第一篇：靜夜思優美散文

夜晚，月光如水般灑在白天陽光照耀充足的陽臺上，喧囂過后的你，泡上一杯散發著芬芳的，飄著淡淡清香的茶，嗅一嗅，品一口，讓心靜下來。

人生是否總在奔忙之中？

即使如此的奔忙，生活還是顛沛流離，即使你的奔忙，為你換取了大筆財富，解脫了你操勞的雙手，釋放了你匆忙的雙腳，可是你的思想卻總是如陷牢籠。

懷疑一切，又怕失去一切，如同一切都不是你的，你的一切即使深擁在手，卻又如同沒有，幸福轉瞬即逝，你也可能感覺不到真實的快樂，內心只有欲望的滿足。

奔忙 焦慮 急躁，患得患失，這樣的人生，是因為你還沒有入境。

古今成大事業大學問者，必經過三種之境界，“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”此第一境也?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”此第二境也。“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”此第三境也。

人生如能換一個角度，會讓人發現更多美好的事物，不至于思想總是禁錮著，能體味這三種境界的人，在繁雜的生活中，就能夠寬容豁達地面對人生的種種坎坷和困惑，勇敢的生活下去。

月光依然如水，只是茶缺少了淡淡的芳香和溫度……

第二篇：靜夜聽搖滾優美散文

一個玩音樂的好友跟我說，搖滾是苦難的承受者，是最撼人心魄的語言。

于是，在一個深秋的寒夜，卸去身外的所有負荷，留一份淡泊的心、懷揣寧靜的愛，悄悄地等待！等待令人振奮的樂聲在我血液里洶涌奔騰。帶上耳機，一陣繁雜的聲音驟然襲來，暴風雨般狂瀉在房間的每一個角落：“人潮人海中，有你有我，相遇相識相互琢磨。人潮人海中，是你是我，裝作正派面帶笑容……”聽著聽著，我的淚不由自主地流了下來。

一段短暫的音樂，竟讓我在那天夜里轉輾難眠。心中似乎有一團火，時時在烘烤著；又像是一種飽滿的渴望，極想浮出情感的水面。我相信，真正的搖滾定然蘊含著不可預見的生命，就像世界的未來。但是現在，我卻只有深深的遺憾，感覺到體無完膚的疼痛。一種渴望不可抑制：誰能滿足我，完全徹底地使狂放的音樂充滿心靈……

聽張楚的《姐姐》：“姐姐，我想回家，牽著我的手，我有些困了……”把人生的無奈與酸楚唱得淋漓盡致。低旋的樂曲中透出如泣如訴的呻吟，那種“弦斷淚落聲幾重”的感覺在心中升起，人性的掙扎與向上的力量交織在一起。再聽聽《夢回唐朝》：“菊花、古劍、和酒，被咖啡泡入喧囂的庭院……開元盛世，令人神往。風，吹不散長恨；花，染不透鄉愁；雪，映不出山河；月，圓不了古夢”，真是如詩如畫的意境，讓人聽來蕩氣回腸。

搖滾的吶喊和發泄充滿了理性，充滿了哲學的色彩。有誰能像搖滾那樣一針見血？盡管有時候搖滾給人一種外表瘋狂，內心叛逆之感，但比起那些風花雪月來，搖滾多了幾許激情與豪邁：比冷漠來得痛快,比無病呻吟來得真切。

總是學不會放松自己，所以在別人的搖滾中放縱。

總是在喧囂中聽到寂寞，所以把音量放得很大。

聽搖滾，最好是在靜靜的夜晚，把自己關在屋子里，關上燈，戴上耳麥，我一萬年的心潮就在其間不停激蕩：聽那寂靜夜里心的狂吼，聽那早已忘卻的自己，聽那不肯失落的真實，聽那簡單執拗的理想，聽那不肯泯滅的追求……

