第一篇：科普小故事三篇

一、貓沒有胡須就不捉老鼠?

聰聰家養了一只可愛的小花貓。它白天總是呼呼地睡大覺，可是到了晚上卻特別精神，因為它要捉老鼠。

一天，小花貓又在睡懶覺，淘氣的聰聰看見它的胡須很好玩，于是就用剪刀把它剪掉了。

到了晚上，小貓不再捉老鼠而是喵喵地叫個不停，吵得爸爸無法入睡。他打開燈，發現小貓的胡須不見了，就問：“是哪個淘氣鬼把小貓的胡須剪掉了?沒有胡須，小貓無法捉老鼠當然要吵鬧了!”

聰聰這才知道，原夾是自己闖的禍。

科普：貓的胡須有很大的用處。貓的胡須就是測量老鼠洞的尺子，它可以隨時測量自己的身體能否通過前面的路。當老鼠鉆進洞里時候，假如胡須觸碰到洞口邊緣，就說明洞太少，不能盲目的鉆進去，也保證了小貓的安全。

連接閱讀：小朋友，你是不是經常看到貓拱起背來?你知道這是為什么嗎?原來，這是貓用來嚇退敵人的一種方式。當貓遇到比它強大的敵人時，它會拱起背部，翹起尾巴，使自己的個子看起來大許多，借以嚇退敵人。

二、魚在睡覺時閉不閉眼睛?

池塘里來新成員 啦!有幾條小魚搬進了池塘里.和小青蛙、小烏龜一起生活了。它們非常友好.不一會兒就成了好朋友。

到了晚上，它們都各自回到媽媽的身邊睡覺了，可是一只淘氣的小烏龜又夾找小魚玩。魚媽媽看見了，悄悄地對小烏龜說：“噓，我的魚寶寶睡著了，明天你再來和它一起玩好嗎?”

小烏龜不解地問夕：“可是……可是它并沒有閉眼睛啊!”

魚媽媽告訴它：“我們魚類睡覺是不閉眼睛的!”

小烏龜驚訝極了，原來還有睡覺不閉眼睛的動物呀，真是太奇怪了!

科普：魚不會像人或其它動物一樣閉眼睛睡覺，是因為魚的眼睛外面沒有一層像眼皮似的眼瞼，它們根本不會閉眼睛。所以當你看見一條魚睜著大大的眼睛靜靜地一動不動時，它很有可能正在睡大覺呢!

許多魚類的肚子里都有個像氣球一樣的鰾，調節魚鰾 中的空氣量可以增減浮力。鰾膨脹便上浮，變小則下沉。大 部分魚類，在身體的兩側都有一列小孔穴，那就是側線，它能使魚感覺出水的流動或震動等。

三、蜘蛛會不會被自己的網粘住?

一只蚊子和一只蒼蠅都被蜘蛛網粘住了，蒼蠅試圖逃走，可是越掙扎粘得就越緊。蚊子說：“我早就試過了，根本沒用.我現在惟一的希望就是等蜘蛛來時.也把它自己給粘回.大不了我們同歸于盡!”一會兒.蜘蛛回來了，它看見網上粘住了兩只飛蟲很高興，于是迅速地爬到網上把蚊子和蒼蠅統統吃掉了。可憐的蚊子臨死也沒弄明白，為什么蜘蛛沒有被網粘住。

科普：蜘蛛能吐出粘粘的絲織成網，來捕捉飛行的小飛蟲。一但有哪只小蟲不幸碰到了蜘蛛網，就會被牢牢地粘住，等待著自己即將成為蜘蛛的美味佳肴。但是為什么蜘蛛 自己不會被網粘住呢?原來，蜘蛛的腳上涂有一層薄薄的油，它起到潤滑劑的作用，有了這層油，它就可以在網上行動自如，不怕被粘住啦!

蜘蛛網是蜘蛛的窩嗎?

