第一篇：以小見大的親情記敘文作文

生活中有許多感人的事，它們像海底的一顆顆珍珠，珍藏在我們心中！接下來小編搜集了以小見大的親情記敘文作文，歡迎查看，希望幫助到大家。

篇一：以小見大的親情記敘文作文

當陽光普照大地，當花兒開滿街邊，當夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，當兩人解開心結，我們的心近了。

“你！要是下次再彈成這樣我就不教了，真不明白你為什么要學？”又一次，古箏老師認為我不適合彈古箏，我憤憤地拿起琴譜走回家。

“媽媽！媽媽，我再也不想學了，我真的受夠了，我明明怎么彈都彈不好，你為什么就是要我學？”我就像一頭發(fā)怒的獅子朝著媽媽大喊。“怎么啦？我覺得你通過自己的努力可以學好的。”母親平靜的說。而我卻越來越生氣，想起老師的責罵，我賭氣地說：“為什么你沒有完成的興趣愛好強加在我身上？你知不知道我根本不喜歡！”這句話似乎說到了母親的痛處，母親張了張嘴卻是沒說什么，我走進了房間，“啪”地關上了房門，像是一道隔膜，隔開了我與母親的心。

窗外開始下起了小雨，雨點叮叮咚咚的打在玻璃上，就像“大珠小珠落玉盤”，又像是古箏的琴音。我開始后悔，剛才為什么要這么大聲，為什么要觸動母親的痛處，為什么要把氣發(fā)在母親的身上，明明都是自己不努力練琴才被老師批評的。我又開始擔心，母親會不會不再理我呢？會不會不再愛我呢？望著桌子上的琴譜，我鼓起勇氣，打開房門走了出去，像是揭下了那張膜。

不遠處我看到母親坐在琴凳上撫摸著琴弦，像是撫摸著自己的孩子。“媽媽！”我輕輕開口，媽媽轉(zhuǎn)過身，那紅腫的眼睛使我一顫，“媽媽我錯了，就算不為你，為我，我也好好學下去的，媽媽，我真的知道錯了。”我眼睛有些酸痛，眼淚終是掉了下來，我底下頭望著自己的腳尖。忽的，母親抱住了我，即使什么都沒說，但我感覺到了母親的欣慰，感到肩頭有些濕潤。

晚上，我與母親睡在一張床上，我突然想起之前無數(shù)個下午早晨、下午。母親都陪在我身邊聽我彈或流暢或殘缺或優(yōu)美或刺耳的曲子，而彈完母親總是給我鼓勵與微笑。我轉(zhuǎn)身抱住了母親，我們的心近了。

母親是燈，照亮前方的路；母親是水，溫柔而長遠；母親是光，溫暖而永恒；母親是冬天的暖陽；是夏天的涼風；是秋天的果實；是春天的花香。母親，我們的心近了。

篇二：以小見大的親情記敘文作文

有一種情，它比天還高;有一種情，它比海還深，有一種情，它比山還高;有一種情，它叫親情。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”若問我什么世上東西最偉大，我會毫不猶豫地回答：“親情。”

我曾聽到過這樣一件事：

有一名大學生，雖然他家很窮，而且母親在他六歲時因肝癌晚期不治去世，但是他卻靠父親苦心知詣的培養(yǎng)，考上了一間在當?shù)胤浅Ｓ忻拇髮W——但是在開學的前不久，他卻得了重病，整日嘔吐，頭暈眼花，聽他父親說，他已經(jīng)連續(xù)幾天這樣了，于是，他們到醫(yī)院檢查了一翻。當檢查結果出來時，他父親懵了，醫(yī)生說他兒子得了肝癌，與他母親一樣，是晚期。他父親怎么也不相信，立馬跪在地上，請求醫(yī)生救他兒子一命，好心的醫(yī)生對此也是愛莫能助，只好告訴他：“你兒子最多只能活半年，還是留點錢，給病人買些好吃的吧，在這兒就等于是拿錢往火坑里扔，我勸你還是準備你兒子的后事吧。”那一天，他在醫(yī)院里發(fā)瘋似的，見了醫(yī)生就磕頭，連頭都磕出了血，但醫(yī)院始終沒有收留他兒子，到后來，父親只好把他兒子拉回家里養(yǎng)病。

有一天，父親因為怕他兒子一人在家會出事，所以帶著他兒子去垃圾場賣破爛。在回家的途中，他父親突然倒在地上，嘴唇發(fā)紫，兩眼半閉，兒子一驚，立馬抱起他父親，父親慢慢的把手伸進他的褲袋子里，拿出一沓零零散散的錢，有一元的、五角的，一角的，最多的只有兩張兩元的人民幣，突然，兒子發(fā)現(xiàn)了一張夾在錢里的紙，不一會兒，他激動地留下了眼淚。

親情就是這樣，可以讓人開心的流淚，也可以讓人傷心的哭嚎;就好比那位大學生一樣，即使考進了大學，也因病不得上學。

篇三：以小見大的親情記敘文作文

那個大雨傾盆的夜晚，那深夜苦苦尋找我的母親，那撕心裂肺的痛哭，使我懂得了愛母親，理解母親，體諒母親，感受親情。那個夜晚我忽如一夜間長大，懂得了親情……

那時的我那樣無知，那樣幼稚。

同母親約好，今晚出去和同學玩，一番討價還價，我最后以三寸不爛之舌說服母親—我在九點半準時到家。勝利的我欣喜地大步邁出家門，淅淅瀝瀝的小雨打在臉上涼沁沁的，卻絲毫不覺涼涼的秋意。只覺陣陣凄凄的莫名傷感隨蝶一般的枯樹葉旋轉(zhuǎn)落下。

雖然窗外寒風已陣陣刮起，咄咄逼人，秋雨也不覺中下成了傾盆，但大家仍然聚在一齊熱火朝天的說笑，打鬧，抬頭看表，不覺中已過了幾個小時—九點半了。但同學們的勃勃興致絲毫沒有退去，我陷入了一個進退兩難的境地：一邊是在家等候的母親，另一邊是難分難舍的同學，我艱難的抉擇，我要留下來，想：反正這頓揍是挨定了，多等一會又何妨？可就是這一念之差，不知給母親帶來了多少焦急和擔心。母親穿著單薄的衣服，打著一把被狂風卷的東倒西歪的雨傘是如何在大雨中行走，會是多么的艱難？我從來也沒想過，也從來不敢想。

將近十點，我踏進家門，屋里是一片黑暗的死寂，沒有人？媽媽會去哪里？樓道里響起陣陣熟悉的腳步聲，我起身開門，她走了進來，濕透的衣服滴滴答答地滴水，蓬亂的頭發(fā)被雨水打成了縷，她一言不發(fā)，但她回頭的那一霎那，我看到了一滴晶瑩的淚珠掉了下來，打到我的心里，冰冷入骨。我慌了，隨即，是撕心裂肺的痛哭，媽媽為我付出那么多，我為什么從來都不懂。可在那顆淚珠打到我心里的時候，我明白了，也懂得了如何去感受。

那夜，我徹夜未眠，輾轉(zhuǎn)反復，我懂得了太多太多……

親情，是這世界最難懂的東西，可在那一刻我學會了如何去感受……

篇四：以小見大的親情記敘文作文

父親也真搞笑，老遠的給我送月餅來，還有兩個梨和一小撮茶葉，這些東西加起來也不到車費的三分之一呢。

和同學們瓜分了月餅和梨，那一小撮茶葉卻弄丟了。或許是當垃圾給掃掉了吧。我一翻垃圾籃，果然在那，幸好有袋子裝著。

我把那茶葉倒進開水中，剛好能泡上一杯濃濃的茶。就是這杯濃熱的茶，使我又一次不能入眠。一整個下午，我就靜靜地想著過去的事。

我們村子里的人除了待客和供神鬼，自我是很少喝茶的，連開水也難得喝上一口。渴了就舀上一大碗帶點粥的米湯咕嚕咕嚕地灌下去。只有我們家，四姐弟都喜歡喝茶，而我母親向來是不主張我們喝茶的，在她眼里喝茶跟喝藥一個樣，只是在吃多了油膩的東西的才特許我們喝上一兩杯。但我們喝得多了，她也就不怎樣管我們了，只是她還是一口也不喝，除非拉肚子。說來好笑，我母親認為濃茶是能夠治拉肚子的，我小時候就十分信奉這種說法。肚子不舒服了就偷一把茶葉塞進嘴里，用口水慢慢地將它泡軟，然后就咀嚼起來，有時連渣也全吞了下去。雖然有點苦，但為了肚子，我那時就很勇敢，況且吃完后很長一段時間口中還甘甜甘甜的。我很喜歡那種感覺。也真是奇怪，那方法每次都靈驗。我曾把這方法傳授給別的小孩子，但他們都愛不了那苦。

我漸漸長大，再也不吃茶葉了，卻還是喜歡喝茶，個性是早上起來，先泡上一杯濃茶再去刷牙洗臉運動，回來時那茶已差不多泡好了。捧上一本小說邊喝邊看，那真是人生一大快事。

這樣的快事在學校里是享受不到的。因為學校里太熱鬧，生活節(jié)奏太快，整天得為分數(shù)奔波，是不適宜飲茶的。有時為了提提神才泡上一杯，但沒有功夫品。高中作文

在學校也不可能再用茶葉來治肚子痛了，那要讓人笑落大牙的。但這天父親帶茶葉來必須是母親的主意，她怕我吃月餅膩著，所以特意叫父親順便送點茶葉來，但又不給多，畢竟在學校里沒什么油水吃，要是讓那茶葉吸干了兒子的油水哪可怎樣辦？我想著，坐起來喝了一口濃茶后躺下想睡，卻怎樣也睡不著了。

篇五：以小見大的親情記敘文作文

我無聊之際打開了電視，在《天天向上》中，我為這個男孩流下流淚。

這是一個叫賈盛強的普通男生，他在《天天向上》中比較較真，會彈一手好吉他，身高只有1米66的他眼中閃爍著執(zhí)著，剛毅的外表下隱藏著對家人溫柔的心。

一曲《姐姐》把對姐姐的思念烘托得淋漓盡致，從“泥巴抹在臉上那是做游戲，關著腳丫說我要教訓你。”到“大手牽著我的小手，陪著我長大。再到“長大以后此刻的你已經(jīng)為人其為人娘。”

當之前“天天向上”五人開玩笑道：姐姐沒來，這位男生眼中流露出一絲失望和悲傷，那是一種深切的情感，是由體內(nèi)的血液奔騰激流勇出的失望和悲傷，他是多麼期望自我的姐姐能夠看到自我的成功。

之后，姐姐從后臺小跑而來，他看著觀眾的歡呼聲，露出迷茫的神情，留意翼翼的回過頭，只見一團白影撲來，眼睛一下子紅了，一點冰涼的晶瑩的淚水無聲滑了下了，那一刻，他是幸福的，沒有了之前的失望和悲傷，有的只是突如其來的驚喜和幸福。

真真切切的幸福感包攏著他，在眼中的悲傷被幸福壓下，親情化為淚水，心是冷的，淚是熱的，淚溶解了心，心溶解了世界，親情流淌過了心，是一種溫潤暖和的感覺，如蜂蜜，更勝于蜂蜜，我想，擁有那一刻的他，寧愿用整個世界來換，只求多一秒鐘。

可惜我的筆尖描述不出萬分之一的復雜情緒，他或是歡樂，亦或是驚喜，又或是不可置信，姐弟相遇的鏡頭只有三兩秒，但我相信，在他心里這一瞬間永遠被定格，包括那是復雜的情緒，說不上是驚是喜的情緒。