第三篇：思落優美散文

一叢籬，一寂水，一抹微風，習習青苔的醉；一靜階，一冷露，一暗霞，款款秋初的情；淡月朧明，濃花思落。

秋月戀葉，晨露吻花。一彎幽月，藏了心，倦在天邊，瘦瘦的，松了衣襟，搖著惺忪的眼，冰凝而神秘。不一會，便隱在松松的云間?；叵胱蛉侦o躺在夢中沒有拾起的記憶，再細些，揚著耳面傾聽著夜的氣息——蟲唱，人思。幾盞溫燈早早地亮了，間在暖楓，啄著向晚，閃著霓虹獨有的溫存，遠遠的望去，仿佛蓬著頭，宛若流著火的螢，撩著秋的心弦。獨自一人走在這靜靜的校園，感受這校園的靜。秋風著了一身的思緒，微微地動了起來，靜掃著酣睡的地，擾著楓的心，幾枚落楓淡倦地起身又落下，沒有太多的姿態，多的只是流動出一地的波紋泛著的詩意。

靜美斑斕的楓葉間隙里有著蒼穹浩瀚，我站在一節石級上，手自然地放入口袋，愜意地嚼著口香糖，抬頭迎著天：淡淡朦朧里有稀疏的星，綴在離月較遠的地方，一枚一枚的，似如懶桔，那么真實。如果有一天悄悄摘下，桔瓣的檸檬黃是那么的甜美，沒有煩惱，沒有思念，沒有隱隱的痛；幾抹彤彤的云，微重，如生好的炭火，烘烤著半邊天，歪著腦袋，傾斜在一旁，似如有著滿心的話語想要傾訴；不知名的幾只鳥，翹著小辮，落在打滿露珠的柳枝上，映了一地的疏影，仿佛寫著詩意的夕陽色，時時不停地飛了又落，可能有些心事，可能有太多的歌想要唱。

已約黃昏，感覺到夜開始有了呼吸。走在花草香過的小徑，一種久違的寧靜襲來，微微的淡，撩的心有些癢，慢慢品來，倒也能驅散白天的疲憊。陽光縮了水，收緊了整個身體，夜幕深深深幾許？我俯身拾過一朵冷在石階的花瓣，短短的，沒有名字，只有對遠方的眷戀。彎過幾重路，踱著輕微的步伐，將一行腳印嵌在石徑上，淺淺的?；厥卓催^，人生漫漫路，多些潛在心間的故事，雖已塵封，痕或濃或淡，或隱或現，只是不愿再去過問是痛是甜，已化作記憶的信箋。不覺間到了荷池，幾株亭著的荷早早地睡下了，細細聽過，還有酣睡聲在蕩著，池水不是那種想要的清澈，雜了些味道，清香中略帶一絲酒醉的美。一座石橋迎臥在荷池，很安靜，如果想要細細地走過，最好牽著一個人的手，留下的不僅僅是快樂，還有散落一地的笑容，因為在那里，承載著每一個走過的夢?？|縷秋風掠過楊柳，被枝葉打碎，一片片墜下，匍匐在荷葉上，眾荷喧嘩，給寂寞的秋夜平添了些許快樂。搖曳下的幾株養在荷上的露，來不及收拾睡意，也熱鬧了起來，打擾了一池的靜。一只水鳥吮足了水露，振著翅，搖落一天的疲憊，短短地飛過，留給秋風的是一背的蒼茫，仿佛一人，多的是久久長長的奮斗，不愿茫然的蹉跎。

月，微冷，人未寐；光，清輝，思不碎。月開始沉浸起來，一壇月光幽然落下，羽翼般，沒有那么厚厚的溫暖，著地的一刻，被一群趕來覓食的蟋蟀圍了起來，不一會就啄空，更顯單薄了。時常一人的時候，覺得什么都是靜的，包括自己，自己的心，聽不到夜在四溢時撕碎季節的聲音，自己也沒有那么不安靜的想沒理由的事，那只會無緣無故地生些不自在的煩惱。如果記憶可以拔地而起，總有些或遠或近的人抑或事，重新回到思緒里，讓自己傻傻地莫名地笑著，惆悵著，仿佛就在昨天的那個沒有思想的午后。有時不禁地想，哪怕記憶冰藏，也要傾覆所有的溫存，去搜尋曾經有過的刻苦銘心，在那些日子里，秋風散滿大地，自己依然能笑到落英繽紛，那是怎樣的堅強？我們已不再是孩子，即使秋葉埋沒一切出路，守候的十字街燈不再調換顏色。縱然霧嵐醉臥，霜針刺骨，我們也總能歸整好思緒，尋找屬于自己的未來。就像黑夜思索著自己的燈。

