第一篇：春夜喜雨古詩的原文及翻譯

春夜喜雨這一首古詩是唐代著名大詩人杜甫的古詩，想必大家對于杜甫都并不陌生。下面是小編整理收集的春夜喜雨古詩的原文及翻譯，歡迎閱讀！

春夜喜雨原文：

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

譯文

好雨知時節，當春乃發生。

好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生之春。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。

野徑云俱黑，江船火獨明。

田野小徑的天空一片昏黑，唯有江邊漁船上的一點漁火放射出一線光芒，顯得格外明亮。

曉看紅濕處，花重錦官城。

等天亮的時候，那潮濕的泥土上必定布滿了紅色的花瓣，錦官城的大街小巷也一定是一片萬紫千紅的景象。

賞析

這是描繪春夜雨景，表現喜悅心情的名作。一開頭就用一個“好”字贊美“雨”。在生活里，“好”常常被用來贊美那些做好事的人。如今用“好”贊美雨，已經會喚起關于做好事的人的聯想。接下去，就把雨擬人化，說它“知時節”，懂得滿足客觀需要。其中“知”字用得傳神，簡直把雨給寫活了。春天是萬物萌芽生長的季節，正需要下雨，雨就下起來了。它的確很“好”。

頷聯寫雨的“發生”，進一步表現雨的“好”，其中“潛”、“潤”、“細”等字生動地寫出了雨“好”的特點。雨之所以“好”，好就好在適時，好在“潤物”。春天的雨，一般是伴隨著和風細雨地滋潤萬物的。然而也有例外。有時候，它會伴隨著冷風，受到冷空氣影響由雨變成雪。有時候，它會伴隨著狂風，下得很兇暴。這時的雨盡管下在春天，但不是典型的春雨，只會損物而不會“潤物”，自然不會使人“喜”，也不可能得到“好”評。所以，光有首聯的“知時節”，還不足以完全表現雨的“好”。等到第二聯寫出了典型的春雨──伴隨著和風的細雨，那個“好”字才落實了?！半S風潛入夜，潤物細無聲。”這仍然用的是擬人化手法?！皾撊胍埂焙汀凹殶o聲”相配合，不僅表明那雨是伴隨和風而來的細雨，而且表明那雨有意“潤物”，無意討“好”。如果有意討“好”，它就會在白天來，就會造一點聲勢，讓人們看得見，聽得清。惟其有意“潤物”，無意討“好”，它才選擇了一個不妨礙人們工作和勞動的時間悄悄地來，在人們酣睡的夜晚無聲地、細細地下。

雨這樣“好”，就希望它下多下夠，下個通宵。倘若只下一會兒，就云散天晴，那“潤物”就不很徹底。詩人抓住這一點，寫了頸聯。在不太陰沉的夜間，小路比田野容易看得見，江面也比岸上容易辨得清。如今放眼四望，“野徑云俱黑，江船火獨明?！敝挥写系臒艋鹗敲鞯摹４送?，連江面也看不見，小路也辨不清，天空里全是黑沉沉的云，地上也像云一樣黑?？雌饋磉@雨準會下到天亮。這兩句寫出了夜雨的美麗景象，“黑”與“明”相互映襯，不僅點明了云厚雨足，而且給人以強烈的美感。

尾聯是想象中的情景，緊扣題中的“喜”字寫想象中的雨后之晨錦官城的迷人景象。如此“好雨”下上一夜，萬物就都得到潤澤，發榮滋長起來了。萬物之一的花，最能代表春色的花，也就帶雨開放，紅艷欲滴。詩人說：等到明天清早去看看吧，整個錦官城（成都）雜花生樹，一片“紅濕”，一朵朵紅艷艷、沉甸甸，匯成花的海洋。“紅濕”“花重”等字詞的運用，充分說明詩人體物細膩。

浦起龍說：“寫雨切夜易，切春難?！边@首“春夜喜雨”詩，不僅切夜、切春，而且寫出了典型春雨的、也就是“好雨”的高尚品格，表現了詩人的一切“好人”的高尚人格。

詩人盼望這樣的“好雨”，喜愛這們的“好雨”。所以題目中的那個“喜”字在詩里雖然沒有露面，但“‘喜’意都從罅縫里迸透”（浦起龍《讀杜心解》）。詩人正在盼望春雨“潤物”的時候，雨下起來了，于是一上來就滿心歡喜地叫“好”。第二聯所寫，是詩人聽出來的。詩人傾耳細聽，聽出那雨在春夜里綿綿密密地下，只為“潤物”，不求人知，自然“喜”得睡不著覺。由于那雨“潤物細無聲”，聽不真切，生怕它停止了，所以出門去看。第三聯所寫，是詩人看見的。看見雨意正濃，就情不自禁地想象天明以后春色滿城的美景。其無限喜悅的心情，表現得十分生動。中唐詩人李約有一首《觀祈雨》：“桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦?！焙湍切┲扉T里看歌舞的人相比，杜甫對春雨“潤物”的喜悅之情自然也是一種很崇高的感情。