姐弟情深，天地可鑒，每一個兄弟，每一朵金蘭，都是我們要愛的人，團結一致方可共建完美地球村。

第二篇：親情記敘文作文4篇

人生慢慢幾十年，親情無處不在。接下來小編搜集了親情記敘文作文4篇，僅供大家參考，希望幫助到大家。

篇一：親情記敘文作文

在一個飄雪的冬日，母親的第三個女兒——我出生了。這對于懦弱的母親來說，無疑是個天大的災難，面對爺爺奶奶和父親的咆哮，母親順從地扭過頭，閉著眼。但是——我那燒香拜佛的奶奶堅信我是防礙她抱孫子的“掃把星”，父親二話沒說，把小的可憐的我摔到地上。母親從床上翻滾下來，抱起奄奄一息的我，朝門外跑去。

外面是山，山外面還是山，第九座山的下面，是小城，有醫(yī)生，母親不顧身后的叫罵，堅定地說：“這是我的孩子。”然后她帶我去九座山外的小鎮(zhèn)。

茫茫的山，茫茫的雪。

母親把我包在衣服中，放在胸口，這樣地翻山。我不知道單薄的母親是怎樣翻過一座又一座山。整整一下午和一個晚上，她沒有停過，一刻都沒有，九座茫茫大山，在我的母親面前，是渺小的，母親的毅力足以讓它屈服，母親的熱量可以熔化整天的大雪，因為母親是山中的巨人。

母親把我交到醫(yī)生的手上，說：“我的孩子，她受了傷。”然后再無力多說一句，那個醫(yī)生犯了愁，這小小的診所，一個醫(yī)生，兩個危重病人，先救誰呢？母親擺擺手，讓救我，我活了，而母親，從此落下了病根。

爺爺、奶奶和父親討厭我，動輒則打、則罵，我告訴自己，我是母親爬過九座山得來的寶，他們不喜歡我，沒關系，我要陪母親走下去。

我開始上學了，我告訴自己，我是母親爬過九座山得來的寶，我應該比別人優(yōu)秀，我應該是一塊真正的寶，于是我刻苦學習，每當我遇到困難和挫折時，我都這樣告訴自己。

由于成績優(yōu)秀，在母親的一再要求下，家里人同意我繼續(xù)上學。我要去遠方了，我很留戀母親。這時的母親，已經(jīng)老了。瘦小的身軀，花白的頭發(fā)。

母親，這個曾打敗九座山的巨人，已經(jīng)老了。

“你為什么一定要救我呢？你已有了兩個女兒。”

“傻瓜，你是我的孩子呀！”母親說。

因為你是我的孩子啊！母親呀，你的愛是這樣的不顧一切，僅僅，僅僅為了這一個簡單的理由！

這一生我都會牢牢地記著：我的母親曾經(jīng)爬過九座大山！

篇二：親情記敘文作文

在大年初二，家家戶戶喜慶團圓，走親訪友。我卻跟著爺爺、奶奶、爸爸、媽媽去了兩個不同尋常的地方，讓我感受到了濃濃的親情洋溢在我們的心間。

我首先去的是第三人民醫(yī)院，那里的ICU重癥監(jiān)護病房里躺著一位我的親人——阿太。雖然阿太昏迷不醒，但是畢竟是過年，去探望她也是我們小輩們應盡的心意。按規(guī)定，每次只有一到兩人能進去探望。首先是爺爺去探望，然后是爸爸、媽媽，最后是我和奶奶。我和奶奶穿好衛(wèi)生服，戴好頭套和口罩，再套上鞋套，進了重癥監(jiān)護病房。一進病房，就感到氣氛非常嚴肅。每床的病人身上都插著大大小小的管子連接著儀器。我和奶奶走到阿太病床前，見到阿太瘦得皮包骨頭，我們叫她都沒有什么反應，心里都難受極了。奶奶禁不住哭了起來。過年過節(jié)，本該是阿太和家人一起在家享受天倫之樂的啊！我相信，阿太在心中一定感受到了我們一直在牽掛著她。

告別了阿太，我們一家人又來到了一家敬老院，來這里是因為要探望一位孤殘老人——爺爺?shù)拿妹谩Ｋ裏o兒無女，身體殘疾，所以住在敬老院里。逢年過節(jié)，是她最期盼親人的時候，我們的到來使得她心情格外好。盡管行動不便，但她還是一個勁地招呼我們吃各種各樣的零食，還熱情地把她的室友介紹給我們。當我們得知她在敬老院生活得到照顧、跟室友又能夠友好相處時，我們都十分欣慰。

那天去的這兩個地方非常特殊，也有這很大的意義，讓我接受了一次親情教育。外面，冷風吹著，冷雨下著，但在我的心中，卻感到了親情帶給我的溫暖。

篇三：親情記敘文作文

在我們成長過程中，親情時刻圍繞著我們，只是粗心的我們沒有察覺。有一件事到現(xiàn)在我還記憶猶新。

隨著我年齡的增長，我開始覺得父母對我的管束是多余的，自己應該有自己的私人空間和秘密，不再需要父母的詢問，也不需要父母知道自己的太多秘密。所以，我不讓父母進我的房間，我出去上學時都會把房間門給鎖上，并在門外掛上寫著“禁止進入”的牌子。

有一天放學回家，剛要拿出鑰匙來開房間的門，卻發(fā)現(xiàn)門沒鎖，我記得我早上去上學時有鎖啊啊，怎么現(xiàn)在開著呢？我心理暗想著，肯定是爸媽進過我的房間。想著想著，我氣憤地沖出房間，爸媽剛好都在客廳里，他們有說有笑的。突然，我沖到他們跟前嚷道：“我不是叫你們不要進我的房間嗎？再說，你們沒有看到門外的牌子嗎？”聽我說出這樣的話，爸媽臉上的笑容消失了，爸爸生氣地說：“丫頭，你怎么可以這樣讀我們說話？”而我在媽媽的眼里看到了此時的她對我很失望。“總之，你們以后不要再進我的房間。”我丟下這句話，就沖進了房間。

剛進入房間，我看到被子里鼓鼓的，好像有東西躺在里面，我把被子欣開，是一臺筆記本電腦，旁邊 還 放著一張小卡片，上面寫著：丫頭，過幾天是你的生日，這是我和你爸送你的禮物，希望你能喜歡。此時，我的眼淚像掉了線的珠子似的落了下來，我連忙沖出房間。

“我叫你當面拿給她就好，你就是不聽，還說什么要給她驚喜，居然還去爬窗。看，這下苦了自己了吧！”媽媽邊說邊幫爸爸搓背邊說。聽了媽媽這樣說，我哭得更兇，跑到他們面前：“爸媽，對不起。對不起，我錯了。”媽媽臉上浮現(xiàn)慈祥的笑容，說：“丫頭，別哭，我們不怪你。你要知道，家人與家人之間的親情是無法斷開的，你之前的做法是會影響我們之間的感情的，你懂了嗎？”“我懂了，我懂了——”之后回到房間，我把原來的牌子換上寫著：“歡迎進入”的牌子。

在那一次，我讀懂了親情，真正徹底地讀懂了！我為我之前的做法感到慚愧。

篇四：親情記敘文作文

五月丁香花幽幽綻放，清幽的香氣彌漫在空中，彌漫著整個下午。

春末夏初，母親照舊收拾著瑣碎的東西。午后，是一派寧靜。

“小語，快來看，這兒有你的手帕。“喜悅的聲音打破了寂靜。“手帕？“我的心底泛起了一絲陌生而溫暖的暖意。“小語，快點。“房間里是媽媽歡喜的催促。

我來到媽媽身邊，床上攤放著五顏六色的手帕。媽媽隨手挑起一塊綠手帕，興沖沖地說：“還記得這塊嗎？那是你三歲時的，那是我把它別在你的胸口，你跑起來顫顫顛顛，手帕也在風中翩翩起舞，像蝴蝶。“媽媽笑得合不攏嘴，抖開了一塊紅手帕：“小語，這是你十歲生日時的手帕，我還特地請人繡上了你的名字，還記得嗎？“面對媽媽如數(shù)家珍般地回憶我的往事，我低下了頭，我不敢看媽媽，因為，我忘了，我不能應和媽媽。我不禁納悶：媽媽不是常抱怨人到中年記憶力不好嗎？怎么還記得這些？

是的，我的確忘了。若不是媽媽提起，我早已忘了這手帕曾屬于我。手帕，我早已把它丟進了記憶的角落，取而代之的是餐巾紙。我早已習慣用餐巾紙，薄薄的，散發(fā)著幽幽的香味，用過就扔了，方便簡單。我，真的忘了。

母親還沉浸在往事的回憶中，在精彩的記憶中陶醉。媽不看我，背貼著我，小心翼翼地折疊每一方手帕。我用心虛的眼神瞥了母親一眼，烏絲中幾縷華發(fā)刺得我睜不開眼，那微駝的背壓得我喘不過氣來，媽媽，的確是老了。可是媽媽卻清晰地記得我小時侯用過的每一塊手帕。我的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。

我們這一代人容易接受新事物，也容易遺忘，而母親卻像是歲月的拾荒者，在我們身后悄悄拾起我們遺落的愛和初始的純真。在母親眼里，我拈起一片紅葉，她就擁有整座楓林的快樂；我14f6咽下一滴苦水，她就墜落了無邊的海洋。媽媽怎么會忘記呢？因為愛著，所以記得。

幽幽的丁香熱鬧地綻放著，在這精彩的午后，我依偎著媽媽，小心地疊著手帕，淚水在午后蔓延，幸福在心間悄悄綻放……

第三篇：以小見大的親情作文-抒情

以小見大的親情作文-抒情

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的以小見大的親情作文-抒情，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的父親從我有記憶起就一直出差，一年最多就只會見五六次。因為見面次數(shù)少，兒時的我有時甚至不會記得他的樣子，唯有他那扎人的一字胡令我印象深刻。

“曉旋，你爸爸明天就回來了，要他接你放學嗎？”母親面帶笑意地問道。不難看出，她的內(nèi)心一定是高興的。然而我的內(nèi)心卻毫無波瀾，寫題目的手沒有停下，這個問題只傳入腦內(nèi)片刻便給出了答案：“隨便。”

若是以前，父親來接我，我自然是高興的。但現(xiàn)在，我已經(jīng)習慣獨自一人上學放學了，父親來接，反倒會令我覺得不自在。

“那我就讓他買好菜再到校門口接你好嗎？”

“好。”我漠然應道，接著開始繼續(xù)與作業(yè)作斗爭。

第二天下午，悠揚的放學鈴聲準時響起回蕩在整個校園中。排隊出了校門，我穿過擁擠的“學生接送群”徑直朝家的方向走去。

“曉旋！”

我條件反射地回過頭去，映入眼簾的，是一張既熟悉又陌生的臉。我猶豫地開口道：“老…爸？”

那個男人欣喜地朝我走來，彎下腰，親了一下我的臉頰，他那短短的一字胡也碰到了我的臉，有點扎人，還有點癢。

“幾個月沒見，又長高了！”他笑著說道，“書包重嗎？我?guī)湍惚嘲伞！痹挳叄悴挥煞终f地拿下我背上的書包，背在他的背上。

趁父親向前走去時，我趕緊用袖子擦了擦自己的臉頰，接著追上他。令人感到奇怪的是，平常走路速度很快的'他今天突然慢了些許，看起來還有點瘸。

“老爸，你的腿怎么了？”我思索了一會兒，終究還是將這個問題問出了口。

“沒事，只是風濕又犯了而已。”父親強裝輕松的說道。

“那你為什么還要來接我？你的腿不適合走樓梯。”

父親聽了，嘴角又微微揚起，唇上方那短小而濃密的胡子也隨著嘴角的幅度稍稍上揚了一點，鼻子旁兩道深深的皺紋連到胡子上：“好不容易回來一次，怎么能不接一下你呢？”

