第一篇：春天的贊歌初二散文

導語：春天的腳步，從不停息。春天的贊歌，唱給那些屬于春天的人。下面是小編為你整理的春天的贊歌初二散文，希望對你有幫助！

春天的贊歌散文

1春天什么時候到來？現在很多城市都迎來了春天，萬物復蘇的季節，哪的草綠了，哪的花開了，哪里滿山的油菜花，哪里清雅的茶香，坐著車看向窗外的淡淡的綠芽，呼吸著清新的空氣，心情飛揚，這就是春天吧！我想去旅游！

但是這些都是其他地方的，新疆的春天才剛剛開始，綠樹慢慢發芽，草地剛剛蘇醒，天色也開始慢慢變長，最有新疆特色的就是春季里的沙塵，過了4月沙塵天氣就會越來越多，不過和小時候比起來，那就是小巫見大巫了。我記得小時候那可不交沙塵，而是叫沙塵暴，偶爾還會停課，而現在隨著生態綠化的演變，慢慢的沙塵暴龍卷風都已經看不見了。河邊的生態也越來越好，各種鳥類來棲息，雖然達不到綠化100%，但是從春天的藍天白云來看，我想去春游了！

新疆的春天也許你會很討厭，不一會剛擦的家具又是一層土，但是春天給新疆的秋天帶來了數不盡的瓜果蔬菜，春天的春耕，夏天的陽光，秋天的豐收，冬天的瑞雪，一年又一年，春天萬物復蘇，我想去看花海。

我眼里的春天在慢慢改變，從黃沙漫天到藍天白云，從朦朦朧朧到綠色遍野，每年的春天來得都一樣，但每年的春天隨著長大越變越美。

春天的贊歌散文

2寒冷的冬天悄然離去，溫柔的春天輕輕的來到了。春風也跳著輕盈的舞蹈趕來了，她輕輕的吹著柔和的風，將沉睡的動物吹醒；又喚起了碧綠的小草，春天使大地變得生機勃勃。

“春到人間草木和。”園中的小草盼望已久的時刻終于到來了。含苞欲放的花綻放了，把最美的一面展示給大家。草坪上的小草更綠了，低著頭，再說悄悄話呢！粗壯的大樹伸出結實的手臂，吐出新的葉子，將一樹的葉子攬入懷中，也給自己穿上了一件既美麗又吸引人的綠衣裳。葉子爭先恐后地冒出來，在媽媽的懷中探著頭看著外面那多彩的世界。小鳥在樹枝間來回的蹦跳，歡樂的歌唱，婉轉的歌聲吸引著地上的小花。樹根旁的野花競相開放，仰著頭，望著葉子微笑。在空中，大雁向北方飛來，一路上發出歡快的叫聲，仿佛在向大家打招呼。春風也趕來問好，直到看不見，她才離開。

嬌氣的花朵，發芽的小草，吐葉的大樹，北飛的燕子，構成了一幅贊美春天的畫。山間的溪流，樹上的鳥鳴，池里的蛙叫，奏出一首贊揚春天的歌。

“一年之計在于春”。春天，是一個充滿生機的季節，它象征著一年的開始，象征著一個新的起點，象征著生命的季節。

春天的贊歌散文

3我期待著春，尋覓著春，春天在哪里呢？春回大地，萬物復蘇，鳥語花香……春天生機勃勃，熱鬧非凡，在春夏秋冬四季中，我最喜歡這個生命旺盛的季節。春天夢寐在我的眼里！

春日融融，有多少歷代文人寫了春的嬌媚。細細觀察，生命力頑強的小草復蘇了，從堅硬的石頭縫里探出頭來，好奇地張望這個鮮活的世界；輕飛漫舞的蜂蝶也來喝彩，在花兒的海洋里翩翩起舞；燕子已經歸來，在枝頭上唱著悅耳動聽的歌曲……一陣撲鼻而來的清香是春姑娘送給大地的親吻，我仿佛看到了春姑娘的花容月貌，在藍天白云的襯托下變得更美，水變得更清，世界變得更美好……春天像小姑娘花枝招展的，笑著走著。

當然，春雨是最尋常的，一下就是三兩天，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著，滋潤著世界萬物，杜甫曾說過“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲?！奔毤汃雎?，“沙沙沙，沙沙沙……”春雨好像在唱著悅耳動聽歌……

春天是新一年的開端，有的是工夫，有的是希望。一年之計在于春，沒錯的，農民們也開始忙碌了，撥下一粒粒充滿希望的種子。學生們在春風的吹拂下勤奮讀書，描繪未來。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著，在朝陽的照耀下，茁壯成長。

