第一篇：磨練的近義詞
中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，詞語(yǔ)更是多不勝數(shù)。下面小編帶來(lái)的是磨練的近義詞，希望對(duì)你有幫助。
磨練是一個(gè)詞語(yǔ)，拼音是mó lìàn，英譯是[temper oneself;steel oneself；harden oneself]，指使物尖銳，比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉 磨練意志在工作中磨練自己。
【基本解釋】
1.在艱苦困難的環(huán)境中經(jīng)受鍛煉
2.在工作中磨練自己。
出處
1.見(jiàn)“ 磨鍊”。
2.揣摩修飾。
《醒世恒言·黃秀才徼靈玉馬墜》：“試期已到，黃生只得隨例入場(chǎng)，舉筆一揮，絕不思索。他也只當(dāng)應(yīng)個(gè)故事，那有心情去推敲磨練。”
故人畏之而不敢發(fā)耳。” 清 曹寅《送亮生江陰補(bǔ)試》詩(shī)之二：“不信日華迷五色，老拳磨礪自當(dāng)場(chǎng)。” 磨煉
示例
1.在艱苦困難的環(huán)境中經(jīng)受鍛煉
磨練意志
2.在工作中磨練自己。
用磨擦法使物尖銳,比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉
相關(guān)名言
生活是一場(chǎng)艱苦的斗爭(zhēng)，永遠(yuǎn)不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦掙來(lái)的，就可能在一剎那間前功盡棄。——羅曼·羅蘭
意志是一個(gè)強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本華
請(qǐng)記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)定毅力和信心，而且，懈怠的害處也就愈大。——列夫·托爾斯泰
耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。——愛(ài)因斯坦
挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機(jī)會(huì)。——鄒韜奮
意志在于磨練，成功在于堅(jiān)持。——周海中
艱苦能磨練人的意志——布朗
近義詞
錘煉、磨練
造句：
1、你如果要改變紙上談兵的習(xí)氣，得到實(shí)務(wù)中去多磨練。
2、他羽毛未豐，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尚待磨練。
3、青年才子難免矯時(shí)慢物，多經(jīng)磨練之后將會(huì)成為棟梁之材的。
4、成功，需要我們用水滴石穿一樣的磨練造就。
5、經(jīng)過(guò)一年的磨練，他教起書(shū)來(lái)漸有駕輕就熟的感覺(jué)。
6、沒(méi)經(jīng)過(guò)水深火熱的磨練，那算得了是條漢子？
7、經(jīng)過(guò)十年磨練,他在古城商戰(zhàn)中已經(jīng)成為一個(gè)智勇雙全的黑馬人物了。
8、他受過(guò)許多艱苦的磨練，沒(méi)有什么驚濤駭浪能難倒他。
9、人生路程上所有的苦難和磨練，都會(huì)沉淀成美麗的細(xì)紋，印在老去時(shí)笑容可掬的臉龐上！
10、這位老人兩鬢斑白，黝黑的臉上刻滿了風(fēng)刀霜?jiǎng)Γf(shuō)明老人受過(guò)不少磨練。
11、成功的人多半實(shí)至名歸，而失敗者也往往咎由自取，因?yàn)樗麄兿嘈胚\(yùn)氣不如相信自己，如果一個(gè)人相信運(yùn)氣會(huì)從天而降，他會(huì)不斷拒絕身邊的各種機(jī)會(huì)，不能接受任何磨練和考驗(yàn)，最后當(dāng)然沒(méi)有人愿意給他任何機(jī)會(huì)。
第二篇：磨練議論文
司馬遷，被武帝宮刑之后還是沒(méi)有放棄驚世之作史記，一個(gè)男人能那樣的忍受屈辱而不忘自志，他的大名不也是國(guó)內(nèi)外文明的嗎。
2、再者漢高祖時(shí)期的大將韓信，起初時(shí)候連飯都沒(méi)得吃，幾次因饑餓暈倒在路邊，靠農(nóng)家大姐給的幾口飯活下去，后又忍受了胯下之辱，可他有自己不逝的理想，后來(lái)終于當(dāng)上大將軍，打下了大漢天下，這也是和鼓舞的人啊。
就舉這兩個(gè)了，你所要的例子還有很多，希望我舉的對(duì)你有所幫助、、經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹；經(jīng)歷過(guò)磨練，才能變成功。雛鷹不經(jīng)歷懸崖上的生死考驗(yàn)怎能展翅高飛？花蕾不經(jīng)歷風(fēng)錘雨打的過(guò)怎能竟相綻放？柳條不經(jīng)歷寒冬的肅殺，怎能在春風(fēng)的撫摸下一夜抽出新芽？
世間的生物都會(huì)經(jīng)歷種種不同的磨練，然而在磨練過(guò)后，他們都會(huì)變得成熟，變得完美，向往美好未來(lái)的信心也隨之堅(jiān)定。
人的一生往往會(huì)經(jīng)歷很多的磨練，這個(gè)過(guò)程是痛苦的，是寂寞的，同時(shí)也是殘酷的。或許它會(huì)讓你失去朋友甚至親人，就像地震中一樣，它毫不留情的摧毀了人們的家園，帶走了親人們的生命，讓生者無(wú)地棲身，失親之痛又有何人能曉？或許它會(huì)讓你終日獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)可信之人依 靠，無(wú)知心之人傾訴，千里馬遇不到伯樂(lè)。或許它會(huì)讓你像貝多芬那樣熱愛(ài)音樂(lè)卻雙耳失聰，像霍金那般熱愛(ài)科學(xué)卻全身癱瘓。但，磨練過(guò)后，他們誰(shuí)人沒(méi)有走向自己理想的境界？ 在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事也不乏少見(jiàn)，或許他們并沒(méi)有偉人的那般成就，但他們同樣實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
乒乓女子單打冠軍鄧亞萍正是這樣一個(gè)大家都熟悉而敬佩的一個(gè)人，她也是生活中活生生的一個(gè)事例。
最初，這個(gè)身材矮小的小女孩曾有過(guò)被體校拒收的經(jīng)歷，因?yàn)樗母赣H是教練，她才有走上體壇的機(jī)會(huì)。但她不被教練看好，也不被大家看好，她的訓(xùn)練生活是枯燥無(wú)味的，她不像有些運(yùn)動(dòng)員那樣終日被教練看著，受著大家的關(guān)注，她的存在似乎沒(méi)有太多人在意。但她不服輸，她小時(shí)侯的夢(mèng)想是成為世界冠軍，所以她要朝著她的夢(mèng)想的距離沖刺。盡管現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離太遠(yuǎn)，但她深信，只要她付出相對(duì)的努力，時(shí)間會(huì)改變一切。
通過(guò)她的努力，13歲，這個(gè)小女孩創(chuàng)造了擊敗世界女子冠軍的奇跡。一般來(lái)說(shuō)，遇到這種情況就可以順其自然地進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，但到了鄧亞萍這兒卻是個(gè)例外，她只進(jìn)了國(guó)家二隊(duì)——中國(guó)青年隊(duì)。教練都是國(guó)家隊(duì)的，他們的眼光自然不同，她的身高給她帶來(lái)了太多的困擾，盡管她創(chuàng)造了這樣的奇跡，到依舊沒(méi)人看好她，特別是內(nèi)隊(duì)的隊(duì)員。但她要用實(shí)力證明，她能行！之后一年中，5次全國(guó)尖子選手比拼中，她獲得了4次冠軍，1次第2名的優(yōu)異成績(jī)，才一波三折進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)。
如今，這個(gè)身高僅1.5米的女子獲得了14次世界冠軍，4次奧運(yùn)會(huì)冠軍，成為了世界乒壇的女皇。她告訴我們：人生中，沒(méi)有磨練哪會(huì)有成功！
雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅翱翔，花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以竟相開(kāi)放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生，也因經(jīng)歷磨練而更加精彩！篇二：以“磨煉”為話題作文 以“磨煉”為話題的作文訓(xùn)練
一、文題要亮。比如“‘低能’是怎樣煉成的”，仿名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的題目，就能吸引讀者的眼球；又如“吃苦是福”、“吃苦不吃虧”，觀點(diǎn)鮮明，辨證說(shuō)理，讓人耳目一新；再如“給兒子的一封信”，變換角度，引人入勝。
二、材料要精。可以從自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷中體會(huì)有壓力，有挫折，未必是壞事，反而能磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，能增強(qiáng)自身的力量；可以從家庭教育方面議論，當(dāng)今的父母為孩子營(yíng)造了優(yōu)越的生活條件，鋪造了一條直路，但也因此讓孩子承受人生風(fēng)雨的能力弱化，從而無(wú)意識(shí)中把孩子送上了彎路等等。文章的題材除要求真實(shí)、典型外，還應(yīng)該力求新穎別致。新穎的題材不僅能給讀者以新鮮感，而且能使讀者感到生動(dòng)有趣。
