話，老板的生意就泡湯了。

看完書之后，想想自己以前的經(jīng)歷，也有很多是因?yàn)椴欢诵越o別人給自己帶來了很多損失，做人耿直沒有錯(cuò)，劉墉先生不是要讓人變得圓滑，畢竟很多事情都不是以某個(gè)人為中心，認(rèn)清了人性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，既有利于自己，也有利于別人。

最后，建議大家有機(jī)會(huì)讀一下這本書。

我不是教你詐讀后感

（二）喜歡小說的人，都知道劉墉，喜歡看小說的人，都讀過劉墉。有人說，他的小說過于悲觀、過于被動(dòng)，可我不覺得，他的小說，那么的真實(shí)，那么的有力度，那么的讓人讀過之后深思

《我不是教你詐》是劉墉眾多作品里面最成功的一部之一。現(xiàn)實(shí)、真實(shí)、有力度，是這部作品的一個(gè)亮點(diǎn).這個(gè)世界上，很難說有永久的朋友，和永久的敵人。

當(dāng)原來的互利變成互害，在利益上有了沖突，則原來的朋友可以變成敵人。

當(dāng)原來的敵對(duì)變成共榮，在利益上可以結(jié)合，則原來的敵人可以成為朋友。

在批評(píng)任何人之前，都應(yīng)該想想，是他這個(gè)人與你對(duì)立，還是因?yàn)樗裉斓穆毼缓土?chǎng)，使他不得不與你對(duì)立。進(jìn)一步想，如果有一天，他卸下這個(gè)工作，是不是問題就解決了。

這就是所謂的對(duì)事不對(duì)人!要知道，每個(gè)人都有良知，()每個(gè)人都有眼睛會(huì)看、耳朵會(huì)聽。一個(gè)人似乎沒有良知，也似乎不看不聽，很可能不是他的原因，而是因?yàn)樗幍奈恢谩?/p>

一個(gè)成熟的人一定要知道在看別人立場(chǎng)的時(shí)候不可忽略那個(gè)人。絕對(duì)不要用立場(chǎng)否定人，或否定人性。

因?yàn)橛幸惶欤阋部赡軗Q成對(duì)方的立常你原來的朋友一下此文來源于文秘寫作網(wǎng)成了敵人，你原來的敵人，一下此文來源于文秘寫作網(wǎng)成為了朋友。

這是《我不是教你詐》里面一個(gè)故事中的一個(gè)小情節(jié)所引發(fā)出來的一段很直白卻很實(shí)在的文字，也許每個(gè)人都明白其中的道理，然而卻說不來其中的奧妙。我們生活中有著太多太多的理所應(yīng)當(dāng)，有著太多太多的不以為然，其實(shí)這就是生活，生活給我們很多，索走得也很多。

就是這樣一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，直直白白的書，講述的卻是貼近生活，貼近你我，貼近大眾的一本書。當(dāng)然，書里還有很多很多經(jīng)典之處，讓我們讀者回味的亮點(diǎn)也是無處不在，這本書沒有唯一的主人公，沒有驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，更沒有美輪美奐的此文來源于文秘寫作網(wǎng)情故事，但是，我相信，里面一定會(huì)有吸引你的地方。

閱讀劉墉的作品已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間了，收獲不少，對(duì)于很多原本幼稚的思想和觀點(diǎn)也改變的成熟了，讀他的作品是有收獲的，但是從大量的文字中也讓我有了自己的看法，所以對(duì)于他的作品并不是很沒有方向的盲從，下面就來談?wù)勎覍?duì)劉墉作品的讀后感想。

劉墉的作品百分之九十都是散文、故事的形式，不想我記憶中那種貫穿故事和散文詩(shī)中的言情或是膚淺的情節(jié)、內(nèi)容，而是通過很小的故事給予總結(jié)、升華。因此，劉墉這種有深度而又不脫離現(xiàn)實(shí)的文字很有看頭。看他的作品時(shí)，我的思想會(huì)隨著他的文字跳動(dòng)，他并不把文字寫的太過飽滿，所以留給我了很大的遐想空間。他對(duì)于點(diǎn)滴小事的細(xì)膩、敏感令人震驚，加上到位的分析，會(huì)使你的疑問瓦解。平心而論，你會(huì)在他的故事中找到自己的影此文來源于公務(wù)員測(cè)試網(wǎng)--文秘頻道，他是個(gè)可以讓人豁然開來的人!