答:蜘蛛網可不是蜘蛛的窩，而是為了捕捉小蟲設下的圈套。蜘蛛通常把窩做在蜘蛛網附近的墻縫或樹洞里。蜘蛛躲在窩里，有一根蛛絲與網連結，一但有小蟲粘在網上，蜘蛛就會立刻出洞把它消滅掉。

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第二篇：科普小故事

大家好，我是五（1）班的吳雨桐，今天我為大家講一個“道爾頓癥”的故事。大家聽到這個名字是不是覺得很陌生，不過聽了下面的故事你就會發現是怎么回事。

18世紀英國著名的化學家和物理學家道爾頓，在圣誕節前夕買了一件禮物——一雙“棕灰色”的襪子，送給媽媽。媽媽看到襪子后，感到襪子的顏色過于鮮艷，就對道爾頓說：“你買的這雙櫻桃紅色的襪子，讓我怎么穿呢？”道爾頓感到非常奇怪，襪子明明是棕灰色的，為什么媽媽說是櫻桃紅色的呢？疑惑不解的道爾頓又去問弟弟和周圍的人，除了弟弟與自己的看法相同以外，其他人都說襪子是櫻桃紅色的。道爾頓對這件小事沒有輕易地放過，他經過認真的分析比較，發現他和弟弟的色覺與別人不同，原來自己和弟弟都是色盲。道爾頓雖然不是生物學家和醫學家，卻成了第一個發現色盲癥的人，也是第一個被發現的色盲癥患者。為此他寫了篇論文叫《論色盲》，成為了世界上第一個提出色盲問題的人。后來，人們為了紀念他，又把色盲癥稱為道爾頓癥。

大家聽了這個故事，是不是又增加了一些科學知識呢！

第三篇：科普故事

幼兒科學童話故事《自信的毛毛蟲》

初夏的清晨很溫暖，太陽剛剛升起，很少有人這么早就醒來，可美麗的蝴蝶們已經在花叢中開始了忙碌的一天。它們撲扇著漂亮的翅膀，黑絨似的翅膀上繡著黃色、藍色的花紋，那么的精致，后面還拖著一雙燕尾似的飄帶，在空中盡情地飛舞。一只蝴蝶媽媽和一只蝴蝶爸爸在空中飛舞著，它們手拉著手盡情的嬉戲。不久后蝴蝶媽媽在一棵桑樹葉上產下蝶卵就飛走了，蝶爸爸和蝶媽媽它們都不會照顧它們的孩子。

幾天以后，一個黑黑的小頭從卵鞘里偷偷的鉆出來，小家伙伸了伸懶腰打了個大哈欠，轉動著小頭兒環顧四周，這個小家伙全身長滿了細細的絨毛，還有許多條腿，全身軟軟的。我們就叫它“毛毛”好了。“啊，這是哪呀？一片綠綠的真美呀！”毛毛用盡了全身的力氣從卵鞘里鉆了出來，它想到這片綠色的海洋里玩一玩。終于它鉆了出來，毛毛蠕動著自己軟軟的身體向前面爬去，爬著爬著它覺得好餓呀，有些爬不動了，于是它張開大嘴咬下了身邊的這片綠：

“真香啊，這是什么好東西？真好吃！”

這時藏在樹葉下的一只金甲蟲大聲喊到：“你這只丑陋的小蟲子，嚷什么嚷，你不知道你打擾我睡覺了嗎？”

毛毛看到金甲蟲以后驚訝極了，它也羨慕極了：“你是誰？你的衣服真漂亮，你怎么會有這樣漂亮又堅硬的衣服？你可不可以送給我穿一穿？”

金甲蟲瞟了瞟毛毛，傲慢的說：“你看你全身軟軟的，還長滿了惡心的毛，噢呦，你在看看你的腿，你那么多的腿怎么沒有一條腿是漂亮的，天呢，你簡直難看死了，難看的長滿毛的蟲子。”金甲蟲嫌棄毛毛難看，展開翅膀抖一抖，傲慢的飛走了。