結語：杜甫的古詩從古傳承到了現在，一直陪伴著我們一代又一代人的成長，教會了我們無數的知識。

第二篇：春夜喜雨古詩原文與翻譯

《春夜喜雨》是杜甫在成都浣花溪畔的草堂時寫的，下面是小編整理的春夜喜雨古詩原文與翻譯，歡迎閱讀參考！

春夜喜雨

唐代：杜甫

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

翻譯

好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生之春。

伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。

濃濃烏云，籠罩田野小路，點點燈火，閃爍江上漁船。

明早再看帶露的鮮花，成都滿城必將繁花盛開。

注釋

1。知：明白，知道。說雨知時節，是一種擬人化的寫法。

2。乃：就。發生：萌發生長。

3。發生：萌發生長。

4。潛（qián）：暗暗地，悄悄地。這里指春雨在夜里悄悄地隨風而至。

5。潤物：使植物受到雨水的滋養。

6。野徑：田野間的小路。

7。曉：天剛亮的時候。紅濕處：雨水濕潤的花叢。

8。紅濕處：指有帶雨水的紅花的地方。

9?；ㄖ兀夯ㄕ瓷嫌晁兊贸林亍?/p>

10。重：讀作zhòng（重在這里的意思是：沉重。所以讀作第四聲。）

11。錦官城：成都的別稱。

賞析

《春夜喜雨》是杜甫著名詩篇之一，歷來為人們所傳誦。當時，詩人在親戚和朋友的幫助下，加上自己的苦心經營，他寓居的浣花草堂基本建成。經過長期顛沛流離和飽經憂患的杜甫，生活總算暫時得以安定，所以他才有町能對成都自然景物進行深入的觀察和細致的琢磨，并在此基礎上創作了不少吟詠它們的詩篇?！洞阂瓜灿辍?，就是其中最突出的一首。

“好雨知時節，當春乃發生?！倍鸥﹂_頭就贊美春夜所下的雨是“好雨?！睘槭裁词恰昂糜辍?？因為在春季農作物非常需要雨水的滋潤。農諺云：“春雨貴如油?！闭从沉舜河甑膶氋F。由于成都地處“天府之國”的四川盆地，氣候溫和，雨量充足，一到春天雖然常常晚上下雨，但次日卻又有明媚的陽光。這就正如詩人在另一首詩中所描繪的：“蜀天常夜雨，江檻已朝晴?！保ā端畽懬残亩住罚┰谡枰晁畷r，雨就降下來了，它是“知時節”的，所以“當春乃發生”。這種為萬物生長所必須的“及時雨”，真是難得的好雨！這兩句詩，是采取擬人化的手法進行描繪的。把無情作有情，把無知當有知，杜甫作詩常常如此。這里把春雨當作有知覺的，故它能根據需要，應時而降。詩中的“知”字和“乃”字，一呼一應，極為傳神，詩人喜雨的心情躍然紙上。

“隨風潛入夜，潤物細無聲?！奔让鑼懥舜河甑膭討B，又傳出了它的潤物之神。因為好雨下在夜里，故詩人著重是從“聽覺”上去描繪雨景的。雨細而不能驟，隨夜色而逐漸隱沒。它悄悄而來，默默無聲，不為人們所覺察，故稱為“潛入夜”。這樣不聲不響地下的雨，當然是滋潤萬物的細雨?！凹殶o聲”，正好恰當地表現了它的可貴精神。這里的“潛”字和“細”字都用得準確、貼切，前者透露出風很微，后者說明了雨極小。這恰如仇兆鰲所說：“曰潛、曰細，寫得脈脈綿綿，于造化發生之機，最為密切?！保ā抖旁娫斪ⅰ肪硎?/p>

“野徑云俱黑，江船火獨明。”進一步從“視覺”上描繪夜雨景色?！耙皬健敝柑镆伴g的小路，是指地上；“云”是指天空。由于晚上正在下雨，所以濃云密布，群星潛藏，月色無光，天空和地上都是一團漆黑，正說明雨意正濃。而一片墨黑的世界里，唯有江邊船上放射出一線光芒，并且顯得格外明亮。這是一幅極其生動的雨中夜景圖。詩人在這里所用的“俱”字和“獨”字，都是為了突出這種景象。而在這種景象之中，也包含了詩人自己驚喜的感情。