三、情感要真。寫(xiě)真實(shí)的經(jīng)歷，抒真實(shí)的感悟，真情緣于真事真人。由真實(shí)引發(fā)的感情波瀾要通過(guò)抒情來(lái)表現(xiàn)，可以利用排比句、反問(wèn)句、描寫(xiě)句等來(lái)實(shí)現(xiàn)。要從生活中抽取，不可刻意編造。
四、表達(dá)要新。可以從不同角度，從憶海中選取若干具體事例，從中提煉出若干精彩的富于情緒化的細(xì)節(jié)；可以是攝影的瞬間捕捉，可以是電影的特寫(xiě)鏡頭，可以是連環(huán)畫(huà)的情節(jié)濃縮，可以是剪紙的輪廓造型，可以是油畫(huà)的濃墨重彩，可以是雕塑的姿勢(shì)與動(dòng)感。總之，把理性的深層認(rèn)識(shí)，涂抹上至情至性的感情色彩。[模擬滿分作文一] 我愿你是搏擊長(zhǎng)空的鷹
——給兒子的一封信
兒：
最近你不理媽媽，說(shuō)媽媽狠心，那天你到縣城參加競(jìng)賽，老師要求家長(zhǎng)送，我們沒(méi)去；那次放學(xué)突然下雨，我們沒(méi)接你。你就說(shuō)我們不如別的父母那樣愛(ài)孩子。現(xiàn)在我就要和你討論磨練的話題。
還是聽(tīng)一個(gè)故事吧。從前有人馴養(yǎng)了一只虎皮鸚鵡。約半個(gè)月后，它逃出了籠子。主人痛心，惋惜，但又想，鳥(niǎo)歸林，魚(yú)入水，正是“得其所哉”，便也心境安然。誰(shuí)料十多天后，在山坡上的樹(shù)林子里，找到的卻是它的僵硬尸體。看林老人說(shuō)：“家養(yǎng)的鳥(niǎo)兒，用不著找吃找喝，慢慢地便失去覓食的本領(lǐng)。一旦飛出籠子，難免會(huì)餓死。”主人半信半疑，拿出來(lái)一解剖，可不是，腸胃空空，沒(méi)有一點(diǎn)食物渣子。
可悲啊，天底下竟有這種鳥(niǎo)兒，飛到廣闊的世界，餓死在果實(shí)累累的林子里。推論一下，人不也是如此嗎？人總是在長(zhǎng)大的。換一個(gè)角度說(shuō)，人是會(huì)變老的。父母難道可以一輩子照顧自己的孩子嗎？孩子是要長(zhǎng)大成人的，到底是成為一個(gè)自立自強(qiáng)的人呢，還是成為一個(gè)處處依賴別人的人？顯然，走上社會(huì)的時(shí)候，具有自立能力和自強(qiáng)精神的人，將會(huì)充滿自信，敢于克服困難去獲取成功；而從小習(xí)慣于依賴別人的人，面對(duì)生活中的矛盾和艱難，會(huì)感到措手無(wú)策，缺乏必要的勇氣和信心。那么，讓孩子從小過(guò)于舒服，使他們長(zhǎng)大后處處碰壁，這不是一種危險(xiǎn)嗎？ 在西方一些發(fā)達(dá)國(guó)家里，早已形成讓孩子自立自強(qiáng)的風(fēng)氣。連一歲多的小女孩，父母都讓她們自己打傘，更不用說(shuō)讓五年級(jí)小學(xué)生獨(dú)自乘公共汽車了。在他們看來(lái)，誰(shuí)自立自強(qiáng)誰(shuí)光榮，誰(shuí)依賴父母誰(shuí)丟人。我想，咱們中國(guó)少年也應(yīng)該形成這樣的風(fēng)氣。
“媽媽，請(qǐng)你相信/ 我不是一只膽小的狗/ 在一次次摔跤之后/ 我才能肩挑泰山走過(guò)九十九條溝/ ”聽(tīng)聽(tīng)你的同齡人的呼喊吧，或許，在一次次的自我磨練中，你才能不斷成長(zhǎng)起來(lái)。你應(yīng)該更多更經(jīng)常地告訴世界：我能行！
我愿你是搏擊長(zhǎng)空的鷹兒，在電閃雷鳴中從容展翅，在重重“吃苦”的磨礪中，成為生活的強(qiáng)者！知道怎么愛(ài)你的媽媽 [成功揭秘] 從一個(gè)母親教育兒子的角度切入，以書(shū)信的形式談心，文章表現(xiàn)出可貴的創(chuàng)新意識(shí)。更可貴的是，文章娓娓而談，層層深入，漸入佳境：開(kāi)篇挑明分歧的緣由，接著宕開(kāi)一筆，說(shuō)到故事上來(lái)，表明讓孩子自立才是真正的愛(ài)的觀點(diǎn)，最后用西方家教的事例和學(xué)生的小詩(shī)為論據(jù)深入論證，表達(dá)自己的期望。全文明之以理，曉之以情，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。這位同學(xué)能設(shè)身處地為父母著想，通情達(dá)理。[模擬滿分作文二] “低能”是怎樣煉成的我會(huì)用物理公式求出電壓和電阻，去不能安裝一個(gè)簡(jiǎn)單的電燈泡；我能用化學(xué)公式配制鉀、氮、銨，卻不能種上一盆仙人掌，因?yàn)閶寢屌挛遗獋种福划?dāng)我要幫爸爸倒一次垃圾，爸爸卻說(shuō)我浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)；當(dāng)我要和同學(xué)們?nèi)ヅ郎剑麄冇秩缗R大敵，對(duì)我大吼大嚷?? “低能”是怎樣煉成的？
鏡頭回放一：還沒(méi)有放學(xué)，一群爺爺奶奶、爸爸媽媽就已經(jīng)等在校外，接自己的寶貝。放學(xué)鈴一響，又一群“小皇帝”、“小公主”爭(zhēng)先恐后地?fù)砹顺鰜?lái)，所有的家長(zhǎng)笑吟吟地一擁而上，接過(guò)寶貝的書(shū)包，遞上已經(jīng)準(zhǔn)備好的飲料和食品，服服帖帖地跟在這些“小祖宗”的身后，哄著捧著往家走。
鏡頭回放二：就說(shuō)我吧，每次睡前，媽媽總會(huì)幫我蓋好被子，問(wèn)我冷不冷；每次吃早點(diǎn)，爸爸總會(huì)端著一杯甜甜的牛奶，問(wèn)我累不累；每次吃早點(diǎn)，奶奶總會(huì)為我盛得滿滿的，問(wèn)我夠不夠?? 問(wèn)題探究一：我們這一代的人呢，受到的是一種“暖箱式”與“襁褓式”的教育與愛(ài)護(hù)，沒(méi)有機(jī)會(huì)接受生活的鍛煉，沒(méi)有機(jī)會(huì)離開(kāi)大人的保護(hù)獨(dú)自“闖蕩江湖”。我們被培養(yǎng)成了懶惰、嬌氣、怕苦、怕累的大少爺和嬌小姐，刮風(fēng)怕吹著，下雨怕淋著，冬天怕凍著，夏天怕熱著。真是“含在嘴里怕化了，抱在手里怕摔了”。這樣的孩子，如“溫室里的花朵”，經(jīng)不得市面。大事做不來(lái)，小事不肯做。
——“低能”就是這樣煉成的！
鏡頭回放三：知道美國(guó)的中學(xué)生如何吃苦嗎？他們有句口號(hào)：“要花錢自己掙！”不管其家里多富有，男孩子12歲以后，就會(huì)幫家里剪草、送報(bào)，以賺些零用錢，而女孩子則當(dāng)小保姆。南部一些州立中學(xué)為了培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，特別規(guī)定：學(xué)生必須不帶分文，獨(dú)立謀生一周方能予以畢業(yè)。
鏡頭回放四：知道日本人怎樣讓孩子吃苦嗎？在一部日本的教育片中，有一幕讓人難忘：一群小狐貍長(zhǎng)大后，狐貍媽媽開(kāi)始“逼”它們離開(kāi)家，又咬又追，非要把小狐貍一個(gè)個(gè)地從家里趕走。看著小狐貍落荒而逃，觀眾們被深深地刺痛了：父母的庇護(hù)越多，孩子的獨(dú)立性越差，生存能力就越弱。問(wèn)題探究二：不妨問(wèn)問(wèn)你自己——你平時(shí)貪睡貪吃嗎？你經(jīng)常參加體力勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)嗎？你過(guò)度迷戀電視、電腦嗎？你做過(guò)家務(wù)嗎？做飯、洗衣物、刷碗、打掃衛(wèi)生、倒垃圾、澆花等，只要能干的，都可以盡量去干。
結(jié)論：千萬(wàn)別做“低能兒”！[成功揭秘] 一是擬題妙，仿名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的題目為““低能”是怎樣煉成的”醒目引人；二是開(kāi)頭新，用一組排比句列出“高分低能”的現(xiàn)象，讓人驚訝；三是結(jié)構(gòu)上前呼后應(yīng)，層層深入。總的說(shuō)，本文的創(chuàng)新主要表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上的“換”。[模擬滿分作文三] 迎客松的自述
我為松，定常青。遇過(guò)妖，避過(guò)精。迎云雨，頂烈風(fēng)。電閃雷鳴無(wú)動(dòng)終，疤痕累累不覺(jué)疼。和尚拿我來(lái)練功，一早樹(shù)下念天經(jīng)。我也沾光有了靈，這才下凡世上行。
——題記 “蕓蕓眾生，唯我獨(dú)尊，”我站在成功的顛峰，令多少后“松”小輩為我折腰。它們同樣想出名！于是，名貴的花盆，肥沃的營(yíng)養(yǎng)土，適宜的溫度氣候，婀娜的姿態(tài)便成了名松的流水線。不是我自大，試問(wèn)：有幾個(gè)超過(guò)了我？ 面對(duì)后輩的盲目，我只想講述我艱難的成功之路。
和所有普通的松樹(shù)一樣，我曾是一粒毫不起眼的種子，隨風(fēng)浪跡天涯，不經(jīng)意間，落在貧瘠的懸崖石縫里。沒(méi)有溫暖，只有冰寒刺骨；沒(méi)有肥沃的土壤，只有堅(jiān)硬的石頭。沒(méi)有人知道我是怎樣生根發(fā)芽的，沒(méi)有人知道我是怎樣汲取水分，為了陽(yáng)光，我努力再努力，盡管我好累好累。
成長(zhǎng)的日子并不總是一帆風(fēng)順。記得那天我震得厲害，我感覺(jué)快要抓不住了，面對(duì)突如其來(lái)的風(fēng)暴，那一刻我真真切切地感受到了死亡，感受到驚心動(dòng)魄，感受到孤獨(dú)無(wú)依。但我終于挺住了。
“苦難像條狗，趕也趕不走”，多少個(gè)冷月陪伴的夜晚，我都在獨(dú)自品嘗這酸楚的感覺(jué)。我總在想，如果有一天我長(zhǎng)大了，一定要記住這些穿越我成長(zhǎng)過(guò)程的苦難。忘不了曾有厲風(fēng)襲來(lái)，千刀萬(wàn)剮的疼痛，忘不了曾有大雪壓來(lái)，千鈞一發(fā)的危險(xiǎn)，忘不了貧瘠的土地里，怎樣消耗體能汲取生命的源泉，忘不了殘酷的環(huán)境里，怎樣扼住命運(yùn)的喉嚨?? 幽咽的冷風(fēng)起于青萍之末，這是說(shuō)不盡的災(zāi)難。松花雨季在深淵中踽踽獨(dú)行，又在舊日的輕嘆中悄然歸去。我知道，只有容納這艱澀，才能一角潔白。所以我在劫難逃，惟愿能夠不留片云，不動(dòng)纖塵。灰林涌起的季節(jié)，與寒涼同步。凝月流風(fēng)，落葉紛紛飛，在天際崖間逡巡。
