第一篇：黃山奇松導游詞【參考】

被譽為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對黃山奇松，更是情有獨鐘。下面是小編為大家收集的關于黃山奇松導游詞，希望能夠幫到大家！

黃山奇松導游詞

1游客們，大家好!歡迎大家來到世界遺產——黃山風景名勝區。很開心成為大家的導游!我叫王詩詩，大家叫我王導好了。

俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”黃山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”聞名中外。今天我就給大家重點介紹黃山的奇松吧。

大家請看，黃山的松樹能在巖石縫中生存，生命力極強。它們形狀各異，姿態萬千：黑虎松、龍爪松、連理松、迎客松等很多松樹都因為它們的形狀而得名呢!迎客松是黃山著名的景點之一，外形更是特別：它的樹干中部伸出長達7.6米的兩大側枝展向前方，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情歡迎海內外賓客來黃山游覽，成為中華民族熱情好客的象征。等會兒我們還可以在那兒盡情拍照，作為紀念。

黃山的奇觀說也說不完，看也看不夠。現在，請大家盡情去欣賞黃山的美景吧!

請大家在游玩的時候不要亂扔果皮和和食品包裝袋，不要到危險的地方去。

祝大家玩得愉快!

黃山奇松導游詞

2游客們，大家好!歡迎大家來到黃山風景名勝區游玩。很開心能夠與大家度過下面的旅途，我姓劉，大家可以叫我小劉！

被稱為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對黃山奇松，更是情有獨鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們瀟灑、挺秀的身影。

黃山最妙的觀松處，當然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態優美，雖然飽經風箱，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的來到。如今，這棵迎客松已經成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了。陪客松正對著玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，正陪同人們觀賞美麗的黃山風光。送客松姿態獨特，枝干盤曲，有人把它比作“天然盆景”。他向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍的告別。

黃山松千姿百態。他們或斜出，或彎曲；或仰，或俯；有的狀如黑虎，有的形似孔雀……它們裝點著黃山，是的黃山更加神奇，更加優美。

黃山奇松導游詞

3被譽為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，黃山奇松則是“黃山四絕”之首，黃山“無處不石，無石不松，無松不奇”。

黃山奇松，以石為母，以云為乳，七十二峰，處處都有青松點染，如一支支神奇的畫筆，把五百里黃山抹上了生命的色彩。且不說那展翅欲飛的鳳凰松，玉麒騰躍的麒麟松；也不說那輕歌低吟的豎琴松，纏綿親昵的連理松。單是那漫山遍野普普通通的無名松，就足以把黃山裝點得妙不可言。

黃山奇松針葉短硬，樹冠扁平，頸干粗韌，葉色濃綠，盤根于石，傲然挺拔，生態適應性極強，1961年，著名林學家鄭萬均等通過考察和鑒定發現黃山松與臺灣松其實是同一樹種。

黃山松，生長在海拔800米以上的黃山之巔，是植物學上一個獨立的品種，它盤根于危巖峭壁之中，挺立于峰崖絕壑之上，巨松高數丈，小松不盈尺，破石而生，蒼勁挺拔，那姿態，美得讓人稱奇，奇得讓人叫絕。

黃山奇松千姿百態，或聳立挺拔，似擎天巨人；或翠枝舒展，如流水行云；或虬根盤結，如蒼龍凌波；或矯健威武，如猛虎歸山……迎客松，送客松，陪客松，令人倍感親切；豎琴松、連理松、探海松、令人浮想聯翩……

立于玉屏峰上的迎客松，則是千千萬萬黃山松中的至寶，她雍容端莊，儀態萬方，讓人魂牽夢繞，流連忘返。黃山奇松最著名的有：迎客松（位于玉屏樓的石獅前面），龍爪松（位于始信峰），送客松（位于玉屏樓的右邊，現已枯死），蒲團松（位于蓮花溪谷），鳳凰松（位于天海），棋盤松（位于平田石橋），接引松（位于始信峰），麒麟松（位于北海賓館和清涼臺之間），黑虎松（位于北海賓館和始信峰之間），探海松（位于天都峰的鯽魚背旁邊），團結松──這就是黃山的十大名松。過去還曾有人編了《名松譜》，可以數出名字的松樹成百上千，每棵都獨具美麗、優雅的風格。