“曉看紅濕處，花重錦官城。”是寫雨后曉景。是第二天的事。天明雨霽，整個成都城都是耀眼的繁花，花朵沉甸甸地抬不起頭來。令人目不暇接，心曠神怡。至此，詩人對喜雨的感情達到了高潮，于是“花重錦官城”的詩句沖口進發而出，真是“通體精妙，后半尤有神”。放王嗣奭說：“束語‘重’字妙，他人不能下?！保ā抖乓堋肪硭模?/p>

這首詩描寫細膩、動人。詩的情節從概括的敘述到形象的描繪，由耳聞到目睹，自當晚到次晨，結構謹嚴。用詞講究。頗為難寫的夜雨景色，卻寫得十分耀眼突出，使人從字里行間。呼吸到一股令人喜悅的春天氣息。這首詩題雖是《春夜喜雨》），但是全詩不露喜字，卻又始終充滿喜意。顯然，詩人這種感情的產生絕不是出于一時的沖動，而有其現實基礎。據史書記載，在他寫作此詩的前一年，京畿一帶就有嚴重災荒，“米斗至七千錢，人相食”（《資治通鑒·唐紀》）。因此，杜甫一聽到雨聲，就感到無限喜悅，這喜悅恰好反映了詩人關心人民疾苦的崇高的思想感情。

拓展：杜甫簡介

杜甫（712年—770年），字子美，漢族，本襄陽人，后徙河南鞏縣。杜甫自號少陵野老，唐代偉大的現實主義詩人，與李白合稱“李杜”。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”。

杜甫在中國古典詩歌中有著非常深遠的影響，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。后世稱其杜拾遺、杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。

杜甫創作了《春望》《北征》《三吏》《三別》等名作。乾元二年（759年）杜甫棄官入川，雖然躲避了戰亂，生活相對安定，但仍然心系蒼生，胸懷國事。雖然杜甫是個現實主義詩人，但他也有狂放不羈的一面，從其名作《飲中八仙歌》不難看出杜甫的豪氣干云。

杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君堯舜上，再使風俗淳”的宏偉抱負。杜甫雖然在世時名聲并不顯赫，但后來聲名遠播，對中國文學和日本文學都產生了深遠的影響。杜甫共有約1500首詩歌被保留了下來，大多集于《杜工部集》。

第三篇：春夜喜雨古詩欣賞

春夜喜雨古詩欣賞

《春夜喜雨

》，它就如一首小歌，在春天夜里的雨中吹起，優美，動聽，如癡如醉，似乎唱出了詩人的如釋重負般的歡喜，分享春夜喜雨古詩

鑒賞，歡迎閱讀！

春夜喜雨

作者：杜甫

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。注釋

好雨：指春雨，及時的雨。乃：就。

發生：催發植物生長，萌發生長。潛：暗暗地，靜悄悄地。

潤物：使植物受到雨水的滋養。野徑：田野間的小路。俱：全，都。

江船：江面上的漁船。

獨：獨自，只有。

曉：清晨。

紅濕處：指帶有雨水的紅花的地方。

花重（zhong）(第四聲）：花因沾著雨水，顯得飽滿沉重的樣子。

錦官城： 故址在今成都市南，亦稱錦城。三國蜀漢管理織錦之官駐此，故名。后人又用作成都的別稱。也代成都。

賞析

《春夜喜雨》是杜甫在公元761年（唐肅宗上元二年）春天，在成都浣花溪畔的草堂時寫的。此時杜甫因陜西旱災來到四川定居成都已兩年。他親自耕作，種菜養花，與農民交往，因而對春雨之情很深，寫下了這首詩描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景，抒發了詩人的喜悅之情。文章中雖沒有一個喜字，但四處洋溢著作者的喜。春夜喜雨》抒發詩人對春夜細雨的無私奉獻品質的喜愛贊美之情。

