第一篇：高一學生寒假隨筆

寫隨筆最重要的是要表達出寫作的意圖：或者是一種快樂的心情，或者是一點小感悟，或者是一個新觀點……總之，隨筆之“隨”字，正是突出了其如同鄰家大嬸般親切與平易近人的特點。下面是小編整理的高一學生寒假隨筆，歡迎閱讀。

高一學生寒假隨筆一

一年前的這個時候，我呆在業(yè)余校里不怎么拼命的讀書。理由很簡單為了中考。那個時候的寒假作業(yè)只有簡簡單單的五本書，知道真正累人的，將是未來的六個月。當時，我就是懷著必死的決心以一種悲壯的表情參加了假前返校的。

但是一個星期后我知道我錯了，初三并不是那樣的，至少我的初三就不是那樣的。

初三的課程表排滿了主課，期間穿插著三三兩兩的體育課，但是就算是這樣，依然過得很開心。

班主任語文老師是個很...那啥的人，我實在是找不到什么適當?shù)男稳菰~來形容她...但是那個那啥是個褒義詞。她會瞪著眼睛讓調(diào)皮搗蛋的男生站起來“自殘”；會滿臉微笑的叫我們：“你們這幫差生！”；會用很嚴肅的表情站在講臺正后方訓斥我們半個小時后自己笑起來。

數(shù)學老師總是說著說著黑板上的題目就沉浸在那個世界里，但是她是個很好的老師，我在聽了整整十天業(yè)余校數(shù)學老師的上課后得出了這個結(jié)論。她總是不聲不響的關(guān)心我們，雖然現(xiàn)在想不起來有什么具體的表現(xiàn)了，但是感覺就不是一樣的。

英語老師只和我們相處了短短的一年，但是她確實教會我們許多，學習上也是，生活上也是，在初三四班五位主課老師整體的偏向幽默向發(fā)展的時候，她輕松的正經(jīng)，獨樹一格啊...物理老師，是個很有才的老師，看外表，你實在不會想到有一些話會從她的口中說出來，但是她確實這么說了，物理老師可能并不是一個對所有的學生都和溫柔和藹的老師，但是我們都是很喜歡她的，總結(jié)一句話：這就是氣場。上課的時候看看，這位老師對某位同學的單向貶低，是我們整個初三的學習生活中不可或缺的調(diào)劑品。

化學老師很特別，課上她以1.41米的身高站在板凳上傲視全班，但現(xiàn)在，我始終記得她第一次上課時對我們說的話：“有時候老師是為你們著急才會情緒激動，所以如果以后我說你們了，你們就想‘今天顧老師發(fā)神經(jīng)了’，不要在意。”雖然她很喜歡放學留我們做卷子，講練習，當我們分層補課完之后在爬到四樓的時候總會不停的埋怨，但是，我們在上課的時候，沒有一點點怨言。

教過我們的老師很多，一個一個寫出來，其他的作業(yè)就來不及寫了，但是有很多老師至今依舊記得，很溫柔的音樂老師，上她的課永遠是吵吵鬧鬧的；初二的體育老師，每次被我們班男生見到都會被說：“朱哥，你又變帥了”；很嚴厲的大隊輔導員，每次看到他的時候就有一些點點點的心情，不過畢業(yè)之后發(fā)現(xiàn)他胖得還是有點型的...初三是個很有意義的一年，正因為這個意義，就連對一道題目答案的爭吵都變得可以讓人笑出來，中午無所事事而瞎掰的話題都好像值得探討。

恩，這是一篇懷念初三的隨筆，高一學生寒假隨筆二

或許，大家都嘗試過追隨著某樣東西，追隨父母的背影，追隨著心愛的東西，但誰追隨過人生之書的句號呢?

爸爸曾經(jīng)說過：“人生猶如一本書，也充滿了符號，你要學會追隨你自己的人生之書中的符號!”

于是，我似懂非懂地開始了我的追隨之旅。

我學會了對人和善，對人微笑，樹林里經(jīng)常回蕩著我那清脆的笑聲。池塘里經(jīng)常倒映著我那紅蘋果似的笑臉。微笑，成了我的“招牌”。微笑，是連系兩人心靈的線;微笑，是打破兩個人心中矛盾的錘;微笑，就是懸崖頂上的一多燦爛艷麗的花朵。如果大家都學會微笑，學會真誠的微笑，何處不會聽到鴿子的叫聲呢?

爸爸對我說：“你已經(jīng)追隨盜人生之書的逗號，努力吧!遙遠中的隱者——感嘆號正在等你了!”

我追隨著“隱者”的腳步，我學會了理解于寬容真誠。要獲得一份美好的友誼，需要著我們的理解與寬容真誠。把理解當作水，滋潤著這棵友誼之樹;把寬容當作泥土，供養(yǎng)營養(yǎng)給這棵友誼之樹;把真誠當作肥料，促進友誼之樹的成長。理解與寬容真誠，就是友誼的保鮮，有了友誼，生活才能繽紛多彩，友誼是生活的調(diào)味料，失去友誼，生活是多么的無味啊!

有理解與寬容真誠的生活不一般!

不一般的生活有理解與寬容真誠!

或許，我已經(jīng)追隨到了我人生中的感嘆號吧!但是，書中的符號是如此的多，我的追隨旅途是如此的漫長!但我會永遠追隨，直到我追隨到我的句號。

地球依然在轉(zhuǎn)，時間依然在走，河水依然在流，我依然追隨!

高一學生寒假隨筆三

小時候，常常聽母親講起春姑娘的故事，美麗的仙子吹綠了小草，吹綠了柳枝，吹綠了人間，伴隨著大地的復蘇，春天悄悄的走進了校園，瞧，孩子們樂起來了，春天悄悄走進了農(nóng)田，看，農(nóng)民們忙起來了。春天悄悄走進了社區(qū)，老人們精神起來了。不知不覺間，春天悄悄走進了我們每個人的心中……

孩子們又奔入了新的學期。學習更加緊張了。每天早出晚歸，奔走在兩點一線間。可是有春風吹去我們的疲勞，有春雨滋潤我們的心靈。盡管辛苦，但為了無悔的六月，我們毫無怨言。我們將更加努力學習每一門知識，讓我們痛并快樂著。

農(nóng)民們又投入了新的耕種。盼了一個冬天的他們迫不及待地拋下了天地。播撒了春天的種子。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”這不正是他們生活的真實寫照嗎?雖然忙碌，但為了金秋的收獲，這一切都是值得的。一張張樸實的笑臉充滿了對春的感激、秋的憧憬。

老人們又闖入了新的棋局，走出了一片新的天地。邁出房間，感受春天的氣息。秧歌扭起來了，舞蹈跳起來了，象棋擺起來了。他們各個老當益壯，在扭動中他們精神了，在“拼殺”中他們年輕了，在笑容中他們釋懷了。

這一切的一切都是春的魅力，春所帶來的積極向上的精神，感動了每個人。人們忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了所有痛苦的回憶。我們只知道春是一種象征，春是一個起點，春是一支唱不完的歌，一幅描不完的畫。

第二篇：高一學生寒假隨筆推薦

寫隨筆最重要的是要表達出寫作的意圖：或者是一種快樂的心情，或者是一點小感悟，或者是一個新觀點……總之，隨筆之“隨”字，正是突出了其如同鄰家大嬸般親切與平易近人的特點。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的高一學生寒假隨筆，希望大家喜歡。

高一學生寒假隨筆一

一年前的這個時候，我呆在業(yè)余校里不怎么拼命的讀書。理由很簡單為了中考。那個時候的寒假作業(yè)只有簡簡單單的五本書，知道真正累人的，將是未來的六個月。當時，我就是懷著必死的決心以一種悲壯的表情參加了假前返校的。

但是一個星期后我知道我錯了，初三并不是那樣的，至少我的初三就不是那樣的。

初三的課程表排滿了主課，期間穿插著三三兩兩的體育課，但是就算是這樣，依然過得很開心。

班主任語文教師是個很...那啥的人，我實在是找不到什么適當?shù)男稳菰~來形容她...但是那個那啥是個褒義詞。她會瞪著眼睛讓調(diào)皮搗蛋的男生站起來“自殘”；會滿臉微笑的叫我們：“你們這幫差生！”；會用很嚴肅的表情站在講臺正后方訓斥我們半個小時后自己笑起來。

數(shù)學教師總是說著說著黑板上的題目就沉浸在那個世界里，但是她是個很好的教師，我在聽了整整十天業(yè)余校數(shù)學教師的上課后得出了這個結(jié)論。她總是不聲不響的關(guān)心我們，雖然現(xiàn)在想不起來有什么具體的表現(xiàn)了，但是感覺就不是一樣的。

英語教師只和我們相處了短短的一年，但是她確實教會我們許多，學習上也是，生活上也是，在初三四班五位主課教師整體的偏向幽默向發(fā)展的時候，她輕松的正經(jīng)，獨樹一格啊...物理教師，是個很有才的教師，看外表，你實在不會想到有一些話會從她的口中說出來，但是她確實這么說了，物理教師可能并不是一個對所有的學生都和溫柔和藹的教師，但是我們都是很喜歡她的，總結(jié)一句話：這就是氣場。上課的時候看看，這位教師對某位同學的單向貶低，是我們整個初三的學習生活中不可或缺的調(diào)劑品。

化學教師很特別，課上她以1.41米的身高站在板凳上傲視全班，但現(xiàn)在，我始終記得她第一次上課時對我們說的話：“有時候教師是為你們著急才會情緒激動，所以如果以后我說你們了，你們就想‘今天顧教師發(fā)神經(jīng)了’，不要在意。”雖然她很喜歡放學留我們做卷子，講練習，當我們分層補課完之后在爬到四樓的時候總會不停的埋怨，但是，我們在上課的時候，沒有一點點怨言。

教過我們的教師很多，一個一個寫出來，其他的作業(yè)就來不及寫了，但是有很多教師至今依舊記得，很溫柔的音樂教師，上她的課永遠是吵吵鬧鬧的；初二的體育教師，每次被我們班男生見到都會被說：“朱哥，你又變帥了”；很嚴厲的大隊輔導員，每次看到他的時候就有一些點點點的心情，不過畢業(yè)之后發(fā)現(xiàn)他胖得還是有點型的...初三是個很有意義的一年，正因為這個意義，就連對一道題目答案的爭吵都變得可以讓人笑出來，中午無所事事而瞎掰的話題都好像值得探討。

恩，這是一篇懷念初三的隨筆，高一學生寒假隨筆二

或許，大家都嘗試過追隨著某樣東西，追隨父母的背影，追隨著心愛的東西，但誰追隨過人生之書的句號呢?