第二篇：黃山奇松的導游詞3篇

黃山奇松的導游詞3篇

黃山上的每一棵松樹在長相、姿態、韻味上，都各有妙處。下面是，僅供大家參考。

篇一：黃山奇松的導游詞

被譽為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對黃山奇松，更是情有獨鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們瀟灑、挺秀的身影。

黃山最妙的觀松處，當然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松。迎客松姿態優美，枝干遒勁，雖然飽經風霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。如今，這棵迎客松已經成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了。陪客松正對玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，正陪同游人觀賞美麗的黃山風光。送客松姿態獨特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。

黃山松千姿百態。它們或屹立，或斜出，或彎曲;或仰，或臥;有的狀如黑虎，有的形似孔雀......它們裝點著黃山，使得黃山更加神奇，更加秀美。

篇二：黃山奇松的導游詞

提起舉世聞名的黃山，大家就會想到黃山五絕：奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪。但是在這“五絕”中，我還是最喜歡黃山奇松。黃山松特立獨行的千姿百態，與黃山的自然環境有著直接的關系。它們是由黃山地區獨特的地質、地貌、氣候等自然條件所形成的一種變體松樹。在上百年前，黃山松的種子被風吹送到山崖巖石的裂縫中，于是它們就地扎根，在那里發芽、生根、成長。雖然黃山上遍布巖石、泥土稀少，但是，那里肉紅色的花崗巖中卻含有豐富的鉀質，夏天山上繁多的雷雨使空氣中的氮氣變成氮鹽滲入巖層和泥土，為松樹的根系提供了寶貴的養分;而松樹的根系又會不斷分泌一種能緩慢溶解巖石的有機酸，把巖石中的礦物鹽類分解出來為己所用。另外，花草和樹葉等植物腐爛后，也分解成了能被松根吸收的養分。

千百年來，黃山松就這樣在山崖間貧瘠的巖縫中頑強地存活下來，茁壯成長。山地崎嶇不平、崖壁縱橫阻隔，使黃山松無法正常生長腰身，只能展轉發展、甚至朝下生長。由于要抗風御霜，黃山松的針葉短粗，樹冠平展如削，色綠深沉，樹干和樹枝極為堅韌。黃山松的另一特點是，由于崖壁遮光和風吹日曬，許多松樹只能在一邊長出樹枝尋求陽光。

那么，黃山松到底奇在什么地方呢?那就是它奇妙而天成的生長姿態。

長在峰頂和懸崖峭壁邊的黃山松挺拔獨立，好象一位位披風戴雨了望遠方的哨兵;長在深壑幽谷內的黃山松郁郁蔥蔥應和風聲，好象一群群載歌載舞的人群;而長在山口路邊的黃山松，則好象熱情好客的憨厚主人，伸展手臂歡迎四方來客。

黃山上的每一棵松樹在長相、姿態、韻味上，都各有妙處。于是人們根據它們所處的位置、各自不同的形態和神韻，分別給它們起了貼切而又典雅名字，例如：迎客松、黑虎松、臥龍松等等。

篇三：黃山奇松的導游詞

“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”在書上、電視上都看過黃山的美景，可從沒親眼目睹過，使我十分向往。這個暑假，我終于有機會去盼望已久的黃山了。

黃山有五絕——奇松，怪石、云海、溫泉、冬景。其中，黃山著名的十大奇松讓我大飽眼福。

最著名的要數國寶迎客松了。迎客松，顧名思義，就像是伸出手來迎接游客似的。黃山海拔1500米以上的稱為黃山松，這種松樹和其它松樹不同，它的向陽性很強，迎客松的一側有一塊巨石遮住陽光，所以迎客松的樹枝向另一邊延伸。她高大魁梧，矗立在一塊巨石旁，樹葉又細又密，雖然才兩三根樹枝，但卻顯得十分粗壯，它不管刮風下雨，年年堅守著自己的崗位。她代表我們中國人民，向全世界伸出友誼之手，歡迎大家來中國游玩。