我要感謝這些苦難！
貧瘠的土地扎實(shí)了我的根基，嚴(yán)寒的環(huán)境成就了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，曾經(jīng)難以承受的雨雪重負(fù)壓出了我非同凡響的豐姿，那危險(xiǎn)陡峭的崖壁也為增添了無(wú)限風(fēng)采。
如今，聽(tīng)到廣為人知的“迎客之道，了然我心”，我真的很激動(dòng)，不為別的，就為了苦難為我造就的驚世姿態(tài)！[成功揭秘] 文章以迎客松的視角，以自述的方式，談苦難成就人生的道理，令人警醒，催人上進(jìn)。艱難的生存環(huán)境讓人嘆惋，抗擊苦難的場(chǎng)面多么動(dòng)人，從苦難的經(jīng)歷中領(lǐng)悟的道理又是多么真切，逆境中奮起的結(jié)局又多么感人！佳作展示：
苦難成就輝煌
朋友！你可曾見(jiàn)過(guò)大海?那洶涌澎湃巨浪滔天的大海，是那么恐怖，可是，依然有堅(jiān)強(qiáng)的水手馳騁海洋。因?yàn)樗麄儓?jiān)信，“平靜的風(fēng)浪煉不出精悍的水手”。
一間簡(jiǎn)陋的草屋，一塊苦澀的蛇膽，一捆堅(jiān)硬的薪草。便鑄就了一位堅(jiān)忍不拔、威震天下的越王勾踐。當(dāng)他成為吳國(guó)的奴隸，做牛做馬時(shí)，有誰(shuí)會(huì)想他還能東山再起？但，只要人還在，奮斗的激情永不熄滅，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。苦難是前進(jìn)的動(dòng)力。茫茫草原，皚皚雪山。是誰(shuí)邁著堅(jiān)定的步伐艱難的攀登？是他們，我們的英雄—紅軍戰(zhàn)士。當(dāng)敵軍的窮追猛打勢(shì)如破竹，他們奮勇抵抗，又大步流星地踏上這二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。路漫漫，水迢迢，西風(fēng)烈，殘?jiān)抡铡o(wú)情的沼澤地，不知奪去多少鮮紅的生命。饑餓的草原上,卻依舊是嘹亮的歌聲響徹天空，紅軍們用頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)韌的毅力戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，越過(guò)一次有一次的阻礙。在毛主席的帶領(lǐng)下，他們用氣宇軒昂的氣勢(shì)高喊：“星星之火，可以燎原”。
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。大海若忍受不了落日分娩時(shí)的巨痛，那何來(lái)其壯麗的之沒(méi)？森林若承受不了“物竟天擇”的痛苦，那有何來(lái)其深邃之美？黑夜若承擔(dān)不了星際劃破天空的疼痛，那何來(lái)其神秘之美？?? 苦難是人生中最好的老師，顧城雖身處戰(zhàn)亂紛飛的年代，命運(yùn)坎坷，但他依舊高喊：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。蘇軾的人生多失意，當(dāng)他在抑郁苦悶的時(shí)還依舊吟唱“古之立大事者，不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志”所以，他的精神同他的詞一起源遠(yuǎn)流長(zhǎng)自古至今。在黑暗的文化大革命期間，不還是有人堅(jiān)信周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”。
不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，陰云是遮不住太陽(yáng)的，苦難是成功的基石，因?yàn)榭嚯y能讓人明智，讓人成熟，讓人勇敢，苦難成就輝煌。來(lái)吧！讓我們敞開(kāi)心懷，激水中流，浪遇飛舟，孤軍前進(jìn)，又何妨？ 艱難困苦,玉汝于成“艱難困苦，玉汝于成。”這一至理名言深刻揭示了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。人生好似一條大河，既有波濤澎湃，大浪濤天，也有清風(fēng)徐來(lái)，水波不興；人生好似一首歌，既有歡快跳動(dòng)的音符，也有低沉悲壯的旋律?? 讓我們乘著一葉扁舟，隨著歷史的長(zhǎng)河一起去見(jiàn)證歲月的崢嶸與離奇。
漢代司馬遷因受李陵事件的牽連，被處以宮刑。但他矢志不渝，筆耕不輟，憤筆寫(xiě)下：“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法列修??”終于，一部鴻篇巨制《史記》橫空出世，震驚了世人。
偉大的音樂(lè)家貝多芬自幼殘疾，但他直面困苦，發(fā)奮創(chuàng)作，終于寫(xiě)出了經(jīng)天動(dòng)地的作品；即使在26歲時(shí)就開(kāi)始耳聾，晚年全聾，這一切也沒(méi)能讓他停下展示音樂(lè)魅力的腳步，他一口氣寫(xiě)出了令世人驚嘆的《田園交響曲》和《英雄交響曲》。
平坦的滑雪場(chǎng)不會(huì)有優(yōu)秀的滑手，平靜的海面不會(huì)有強(qiáng)悍的水手，安逸的環(huán)境更不會(huì)造就時(shí)代的偉人。一切的磨難只是思想的磨煉。殊不知“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”才能達(dá)到“動(dòng)心忍性，曾益其所不能”的境界嗎？
朋友，讓長(zhǎng)風(fēng)的翅膀帶你過(guò)盡千帆，讓堅(jiān)定的信念帶你闖過(guò)生命的難關(guān)。要知道，“不經(jīng)千錘百煉，哪來(lái)錚錚鐵骨！”經(jīng)受磨煉，才能達(dá)到人生的升華，愿你的人生永駐春天！
拼搏定能出彩
人生如一本書(shū)，蘊(yùn)涵著深刻的哲理；人生如一杯酒，散發(fā)著濃郁的醇香，人生如一幅畫(huà)，構(gòu)畫(huà)著精彩的世界?? 放下手中的筆和書(shū)，獨(dú)自散步在鄉(xiāng)村湖畔。夕陽(yáng)只露出半個(gè)腦袋，湖面在夕陽(yáng)的照耀下波光粼粼。幾只小鳥(niǎo)從湖面掠過(guò)，風(fēng)兒吹動(dòng)著柳枝在隨風(fēng)搖曳，好一幅和諧而安定的鄉(xiāng)村畫(huà)！
不經(jīng)意間，我看見(jiàn)一棵小草從一塊石頭下探出了半個(gè)身子。我被這棵小草折服了。一棵小草怎能抵擋住巨大的力量，用自己弱小的生命力去戰(zhàn)勝這一切呢？我很驚訝，我低下頭，開(kāi)始思索?? “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草經(jīng)歷風(fēng)吹雨打、無(wú)情的大火，依然勃勃生機(jī)。眼前的那些難題，眼前的那些苦悶，還能稱得上是困難嗎？我個(gè)子這么高，而小草那么渺小，它能克服磨難、苦楚，我就不能嗎？
回到自己的課堂，回到自己的生活。那些所謂的難題，所謂的苦悶，如果再進(jìn)一步，再次拼搏，不是很簡(jiǎn)單的嗎？人生需要拼搏，拼搏才能勝利，拼搏才能出彩，才能成就人生新高度。那些困難應(yīng)一掃而光，做真正的自己，出彩的自己。我能！
其實(shí)沒(méi)有什么事情能夠難倒我們，只要有一顆火熱的心去面對(duì)，那么事事順利，我們就會(huì)時(shí)常擁有驕傲。
這是小草教我的，要用意志去贏得一切，拼搏才能創(chuàng)造奇跡。
我不愿做屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，要做就做展翅飛翔的雄鷹；我不愿做順流而下的小船，要做就做擁有目標(biāo)，逆流而上的航輪；我不愿做隨風(fēng)搖擺的小樹(shù)，要做就做搏擊風(fēng)雨、咬定青山的松竹?? 在磨練中成長(zhǎng)
溫室中的花朵固然嬌艷美麗，可當(dāng)它有一天離開(kāi)溫室，被放到自然環(huán)境中成長(zhǎng)，它卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；自然中的花朵，一來(lái)到這世上，就注定要與惡劣環(huán)境做斗爭(zhēng)，于是天氣干旱了，它就拼命扎根，吸收養(yǎng)料和水分，把根扎的牢牢實(shí)實(shí)，風(fēng)吹雨打也不畏懼。
當(dāng)然，人的一生也不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難、挫折、磨練，面對(duì)命運(yùn)的磨練，有的人放棄了，低下了高昂的頭，在成功的山腰上停下了腳步，而有的人則勇敢的迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，在磨練中進(jìn)步，在挫折中成長(zhǎng)，在苦難中登上了頂峰。
觀歷史
聽(tīng)過(guò)貝多芬的渾厚、豪放，凝結(jié)了他一生的藝術(shù)成就的《命運(yùn)交響曲》的人，都被那激動(dòng)澎湃的旋律所折服，可有誰(shuí)知道背后的辛酸？作為一名音樂(lè)家，最可怕的莫過(guò)于耳聾，耳聾在他與音樂(lè)之間豎起了一道厚厚的阻礙。但是，倔強(qiáng)的貝多芬喊出，我要扼住命運(yùn)喉嚨。環(huán)境越艱苦，他就越堅(jiān)強(qiáng)。在命運(yùn)的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》，將自己的精神以音符的方式永存下去。
