第一篇：心寬的人運氣不會太差美文

閨蜜A君，被股票K線折磨了好久。你一定以為她一直持股在手，錯，她早就平倉了。但心境還一直隨著K線起起伏伏，這就是女人心不可捉摸之處。

A君在今年3月份早早把股票拋了，小賺一筆，開始還挺高興。但后面兩個月，隨著K線的上揚，她的心就跟被鹽腌了一般，持續苦楚。每天看股友們在聊天群里歡天喜地、唱歌跳舞說大話發紅包，她就有鉆心之痛。她卯足精力準備再入股市，卻被她老公死死攔著。為此，那一陣A君和老公總是吵……她說要不是老公以離婚相要挾，她肯定沖進去穩賺一筆。

然后，你知道的，5月28號之后，A君的心境被下跳的K線一點一點拱上來。提起老公簡直要隔空快遞個吻才能表達自己的崇敬之情……現在，股市哀嚎一片，而閨蜜A已經不和我們吃飯，下班了就跟她“理智英俊大度”的老公膩一起。大家都說：熊市也能開啟第二春。

為什么會這樣呢？倒不是A君心理陰暗，而是我們只會在比較當中確定自己的幸福——別人賺了那是在自己心頭狠剜一塊肉，別人賠了，才發現自己平平安安也挺好。

閨蜜B說：“我又何嘗不是這樣？”她一直為自己兒子在學校排名僅僅是中游而郁郁寡歡。但那天在小區，她聽一個媽媽歡天喜地地跟旁人談：“兒子這次月考進步了，從原來的1000多名進步到七八百名……”那一刻，B的世界變得天高地闊：自己擁有的一直是旁人苦苦追求的，還有什么理由不幸福呢？B君說，那些日子，她對兒子語氣溫和笑容和煦，讓兒子驚訝“媽媽好像換了個人似的”。

好日子也就持續了一個禮拜。一周后，她看某個中考牛娃媽媽在論壇寫的記錄，本著學習的態度去看的，結果越看越驚心：真正優秀的孩子都不是媽教育出來的、也不是老師教育出來的，而是人家自己悟出來、自己學出來的。再看自家娃，怎么那么拖沓呢、怎么背了三遍還記不住呢、怎么還要上輔導班呢……

我們都習慣這樣。旁人有苦痛時，我們勸慰別人最經典的文藝說辭也是這樣：“當你因為沒有鞋而哭泣，就想想那些沒有腳的人。”恰恰是這些冠冕堂皇的比較令我們內心產生飄搖不定之痛苦，使我們活著的心情就像大盤K線，一會兒幸福一會兒又不幸福。其實，有腳就用腳好好走路，有手就用手好好做事，不管別人擁有什么，只專注自己所能擁有。這樣，內心才能篤定安靜，才會慢慢升騰起淡淡的卻持久的幸福。

內心篤定，才能擁有篤定的幸福。

第二篇：熱愛勞動的孩子運氣永遠不會差美文

真正會“寵”孩子的家長，不是包攬孩子的生活，而是在他人生最好最美的時光里，賦予他一雙勤勞的手，造就他獨立的意識、吃苦耐勞的精神。

早在懷孕時我就想，等寶貝兒生下來，我絕對不要她干一點活兒。當然，這想法是有出處的。

記得我小時候，媽媽少有假期，下班也很晚，我放學回家帶妹妹的同時，晚飯也要做好。因為長得矮，炒菜蒸飯都要踩著凳子，有一次不小心摔了一個仰八叉，摔碎的碗割破了手，我還被媽媽罵了一頓。后來長大，工作結婚，我非但沒有輕松，反倒擔子越來越重。回想起來，兒時在媽媽身邊的日子，仍然是人生最美好的時光。于是我一萬次下決心，一定要盡我所能寵著我的孩子，給雪杉一個輕松快樂的童年。

可是雪杉爸不贊同我的觀點。他說從小學做家務會更有利于孩子的成長。我固執地堅持己見：“反正我不要她做事！”

可是事與愿違，雪杉不聽寵。剛會走路，她便像一個執拗的小跟屁蟲，我擦桌子，她一定要塊小抹布跟著擦；我拖完地剛走開，拖把就被她拉出來有模有樣地再拾掇一次；我給她穿好衣服扣好扣子，她小手一擺要自己來，如果執意給她穿上，她的頭就搖得像撥浪鼓，非要脫下自己重新穿一遍。