爸爸曾經(jīng)說過：“人生猶如一本書，也充滿了符號，你要學會追隨你自己的人生之書中的符號!”

于是，我似懂非懂地開始了我的追隨之旅。

我學會了對人和善，對人微笑，樹林里經(jīng)常回蕩著我那清脆的笑聲。池塘里經(jīng)常倒映著我那紅蘋果似的笑臉。微笑，成了我的“招牌”。微笑，是連系兩人心靈的線;微笑，是打破兩個人心中矛盾的錘;微笑，就是懸崖頂上的一多燦爛艷麗的花朵。如果大家都學會微笑，學會真誠的微笑，何處不會聽到鴿子的叫聲呢?

爸爸對我說：“你已經(jīng)追隨盜人生之書的逗號，努力吧!遙遠中的隱者——感嘆號正在等你了!”

我追隨著“隱者”的腳步，我學會了理解于寬容真誠。要獲得一份美好的友誼，需要著我們的理解與寬容真誠。把理解當作水，滋潤著這棵友誼之樹;把寬容當作泥土，供養(yǎng)營養(yǎng)給這棵友誼之樹;把真誠當作肥料，促進友誼之樹的成長。理解與寬容真誠，就是友誼的保鮮，有了友誼，生活才能繽紛多彩，友誼是生活的調(diào)味料，失去友誼，生活是多么的無味啊!

有理解與寬容真誠的生活不一般!

不一般的生活有理解與寬容真誠!

或許，我已經(jīng)追隨到了我人生中的感嘆號吧!但是，書中的符號是如此的多，我的追隨旅途是如此的漫長!但我會永遠追隨，直到我追隨到我的句號。

地球依然在轉(zhuǎn)，時間依然在走，河水依然在流，我依然追隨!

高一學生寒假隨筆三

小時候，常常聽母親講起春姑娘的故事，美麗的仙子吹綠了小草，吹綠了柳枝，吹綠了人間，伴隨著大地的復蘇，春天悄悄的走進了校園，瞧，孩子們樂起來了，春天悄悄走進了農(nóng)田，看，農(nóng)民們忙起來了。春天悄悄走進了社區(qū)，老人們精神起來了。不知不覺間，春天悄悄走進了我們每個人的心中……

孩子們又奔入了新的學期。學習更加緊張了。每天早出晚歸，奔走在兩點一線間。可是有春風吹去我們的疲勞，有春雨滋潤我們的心靈。盡管辛苦，但為了無悔的六月，我們毫無怨言。我們將更加努力學習每一門知識，讓我們痛并快樂著。

農(nóng)民們又投入了新的耕種。盼了一個冬天的他們迫不及待地拋下了天地。播撒了春天的種子。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”這不正是他們生活的真實寫照嗎?雖然忙碌，但為了金秋的收獲，這一切都是值得的。一張張樸實的笑臉充滿了對春的感激、秋的憧憬。

老人們又闖入了新的棋局，走出了一片新的天地。邁出房間，感受春天的氣息。秧歌扭起來了，舞蹈跳起來了，象棋擺起來了。他們各個老當益壯，在扭動中他們精神了，在“拼殺”中他們年輕了，在笑容中他們釋懷了。

這一切的一切都是春的魅力，春所帶來的積極向上的精神，感動了每個人。人們忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了所有痛苦的回憶。我們只知道春是一種象征，春是一個起點，春是一支唱不完的歌，一幅描不完的畫。

第三篇：高一學生隨筆

高一學生隨筆

高一學生隨筆1

“堅持就是勝利，不要氣餒，一定可以成功。”這句話我在以前就讀到過，但那時我不是很理解它的意思，今天我終于明白了。

今天我彈琴的時候遇到了一連串的問題，比如說總是忘記升降號，節(jié)奏不對等等。遇見這些麻煩后，我就對媽媽說：“彈琴太累了，我不想彈了，不喜歡了。”媽媽說：“不彈琴是可以的，但是你要想好，你到底是真的不喜歡彈琴了，還是只是因為有了困難就害怕了呢？”我說：“我以前是喜歡彈的，現(xiàn)在我覺得很難，總是彈不好。”媽媽說：“如果今天你只是因為有了點困難就想放棄彈琴，那你以后還會放棄更多的東西，到頭來就會一事無成。你要知道，任何東西深入地學下去都會有困難的.。”

我點了點頭，認為媽媽說得有道理，但又問：“那我怎樣才能解決遇到的困難呢？”媽媽就說：“你想象一下就像爬山一樣，面前一座高山讓人感覺很高，害怕爬不過去，可要是把它分解成很多個小山坡，爬過一個小山坡就是一個小勝利。彈琴也是一樣，整首曲子有困難，就把它分成一小段，甚至于一小節(jié)地來練，困難的地方著重思考，反復練習。”

我聽了媽媽的話，就嘗試了一下，一小節(jié)一小節(jié)地靜下心來認真練，居然真的很快就攻克了這首曲子。

由此我深深地感到，放棄是很容易的，但只要堅持才能勝利。

高一學生隨筆2

好喜歡騎馬，馳騁于天際，馬兒柔順的茸毛，沸騰的馬背，把我這紅粉女子送到天上……

好喜歡騎馬徜徉在街市，潤如酥的青絲，薄如綢的暖風，吹干我耳鬢的.汗?jié)n。

喜歡打打殺殺，熱血疆場，喜歡昏昏醉醉，縱情酒鄉(xiāng)。

吟一首小詩，在那不高不矮的山坡，攜一支漁竿，在那不深不淺的溪塘。走過那詩意的蓮舟來往的小木橋，走過那美婉的雨蓑飛舞洞庭，去尋訪，去追覓，人生的大好時光……

風兒縱我心，吹我青顏，馬兒知我意，催我加鞭。

陶醉在，也迷惘在，這如詩似畫的江山里，讓豪氣做筆，熱血為墨，馳騁在這泱泱大國。

高一學生隨筆3

午后，陽光放肆地灑在地上，為大地鍍上了一層金邊。我和媽媽來到中坡山森林公園賞景。

站在山腳，抬頭向上望，中坡山巍峨、高大的身影矗立于眼前，山間的階梯一塊連著一塊，好似鋼琴上黑白分明的琴鍵，一直延伸向遠方……我不禁從心底里升起一絲敬畏。

踏過這段琴鍵，便是一片竹林。一桿桿翠竹亭亭玉立，好似碧綠的翡翠，綠得那么耀人。一陣微風拂過，竹子像頑皮的小朋友互相追逐嬉戲;“沙沙沙……”那是竹葉在伴奏呢!兩邊的竹林頂端都稍稍往小路中間靠攏，像在我們頭上撐起的巨傘，我們走在綿延的小路上，感覺特別涼爽。忽然，幾只小鳥“嘰嘰喳喳”地從我眼前飛過，似乎在歡迎我的到來。

賞過了山中的翠竹，當然還要看看山中的山泉了。一股清澈的山泉從最頂上的石頭上傾瀉而下，那水精靈時而像一位高雅的音樂家演奏著“叮叮咚咚”的樂曲，時而又像淘氣的小孩子在石頭上蹦跳玩耍。山泉是那樣得清，連水底下的石頭都看得一清二楚;山泉是那樣得綠，宛若一塊碧玉;山泉是那樣得靜，就像一塊明亮的鏡子。誰能說這不是天地給我們的`饋贈呢?

中坡山，可不止翠竹和清泉，還有“險”。過橋時，橋不停抖動著他的身軀，仿佛在說：“你們看，我多厲害啊!”可正在過橋的人可不這么想，各個心驚膽顫，冷汗直冒，即使過了橋還會心有余悸地回頭看一眼。

不知不覺，夕陽探出了紅彤彤的腦袋，在落日柔美的余暉里，我靜靜佇望著西斜的太陽，任它拖長我身后的影子，拖長我無限的思緒……

高一學生隨筆4

我想在夜里睡覺的過程當中，除了在夢中悲喜而極讓人突然驚醒以外，唯一能讓人不自覺的醒來一次的也莫過于一組時響時急的打鼾聲（像夏天池塘邊傳過來的青蛙的叫聲一樣，均勻有致）了。不過這也太難為他們了，我心想你們感覺這樣很好，你們盡可以一直循序漸進，酣暢淋瀝的.打下去呀？你們最好中間別停頓，一直往高的打…不過我這反反復復聽了好幾個循環(huán)來回，發(fā)現(xiàn)也就三五分鐘一個往返（循環(huán)）。呵呵，看來實際得出的結(jié)論是…你們不能（可能中間你們需要換氣）！

不過我在這也睡不著呀，突然我想起了，小時候在池塘晚上抓青蛙的境況…但那時青蛙非常靈敏，后來證實當晚確實沒抓到青蛙…不過也不能讓青蛙太自在了呀？于是我們?nèi)膫€小伙伴都雙手舉過頭頂，每人手里均舉著一塊大石頭，分別站在池塘的不同邊上…我們就掌握著青蛙叫得最開心的時候，突然都同時喊“扔！！！”接著就是好幾塊石頭從不同地點投向池塘。哈哈哈，頓時池塘里像死一般的寂靜…就這樣我們反復做了好幾次，發(fā)現(xiàn)伙伴們都像久經(jīng)沙場的老兵，每次喊出來的時候都不約而同…呵呵，太佩服我們當時的默契度了。

好了，他們又快酣暢淋瀝的到最高聲了，這時我翻了一下身子，然后用拳頭重重的砸在床鋪上！（能感覺出來手疼，力量大約一千牛）頓時在未來的三五秒之內(nèi)宿舍內(nèi)死一般的靜寂…我看大家都這么滴安靜，我就只好再翻個身，然后嘴里又小聲的來了一句：“嗯…紅燒魚真好吃，然后又是一個深呼吸，又是一陣碎碎念…（內(nèi)容只有自己清楚，讓他們也嘗嘗這突然驚醒的味道）”

呵……！！！效果挺明顯啊！呵呵，太安靜了。哎，不說了，我要睡覺了，明天，不是今天還上班呢。深夜，唯一能打動億萬觀眾的依舊是那酣暢淋瀝的打鼾聲，不過仿佛現(xiàn)在，宿舍安靜了許多…?