我愣住了，反應過來時發(fā)現(xiàn)自己的鼻子酸酸的，很難受，眼眶中也蓄著點淚。幸好父親走在前面，才沒看到我這么狼狽的模樣。

幾天后的早晨，父親又要離開了。在我睡眼朦朧的時候，隱約聽到了他對我說再見，然后又親了一下我的臉頰，還是又扎又癢的感覺，多么溫暖，多么甜蜜。

父親，我會想你的。

當陽光普照大地，當花兒開滿街邊，當夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，當兩人解開心結，我們的心近了。

“你！要是下次再彈成這樣我就不教了，真不明白你為什么要學？”又一次，古箏老師認為我不適合彈古箏，我憤憤地拿起琴譜走回家。

“媽媽！媽媽，我再也不想學了，我真的受夠了，我明明怎么彈都彈不好，你為什么就是要我學？”我就像一頭發(fā)怒的獅子朝著媽媽大喊。“怎么啦？我覺得你通過自己的努力可以學好的。”母親平靜的說。而我卻越來越生氣，想起老師的責罵，我賭氣地說：“為什么你沒有完成的興趣愛好強加在我身上？你知不知道我根本不喜歡！”這句話似乎說到了母親的痛處，母親張了張嘴卻是沒說什么，我走進了房間，“啪”地關上了房門，像是一道隔膜，隔開了我與母親的心。

窗外開始下起了小雨，雨點叮叮咚咚的打在玻璃上，就像“大珠小珠落玉盤”，又像是古箏的琴音。我開始后悔，剛才為什么要這么大聲，為什么要觸動母親的痛處，為什么要把氣發(fā)在母親的身上，明明都是自己不努力練琴才被老師批評的。我又開始擔心，母親會不會不再理我呢？會不會不再愛我呢？望著桌子上的琴譜，我鼓起勇氣，打開房門走了出去，像是揭下了那張膜。

不遠處我看到母親坐在琴凳上撫摸著琴弦，像是撫摸著自己的孩子。“媽媽！”我輕輕開口，媽媽轉(zhuǎn)過身，那紅腫的眼睛使我一顫，“媽媽我錯了，就算不為你，為我，我也好好學下去的，媽媽，我真的知道錯了。”我眼睛有些酸痛，眼淚終是掉了下來，我底下頭望著自己的腳尖。忽的，母親抱住了我，即使什么都沒說，但我感覺到了母親的欣慰，感到肩頭有些濕潤。

晚上，我與母親睡在一張床上，我突然想起之前無數(shù)個下午早晨、下午。母親都陪在我身邊聽我彈或流暢或殘缺或優(yōu)美或刺耳的曲子，而彈完母親總是給我鼓勵與微笑。我轉(zhuǎn)身抱住了母親，我們的心近了。

母親是燈，照亮前方的路；母親是水，溫柔而長遠；母親是光，溫暖而永恒；母親是冬天的暖陽；是夏天的涼風；是秋天的果實；是春天的花香。母親，我們的心近了。

生命的車輪緩緩向前推進，人類也已從年幼懵懂的種群成長為擁有高度禮貌與智慧的生物。知識與職責讓我們漸漸擺脫了以自我為中心的狹隘，我們越來越多地思考善待自然。而我想說，善待自然，就請從舉手投足之間做起。

這個世界有很多環(huán)保主義者。他們能夠舉行聲勢浩大的游行來抗議日本人對鯨的殘酷殺戮，他們也能夠建造奇特而堅固的木屋過樹上生活來反對商人們對森林的砍伐。有時候，我們不由覺得那樣的勇氣與壯舉離我們太遙遠。沒有錯。但愛與善待并不總是要用驚天動地的犧牲來表達。在舉手投足之間，我們就能夠表現(xiàn)出對自然的善待。

彎身繞過低垂的樹枝，輕輕扶起被吹偏的花朵，愛憐地送走不慎落到你書本上的年幼的蜘蛛，殷情地款待無家可歸饑腸轆轆的流浪狗。生物之間平等的愛與尊重遂自舉手投足之間顯現(xiàn)出來。不要以為這些都是微不足道的小事。因為自然輝映在每一個弱小的生命里，每一個小小的動作都是對自然的珍惜與保護。我們需要規(guī)模組織都很龐大的環(huán)保運動，但更需要涓滴成海的微小和細致。

動畫片《西游記》里有一幕給我的印象最為深刻：唐僧正在打坐念經(jīng)，忽然一只螞蟻掉落在他的手上。唐僧并沒有粗魯?shù)厮邮终苹蚴侵苯訉⑦@只小蟲碾死，他只是輕輕地將螞蟻所在的那只手放在地上，讓驚慌失措的螞蟻安全離開。記得小時候我每看到這一段，總會嘲笑唐僧的迂腐和虛偽，但隨著年齡的增長，我才漸漸明白，正是舉手投足間的善，才成就了一個慈悲為懷的圣僧，才顯現(xiàn)出佛的博愛與睿智。同樣，當我們于舉手投足間，積累對自然的善待，誰又能說我們不是真正的環(huán)保主義者呢？

是誰說過，人類要用博愛的宇宙觀來看待自我，看待地球。宇宙觀，是告訴我們要學會平等地對待自然，將人類自身看作地球上普通的一員。而涉及到將理念轉(zhuǎn)化為行動，我則認為，要用最微觀的視角去看待世界，去看待自我的行為。因為正是舉手投足間的小小善舉，才折射出一個靈魂的光芒，才體現(xiàn)出一顆滿盛愛與完美的真心。

父親老遠的給我送月餅來，還有兩個梨和一小撮茶葉，可是這些東西加起來也不到車費的三分之一呢。和同學們瓜分了月餅和梨，那一小撮茶葉卻弄丟了。或許是當垃圾給掃掉了吧。我一翻垃圾籃，果然在那，幸好有袋子裝著。

我把那茶葉倒進開水中，剛好能泡上一杯濃濃的茶。就是這杯濃熱的茶，使我又一次不能入眠。一整個下午，我就靜靜地想著過去的事。

我們村子里的人除了待客和供神鬼，自己是很少喝茶的，連開水也難得喝上一口。渴了就舀上一大碗帶點粥的米湯咕嚕咕嚕地灌下去。只有我們家，四姐弟都喜歡喝茶，而我母親向來是不主張我們喝茶的，在她眼里喝茶跟喝藥一個樣，只是在吃多了油膩的東西的才特許我們喝上一兩杯。但我們喝得多了，她也就不怎么管我們了，只是她還是一口也不喝，除非拉肚子。說來好笑，我母親認為濃茶是可以治拉肚子的，我小時候就十分信奉這種說法。肚子不舒服了就偷一把茶葉塞進嘴里，用口水慢慢地將它泡軟，然后就咀嚼起來，有時連渣也全吞了下去。雖然有點苦，但為了肚子，我那時就很勇敢，況且吃完后很長一段時間口中還甘甜甘甜的。我很喜歡那種感覺。也真是奇怪，那方法每次都靈驗。我曾把這方法傳授給別的小孩子，但他們都愛不了那苦。

我漸漸長大，再也不吃茶葉了，卻還是喜歡喝茶，特別是早上起來，先泡上一杯濃茶再去刷牙洗臉運動，回來時那茶已差不多泡好了。捧上一本小說邊喝邊看，那真是人生一大快事。這樣的快事在學校里是享受不到的。學校里太熱鬧，生活節(jié)奏太快，整天得為分數(shù)奔波，是不適宜飲茶的。有時為了提提神才泡上一杯，但沒有功夫品。

在學校也不可能再用茶葉來治肚子痛了，那要讓人笑落大牙的。但今天父親帶茶葉來一定是母親的主意，她怕我吃月餅膩著，所以特意叫父親順便送點茶葉來，但又不給多，畢竟在學校里沒什么油水吃，要是讓那茶葉吸干了兒子的油水。哪可怎么辦？我想著，坐起來喝了一口濃茶后躺下想睡，卻怎么也睡不著了。

親情就是如此的細微，卻又如此的偉大！

第四篇：親情類記敘文

親情類記敘文

親情類記敘文1

人參雖然能夠醫(yī)治百病，卻沒有親情那么珍貴；陽光雖然能夠帶來溫暖，卻沒有親情那樣能夠溫暖人心；生命雖然能夠讓人去感受生活，卻不能像親情一樣永垂不朽。

—楔子早晨，陽光像一個個美麗的音符一樣跳進我的窗戶，我急急忙忙的起來，準備去吃早飯。坐在餐桌前，我像往常一樣，慢吞吞的吃起飯來。一會，那饑腸轆轆的肚子就被我喂飽了。剩下了半碗飯，那半碗飯就像是一個被人丟棄的小孩一樣，孤零零的立在那里。“過來，把飯吃完再走。”姑姑說道，“我吃不完了。”我反駁道。可是姑姑非要我吃完，于是，我們兩個便吵了起來。激烈的叫聲在天地間回蕩，暗示著一場姑侄女之爭的爆發(fā)淚珠像一個個調(diào)皮的孩子一樣，從我的眼角慢慢流出，窗外刮起了大風，天空頓時變得黑暗，我像一只被獵人追打的無處可逃的兔子，逃回自我的房間，坐在床上嚎啕大哭，仿佛要把自我所受的委屈順著淚滴全部流出來。哭得累了，我便躺在床上睡著了，我做了一個可怕的夢。夢到我被壞人追殺，而姑姑卻擋在我的面前，大聲叫：“誰也不準欺負我的侄女。”我從夢中驚醒，原先當我最害怕時我想到的還是你姑姑。

記得在我7歲時，小朋友們欺負我，爸爸媽媽都不在，是姑姑你站出來保護我。想到那里，我又留下了淚水，可是這是感動悔恨的淚水。我從房間里走出來，看見窗外陽光明媚，太陽在向我微笑。我邁著輕巧的步伐，在陽光下歡樂的奔跑，因為，我要去找你我親愛的姑姑，我要挽回我們吵出來的親情，珍惜吵出來的親情。

親情類記敘文2

如果你是一顆種子，親情就是土壤，為你供給生長必要的養(yǎng)分；如果你是一株小草親情就是大樹，為你張開遮風擋雨的長臂；如果你是一艘小船，親情就是燈塔，為你指引返航的道路；如果你是一條小河，親情就是大海，為你敞開包容的懷抱。

人都說久病床前無孝子，這些人無視親情，他們不明白親情是什么。每次回家見父母，只是給予金錢，并沒有心對心的溝通，時間長了，親情也就沒了，他們變得生疏起來。當父母病倒在床時沒有人去照顧，直到父母離世的那一天，他們后悔莫及，才明白親情的可貴。

父愛加上母愛那便是親情，父母的愛讓我們感受的親情的偉大。我們每個人都應感悟親情，理解親情，不要等到親人都走了才明白什么是親情，快，快感悟吧！

快感悟親情吧！別只在逢年過節(jié)才看父母一眼，常回家看看，看看父親臉上的皺紋，看看母親頭上的白發(fā)！

快感悟親情吧！別總說自我的工作忙，家人比什么都重要，不要一到家就匆匆忙忙，只想著走。父母盼你回家，盼了那么久，你回家才這么短就嫌長，唉！多陪陪父母吧，別在珍惜你那寶貴的時間了！

快感悟親情吧！別在父母走的時候才想起那句話：時間都去哪了，還沒好好看看你，你就走了。

快感悟親情吧！別在迷茫了，其實親情就是陽春三月的綿綿細雨，滋潤你的心田；親情就是酷暑的炎炎烈日，點燃你的心燈；親情就是秋天的累累碩果，慰藉你收獲的喜悅；親情更是嚴冬臘月的陽光，溫暖你永遠的期望。