雪杉爸忍俊不禁：“孩子覺得是樂趣，你何苦阻止她呢？”

在這件事上，雪杉爸一直有意跟我唱反調。他組裝書架，會吩咐小小的雪杉給他遞錘子、遞木條；過年貼春聯，他要雪杉幫著撕膠帶；就連洗碗，他也要沒有灶臺高的雪杉幫他擠清洗液。我不滿地質問他：“女孩子家，長大后少不了天天做家務，必須做的時候再學也不晚吧！”

她爸不假思索地回答：“我就是不想要一個好吃懶做的孩子嘛。”

雖然不贊同她爸的說法，可雪杉愛做啊。我拗不過她，只好由著她的性子去。

雪杉三歲半上幼兒園，跟別的孩子一樣，清晨與我分別，哭得梨花帶雨。可沒想到這孩子只用了三天時間就完全適應了。第四天清晨撲到老師懷里，她很歡快地跟我再見：“媽媽你上班吧，一會兒我就要跟蔡媽媽一起給小朋友分玩具啦！”

老師偷偷告訴我，雪杉前一秒還哭著找媽媽，后一秒就興致盎然地幫老師給小朋友分花卷兒，可利索了。相比其他新入園的孩子，她會自己吃飯、能自己穿衣，幫老師干這干那，頻頻被老師稱贊，所以她自信心爆棚，很順利地適應了幼兒園的生活。

她爸笑著說：“雪杉平常就喜歡做這些事。你看，培養她做力所能及的活兒是正確的。”可我還是不以為然，長大之后恐怕想偷懶都不可以，何苦現在就開始呢。

一晃雪杉上了小學，我又婉轉地跟她說：“現在你是小學生了，學生的任務是學習，以后我管家務，你負責學習，我們各盡其責啊。”

雪杉興奮地點頭。可是她在家已經習慣了幫我做家務，每逢假期還和她爸一起跑到農村的外婆家幫外婆做農活，什么喂雞啊，鋤草啊，收花生啊，剝玉米啊，從不嫌臟嫌累，干得頗有興致。她還常說：“勤勞的雙手能創造世界，勞動最美最光榮！”我心里恨恨地埋怨：“有福不享，賤命哦！”

朋友周末要給孩子洗校服，我家雪杉自己扔進洗衣機，還順便把我剛換下的衣服一并洗了；同事在淘寶下單給孩子買學習用品，我家雪杉自己早已采辦齊全；同學拾掇好的房間被熊孩子分分鐘弄亂，她抱怨的時候我淺啜清茶，心中難免也有些得意——多少年了，我家雪杉物有定處，用完復位是雷打不動的習慣。

觀念的改變，是在雪杉五年級的那年寒假。

她約幾個好朋友到我家玩一天，我提前請了假，去市場采辦了各種食材以及烤蛋糕的原料，準備好好款待孩子們。無巧不成書，剛從市場回來我便接到上司的電話，說車間現場發現重大質量問題，要我緊急回單位處理。我心里那個著急就別提了——孩子們好不容易湊到一起，她爸剛出差，我這當媽的，怎么能讓孩子們餓著肚子玩一天？

我處理工作的間隙忙給雪杉打電話：“媽實在走不開，不能回去給你們做飯了，中午你帶同學去樓下餃子城……”沒等我說完，雪杉就笑起來：“我們已經炒了好幾個菜了，牛肉在鍋里燉著，米飯也燜好了，正上網查怎么烤蛋糕。媽，你別管啦！”

燉牛肉？還烤蛋糕？我知道雪杉會做菜，可今天五六個孩子，她能讓大家吃飽嗎？還要學烘焙？

處理完單位的事我急急往家趕，推開家門，飯菜的香味撲鼻而來——餐桌上的八菜一湯已經被吃得露出盤底兒，幾個孩子正在邊品嘗未烤成功的蛋糕邊分析失敗的原因，見我回來，齊刷刷地一起湊上來，七嘴八舌地跟我講今天做飯過程中發生的各種趣事。