他的文字很難歸納類型，因此他的作品適合各種年齡段的人閱讀，凡是會(huì)用心體味故事的人都可以是他的讀者，這不過各種經(jīng)歷的人讀起來領(lǐng)悟不同罷了。

他的很多文字會(huì)給人很多啟迪，很勵(lì)志的文字，并不像許多成年人寫給孩此文來源于公務(wù)員測(cè)試網(wǎng)--文秘頻道的文字那樣，告訴你人生的路應(yīng)該怎樣走，劉墉的作品講述著人生路上你顆顆絆腳石的作用，不告訴你他所出現(xiàn)的地點(diǎn)，讓你自己去體會(huì)、嘗試，因?yàn)樵谖铱磥恚挥惺苓^傷害，體會(huì)過痛苦的人生才比較只得珍惜，我們就要看著他的作品一步一步認(rèn)真地走下去，體會(huì)每一顆小石頭。

劉墉的有些文字的確是露骨的、直白，但是他在講故事的時(shí)候，已經(jīng)盡量去觸碰你所不知道的黑暗，但是又為了你不失去信心，他會(huì)把道理講的委婉一些，但卻絕對(duì)是真實(shí)的!

不管是《創(chuàng)造自己》《肯定自己》《超越自己》的經(jīng)驗(yàn)之談，還是《此文來源于公務(wù)員測(cè)試網(wǎng)--文秘頻道就注定了一生的漂泊》的溫馨，或者是《我不是教你詐》的貼切，都帶給過我不少的感動(dòng)。讀完他的作品。我不會(huì)再空想，會(huì)多一些實(shí)干，而且在思考問題的時(shí)候，少了一些徘徊，多了一些嘗試著去做的勇氣，少了一些對(duì)于過去的事情的埋怨，多了一些前進(jìn)的勇氣。

劉墉是一個(gè)從平凡走向輝煌的人，他用自己最真實(shí)的一面，用各種身份的不同經(jīng)歷，像多棱鏡一樣展示著他自己的各方面，讓我們?cè)谒奈淖帧⒆髌分幸渤砷L(zhǎng)著。不說看了他的作品，一定會(huì)在人生的企盼上穩(wěn)贏，但是至少會(huì)多一分勝算而且不管對(duì)手過么強(qiáng)大，我們都會(huì)勇敢走下去。

我不是教你詐讀后感

（三）《我不是教你詐》這本書是我拿到手后閱讀的第一本書。因?yàn)閮H僅是書名就很直白，覺得單從書名理解它會(huì)教會(huì)我這個(gè)初出校門的人很多處事的道理，也的確這樣。雖然單表面看，都是令人挫折的故事，或透漏了一些人間的詐術(shù)，顯現(xiàn)出人性的貪婪、自私與溫情。起初讓我對(duì)今后的生活產(chǎn)生了恐懼，擔(dān)心書中所寫的身處困難的角色那天就成了我。但是看到每次危機(jī)的時(shí)候都有一個(gè)解決方案，讓我堅(jiān)信車到山前必有路，船到橋頭自然直這句古話，當(dāng)然，每次突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)都得有智。總歸這本書背面所要探討的，都是人與人的相處之道。書中的每個(gè)故事都現(xiàn)實(shí)，其解決方法也很實(shí)用。這對(duì)于即將步入市場(chǎng)職員這個(gè)工作崗位的我非常重要。這本書給了我許多智慧，它讓我明白圓潤(rùn)、堅(jiān)強(qiáng)、成熟是立足于這個(gè)社會(huì)的根本，冷靜的面對(duì)社會(huì)的各種怪相。作者在結(jié)尾時(shí)說了其著作這本書的目的我不是教你詐，是教你認(rèn)清人性，不可因?yàn)樗麄兊暮茫怂麄兊膲模徊灰驗(yàn)樗麄兊膼海怂麄兊纳啤？春笪铱偨Y(jié)著幾點(diǎn)體會(huì)：

1、害人之心不可有很容易做到，關(guān)鍵是防人之心不可無比較難做到，具體說應(yīng)該是時(shí)時(shí)刻刻的警惕著比較難，在某些地方碰到了某些人遇到了某些事，真的是多考慮一步就會(huì)讓你受益匪淺。

2、人都是利己的，分析別人的行為時(shí)，要以這個(gè)為前提，自己做事也要以這個(gè)為前提，否則你將為世人淘汰或者白眼觀看，當(dāng)然，我并不是說不做好事，做好事可以滿足人的慈善的本質(zhì)，也算是利己的。

3、想讓自己成功，就必須得了解人性，得懂得怎么做人，得為別人著想。這些就是讀完這本書的簡(jiǎn)單心得，拿出來與大家交流交流...