“它還會飛呢！”毛毛羨慕極了，它看了看自己，心想：我一定要變成像甲蟲一樣有漂亮的衣服和美麗的翅膀。于是毛毛張開大嘴使勁的吃了起來，它想讓自己長大，變得像金甲蟲一樣。這樣幾天里毛毛使勁的吃，吃的自己都爬不動了。突然有一天，它覺得身上癢癢的，啪的一聲毛毛的舊皮脫掉換上了一層新的表皮。毛毛看著自己的新衣服開心極了，而且身上的毛毛更加的堅硬，成為了保護自己的武器。毛毛蟲很開心的繼續向前爬去，一邊爬一邊大口的吃呀吃呀！毛毛相信自己一定可以變得像甲蟲一樣擁有一對翅膀。

在之后的好幾周里，毛毛蟲在不停的吃，不停的換皮。而且毛毛還為自己搭建了一個屬于自己的小房子。一天，就在毛毛吃飽想睡大覺的時候，看到翩翩飛舞的蝴蝶正落在它的房子旁，毛毛羨慕極了。蝴蝶落到毛毛蟲的身旁，毛毛便討好的問蝴蝶：“ 蝴蝶姐姐，你是怎樣變得這樣美麗的？” 蝴蝶瞟了瞟毛毛蟲，飛走了。

第二天，那只蝴蝶又落在毛毛家旁邊，毛毛蟲匆匆地從被窩里鉆出來，問:“你太美了,可以告訴我你變成這樣美麗的方法嗎?”蝴蝶看了毛毛蟲一眼，正欲說話，忽然聽到她的同伴喊她過去，展開雙翅，飛走了。毛毛蟲望了望飛舞的蝴蝶,咧嘴笑了，心想：“原來翅膀還可以這樣美麗，我一定要擁有一對像蝴蝶一樣的翅膀”。

第三天，毛毛蟲早早的在窩口守著，蝴蝶再次落在毛毛蟲身旁，毛毛蟲馬上跑過去，問：“你太美了，能讓我分享一下你的美嗎？”蝴蝶津津樂道的講起她的故事：從前我也是一條毛毛蟲，沒有精致的花紋，沒有飛舞的飄帶，更沒有美麗的翅膀，也不會飛，也像你現在一樣在到處尋覓食物，終于有一天我自己足夠強壯了，可以為自己織一個大房子，我在這所美麗的白房子里睡了好久好久，當我醒來時我已經蛻了幾次皮，羽化成蝴蝶。

毛毛聽了蝴蝶的話開心極了，它覺得自己馬上也要變得像蝴蝶一樣美麗漂亮，毛毛蟲頓時覺得生活充滿了希望，她也堅信自己也可以變成美麗的蝴蝶。于是毛毛吃飽喝足后將自己裹在自己編織的大房子里睡起了覺，這一睡就是好久好久，毛毛一直待在里面不吃不喝也不能動彈，看起來就像死了一樣。但誰也不知在房子的里面毛毛在發生著巨大的變化，毛毛蟲在里面慢慢的長出了頭、眼睛、腿、還有觸角。過了大約兩周的時間毛毛的房子（蛹）啪的一聲從頂部裂開了，一只漂亮的蝴蝶從里面爬了出來。

“毛毛”??，不對，我們現在應該叫她美麗的蝴蝶，她掙脫了硬硬的蛹，撲扇著美麗的翅膀來到了外面的世界。她開心的翩翩起舞。為自己的努力盡情的跳著、笑著。

第四篇：十大科普故事

十大科普故事

居家故事。資料圖片

軍事故事。

資料圖片

航天故事。

資料圖片

小科是2014年北京科技周大型科普博覽的吉祥物。讓我們跟隨小科的腳步，走進在全國農業展覽館新館搭建的科普城堡，分享一下其中的精彩故事。

（一）農莊故事

這里是一個集高科技于一體的現代化農莊，圍繞“3G農莊”的良好農業規范（GAP）、良好生產規范（GMP）、良好配送規范（GLP）等特點，從“一杯牛奶的誕生”娓娓道來，讓您置身現代規模化牧場，體驗牛奶、酸奶的制作過程，了解牛奶營養知識。這個農莊里，觀摩葡萄栽培、水稻種植、天敵昆蟲，品嘗新鮮農副產品，您可以在現代農莊中享受休閑的時光。