親情類記敘文3

在我們每個人的周圍，都有完美的家庭紐帶，這常常給人們帶來巨大的快樂和安慰，因為她維系著我們的生活，包含了我們大部分的生活。親情可能很普通，就像鹽溶于水，自然變成鹽水，但你明白嗎？即使她很平凡，但你可以仔細品味和回味她，她會讓你感覺到她是多么的特別。我也有親情，包括老師對我的親情、同學對我的親情、家人對我的親情，但最讓我感動的是媽媽對我的愛。

那件事發(fā)生在我的學校。早上，早餐后，我像往常一樣去上學。太陽已經(jīng)驅(qū)散了路上的乳白色薄霧。當我到學校時，我走進教室，正要做作業(yè)。突然，無法抗拒的腹痛讓我躺在桌子上，用手捂住肚子。我不明白當一些學生看到我的出現(xiàn)，急忙向老師求助時。老師看了看：“是的；哦，是的她拿出了寶貝打電話給我媽媽。不到五分鐘，我媽媽就來了。她一看到我捂住肚子，就背著我急忙趕到醫(yī)院。在路上，因為我的身體很重，我媽媽的背上都是汗。汗水一滴一滴地流下來，浸濕了她的衣服，但她仍然不時問我：“我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們；我的肚子還疼嗎？你能等一下嗎當醫(yī)院到達時，醫(yī)生給我掛上了鹽水。媽媽松了一口氣。

我躺在椅子上，看著我的母親：哦，我母親頭上黑色的頭發(fā)里藏著一些白色的頭發(fā)，閃爍著微弱的銀光，我那布滿魚線的眼睛充滿了血。一雙長滿老繭的大手不時地調(diào)整鹽水的速度。我看著它，眼睛濕潤了。多年來培養(yǎng)我和關心我的母親是多么困難啊！但我一點也不在乎我媽媽。我關心我的母親。有時我讓她生氣，咳嗽！

我不知道花了多長時間。在朦朧中，我突然看到母親的白發(fā)，突然變成了銀發(fā)。我很驚訝，醒來了。我在床上做夢。我媽媽昨晚把我抱回來了。她看到我醒了，摸了摸我西瓜般的小腦袋，笑著說：“我的孩子，我的孩子。”；沒事的，別擔心，好好睡一覺。我給你做點吃的。雖然已經(jīng)很久了，但在我的腦海里，這就像昨天發(fā)生的事情一樣。因為它融合了媽媽對我的愛，無限的愛！

親情類記敘文4

天冷了，給我添衣服;下雨了，給我撐雨傘;生病了，為我熬藥守護;每一天，辛辛苦苦為我做飯、洗衣服……這就是我親愛的媽媽，她用無私的愛為我搭起了一座親情之橋。

有一次，天氣很熱，我穿得很單薄，就去上學了。不久，天空突然扯出一片烏云。過了一會兒，天空轟隆隆響起了陣陣雷聲。隨之，風越刮越大，瞬間，嘩嘩嘩下雨了。漸漸的，我冷得直發(fā)抖了。我沒帶傘，一路上又沒有房子，只好淋著雨去學校。到了學校，我的衣服褲子全濕了，像一條剛從河里上岸的小狗渾身濕淋淋的。全班的同學見了我都圍著我說：“你怎樣全身都發(fā)抖，這么冷還穿這么薄的衣服褲子。”不知怎樣，我突然暈倒了，同學們都驚呆了，趕緊去找教師，結果教師沒在辦公室，都慌得不知如何是好。天還下著大雨，同學們都沒帶雨傘，只好等教師來了再說。

突然，從教室傳來一種熟悉的聲音，朦朧中我卻睜不開眼睛，之后發(fā)生了什么，我就不明白了。等到我睜開眼睛一看，原先媽媽已經(jīng)來到我的身旁。我驚訝地看看周圍，問：“媽媽，我怎樣躺在醫(yī)院里”媽媽微笑著說：“你在學校暈倒了。下雨時，媽媽明白你沒帶雨傘，肯定全身淋濕了，我就撐著傘跑到學校，拿衣服給你換。結果，我來到學校，就聽到同學們說你暈倒了，我就趕緊把你背進醫(yī)院。醫(yī)生檢查后說你發(fā)高燒，很嚴重，就讓住院了。”

我撫摸著媽媽的手，看見他臉上一滴滴豆大的汗珠不斷地流下來，衣服全濕透了，正全身發(fā)抖呢!我心疼地說：“媽媽，你怎樣這么傻衣服濕了還不回家換，我這邊有醫(yī)生照顧，您快回家換衣服吧!不然，你也生病了怎樣辦呢”我好說歹說，媽媽總是不回去，要陪在我身邊。媽媽緊緊地握住我的手，我感到很溫暖。因為有媽媽在我的身邊保護著我。我不會像那可憐的小鴨在河里游來游去，沒有伙伴，也沒有媽媽陪在身邊，多可憐啊!我越想越覺得自我是多幸福啊!

到了晚上，吊瓶掛完了，天很冷，媽媽把她的衣服脫下來給我穿，自我卻冷得直發(fā)抖。我心想媽媽對我可太好了，這么冷只顧著我，也不想想自我在發(fā)抖。我越想越心疼，眼淚偷偷地掉了一地。到了家里，媽媽又趕緊為我洗臉洗腳，忙得臉上直冒汗。我忍不住偷偷地哭了，沒敢讓媽媽明白。我生病休息了一個星期，每一天第一眼睜開，就是看到媽媽在我的身旁照顧我，為我忙前忙后的。我發(fā)現(xiàn)，媽媽為了照顧我，人瘦了，皺紋多了，白發(fā)似乎也添上了好幾絲……

媽媽用那無私的愛，架起了一座“親情之橋”!她在那頭，我在這頭。她在這頭，我也在這頭。

親情類記敘文5

一杯茶水，一張賀卡，一句鼓勵的話語，讓我們感到欣慰和高興，每當看到那張滿分試卷和漂亮的新衣，心中有些觸動，那謝意油然而生，那是因為……

我是一個活潑可愛的小女孩，在生活中，爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向遠方。

那天，我和媽媽在家看電視，電視上突然一件美麗的連衣裙映入了我的眼簾，我看上第一眼都不由自主地喜歡上了它。這時，我拉住媽媽的衣腳說：“媽媽，你也給我買一件像電視上那位女孩穿的連衣裙好嗎？”這時媽媽沒有作聲，“媽媽就這一次，這是最終一次，好嗎？”媽媽不聲不響地拿出一張已過時的照片給我看，上頭是媽媽19歲時的一張留影，她衣著破爛的衣服，褲子一塊補丁壓一塊補丁的，還沒有我此刻穿的好。媽媽語重心長地對我說：“看一看你此刻有多少衣服，你還要買，能穿得了嗎？我也明白把自我的女兒打扮得漂亮些，但也不能這樣浪費呀！”媽媽一些深刻的教育的話讓我心中有些不自在，我對我媽媽說：“媽媽，我不要新衣服了，因為我明白了什么叫勤儉節(jié)儉！”

在生活中媽媽是我人生中的教師，爸爸是我的向?qū)АＮ矣窒肫鹆四鞘赘柚械母柙~：爸爸是船，媽媽是帆，載著我駛向金色的彼岸。

記得那一次，考試快要到了，以前爸爸每一天都為我補課，可是考試的前幾天爸爸去出差了，在這漫長的幾天里，我已做好了充分的準備，考試的前一天晚上，爸爸突然來了一封信，上頭寫著13個大字：女兒，爸爸相信你，你必須能行了，晚上，我捧著那封信，眼里不由地流下了淚水，那淚水是感激的淚，那淚是感動的淚，那淚是興奮的淚，那淚更是感到自我幸福的淚。最終，我以平均95分的好成績一舉奪魁。我想：“我的好成績也有爸爸一份功勞呀！”

媽媽，您讓我學會了在學校里沒有學到道理;爸爸那無私的愛更令我感動，這就是至高無尚的親情。爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向了勝利的彼岸！

親情類記敘文6

親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的心靈。

我的媽媽是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。

記得小學一年級是，我與同學一齊在操場上玩。突然，我的手突然一陣巨痛，我當時就坐在地上哇哇大哭，教師明白了，就把我送到了醫(yī)院。

媽媽得知這個消息后，放下手中的家務，以“超光速”沖到醫(yī)院。作文

在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數(shù)淚水涌出眼眶。

此時，媽媽跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的！媽媽在你的身邊，我會永遠陪你！”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過頭望著媽媽的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進入了夢鄉(xiāng)。作文

我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結實的背上。它在輕輕地搖動著，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。

醒來是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛的媽媽。

雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自我的說話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。

窗外，星星睜著眼睛注視著那里，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。

親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時幫忙你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠航。

親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空！

親情類記敘文7

親情是什么味道？享受了這么多親情，如果還不知道親情是什么味道，真有點可笑。

親情，就像一瓶清涼的薄何水，那涼涼的味道最適合在夏天享用了。去年夏天，我和奶奶到山坡上去采野花，我一不小心踩了一個空，跌了下來，腳出血了。

奶奶忙才采了一朵止血功效的野花，搓爛抹在我的傷口上。回家后，奶奶又給我消毒，包扎傷口，還時時“監(jiān)督”我，不讓我的傷口沾水。擦上藥水的傷口，我卻一點也不在意。奶奶的關心和耐心就像一瓶薄荷水，將夏天的炎熱和受傷的郁悶西的干干凈凈。

親情，是一碗濃濃的中藥，它苦苦的味道，它苦苦的味道，總是讓我刻骨銘心。三年級時，我的成績不粗，人也很驕傲，覺得自已是一個天才。漸漸地，我開始偷懶，成績也慢慢下滑了。

爸爸很著急，開始每天晚上檢查我餓作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一處錯誤，就要罰我重做10遍。我真是受不了了，便把怒氣發(fā)泄到媽媽身上。爸爸知道后，狠狠地打我一頓，那時我真狠他。直到后來，我的成績滿滿的又上去，，我才明白爸爸的苦心。這份親情雖然苦卻讓我回味無窮！

親情，是一杯牛奶，它甜而不厭，堪稱最佳飲品。那個國慶節(jié)，媽媽要加班，不能帶我去玩，為了這件事，我跟媽媽生了好幾天悶氣。我無精打采的樣子讓媽媽心痛，最終，她還是向領導請了假。為此，媽媽失去了豐厚的加班工資。

這一切，都只是為了滿足我...