黑虎松也讓人印象深刻。關于它還有個傳說：有一個僧人要去林中，不料遇到一頭壯壯實實的黑虎，心中害怕，便回去了。第二天，他扛著棍子去打虎，結果沒見到虎，但看見了一棵松樹，所以稱為“黑虎松”。它的葉子非常密，不留一點縫隙，也很綠，綠得有點發黑，又是那么的細，細得跟繡花針似的。它主干粗壯，一派虎氣，顯得頗有氣勢。

除了迎客松與黑虎松，黃山還有龍爪松、連理松、團結松、雨傘松等。黃山的朝霞、晚霞、奇石都很奇特。游覽了黃山，讓人感慨，讓人難忘。

第三篇：黃山奇松導游詞作文3篇

黃山奇松導游詞作文3篇

“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”在書上、電視上都看過黃山的美景，可從沒親眼目睹過，使我十分向往。這個暑假，我終于有機會去盼望已久的黃山了。下面是黃山奇松導游詞作文，歡迎大家閱讀。

篇一：黃山奇松導游詞作文

提起舉世聞名的黃山，大家就會想到黃山五絕：奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪。但是在這“五絕”中，我還是最喜歡黃山奇松。黃山松特立獨行的千姿百態，與黃山的自然環境有著直接的關系。它們是由黃山地區獨特的地質、地貌、氣候等自然條件所形成的一種變體松樹。在上百年前，黃山松的種子被風吹送到山崖巖石的裂縫中，于是它們就地扎根，在那里發芽、生根、成長。雖然黃山上遍布巖石、泥土稀少，但是，那里肉紅色的花崗巖中卻含有豐富的鉀質，夏天山上繁多的雷雨使空氣中的氮氣變成氮鹽滲入巖層和泥土，為松樹的根系提供了寶貴的養分;而松樹的根系又會不斷分泌一種能緩慢溶解巖石的有機酸，把巖石中的礦物鹽類分解出來為己所用。

另外，花草和樹葉等植物腐爛后，也分解成了能被松根吸收的養分。千百年來，黃山松就這樣在山崖間貧瘠的巖縫中頑強地存活下來，茁壯成長。山地崎嶇不平、崖壁縱橫阻隔，使黃山松無法正常生長腰身，只能展轉發展、甚至朝下生長。由于要抗風御霜，黃山松的針葉短粗，樹冠平展如削，色綠深沉，樹干和樹枝極為堅韌。黃山松的另一特點是，由于崖壁遮光和風吹日曬，許多松樹只能在一邊長出樹枝尋求陽光。

黃山奇松

那么，黃山松到底奇在什么地方呢?那就是它奇妙而天成的生長姿態。

長在峰頂和懸崖峭壁邊的黃山松挺拔獨立，好象一位位披風戴雨了望遠方的哨兵;長在深壑幽谷內的黃山松郁郁蔥蔥應和風聲，好象一群群載歌載舞的人群;而長在山口路邊的黃山松，則好象熱情好客的憨厚主人，伸展手臂歡迎四方來客。

黃山上的每一棵松樹在長相、姿態、韻味上，都各有妙處。于是人們根據它們所處的位置、各自不同的形態和神韻，分別給它們起了貼切而又典雅名字，例如：迎客松、黑虎松、臥龍松等等。

這樣美麗奇特的黃山松，怎能不叫人既感嘆又喜歡呢?