農莊里的農作物完全按照綠色、有機食品的標準，在自然生態條件下，通過科學的方法生產，保證了高品質農產品自然、新鮮、營養、健康！特別是“設施農業生物環境數字化測控技術”，可以做到對植物生理生態信息的全方位監測。小西瓜展示體驗館通過運用270°全息設備，從發芽、伸蔓、開花、結果等時期真三維數據構建小西瓜生長動畫構成的生長全息動畫。

（二）居家故事

模擬的居家生活場景中，設置有客廳、書房、兒童房、浴室、陽臺等多個區域，以OLED為代表的最新照明設備、數碼茶幾、黑陶、青銅編鐘形狀的CD架等智能家居產品、時尚家居產品，讓您的客廳與眾不同、充滿創意且富有文化氣息。想象一下，當您回到家時，智能機器人走過來為您按摩解除疲勞；躺在沙發上墻體已經自動通風不用您去開窗；客廳里是組成了圖案和字的無土綠化植物，您一邊品茶一邊遙控高清電視觀看電影??這樣的生活是不是很智能舒適？高科技概念再也不是高高在上，科技產品已經越來越多地應用到百姓生活。

（三）健康故事

每個人都希望享受健康的人生，也都在努力追尋健康。怎樣才能在日常生活之中呵護自身健康？一個圍繞百姓關心的健康體檢、非處方用藥科普知識、心理疾病預防等內容的健康故事板塊，集中展示了近年來北京生物醫藥取得的成就，您可以現場體驗新型醫療設備，將最前沿的醫療方式帶到百姓的身邊。同時，您還能在這個板塊中體驗最新最潮的運動方式，傳播健康生活的理念。

（四）社區故事

社區故事主要以老年人為服務對象，以家庭為單位，讓社區的百姓能享受私人訂制的養老服務，在家中和外出時能實時監控老年人身體的關鍵指標，還有GPS定位防止走失功能，這些功能僅需一部可撥打電話的腕表；在生活環境和輔具上安裝一個小型傳感器，監測老人摔倒、移動和穿衣、梳洗、做飯等日常活動行為，一旦行為軌跡與原有數據規律不符將自動預警；通過老年人喜聞樂見的游戲，預防老年癡呆癥等等，這些日新月異的科技手段正走進家庭，改變人們的老年生活。

（五）發明故事

在這里，您將看到多項民間發明項目展示。這些發明源于我們的生活，改善我們的生活。這些凝聚著百姓智慧創舉的創意發明成果告訴我們，老百姓不僅是科技的受益者，也是成果的創造者；民間蘊藏著強烈的創新激情，科技就在我們身邊。此外，獲得發明大賽獎項的民間草根發明成果、優秀的中小學生發明成果也是這個板塊的重點展示內容。忘拔卡自動提醒的學生浴室改進、多功能傷殘人康復車、中學生3D打印機制作等發明成果，充分展現草根發明成果的新穎和巧妙。

（六）出行故事

北京的大氣環境已經在倒逼人們反思自己的出行方式，如何做到“零排放”或“低排放”出行呢？出行故事板塊全面聚焦新能源汽車和智能交通。

已經在北京開放銷售的純電動汽車都有哪些品牌？一次充電可以跑多遠？北京的充電樁分布情況怎樣？自己家里能不能實現給純電動車充電？純電動車是否安全？來吧，這一系列的問題都能在出行故事展區找到答案。您在現場還可通過互動體驗的方式，直觀了解道路數據3D采集、加工整理、上傳應用等流程。超導磁懸浮列車模型將通過現場演示，達到軌道上同時運行兩列列車的效果。