全詩這樣寫道：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。”一二句“好”字含情，贊盛春雨?！爸獣r節”賦予春雨以人的生命和情感，在作者看來，春雨體貼人意，知曉時節，在人們急需的時候飄然而至，催發生機。多好的春雨！首聯既言春雨的“發生”，又含蓄地傳達出作者熱切盼望春雨降臨的焦急心緒。頷聯顯然是詩人的聽覺感受。春雨來了，在蒼茫的夜晚，隨風而至，悄無聲息，滋潤萬物，無意討好，唯求奉獻。聽雨情景作者體察得很細致，就連春雨灑灑，靜默無聲也被詩人聽出來了。可見，驚喜于春雨的潛移默化，詩人徹夜難眠。頸聯緊承頷聯，詩人唯愿春雨下個通宵，又恐突然中止，亦喜亦憂，推門而出，佇立遠眺，只見平日涇渭分明的田野小徑也融入夜色，漆黑一片，可見夜有多黑，雨有多密。而江船漁火紅艷奪目，又反襯出春夜的廣漠幽黑，也從側面烘托出春雨之繁密。尾聯系想象之辭，詩人目睹春雨綿綿，欣慰地想到第二天天亮的時候，錦官城將是一片萬紫千紅的春色?；ㄖt艷欲滴、生機盎然正是無聲細雨潛移默化，滋潤洗禮的結果。因此，寫花實乃烘托春雨的無私奉獻品格。通過以上對詩句的分析，不難看出，杜甫是按這樣一條情感思路來構思行文的：即盼雨——聽雨——看雨——想雨。俗話說，“春雨貴如油”，對于這珍貴如油的春雨，眾人皆盼，詩人亦然。而當春雨飄然降臨的時候，詩歌

意在盛贊春雨默默無聞、無私奉獻的崇高品質，這份對春雨的喜愛之情描繪得如此細膩逼真，曲折有致，讓人能感受到當時的情景，這不能不令人驚嘆杜甫洞幽顯微，體物察情的藝術功力。此外，詩歌細節的捕捉和描繪也能體現詩人體物察情的優長?！半S風潛入夜，潤物細無聲?！薄皾摗弊謹M人化，摹春雨來間悄無聲息、無影無蹤的情態，頗具情趣，誘發人們對春雨的喜愛之情?！皾櫋弊謧鬟_神，準確而生動地寫出了春雨滋潤萬物，靜默無聲的特點，既繪形，又言情，形情皆備，精深獨妙?！盎ㄖ劐\官城”，著一“重”字，準確地寫出了經受春雨一夜洗禮滋潤之后錦官城花朵紅艷欲滴，飽含生機的情態，寄寓了作者對春雨的盛贊之情?！耙皬皆凭愫?，江船火獨明”則又抓住典型細節，工筆細描，精妙傳神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷離的氛圍?？傊鸥Φ摹洞阂瓜灿辍窡o論在錘字煉句方面，還是在意象的捕捉、細節的描寫方面，都體現了他體物察情，精細入微的過人之處。結合杜甫詩風沉郁頓挫來對比賞讀，讀者必將獲得對杜詩另一種生命情趣的深刻理解。這是描繪春夜雨景，表現喜悅心情的名。

詩歌一開頭（首聯）就用一個“好”字贊美“雨”。在生活里，“好”常常被用來贊美那些做好事的人。這里用“好”贊美雨，已經會喚起關于做好事的人的聯想。接下去，就把雨擬人化，說它“知時節”，懂得滿足客觀需要。的確，春天是萬物萌芽生長的季節，正需要下雨，雨就下起來了。它是多么“好”。

第二聯（頷聯），進一步表現雨的“好”。雨之所以“好”，就好在適時，好在“潤物”。稱贊春雨霏霏、悄無聲息的特點，而且表現了它無私的品質。春天的雨，一般是伴隨著和風細細地滋潤萬物的。然而也有例外。有時候，它會伴隨著冷風，由雨變成雪。有時候，它會伴隨著狂風，下得很兇暴。這樣的雨盡管下在春天，但不是典型的春雨，只會損物而不會“潤物”，自然不會使人“喜”，也不可能得到“好”評。所以，光有首聯的“知時節”，還不足以完全表現雨的“好”。等到第二聯寫出了典型的春雨伴隨著和風的細雨，那個“好”字才落實了。

“隨風潛入夜，潤物細無聲?！边@仍然用的是擬人化手法。這兩句也是名句，比喻無微不至的關愛與和風細雨的教誨?！皾撊胍埂焙汀凹殶o聲”相配合，不僅表明那雨是伴隨和風而來的細雨，而且表明那雨有意“潤物”，無意討“好”。如果有意討“好”，它就會在白天來，就會造一點聲勢，讓人們看得見，聽得清。惟其有意“潤物”，無意討“好”，它才選擇了一個不妨礙人們工作和勞動的時間悄悄地來，在人們酣睡的夜晚無聲地、細細地下。

雨這樣“好”，就希望它下多下夠，下個通宵。倘若只下一會兒，就云散天晴，那“潤物”就很不徹底。詩人抓住這一點，寫了第三聯（頸聯）。在不太陰沉的夜間，小路比田野容易看得見，江面也比岸上容易辨得清。此時放眼四望，“野徑云俱黑，江船火獨明?！敝挥写系臒艋鹗敲鞯摹４送?，連江面也看不見，小路也辨不清，天空里全是黑沉沉的云，地上也像云一樣黑?？雌饋?，準會下到天亮。