篇二：黃山奇松導游詞作文

被稱為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對黃山奇松，更是情有獨鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們瀟灑、挺秀的身影。

黃山最妙的觀松處，當然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態優美，雖然飽經風箱，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的來到。如今，這棵迎客松已經成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了。陪客松正對著玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，正陪同人們觀賞美麗的黃山風光。送客松姿態獨特，枝干盤曲，有人把它比作“天然盆景”。他向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍的告別。

黃山松千姿百態。他們或斜出，或彎曲;或仰，或俯;有的狀如黑虎，有的形似孔雀......它們裝點著黃山，是的黃山更加神奇，更加優美。

篇三：黃山奇松導游詞作文

“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”在書上、電視上都看過黃山的美景，可從沒親眼目睹過，使我十分向往。這個暑假，我終于有機會去盼望已久的黃山了。

黃山有五絕——奇松，怪石、云海、溫泉、冬景。其中，黃山著名的十大奇松讓我大飽眼福。

最著名的要數國寶迎客松了。迎客松，顧名思義，就像是伸出手來迎接游客似的。黃山海拔1500米以上的稱為黃山松，這種松樹和其它松樹不同，它的向陽性很強，迎客松的一側有一塊巨石遮住陽光，所以迎客松的樹枝向另一邊延伸。她高大魁梧，矗立在一塊巨石旁，樹葉又細又密，雖然才兩三根樹枝，但卻顯得十分粗壯，它不管刮風下雨，年年堅守著自己的崗位。她代表我們中國人民，向全世界伸出友誼之手，歡迎大家來中國游玩。

黑虎松也讓人印象深刻。關于它還有個傳說：有一個僧人要去林中，不料遇到一頭壯壯實實的黑虎，心中害怕，便回去了。第二天，他扛著棍子去打虎，結果沒見到虎，但看見了一棵松樹，所以稱為“黑虎松”。它的葉子非常密，不留一點縫隙，也很綠，綠得有點發黑，又是那么的細，細得跟繡花針似的。它主干粗壯，一派虎氣，顯得頗有氣勢。

除了迎客松與黑虎松，黃山還有龍爪松、連理松、團結松、雨傘松等。黃山的朝霞、晚霞、奇石都很奇特。游覽了黃山，讓人感慨，讓人難忘。

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第四篇：黃山奇松導游詞怎么寫

黃山奇松導游詞怎么寫范文3篇

黃山坐落在我國安徽省南部。聞名中外的黃山風景區秀麗神奇，尤其是那些自然形成的怪石，有趣極了下面是黃山奇石導游詞，僅供大家參考。

篇一：黃山奇石導游詞

各位游客：

大家好!歡迎來到黃山旅游。我是大家的導游小張。

大家一定聽說過黃山吧?黃山美景聞名中外，這里的景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，更令人難忘。

你們看，在一座陡峭的山峰上，有一只“可愛的大松鼠”。它正伏在山巔，拖著一條毛茸茸的大尾巴。雙眼一眨不眨地盯著天都峰，好像在說：“看我的，我準能跳過這座山谷，蹦上天都峰。我厲害吧?”啊!怪不得叫“松鼠跳天都”呢!

那“提琴石”好像是從天上掉下來的一架小提琴，落在一塊大石頭上。

“仙人曬靴”也很有意思!遠遠望去，半山腰中有一塊奇特的石頭，很像一只倒立的高幫靴，人們就叫它“仙人曬靴”了。

每當天氣晴朗的時候，你會看見遠處的山頂上，有幾塊美麗的巨石排成一排，正向遠方跋涉。那就是“唐僧師徒”正往西天取經呢!

希望各位游客這次玩得愉快!黃山永遠恭候各位再次光臨。

篇二：黃山奇石導游詞

大家好，我是你們的導游姜明政，很榮幸能夠成為你們的導游，歡迎大家來到黃山。

大家請看我手指的地方，這就是黃山“四絕”之一的怪石，它以奇取勝，以多著稱。已被命名的怪石有120多處。其形態可謂千奇百怪，令人叫絕。似人似物，似鳥似獸，情態各異，形象逼真。黃山怪石從不同的位置，在不同的天氣，觀看情趣迥異，可謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”其分布可謂遍及峰壑巔坡，或戲逗坡緣，或與松結伴，構成一幅幅天然山石畫卷。