（七）創意故事

重點展示獲得紅星獎的科技成果、國內外設計大師創意的作品，防災減災無人駕駛飛機、科學小制作、撕不爛的紙錢包等40余個方便時尚且具有高科技含量的項目與您見面，讓您充分了解和體驗“創意改變生活”。

（八）實驗室故事

中國科學院、清華大學、北京大學、北京工業大學、北京師范大學實驗附中30多個實驗室的50多個項目對公眾進行互動展示，帶領大家走進“神秘”的科研實驗室。您可以與“神十”進行天地互動，通過太空陀螺運動、太空飛毯、隔空取物等實驗，充分了解失重條件下的物理環境；親自動手參與空間科學實驗，體會空間科學的過程；還能利用天宮一號高光譜成像儀這只對地觀測的千里眼，感受地球之外的視角。您還可以體驗1分鐘激光成型、金屬“荷葉”自清潔材料、能源新型水循環環保發動機、3D光學材料、新型功能型熱導材料及其散熱系統等。

（九）軍事故事

軍事故事板塊將模擬軍事演習，讓公眾走進軍事科普天地。您可以親身體驗飛機和坦克的駕駛樂趣，可以在現場參與軍事電子沙盤互動游戲，學習軍事科普知識，可以在虛擬幻影登月場景中，與真實的“太空人”和月球車互動，可以了解國內外恐怖襲擊的發展史及7大類恐怖襲擊的危害，還可以看到最新的納米材質的透濕防水服裝。通過虛擬仿真技術，了解航母的內部艙室及功能劃分、航空作戰指揮方式等有關航母本身及航母戰斗的相關知識。此外，您還可以通過視頻和展板的形式了解現代海戰和現代航母的發展歷程。

（十）航天故事

以航天科技集團、中華航天博物館、民航博物館等北京市科普基地研發的嫦娥三號月球探測體驗艙、旋轉座椅、飛行模擬機等約10個航天科普體驗展品為主要內容，通過場景化搭建，以“踏上一段旅程、完成一個任務、獲得一份榮譽、留下一段記憶”為故事線索，讓參觀者通過不同的體驗手法以第一視角全程體驗探月工程的全過程，并以互動的手法增加體驗的趣味性。

第五篇：科普繪本小蝴蝶的故事教案

小蝴蝶的故事

科教新城實驗小學 錢逸婷

教學目標：

1.通過教師指導學生閱讀科普繪本，指導學生讀文字、看圖畫、展想象的繪本閱讀的基本方法；

2.結合文字與圖片，培養孩子的觀察力、想象力和語言表達能力；

3.通過繪本閱讀，了解蝴蝶是從哪里來的，它跟毛毛蟲之間的關系，激發孩子對科學繪本閱讀的興趣，享受閱讀帶來的樂趣。教學重難點：

1.指導學生運用讀文字、看圖畫、做動作等繪本閱讀的基本方法閱讀繪本，了解蝴蝶是從哪里來的，它跟毛毛蟲之間的關系；

2.能夠根據關鍵詞的提示用自己的語言講述蝴蝶的演變過程。教學流程：

一、謎語導入，引出繪本

1.出示謎語，猜謎語（蝴蝶）你知道蝴蝶是從哪里來的嗎？

2.了解的真不少，看，這本繪本里就介紹了蝴蝶從哪里來的，現在跟隨我們一起去尋找答案吧。（出示封面）

3.拿到一本書，我們要先從封面開始看起，你從封面中獲得了哪些信息？ 4.總結：觀察真仔細！封面上不僅傳遞著文字信息，還通過圖片傳遞著信息。看書就應該這樣，要從封面看起，了解書名、作者、出版社等。（板貼：看封面）