《鋼鐵是怎樣煉成》的作者奧斯特洛夫斯基，在革命中受傷，后來(lái)全身癱瘓，雙目失明，他的第一部作品《在暴風(fēng)雨中誕生的》，因戰(zhàn)亂在郵寄中丟失，可他并不氣餒，他經(jīng)受住了這次磨難，鼓起信心，又寫(xiě)了一部作品《鋼鐵是怎樣煉成的》。而正式這部書(shū)獲得了巨大的篇三：磨練的議論文及事實(shí)論據(jù) 司馬遷，被武帝宮刑之后還是沒(méi)有放棄驚世之作史記，一個(gè)男人能那樣的忍受屈辱而不忘自志，他的大名不也是國(guó)內(nèi)外文明的嗎。
2、再者漢高祖時(shí)期的大將韓信，起初時(shí)候連飯都沒(méi)得吃，幾次因饑餓暈倒在路邊，靠農(nóng)家大姐給的幾口飯活下去，后又忍受了胯下之辱，可他有自己不逝的理想，后來(lái)終于當(dāng)上大將軍，打下了大漢天下，這也是和鼓舞的人啊。
就舉這兩個(gè)了，你所要的例子還有很多，希望我舉的對(duì)你有所幫助、、經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹；經(jīng)歷過(guò)磨練，才能變成功。雛鷹不經(jīng)歷懸崖上的生死考驗(yàn)怎能展翅高飛？花蕾不經(jīng)歷風(fēng)錘雨打的過(guò)怎能竟相綻放？柳條不經(jīng)歷寒冬的肅殺，怎能在春風(fēng)的撫摸下一夜抽出新芽？
世間的生物都會(huì)經(jīng)歷種種不同的磨練，然而在磨練過(guò)后，他們都會(huì)變得成熟，變得完美，向往美好未來(lái)的信心也隨之堅(jiān)定。
人的一生往往會(huì)經(jīng)歷很多的磨練，這個(gè)過(guò)程是痛苦的，是寂寞的，同時(shí)也是殘酷的。或許它會(huì)讓你失去朋友甚至親人，就像地震中一樣，它毫不留情的摧毀了人們的家園，帶走了親人們的生命，讓生者無(wú)地棲身，失親之痛又有何人能曉？或許它會(huì)讓你終日獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)可信之人依 靠，無(wú)知心之人傾訴，千里馬遇不到伯樂(lè)。或許它會(huì)讓你像貝多芬那樣熱愛(ài)音樂(lè)卻雙耳失聰，像霍金那般熱愛(ài)科學(xué)卻全身癱瘓。但，磨練過(guò)后，他們誰(shuí)人沒(méi)有走向自己理想的境界？ 在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事也不乏少見(jiàn)，或許他們并沒(méi)有偉人的那般成就，但他們同樣實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
乒乓女子單打冠軍鄧亞萍正是這樣一個(gè)大家都熟悉而敬佩的一個(gè)人，她也是生活中活生生的一個(gè)事例。
最初，這個(gè)身材矮小的小女孩曾有過(guò)被體校拒收的經(jīng)歷，因?yàn)樗母赣H是教練，她才有走上體壇的機(jī)會(huì)。但她不被教練看好，也不被大家看好，她的訓(xùn)練生活是枯燥無(wú)味的，她不像有些運(yùn)動(dòng)員那樣終日被教練看著，受著大家的關(guān)注，她的存在似乎沒(méi)有太多人在意。但她不服輸，她小時(shí)侯的夢(mèng)想是成為世界冠軍，所以她要朝著她的夢(mèng)想的距離沖刺。盡管現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離太遠(yuǎn)，但她深信，只要她付出相對(duì)的努力，時(shí)間會(huì)改變一切。
通過(guò)她的努力，13歲，這個(gè)小女孩創(chuàng)造了擊敗世界女子冠軍的奇跡。一般來(lái)說(shuō)，遇到這種情況就可以順其自然地進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，但到了鄧亞萍這兒卻是個(gè)例外，她只進(jìn)了國(guó)家二隊(duì)——中國(guó)青年隊(duì)。教練都是國(guó)家隊(duì)的，他們的眼光自然不同，她的身高給她帶來(lái)了太多的困擾，盡管她創(chuàng)造了這樣的奇跡，到依舊沒(méi)人看好她，特別是內(nèi)隊(duì)的隊(duì)員。但她要用實(shí)力證明，她能行！之后一年中，5次全國(guó)尖子選手比拼中，她獲得了4次冠軍，1次第2名的優(yōu)異成績(jī)，才一波三折進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)。
如今，這個(gè)身高僅1.5米的女子獲得了14次世界冠軍，4次奧運(yùn)會(huì)冠軍，成為了世界乒壇的女皇。她告訴我們：人生中，沒(méi)有磨練哪會(huì)有成功！
雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅翱翔，花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以竟相開(kāi)放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生，也因經(jīng)歷磨練而更加精彩！篇四：磨練出美麗材料作文 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
一位專門從事蝴蝶研究的生物學(xué)家在研究蝴蝶從蛹繭中掙脫出來(lái)的過(guò)程時(shí)，發(fā)現(xiàn)其艱難程度令人憐憫。他的妻子實(shí)在不忍看到蝴蝶出蛹的艱辛,于是就用手術(shù)刀在蛹繭上輕輕劃了幾道痕跡。當(dāng)她看到蝴蝶輕松從蛹繭中出來(lái)時(shí)，欣慰地笑了。可是不久他們就發(fā)現(xiàn)，經(jīng)“幫助”的蝴蝶身體特別肥大，翅膀特別小，根本飛不起來(lái)。
這個(gè)真實(shí)的故事蘊(yùn)含著深刻的哲理。請(qǐng)你根據(jù)材料,自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
【解析】
1、磨煉出美麗（切題）學(xué)會(huì)幫助（偏題）人要有愛(ài)心（跑題）
2、好題目
《鐵不煉不成鋼 》 《玉不琢，不成器》 《艱辛的磨難是美麗的開(kāi)始》 《出蛹的艱辛換來(lái)飛翔的自由》
3、以《磨煉出美麗》為題，列寫(xiě)作提綱 第一部分：
開(kāi)門見(jiàn)山 提出中心觀點(diǎn)：磨煉出美麗 第二部分：建立分論點(diǎn)
1、磨煉需要勇氣 舉例（香菱學(xué)詩(shī)、愛(ài)迪生電燈絲的試用過(guò)程）
2、磨煉練就勇敢 舉例（小鷹的飛翔練習(xí)、王獻(xiàn)之練書(shū)法）
3、磨煉鑄就成功 舉例（蝴蝶的化蛹成蝶、司馬遷寫(xiě)作《史記》的意志磨煉）
（論證方法：例證法、引證法、假設(shè)論證、正反對(duì)比論證）
第三部分：結(jié)論： 磨煉出美麗（在磨煉中擁有勇氣，擁有意志，有勇氣就會(huì)勇敢的向人生的既定目標(biāo)前進(jìn)，鑄就成功的人生，在磨煉中彰顯美麗的人格）
佳作展示：
磨煉，讓我們破繭而出！
蠕軟的翅膀在最后一刻被撐開(kāi)，鮮艷、美麗的色彩如花朵般綻開(kāi)。它起飛了，飛出我的視線。小小的蝶蛹輕微晃動(dòng)，里面柔軟的生命蘇醒了。似乎可以想象得到，小小生命體在蝶蛹里慢慢蘇醒、掙扎的姿態(tài)。接著，蝶蛹仿佛難以承受里面生命體對(duì) 它施加的力量，十分不情愿地裂開(kāi)了一個(gè)小口，僅僅只是一個(gè)小小的裂縫，卻足以讓里面的生命體看到希望。它更加奮力地掙扎，蛹一下又一下地?fù)u晃著。我似乎在 細(xì)小的縫里看見(jiàn)了那個(gè)不斷掙扎的小生命體。它被包裹在一團(tuán)黑暗里。縫外投進(jìn)的一點(diǎn)點(diǎn)光，讓黑暗淺了些。縫隙隨著不斷晃動(dòng)的蛹慢慢被拉長(zhǎng)、變大，我也看見(jiàn)了 這小小的生命體輪廓。蛹終于完全裂開(kāi)，裂口像被撕開(kāi)的紙張般有著不規(guī)則的裂口。陽(yáng)光溫柔地?fù)湓谛⌒〉纳锷希∩锼坪跣丝跉猓Ｅ吭谟贾醒搿Ｐ⌒〉牧?口露出小生物體腦袋。小生物兩片蠕軟的翅膀被粘在了一起，難以起飛。丑陋的毛毛蟲(chóng)結(jié)成蛹，再羽化成蝶，要經(jīng)歷一番痛徹心扉的掙扎才得以破繭而出。這是磨煉，是成長(zhǎng)、是它想要成為美麗蝴蝶所應(yīng)付出的代價(jià)。我們想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，獲得成功，又何嘗不是要經(jīng)歷一番磨煉？！
小小的蝶蛹，包裹的是夢(mèng)想。被蛹包裹的碟，在蛹中奮力掙扎，它痛苦不堪。但一切都是為了它那個(gè)美麗的夢(mèng)想——從丑陋的毛毛蟲(chóng)變成美麗的蝴蝶。我 們也有夢(mèng)想，然而每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都并非輕而易舉。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，總是需要考驗(yàn)的。每次成功與夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都是備受磨煉之后才放出光彩的。面對(duì)我們的夢(mèng)想，我們 要做的，便是想蛹中的蝶一樣努力去為自己的夢(mèng)想而奮斗。
不斷掙扎的身體，承受的是痛苦。毛毛蟲(chóng)有著難看的外表、而蝴蝶卻擁有人人羨慕的美麗外套。可令我們所驚奇的時(shí)，美麗的蝴蝶曾經(jīng)是毛毛蟲(chóng)呢？這是 毛毛蟲(chóng)在萬(wàn)般艱難的條件下所創(chuàng)造的奇跡。然而，在感嘆毛毛蟲(chóng)所創(chuàng)造的奇跡的時(shí)候，誰(shuí)能知道毛毛蟲(chóng)在蛹中奮力掙扎時(shí)所承受的痛苦呢？我們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗 時(shí)，難免會(huì)遇到困難。或許我們面對(duì)困難時(shí)，害怕過(guò)、傷心過(guò)也氣餒過(guò)。但是，這些情緒是每個(gè)人都會(huì)有的。但是如果讓這些情緒一直跟隨著你，那你只會(huì)成為不堪 痛苦而死在蛹中的蝶。困難是時(shí)間給與我們的考驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要時(shí)間，我們不要害怕、不要傷心也別氣餒。只要堅(jiān)持下去，困難奈何不了我們。蝶在黑暗中的奮力 掙扎，是為了迎接黑暗之外的溫暖陽(yáng)光。