高一學生隨筆5

一年前的這個時候，我呆在業(yè)余校里不怎么拼命的讀書。理由很簡單為了中考。那個時候的寒假作業(yè)只有簡簡單單的五本書，知道真正累人的，將是未來的六個月。當時，我就是懷著必死的決心以一種悲壯的表情參加了假前返校的。

但是一個星期后我知道我錯了，初三并不是那樣的，至少我的初三就不是那樣的。

初三的課程表排滿了主課，期間穿插著三三兩兩的體育課，但是就算是這樣，依然過得很開心。

班主任語文教師是個很...那啥的人，我實在是找不到什么適當?shù)男稳菰~來形容她...但是那個那啥是個褒義詞。她會瞪著眼睛讓調(diào)皮搗蛋的男生站起來“自殘”；會滿臉微笑的叫我們：“你們這幫差生！”；會用很嚴肅的表情站在講臺正后方訓斥我們半個小時后自己笑起來。

數(shù)學教師總是說著說著黑板上的題目就沉浸在那個世界里，但是她是個很好的教師，我在聽了整整十天業(yè)余校數(shù)學教師的上課后得出了這個結(jié)論。她總是不聲不響的關(guān)心我們，雖然現(xiàn)在想不起來有什么具體的表現(xiàn)了，但是感覺就不是一樣的。

英語教師只和我們相處了短短的'一年，但是她確實教會我們許多，學習上也是，生活上也是，在初三四班五位主課教師整體的偏向幽默向發(fā)展的時候，她輕松的正經(jīng)，獨樹一格啊...

物理教師，是個很有才的教師，看外表，你實在不會想到有一些話會從她的口中說出來，但是她確實這么說了，物理教師可能并不是一個對所有的學生都和溫柔和藹的教師，但是我們都是很喜歡她的，總結(jié)一句話：這就是氣場。上課的時候看看，這位教師對某位同學的單向貶低，是我們整個初三的學習生活中不可或缺的調(diào)劑品。

化學教師很特別，課上她以1.41米的身高站在板凳上傲視全班，但現(xiàn)在，我始終記得她第一次上課時對我們說的話：“有時候教師是為你們著急才會情緒激動，所以如果以后我說你們了，你們就想‘今天顧教師發(fā)神經(jīng)了’，不要在意。”雖然她很喜歡放學留我們做卷子，講練習，當我們分層補課完之后在爬到四樓的時候總會不停的埋怨，但是，我們在上課的時候，沒有一點點怨言。

教過我們的教師很多，一個一個寫出來，其他的作業(yè)就來不及寫了，但是有很多教師至今依舊記得，很溫柔的音樂教師，上她的課永遠是吵吵鬧鬧的；初二的體育教師，每次被我們班男生見到都會被說：“朱哥，你又變帥了”；很嚴厲的大隊輔導員，每次看到他的時候就有一些點點點的心情，不過畢業(yè)之后發(fā)現(xiàn)他胖得還是有點型的...

初三是個很有意義的一年，正因為這個意義，就連對一道題目答案的爭吵都變得可以讓人笑出來，中午無所事事而瞎掰的話題都好像值得探討。

高一學生隨筆6

在當今社會這個大潮汐中，我們都該做一個沖浪者，可能我們渺小的就如同那其中的一簇浪花，但我們依然要堅定的腳踏沖浪板，勇敢的沖向一次次浪潮，勇敢的在疊起的浪峰上做各種令人驚嘆的'表演。可我們卻不能永遠的凌駕于驚險的浪峰之上，終會會被一次次的浪潮打入水中，我們的呼喊在浪潮的濤聲中留不下一絲回聲，歷史中我們再出色也是其中的驚鴻一瞥，轉(zhuǎn)瞬即逝。

當我們悄然退落，必會被人遺忘，就算我們曾經(jīng)讓人嘆為觀止。多年后回顧往昔，我們會為自己自豪，因為我們曾是一個時代的逆流而上的弄潮者。

高一學生隨筆7

有時忍不住想跟過去卑微的自己，想跟過去小心翼翼的自己，想跟過去自作多情的自己，想跟過去可憐可恨的自己，想跟過去無所作為的自己，想跟過去……的自己決裂，但其實這做不到，也沒意義。過去造就了現(xiàn)在，不論喜不喜歡現(xiàn)在的自己，總之現(xiàn)在已經(jīng)是這樣了，沒法改變了；過去已經(jīng)過去了，只要我不讓它回來，它就永遠消逝了。

曾經(jīng)喜歡一首歌《昨日重現(xiàn)》，但昨日是沒法重現(xiàn)的，這很好，過去就過去了，現(xiàn)在是全新的自己。現(xiàn)在的自己，做事情做決定時仍然難免受到過去的影響，但我會盡量刻意回避，盡量重新改變自己的知識結(jié)構(gòu)、思維結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和情感結(jié)構(gòu)等，從新的角度認識自己，接受自己。不知道生活是否就是不甘心？

過去自己做了不少內(nèi)心未必喜歡做的事情，有很大部分都可以歸結(jié)為不甘心。因為不甘心，喜歡攀比，會不自覺地羨慕甚至嫉妒別人；因為不甘心，會強迫自己去做內(nèi)心未必喜歡的事；因為不甘心，失去了接受并安靜享受生活及內(nèi)心的勇氣。我想，這種不甘心除了個人因素外，還可以怪罪于我們從小接受的教育，我們接受的是什么樣的教育啊？競爭、比較、勇爭第一，只有外物，不理內(nèi)心。

我們大的環(huán)境是追求名、利、權(quán)，這樣的外部世界讓我們的內(nèi)在不甘心，不安心，不省心。但是，一旦我們解構(gòu)，消除內(nèi)心的.焦躁不安，我們就能逐漸地接受自己。一個人和自己講和了，就不會為外界所困了。我說不會為外界所困，并非自己不需要金錢、名利、權(quán)勢和地位，而是說自己得到這些更多是結(jié)果，而不是目的。人們經(jīng)常把結(jié)果當作目的，這樣眼界就窄了；經(jīng)常把簡單弄得復雜，這樣心境就亂了。

一個眼界窄了、心境亂了的人，他的路會走得很辛苦，他難以接受自己，難免為外界所困。我不希望自己成為那樣的一個人，你呢？

高一學生隨筆8

本學期，我任教的是xxxx級新高一，擔任一個班的班主任，同時擔任教四個班的政治課。從中考成績來看，這四個班學生差距很大。雖然剛開學兩個星期，但我能感覺到有的學生學習很認真，很刻苦勤奮；同時，我也發(fā)現(xiàn)有一小部分學生學習積極性不高，更有甚者已經(jīng)出現(xiàn)自暴自棄、破罐子破摔的跡象，而且學習和行為習慣很不高。高一才開學近兩個星期，怎么就出現(xiàn)厭學和消極頹廢的狀況呢？也許這些學生在初中時基礎(chǔ)真的很薄弱，也許他們經(jīng)常受到批評，已經(jīng)看不到學習的希望，體驗不到其中的'快樂。

其實，高中的有些課程和初中聯(lián)系并不是十分密切，如果過認真學習，很多科課程還是能夠?qū)W好的------即使學習成績達不到很優(yōu)秀，也不會很差。那些學生，剛進入高一就表現(xiàn)出迷茫和頹廢，我認為其中一個重要原因是在他們心中已經(jīng)沒有了希望和動力。

對高一新入學的學生，無論是作為班主任還是課任教師，都應該幫助他們點燃心中希望的火炬，引領(lǐng)他們向前進。同時高一新生開學第一個月是培養(yǎng)和優(yōu)化學生學習和行為習慣的重要階段。老師應該多和他們溝通談話，要進行分層教學，對他們適當多表揚鼓勵，讓他們感受到高中學習和生活帶來的快樂。人，看到希望，或許追求進步的動力更大！

高一學生隨筆9

楓葉狄瑟，霜天曉角，如水的清輝漫浸雙眸，夜孤靜，清歡。

纖塵素秋，更深露濃，滟波幽水，浮浮淺淺;蔓菁的暗香絲絲縷縷。

凝晰如花初見的模樣，低眉芳婉，嗔壞嫣然，盈眸笑靨。

桂子月中落，天香云外飄，憑窗沐霜，思緒的影子濡濕薄衫。

遠峰蒼秀，目斷關(guān)山，有淚，入酒，臨觴飛揚!

又是一季孤秋，靄濃霧稀，月光彈濕了風中搖曳的情絲，泛濫眸中的`念，鐫刻相知的感動。

銀漢微茫，呻吟綿長一道光影，星月依依，裊裊繾綣。

流霜滿徑，月華飛羽，芬芳一地的清香。

若，今夜，有夢，有你。便燦爛，絢麗，繽紛此秋。

高一學生隨筆10

又到了五一節(jié)，今年的長假有五天，爸爸媽媽決定帶我們?nèi)ケ本┞糜危斎磺迦A北大是一定要去的。

清華大學的一切景觀無處不充滿了綠色。走入大門，感覺就像走入了植物園，各種樹木數(shù)不勝數(shù)：園柏粗細均勻，兩旁挺立;法桐鱗片細密、巧奪天工;白、黃、紫三色丁香竟相開放，散出清香，還有不少的參天古木，幾乎遮蔽了灼熱的陽光。再往前走，便到了朱自情先生筆下的荷塘。雖然還不到荷花盛開的時節(jié)，但一片片成堆成簇的碧綠圓圓的'荷葉，還是令人神情氣爽。放眼望去，只見一池春水緩緩流淌。在荷塘岸邊，我還意外地發(fā)現(xiàn)了一位淘石頭的少女，她給了我和弟弟每人一塊。在陸續(xù)看到過孔子、朱自清與聞一多的石像后，我們在一座假山后還見到了幾只大孔雀。雖然朦朧記事時，我見到過孔雀，但白孔雀與開屏的仙子，我可是平生第一次見，弟弟更是驚喜萬分。于是，我握住相機，將這難得的鏡頭記錄下來。

逛夠了清華，我們又坐車來到了北大。北大的建筑風格與清華一點也不同，幾乎連教學樓都是古代園林式樣。我們參觀了那里的博物館，弟弟邊看邊說：“這次我又要睡不著覺了。”我不解，后來，才知道他是怕古原始人的頭骨。從博物館出來，我忽覺氣溫驟降，并隱約聽到了嘩嘩的流水聲。便問導游，她告訴我，未名湖到了。我抬頭一看，果然，只見水波徐徐蕩漾，微風輕輕拂來，十分愜意。遠處博雅塔的影子倒映在湖面上，塔頂降臨在一湖心小島的石魚旁，給人以美的享受。我剛想下去玩一會兒，卻被媽媽拉住了，只好跑到一旁的山上敲一只大鐘。

假期很快就結(jié)束了，這個假期我堅定了自己的最求，我以后一定要考上清華北大這樣的名校!