他們不無崇拜地告訴我，雪杉是總指揮兼主廚，他們打下手，飯菜味道雖然離媽媽做的差很遠，但大家還是開心得不得了。

晚上，孩子們各回各家之后，雪杉調皮地問我：“平時學學做飯特有好處呢，今天的飯不算好吃，可也不難吃。”雪杉爸聽說后，用頗有些顯擺的語氣跟我感嘆：“你看，她不依賴大人，自理能力強，這都是平日做家務的隱性收獲嘛。”這一次，我嘴上不說話，心里終于暗暗認同了她爸的觀點。

隨著她一天天長大，勤勞的習慣也日漸充分影射出其正能量的一面。

因為平日她對家務的參與，也體驗過勞動的辛苦，所以雪杉從不挑剔飯菜，知道珍惜我們的勞動成果，對這個家的感情也格外深切，出了門更是如此。她明白，每一個付出過辛勞的場合都應當維護，每一位付出辛勞的人都值得尊重。她會時不時地走上街頭去做做義工，也會回老家陪爺爺奶奶過一個開開心心的周末。從這些方面來說，自小的勞動習慣很大程度上塑造了雪杉的品德與行為。而且，從小的勞動訓練，讓雪杉體能頗佳，不怕吃苦，當然也不服輸，還極有挑戰精神。

每當看著她快樂勞動著的背影，我都禁不住記起自己執拗地要“寵著”她的那些年。而這一刻，我非常感謝雪杉爸的堅持，也特別慶幸雪杉的“不聽寵”。

真正會“寵”孩子的家長，不是包攬孩子的生活，而是在她人生最好最美的時光里，賦予她一雙勤勞的手，造就她獨立的意識、吃苦耐勞的精神。之后，在長長的一生中，她才可能輕松自如地逢山開路，遇水搭橋。

第三篇：孫綠愛看書的孩子運氣都不會太差

孫綠愛看書的孩子運氣都不會太差

從朝九晚五變成了朝五晚九

還在大學時，孫綠就酷愛看書，當室友們在寢室里LOL得昏天黑地時，他泡在圖書館沉浸在自己的精神世界。不要以為孫綠大學讀的是中文系，其實他學的是環境藝術設計。大量的閱讀，把他引向了對社會學、城市文化和人與人之間真實關系的深^探討。還未畢業，他就已經知道自己無法滿足于在建筑領域做一個普通的上班族，為了迎合別人的想法起早貪黑。

在求職季里，孫綠認識了一位從日本建筑事務所實習回來的學長，兩人一拍即合，又拉來兩個小學弟，正式開始了創業生涯。

那些忍受不了朝九晚五的人，經過自主創業，最終都實現了朝五晚九。從酒店到別墅到物流園區，創業的緊張節奏相比打工有過之無不及，更惱火的是甲方的各種奇葩要求。當初就是因為想自由才選擇了創業，沒想到現在是從肉體到思想都不自由。

可饒是如此，孫綠還是沒有放棄閱讀，反而在工作的間歇或停滯階段，一連幾個小時地看書，而且絕大多數都是與建筑設計無關的書――這終于惹惱了合作小伙伴。

這天，甲方的資金鏈突然斷掉，半個月的工作就這么打了水漂。―個小弟氣得摔了孫綠的kindIe，罵道：“有你這么不務正業的主兒，能有什么好結果？要真有本事，以后干脆天天啥事不干，就看書！”

資金鏈的短缺讓內部的矛盾越來越多，孫綠干脆放棄了這次創業，躲在家里看書。在想清楚之前，他不打算再盲目地應聘或者創業了。

看書是不是一件不務正業的事

那天，合租的女室友加班歸來，興沖沖地對他說她發現了自己的一個同事居然是狗剩爹。“狗剩爹”這個名字孫綠是知道的，豆瓣網一大紅，粉絲數以萬計。狗剩爹目前是“愛思想讀書會”的主講人之一，室友打算下周就去參加一次活動，看她那么眉飛色舞的樣子，孫綠也就決定和她―起去―探究竟。

此番邂逅“愛思想”，讓孫綠大感找到了組織。―直以來，他都把讀書視為一牛極度私人化的事，與他^的唯―關聯在于，也必須時刻提防來自他人的打擾：在地鐵上看書，他永遠要塞著個耳塞；在家里看書，也恨不能在背后貼個“別跟我說話”的紙條。