尾聯寫的是想象中的情景。如此“好雨”下上一夜，萬物就都得到潤澤，發榮滋長起來了。萬物之一的花，最能代表春色的花，也就帶雨開放，紅艷欲滴。等到明天清早去看看吧：整個錦官城（成都市南）雜花生樹，一片“紅濕”，一朵朵紅艷艷、沉甸甸，匯成花的海洋。

這首詩寫的是“雨”，詩人敏銳地抓住這場雨的特征，從各個方面進行描摹。前兩句寫了下雨的季節，直接贊美了這場雨的及時。雨仿佛知曉人們的心思，在最需要的時候悄然來臨。后面六句集中寫了“夜雨”。野外一片漆黑，只有一點漁火若隱若現。詩人于是興奮地猜測:等到天明，錦官城里該是一片萬紫千紅吧。詩中沒有一個“喜”字，但從'潛"“潤”“細”“濕”等字，都體現著詩人的喜悅之情。

浦起龍說：“寫雨切夜易，切春難。”這首《春夜喜雨》詩，不僅切夜、切春，而且寫出了典型春雨的、也就是“好雨”的高尚品格，表現了詩人的、也是一切“好人”的高尚人格。

關于杜甫典故

唐代詩人杜甫有一首著名的七言絕句：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”該詩問世以后趣事頗多，廣為流傳的要數詩宴、詩畫菜和詩廚。

詩宴 肅宗乾元二年，杜甫棄官西去，窮居成都草堂。一日，幾位不速之客到杜甫家以詩會友，杜甫實在拿不出好一點的飯菜來招待客人，杜夫人著急萬分，不知所措。正在犯難之際，杜甫發現灶房間尚有一把韭菜、兩個雞蛋和一大盤豆腐渣，當即如獲至寶，轉憂為喜，面帶笑容地對夫人說了幾句悄悄話后，就請客人入座閑談。

時隔不久，杜夫人端上三菜一湯擺在桌上。第一碗是炒韭菜，上面放著兩個蛋黃；第二碗也是炒韭菜，上面甩著蛋白；第三碗是清蒸豆腐渣，上面什么都沒有；最后是一大碗韭菜豆腐渣湯，上面還漂著幾片潔白的蛋殼。

杜夫人當即示意杜甫對客人抱拳發話：“諸位光臨寒舍，深感榮幸，特備‘詩宴’，以表寸心。”正當客人有些莫名其妙之時，杜甫拿起筷子，指著第一碗菜說，這叫“兩個黃鸝鳴翠柳”；指著第二碗菜說，這是“一行白鷺上青天”；指著第三碗菜說，這是“窗含西嶺千秋雪”；指最后一大碗湯說，這是“門泊東吳萬里船”。此時客人才恍然大悟，鼓掌叫絕。

詩畫菜 四川民間，有位出奇女子，才貌雙全，烹飪絕倫，聞名蜀地。一天，兩位才子慕名遠道而訪，女子理當盛情款待，可因家中僅有韭菜一把和雞蛋兩個，不知如何是好，好在女子飽讀詩書，頓時想起杜甫的一首詩。她為兩位客人敬茶后，便含笑下廚，不一會就做出一桌富有詩情畫意的菜。第一盤以綠韭菜墊底，面上放著兩個圓滾滾的蛋黃，取名“兩個黃鸝鳴翠柳”；第二盤還是以綠韭菜墊底，面上灑著一溜蛋白，喚作“一行白鷺上青天”；第三盤將韭菜鋪成山巒狀，山尖遍染蛋白，呼為“窗含西嶺千秋雪”；第四盤是一大碗清湯，面上漂浮著四片潔白的蛋殼，便稱為“門泊東吳萬里船”。女子舉杯敬酒，略表歉意之時，兩位才子異口同聲地贊道：“您巧作的‘詩畫菜’，勝過世間山珍海味！不必客氣。”