高一學生隨筆11

不知是某年某天，我開始闖進你的視線。為你準備營養(yǎng)早餐。為你做押題寶典。為你打掃教室。為你飛舞翩翩。

我的一絲絲渴望，都像煙花一樣盛放在我的夜空，多少心意，就在那些璨然里不朽。你的厚此薄彼卻一次又一次的傷透了我的黯然銷魂。我觸摸著雨后的'溫潤，內(nèi)心仿佛又見炊煙。可你卻黯然離去從我身邊。我總是想，有的人便就是如此，遇見的遇見，背離的背離。只是因為，他卻從未屬于在我的天邊。從此我只奢望能隨遇而安。

遠方始終有惦記，做到隨遇而安，何其難。

我用眼淚釀造的玫瑰花淚，只想滴在你的芬芳上。

高一學生隨筆12

過去我總是缺乏自律，什么叫自律，我覺得這是一種非常非常好的修養(yǎng)，有足夠的自律我們才會讓自己更加優(yōu)秀，這次的軍訓生活我就一直覺得我在成長，這種自律我也在慢慢的養(yǎng)成。

每天在什么時間應該做什么事情，這些都是有秩序，有規(guī)劃的，我相信這種習慣慢慢的養(yǎng)成之后對今后的學習生活非常的有幫助，在特定的時間內(nèi)做做特定的事情，自己規(guī)劃好的就一定做到，軍訓就是這樣沒有什么僥幸，有的就是一種對自身的自律，或許這種自律也是最難得堅持的吧，在軍訓的時候是有著一個很嚴格的管制，在接下來的學習當中是沒有的，我們必須自己約束好自己，這才是真正做到了自律。

軍訓還讓我有了一個時間概念，時間是寶貴的，我們每一個人都在軍訓中深深地干感受到了，在軍訓的時候本就應該保持這種優(yōu)秀的`時間概念，每一次訓練都是精確到一分鐘，休息的時間也是精確到一分鐘，時間不能浪費，這是軍訓給我的最深刻的影響，在軍訓期間，每天早上我都是按時的起床，把自己早上的時間都規(guī)劃好，算好時間，就知道在什么時候做什么事情了，為了不耽誤軍訓這是軍訓中必須有的時間意識，現(xiàn)在的我依然還保持著軍訓中守時的概念，這不僅僅是在軍訓中才能有，往后也需要有明確的時間概念。

再有就是軍訓讓我明白了一個道理，那就是不去做永遠不知道自己的能力，正確看待自己的能力，軍訓就讓發(fā)掘我們的潛力，做一件事情既然做了就一定做好，軍訓也教會了我做事認真負責到底這種精神，這次軍訓到現(xiàn)在我已經(jīng)很克制自己了，我一直提醒著自己一定堅持，其實軍訓當中還有很多值得學習，這些是我個人的一些經(jīng)歷，很感激軍訓，真的很感激。

高一學生隨筆13

題記：花開花落，春去秋來，我們都一樣要珍惜。盡管花開的時間要比花落的短，盡管花開的過程沒有比你想象的美麗，盡管花落的結(jié)果比你想象中的更悲慘。盡管如此，我們還是要珍惜。因為這是一種過程，一種生命的過程。

生命是怎么樣的？5、6年前的我恐怕不會思考這個問題。但隨著一天天的長大，知識的增多，漸漸的我開始了解了。但我卻不敢給他下定義，正如冰心所說的那樣：“我不敢說什么是什么，我只能說他像什么。”

一年又一年，就這一過去了15個春秋了。牙牙學語的孩童變成了青春勃發(fā)的少女了！在這里經(jīng)歷了多少的風雨，感受了多少次幸福的味道，我也忘卻了。只記得每次成功的時候，總有人告訴我：必須要保持心態(tài)平衡，不能被勝利沖昏了頭腦。只記得每次在失敗遇到挫折的時候，總有人告訴我：必須勇于承受失敗，更要勇于解決困難。只記得總有人對我說一句話：面對成功和失敗，要做到勝而不驕，敗而不餒。不要被眼前的成功沖昏了頭腦，也不要因眼前的失敗挫折而自暴自棄。要懂得享受歡樂也要懂得承受困難。

米歇潘說過一句話：“生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。”我覺得沒錯，因為人的.一生不可能是一帆風順的，也不可能一路坎坷。所以呢，我們要把握好每一次的路途的風景。當人們在生活上學習上遇到困難打擊時，總會安慰自己道：勇敢一點、堅強一點。只有這樣才會熬過去。不會被那些所謂的困難打到，我們要勇于挑戰(zhàn)。直到才逆境轉(zhuǎn)為順境為止。

其實有時候我自己也覺得生命也很脆弱，經(jīng)不起風吹雨打，一次的受傷就會要涌出淚花。于是就去聽歌，然后我總能聽到它給的安慰，告訴我失敗后要堅強，老天是公平的，給了每個人都一樣的生命、給了每個人都一樣的喜怒哀樂……這是一種心靈的安慰，它幫我擦干眼淚，讓我抬起頭看，天空還是很藍。曾經(jīng)以為，一年365天都是一樣的過，不會有什么感動也不會有什么色彩。然而，當我知道老天是公平的，知道它給予了每個人都一樣的生命、每個人都一樣的喜怒哀樂后，我才發(fā)現(xiàn)：無言的痛苦和無垠的快樂，都令我無法割舍。曾經(jīng)的美麗，將永遠是記憶中的記憶。盡管現(xiàn)在痛苦，但我會一直走下去，因為痛苦是美麗的另一種詮釋。我默默感謝每一天的陽光和精彩，花開花落，都是一份美麗和感動。正如生命中的酸甜苦辣一樣。我們不該只喜歡甜甜的快樂而去怨恨那些苦苦辣辣的感覺，我們應該學會感謝，因為那也讓我們嘗試到了另一種味道。

人的一生總要有點什么五顏六色吧，就像花瓣那樣。只有那樣才會五彩繽紛、多姿多彩的，若一朵花只有單單調(diào)調(diào)的一種顏色會好看么？會誘人么？不會。不過好像很多人在花兒妖艷的時候，沒有在意它的芬芳；而當枯萎的時候，卻注意了它暗淡的一面。那這樣有又什么意義呢。一年四季，花開花落，周而復始，似乎很少有人去問：花為何開，為何落，為何不能常開不敗？一朵朵花的盛開讓詩人有了靈感，讓畫家牽魂瑩夢，而一朵朵花的凋謝讓少女暗自落淚。讓我去深思：就這道理，我們生存著，難到我們不應該在每一次的花開花落中領(lǐng)略點什么嗎？難到我們不應該珍惜花開的過程嗎？難道我們不應該尊重花落時花兒所選擇的盛敗嗎？綻放的花是綻放的生命，春天有生命；夏天有生命；秋天有生命；那冬天呢？墻角數(shù)枝梅便是生命啊。花的盛開與凋落都有它自己的含義，花的盛開代表著：花的心中有夢，它希望它是在最美的時候綻放，讓觀賞人領(lǐng)略它的美。花的凋落又代表著：它在籌劃思考下一次我該如何去更沒的開放呢，怎么樣才能使自己在觀賞人心里更美更有價值呢。看，真就是花。明白自己該如何去開，何時去開，明白自己該如何去敗，如何去落，單純可愛地追那夢，盛開的夢；盛敗的夢，在眼里花開花落都美！生命也是一樣，生命跟花兒的含義是一樣的。花開時要掌握自己綻放的美，花落時思考下次該如何更美的綻放。

讓生命煥發(fā)勃勃生機，就像讓花兒美麗綻放。生命的每段落，都該留下一個閃光點。生命的步履可以艱辛，卻不可空白，可以歪斜，卻不可后退。把握不住的是生命的流速，把握得住的是生命的能量。感悟生命的能量。感悟奮斗中的每一點生命的能量。感悟奮斗中的每一絲光芒，感悟奮斗中的每一絲亮點，感悟生活中的每一個收獲，快樂將與美好同在心中蕩漾……

其實，花的綻放就等同于我們生命中的成功喜悅；花的凋落就等同于我們生命中的困難挫折。所以，不管是花開還是花落，都請你一樣去珍惜。

高一學生隨筆14

習慣了在課桌中間穿梭，耳邊嘈雜的喧囂在此刻卻成了悅耳的旋律;習慣了放眼看講臺上走動的身影，粉筆留下的痕跡此時倒成了亮麗的風景線;習慣了按部就班的上課，也習慣了波瀾不驚的生活，數(shù)著指間滑落的每一個瞬間，踩著腳跟流逝的每一寸光陰，高一就這樣悄然逝去了。

還沒來得及周密的思考將來該怎樣，已被時光強迫拉入現(xiàn)實中。時光的眼就誘惑著你鉆了進去，如一列過境的.火車，你駕馭它，竭力讓它開慢些，再慢些，沿途的風景好細細飽覽，消逝的腳印好慢慢清點。

我們懷念這一年，我們念懷這一年。

只因自己努力過。

高一學生隨筆15

一個人跟寂寞是兩回事。

一個人可以不寂寞，假如你樂在其中，享受寧靜和獨處的話。兩個人也可以很寂寞，當你們無法溝通，無法欣賞彼此存在的價值，無法分享愛與關(guān)懷時。于是我們時不時的在反思，依靠著以往的經(jīng)驗，那在記憶中曾翻江倒海的熱情。那些年少的模樣，那些怨憎會，愛離別，求不得，那些滿腹?jié)M腔的奇思妙想，總會在寂寞的時候冒出來，那么寂寞便不是寂寞，只是一種消極的情緒在干擾著正常的生活，因為生活對于每個人來說，不往前就會后退，都是情緒上的作弄，原來我們都上了自己的當。佛說彼岸，是個無生無滅，無悲無喜的極樂世界，且不亂于心，不困于情。不畏將來，不念過往。等自娛自樂的有點悲催了，你便會想辦法，同樣的奇思妙想，似是兒時的惡作劇，慢慢的一點點的時間老去，再望山重水復，往事如風，心中的滋味該是什么模樣。我一遍遍的觸碰著日升月落，卻像是一頁頁的翻著厚厚的記事薄，為屬于自己的，那些荒。唐的，可笑的，美好的，甜蜜的，悲傷的，快樂的，都泡在淡淡的淚眼里，也不知道到底是喜還是悲，也不知道那些去過的地方還會不會是原來的模樣，那些見過的人又都編制了什么樣的夢。我一次次的站在現(xiàn)在環(huán)望四周，似是大地的圓心，他們都和我隔的不近不遠，遠的像是另外一個世界里發(fā)生的事，近的又好像隨時都能聽到他們心跳的聲音，流淌的血液，默默的向我訴說著在那很久很久以前——