親情類記敘文8

寒冷的冬天的一個午時，外面下起了鵝毛大雪。我興奮不已地跑出去和小伙伴們堆雪人、打雪仗，整整玩了一個午時。因為在雪地里玩的時間太長了，我受了涼，所以感冒了。

睡到半夜，我不停地的在床上哼哼唧唧的。媽媽聽見了，起來問：“寶貝，你怎樣了？”我回答說：“我難受。”媽媽摸了一下我的頭說：“好燙呀！”然后媽媽從抽屜里拿出體溫表，夾在我的腋下，5分鐘過后，媽媽把體溫表拿出來一看：“啊，體溫太高了，有40度。”媽媽著急地喊：“小杰爸爸，不好了，還自發(fā)高燒了，快起來給他熬藥。”

媽媽趕緊到洗手間拿了一塊毛巾，倒了一盆水，把毛巾弄濕后拿出來擰干，走到我面前，把毛巾輕輕的放在我的額頭上。不一會兒，藥熬好了，媽媽倒了一碗藥，吹了幾下，嘗一嘗不燙了才細心翼翼地抬過來喂我喝。媽媽說：“慢點喝，千萬不要嗆著。”我說：“媽媽放心，我不會嗆著的。”喝完藥后我就睡覺了，媽媽一向陪著我。第二天早上，我看見媽媽兩眼通紅，原先媽媽一夜沒睡。我心里想：媽媽對我真好，長大后我必須好好孝順她。”

世界上的媽媽都是這樣無私地愛著自我的孩子，沒有媽媽的小孩是很可憐的，我愛我的媽媽。

親情類記敘文9

人參雖能治百病，但不如親情珍貴。陽光雖然能帶來溫暖，但不能像親情一樣溫暖人心。雖然生命可以讓人感受到生命，但它不可能像親情一樣永生。

早晨，太陽像美麗的音符一樣跳進我的窗戶。我匆匆起床準備吃早飯。我坐在桌旁，像往常一樣慢慢地吃。過了一會兒，我饑餓的肚子被我喂飽了。還剩半碗飯。半碗米飯孤零零地站在那里，就像一個被遺棄的孩子；“在你走之前到這兒來吃完飯吧，”我姑媽說，“我不知道；我吃不完我反駁道。但是我姨媽堅持要我吃飯，所以我們吵了起來。強烈的呼喊聲在天地間回蕩，暗示著姨媽和侄女之間爆發(fā)了爭執(zhí)。眼淚像頑皮的孩子一樣從眼角慢慢地流下來。一陣強風從窗戶吹了出去，天空突然變黑了。我像一只被獵人追趕和毆打的兔子一樣逃回房間，坐在床上哭泣，仿佛在淚水中訴說著自己所遭受的所有委屈。我哭得很累，躺在床上睡著了。我做了一個可怕的夢。我夢見自己被壞人追趕和殺害，但我的姑媽站在我面前大聲喊道：“我的姑媽，我的姑媽，我的姑媽，我的姑媽，我的姑媽，我的姑媽，我的姑媽，我的姑媽，我的姑媽，我的姑媽，我的姑媽，我的；沒有人可以欺負我的侄女“我從夢中醒來。最初，當我最害怕的時候，我想到了你的姨媽。

我記得我7歲時，孩子們欺負我。我的父母不在那里。是我姑媽站起來保護我的。想到這里，我又留下了眼淚，但那是悔恨的眼淚。我走出房間，看到窗外的陽光。太陽對我微笑。我輕快地走著，在陽光下快樂地跑著，因為我想找到你，我親愛的阿姨。我想拯救我們爭吵的家庭，珍惜爭吵的家庭。

親情類記敘文10

（一）一生的欠條

⑴大學畢業(yè)那年，父親求親告友，在家鄉(xiāng)小城給我找了份他認為蠻體面的工作，我卻毫不猶豫地放棄了，決定到外面闖一闖。那晚，我和父親深談，描繪自己的理想抱負。父親說我心比天高，母親則在一旁抹眼淚，都苦口婆心地勸我留下。我卻冥頑不化，非要“走出去”。

⑵父親終于問：“你決定去哪里呢？”

⑶我思慮半天，搖搖頭。

⑷父親抽著劣質(zhì)煙，良久，才一字一頓地說：“兒大不由爹呀，你已經(jīng)是成年人了，以后的路怎么走自己看著辦吧。”

⑸父親同意了！那一刻，我為父親無奈的妥協(xié)和“支持”而感激涕零，默默發(fā)誓，一定不讓父母失望！

⑹第二天一早，我收拾好簡單的行囊，躊躇再三，還是硬著頭皮向父親索要路費。從小學到大學畢業(yè)，十幾年里，我不知向父親伸手要了多少次錢，但總覺得都是天經(jīng)地義的，唯有這一次，我心里特別發(fā)虛。我勸自己說：這是最后一次向父親伸手要錢！

⑺于是，我怯怯地去找父親，不想屋里屋外到處找都找不到。正在做早飯的母親戚然地說：“你父親一早就到集鎮(zhèn)上給你尋錢去了。出門在外，人地兩生，沒錢咋行。可咱家的情況你也知道，為了給你找工作，家底已掏空了。”母親說著，皸裂的雙手仍在冰涼的水盆里搓洗著紅薯，眼圈紅紅的，有些浮腫。我不知道該如何撫慰母親，只能木然地站著，心如刀絞。

⑻父親回來時已是半晌，身后還跟著一個人，原來是個糧販。父親要賣家中的麥子。那幾年豐產(chǎn)不豐收，糧食賤得要命，父親一直舍不得賣。可是那天，父親一下子賣了幾千斤，裝了整整一三輪車。

⑼還沒等我開口，父親就把20xx元賣糧款交到了我手里，我感激涕零，訥訥不能言。可出乎我意料的是，父親竟然板著臉，冷冷地說：“寫個欠條，這錢是借給你的。你已經(jīng)長大了，該自己負責自己了！”他語氣果斷，不容置疑。我目瞪口呆地看著父親，像看一個陌生人，難以置信。可是父親已經(jīng)拿來了紙和筆，攤在桌上。父親的不近人情，讓我失望到了極點，內(nèi)心五味雜陳。就要離家遠走，父親一句祝福和叮嚀的話都沒有，只讓我留一張冷冰冰的欠條！

⑽惱恨、氣憤一并涌上心頭，我抓起筆，以最快的.速度寫下欠條，頭也不回地走了，淚水流了滿臉，但更憋著一股勁：一定要盡快贖回欠條，哪怕再難，讓父親看看兒子不是孬種！

⑾我輾轉(zhuǎn)漂到了省城。一天、兩天、三天……我像一只無頭蒼蠅在這個城市里東闖西撞。人才市場、街頭廣告、報紙招聘，不放過任何一次希望。

⑿一個星期后，憑著自己的一支筆，我在一家廣告公司謀得了一份文案的工作。在工作之余，我沒忘給自己充電，時有文章在省內(nèi)外的報刊上發(fā)表。半年后，我又跳槽到了一家報社。這期間，我只應景式地往家里打了兩次電話，每次都以工作忙為借口匆匆掛斷，心里仍然對父親滿懷怨恨。

⒀到報社發(fā)了第一筆工資后，我徑自回了家。父親對我的不期而歸大感意外，一迭聲問我在省城怎么樣，坐啥車回來的，回來有急事嗎……聽得我心煩意亂。我冷冷敷衍著，同時鄭重地掏出20xx元錢，向父親索要欠條。

⒁父親一愣，然后緩緩走到里間，打開箱子，從一本舊書里取出了那張嶄新的欠條。沒等我伸出手，父親就當面把欠條撕了，又一把推開我的20xx元，坐了下來。他抽著旱煙，有些傷感地說：“當時讓你寫欠條，也是怕你年少輕狂，半途而廢，逼著你往前走呢。你走時那種眼神，讓我心里不好受到今天！要說欠的，20xx元你以為就能還清嗎？”

⒂我臉紅了。一張欠條就讓我氣憤難平，哪能體諒父親的一片苦心？

⒃“城里花銷大，錢你留著。孩子給父母最好的回報，就是自個兒能自立自強，過上好日子！”

⒄父親說著，用粗黑的大手抹了抹眼角，讓我陡然心酸。我蹲下身去，把地上的小紙片撿了起來。我要把它重新粘好，隨時帶在身邊，時刻銘記這張欠條里蘊含的綿長的情意……

（選文來源于網(wǎng)絡 作者不詳）

【經(jīng)典訓練】

1、第4段中“父親抽著劣質(zhì)煙”一句在文中有什么作用？

2、第6段中說“唯有這一次，我心里特別發(fā)虛。”，去找父親是“怯怯地”。為什么“我”會有這樣的表現(xiàn)？

3、“他抽著旱煙，有些傷感地說”，請問父親此時為什么會“有些傷感”？

4、第7段對母親采用了什么描寫？請找出相關的句子體會其表達的意思。

5、“大學畢業(yè)那年”，父親為了給我找工作，把家底都掏空了。而現(xiàn)在我要“走出去”，父親給我20xx元卻要我寫個欠條。你是如何理解父親這種行為表現(xiàn)的？

6、第⑨⑩段細膩地寫出了“我”當時的動作和心理，它有什么作用？

7、文章的標題“一生的欠條”有什么深刻含義？

8、文中第10段說“孩子給父母最好的回報，就是自個兒能自立自強”，你是如何理解這句話的？請結合你現(xiàn)在的實際，你將如何回報父母的恩情？

（二）有一種痛，永遠無法彌補！

①男孩是單親家庭的孩子，從小與母親相依為命。從小學到高中畢業(yè)，他是在母親的精心呵護下成長的。他也很爭氣，學習一直名列前茅。母親更是疼愛他，從來不讓他做家務。為了供兒子上學深造，她兼了幾份工作，努力掙錢。兒子看在心里，暗暗發(fā)誓：長大后學有所成，一定讓母親過上好日子。

②后來，男孩考上了夢寐以求的大學。母親每個月都千里昭昭地坐火車趕到男孩的宿舍，給他帶好多吃得和零用錢。每次還幫著他打開水，給他洗臟衣服。每次臨走時，都不忘叮囑他：食堂的伙食不好，這些零花錢是要你買點好吃的，別舍不得花錢，媽媽年紀大了，用不了多少錢。他看著母親的花白頭發(fā)和額頭上的深深皺紋，他暗暗發(fā)誓：將來等參加工作了，一定要好好報答母親。

③斗轉(zhuǎn)星移，男孩大學畢業(yè)后走上工作崗位，她也交上了理想中的女朋友。為了在陌生的城市站住腳根，他努力打拼，只有逢年過節(jié)才回去，每次回去，母親總是說；“兒子，你參加工作才幾年，沒有多少積蓄，來回車費那么貴，以后你少回家來，媽身體健康著呢，你就放心吧。”兒子心里想，我以后一定在事業(yè)上做出成績，才對得起我的母親，從此，男孩每月只寄回錢，逢年過節(jié)才到家一次。在以后的幾年了，男孩靠著努力，他有了自己的房子，車子。他在心里暗暗發(fā)誓：等我再有錢了，我一定把母親接到這里，給他買套大房子，讓她過上富裕的生活。

④直到有一天，老家捎信來，母親病重厲害，危在旦夕。他這才慌忙往回趕，等到家的時候，母親已不能言語，母親拉著他的手，微笑著永遠閉上了眼睛……

⑤男孩痛不欲生，他后悔還沒有回報母親什么，母親已離他而去了。他甚至沒有給母親過一次生日，買一次衣服，沒有陪母親逛過街。沒有一次問母親身體如何，這些他是能做的。

⑥有一種痛，無法彌補。等到醒悟了，已經(jīng)晚了。作為子女，都要銘記一點：父母并不希望子女給他們很多物質(zhì)上的滿足，但我們可以多陪陪父母，常回家看看，也許是

進門時放好的一雙鞋，出汗時遞過來的一條毛巾，過馬路時的一次小小攙扶，生日時的一聲溫馨祝福，都是父母莫大的欣慰。作作為每一位子女，在父母還健在時，請珍惜每一次與父母在一起的時光，多陪陪父母。 （選文來源于網(wǎng)絡 作者不詳）

【經(jīng)典訓練】

1、本文表面寫男孩的成長歷程，實則寫博大精深的母愛。文中的母愛表現(xiàn)在哪里？

2、“有一種痛，永遠無法彌補。”，男孩“痛”了，痛得“痛不欲生”。他為什么會痛？

3、文章最后一段主要采用什么表達方式？有什么作用？

4、生活中，我們子女總是無償享受父母的關愛，而忽略了給予父母以關愛。作為子女，我們到底應該如何去關愛父母？

親情類記敘文11

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

春節(jié)回家是每一個中國人一年中最本能的渴望。每年的臘月時分，總有一批又一批、一群又一群的人背著沉重的行李，滿載著一年中豐收的果實和歡樂的微笑，懷著愉悅的心境，踏上了回家的路途。此時此刻，他們的心早已飛回了家鄉(xiāng)，飛回了遠在千山萬水之外的家人們的心中，飛回了可愛的孩子們的身邊。此時此刻，他們愿跋山涉水，他們愿快馬加鞭，不辭旅途的勞累與艱辛，心中僅有一個本能的愿望――回家。他們多么想長上一對會飛的翅膀，一瞬間就飛回家，和家人們團聚，在這吉祥喜慶的大好日子里，和家人們一齊熱熱鬧鬧、高高興興地吃一頓團年飯，過一個平安、祥和的春節(jié)。想到那里，人們不禁露出了燦爛的笑容，更加快了人們回家遠去的步伐。望著出門在外的親人即將歸家，心中不勝感激，期望他們平平安安的歸來。

是啊，感激春節(jié)，是它又讓我們重新歡聚到了一齊，是它給予了全國人民哪個最本能的渴望，是它給大家?guī)砹似桨病⑿腋！g樂。人們已經(jīng)整裝待發(fā)，此時此刻，早已踏上了返鄉(xiāng)的旅途，走上了回家的列車……

當你回家時，有沒有想到給親人帶去什么禮物有啊，這件重要的事情怎能將它拋到九霄云外呢看，那里有醇厚芳香的貴州茅臺，那里有時尚潮流的貴人鳥西服，那里有為孩子預備的香脆可口的旺旺大禮包……即使不帶去這么多的好禮，親人們同樣高興不已，因為你早已將春節(jié)禮物帶給了他們，是什么樣的禮物呢――回家就是給親人最好的禮物!含辛茹苦的爸爸見到了可愛活潑的兒子，兩鬢斑白的父親看到了作為父親的兒子，這祖孫三代能不高興嗎這感人肺腑的場面能不叫人心境激動嗎他們緊緊的擁抱在一齊，好久好久都沒有松開。其實，親人們并不需要什么，他們只盼望還未歸家的小鳥快快歸巢，還未回家的親人快快回家，與我們一齊團聚，開開心心地過一個新年，哪怕不能回家，不能將自我的心意禮物帶回家，親人們也會更加理解的，他們會祝福你新年歡樂，健康長壽，期盼你旅途一路順風，工作一切順利!