帶有裂縫的蛹，承載的是希望。當(dāng)挫折被我們一點(diǎn)一點(diǎn)征服時(shí)，我便會(huì)看到希望。然而，這個(gè)時(shí)候的磨煉才是最痛苦的。夢(mèng)想總是在快要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候給與你更加大的磨煉。我們更加要堅(jiān)持，只要我們堅(jiān)持，我們便能夠想蛹中的蝶一般，迎接蛹外更加飽滿的陽(yáng)光。我們離夢(mèng)想又更近一步。被撐破的蛹，放飛的是夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)了磨練；承受了痛苦；被黑暗所洗禮，我們?cè)谧詈笠豢虊?mèng)想實(shí)現(xiàn)。但是，一切都是因?yàn)橹暗哪挘屛覀優(yōu)閴?mèng)想的實(shí)現(xiàn)撐開(kāi)飛翔的翅膀。
美麗耀眼的蝶，越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。陽(yáng)光之下，我仿佛看見(jiàn)了我仍在蛹中的夢(mèng)。篇五：關(guān)于磨煉_盡力的作文素材
磨煉·盡力
方法指津
１．磨煉。磨煉，顧名思義，是指在艱難困苦的環(huán)境中鍛煉。以下立意角度可供借鑒：
（1）“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”任何人，如果不經(jīng)過(guò)千錘百煉，就不能煉成一副能擔(dān)當(dāng)重任的鋼筋鐵骨。
（2）磨煉是走向成熟的一個(gè)難得機(jī)會(huì)，磨煉有助于人們正確認(rèn)識(shí)自我。
（3）磨煉是在競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里我們所面臨的一種挑戰(zhàn)。
（4）有遠(yuǎn)大的理想才能經(jīng)受得住磨煉，等等。
２．盡力。“盡力”的兩種觀點(diǎn)都有其道理，下面具體列舉一些立意角度供大家參考：（１）盡力而為就好：
①人生不可能所有人都滿載而歸，總是幾家歡樂(lè)幾家愁。要懂得知足常樂(lè)，要知道量力而行。
②人應(yīng)該了解客觀的環(huán)境條件。給你的是木材，你永遠(yuǎn)也制不出金雕工藝品，但你可以把它雕琢成八面玲瓏的木雕藝術(shù)。
③人還應(yīng)該了解自己，給自己一個(gè)清醒的定位之后，再做到盡力而為。卡耐基的座右銘就是“做最好的自己”。
④“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”，盡力而為，要懂得保存實(shí)力。
（２）要“竭盡全力”：
①竭盡全力，不停進(jìn)取，不讓自己的生命留下遺憾。
②竭盡全力才能激發(fā)潛能。在遇到困難、挫折時(shí)，竭盡全力，往往會(huì)化不可能為可能，創(chuàng)造出奇跡。
③成功的人們做事竭盡全力，而大多數(shù)人只是盡力而為而已。
④很多時(shí)候，我們需要“背水一戰(zhàn)”，置之死地而后生。“盡力而為就好”往往是失敗者給自己找的退路，一種心理安慰，等等。
例文借鑒
從磨礪中學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)
山東臨沂一考生
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這兩句詩(shī)告訴我們，只有經(jīng)過(guò)殘酷的磨煉，才會(huì)苦盡甘來(lái)。現(xiàn)實(shí)中亦是如此，只有不斷磨煉自己，才會(huì)使我們堅(jiān)強(qiáng)；只有堅(jiān)強(qiáng)，我們才能到達(dá)成功的頂峰。
古今中外，大多數(shù)名人都是在磨礪中取得非凡業(yè)績(jī)的。“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而 作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。”這些圣賢之所以有這樣的突出成績(jī)，是因?yàn)樗麄兌冀?jīng)受了一番痛苦的磨礪，是磨礪讓他們變得堅(jiān)強(qiáng)，是堅(jiān)強(qiáng)幫助他們?nèi)〉昧司薮蟪晒Α＿€有前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，他經(jīng)受的磨難可謂多矣，但這些磨難不但沒(méi)有打垮他，相反，他借助這些磨難之力，把自己磨礪成為任何困難都?jí)翰坏沟摹颁撹F戰(zhàn)士”。他用自己的親身經(jīng)歷，向世人詮釋了“鋼鐵是怎樣煉成的”。這些名人的事例無(wú)一不告訴我們：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”經(jīng)過(guò)一番磨礪，我們才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
或許，我們?cè)陧樉持懈菀壮砷L(zhǎng)。但不經(jīng)過(guò)烈火的考驗(yàn)，就沒(méi)有清清白白的石灰；不經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿的打擊，就沒(méi)有栩栩如生的石雕；不經(jīng)過(guò)河蚌血和淚的洗禮，就沒(méi)有光彩奪目的珍珠；不經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的烤曬，就沒(méi)有強(qiáng)壯的筋骨??堅(jiān)強(qiáng)，不是在大棚里面培育出來(lái)的，而是在無(wú)數(shù)次的艱難困苦中磨煉出來(lái)的。
社會(huì)是磨煉我們的一個(gè)大考場(chǎng)，在其中磨礪，我們會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)才是我們安身立命之本。
同學(xué)們，正確對(duì)待生活中的磨難吧！在磨難中不斷磨礪，在磨礪中學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中走向成功！
寫(xiě)作啟示
大量的引用，準(zhǔn)確貼切，顯示了作者很強(qiáng)的記憶力；成段的排比，一氣呵成，使得作文氣勢(shì)非凡；貼切的比喻，新穎獨(dú)特，增加了作文的形象生動(dòng)性。
盡力而為就好
佚名
人們總渴望著成功、名利雙收，但有時(shí)希望大，失敗后心理的落差也大。很多人不曾想想：為什么自己不盡力而為呢？如果盡了力，但沒(méi)有成功，只要你盡力，就好！
發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)，盡力而為就好。臺(tái)灣漫畫(huà)家朱德庸是《雙響炮》《澀女郎》的作者，現(xiàn)在已經(jīng)是著名漫畫(huà)家。可在他小的時(shí)候，卻不是老師眼中的好學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，大人對(duì)他都失去了信心。在苦悶不解之時(shí)，他悟出了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的天賦，老虎擁有鋒利的爪子，兔子擁有靈活的腿腳，可人們大多時(shí)候希望成為老虎，但其中很多人只能是兔子，何不好好地做一只優(yōu)秀的兔子呢？朱德庸雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但他對(duì)圖形特別敏感，他觀察生活中各種各樣的人，將他們的臉畫(huà)下來(lái)。當(dāng)他的漫畫(huà)發(fā)表并連載時(shí)，他受到了很大的鼓舞，并一舉成為全國(guó)，甚至全亞洲聞名的漫畫(huà)家。但朱德庸對(duì)自己的要求并不高，他只是發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，每天不斷地努力，盡力去做好每一件事情，他知道：盡力而為就好。
追求夢(mèng)想，盡力而為就好。作為一個(gè)簽署過(guò)《獨(dú)立宣言》和《美國(guó)憲法》等重要文件的杰出政治家，本杰明〃富蘭克林，在小時(shí)候就夢(mèng)想成為一名出色的政客。他制作了一個(gè)小冊(cè)子，在上面為自己列出了13種美德，并且如果自己在哪方面有過(guò)失，就在上面打一個(gè)小黑點(diǎn)，小黑點(diǎn)多了，他就決定改正缺點(diǎn)。他不貪多貪快，在一周內(nèi)改掉一個(gè)，這樣日復(fù)一日，不斷完善自我，直到79歲高齡時(shí)，他依然堅(jiān)持這樣做。這13種美德漸漸成為了他的習(xí)慣，影響了他的一生，使他幾百年來(lái)一直為人稱頌。富蘭克林盡力做好每一件小事，才鑄就了他的成功。
盡力而為就好，作為一個(gè)小職員的田中耕一，從不夢(mèng)想著成名奪利，但他不斷努力，盡力做好每一個(gè)小研究，最終發(fā)明了“對(duì)生物大分子的質(zhì)譜分析法”。他不追求名利，卻獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
盡力而為就好。作為一名光榮的革命斗士，譚嗣同從不奢求革命的迅速成功，但他為革命竭盡全力。他最終以生命為代價(jià)，喚醒了國(guó)人的良知。他不奢求成功，卻成為了民族英雄。
盡力而為就好。作為一名跨欄運(yùn)動(dòng)員，劉翔不貪圖名利雙收，他只是做好每一個(gè)訓(xùn)練動(dòng)作，最終在比賽中成為一道“黃色閃電”，成為了備受矚目的“飛人”。他不貪圖一夜成名，卻屢次獲得金牌。