溫柔要有，但不是妥協(xié)，我們要在安靜中，不慌不忙的剛強。——林徽因

或者生活本身無所謂有，無所謂無，只是淡淡的花香從不知什么地方傳來，便有了這一生的.遭遇，于是跋山涉水呀，奔波疲累呀，總也有空落落的靈魂在歡聚了之后，延宕著超越時空的效應，不論是好事還是壞事，我們承擔著，在那一路的坎坷中也有一路的花草迎著奔放的春天，一回回的重復著不滅的感動。深沉的夜里，望著窗上每每的月光，劃過凋零的秋風，翻著點心酸的觸碰著指尖，原來一路走來，竟已這般剛強。

生活本身就在編制著童話，身邊處處原是天堂。

你從別人的眼中看得到希望，也能看得到悲傷難過充盈著心懷。不同的向往，勾勒著滿世界的浮世繪。生活不會只有快樂，那樣你就不會知道什么是快樂，不會知道你想要什么；生活不會只有哀傷，那樣你就不會知道什么是感懷，不會知道你該如何實現(xiàn)你想要的結(jié)果。我們在一點點充實著夢想，一點點的完善它，一點點的修補它，也一步步的將它縮水以變得的現(xiàn)實可行，一步步的將自己變得有能力更接近夢想，生活中沒有不變的事情，既然結(jié)果難料，或者未來路上的守望者才是真正對的那一個，因為真理只有一條路，最前方的或者才是最正確的。我們需要燈塔，正如希望給人的作用，疲乏到了后來便成了荒蕪。后來有那些震撼肺腑的句子，像是深愛的目光突然間觸動了心扉，慢慢的蝴蝶兒破繭而出，那是一世界的美麗，就建造在悲傷的廢墟上，是珍寶，能開啟生動的眸子，和那一世界的春天。草綠風清，咕咕泉涌，樹芽兒出新碧，雀鳥兒歡聚，那定時來年的事情。憨憨的沉迷著，沉默著，卻能開啟寶庫，望著滿天的開闊，原是每個人仰望的寂寞。

第四篇：學生寒假隨筆

學生寒假隨筆15篇

學生寒假隨筆1

一年前的這個時候，我呆在業(yè)余校里不怎么拼命的讀書。理由很簡單為了中考。那個時候的寒假作業(yè)只有簡簡單單的五本書，知道真正累人的，將是未來的六個月。當時，我就是懷著必死的決心以一種悲壯的表情參加了假前返校的。

但是一個星期后我知道我錯了，初三并不是那樣的，至少我的初三就不是那樣的。

初三的課程表排滿了主課，期間穿插著三三兩兩的體育課，但是就算是這樣，依然過得很開心。

班主任語文教師是個很...那啥的人，我實在是找不到什么適當?shù)男稳菰~來形容她...但是那個那啥是個褒義詞。她會瞪著眼睛讓調(diào)皮搗蛋的男生站起來“自殘”；會滿臉微笑的`叫我們：“你們這幫差生！”；會用很嚴肅的表情站在講臺正后方訓斥我們半個小時后自己笑起來。

數(shù)學教師總是說著說著黑板上的題目就沉浸在那個世界里，但是她是個很好的教師，我在聽了整整十天業(yè)余校數(shù)學教師的上課后得出了這個結(jié)論。她總是不聲不響的關(guān)心我們，雖然現(xiàn)在想不起來有什么具體的表現(xiàn)了，但是感覺就不是一樣的。

英語教師只和我們相處了短短的一年，但是她確實教會我們許多，學習上也是，生活上也是，在初三四班五位主課教師整體的偏向幽默向發(fā)展的時候，她輕松的正經(jīng)，獨樹一格啊...

物理教師，是個很有才的教師，看外表，你實在不會想到有一些話會從她的口中說出來，但是她確實這么說了，物理教師可能并不是一個對所有的學生都和溫柔和藹的教師，但是我們都是很喜歡她的，總結(jié)一句話：這就是氣場。上課的時候看看，這位教師對某位同學的單向貶低，是我們整個初三的學習生活中不可或缺的調(diào)劑品。

化學教師很特別，課上她以1.41米的身高站在板凳上傲視全班，但現(xiàn)在，我始終記得她第一次上課時對我們說的話：“有時候教師是為你們著急才會情緒激動，所以如果以后我說你們了，你們就想‘今天顧教師發(fā)神經(jīng)了’，不要在意。”雖然她很喜歡放學留我們做卷子，講練習，當我們分層補課完之后在爬到四樓的時候總會不停的埋怨，但是，我們在上課的時候，沒有一點點怨言。

教過我們的教師很多，一個一個寫出來，其他的作業(yè)就來不及寫了，但是有很多教師至今依舊記得，很溫柔的音樂教師，上她的課永遠是吵吵鬧鬧的；初二的體育教師，每次被我們班男生見到都會被說：“朱哥，你又變帥了”；很嚴厲的大隊輔導員，每次看到他的時候就有一些點點點的心情，不過畢業(yè)之后發(fā)現(xiàn)他胖得還是有點型的...

初三是個很有意義的一年，正因為這個意義，就連對一道題目答案的爭吵都變得可以讓人笑出來，中午無所事事而瞎掰的話題都好像值得探討。

學生寒假隨筆2

寒風凜冽，年關(guān)將至，我們依然踏上了社會實踐之路。對于我來說，能夠親身體驗社會實踐是讓自我更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自我的韌性，經(jīng)過社會實踐找出自我的不足和差距所在。

我們正式開始上班的第一天，接觸了我們生活中會常常、也是必不可少的一些東西，比如零食、日常用品、玩具等等。我們剛?cè)サ谝惶煸诘昀锞褪窍仁煜さ昀锏年惲校瑱z查貨架上的物品的保質(zhì)期，在剛開始的幾天里，我們接觸的就是擦貨架和看保質(zhì)期，慢慢熟悉了之后，就學著收銀了，其實收銀也是一門很大的學問，跟錢打交道是最細心的工作，我本來就是一個比較粗心的人，在收銀的工作中我也學會了很多小細節(jié)的東西，可是我的收銀溢缺也讓我覺得無論干什么事情都要學會專心、耐心、細心；在接待顧客的時候要隨時堅持微笑，進門時高唱“歡迎光臨”，出門時高唱“歡迎下次光臨”，這樣會使顧客有一種親切感、一種尊重感，雖說我們便利店的東西比一般超市東西都貴上一、二塊錢，可是顧客還是愿意來買東西，究其原因，就是服務(wù)態(tài)度好。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們接觸了各種各樣的人和事，有厭惡的，喜歡的，同時也交到了很多新朋友，有我們陜西的，還有外省的，甚至還有一個外國人，他們給予過我許多幫忙，讓我懂得了朋友的重要性，“在家靠父母，在外靠朋友”這句話的真正含義，朋友在你需要幫忙的時候會無條件的給予你幫忙，朋友就是雪中的碳，雨中的傘，黑夜中的一盞明燈。

在學校，僅有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為更高的成績而努力，工作中，則不一樣，因為你要給別人分擔工作的壓力，可是無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，其實在學校里我們不僅僅要學會理論知識，最重要的一點也要學會做人，不論在什么地方，都要汲別人之所長，補自我之所短，是自我早日成為一個知識面廣泛的人。

記得教師以往告訴過我們，大學就是一個小社會，但我總覺得學校里總是沒有社會上的那種工作的壓力，那種為了掙錢而有的`精神高度集中，盡管是大學高校，學生還始終堅持著學生的身份。接觸那些剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間，我們的店長他也是剛畢業(yè)不久，他是某學院畢業(yè)的，他告訴我說“你們此刻在學校里還有教師的呵護，關(guān)心，可是當你們離開學校以后，社會是很殘酷的，要自我掙錢養(yǎng)活自我，說句很實在的話，你今日不工作，今日就沒有飯吃，就是這么的現(xiàn)實，雖說外面的工資高，可是消費也高，我們上學期間有父母養(yǎng)活我們，當我們畢業(yè)后，也還得到社會上去打拼，去掙錢，在學校里，我們大部分學到的都是理論知識，實踐是很少的一部分，在工作中，可能會遇到書本上的知識一點也用不到的情景。”

回想這次的實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經(jīng)驗，自我的本事也得到的提高，而這些在學校是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通，以前雖說有過打工的經(jīng)歷，可是這次更讓我體會到了更多。人在社會中都會融入社會這個大團體中，人與人之間合力做事情，使其做事的過程更加融洽，會到達事半功倍的效果。別人給你的意見，你要聽取，耐心、虛心的理解。

在工作上還要有足夠的自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的本事作出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學力不足等種種原因會使自我缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能夠克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是十分重要的，知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，缺少了知識，頭腦就要枯竭，我們在那遇到了很多外國人，語言障礙就是我們碰到的第一個問題，那一刻，我覺得如果我能夠說一口流利的英語那高有多好，能夠和外國人用英語交流那是一件多么值得自豪的事情呀，所以我更加體會到了英語在我們工作中的重要性，以后我在英語課上必須要好好努力，提高自身的英語水平。我們這次接觸的銷售業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都要有深入的了解，才能更好的應用于工作中。

這次的親身體驗讓我有了深刻的體會，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自我的同時，讓自我認識的更多，讓自我的閱歷更加的豐富多彩，讓自我在以后走上工作崗位之后會更有自信。

學生寒假隨筆3

（一）地名的由來

媽媽小時候居住的村莊在湖北黃岡馬槽廟村，我問外公這個地名的由來，外公說：在很久以前，這里連年干旱，田里的莊稼漸漸枯萎，井里的水也漸漸干枯，老弱病殘者一個接一個倒下，壯年人看著眼前的這一切心如刀絞，可是無能為力。一天饑渴的人們突然聽到天空中馬的嘶鳴大家抬頭看天空中有一匹白馬在云端中上下翻騰，攪得大地一片漆黑，頃刻間瓢潑大雨下了起來，村里幾處低凹的地方還匯成了池塘，成群的鯉魚在池塘中戲游，干旱的土地變得肥沃了，枯萎的莊稼變得青綠。后來人們?yōu)榱思o念這匹神馬，特意在村里修了一座廟，在廟的前面放上一匹馬，還在馬的前面放著一個馬槽子，用豐收的糧食喂馬，以表達人們對馬的謝意，從此這個村就叫馬槽廟了。

（二）我和外公去拔草

由于這次我是第一次去農(nóng)村，農(nóng)作物對我這個城市的'孩子來說，即陌生又好奇。南方的小麥比北方種植得早。早春二月外公家田里的小麥已經(jīng)長出半尺高了，外公帶著我去種小麥的田里拔草。外公說：草和小麥挨在一起長，如果不及時將草拔掉，草就會和小麥爭搶養(yǎng)分，小麥就長不壯。我一看綠油油的麥田，一下就蒙了，也分不清哪兒是草、哪兒是小麥，我問外公：草和小麥怎么長的一樣呢？外公就耐心的教我如何區(qū)分草和小麥。我就學著外公的樣子在種有小麥的壟溝上來回穿梭，將一縷縷草拔掉，就這樣大約拔了半個多小時，我和外公足足拔了一筐草青。雖然我的雙手沾滿了泥土，后背也出汗了。但我很快樂，我也更加體會到，“誰知盤中餐，粒粒結(jié)辛苦”詩句的含義了。