第四篇：春夜喜雨古詩教案

春夜喜雨以極大的喜悅之情細致地描繪了春雨的特點和成都夜雨的景象。下面就隨小編一起去閱讀春夜喜雨古詩教案，相信能帶給大家幫助。

春夜喜雨古詩教案【1】

課前活動：猜詩謎（看畫面，猜古詩）

一、出示古詩，了解學情

1、現在是什么季節？老師今天帶來了一首反季節古詩，出示《春夜喜雨》全詩。

2、熟悉這首詩嗎？準備用什么方法證明自己的熟悉？

（讀正確，讀出古詩節奏，并了解學生對詩意的理解）

二、提出要求，再學古詩

能夠正確地朗讀，能說出詩句的意思，這是古詩學習的第一步，但是，僅僅這樣就夠了嗎？

古詩的語言是高度凝練、高度濃縮的，雖然只有寥寥幾十個字，但其中的豐富內涵卻不是我們剛才那樣三言兩語可以說得清楚的，詩人的內心世界更不是我們輕易可以觸摸得到的。所以，我們還要沉下心來，靜靜地讀，細細地品味。請大家打開課本，今天的課文，不僅有注解，還有一段賞析，請大家認真學習，相信一定會對你有幫助。

三、理解好雨，感受喜雨

大家能讀懂詩中所寫的這一場雨嗎？你讀出了怎樣的雨？

1、及時（懂事、知心、善解人意）的雨--好雨知時節，當春乃發生

（1）為什么說它及時（懂事、知心、善解人意）？

（知時節：播種時節、生長時節、復蘇時節等）

（2）它知道農民播種，萬物復蘇、生長都需要雨水滋潤，所以就下起來了，這還是一場怎樣的雨？（懂事、知心、善解人意）

（3）這樣的雨你喜歡嗎？喜歡的話就來讀讀這兩句。（指名讀）

我也想來讀一讀，我這樣讀：……好一場（）的雨呀！

（4）也想這樣來試試嗎？（指名讀）

（5）看來這樣的讀法可以幫助我們把內心的感受表達出來，我們一起來試試。（齊讀）

2、默默無聞、無私奉獻的雨--隨風潛入夜，潤物細無聲

（1）為什么這樣說？

細無聲：“細”是什么樣的？“無聲”又說明什么？

并不是所有的雨都可以潤物的，下大了，下急了，也有可能壞物、毀物、損物，所以，潤物的雨要怎么下？（讀）

潛入夜：下的時候是無聲的，來的時候呢？

為什么要悄悄地來呢？（不讓別人發現）

看來，它是有心來潤物，卻無心讓人發現，這還是一場怎樣的雨？

（3）這樣的雨你喜歡嗎？誰愿意來讀這一句？（指名，齊讀）

3、現在我們看這兩句，誰能來說說意思？--野徑云俱黑，江船火獨明。

①天上烏云密布，野外一片漆黑，詩人這時在想什么呢？

大家已經開始慢慢走到詩人心里去了，（出示背景資料）老師這里還有一小段文字，大家讀一讀，一定會對詩人的內心世界有更深、更準確地了解：

安史之亂前夕，杜甫離開長安回陜西蒲城探親，卻不料爆發安史之亂，他一家人就過流亡生活。后來在親人朋友的幫助下，在成都西郊浣花溪畔搭建草堂安身，后人稱杜甫草堂或成都草堂。這首詩作于上元二年（761）春天，杜甫這時已經在成都草堂居住了兩年。從上年的冬天到這年的二月間，成都一帶發生了大旱災，老百姓剛經歷安史之亂，又遭遇旱災，生活更是雪上加霜。

②在這樣的情況下，此時此刻，面對滿天的烏云，詩人心里到底會在想什么呢？

4、是呀，雨一定會下得很長，徹底滋潤干涸的土地，到了明天早晨，錦官城會是什么樣子呢？--曉看紅濕處，花重錦官城。

①讀著這兩句，我們仿佛可以看見什么？（圖片欣賞）

這樣的萬紫千紅，這樣的嬌艷欲滴，這樣的花團錦簇，歷代的詩人都留下了怎樣的詩句呢？還記得嗎？

③難道詩人僅僅想到了城里的萬紫千紅嗎？他還會想到哪里？

④他僅僅想到了春天的花紅柳綠嗎？還會想到什么時候？（秋天）

（4）春天美麗，秋天的豐收都將由這一場雨帶來，你喜歡這樣的雨嗎？讀讀看。……好一場（）的雨呀！

5、剛才我們讀懂的雨，在詩中濃縮成一個字（好），剛才我們讀懂的詩人的內心，在詩中也濃縮成一個字（喜），雨是這樣的好，詩人是這樣的喜，我們再把整首詩來讀一讀，三、了解詩人，拓展閱讀

1、見詩如見人，今天我們不僅讀懂了一首詩，也讀懂了一位偉大的詩人--杜甫。在你心目中，他是一位怎樣的詩人？出示杜甫生平（師讀）

杜甫的思想核心是儒家的仁政。他同情人民，甚至幻想著為解救人民的苦難甘愿做自我犧牲。所以他的詩歌創作，始終貫穿著憂國憂民這條主線，以最普通的老百姓為主角，具有豐富的社會內容、強烈的時代色彩和鮮明的政治傾向，真實深刻地反映了安史之亂前后一個歷史時代政治時事和廣闊的社會生活畫面，因而被稱為一代“詩史”。