王安石在《游褒禪山記》中道：“盡吾志而不能至者，可以無(wú)悔矣！”不要奢望攀上成功的頂峰，不要貪圖名利，不要苛求成功成名，只要你盡力而為，就好！
寫(xiě)作啟示
本文采用排比構(gòu)段，使全文條理清晰。作者的排比還分為兩個(gè)系列，第一系列是第２~４段，第二個(gè)系列是第５~７段，使全文論據(jù)充分，語(yǔ)勢(shì)充沛。前三個(gè)排比段詳，后三個(gè)排比段略，也體現(xiàn)了作者行文的藝術(shù)。最后一段引用王安石文中的句子，以此引出結(jié)語(yǔ)，底蘊(yùn)豐富，干脆利落。
素材積累
名人名言
刀在石上磨，刀越來(lái)越快，石越來(lái)越薄。——茅盾 名人與磨煉
球王貝利靠著在弄堂里踢“襪球”踢出了球王的名號(hào)，周星馳靠著跑堂賣點(diǎn)心成了“喜劇之王”，劉德華靠著給工地送鋁窗磨煉成了一代天王巨星?? 史泰龍，美國(guó)著名演員、導(dǎo)演及制作人。他1850次求職被拒，當(dāng)拜訪第350家電影公司時(shí)，老板才答應(yīng)讓他留下劇本先看一看。就在這次商談中，這家公司決定投資開(kāi)拍這部電影，并請(qǐng)他擔(dān)任自己所寫(xiě)劇本中的男主角。
科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識(shí)，第16次投稿才被接受；安徒生的處女作問(wèn)世，有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”“不懂文法”“不懂修辭”，但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。
點(diǎn)擊運(yùn)用：其實(shí)，許多名人在成名之前，都經(jīng)過(guò)了艱苦的磨煉，上面列舉的，還僅僅是其中一部分。本則素材適用話題：挫折、磨煉、堅(jiān)持、成功、開(kāi)始等。
我竭盡全力
一天，戴爾·泰勒牧師向教會(huì)學(xué)校的一個(gè)班宣布：誰(shuí)要是能背出《馬太福音》中的第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)他們?nèi)ノ餮艌D的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。那是許多孩子做夢(mèng)都想去的地方。但是，《圣經(jīng)·馬太福音》第五章到第七章有幾萬(wàn)字，而且不押韻，要背誦有相當(dāng)大的難度。但是有一天，一位11歲的學(xué)生竟然從頭到尾，一字不漏地把原文背誦了下來(lái)。牧師在驚嘆他有驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問(wèn)：“你是如何背下這么長(zhǎng)的文字的呢？”這個(gè)孩子不假思索地回答道：“我竭盡全力。”16年后，這個(gè)孩子成了一家知名軟件公司的老板，他叫比爾·蓋茨。
點(diǎn)擊運(yùn)用：人們?cè)谧鍪轮埃偸菑?qiáng)調(diào)困難的因素，而不愿動(dòng)手，其實(shí)，大多數(shù)時(shí)候，不成功僅僅是因?yàn)榕Φ眠€不夠罷了。本則材料適用話題：竭盡全力、奮斗與成功、克服困難等。
兔子與獵狗的故事 獵人用槍擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，而獵狗緊追不舍。可最后獵狗并沒(méi)有追上兔子，只好悻悻地回到主人身邊。獵人氣急敗壞地罵它沒(méi)用，而它卻不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了。”
兔子死里逃生，回到家后，兄弟們都十分驚訝，紛紛問(wèn)它是用什么方法逃生的。兔子說(shuō)：“它是盡力而為，而我是竭盡全力。因?yàn)槲抑浪凡簧衔易疃嘀皇前ぶ魅艘活D罵，但我要是不竭盡全力的話便會(huì)失去生命！”
點(diǎn)擊運(yùn)用：在我們學(xué)習(xí)、生活中也遇到過(guò)許多難題，而我們是當(dāng)竭盡全力的兔子，還是盡力而為的獵狗呢？本則材料適用話題：盡力而為與竭盡全力、成功、力量等。模擬演練
１．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
一個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后，父親卻不讓他接管自己的公司。他不得不去給別人打工，后來(lái)他積累資金開(kāi)了家公司，但因?yàn)榻?jīng)營(yíng)管理不善，公司倒閉了。這時(shí)，父親決定讓他來(lái)接管自己的公司。他非常不解。父親卻說(shuō)：“孩子，你雖然跟幾年前一樣，依然沒(méi)有錢，但你有了一段可貴的經(jīng)歷。這段經(jīng)歷對(duì)你來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)艱苦的磨煉，然而它卻是可貴的。”果然，他不負(fù)父親的期望，將規(guī)模不大的公司發(fā)展成為一家令全球矚目的大公司。他就是有著“美國(guó)股神”稱號(hào)的沃倫·巴菲特。讀了上述材料，你有什么感想？請(qǐng)你以“磨煉”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的議論文。２． 讀了《兔子與獵狗的故事》后，你有何感想？請(qǐng)你以“盡力而為與竭盡全力”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的議論文。
第三篇：人生需要磨練
人生貴在磨練
泰戈?duì)栐f(shuō)：只有經(jīng)歷地獄般地磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有帶血的手指，才能彈出世間的絕唱。
————題記
磨練是人生的一大筆寶貴財(cái)富。腦筋越磨練越靈活，心靈越磨練越透徹；四肢越磨練越發(fā)達(dá)，一直越磨練越堅(jiān)毅。唯有經(jīng)歷磨練的人生才能過(guò)得充實(shí)，唯有經(jīng)歷磨練的青春，才會(huì)更加光彩照人。
磨練自己，就是在磨練中早就自己，在磨練中重塑自我，是人生的價(jià)值得到最大的體現(xiàn)。如果說(shuō)人生是一部戲，那么，磨練就是這部戲的靈魂所在。對(duì)于一些經(jīng)不起考驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，缺少生活的磨練，遇到只會(huì)束手無(wú)策，挫敗不堪；相反，對(duì)一個(gè)經(jīng)常磨練自己，意志堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，會(huì)從逆境中站起來(lái)，闖出去。
磨練自己，需要對(duì)生活中的困境毫不畏懼。哪怕是雄鷹也得經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì)顯得矯健；哪怕是大樹(shù)也得經(jīng)過(guò)日曬雨淋，人們的曾經(jīng)踐踏才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。試問(wèn)當(dāng)今世上，哪位名人偉人沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練，沒(méi)有經(jīng)過(guò)困那，沒(méi)有碰到過(guò)逆境？怎么會(huì)有大驚軍祖逖的威武？沒(méi)有十八缺水的磨練，怎么會(huì)有書(shū)生王羲之的稱謂？沒(méi)有十年寒窗苦讀，怎么會(huì)有詩(shī)仙禮拜的美譽(yù)呢？
磨練自己，需要耐得住寂寞和孤獨(dú)。越王勾踐經(jīng)過(guò)臥薪嘗膽的磨練，才有了回復(fù)，復(fù)國(guó)復(fù)仇的結(jié)局；司馬遷受宮刑，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十年的心靈磨練，有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；華佗嘗藥，經(jīng)歷身心的磨練，才有了沿用到明朝的“麻沸散”；李時(shí)珍著書(shū)，經(jīng)過(guò)精神的磨練，才有了沿用至今的《本草綱目》；歸有光經(jīng)過(guò)八次的落地的磨練，才有《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章；威靈頓公爵有了滑鐵盧戰(zhàn)役初期被迫堅(jiān)守的磨練，才有了滑鐵盧之戰(zhàn)的勝利。
誰(shuí)，都要磨練！是磨練，讓我們會(huì)有了成竹在胸的自信；是磨練，讓我們有了鋼鐵般的意志；是磨練，讓我們走向了成功之路。
人生貴在磨練！
人生需要磨練
磨煉是石，敲碎你畏首畏尾的懦弱；磨練是火，鑄造你堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的意志；磨煉是風(fēng)，鼓起你勇往直前的勇氣。
——題記
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。逆境對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，是邁向高一級(jí)臺(tái)階的墊腳石，是駛向萬(wàn)里征途的加油站，是大海上乘風(fēng)破浪的強(qiáng)勁風(fēng)帆。重中磨煉和挫折，能塑造你堅(jiān)強(qiáng)的性格，在成長(zhǎng)的季節(jié)，磨煉的經(jīng)歷使你成長(zhǎng)的養(yǎng)分。