第五篇：我不是教你詐讀后感 （模版）

書中講述的是將一些婦孺皆知的成語演繹成了日常生活中我們不注意的平常故事，然而在實(shí)際生活中卻很少被想到，如“越俎代庖”、“防微杜漸”、“有備無患”、“三思后行”等等，我不是教你詐讀后感。經(jīng)過劉墉先生的解析，它們竟然變得字字珠璣，深深銘刻進(jìn)腦海里。仔細(xì)想想,幾乎每個(gè)故事中的角色，都可能是身邊的人或我們自己。劉墉在書中提到這個(gè)世界上，很難說有永久的朋友和永久的敵人。當(dāng)原來的“互利”變成“互害”，在利益上有了沖突，則原來的朋友可以變成敵人；當(dāng)原來的“敵對(duì)”變成“共榮”，在利益上可以結(jié)合，則原來的敵人可以成為朋友。同時(shí)教我們要學(xué)會(huì)換位思考。正所謂的“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。有一天，你也可能站在對(duì)方的立場(chǎng)，那時(shí)你就會(huì)了解對(duì)方的苦衷，給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也給自己留一條退路。當(dāng)我們處于進(jìn)退維谷的時(shí)候,怎樣才能堅(jiān)持自己的原則而又不觸犯他人利益和抵觸他人的無理請(qǐng)求.書中還提到泄漏天機(jī)的人，易遭天譴，打聽天機(jī)的人，易招人怨。留三分余地給別人，就是留三分余地給自己。當(dāng)“哥兒們”有一天當(dāng)上了警察，原來的哥兒們就不再容易是哥兒們了。跟主子穿一條褲子，打出天下的臣子，常第一個(gè)被殺掉。當(dāng)別人叫你往前站的時(shí)候，先看看是不是正有子彈飛來。這是人性的弱點(diǎn)，人性的悲哀！

書中多講職場(chǎng)上的明爭(zhēng)暗斗,教會(huì)你如何來看清世事,如何處理才算圓滿!也許你覺得我們現(xiàn)在還在學(xué)校沒必要太了解那么現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問題, 不愿卷入工作環(huán)境中的爾虞我詐里，遺憾的是，有這種想法的人，并沒有認(rèn)清自己跟其它人身在同一條船上的事實(shí).如果 想在職場(chǎng)發(fā)光發(fā)熱，除了必須具備專業(yè)技能外，更重要的還有性格、情商、社交等許多隱藏著卻影響自己走向成功的能力。專業(yè)技能，只有在你初入職場(chǎng)的時(shí)候是你的有利競(jìng)爭(zhēng)條件，在日后的工作中，真正能讓你存活,發(fā)展的能力其實(shí)是：智能。考驗(yàn)的就是你的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力，等。許多人認(rèn)為，只要自己專業(yè)技術(shù)過人，工作腳踏實(shí)地，又不惹事生非，總有一天會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的，但最后結(jié)果往往事與愿違，因?yàn)閷I(yè)技能并不是升遷的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在職場(chǎng)的人際關(guān)系里你可以不興風(fēng)作浪、但必須保持消息靈通，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng).特別是對(duì)于 我們這些沒有踏上社會(huì)的青年，更具有指導(dǎo)意義。學(xué)校里有許多老師教我們作學(xué)問，卻少有老師指導(dǎo)我們處世的學(xué)問。都說“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，古語的卻沒有說錯(cuò)，問題是等到我們真正能夠“世事洞明”、“人情練達(dá)”，我們的生命恐怕已剩下不到一半了。所以把人世的艱難和人性的弱點(diǎn)呈現(xiàn)出來并不可怕，那只會(huì)使我們更看清世界、更了解人性、更反省自己，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，給我們一些智慧，使我們更圓融、更成熟、更堅(jiān)強(qiáng)，并在見到人生的各種怪現(xiàn)象時(shí)，更能冷靜地面對(duì)

在生活上,面對(duì)人情事故時(shí),這本書也是不錯(cuò)的良師益友.我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)人性的弱點(diǎn).的卻,人性生來就是善良的,但是通過后天不段的變更生活的環(huán)境,對(duì)事物的看法肯定也會(huì)發(fā)生很多變化.所以,適當(dāng)?shù)谋３种廊酥氖潜匾?不是在教你詐,只能告訴你:你可以不丑惡,但你一定要知道丑惡!同時(shí),在考慮事情的時(shí)候,情多方面的去考慮!我們應(yīng)該保持心態(tài)的單純 但心思一定不可單純！因?yàn)槿松鸁o時(shí)無刻在發(fā)生著變幻，有時(shí)會(huì)讓人措手不及，讀后感《我不是教你詐讀后感》。可貴的不是你如何能去預(yù)知這變幻，而是你能及時(shí)的去應(yīng)付這突如其來的變幻。

同時(shí),也有些讀者對(duì)《我不是教你詐》也有一些反面的評(píng)論，說該書是“劉墉這個(gè)小男人教大家耍小聰明”，“教唆年輕人變得世故圓滑”等等。這些評(píng)論是否有點(diǎn)偏激，把這本書看成了《厚黑學(xué)》之類。書中固然存在一些叫人“明哲保身”的道理，但身處現(xiàn)實(shí)世界，絲毫也不知保身，肯定不是明智之舉。項(xiàng)羽勇武直率、慷慨悲歌、烏江自刎可謂英雄，劉邦知人善用、見機(jī)行事、智得江山就是猥瑣之徒嗎？ 同樣的道理擺在這里，“善學(xué)者，假人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。” “積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才。”這些又當(dāng)如何解釋呢?