學生寒假隨筆4

我愛安靜，所以假期里，我比較喜歡宅在家里，很少出門，自然寒假見聞也不會多。然而，那次偶爾出門，卻看見了這樣一件事。

那天，媽媽為了趕我出去活動一下，讓我下樓幫她買鹽。路上路過一家燒烤店，燒烤店門口放著一個籠子，籠子里有幾只雪白的小兔子，甚是可愛，我情不自禁地停下來多看了兩眼，心想：這些活蹦亂跳的小兔子，我要是能得到一只多好啊!想著想著，不覺已來到了商店，買了鹽，往回走。

走到那家燒烤店門口時，我看見先前看到的那些小兔子，其中有一只被倒掛在了木桿上，那只小兔子在拼命地蹬著腿，掙扎著。我想：看來這只可憐的小兔子是要被宰了吃肉啊。雖然小兔子很可愛，但是被殺就被殺吧，畢竟有些動物是專用來吃肉的。想到這里，我剛要走，只見從燒烤店里走出來一個人，那人手里拎著一把刀。那人肥頭大耳、膀大腰圓，一看就是一個好吃的家伙。他大概是燒烤店的老板吧，我想，他這是要殺兔子了。想到這小可憐快要死了，我忍不住想多看他們最后幾眼，于是我又停住了腳步。只見那人拿刀先把兔子的四條腿剁下來，兔子疼得慘叫，然后把兔子皮活生生地、一點一點地扒下來，那只兔子發(fā)出更加凄慘的叫聲。最后那人開始清理兔子的內(nèi)臟，活生生的兔子就這樣一點一點地沒了知覺。而那只可憐的兔子在失去生命的整個過程當中，一直頭腦清醒地在體驗著自己所受的每一點疼痛，每分每秒的痛苦!我心疼地看著剛被殺死的小兔子，心想：殺兔子也就殺兔子吧，為什么要這般折磨兔子?想到這里，我便不解地問那殺兔子的.人：“為什么不先讓兔子失去知覺再殺呢?或者讓兔子更痛快地死去?”那人得意地回答：“小朋友，這你就不懂了，這樣殺，兔子肉不是更鮮美嗎?”我若有所思地拎著鹽回家了。

哦，這不就是那種為了口腹之欲，而“活豬取肝”“生雞割脯”的不文明的飲食惡習嗎?我不知道，佛教的因果報應是否能在萬物生靈中得到應驗，如果真能靈驗，那這種惡習不就是人類的克星嗎?退一步說，如果人類和動物換一下角色，像這樣不珍愛動物生命的那類人，你們會有別的、不一樣的感受嗎?我想起了當年侵略中國的日本鬼子，多少活生生的中國同胞的生命被他們殘暴的殺害!他們是強盜，那你們這樣殘害動物生命，又算什么呢?

學生寒假隨筆5

不知不覺，寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實、那么美好，我還是把學習放在第一位，上午學習英語，提升自己的口語水平和聽力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預習下學期要學的課程，熟悉之后，你會覺得學習十分容易。然后，我會放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，寫寫作文啦，由我安排。

我也要一邊學、一邊玩，在中午和晚上的時候，我會看看書啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的'東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂樂地度過每一天。

我還是說說我的生日吧!12歲這個生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天……

我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿了歡樂的氣氛，

“咚咚咚!”有人敲門了。我打開門一看，呦!這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽嗎?這兩天，我非常想要一個毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開心的生日禮物：毛絨小熊!只見那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著一個漂亮的彩色領(lǐng)結(jié)，讓我一下子便喜歡上了它。

津有味的與賈甜和梁晨陽談?wù)摰臅r候，又傳來了敲門聲：“咚咚咚!咚咚咚!”我趕緊又去開門，呵，這下都到齊了!原來，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢瑤。她們兩位更有心思，知道我愛看書，便送了兩本經(jīng)典書籍給我。韻夢瑤更有心，竟給我在書里寫了贈語，加了許多鮮花、油筆!這讓我十分高興。

生日宴會正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來，我就開始點蠟燭，開始在心里默默的許愿。許的什么愿呢?讓我來告訴你：“我許的是……嗯……呃……”還是不說好，因為第一：隱私權(quán)是受法律保護的。第二：說出來就不靈了!我許完愿就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了。我首先給每個人拿了一個盤子，又都發(fā)了一個叉子。然后把蛋糕切成八塊，每人發(fā)了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。

這個寒假，是我度過的最開心的寒假!

學生寒假隨筆6

我心中最美的老師是我的數(shù)學老師——王幸老師。

王幸老師有著一張白凈的臉龐，略為消瘦的身材，一副金屬眼鏡后的眼睛中總是流露出絲絲絲縷縷的溫柔。言談舉止中流露出活力與自信。

王幸老師在設(shè)計課堂中就像數(shù)字符號一般，一即一，二即二，總是嚴謹，有計劃的。四十分鐘的課堂總是被他計劃的井井有條，復習回顧，基礎(chǔ)課堂，然后拓展提高，甚是次第有序，平日的`錯題，老師總會誨人不倦的為我們講解，無一例外，也決不會吝惜自我的休息時光。

王幸老師不僅僅教學經(jīng)驗豐富，而且在學習生活中對每一個學生都十分關(guān)心。記得有一次，我在數(shù)學課上開起了小差，老師當眾提醒了我，又利用中午自我的休息時光把我叫到了數(shù)學辦公室，我懷著忐忑不安的情緒留意翼翼的走進辦公室，正當我以為自我必須會受到老師的厲聲斥責時，然后沒想到老師卻關(guān)切的笑著說：“你不會在跟我生氣吧？”我愣了一下，突然想起了老師在昨日課堂上對我毫無惡意的批評，細聲細氣的回答了句：“沒……沒有生氣。”老師拿出了我的作業(yè)本：“為什么錯了這么多？”老師反而溫柔的看著我，我簡直無地自容，漲紅了耳根，低下了頭。老師拿出了紅筆，在我的作業(yè)本上圈圈點點，鉤鉤畫畫，為我細心的講解著。我只是老師眾多桃李中普通的一個，而老師的對我的這份關(guān)懷入微，著實令我感動不已。在平日的學習生活中，王幸老師關(guān)心著關(guān)愛著她的每一個學生，像一個親切無比的鄰家大女孩。

很多時候，我們能看到不一樣的她，時而甜甜的微笑，時而板起面孔，然后嚴肅的對著一幫犯錯的同學厲聲批評。她從不包庇任何人，一樣的表揚，一樣的批評。

因為她的井井有條，因為她的細致入微，因為她的厲聲厲色，一視同仁所以王幸老師是我心中最美的老師。

學生寒假隨筆7

假期是我最快樂的時光，因為可以做許多平常因為某些原因不做不了卻一直想做的事，也算是對自己的一種放縱。然而這個假期，卻讓我內(nèi)心受到了觸動，我不再感到輕松。我一下子有了一些學習的沉重感。

那是回到老家的一周以后。那天，我和往常一樣與暫住在奶奶家的表姐一起看電視。表姐突然跟我說她今天晚上有事，會晚點回來，讓我和奶奶先吃飯，不用等他了。我聽了，心不在焉的“哦”了一聲，表示知道了

到了晚上，表姐果然沒有回來。吃飯的時候。飯桌上只有我和奶奶兩個人，不免有些沉悶。吃著吃著，我忽然一抬頭，看到奶奶面前的飯和菜竟一口沒動，想了想。以前沒吃吃飯的`時候也是，奶奶總是看著我吃。自己則是等我吃完以后才動筷子，以前一直沒注意，今天便覺得很奇怪，就問到：“奶奶。你怎么不吃呀?看我干嗎?”奶奶聽了。先是一愣，才回答我說：“我還不餓，大孫女先吃。”“為什么每次都是我再吃。這回我不吃了，你先吃。吃完我再吃。”我那股鉆牛角尖的勁上來了，稍有些不服氣的說道。“快點吃。聽話，等會菜就涼了。

大孫女吃飽了，就有力氣學習了。到時候考上一個好大學，我就高興!”聽了奶奶這些話，我有些不屑，就不再說話，埋頭吃起飯來。而奶奶仍然和原來一樣，等我離開飯桌后。才吃起飯來，飯后我坐在桌子前學習，奶奶坐在我旁邊，看著我，說了一句：“這些字我都不認識了。上學好啊。大孫女要是能考上大學，呵呵，我就高興啊。”我聽了這句和吃飯時一模一樣的話。卻沒有多不在意。反而想起了我爸爸和大姑，他們小時候家窮，上到高中就不上學了，奶奶剛剛那話，不僅僅是單純的希望我考上大學。而是對后輩的一種希望啊。

就在那一刻，我心里不再反感奶奶讓我好好學習的話，我從那句話中讀出了奶奶的愛，讀出了奶奶的期盼，我覺得我的身上有了一種對奶奶愛的責任感，這種責任感以前從未有過，它讓我更加勤奮，更加努力。

學生寒假隨筆8

每個人都有自我的童年生活。也許是五彩繽紛的一幅畫，也許是一首歡樂的歌。童年發(fā)生的`事，讓我難以忘懷，可是，有一件事，讓我一向無法抹去，深深地刻在腦海里。

在一個陽光明媚的上午，媽媽拿來三個蘋果，一字排開。那三個蘋果形狀各異，一個又大又紅，還有一個有些小，可是也是紅紅的，另一個則又小又難看。我早就看中了那個大個紅蘋果，饞的口水都要流下來了。弟弟也想要那個蘋果，于是，我倆便爭吵起來，你一句，我一句，吵得不可開交。

媽媽擺了個“暫停”的手勢，拿起那個大個兒紅蘋果，說:“這個蘋果最大最好吃，你們誰都想要的話，那么就比賽打掃房間，誰打掃的干凈，這個蘋果就歸誰。”我和弟弟聽了，一溜煙兒跑回臥室開始打掃。

最終，我贏得了那個蘋果，我十分高興。我今日得到的不僅僅是蘋果，還得到了一個道理:任何東西，如果你異常想要，你就要去努力奮斗。媽媽讓我明白，僅有努力了，付出了，才能得到最好的獎勵。