二、探索繪本，指導閱讀

（一）第一步：吃

1.師述：我們這跟這個小女孩來到了花園里，你看到了什么美麗的景色？這么美麗的景色，我們送給它幾個詞語吧：出示：（拼）春暖花開、春光明媚、春意盎然、春色滿園。

請女同學美美地讀一讀，男同學也來美美的讀一讀。2.師述：你知道毛毛蟲一天到晚在干什么嗎？

首先，它會吃掉身下的樹葉。引導生看圖說：吃完一片，又爬去吃另外一片。貼:吃樹葉。3.花園里還有很多別的毛毛蟲。看，這里有一條小小的，綠色的，4.這條毛毛蟲誰來介紹他。填空：那里有一條（樣子），（顏色）的毛毛蟲。3條。它們都在干什么呀？指板書：吃樹葉

（二）第二部：蛻皮

1.師述：有花紋的毛毛蟲漸漸長大了。它還是在不停地吃著。發出：咯吱咯吱咯吱的聲音。小毛毛蟲們，讓我聽聽你們吃樹葉的聲音。

2.哇！吃得肚皮都要撐破啦！于是，毛毛蟲蛻掉了皮，就像脫了一件衣服一樣。（板貼：蛻皮）。原來蛻皮就像脫衣服一樣，哪條毛毛蟲來試試？然后，又開始不停地吃起來。（板貼：吃樹葉）

（三）第三部：睡覺

1.有一天，毛毛蟲不再吃東西了，它已經吃飽啦！它在一片葉子下蜷起身子睡著了。理解：蜷（做動作理解）。（板貼：看圖片）。我們可以利用圖片來理解不懂的文字。

（四）第四部：化蛹

1.慢慢地，毛毛蟲的皮變成了一層亮亮的殼。靜靜地掛在那兒一動也不動。你猜猜她夢到了什么？ 2.就這樣過了很長時間。

（五）破繭成蝶 破繭

1.突然，毛毛蟲開始蠕動了！蠕：像蚯蚓一樣爬動。誰來演一演蠕動的樣子。2.它扭來扭曲，扭來扭曲，直到把殼撐破。（板貼：撐破殼）演一演扭來扭曲撐破的動作。

3.剛才我們讀了文字、做了動作，了解了毛毛蟲是怎樣破殼的。（板貼：讀文字 做動作）

4.帶花紋的毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶。（板貼：蝴蝶）5.在溫暖的陽光下它張開了鮮艷的翅膀。成蝶：

1.瞧！各種漂亮的蝴蝶在花園里飛來飛去。指讀：一只帶花邊的白蝴蝶。飛 兩只帶斑點的藍蝴蝶。飛。還有一只翅膀上長著圓圈的。飛。還有什么樣的蝴蝶呢？

2.這么多顏色的蝴蝶：五顏六色、五彩斑斕。3.蝴蝶從一朵花飛到另一朵花上，喝著甜甜的花蜜。4.隨機采訪：小蝴蝶，你在干嘛呀？ 到了晚上，它合上美麗的翅膀，睡著了。

（六）產卵

1.產卵的季節到了，蝴蝶的每顆卵都像一枚小小的珍珠。

2.幾天后，每顆卵里鉆出來一條帶花紋的毛毛蟲。我的產卵應該貼在哪里？ 3.看視頻

4.他們好餓呀，又要開始吃了。下面的故事你知道嗎？剛才我們一邊讀文字、一邊看圖片，了解了毛毛蟲是如何變成蝴蝶的，現在小朋友們根據老師黑板上的提示，加上動作，用自己的語言來說說這個過程。

總結：今天我們一起看了科普繪本：《小蝴蝶的故事》。了解了毛毛蟲是如何變成蝴蝶的，還知道了怎樣閱讀繪本。課后你可以把這個故事講給爸爸媽媽聽。大自然真的很神奇，還有很多奧妙等著我們小朋友去探索呢！老師推薦幾本課外閱讀的書，讀完這些書，相信大家的知識會更加豐富。