漁燈暗，客夢回，一聲聲低人心碎。孤帆五更家萬里，是離人幾行揮淚。回家的思念無不寄托著我們對家人的深深眷念，回家的祝福無不融匯了我們對家人的款款深情。無論是一封信，一張賀卡，一條信息，或是一個電話，還是一封電子郵件，它們的到來給親人們增添的不僅僅是一絲歡笑和幸福，它們的問候無異于是那意暖人心的親切問候啊!

春節(jié)回家――是給親人最珍貴的禮物，是給親人最親切的問候，更是一種血濃于水的親情啊!

親情類記敘文12

看親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落;品親情似風，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

親情，是延續(xù)的生命;

親情，是奉獻的生命。

那是一位可敬的母親。救援人員發(fā)現(xiàn)她時，她已經(jīng)死了，以一種最偉大的姿勢：雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體。救援人員費力地把手伸進她的身下摸索，竟意外地發(fā)現(xiàn)有個孩子，還活著。人們細心地把廢墟清理開，花被子里包裹著一個三、四個月大的嬰兒，因為母親的庇護，他毫發(fā)無損。他熟睡的臉讓所有人都感到溫暖。

隨行的醫(yī)生解開被子做檢查時，發(fā)現(xiàn)一部手機，當醫(yī)生看到手機上那條已經(jīng)寫好的信息時，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了。

“親愛的寶貝，如果你能活著，必須要記住媽媽愛你。”

手機傳遞著，每個看到信息的人都潸然淚下。一位母親，用自我的身軀護住了孩子，用自我的生命續(xù)寫了親情的史詩。這位母親，造就了汶川大地震中的又一個奇跡，再一個創(chuàng)舉!

失去親人的痛，誰能去承受，但我們必須去應對，孩子，忘掉昨日的陰影，昨日的驚恐，陽光總會把黑暗驅(qū)散，當你感受那溫暖的陽光時，你能夠驕傲地說，那是我的媽媽!記住，是媽媽護住了你，是人民救助了你，你生命中的溫暖不會褪色，你生命中的親情不會止步，整個社會幫你延續(xù)。

白云朵朵，憔悴了嬌艷的鮮紅朵朵;追思聲聲，不見了親人的笑語聲聲;哭喊陣陣，消散了往日的春風陣陣;淚水盈盈，感動著人間的真愛盈盈。逝者已去，生者奮發(fā)。世間這一遭，我們捕獲了太多人間真情。我們呼喚生命，我們尋找親情。在親情的陽光下，好好活著。

第五篇：作文：以小見大

“以小見大”寫作指導 幸運草

作文指導一：以小見大之“以小事見大” 例文:

散 步 莫懷戚

① 我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

②母親本不愿出來的她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累我說，正因為如此，才應該多走走母親信服地點點頭，便去拿外套她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

③天氣很好今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住但是春天總算來了我的母親又熬過了一個嚴冬。

④這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣東西——生命。

⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”我們都笑了。

⑥后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思不過，一切都取決于我我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的一霎時我感到了責任的重大我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意我決定委屈②兒子，因為我伴同他的時日還長我說：“走大路”。⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘“我走不過去的地方，你就背著我”母親對我說。

⑧這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

探究:《散步》通過記敘 “小”事，從中作者含蓄地闡述了 “大”的主題 小結:從寫作角度,請同學們根據(jù)上面例文說一說什么是”以小事見大”: 所謂“以小事見大”：文章往往通過敘寫生活中的一件小小的極其平常的事情從中來闡述一個大的主題

寫作技巧1:精當選材,細節(jié)出彩（如何寫小事）(1): 例文（中考滿分作文）：

幸福的顏色

① 曾預見的幸福，猶如掌心里的紋路，誰也不知道它的另一端，會是在何處然而那一刻我卻發(fā)現(xiàn)母親的幸福，如同陽光閃著金色。

②母親生日那天，一向不解風情的父親跑了幾條街，給母親買了件新衣服那是件米黃色的外套，父親平時的衣著極不講究，所以他挑衣服的眼光就很有限了在我和妹妹都在嘲笑父親“品位高”時，母親卻歡天喜地地接了過去，臉上泛起少女般的紅暈，眼底掩飾不住的是滿滿的笑意她興奮得像個小孩子，偷偷跑進房間把衣服換上用得著嗎？為了一件土里土氣的衣服。

③母親出來了，臉上還泛著紅暈她在父親面前轉(zhuǎn)了幾圈，窗外的陽光溜了進來，如同精靈，在空氣中跳著動人的舞蹈，母親身上那件米黃色的外套也在陽光下，閃著動人的金色光彩“好看嗎？”母親問父親不好意思地低著頭，說：“尺碼大了”是的，那件寬大的外套“裹”在母親身上，使矮小的母親看起來更加矮小，母親的膚色略顯黝黑，米黃色如此明亮并不適合她。

④“哪里大了？”母親連忙低頭扯了扯衣角，“我就喜歡寬松的，無拘無束，多好啊！真喜歡！”見父親還不放心，母親做了個展翅高飛的動作，給父親打了一劑定心劑，以表明這衣服雖寬松，但她也很喜歡“真的不大！這正合適呢！呵呵，都舍不得脫了??”空氣彌漫著母親明媚的幸福和滿足，金色的陽光折射著母親的幸福那天晚上，一向不愛喝酒的父親竟高興得喝了幾杯酒。

⑤第二天早上起來，發(fā)現(xiàn)母親站在窗邊，出神地凝視著身上的米黃色外套，從衣領摸到扣子，從扣子摸到衣角，這真是舍不得脫下了？反正父親不在，我也使起了壞，“挑撥離間”一下：“媽，你衣柜里比這漂亮的衣服多的是，這衣服不適合你，相信我吧！”母親笑而不語，繼續(xù)低頭注視著那件衣服，我搖搖頭打算走開，母親卻突然小聲地說了一句：“這是你爸送的呢！”

⑥“這是你爸送的呢！”這句話道出了“玄機”，我突然明白了：即使是件再普通不過的衣服，母親也是能穿出幸福來的愛如河流，愈深愈無聲。

⑦陽光又一次照在母親身上，我看到她的幸福，如金色的陽光，發(fā)出金色的奇異光彩讓我相信，細水會長流，母親的幸福如多彩的拼圖，而父親的愛則是其中金色的一塊，拼成了完整的幸福。

探究:《幸福的顏色》是通過記述 事,從而為我們展現(xiàn)了父母親之間那份深厚的愛與理解這樣一個“大”主題你覺得小作者選取這件事的理由是什么 ？ 小結：精當選材(要善于選取典型性的小事)選取的材料一定要為大主題而設,事件材料要具有代表性和典型性,材料雖“小”但意義卻“大”(2)：

例文① 《背影》片段 我說道：“爸爸，你走吧”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去你就在此地，不要走動”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去父親是一個胖子，走過去自然要費事些我本來要去的，他不肯，只好讓他去 〔我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了我趕緊拭干了淚怕他看見，也怕別人看見我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了〕

過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走到這邊時，我趕緊去攙他他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了 例文②（中考滿分作文）：

跟 著

周日我吃完晚飯便要走了，回到校園，開始新的一周學習父親說要送送我，我說不必了他一笑，說他去散步這種騙小孩的把戲，怎能蒙得了我?我不小了，還玩這個??我拉著箱子，快步走了。

【父親穿著厚睡衣，站在不遠處，雙手背在后面，沒有看我，而是看天。我繼續(xù)向前走父親在后面跟著，步子邁得很慢。

這時我發(fā)現(xiàn)父親老了，雖然我知道他可以走得更快些，但是此時，跟著兒子的他的確老了。

父親在后面跟著不能太近，太近會傷害我的自尊；不能太遠，太遠就看不到了就這樣，一個中年男子和一個中學生在忙碌的大街上走走停停??忽然，我扭過頭，卻沒有看見父親的身影我有些心慌，用雙眼在川流不息的人群中尋找父親的身影好久，似乎好久。

終于我也放慢了步子，希望父親能跟上我不能太慢，太慢會失掉自尊，不能太快，太快就看不見父親了。】

父親在后面跟著我，卻又像是我在跟著父親我們倆都跟隨著自己的目標我們倆都跟著愛走。

探究: 《背影》片段和《跟著》，作者分別是通過 和 方式,把深沉的父愛這一“大”表現(xiàn)得淋漓盡致。

小結：細節(jié)出彩（動作、神態(tài)、過程）

把特定的事件，人物的動作、行為用特寫鏡頭進行“放大”，給人以真實、鮮明、清晰的印象抓住人物或事件的特征來寫，通過準確、生動、細致入微的描繪，來增強形象可感性。

寫作技巧2：小事不小,有容乃大（如何見大）例文①《跟著》結尾片段：

終于我也放慢了步子，希望父親能跟上我不能太慢，太慢會失掉自尊，不能太快，太快就看不見父親了。

父親在后面跟著我，卻又像是我在跟著父親我們倆都跟隨著自己的目標我們倆都跟著愛走。

探究:你是怎樣理解畫橫線的句子的？它們在文章中的作用是什么？

文章通過父親跟著自己后面這一小的細節(jié)，從中發(fā)掘出父子深厚“感情”這一大主題 例文②《走一步，再走一步》結尾片段：

??我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗，我便能應付一切我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。

探究:你是怎樣理解畫橫線的句子的？它們在文章中的作用是什么？ 小結：選取細小點挖掘閃光處（情、理）

從小的材料中選取一個細小點挖掘出閃光而有普遍意義的大主題，發(fā)掘別人之所未發(fā)現(xiàn)的東西,以獨特的感悟撼人心靈，從而以小而見大 歸納總結: 由此，我們可以明白“以小事見大”作文的表達特點：

首先或選擇一件小事,或擷取一個片斷,或定格一幅畫面,或捕捉一個瞬間； 然后——從中闡述一個大的事理，表現(xiàn)一個大的主題 作文指導二：以小見大之“以小人物見大”

一、回顧經(jīng)典

1、這先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時候竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車里的客人小心些

2、實在不太佩服她最討厭的是常常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么，還豎起第二根手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖??一到夏天，睡覺的時候伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身推她呢，不動；叫她呢，也不聞

3、近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事，哪知老境卻是如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣細便往往觸他之怒他待我漸漸不同往日??