在讀書會就不同了，書可以―個人讀，分享卻需要―幫人―起，完全沒有打擾―說。遇見類似的觀點，頓感惺惺相惜，遇見不同的觀點，爭論一番也是一件美事。

在這里，孫綠有了家的感覺。但是，不久后他就發現這幫精力旺盛、優哉游哉的書友里，竟沒有一個是“閑人”。閱讀、分享全都是在繁忙的本職工作之外。他想起了小學弟的那番話，難道看書真的和生活相沖突，要想不被人認為不務正業就必須先有一份體面的工作？

一只貓、一杯咖啡、一場演講

在讀書會的主要活動場所“706青年空間”，資格最老的常住居民不是人，而是兩只貓。這兩只貓性格很不一樣，一只經常在講座期間瘋狂“亂入”，另一只則是個“安靜的美男子”。有時候遇見主講人無聊的場次，大家的興趣就完全變成逗貓了。

有一次，主講人來得早了一些，沖好咖啡之后就下去給大伙買茶點。等他回來后，發現咖啡被貓給踢翻了，U盤泡在咖啡里。天，當天需要的演講稿還在U盤里啊。

孫綠看出了他的異樣，主動去問有沒有什么需要幫忙的。主講人說，U盤給咖啡泡壞了，自己也不能脫稿，眼看人都陸陸續續地到齊了，這一時半會也來不及找新的主講人。

在這之前，孫綠給自己的定位還只是個旁觀者，在小群體里以捧哏為業，沒有任何實質性的參與。上一次的分享會，見大家都在討論《悲慘世界》，他心血來潮，就準備了一點分享資料，關于《悲慘世界》故事發生的地理歷史背景，打算過段時間就去報個名當一次主講人。沒想到，因為貓咪的咖啡事件，他不得不提前開啟了主講生涯。

就這樣，孫綠將那次活動的主題從單純探討文學作品，變成了有關“古代歐亞文明的十字路口”的演講。為了將抽象的知識“可視化”，他還動用了思維導圖和地圖，一時間，讓所有人都刮目相看。然而，他們中的大多數并不知道，此刻滔滔不絕的孫綠其實是“替補隊員”。

不過，事情還沒完。場是救成了，可怎么才能不折之前那個主講人的面子呢？總不能說人家U盤被泡了，所以自己臨時頂替吧。

未了，孫綠終于想到了―個很好的說辭：“這大致就是那段時期的歷史了。我今天先跟大家鋪墊點背景材料，下回劉老師領著各位分析原著，我們理解起來就更方便些。”

整個事件的始末，被在場的一個人給看在眼里。

總算可以靠看書吃飯了

這個人就是孫綠現在的老板，他曾在某智庫做過“南海戰略研究”，之后出來創業。他看中了孫綠的才華和為人，當即邀請他加盟自己的創業項目，為某在線藝術品平臺和地理信息系統做設計。

新工作依然很忙，但有志同道合的投資人，孫綠終于得以在閱讀中安心創業――“再也沒有人叨叨我看閑書了”。

其實，所謂閑書不過是目前看來對工作沒有直接幫助的書，但是，對人的幫助卻是持久的浸潤。就像是現在的這份工作，也虧了他之前大量閱讀積累的養分。

一次周末加班，送外賣的小哥把別家的訂餐錯送到了孫綠公司。當時，孫綠以為是同事訂的，同事以為是孫綠訂的，誰也沒多問一句，端起盒飯就開吃。

剛吃到一半，小哥又來了，說是剛剛外賣送錯了。然后，小哥身后出現了一個姑娘，一臉狂怒：“誰吃了我的外賣？”

孫綠剛剛想解釋來著，哪知姑娘一看見他就變了笑臉：“哎呀，孫老師，是你呀，我最近才在電視上看見您呢。”

前不久，孫綠在讀書會做過一次有關“絲綢之路”的分享，因為主題與“一帶一路”（“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱，2013年9月和10月由中國國家主席習近平分別提出建設“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的戰略構想）相契，引來了央視俄語頻道《問與答》欄目的關注，還專門錄了一期節目。而這姑娘是北京外國語大學俄語學院的學生，那一期節目讓孫綠在她心理里留下了深刻的印象，此刻眼見偶像就在眼前，立刻便轉怒為喜。