我曾看過梁衡的《夏感》，何其芳的《秋天》，還有老舍的《濟南的冬天》，也看過朱自清的《春》?，F在我為我眼中的春天也唱首贊歌！

第二篇：初二寫景作文春天的贊歌

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初二寫景作文:春天的贊

歌

桃花用自己一顆火紅的心熱情地回報春天，而那一簇簇小草伴著春天的腳步也來到了人間，相互拉著手，叉著腰，抬著頭，編織著大地的綠毯，為春天貢獻著自己一年所積蓄的綠。

春天，一個風和日麗的季節，人們為他高歌，為他低吟。古今中外，有多少詩人作家描寫春天的美麗，描寫春天的柔和；有多少名人畫家繪畫春天的生氣，繪畫春天的激情，展現春天那迷人質樸的風采。是呀！春天的每一個輕盈的腳步都喚醒了沉睡中的大地！

呢喃的小燕子隨著春天飛來了，這群小精靈像是春天的使者，嘰嘰喳喳地傳遞著春天的信息，春風，傳遞著春天的問候，春雨，傳遞著春天的愛撫。

春天，早已乘著七彩云來到了我的家鄉，大英的濱江路，頓時，春天化作一位神話中的仙女，所到之處，鮮花張開笑臉，青草披上了綠裝，瞧，鳥語花香亦彌漫在春天里，到處都拍著手唱著春天的贊歌。一群臉蛋上蕩漾著玫瑰色的小朋友拉著姿態萬千的風箏，奔跑中吐出一串串歡聲笑語，酣暢淋漓，??！這么美好的一幅山水畫誰能想像呢！

陽春三月的桃花，紅的賽火，白的似雪，粉的勝霞，各有千秋，這朵也美，那朵也不錯，真是一朵有一朵的姿態，有的羞羞答答，像害羞的小姑娘，有的……成千上萬，數也數不清，一朵朵、一團團地堆在一起，像天上的朝霞，又像孩子的笑臉。白色和紅色的小花，在綠色葉子的襯托下，顯得格外的美麗。桃花用自己一顆火紅的心熱情地回報春天，而那一簇簇小草伴著春天的腳步也來到了人間，相互拉著手，叉著腰，抬著頭，編織著大地的綠毯，為春天貢獻著自己一年所積蓄的綠。最婀娜的還是一棵棵讓人如癡如醉的柳樹，它那直垂下來的枝葉像小姑娘披著的頭發，又像一珠珠垂地的門簾，在輕輕的微風中俊俏地翩翩起舞，遠望一看，一排排，一列列的柳條，那么纖細，那么柔軟，給濱江路修了一道鵝黃的長廊。那鵝黃而略帶嫩綠的顏色，雖然沒有夏天的蔥綠，沒有秋天的滿樹金黃，可柳樹代表著生機，代表著春天的開始??！

在春風的撫摸下，濱江路的河水在春光的照耀下，顯得格外的婉柔。每一浪都跳躍著紅潤的春光，河水頓時化作一面晶瑩的鏡子，兩岸的垂柳、洋房、喜氣洋洋的人們，都傾傾斜斜地倒映在那碧綠的鏡子里。我調皮地扔下一顆小石子，河面上剎那間水花四射，一圈圈波紋蕩漾開去。河面上的樹碎了，房子也碎了，人也碎了。河面上波光粼粼，金光閃閃，讓人油然想起白居易那有名的詞《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。的確呀！河水藍似海洋，可比海洋要藍得純正，河水藍似天空，可比天空要藍得深湛，他藍得純凈，藍得深沉，也藍得溫柔恬雅，它是一切藍的結晶。

春天，讓花紅柳綠；春天，讓萬物復蘇；春天，讓大地蘇醒，誰不為你高歌？誰不為你低吟？一年之計在于春，我們更不可辜負春的恩賜。

第三篇：青春贊歌散文

曾經有一份真情，擺在我面前，而我卻不懂得珍惜。人海茫茫，世事變遷，我走在青春的道路上，遇見許多人，碰到許多事，可我總是錯過那些美好的時光。

千山萬水總是情，我默默的等待，靜靜的守候，可是那些人近在咫尺，卻與我心距千里。做一份成真的美夢，只是我不能，我把自己困在茫茫白雪中，雪越積越深，把我美好的心埋在凍土下，任那些曾經的美好怎樣透過陽光照射進來，而我卻不能感受到一絲絲溫暖。

情可以傷，心可以碎，可以是人生的步伐不能停止。我在紛紛揚揚的白雪中，回首過去的美好與憂傷。

春風吹過大地，姹紫嫣紅的春天，溫暖如美夢的春天，藍天如海，白云悠悠的春天，小草青青，萬紫千紅的春天，流水涓涓，鳥語花香的春天，我與我的伙伴們走在青春的花季里，一起繞著山野迷蒙的山路，在霧氣迷蒙，山石環繞的艱難中，手牽手，互相扶持。這一場青春之旅，讓我們的心彼此靠近，散發陣陣陣陣友誼的馨香。