4、他只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的乘客不愿坐他的車，怕他看不清，撞了什么有人說，這老光棍大約年輕時候不老實，害了什么惡疾，瞎掉了一只眼

二、寫作技巧：

寫小人物方法（正面人物）―――以小見大 1.寫“小點”

寫人物局部，一般不必從頭到腳都寫，寫小人物所作小事中的一、二個點，如一個神態(tài)，一句話，一個動作 2.寫“缺點”

亮“缺點”讓內(nèi)容更搶眼，描“缺點”讓形象更豐滿“不完美”讓人物形象更“完美”，正視個人身上的不完美就是正視人生的不完美這不僅是健康的寫作態(tài)度，也是健康的人生態(tài)度?? 3.寫“亮點”

寫人物，可以寫小點甚至是缺點，但最終是要寫出小人物身上感人的亮點，以小見大，要善于把小事寫細致一個動作、一種表情、一個特點可以用特寫鏡頭把它放大，通過準確、生動、細致入微的描繪，使讀者如見其人為了突出小事中的亮點可以設定一個特定的背景。作文指導三：以小見大之“以小物件見大” 例文：汪曾祺《端午的鴨蛋》選段

我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)出鴨高郵大麻鴨是著名的鴨種鴨多，鴨蛋也多高郵人也。善于腌鴨蛋高郵咸鴨蛋于是出了名我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對方就會肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標明：“高郵咸蛋”高郵還出雙黃鴨蛋別處鴨蛋有偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出雙黃鴨蛋味道其實無特別處還不就是個鴨蛋！只是切開之后，里面圓圓的兩個黃，使人驚奇不已我對異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！不過高郵的咸鴨蛋，確實是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上袁枚的《隨園食單》有“腌蛋”一條袁子才這個人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽來的，他自己并不會做菜但是《腌蛋》這一條我看后卻覺得很親切，而且“與有榮焉”文不長，錄如下：腌蛋以高郵為佳，顏色細而油多，高文端公最喜食之席間，先夾取以敬客，放盤中總宜切開帶殼，黃白兼用；不可存黃去白，使味不全，油亦走散”高郵咸蛋的特點是質(zhì)細而油多蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石，灰油多尤為別處所不及鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了高郵咸蛋的黃是通紅的蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！端午節(jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡子”頭一天，就由姑姑或姐姐用彩色絲線打好了絡子端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個，鴨蛋有什么可挑的呢！有！一要挑淡青殼的鴨蛋殼有白的和淡青的兩種二要挑形狀好看的別說鴨蛋都是一樣的，細看卻不同有的樣子蠢，有的秀氣挑好了，裝在絡子里，掛在大襟的紐扣上這有什么好看呢？然而它是孩子心愛的飾物鴨蛋絡子掛了多半天，什么時候孩子一高興，就把絡子里的鴨蛋掏出來，吃了端午的鴨蛋，新腌不久，只有 一點淡淡的咸味，白嘴吃也可以孩子吃鴨蛋是很小心的，除了敲去空頭，不把蛋殼碰破蛋黃蛋白吃光了，用清水把鴨蛋里面洗凈，晚上捉了螢火蟲來，裝在蛋殼里，空頭的地方糊一層薄羅螢火蟲在鴨蛋殼里一閃一閃地亮，好看極了！

小時讀囊螢映雪故事，覺得東晉的車胤用練囊盛了幾十只螢火蟲，照了讀書，還不如用鴨蛋殼來裝螢火蟲不過用螢火蟲照亮來讀書，而且一夜讀到天亮，這能行么？ 寫作技巧：從寫作的角度，短文寫“小物件”的文章有什么特點？

文章借鴨蛋表達抒鄉(xiāng)的情懷 由此可見，“以小物件見大”的文章特點是，文章通過選取生活中自己非常熟悉的小物件，通過對其細致的描寫，從而抒發(fā)深刻的主題

從中可以歸納出寫“小物件”文章的一般寫作思路是：

１．先比較詳細的描寫小物件，然后從中見出大主題：或借小物件喻人；或借小物件抒情；或借小物件獲得生活生命的感悟

２．這個小物件作為貫穿全文的抒情線索，必須在開頭、中間、結尾反復的出現(xiàn)這一小物件，最后才把深刻大主題（父母對孩子的愛）展現(xiàn)出來。注意事項： 1.選物選出熟悉或常見的小物件，或借小物件喻人（喻理）；或借小物件抒發(fā)情懷；或把小物件作為貫穿全文的線索；或把小物件作為獲得感悟的一個媒介點

2.借小物件喻人（喻理）或借小物件抒發(fā)情懷時，對所選之物進行精致的描寫，努力寫出這個事物的外在形態(tài)或內(nèi)在精神，描寫一定要向著自己抒情的方向發(fā)展； 3.把小物件作為貫穿全文的線索，要在開頭、中間、結尾反復的出現(xiàn)；

4.把小物件作為獲得感悟的一個媒介點,一般安排在文章的中間,要注意寫出這個小物件給人的某一方面積極的啟示,然后才自然地生發(fā)出生命生活的感悟 作文指導四：以小見大之“以小細節(jié)見大”

（一）了解細節(jié)：

什么叫細節(jié)呢？細節(jié)描寫是指作品中一些富有藝術表現(xiàn)力的細小事物、人物的某些細微的舉止行動，以及景物片斷等具體的細膩的描寫一篇優(yōu)秀的作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某些獨特而極具個性的細節(jié)描寫，而令讀者過目不忘文章通過極具感染力的細節(jié)描寫，往往會有意想不到的效果，具有扣人心弦的作用 感悟細節(jié)：

學習活動一：閱讀下列文章或文章片段，歸納細節(jié)描寫的類型：

（一）《跟著》

我拉著箱子，快步走了。

父親穿著厚睡衣，站在不遠處，雙手背在后面，沒有看我，而是看天。我繼續(xù)向前走。

父親在后面跟著，步子邁得很慢。

這時，我發(fā)現(xiàn)父親老了，雖然我知道他可以走得更快些，但是此時，跟著兒子的他的確老了。

父親在后面跟著不能太近，太近會傷害我的自尊；不能太遠，太遠就看不到了就這樣，一個中年男子和一個中學生在忙碌的大街上走走停停??忽然，我扭過頭，卻沒有看見父親的身影我有些心慌，用雙眼在川流不息的人群中尋找父親的身影好久，似乎好久。

終于，我又望見父親那肥胖的身影我趕緊扭過頭去，要走，想哭。

我也放慢了步子，希望父親能跟上我不能太慢，太慢會失掉自尊，不能太快，太快就看不見父親了。

父親在后面跟著我，卻又像是我在跟著父親。跟著愛，走。

（二）《父愛如山》片斷：

那天狂風怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風中，那人不住地顫抖風不停地掀翻他的衣角———是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰??

（三）《我想握住你的手》片段

“嗯，可是爸爸，這花是給我的？”我還是有點狐疑這一問，爸反倒有點緊張，兩只手不停交換著拿花，臉上泛起了紅暈，慌亂地點點頭”。歸納：細節(jié)描寫分類 文章

（一）過程的細節(jié) 文章

（二）外貌的細節(jié) 文章

（三）動作的細節(jié)

除此之外，我們還知道語言描寫的細節(jié)、景物描寫的細節(jié)、心理描寫的細節(jié)等 寫作技巧：

1、文章為什么要進行細節(jié)的描寫？

文章一：這篇文章一共只有三百來字，全文圍繞父親跟著我上學這一件事，把父親看似散步實則送我上學的過程寫得很詳盡：“我拉著箱子，快步走了??父親在后面跟著，步子邁得很慢??”深沉的父愛就在這細膩的過程中娓娓道來，不能不扣動人的心弦

文章二：這段文字中最感人的是對父親白發(fā)的描寫：“清晰地看見了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰??”透過這個細節(jié)，我們感受到的是父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作一點一滴的父愛，滿頭的銀霜都是愛的海洋啊

文章三：也許這是父親人生中第一次送花呢！“兩只手不停交換著拿花”“泛起紅暈”“慌亂地點頭”，這些動作多不像一位父親，但恰恰是這些詞語，傳神地寫出了父親在女兒面前的窘態(tài)，也寫出了父親和女兒之間濃濃的親情和溫馨

歸納：由此可見，細節(jié)是作者經(jīng)過深思熟慮，形諸雅潔精煉的語言，讀后給人留下深刻印象最激動人心、最震撼人心的“特寫”每一部優(yōu)秀的文學作品都離不開細節(jié)的支撐，成功的細節(jié)就是作品優(yōu)秀的標志 通過典型的細節(jié)描寫，能更好的展示人物性格，表現(xiàn)文章的中心（以小細節(jié)見大）

2、如何寫好細節(jié)？

如最典型的動作細節(jié)莫過于朱自清《背影》中父親買橘子的那一段描寫：

“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子望回走了過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走” 歸納：

1、抓住特征我們要善于抓住事物、人物的特征，開展區(qū)別性思維，“求小同而存大異”，大題小作，小處見大，寫出令人眼前為之一亮、精神為之一振的“閃光點”來如《背影》文章抓住父親肥胖艱難翻越月臺買橘子的背影，同時，作者在文中多次重復這一細節(jié)，既在結構上前后照應，也使情感更加強烈。

2、用語精工抓住了細節(jié)還要善于用語言勾勒描摹福斯特《小說面面觀》曾例舉“五分錢硬幣在地上滾著”不如“五分錢硬幣在地上叮叮鐺鐺地滾著”來得好。

3、細節(jié)描寫要能深刻地揭示主題不能為了寫細節(jié)而寫細節(jié)，要看所寫的細節(jié)對中心主題有沒有用，有多大的用處，然后才確定是否采用細節(jié)描寫。正如作家李準所說：“一個細節(jié)在揭示人物的性格特征的作用上，有時和一個情節(jié)、一場戲起著同樣的作用”。【病文展示】

放飛母愛

吃過晚飯，我與同伴在操場上散步消食。暖暖的春風拂過面龐，柔和的夕陽灑滿操場的每一個角落，我們迎著夕陽，任身后的影子被無限拉長，就如我們腳下長長的跑道。我與同伴放肆地追逐打鬧，笑聲飄滿了整個操場，夕陽映紅了我們的臉龐，任青春的激情肆意流淌。偶一抬頭，我看到了在操場中心放風箏的一對母女――一位老師和她的孩子。

三月，正是放風箏的好時節(jié)，那位老師和孩子一起享受著童年的歡愉。我和同伴的目光不禁被那個在操場上不斷奔跑的小身影所吸引，站在操場邊，我們靜靜地看著這一對母女，感受著這對母女之間的快樂。

孩子雙手舉著風箏，媽媽在后面扯著線，等孩子奔跑起來，借著風勢放開風箏，媽媽則迅速地順著風向不斷地扯動風箏線，風箏開始飛起來，孩子在一邊高興地拍著手。眼看著風箏越飛越高，可是不知怎的，風箏一頭栽了下來。

母女倆湊到了落地的風箏旁，好像在整理著什么。一會兒，兩人又重新起身，開始了風箏上天的“工程”。這次是媽媽拿著風箏在前面跑，女兒在后面扯線，也許媽媽想借助自己身高的優(yōu)勢，讓風箏飛上天吧。風箏在媽媽剛一放手的同時，又無情地栽到了地上。“這風也太不善解人意了，不知道幫幫這對母女！”同伴嘴里嘟囔著。

一次又一次放飛，一次又一次落地，不知放飛了多少次，母女倆也不知道圍著操場跑了多少圈，可那風箏和風兒就是絲毫都不配合。“唉，回去吧，看來是看不到風箏飛上天了！”同伴拉著我向教室走去。我回頭駐足，那對母女還在努力著。

媽媽側(cè)著頭，試了試風向，再次拿起風箏，再次試飛。媽媽迎風奔跑起來，孩子順著媽媽的奔跑不斷地放著線，經(jīng)歷了無數(shù)次摔地的風箏終于在這一刻越飛越高，飛到了空中。“飛起來了，哦，我的風箏飛上天了??”孩子拍著手歡呼雀躍著。母親則握著孩子的小手，把孩子擁在懷前，教導孩子如何用線控制風箏。

風箏漸漸地飛高了，我們仿佛看到了母親臉上洋溢的笑容??