思落，不是記憶的飄落，更不是凋謝，是一盞溫燈，是一種沒有雕飾的感觸。你見過蜘蛛吧，沒有翅膀，可它照樣能將網結在空中。奮斗有時就是這樣，一種本能的力量，有時在不經意的時候淡忘了。沿級拾起，人生本就這樣，多些坎坷，你才能尋的方向，苦又能怎樣，為事業癡狂，一生難忘，總有一些無人分享，在那些日子里，需要的是自己去闖。

思落。靜躺冷角被秋霜凍裂的石子，一天醒來，抽出一枝新蕾，那是生命的熱望；含蘊著古老情愫的落葉，一天睡過，也要醉入溫情的詩，等待著春的回答。我不是詩人，也要把季節抹在最末的花瓣上，寫著拼搏的字樣。

玉露醉

叢籬寂

冷階淺

思落地

你找到那盞屬于自己的溫燈了嗎？

第四篇：秋日思語優美散文

傍晚時分，一場淺淺的秋雨，飄然而至。絲絲雨滴，洗刷著枝頭的塵土，驅趕著空中的悶熱。庭院的枝枝綠茸，在雨的洗禮下，清新如碧。輕風拂過，落紅滿地?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花。”我不會因秋的蕭瑟而心生悲意。來年春至，那一簇簇綠意，定會在春光里悄然萌發。

雨在晚飯后，停止了它的淅淅瀝瀝。行走在夜空下的街頭，霓虹燈把濕漉漉的地面，折射的發亮。著一襲夏裝的我，在淺秋的雨夜，感知著秋的淺涼。又是一個季節的輪回，夏的炙熱逐漸遠離。漫步在秋日的街頭，在一場場秋雨里，感知著秋的逐漸豐厚。

又一個忙碌的周期，一個不小心，隱忍的詩意，沉淪在了忙碌的事物里。秋色在漸黃的樹葉里逼近，那份清爽，靜謐，布滿著周圍的一切。在一場場纏綿的秋雨里，用肌膚感知著秋日的薄涼。“蒹葭蒼蒼，白露為霜?！彪S著時光的游走，秋色會越發濃烈。涼風，秋雨，會化作薄寒，斑駁季節的顏色。喜歡著一襲長衣，在“秋水共長天一色”里感受秋日的澄澈。

一眉淺月，醉在秋靜靜的夜里，清凈而素雅。喜歡，在這樣涼爽舒適的夜里在文字里游弋，自由呼吸。那彎彎的眉月，把夜空裝飾的清涼孤寂。織娘怕夜太冷清，在窗外兀自獨鳴，演奏著秋日小夜曲。一朵小花在靜夜里獨自綻放，圓葉如碧，喜歡這簡單的美麗。

晨起，房前廊下，聽，鳥兒鳴啾歡唱?？?，枝椏見間灑下第一縷陽光。幾朵凌霄花，依然在淺秋的枝頭努力地綻放。對你的思念，伴隨著鳥鳴、陽光和花香，又布滿了歲月的青墻。那架絢爛的薔薇，依然織成美麗的的彩錦，把歷史的天空裝飾的美艷如初。

一些遇見和離散，總會有前世的因緣。一份懂得，游弋在煙雨江南。黛瓦白墻下，蜿蜒著前世的綺綣。一份相知，一份牽念。在這淺秋的廊下，如霧如煙，彌漫在身后，飄渺在眼前。驚艷了歲月，溫婉了流年。誰會在誰的生命里停留?誰的腦海里又布滿了誰的笑靨?喜歡，聽一曲《云水禪心》，品一盞茶香裊裊，就這樣孤單地坐在晨光里把你思念。