黃石千巖萬壑，幾乎每座山峰上都有許多靈幻奇巧的怪石，其形成期約在100多萬年前的第四紀冰川期，黃山石“怪”就怪在從不同角度看都有不同的形狀。站在半山寺前望天都峰的一塊大石頭，形如大公雞展翅啼鳴，故名“金雞叫天門”，但登上龍蟠坡回首再看，這只一唱天下白的雄雞卻仿佛搖身一變，變成了五位長袍飄飄，扶肩攜手的老人，被改名為“五老上天”之名。黃山峰海無處不石、無石不松、無松不奇。奇松怪石，往往相映成趣，俄位于北海的夢筆生花，以及“喜鵲登梅”、仙人指路、老僧采藥、蘇武牧羊等，據說黃山有名可數的石頭達1200多塊，我們無法為大家一一道盡。黃山一一怪石名不虛傳。

我的解說到此結束，希望大家旅途愉快!

篇三：黃山奇石導游詞

黃山坐落在我國安徽省南部。聞名中外的黃山風景區秀麗神奇，尤其是那些自然形成的怪石，有趣極了。

你看那個外形像桃子般的石頭，是淺黑色的就像從天而降的仙桃，剛剛好落在山頂的石盤上。因為它“長”的像桃子似的，所以來旅游的游客把它命名為仙桃石!

在黃山的一處陡峭的山峰上，有一只猴子狀的奇石，他的兩只胳膊抱著腿，一動不動地坐在山頭，望著那翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀海”了。

在“猴子觀海”的不遠處，有一位，“仙人”站在高高的山峰上，手臂指西方，那可能是如來佛祖的地方吧。不用我說，大家也可能猜到這就是有名的“仙人指路”了。

在黃山上還有很多奇石，還有一些叫不出名字的奇石正等著你去給他們起名字呢!

第五篇：《黃山奇松》說課稿

各位評委老師：

大家好！今天我說課的題目是《黃山奇松》。我將從教材、教學目標、教法學法、教學過程、板書設計幾個方面來進行說課。

一．說教材

《黃山奇松》是蘇教版小學語文五年級下冊第五單元的第一課，本單元的主題是祖國各地大好河山。課文以生動的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態，抒發了作者對黃山松的贊嘆和喜愛，以及對大自然的熱愛之情。文章采用比喻、擬人、排比的修辭手法，把黃山松的奇和美表現的淋漓盡致，令讀者賞心悅目。

二．說教學目標

新課標中對五六年級學生的閱讀要求能聯系上下文和自己的積累，推想詞語在文中的意思。

五年級的學生已經具備了較強的獨立識字的能力和語言理解評價能力。但理解的深度和廣度老師的指導。

因此根據課標、教材、學情來制定如下目標：

1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.3.學會本課的生字，理解新詞的意思。用聯系上下文的方法，讓學生在朗讀中感受黃山松的奇和美。培養學生的審美情趣，激發學生對

祖國大好河山的熱愛之情。

其中，目標3既是教學重點，也是教學難點。

三．說教法學法

本節課我將通過情景渲染、讀中感悟的教學方法引導學生運用勾畫圈點法和“讀、思、議、讀”的學習方法自主研讀課文

四．說教學流程

第一環節：談話導入，激發興趣

請同學們說說你知道哪些聞名中外的風景區和旅游勝地？

板書課題，學生齊讀課題。

第二環節：檢查預習

這一板塊主要分為以下幾個步驟：

第一大步：檢查生字詞

分組分類檢查生字詞。

重點強調“屹”這個字讀“yi”，不讀“qi”。然后再出示文中的句子，把字帶入句子，要求學生反復朗讀。【設計意圖】突出字詞教學重點，掃清閱讀障礙，同時體現語文學科的工具性特征。