這事兒后來被老板知道了，老板戲言以后可以靠孫綠吃飯了，孫綠說其實自己是在靠看書吃飯。當初，因為看書而不被同事理解；后來，卻因為看書得到了滿意的工作；現在，還因為看書吃到了免費的午餐。事情的發展超出了他的想象，卻顯得那么的順順里成章，借用一句泛濫的QQ空間簽名：愛看書的孩子運氣都不會太差。

第四篇：心寬一寸,受益三分美文

心寬一寸，受益三分

心寬路就寬，心窄路就窄

不爭，自然能得到人們的尊崇

能忍則忍，一忍百安

愛你的敵人，最高貴的復仇是寬容

學會適應他人，不要奢望他人適應自己

不顯山不露水，把聰明收藏起來

對人友善，別人也能友善地對待你

幫助他人的人，也會獲得他人的相助

采取“守拙”的方法保護自己

和為貴，要善于團結周圍的人

該收斂時收斂，該隱忍時隱忍

要有氣度，生活不會虧待有雅量的入

待人要厚道，讓善念相伴一生

徑路窄處，留一步與人行

成全他人，就是成全自己

少生氣，多爭氣

第五篇：教師待遇太差,留不住人!

“教師待遇太差，留不住人！”昨天下午，江蘇省政協十一屆三次會議分組討論時，江蘇省政協委員、南京市教育局局長吳曉茅憂心忡忡地表示，因為待遇問題，僅去年一年南京有100多位教師離開教師隊伍，其中多為家在外地的男教師。他建議，江蘇省出臺彌補性措施，提高教師待遇，為孩子們留住好老師。而在今年1月20日封6版的南京市兩會報道中，就曾為提高教師待遇呼吁。

多勞不多得

南京不少教師離開崗位

每一年南京的編制內公辦教師招聘都很火爆，但每一年也都有不少教師競爭上崗后，又無奈離開教師崗位或離開南京。吳曉茅透露，“由于待遇不好，教師流失的數字每年都在增長。2012年是40多個，2013年是90多個，去年已經有100多名老師離開教師隊伍了。”他有些無奈地表示，這些流失的老師都是體制內的，有句話說“死也死在體制內”，如今是為了“不死”才要離開體制內。具體來說，離開的以男教師居多，而且多是老家在外地的。

吳曉茅介紹，績效工資改革后，老師們的收入70%是基本工資，30%是獎勵性工資。但是獎勵性工資是按照人頭撥款的，對于教師們來講這些錢是肯定能拿到手的。多干活不會多得，少干活也不會少到哪去。對于在南京工作的外地老師來說，扣除稅金、保險等費用，剩下的工資交完房租、水電，養活自己一個人還可以，養家糊口就別想了。

由于老師的工資待遇有限，在招聘時很難招到優秀的教師人才。而上崗的教師，特別是來自外地的男教師，雖然不少人在學校比較受到認可，但因收入太少，有尊嚴一點地生活都很難，更別說買房了，這讓他們不得不放棄在南京的公辦教師崗位。

適當增加收入，給多勞者發些獎金

吳曉茅表示，教師待遇不提高，教師隊伍建設也是很難推進的，他建議要提高教師待遇。他表示，教師的付出不能以八小時來計算，即便回家了，還要備課、批改作業，而與家長和學生的聯系，在下班后也很多。有人認為教師有寒暑假，比較輕松，但事實是教師在寒暑假還要進行各種培訓，能休息三分之一的時間就算多的。

吳曉茅建議，想要提升教師的待遇，不是說打破現有的績效工資重新再做方案，而是省里可以做一些彌補性措施。適當增加教師收入，增長的這一部分作為獎金發給老師們。多勞多得，重責重得，優績優得，形成獎勵機制。讓老師們在努力工作的同時，可以有尊嚴地生活。

男教師只有三成，建議放寬政策

教師待遇的問題“難住”吳曉茅的同時，教師性別比例、教師流動政策也頗讓吳曉茅“頭疼”。

吳曉茅表示，在基礎教育階段教師性別比例嚴重失調。幼兒園男教師基本沒有，小學占到8%-9%，初中在17%左右，高中能達到50%，平均下來男教師只占30%左右。他介紹，為了均衡男女教師比例，南京曾經計劃在教師招考中針對男女教師分別劃線，但這個方案被相關部門否定了，認為這種做法可能存在性別歧視。“能不能請省里相關部門給一點寬松政策，在基礎教育階段能引進一些男教師加入教師隊伍。”