媽媽的教導使我終身受益。

學生寒假隨筆9

輕輕推開防盜門，望著眼前的一切我驚呆了!所有的東西都被雕塑家一一雕琢成美麗的石膏像，天空中還飄著零星的一點小雪，這時我才恍悟過來——下雪了。

潔白的雪花飄飄揚揚，天女散花般的'落了下來。一陣亂風吹過，雪花又像頑皮的孩子撲向大地，給大地鋪上了一層厚厚的銀絲棉被，讓田地里的莊稼來年長得更高，更壯。就這樣整個世界就變成了《冰雪奇緣》中美麗的冰雪城堡了。

望著天空，我突然冒出了這樣一個想法：這雪是從天宮上來的吧?那么晶瑩，那么透徹，不止在空中，即使落到地上仍閃著銀光。她們?nèi)崛崛跞醯娘h舞著，漫無目的地被一絲絲微風帶來，又被一縷縷清風送到遠方。不多時，雪花便漸漸濃密了、輕快了仿佛是相互追逐嬉戲的精靈似得。這時，我伸出雙臂，把雪花摟進懷中，就這樣這些雪花便漸漸融化了，我感到冰冰涼涼的水浸濕了我的衣服。

晶瑩的雪花從天上慢慢的飄落。她染上了風塵開始變得骯臟，不再可愛。她臟兮兮的，如同被折翼后落入人間的天使，又丑又殘，但她們都有一顆晶瑩的心，她們?nèi)绱思儩崳玫搅诵『⒆拥男β暫唾澝溃纱笕藗儏s對她們傳來一聲聲咒罵：咒罵著她的冰冷、她的骯臟。但人們卻沒有發(fā)現(xiàn)她們的美與靜，她為人們舞蹈著，靜靜地接受著人們的踩踏與咒罵。

雪，純潔、美麗而又安靜的雪。

學生寒假隨筆10

在我們身邊有過無數(shù)的好老師，他為我們默默奉獻，然后卻從不為回報。

以前有多少老師為學生付出了生命，他們流下那么多的汗水只為學生能有理想的成績，想起他們的感人事跡，眼眶總會濕潤。

平時，班主任總會對我們照料有加，同學沒有飯吃他回去買早點給他們吃，下雨了，他也會把傘讓給同學們用，自我淋著雨回家，感冒了也會帶病上課，當同學們問：“老師我該怎樣報答你？”他總會說這樣一句話：“你么好好學習就行。”平日里他也不兇，但同學們都很聽他的話。老師十分幽默，課堂上總是充滿歡聲笑語，這樣班主任的課不僅僅有聲有色，而且在歡笑中學習同學們的學習效率也十分高。班主任最愛與學生聊天，沒事的時候大家便會把他團團圍住，纏著他讓他講故事給我們聽，每當聽他故事的時候，教師總是分外的寧靜，只有班主任的聲音在教室里回蕩。初中生涯已經(jīng)過去兩年了，他的故事還沒有重復過，也許是因為他經(jīng)歷了太多太多，以至于頭上的頭發(fā)都變得稀稀疏疏，然后他教書的`時光比我們的年齡都要大的多，平時我們最尊敬和喜愛的就是我們的班主任了。

而最讓我感動的也是我最崇拜的就是張麗莉老師了，在20xx年5月8日晚，在她所工作的黑龍江佳木斯市第四中學門前，在一群學生準備過馬路的時候，一輛失控的客車忽然沖了出來，與一輛停放在路邊的車追尾，客車直沖向要過馬路的張麗莉和學生們，在緊急時刻，本能夠全身而退，躲但是去的張麗莉老師，奮不顧身的將前面的學生推向一邊，而自我卻被卷入車輪底下。學生生病了，她買禮物去探望，學生自習時，她替學生值日，給同學們最好的學習空間和更多的學習時光，家長會時天氣炎熱，她怕家長受不了，自我掏錢買雪糕給家長吃，沒有家長接的孩子她親自打的送孩子回家。而此刻自我確是滿身傷痕，為學生付出了那么多她的回報是什么呢？她唯一的愿望就是學生好好學習。她的舍己為人的精神值得我們學習，她是我心中的最美老師。

交通事故是偶然的，但張麗莉老師舍身救人的事跡確是必然的，這樣的本能，更是職責與愛心，無私和崇高的體現(xiàn)。我要向張麗莉?qū)W習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。然后在平凡的崗位上，貢獻自我的光和熱。

學生寒假隨筆11

您是我眼中最美的老師。李老師，您是我眼中最美的老師。然后說你美，并不是因為您長得多么漂亮，而是你的內(nèi)心很美，您的一舉一動都值得我學習。

在我心里，美麗的老師并不是每一天都穿著時尚的衣服，打扮得像天仙般美麗，而是要有內(nèi)在的才華和對學生的一片愛心。李老師您就是我理想中的樣貌，從不戴華麗的首飾，也不是每一天都濃妝艷抹，而是一張樸素的臉，讓人覺得和藹可親。

您不僅僅是傳播知識的老師，而且還是我們的“知心姐姐”。只要一下課，您的身邊總有一群“小跟屁蟲”，他們就像您的粉絲，和您嬉笑，和您玩耍，和您談理想，和您說自我心中的小秘密?然后很多同學把不愿和爸爸媽媽說的話都對您說了。記得一年級時的一次班會課，您讓我們舉手發(fā)言，能夠談自我，也能夠談對您或其他老師的看法，還能夠問自我在老師心目中的樣貌。同學們暢所欲言，說出了自我的心里話，有的女生甚至說著說著哭了起來。這時，我們的教室里已經(jīng)沒有了老師和學生，有的只是“知心姐姐”和一群天真活潑的孩子們。那節(jié)課，就像我看過的`動畫片一樣，讓我到此刻都無法忘記。

上課的時候，您耐心、嚴厲、一視同仁。無論是誰，只要上課不專心聽講，那都逃但是您的法眼，怎樣耍小聰明都跳但是您的五指山。那下場都是很慘。可同學們都不怨您，反而心中充滿了感激。有一次，我們班長上課講笑話，被你發(fā)現(xiàn)，您并沒有因為她是班長就徇私枉法，然后反而毫不留情地批評了她，甚至比批評其他同學還狠。您讓同學們真正明白了什么叫一視同仁，什么叫鐵面無私。為這事我們班長私下曾叫過您“女老包”。

用教導有方這個詞來形容您，一點都但是分，班里學習差的同學，您總能找到根源，變著法子讓他們?nèi)W會學好，并常常鼓勵他們要在困難面前說：“我能行”。同學們都看到，這學期又有兩名學習差的同學趕了上來。

我覺得我個性幸運，因為我能有您這樣一位耐心、嚴厲、教導有方的啟蒙老師。您是我眼中最美的老師。李老師，多謝您!

學生寒假隨筆12

寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍，把平時的苦悶都發(fā)泄出來。

寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄。學習還是我們最重要的任務(wù)。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才學的更扎實，玩得更開心!

這個寒假我不會感到憂慮。我是一個非常樂觀的人，所以沒什么事情讓我感到憂慮。而且，寒假本身就是讓我們充滿快樂的呀!我們都很快樂，猶如小鳥，在藍天上自由的飛翔。讓我們都快樂起來吧，快樂的我們能有助于身體的`健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一直快樂的小鳥!

在寒假，我復習了上學期的功課，我認為復習很有意義，起碼我們學過的東西也不會忘記，再一次復習，印象越深刻。以前我不太喜歡復習功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯誤的看法，在復習中感受到快樂。

有付出就必有收獲!不錯的!在寒假里我付出了很多很多，但同時也收獲了很多很多。我喜歡寒假，因為它帶給了我快樂。

學生寒假隨筆13

這個寒假，對我來說，最有意義的莫過于讀完了《三國演義》。

《三國演義》是我最不喜歡看的書，記得媽媽剛買回這本書的時候，我才讀了一回，就束之高閣了。

剛放假，媽媽就拿了一本《三國演義》一頁一頁地看，我呢，津津有味地讀著自己最愛的漫畫書。咱們兩各得其樂。

一天晚飯后，我們一家三口在小區(qū)里散步，走在皎潔的`月光下，迎著夜晚的清風，媽媽說：“我給你們講個故事吧！”我和爸爸拍手叫好。媽媽繪聲繪色地講起了“美人計”的故事，我聽得入了迷，以至于差點被石階絆倒。故事戛然而止，我意猶未盡，央求媽媽再講一個，媽媽說：“這是《三國》里的故事，我只看到這里，等我看完了，再給你講吧！”“哼，求人不如求自己！我自己去看！”我心里暗暗地想。

第二天媽媽上班去了，我趕緊拿出《三國演義》看起來。不知是媽媽的故事講得好，還是我年齡大了的原故，一翻開書，我的心就情不自禁地隨著這個紛繁復雜的故事而跌宕起伏。

我貪婪地看，越看越精彩，越看越愛看，很快就以“溫酒斬華雄”的速度追上了媽媽。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我的“戰(zhàn)速”，我故意把書簽夾在媽媽所看的頁碼上。晚上，媽媽繼續(xù)在書房里“啃書”，我在一旁看漫畫書。看著媽媽靜靜地讀著書，我咽了一口口水，心里很不是滋味，恨不得把書搶過來一口吞下去。但是為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我的秘密，我只得裝出一副無所謂的樣子看漫畫書，而我的眼睛卻時時在媽媽的書上“掃蕩”。

一天一天過去了，媽媽還是按照她的速度在看書，而我用“明修棧道，暗渡陳倉”的方式偷偷地竊讀著。終于，趕在媽媽之前讀完了整本書。那一個晚上，媽媽又要給我們講故事，我神氣十足地說：“媽媽，不用講了，我都知道了！”媽媽驚訝地說：“你不是等著我講嗎？”“哈哈，那是我唱的《空城計》，故意引你上當?shù)摹Ｆ鋵崳刻炷闳ド习嗟臅r候，我偷偷地在看呢！”媽媽恍然大悟：“你這小鬼！”“媽媽，你看我這一招可不可以叫做‘蔣干中計’？”我狡黠一笑，媽媽也跟著笑了。

真帶勁！我和《三國演義》共度了一個快樂的寒假！

學生寒假隨筆14

下雪了，紛紛揚揚的雪花從天空中飄落下來，給柳樹披上一件白色的紗衣，松柏樹倒是不怕，仍然挺立在那里，雪給房屋戴上一頂白色的帽子，給大地蓋上一層厚厚的被子。

再向遠處看，田野里，厚厚的雪用身體給麥苗遮住了冬日的。一陣風吹來，雪又在田野中四處游蕩，看上去似乎還在下雪。雪花吹在臉上，涼絲絲的。俗話說：“瑞雪兆豐年。”大雪預兆著明年的豐收。因為雪融化成水后浸到土壤中，可以滋潤麥苗。