一位屢屢失意的青年人去請(qǐng)教得道高僧，高僧拿了兩只裝有茶葉的杯子，用為開(kāi)水沖了一杯，叫青年人喝，青年人覺(jué)得一點(diǎn)香味也沒(méi)有；高僧又用沸水沖了另一杯，沒(méi)沖滿，只見(jiàn)茶葉在杯子里上上下下低沉浮著，一會(huì)兒，一絲清香緩緩的從杯中飄出來(lái)……高僧這樣加了三次水，茶葉在被子里一次比一次沉浮得厲害，于是，青年人聞到了沁人心脾的芳香——茶葉經(jīng)過(guò)多次沸水浸泡，終于綻放了芳香！人生如茶，人的成長(zhǎng)不也需要經(jīng)歷磨煉么？
人生需要磨練，他激勵(lì)著人前行。孟子曾說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增 益其所不能”。不錯(cuò)，人要有所成，必先經(jīng)歷磨煉。司馬遷遭受宮刑卻著出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”得《史記》，磨煉，定時(shí)立下汗馬功勞，或許，若不是此等磨煉，司馬遷只不過(guò)是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小官罷了。當(dāng)人們經(jīng)受過(guò)磨煉，就會(huì)如同脫胎換骨一般。霍金經(jīng)受著輪椅上的磨煉，使他意志堅(jiān)強(qiáng)，智慧超群，從而為人類開(kāi)辟了一片新的星空，貝多芬經(jīng)受耳聾的磨煉，他學(xué)會(huì)了“扼住命運(yùn)的咽喉”，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
天空不只有蔚藍(lán)，云朵不只是白色；草木不只有碧綠，花兒不會(huì)永遠(yuǎn)綻放。人生道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折會(huì)讓你銳氣全無(wú)，但一次又一次的機(jī)會(huì)總會(huì)讓您充滿希望，在挫折來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)想一想，成功就在眼前！這樣你便能戰(zhàn)勝挫折獲得成功。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”磨煉使人骨頭變硬，磨煉使人意志堅(jiān)強(qiáng)，磨煉令人不可征服！人生需要磨練。
人生需要磨練
俗話說(shuō)：“玉不琢不成器。”一塊璞石，若不經(jīng)過(guò)雕刻家的雕琢，就很難成為價(jià)值連城的美玉。同樣，一個(gè)人，如果不經(jīng)過(guò)生活的磨煉，就很難成為一個(gè)有成就的人。
人生需要磨煉，先哲們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。孟子曾云：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”這告訴我們，一個(gè)人要想有所作為，一定要經(jīng)過(guò)一番艱難困苦的磨煉。生活猶如一面大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，而我們每個(gè)人則是舵手，面對(duì)生活中的大風(fēng)大浪，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能出色地完成自己的人生航行。
有的人在面對(duì)厄運(yùn)、失落和挫折時(shí)，能以從容的心態(tài)去面對(duì)，憑借自己頑強(qiáng)的意志去克服困難，取得非凡的成就。日本著名指揮家小征澤爾的故事會(huì)給你一些啟迪。1962年，小征澤爾一帆風(fēng)順已經(jīng)成了一個(gè)相當(dāng)引人注目的年輕音樂(lè)指揮家。可是，當(dāng)年的“小征事件”對(duì)于一直走在坦途上的小征澤爾來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)很大的打擊。音樂(lè)團(tuán)中的一些年輕成員對(duì)他很不服氣，拒絕參加演出，空蕩蕩的劇場(chǎng)里只有小征澤爾一個(gè)人站在指揮臺(tái)上，公開(kāi)被晾在臺(tái)上，可以想象，這給年輕的小征澤爾帶來(lái)多么大的打擊呀！簡(jiǎn)直是奇恥大辱，憤怒之于的小征澤爾毅然決然離開(kāi)了自己的祖國(guó)。5年之后，經(jīng)過(guò)他刻苦的努力，西方輿論界稱之為“當(dāng)今世界著名指揮家”。10年之后，受聘于波士頓交響樂(lè)團(tuán)。試想，如果沒(méi)有當(dāng)初的“小澤事件”，會(huì)有今日的小征澤爾嗎？如果小征澤爾沒(méi)有對(duì)待失敗的勇氣，他還能敲開(kāi)世界一流樂(lè)團(tuán)的大門嗎？
類似的例子在中國(guó)也是數(shù)不勝數(shù)。古有勾踐臥薪嘗膽，現(xiàn)有張海迪身殘志堅(jiān)，洪戰(zhàn)輝不向命運(yùn)屈服，他們用自己的實(shí)例證明，凡能經(jīng)得起磨煉的人就一定會(huì)取得成就。一個(gè)人如此，一個(gè)政黨更是如此。從1921年中國(guó)共產(chǎn)黨的秘密成立到打響國(guó)民黨反動(dòng)派第一槍的南昌起義，由十年內(nèi)戰(zhàn)的開(kāi)始到八年抗戰(zhàn)的結(jié)束，共產(chǎn)黨一路風(fēng)雨一路坎坷，正是重重艱難險(xiǎn)阻，才使共產(chǎn)黨逐漸充實(shí)壯大，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民昂首向前。以上實(shí)例都在證明，生活需要磨煉，只有經(jīng)得起磨煉才會(huì)有所成就。可是有的人，在挫折面前卻不堪一擊。歷史上叱詫風(fēng)云的項(xiàng)羽，在該下之圍中未能經(jīng)得住考驗(yàn)，上演了“烏江自刎“的悲劇。讓人不免嘆惋，可惜了這樣一個(gè)英雄。如果他能重整旗鼓，卷土重來(lái)，天下也許會(huì)是項(xiàng)氏家族。現(xiàn)實(shí)中，經(jīng)不起磨煉的也大有人在，有的孩子在父母的保護(hù)傘下生活，一旦脫離了父母的視線，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就一籌莫展，甚至走上極端。試想這樣的人，在以后的未知的人生之路上，怎能經(jīng) 得起考驗(yàn)？又如何能成大器、立大業(yè)呢？
總之，人生需要磨練。愿我們有足夠的心理準(zhǔn)備和心理承受能力，去創(chuàng)造屬于我們自己的神話。
磨練——人生的寶貴財(cái)富
財(cái)富是什么？
商人說(shuō)：“財(cái)富就是金錢。”學(xué)者說(shuō)：“財(cái)富就是知識(shí)的積累。”哲人說(shuō)：“財(cái)富就是一個(gè)人所擁有的智慧。”
這些誠(chéng)然都不錯(cuò)，但我認(rèn)為人生最寶貴的財(cái)富是磨練！
玉不琢不美，人不磨不靈。在漫長(zhǎng)的人生路途中，難免有不少的崎嶇和坎坷。但往往是這些崎嶇和坎坷為我們搭起了磨礪之橋。在通往成功的過(guò)程中，挫折自然也是必不可少的，只有在磨礪中才能自強(qiáng)，通向成功之門的道路才會(huì)更加便捷！無(wú)數(shù)名人的經(jīng)歷為我們證明了這一點(diǎn)。
漫長(zhǎng)的黑夜從未停止，無(wú)比的寂寞也從未離去，這兩種恐怖交替著發(fā)生在她---海倫?凱勒的身上。她從小失去聽(tīng)力、視力，幾乎是個(gè)“廢人”了。可是正是這樣的“廢人”，憑借著她對(duì)生活的熱愛(ài)，不惜比別人多了五倍的努力去拼搏、與生命抗?fàn)帯＝K于，他成功了！她成為一位著名的演說(shuō)家和作家。這正是源于她勇于經(jīng)歷磨練，在磨練中自強(qiáng)。
你相信嗎？一位身患高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，可謂是弱不禁風(fēng)之人，利用二十多年的時(shí)間學(xué)會(huì)了四門外語(yǔ)，翻譯了十六萬(wàn)多字的外文著作。她不僅獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，還學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病一萬(wàn)多人次，做出了巨大的貢獻(xiàn)。她---張海迪，一位生活的強(qiáng)者！她獲得的所有成功都是因?yàn)樗矣诮?jīng)歷磨練，并在磨練中自強(qiáng)。
磨練如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤(rùn)光澤；磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒(méi)有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的精彩？ 正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。磨練自己，在磨練中造就自己，在磨練中重塑自我，使人生的價(jià)值得到最大的體現(xiàn)。人生到處多磨練，我們應(yīng)做的不是在磨練中決定放棄，而是在磨練中學(xué)會(huì)自強(qiáng)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，是的，磨練是人生的一筆寶貴財(cái)富，而自強(qiáng)不息，是這寶貴人生歷程的見(jiàn)證。磨練---人生的寶貴財(cái)富。
第四篇：學(xué)習(xí)磨練收獲
學(xué)習(xí)磨練收獲
——在2011學(xué)年新生軍訓(xùn)開(kāi)訓(xùn)儀式上的講話
各位教官、各位老師、同學(xué)們：上午好！