3、了解了這些，我們就更好理解，為社么一場春雨會讓杜甫如此欣喜若狂，因為這一場春雨，帶給詩人的是無限的希望啊，希望風調雨順，國泰民安，杜甫表面上是因雨而喜，實際上是為民而喜，大家說對嗎？

4、關于杜甫憂國憂民的情懷，我們還可以從他另外的許多詩中感受到，今天老師為大家推薦兩首，請大家課外閱讀。

春夜喜雨古詩教案【2】

教學目標：

1、理解詩句的意思，領略詩歌的意境美。

2、培養學生聯想、想象的能力。

教學過程：

板塊一：背景導入

1、（出示干旱圖片）師：一千多年前的唐代，大詩人杜甫的家鄉陜西玉蒲遭遇了一場旱災，土地干涸，糧食顆粒無收，禍不單行，安史之亂又爆發了，他們一家人就過起了流亡生活，后來在朋友的幫助下，在成都浣花溪畔搭建草堂安身。此時，一場春雨悄然降臨，久旱逢甘露，詩人內心無比喜悅，揮筆寫下了——《春夜喜雨》。（師誦讀）

板塊二：指導朗讀

1、齊讀題目，(久旱逢甘露，詩人內心無比喜悅)再讀。

2、請你自由讀這首詩，注意讀準字音。(出示詩)

3、指名讀，重點指導：甫 潛 徑 重（古詩用字凝練，讀的時候一定要慢一點兒，便于讀者和聽者在讀中去細細品味。同時還要讀出節奏和韻味，注意看老師的手勢）

4、全班齊讀。

板塊三：發揮想象，理解詩意，感悟意境

1、到底杜甫筆下的春雨有何令人欣喜之處呢？打開課文，結合注釋，和同桌說說你對詩句的理解，有不理解地詞、句可以向老師、同學請教。

2、有不理解的字、詞嗎？那好，老師來考考你。（乃、潛、野徑、俱、紅濕處、花重）

3、古人寫詩、作畫往往是詩中有畫，畫中有詩，就讓我們借助想象、聯想去還原一千多年前的那個春雨之夜，一同去感受那場令人欣喜的春夜細雨。

4、（出示圖1）師誦——好雨知時節，當春乃發生。每每讀到這兩句，我眼前就會出現這樣一幅圖景——春天到了，干涸的土地盼望春雨，田里的種子盼望春雨，花草樹木盼望春雨，人們也盼望春雨……就在萬物都迫切需要春雨的時候，春雨仿佛知道大家的心思似的，不早不晚，揚揚灑灑地下了起來。那細細的雨絲像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。在雨水的滋潤下，干涸的土地變得濕潤；田里的種子吸飽了雨水探出了小腦袋；小草挺了挺身子，又長高了一截；樹葉綠得發亮。這可真是一場及時雨呀！

難怪詩人會“喜”。這短短的兩句詩為我們描繪了一幅——春雨發生圖。讓我們帶著這種喜悅之情來贊美這知時節的好雨吧！

5、你發現老師剛才用什么方法來理解詩句的意思？（沒有逐字逐句地去摳，而是通過發揮想象與聯想，將古詩在腦海中轉化成畫面，再用優美的語言將畫面描述出來）

6、（出示詩）我們就用這種方法來理解其他詩句的意思，好嗎？（你可以閉上眼睛，輕聲吟誦你喜歡的詩句，你仿佛看到了怎樣的畫面）

7、匯報三四句，出示圖2，師適時引導。這都是春雨的功勞啊！可它悄悄地來，默默地潤物，一點兒也不炫耀自己，這是一種什么品質啊？“隨風潛入夜，潤物細無聲”又為我們描繪了一幅——春雨潤物圖。讀出我們的敬意吧！

8、這善解人意、無私潤物的好雨，詩人多么希望它酣暢淋漓地下個夠哇！于是，詩人推門遠眺，他看到了——（出示圖3，誦該詩句，生描繪畫面）詩人很高興，他知道這雨一定會——（下上一夜，下個透徹）這兩句又為我們描繪了一幅——春江夜雨圖。

9、看到這里，詩人不禁想到——（出示圖4，誦該詩句，生描繪畫面）大自然的一切都因為這場及時雨的到來變得生機勃勃！想到這里，詩人能不喜嗎？我們的眼前仿佛出現了一幅——雨后錦官圖。