悠悠白云夢，世世滄海情。這是一場怎樣美麗而迷茫的青春，這是一場怎樣洋溢著激情而充滿痛楚的青春，這是一場怎樣如詩如畫而帶著憂傷氣場的青春。盈盈的是我們清澈的眼眸；溫暖的是我們心有靈犀的微笑；淡淡的是我們憂傷的迷茫。

在春風里，我們攜手前行；在春雨中，我們撐著同一把傘，相互微笑凝視；在春光里，我們踏著整齊的步伐，迎著淡淡的陽光，朝著人生的夢想走去。

在夏日的暖風中，我們為彼此瓢清涼的泉水，只為降低身上的熱度；在夏雨中，我們歡呼著，跳躍著，只為淋一場青春的大雨，鍛煉一身的膽量；在火熱的太陽下，我們為彼此拭去一身如雨的汗水，遞上清涼的飲料，只為能在熱火朝天的奮斗中，給彼此一份清涼的懷念。

在秋風里，我們在涼風習習中讀著青春年華；在秋雨中，我們共沐秋愁滴滴，共享歲月點點；在秋光里，我們走在金色的朝陽下，嗅著金色的味道，一往無前。

在冬風里，我們手牽手前行，溫暖彼此寒冷的心；在冬雪中，我們為彼此戴上帽子和手套，只為給冰天雪地里的彼此一份溫暖的感動；在冬日的陽光下，我們跳著飛雪一般的舞蹈，只為給彼此的心靈種植一份快樂的溫柔。

只是，我不懂得珍惜我們共同經歷過的春夏秋冬。那份散發著盈盈香氣的春花，讓我迷失了自己的香氣；那份飄逸著深情友誼的薰衣草的淡淡的芬芳，讓我羨慕又嫉妒；那份燃燒著火紅顏色的杜鵑，讓我的激情漸漸消失；那份在冬日傲然綻放的寒梅，讓我的意志消磨殆盡。因為啊，那些飄散著迷人芬芳的花朵，就是伙伴們獨有的香氣，而我，太平庸，認為自己一生一世也開不出散發著獨特香氣的花朵，只好，帶著失望與隔閡的心情，遠離了他們的芬芳。

迷茫的青春，讓我在茫茫冰雪下度過了十六個暗無天日的寒冬。蒼茫歲月，誰主沉?。课掖虿婚_自己內心那個封閉的門。歲月蒼狗，年指浮華，時光變遷，讓我思緒萬千。

青春，本就是一段美好的人生旅程。那段曾經的春天之旅，散發了朵朵花兒飄香來，陣陣清風潤心田的盈盈光芒。回憶，是最美的享受。也是最痛的煎熬。當你發現，一切美好的同窗之誼，初戀的美好，共同度過的美麗時光一卻不復返，你就真的陷入了只身一人，孤影自憐的境地。

青春，本來就一段痛苦的人生旅程。當你發現，自己已經被別人的光芒所覆蓋，被同伴的香氣所困擾，被自己的嫉妒所困惑，以為自己再也不能開出美麗迷人芬芳馥郁的花朵，以為自己被同伴拋棄的遠遠的，以為再也回不到那個執手相助，深情相望的日子。

青春，本來就是一段迷茫的人生旅程。美好的時光，不懂得珍惜；真摯的情誼，不懂得回報；真心的幫助，不懂得感謝；真情真義，不懂得善待。注定，是美好的友誼，卻因為顧影自憐，失去時，才感到后悔莫及；注定是親切的善待，卻因為困在自設的迷城，失去時，才痛苦萬分；注定是花朵般清純的情感，卻因為顧此失彼，失去時，才傷心難受。

青春，本來就是因果循環的過程。沒有一起穿越四季的風，哪有共同前行，迎風而去溫暖時光；沒有一起淋一場四季的雨，哪有為彼此撐傘的感動時光；沒有一起沐浴四季的陽光，哪有感受希望的幸福時光？沒有曾經的春花飄香，哪能在冬日后找回自己迷失的香氣；沒有曾經的薰衣草香，哪能在冬日后重新體會那份深厚的情誼？沒有曾經的紅艷艷的杜鵑，哪有有冬日后找回激情的自己？沒有曾經的寒梅傲骨，哪有冬日后才明白寒梅香自苦寒來的道理？

青春，沒有不散的宴席，青春，卻可以回味宴席里佳肴的美味，回味宴席里觥籌交錯的貪杯時光，回味宴席里有趣的說詩逗唱；回味宴席里濃濃的人情味；回味宴席里共同回憶的美好情誼；回味宴席里共同含淚暢談的美好時光。