山上的雪景更加美麗，瞧，山尖全白了，遠遠望去，就好像是一座雪山。山上的矮松上掛滿了晶瑩的雪花，只有在葉子下面才能看見一些綠色。竹葉上也落滿了雪，竹莖上粘著一層層的霜。一根根竹子組成一片竹林，就好像一群站士在守護自己的家園，奶奶常和我提起“歲寒三友--松、竹、梅”無論在多么的冬天，它們依然挺立在那里。

興的還是可愛的孩子們，在雪后的`冬天，他們可以盡情地玩耍，滾雪球，打雪仗，堆雪人，這都是他們所喜歡的。有時侯高興起來了，抓起一把雪向天空中揚去，落在手心里，瞬間融化成水滴，冰冰涼涼的，有趣極了。

冬日的雪給明年的大地帶來了豐收的景象，給家家戶戶的孩子們帶來了歡聲笑語，雖然她們的生命很短暫，但是人類卻又不能沒有雪。

學生寒假隨筆15

寒假少不了的就是看書，于是今天我和哥哥來到了深圳書城，剛進去，看到的就是一番人山人海、人來人往的情景。

書城有三層，每層的書類型都不一樣，各有特點。來到三樓，這里最多的就是教育類型和童話類型的書，這里彌漫著一股書特有的墨香，古今中外的書都有，讓我目不暇接。這里的人是三個一伙，五個一群地聚精會神地看書，有的人提著藤籃尋找需要的書籍，我找到了一本《笑貓日記》，想別人一樣席地而坐，津津有味的看起書來，看著看著入迷了。哥哥叫我好幾聲都沒聽到。抬頭一看，已經(jīng)是黃昏了，于是我和哥哥戀戀不舍地回了家。之后，我每次都來書城看書，這里的書不僅有一股書特有的墨香，還有看書時安靜的'氣氛，誰也不吵著對方，安安靜靜的呆在書的海洋里盡情地遨游，收獲書籍里豐厚的知識，充實自己的大腦，令思維和記憶里都留下了書籍的“足跡”。

書城真是個看書的好地方!

第五篇：學生寒假隨筆800字

說到寒假,相信大家除了想起快樂的玩耍之外,還一定會想起寒假作業(yè)。下面小編為你整理了學生寒假隨筆800字，希望能幫到你！

學生寒假隨筆800字（1）

不知不覺，寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實、那么美好，我還是把學習放在第一位，上午學習英語，提升自己的口語水平和聽力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預習下學期要學的課程，熟悉之后，你會覺得學習十分容易。然后，我會放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，寫寫作文啦，由我安排。

我也要一邊學、一邊玩，在中午和晚上的時候，我會看看書啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂樂地度過每一天。

我還是說說我的生日吧!12歲這個生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天……

我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿了歡樂的氣氛，“咚咚咚!”有人敲門了。我打開門一看，呦!這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽嗎?這兩天，我非常想要一個毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開心的生日禮物：毛絨小熊!只見那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著一個漂亮的彩色領(lǐng)結(jié)，讓我一下子便喜歡上了它。

津有味的與賈甜和梁晨陽談?wù)摰臅r候，又傳來了敲門聲：“咚咚咚!咚咚咚!”我趕緊又去開門，呵，這下都到齊了!原來，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢瑤。她們兩位更有心思，知道我愛看書，便送了兩本經(jīng)典書籍給我。韻夢瑤更有心，竟給我在書里寫了贈語，加了許多鮮花、油筆!這讓我十分高興。

生日宴會正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來，我就開始點蠟燭，開始在心里默默的許愿。許的什么愿呢?讓我來告訴你：“我許的是……嗯……呃……”還是不說好，因為第一：隱私權(quán)是受法律保護的。第二：說出來就不靈了!我許完愿就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了。我首先給每個人拿了一個盤子，又都發(fā)了一個叉子。然后把蛋糕切成八塊，每人發(fā)了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。

這個寒假，是我度過的最開心的寒假!

學生寒假隨筆800字（2）

我的寒假生活有滋有味，整天都是充滿生氣的游玩，在游玩中學習。這樣寒假生活讓我感到了生命的“味道”它給我的生活添了不少色彩，給我的生命添了不少活力。

這個寒假是那么的艷麗多姿，每個人都有自己的計劃，當然我也不例外。這個寒假我去了鄉(xiāng)下，玩了捉螃蟹，認識了一些新朋友……那兒都是我這個暑假快樂的源泉。但是，最讓我記憶猶新的是那件事。

一個天空都“微笑”的日子，太陽向我散發(fā)光芒，代表我今天有好運。

我滿載快樂的心情來到表哥家，好久沒見到表哥了，一見表哥我就飛奔而上，給表哥一個擁抱，“表哥好久不見。”一句話無意中脫口而出。表哥也朝我尷尬的笑笑，之后又回房去了。表哥讀初中了，學習負擔也重了，所以我沒打算去打擾他。但表哥還是放下學習來陪我。

我和表哥來到山湖游樂園”，雖然游樂園在一座山后面，但是游客還是不減。這游樂園和一般的游樂園沒什么兩樣：云霄飛車、穿云梯、水底樂園……只是一樣東西我在哪兒都沒見過。它的“外表”非常的豪華，是一幢不折不扣的王府。它的外表美麗，它的“內(nèi)心”也是非常美的，走進一看好象來到了陰森恐怖鬼宅，周圍的一陣尖叫和一聲聲鬼叫聲讓人毛孔悚然，但當你走到中間一段路時，卻來了幾個搞笑人，把你弄得捧腹大笑，真不知該怎么形容，到后半段的時候你就會走進歷史，一幅幅立體影像呈現(xiàn)在眼前，這樣了解歷史別又一番樂趣，也會更加深刻的印在你的腦子里。出來以后我的心情簡直不知道該怎么形容。我們還玩了“兔飛奔”、“高腳跳”“服帶飛席”等等。

今天果然是快樂的一天，我的預感果然沒錯，回到表哥家后，我不得不要走了，心里好像很舍不得，但表哥安慰我說：“以后我回來的。”這一句話讓我的心情頓時從波瀾壯闊的“大海”，到了水平如鏡的“平溪”。表哥還給了我他的電話說有時間可以打電話給他。

我懷著愉快的心情離開了表哥家。

學生寒假隨筆800字（3）

光陰似箭，日月如梭。時間過得真快啊!眨眼間，短暫的寒假生活就要結(jié)束了。這是我小學最后一個寒假。這個寒假既開心又難過，開心的是新年過的很愉快，滑雪很開心。難過的是應用題考試沒有考好，心里有些壓抑。

寒假伊始，為了提高我的奧數(shù)水平我參加了一個為期10天的奧數(shù)輔導班，學習了很多類型的數(shù)學題如：添輔助線解題、有序思考、整體思考……同時，為了考好3月初舉行的華羅庚金杯賽，我做了26個單元的數(shù)學題，盡管很辛苦，但是多做題總是有好處的么，也希望我在這次比賽中有一個好成績。

寒假中，我們還迎來了中國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。今年是鼠年，也是我的本命年。大年初三那天，天氣晴朗，我們?nèi)液透蓩屢患胰ツ仙降慕z綢之路滑雪場去滑雪。到了滑雪場，我看到雪具大廳里人聲鼎沸，很多人穿著五顏六色的滑雪服在辦理滑雪登記。屋頂上掛著紅燈籠，墻上貼著春聯(lián)、福字。好一派新春佳節(jié)的熱鬧景象。我們領(lǐng)取各自的雪鞋，雪板，雪仗。我迫不及待地趕緊換上雪鞋，穿上雪板，拿上雪杖。坐上觀光纜車向初級道坡頂駛?cè)ァＴ诶|車上，我遙望四周，藍天白云下的南山粉妝玉砌、白雪皚皚，空氣也十分新鮮。在城里哪能看到這樣的美景，呼吸到這樣新鮮的空氣。經(jīng)過一次又一次的練習我初步掌握了滑雪技巧。我那天玩的很開心。

寒假中，我也認真地完成了老師給我布置的各項作業(yè)。還按照學校的要求，閱讀了很多好書如：《窗邊的小豆豆》、《少年科學畫報》等等。通過了閱讀這些書，我開闊了視野，懂得了一些科學的道理，還知道了一些自然現(xiàn)象。我通過和二姑(數(shù)學老師)的一些交談我知道了做奧數(shù)的方法和解題的步驟。在完成學習任務(wù)的同時，我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務(wù)事，比如：幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購買年貨……每一次都做的很細心，很到位。

再過幾天就要開學了，這個寒假雖然短暫，但是我過的很充實，也很快樂。我會以一個新的面貌迎接新學期的開始。

學生寒假隨筆800字（4）

也不知什么時候，雪紛紛揚揚，飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來。

窗外，刀割般的北風呼呼的刮著，天空陰沉著臉。不一會兒，小米粒大的雪粒從空中散落下來，好像天空中有一雙巨手，把雪粒一把把均勻地撒在大地上，又像春風抖落萬樹梨花。

聽說雪是仙女撒下的一捧捧碎玉，也是冬天特有的“蝴蝶”。雪落在樹枝上，亮晶晶、毛茸茸的，像馴鹿探出的角像慈母隨風飄舞的銀絲。雪也如蝴蝶一般翩飛在屋頂上，給房屋裹上了一層厚厚的棉襖;翩飛在樹枝上，為樹木編織了一件潔白的“禮服”。

大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。

那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤，云一樣白，悄悄落到大地上，為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去，整個世界白茫茫的猶如一個童話般的冰雪王國。雪后，那綿綿的白雪裝點著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。早上很冷，出來的人不多，只有零零星星的腳印，沒有踩過的地方完整的像一塊地毯;又像一片銀色的沙灘，反射著朝陽的光輝。樹枝杈都稀稀疏疏的，乘不了多少雪，只是零散地掛著一些雪絨，雪都堆積在了樹下。第二天清晨，拉開窗簾，令我吃了一驚：好一個粉妝玉砌、冰雕玉琢、銀裝素裹的世界，到處一片白，細看那雪：毛茸茸、亮晶晶，飄到地上還發(fā)著耀目而細碎的光，使你要瞇起眼才能欣賞這壯麗的雪景。一層薄薄的白雪，好象巨大輕軟的羊毛毯子。這使我不禁想起兩句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”我穿好衣服，決定出去瞧瞧：地上鋪著厚厚的雪，它潔白無暇，純潔得讓人不忍心踩上一腳。

且斟美酒，但舉玉杯，喚起一輪明月，照我滿杯冰雪。于即將到來的喜慶的新年里，將過往一懷情緒，一樽飲盡吧!