首先，我代表甌海藝校高中部向前來(lái)我校承擔(dān)軍訓(xùn)任務(wù)的甌海消防大隊(duì)的官兵表示熱烈的歡迎！向?qū)ξ倚＝逃虒W(xué)工作一貫予以大力支持的甌海消防大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向剛剛踏進(jìn)我們甌海藝校校門的各位新同學(xué)表示誠(chéng)摯的祝賀！祝賀你們成為光榮的甌海藝校人！
同學(xué)們，甌海藝校是你們理想的選擇，學(xué)校將讓每一位同學(xué)都得到自主的發(fā)展。軍訓(xùn)，就是同學(xué)們邁入高中教育的第一課。它是高中課改中你們必須參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的必修課，也是你們接受國(guó)防教育、組織紀(jì)律教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)教育的一門必修課；它是學(xué)校全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措，也是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)，錘煉頑強(qiáng)意志的一貫做法。為出色組織好2011學(xué)的新生軍訓(xùn)，我借此機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
1、要充分認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)的意義，增強(qiáng)軍訓(xùn)的自覺(jué)性。五天的軍訓(xùn)雖然時(shí)間很短，但內(nèi)容豐富、要求很高。軍訓(xùn)作為我們高中三年學(xué)習(xí)生活的第一課，是非常必要和十分重要的。良好的開(kāi)端是成功的一半。五天的軍訓(xùn)不僅為你們今后三年的學(xué)習(xí)生活打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)你們今后的人生道路也將是一段寶貴的經(jīng)歷。
2、要以振奮的精神狀態(tài)，接受軍訓(xùn)的錘煉，出色完成訓(xùn)練任務(wù)。與剛剛結(jié)束的暑假生活相比，我們的軍訓(xùn)沒(méi)有舒適、沒(méi)有安逸，我們必然要面對(duì)各種困難與挑戰(zhàn)。因此，我們必須正視困難，要把軍訓(xùn)中遇到的困難看作是磨煉我們意志、培養(yǎng)承受挫折能力和吃苦耐勞精神的極好機(jī)會(huì)，做到百折而不撓，勇于拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
3、要學(xué)習(xí)消防官兵嚴(yán)明的紀(jì)律，過(guò)硬的作風(fēng)，服從命令，聽(tīng)從指揮，增強(qiáng)組織性紀(jì)律性，自覺(jué)地遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，努力做一個(gè)遵紀(jì)守法的高中生。學(xué)習(xí)消防官兵團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。努力把自己的班級(jí)創(chuàng)建成一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、進(jìn)取的優(yōu)秀班集體。
同學(xué)們，軍訓(xùn)是學(xué)習(xí)，軍訓(xùn)是磨練，軍訓(xùn)是收獲。我衷心希望每一位參訓(xùn)同學(xué)，倍加珍惜這短暫而意義深刻的軍訓(xùn)生活，以高昂的斗志、頑強(qiáng)的毅力、飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)中去，為自己高中生活的華彩樂(lè)章奏響激越昂揚(yáng)的序曲!
最后預(yù)祝我校2011學(xué)新生軍訓(xùn)圓滿成功！
謝謝大家!
2011.09.04
第五篇：創(chuàng)業(yè)——磨練從現(xiàn)在開(kāi)始
【大學(xué)生創(chuàng)業(yè)】：磨練從現(xiàn)在開(kāi)始
2012年7月，小雷從瀘州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，但是同年5月，他已經(jīng)在瀘州創(chuàng)辦了屬于自己的培訓(xùn)學(xué)校，從事經(jīng)濟(jì)管理咨詢、勞務(wù)派遣、會(huì)場(chǎng)布展、企業(yè)服務(wù)和企業(yè)培訓(xùn)等主營(yíng)項(xiàng)目，這是一段曲折的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。
雖然專業(yè)是臨床醫(yī)學(xué)，可是因?yàn)樨毨У募彝ィ±讖纳洗髮W(xué)的時(shí)候就開(kāi)始了勤工儉學(xué)的生活。在大二時(shí)期，小雷已經(jīng)開(kāi)始在大學(xué)校園內(nèi)部推銷一些插卡電話、英語(yǔ)雜志、學(xué)生用品等。初次體驗(yàn)，讓他嘗到了甜頭，在賺到生活費(fèi)、享受財(cái)務(wù)自由的快樂(lè)之余，小雷也慢慢喜歡上了本來(lái)和他八竿子打不到一塊的行業(yè)——銷售。由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，他落入了傳*銷的圈套，且后來(lái)涉入不景氣的直銷行業(yè)，可是小雷并沒(méi)有感到沮喪，反而非常慶幸自己在這段時(shí)間里遇到了幾個(gè)很好的朋友，也就是他后來(lái)的企業(yè)合伙人。
大三的時(shí)候，小雷已經(jīng)開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。小雷選擇了培訓(xùn)行業(yè)，但由于在學(xué)校沒(méi)有資金，創(chuàng)業(yè)之路無(wú)從開(kāi)展，但無(wú)意中小雷從網(wǎng)上看到了圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站的項(xiàng)目，只需要投資1000元，就能永久性的獲得一個(gè)網(wǎng)站，而且對(duì)學(xué)生還有優(yōu)惠政策，費(fèi)用減半，只需要投資500就可以了，由公司提供課程資源供自己宣傳和銷售，除此之外，自己還能在這個(gè)網(wǎng)站中銷售自己的商品，也不需要花費(fèi)太多的時(shí)間來(lái)管理，只需要平時(shí)宣傳一下，偶爾處理一下訂單就可以了，這剛好和小雷想做的教育培訓(xùn)有一些契合點(diǎn)，而且500對(duì)于創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是小數(shù)目了，從自己平時(shí)勤工儉學(xué)掙的錢中就可以拿出這筆費(fèi)用，于是小雷便和扣扣1519319140取得聯(lián)系，在詳細(xì)了解這個(gè)項(xiàng)目之后，小雷覺(jué)得可行性非常高，便開(kāi)通了這樣一個(gè)網(wǎng)站，邁出了創(chuàng)業(yè)第一步。而首先第一步要做的就是宣傳網(wǎng)站，只要有業(yè)余時(shí)間，小雷都會(huì)印些傳單或名片，在上面宣傳自己的網(wǎng)站，到各個(gè)高校或證劵公司門口這樣的地方發(fā)傳單，在網(wǎng)上發(fā)帖子，更新自己網(wǎng)站的資料，只是為了心中的夢(mèng)想。
開(kāi)通網(wǎng)站一兩個(gè)月，小雷都把重心放在宣傳上，雖然前一兩個(gè)月收益并不是很大，但是小雷相信只要自己前期做好所有的準(zhǔn)備工作，之后的運(yùn)營(yíng)就會(huì)簡(jiǎn)單多了，也會(huì)慢慢收益了。果不其然，慢慢的小雷的宣傳起到作用了，很多學(xué)生或上班族都知道了他的網(wǎng)站，并從中購(gòu)買了自己所需要的課程，這樣一個(gè)月下來(lái)自己也有了兩三千的收益。網(wǎng)站宣傳出去之后，小雷又在網(wǎng)站的商城板塊銷售一些自己的商品，也為自己增加了幾千的收入。這樣每個(gè)月掙的錢小雷都會(huì)存起來(lái)，作為自己開(kāi)一所培訓(xùn)學(xué)校的費(fèi)用。雖然剛開(kāi)始自己的資金也不是很多，但是自己租了兩間房間來(lái)當(dāng)做辦公室，再租了一個(gè)大教室，教學(xué)沒(méi)有電腦就把自己的電腦拿出來(lái)，終于迎來(lái)了第一批職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)的學(xué)員和第一個(gè)企業(yè)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，也終于有了自己的一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校。
雖然成立了自己的培訓(xùn)學(xué)校，但是開(kāi)始經(jīng)營(yíng)的圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站小雷并沒(méi)有放棄，因?yàn)檫@是他起步一個(gè)很重要的幫助，而且對(duì)自己的培訓(xùn)學(xué)校也有著重要的作用。自己不僅銷售圣才教育提供的課程資源，同時(shí)也在網(wǎng)站上宣傳自己的培訓(xùn)學(xué)校，更加拓展了自己的市場(chǎng)，擴(kuò)大了自己的銷路。
給畢業(yè)生的貼心話：對(duì)于剛剛走出校門的大學(xué)生而言，最好找到和自己興趣相投的工作，畢竟工作的時(shí)間占了人生的1/3。對(duì)待工作腳踏實(shí)地，戒躁戒急，不要異想天開(kāi)，一分付出一分回報(bào)。
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