第二大步：檢查朗讀課文

采用小組合作檢查和抽查重點段落的方式來進行。

第三大步：課文主要內容

預設如果學生回答不到位，采用題目拓展法來引導學生歸納課文主要內容。【設計意圖】確定學生學習起點，相機肯定學生預習成果，提煉出關鍵性的問題，形成閱讀期待，同時培養學生的探究意識。第三環節：引導精讀，深入探究。

預設：課后題4，默讀課文，說說黃山奇松“奇”在哪里

第一大步：默讀課文，邊讀邊畫出能夠表現黃山奇松“奇”的句子。所運用的方法是勾畫圈點法。【設計意圖】旨在形成學生不動筆墨不讀書的習慣。

第二大步：小組交流

在此過程中，老師要關注的是，是不是每個學生都能夠積極的發言，能否認真傾聽，相互補充，資源共享。【設計意圖】給學生提供一個表達自我的平臺，培養學生的合作意識和團隊精神。

第三大步：全班交流

教師要在學生交流的基礎上適當引導。

預設1：學生會交流第二自然段。用多媒體出示第二自然段。對這一句段的處理，我分一下兩小步。第一小步：抓住關鍵詞，理解感受

預設學生在學習“迎客松”時會抓住“遒勁”、“飽經風霜”、“郁郁蒼蒼”、“斜伸”等詞，應出示“迎客松”的圖片，要求學生認真朗讀有關迎客松的句子，體會迎客松的奇特和人們對迎客松的贊美之情。“陪客松”、“送客松”的學習方法同上。【設計意圖】使學生學會找關鍵詞，用關鍵詞，展示圖片，加深學生黃山奇松的印象。

第二小步：老師點撥指導，加深理解

引導學生讀“它有一叢翠綠的枝干斜伸出去，如同好客的主任深處的手臂，熱情地歡迎賓客的到來。”體會一下這是什么句式。然后老師點撥，這個句子是個比喻句，把松樹的枝干比作人的手臂。同時，這又是一個擬人句，“熱情”二字給沒有感情的松樹賦予了人的情感。本段中還有哪些相同的句式，引導學生找出來，并教會學生使用這種句式。引導學生再讀課文，體會這種修辭手法的好處。【設計意圖】加深學生對課文的理解，引導學生認識比喻、擬人的修辭手法，并教會學生使用這種修辭手法。

預設2：預設學生會交流第三自然段。用多媒體出示第三自然段。

第一小步：抓住關鍵詞，理解感受。

預設學生會抓住“千姿百態”、“屹立”、“斜出”、“仰”、“俯”等詞來學習黃山松的“奇”，并在多媒體上出示代表這些姿態的松樹的圖片。【設計意圖】使學生學會找關鍵詞，用關鍵詞，展示圖片，加深學生黃山奇松的印象。

第二小步：提煉方法。

第三自然段運用的是“總—分—總”的寫作方法，教會學生認識這種方法，并練習使用這種方法。【設計意圖】引導學生認識學習這種寫作方法，學以致用。

第四大步：總覽全文

引導學生有感情的朗讀課文，進一步體會比喻、擬人的修辭手法，以及“總—分—總”的寫作方法。感受黃山奇松的奇特、景色的優美，增強熱愛大自然的感情，提高學生的審美能力。從課文中理解人與自然的關系，培養熱愛自然、保護環境的意識。【設計意圖】進一步的理解修辭手法和寫作手法，進一步理解課文內容，提高思想境界。

第四環節：拓展延伸，升華主題

生活中有各種各樣的美好的事物，我們應該學會發現生活中的美，以發現的眼光去看待世界。并能夠在發現美的過程中提高自我素養，培養審美能力。【設計意圖】引導學生，理解課文的深層含義，學以致用。

第五環節：作業布置

必做作業：1.掌握本課生字。2.能流利準確的朗讀課文，并能夠背誦課文第二段。

選做作業：仿照黃山奇松的寫作手法，另寫一篇短文。

五．說板書設計。

迎客松熱情歡迎

黃山奇松陪客松陪同觀賞松態如人

送客松依依不舍