在海內(nèi)外許多圈子，滾得滿身塵土之后，整理出的經(jīng)驗(yàn)，在幽默中有著血淚。其中的故事常是成串的，可由政界帶到業(yè)界，或由職場(chǎng)引申到日常生活。通過深入淺出和生動(dòng)諧趣的講敘，揭示了人性真面和人生哲理，是一本不僅要用“眼”看、也要用“心”閱讀的作品,是人生的一分歷練的積累。最后套用劉老先生的原句:我不是教你詐,是教你看清世事;是教你更有技巧的堅(jiān)持自己的原則;是教你保護(hù)自己,且在風(fēng)雨狂瀾中,做個(gè)中流砥柱.閱讀劉墉的作品已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間了，收獲不少，對(duì)于很多原本幼稚的思想和觀點(diǎn)也改變的成熟了，讀他的作品是有收獲的，但是從大量的文字中也讓我有了自己的看法，所以對(duì)于他的作品并不是很沒有方向的盲從，下面就來談?wù)勎覍?duì)劉墉作品的讀后感想。

劉墉的作品百分之九十都是散文、故事的形式，不想我記憶中那種貫穿故事和散文詩(shī)中的言情或是膚淺的情節(jié)、內(nèi)容，而是通過很小的故事給予總結(jié)、升華。因此，劉墉這種有深度而又不脫離現(xiàn)實(shí)的文字很有看頭。看他的作品時(shí)，我的思想會(huì)隨著他的文字跳動(dòng)，他并不把文字寫的太過飽滿，所以留給我了很大的遐想空間。他對(duì)于點(diǎn)滴小事的細(xì)膩、敏感令人震驚，加上到位的分析，會(huì)使你的疑問瓦解。平心而論，你會(huì)在他的故事中找到自己的影此文來源于公務(wù)員測(cè)試網(wǎng)--文秘頻道，他是個(gè)可以讓人豁然開來的人！

他的文字很難歸納類型，因此他的作品適合各種年齡段的人閱讀，凡是會(huì)用心體味故事的人都可以是他的讀者，這不過各種經(jīng)歷的人讀起來領(lǐng)悟不同罷了。

他的很多文字會(huì)給人很多啟迪，很勵(lì)志的文字，并不像許多成年人寫給孩此文來源于公務(wù)員測(cè)試網(wǎng)--文秘頻道的文字那樣，告訴你人生的路應(yīng)該怎樣走，劉墉的作品講述著人生路上你顆顆絆腳石的作用，不告訴你他所出現(xiàn)的地點(diǎn)，讓你自己去體會(huì)、嘗試，因?yàn)樵谖铱磥恚挥惺苓^傷害，體會(huì)過痛苦的人生才比較只得珍惜，我們就要看著他的作品一步一步認(rèn)真地走下去，體會(huì)每一顆小石頭。

劉墉的有些文字的確是露骨的、直白，但是他在講故事的時(shí)候，已經(jīng)盡量去觸碰你所不知道的黑暗，但是又為了你不失去信心，他會(huì)把道理講的委婉一些，但卻絕對(duì)是真實(shí)的！

不管是《創(chuàng)造自己》《肯定自己》《超越自己》的經(jīng)驗(yàn)之談，還是《此文來源于公務(wù)員測(cè)試網(wǎng)--文秘頻道就注定了一生的漂泊》的溫馨，或者是《我不是教你詐》的貼切，都帶給過我不少的感動(dòng)。讀完他的作品。我不會(huì)再空想，會(huì)多一些實(shí)干，而且在思考問題的時(shí)候，少了一些徘徊，多了一些嘗試著去做的勇氣，少了一些對(duì)于過去的事情的埋怨，多了一些前進(jìn)的勇氣。

劉墉是一個(gè)從平凡走向輝煌的人，他用自己最真實(shí)的一面，用各種身份的不同經(jīng)歷，像多棱鏡一樣展示著他自己的各方面，讓我們?cè)谒奈淖帧⒆髌分幸渤砷L(zhǎng)著。不說看了他的作品，一定會(huì)在人生的企盼上穩(wěn)贏，但是至少會(huì)多一分勝算而且不管對(duì)手過么強(qiáng)大，我們都會(huì)勇敢走下去