（開篇鋪設環(huán)境描寫――春風拂面，夕陽無限，于此間引出放風箏的一對母女，自然而美好。）

（正文部分詳細敘述母女倆放風箏的始末，其中也涉及到相關動作描寫，但不夠細膩，不能打動人心，使行文顯得缺乏動情點。）

（收束簡潔，但言未盡意未明，未能點明題旨。）【病文診斷】

本文記敘了一對母女放風箏的故事，事件記敘完整，重點突出了母女倆放風箏時的努力和堅持，最后風箏飛上天，用孩子的歡呼雀躍表現(xiàn)孩子的興奮之情，用母親的細心教導突出母女間的和諧親密。收束簡潔。作者做到了從小處落筆選材，但在寫法和主題突出上還存在些許不足之處。

一、寫事完整但描寫欠缺。在行文中，作者只重視了事件過程的記敘，如母女倆是如何努力放風箏的，先是女兒拿風箏母親放線，后是母親拿風箏女兒放線。事件過程寫得足夠完整，但缺少細致的描寫，讀完后，讀者只是知曉了一件事情的始末，缺少了打動人心之筆。

二、小處落筆但主題不明。作者從日常生活中選取了母女放風箏的事例，小處落筆不錯，但是在事例的記敘中，并沒有語句點明文章想要表現(xiàn)的深刻主題。結尾收束簡單，卻沒有緊緊扣住題目“放飛母愛”，事件中可見母愛，但在文章結尾卻未能深化這一主題。

【改后作文】

放飛母愛

母愛是一盞燈，照亮了我們前進的道路，照亮了我們的靈魂，照亮了我們心靈的深處??

――題記

吃過晚飯，我與同伴在操場上散步消食。暖暖的春風拂過面龐，柔和的夕陽灑滿操場的每一個角落，我們迎著夕陽，任身后的影子被無限拉長，就如我們腳下長長的跑道。我與同伴放肆地追逐打鬧，笑聲飄滿了整個操場，夕陽映紅了我們的臉龐，任青春的激情肆意流淌。偶一抬頭，我看到了在操場中心放風箏的一對母女――一位老師和她的孩子。

三月，正是放風箏的好時節(jié)，那位老師陪孩子一起享受著童年的歡愉。我和同伴的目光不禁被那個在操場上不斷奔跑的小身影所吸引，站在操場邊，我們靜靜地看著這一對母女，感受著這對母女之間的快樂。

孩子雙手舉著風箏，媽媽在后面扯著線，等孩子奔跑起來，借著風勢放開風箏時，媽媽便迅速地順著風向不斷地扯動風箏線，風箏漸漸飛了起來，孩子在一邊高興地拍著手。眼看著風箏越飛越高，可是調(diào)皮的風兒突然來了一個旋轉(zhuǎn)，不知所措的風箏一頭從空中栽了下來，猶如被獵槍擊落的鳥兒。

母女倆湊到了落地的風箏旁，好像在整理著什么。一會兒，又重新起身，開始了風箏上天的“工程”。這次，是媽媽拿著風箏在前面跑，女兒在后面扯線，也許媽媽想借助自己身高的優(yōu)勢，讓風箏飛上天吧。孩子的小手可能太過纖細，線一會就被扯得七零八落，風箏在媽媽剛一放手的同時，又無情地栽到了地上。“這風也太不善解人意了，也不知道幫幫這對母女！”同伴嘴里嘟囔著。

一次又一次放飛，一次又一次落地，不知放飛了多少次，母女倆也不知道圍著操場跑了多少圈，可那風箏和風兒就是絲毫都不配合。“唉，回去吧，看來是看不到風箏飛上天了！”同伴拉著我向教室走去。我回頭駐足，那對母女還在努力著。

媽媽側(cè)著頭，試了試風向，再次拿起風箏，再次試飛。媽媽迎風奔跑起來，孩子順著媽媽的奔跑不斷地放著線，高一點，再高一點，媽媽把風箏舉到自己身高的極限高度，立即放手，然后接過孩子手中的線團，有節(jié)奏地扯動著線，經(jīng)歷了無數(shù)次摔地的風箏終于在這一刻越飛越高，飛到了空中。“飛起來了，哦，我的風箏飛上天了??”孩子拍著手歡呼雀躍著。看著越飛越高的風箏，我和同伴的臉上也不禁露出了笑容，是被這對母女所感動，更多的是被母親的堅持所感動。

母親拉著孩子的小手，把孩子擁在懷前，教導孩子如何用線控制風箏。夕陽的余暉灑在母親的身上，柔和的光芒映照出一種母愛的光輝。一根線，一頭是風箏，一頭是線團；一根線，一頭是女兒，一頭是母親。這根細細的線啊，放飛的是女兒小小的愿望，放飛的是母親濃濃的愛意??

【點評】改后的作文不僅僅從小處落筆選材，更重要的是能從大處著眼收束，主題更為深刻鮮明，加入了細致描寫后，人物形象更為鮮明突出。

首先，細致描寫，生動形象。為了更加突出人物形象，升格后的作文加入了描寫，如寫風箏落地時，用擬人和比喻的修辭手法，再現(xiàn)了風箏落地的狼狽情態(tài)。再如寫母女最后一次成功放飛風箏時，對母親進行了具體描寫，如奔跑、拉線等，從中更可見出母親堅持的可貴品質(zhì)。這些描寫，使文章多了一種打動人心的力量。

其次，插入議論，主題鮮明。在描寫中，偶爾插入恰當?shù)淖h論，既表明了作者的感情傾向，又能對事件、對人物進行評價，可以使主題更為鮮明。如風箏飛上天后，我和同伴都露出笑容，是為母親的堅持，此處表明了對母親的贊美。而“母愛的光輝”是對母親的最高褒獎。結尾處，用議論點明、深化了“母愛”的主題，回扣了標題“放飛母愛”。

【啟示】在對作文進行修改的過程中，我們明確了“以小見大”這種寫法的妙處和寫作要領。“小”是切入口小，事例小，選材角度小，“大”是主題大，有深度。具體如下所示：

一、要細心觀察生活，合理篩選材料，寫有價值的“生活小事”。材料選擇是作文成功與否的關鍵，價值是作者賦予材料的，在寫作中要聯(lián)系實際，不斷挖掘材料的閃光點，實現(xiàn)其價值。如放風箏是生活小事，但作者卻能挖掘出小事的價值，讓這件小事和母愛這個大的主題聯(lián)系起來，這就是作文的成功之處。

二、要注重細節(jié)描寫，在細微之處見精神。真實的、富有特征的細節(jié)描寫，來自作者對生活細致入微的觀察、深刻的分析和獨立的思考。寫作中，要根據(jù)行文的需要選擇合適的寫作方法，可以讓作文形式多變，還可以有效豐富作文內(nèi)容。

三、要插入合適的議論，以表現(xiàn)主題。不管是事件的記敘、細致的描寫，還是各種寫作手法的運用，只是讓作文在一個平面上得以運轉(zhuǎn)，只有縱橫的拓展，沒有高度的提升。而議論就是把已經(jīng)拓展到一定程度的作文提升到一個高度，這個高度就是作文的主題或作文的靈魂。

總之，要想寫好“以小見大”的作文，就要練就一雙火眼金睛，學會選擇材料，學會縱深挖掘，從小處找尋、凸顯大主題。

練習題：請以“這就是幸福”為題，運用以小見大的手法寫一篇文章。

例文： 這就是幸福

“幸福在哪里？朋友我告訴你??”這輕快的旋律時常在耳邊響起。我也在尋找屬于我的幸福。它是糖果的甜蜜嗎？它在布娃娃的笑容里嗎？??我尋找著。

從小，我就有落枕的毛病，早晨起采，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去，可這畢竟不是個長久之計。

市場上賣的枕頭不適合，母親決定自己動手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了。不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過去，感覺適中才放進枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。

可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發(fā)出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺。結果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。

沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種“沙沙”的聲音，像沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當然睡得格外香。后來才知道，這些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕頭了，我做作業(yè)時都會捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼飄落在地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是父母第二次為我做的枕頭啊!上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股股藥香，沁人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學校的每一天，枕著藥枕，聽枕中藥材的蟋聲，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨，滿是幸福??

歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續(xù)。也許，關于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世??

啊，這就是幸福。

幸福在哪里？幸福在我的枕頭里。

這就是幸福

阿姐，祝你永遠幸福——”我翻看著小妹妹給我從天津發(fā)來的端午節(jié)短信,心中不禁生起了一個暖爐。那份火熱的愛意呈現(xiàn)在臉上，沉淀并融化在心中。

這，就是幸福吧！

傳說，三葉草的第四片葉子長出來的時侯，它就是幸福的化身。得到它的人，就能得到塊樂，與相伴一生的幸福。我一直堅信這是個美好的傳說，并沉浸在那條追逐幸福的路上。

今年春天，當三葉草剛剛發(fā)芽的時候，我和小妹便跑到草叢邊那一大片三葉草叢旁，俯下身子，在那無數(shù)株昂著腦袋的三葉草中尋找那份屬于我的幸福。用手撥開那些長著長莖的三葉草，盡量留給自己一片明亮的視野。再回頭看一眼妹妹，她正趴在一片泥地上，聚精會神地尋找著四葉草。

我的眉頭皺了起來，這個孩子，玩著玩著就忘記了干凈，把襯衫搞得滿是灰塵。可是看著她那么地認真和專注，一絲不茍的樣子，我還是沒忍心打擾她，而是走到她身邊，默默地看她在干些什么。這份關注，就是一份幸福。

當我發(fā)現(xiàn)她把一顆很漂亮的三葉草拔下來時，不禁心疼地叫著：“嘿！你把三葉草拔下來干什么？它長得那么好！”妹妹沖我吐了吐舌頭，詭異地笑著說：“可是我覺得它很漂亮呀，我要把它摘下來送給你。她說著，把那朵三葉草遞給了我，而她一個不小心，滑在了泥地上，沾得一屁股泥，我被逗笑了，這小家伙的狼狽樣，還真可愛呢！

她看我笑了，連忙看了看我手中的三葉草還在不在，然后也“咯咯”地笑了，露出兩顆小白牙。頭上的流海兒也隨著風飄動……

春天，是多雨的季節(jié)。不一會兒就掉下了豆大的雨點，我一看天氣不好，便拉著妹妹往家跑。妹妹個子小，跑不快，我便把外衣脫下來，披在她身上，背著她跑。我能感受得到，她緊緊地抱著我，手里攥著那株三葉草。這份依賴，就是一份幸福。

跑到家，我看妹妹的衣服還是干的，松了口氣，而妹妹卻嘮叨起我來：“你看呀，你的頭發(fā)都濕透啦。會感冒的！”看著她為我擔心的樣子，我笑了，笑得很甜。妹妹把三葉草放在我手上。我很吃驚，剛才跑得太快，我還以為它會丟了呢！沒想到它還安然無事。我真佩服妹妹的細心。這時，小家伙跑到我身后，捂住我的眼睛說：“阿姐，你不看著三葉草，能告訴我它的葉子分別代表什么嗎？

我掙開她的小手，把她抱在懷里說，一片是你，一片是我，還有一片——是幸福……