當秋日在歲月里輪回時，我佇立窗前，且聽風吟。秋的眉眼逐漸爬上了樹的枝頭，層林盡染。撿一枚楓葉，放入書扉，如同收藏了秋的心臟。我的心，也因天高云淡，而變得靜謐、空曠。輕依九月的門楣，眺望遠方。水泥森林，阻擋了我搜尋秋色的目光。多想，褪盡塵世的繁俗，用一顆淡然的心，在秋陽下自由徜徉。

靜夜，蟲兒在窗外低聲吟唱。時值仲秋的夜晚已有些涼意，在秋高氣爽的舒適里，會想起一頁詩，一幅畫，一首歌，一個你。走過了你走的山路，瀏覽了你賞過的湖，看過了你途徑的樹木。我們的人生不必交集，一些念，若在心底生根，不必刻意去灌溉。那些判根錯節的交織，亦會化作生命里的珍珠，永恒的光澤亦會延續到遲暮。那架爬滿凌霄的花藤，記錄了相依相伴的征途。一些記憶，不必打撈，滿池的浮萍，就已在靜夜里溢滿心湖。

我把一顆心刻進一枚秋葉里，寫滿思念的美麗。只是一低眉，片片清冷的月光便灑落了一地。靜夜，萬籟俱寂，忽然我又想起你。時光的隧道里，深深經過某個人，這個人的聲息便會融進你的生命里。一低眉，住在舊時光里的旖旎，便如滿池春水，蕩漾開瀲滟的漣漪。往事在風中，秋葉在風里。一凝眉，你在眼前。一低眉，你在心底。

仲秋時節，月亮圓潤、美麗。喜歡，一個人在廊下獨倚?？丛鹿馇謇洹㈧o謐。倘若你懂，便知，我的一低眉，片片月光里都是你的聲息。思念的脈絡，化作秋葉，點綴著嬋娟的白紗衣。抬手，用平平仄仄的韻律書寫秋夜的旋律。

當秋日的晨曦灑進第一縷陽光，我的心已游離出軒窗，化作一滴秋露，蟄伏在那株桂花之上。不用言語，不問時光，秋風吹起，已是滿庭飄香。

第五篇：《靜夜思》教案設計

《靜夜思》教案設計

設計說明

《語文課程標準》在第一學段指出：誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美?！鹅o夜思》這首詩語言凝練，意境深遠，成功地表達了游子的靜夜思鄉之情。本課教學設計旨在指導學生在讀中學習生字詞，感知古詩內容，體會古詩的韻味，感悟詩中綿綿的思鄉之情，以達到學生在接受古詩文化熏陶的同時，熱愛中國傳統文化的目的。

課前準備

1．搜集詩人李白的資料及本首詩創作的背景資料。制作本課的生字卡片，制作多媒體課件。(教師)

2．熟讀《靜夜思》，預習生字。(學生)

課時安排

2課時。

教學過程

第一課時

一、猜謎導入，揭示課題

1．導言：小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？今天，老師就給大家帶來了一個謎語，請大家猜一猜，看誰最聰明。

2．多媒體課件出示：

有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。(謎底：月亮)

3．課件展示月下美景圖，教師用優美的語言引入并揭示課題：一輪明月冉冉升起，月光照著沉睡的小山村，照著蒼茫的大山，照著寧靜的港灣，照著我們祖國大地的每一個角落。望著月亮，許多人都會思緒萬千。今天，我們就來學習一首有關月亮的古詩--《靜夜思》。

4．板書課題，學習生字“夜、思”等。

(1)指名試讀課題。

(2)指導學生把課題讀準。

(3)引導學生說說認識這三個字的方法。這三個字你們認識嗎？是怎么認識的？能給它們找找伙伴嗎？