蒼茫歲月，誰主沉浮？當我明白，青春是一場艱苦而美好的修行，要經歷無限華麗而漫長的迷茫、等待、沉淪、痛苦、失望、悲傷后才能破冰而出，真正懂得的人生的意義：人生是一個擁抱、失去、回憶、咀嚼、反思、再次創造、再次珍惜美好時光的過程。

迷茫過后，掬一份懂得，芬芳美好時光，創造一份真正屬于自己的幸福生活。讓我們珍惜青春、珍惜身邊人、珍惜美好的時光吧。

第四篇：春天的贊歌主持詞

《春天的贊歌》主持詞

A：尊敬的老師們

B：親愛的同學們

AB：大家上午好！

A：在美妙的歌聲中

B: 在柔柔的春風中

A: 在布谷鳥的叫聲中

B: 在花兒燦爛的微笑中

AB: 我們看到了美麗的春天

A： 讓我們在詩歌中感應春天的氣息 B: 讓我們在詩歌中感受春天的溫暖 A：請聽詩朗誦《春天的贊歌》。

結束語：

A: 同學們，春天的詩歌誦不盡

B: 春天的旋律唱不完

A: 讓我們踏著春天的步伐

B: 伴著春天的旋律

AB: 伸出溫暖的雙臂，去擁抱美好的春天吧！

第五篇：春天的贊歌教案

春天的贊歌

教學過程：

【聆聽春聲】

一、放視頻《春天的故事》。

同學們，“一年之際在于春”，當你走出戶外，又見桃紅柳綠，草長鶯飛，又聽鳥語喳喳，溪水淙淙，它們一定會撩動你尋找春天的心弦?，F在就讓我們一起去聆聽著春天的故事吧?！炯毧创荷?/p>

二、教師敘述：提起春天，一幅幅美麗的畫面就會浮現在我們眼前。今天就讓我們一起去尋覓春天的足跡，譜寫春天的贊歌吧。

放幻燈片（有關春天的圖片）。

提問：春天如此美妙，我們能否用恰當的詞語來形容呢？(學生個別回答。

教師給予肯定。)教師敘述：老師也給大家帶來了一些，請看幻燈片

出示有關描寫春天的好詞。（齊讀）

三、教師敘述：

“最是一年春好時”。面對春意盎然、色彩斑斕的春天，中國古代文人墨客詩興大發，留下了一篇篇膾炙人口的佳作。同學們想一想，你知道的有哪些呢？

學生舉手回答。教師作出評價。

教師敘述：老師也給大家列出幾個。（幻燈片展示。）齊讀，再來看看這些圖片，能用合適的詩句描繪一下畫面嗎？

四、教師敘述：

圣賢雖然為我們留下了不朽的名作，但是，“俱往矣，數風流人物，還看今朝”，現當代許多名家用他們那充滿靈性的語言也為我們描繪出不少動人的春景。下面我們來品析其中的片段，從中學習他們的寫作技巧。

放幻燈片。

（二）名家范文、佳句賞析。

如果讓我們來描繪春天，歌頌春天，你會怎樣寫呢？結合上面詩句寫春景的特色，請大家小組討論。

（一）幻燈片展示：如何進行春景（景物）描寫。1.你喜歡哪句，為什么?（指導寫作方法）如果讓我們來描繪春天，歌頌春天，你會怎樣寫？

（二）小組討論；小組代表發言。教師評價。

教師敘述：剛才大家都把自己的見解說出來了，老師也總結了一些方法，希望能對大家有所幫助。放幻燈片，齊讀

1、細觀察：方位、遠近、整體和局部。（有層次）

2、抓特征：現狀、顏色、聲響、動作、味道。（運用感官）

3、講方法：加修飾語、運用多種修辭、借用聯想、情景交融。4 現感情：透露真情實感。

我們在寫春天的時候，首先要以心靈去感受、體驗春天的色、香、味，回味春天的情景，然后再著筆，就會有一股春意從筆端流溢出來。描寫春天，要抓住春景中大量有特點的地方下筆，細致觀察，精心選擇，才能真正寫出春天的美好景色來，像朱自清寫的《春》就是一篇典范之作，值得我們借鑒。

在寫春景時，我們不妨有選擇地引用古詩詞中描繪春景的絕妙好句，往往可以產生好的藝術效果。

三、教師敘述：通過剛才的學習，相信大家已經掌握了一定的寫春景的方法，現在再讓我們來欣賞一下當代作家朱自清的《春》。

五、請以《春天的贊歌》為題，寫一篇作文。

春天在哪里？在藍天白云上，在紅花綠草中，在你我身上，現在老師就給同學們一個自我展示的平臺，用三言兩語去贊美你心中的春天吧。