10、這首描繪并贊美春雨的詩，主要表達了詩人喜悅的感情。全篇句句是“雨”，處處是“喜”，可詩中卻又沒有一個“喜”字，足見詩人的匠心獨運。正因為如此，這首詩成了吟詠春雨的名篇。尤其是“隨風潛入夜，潤物細無聲”這兩句，不僅用字精妙，還蘊含著耐人尋味的哲理，歷來為人們所傳誦。讓我們滿懷喜悅，再次贊美這及時的好雨吧！（齊讀）

板塊四：作業超市

必做：背誦并默寫《春夜喜雨》。

選作：

1、喜歡古詩的同學搜集描寫春天、春雨的古詩，自主積累。

2、愛好寫作的同學想象這首詩所描繪的情景，將《春夜喜雨》改編為一篇寫景的文章。

第五篇：春夜喜雨的古詩及解釋

春夜喜雨的古詩及解釋

《春夜喜雨

》是描繪春夜雨景，表現喜悅心情的名作。下面整理了春夜喜雨的古詩

及解釋，歡迎閱讀~ 春夜喜雨

作者：杜甫

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

杜甫

杜甫（712－770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，漢族，河南府鞏縣（今河南省鞏義市）人，唐代偉大的現實主義詩人，杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。杜甫與李白

合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩人李商隱

與杜牧即“小李杜”區別開來，杜甫與李白又合稱“大李杜”。他憂國憂民，人格高尚，他的約1400余首詩被保留了下來，詩藝精湛，在中國古典詩歌

中備受推崇，影響深遠。759-766年間曾居成都，后世有杜甫草堂紀念。注釋

好雨：指春雨，及時的雨。乃：就。

發生：催發植物生長，萌發生長。潛：暗暗地，靜悄悄地。

潤物：使植物受到雨水的滋養。野徑：田野間的小路。

俱：全，都。

江船：江面上的漁船。

獨：獨自，只有。

曉：清晨。

紅濕處：指帶有雨水的紅花的地方。

花重（zhong）(第四聲）：花因沾著雨水，顯得飽滿沉重的樣子。

錦官城： 故址在今成都市南，亦稱錦城。三國蜀漢管理織錦之官駐此，故名。后人又用作成都的別稱。也代成都。

譯文

這一場雨就好似選好時候，正當春天萬物生長之時就隨即降臨。細雨隨著春風在夜里悄悄來到，它默默地滋潤萬物,沒有一點聲音。雨夜中,田野間的小路黑茫茫，只有江中漁船上燈火獨自明亮著。要是早晨起來看看，錦官城里該是一片萬紫千紅吧！（看看帶有雨水的紅花之地，就會看到在錦官城里的花因沾上雨水而顯得飽滿沉重的樣子。）

賞析 《春夜喜雨》是杜甫在公元761年（唐肅宗上元二年）春天，在成都浣花溪畔的草堂時寫的。此時杜甫因陜西旱災來到四川定居成都已兩年。他親自耕作，種菜養花，與農民交往，因而對春雨之情很深，寫下了此詩。描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景，抒發了詩人的喜悅之情。文章中雖沒有一個喜字，但四處洋溢著作者的喜。春夜喜雨》抒發詩人對春夜細雨的無私奉獻品質的喜愛贊美之情。

全詩這樣寫道：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城?！币欢洹昂谩弊趾椋澥⒋河??！爸獣r節”賦予春雨以人的生命和情感，在作者看來，春雨體貼人意，知曉時節，在人們急需的時候飄然而至，催發生機。多好的春雨！首聯既言春雨的“發生”，又含蓄地傳達出作者熱切盼望春雨降臨的焦急心緒。頷聯顯然是詩人的聽覺感受。春雨來了，在蒼茫的夜晚，隨風而至，悄無聲息，滋潤萬物，無意討好，唯求奉獻。聽雨情景作者體察得很細致，就連春雨灑灑，靜默無聲也被詩人聽出來了。可見，驚喜于春雨的潛移默化，詩人徹夜難眠。頸聯緊承頷聯，詩人唯愿春雨下個通宵，又恐突然中止，亦喜亦憂，推門而出，佇立遠眺，只見平日涇渭分明的田野小徑也融入夜色，漆黑一片，可見夜有多黑，雨有多密。而江船漁火紅艷奪目，又反襯出春夜的廣漠幽黑，也從側面烘托出春雨之繁密。尾聯系想象之辭，詩人目睹春雨綿綿，欣慰地想到第二天天亮的時候，錦官城將是一片萬紫千紅的春色?；ㄖt艷欲滴、生機盎然正是無聲細雨潛移默化，滋潤洗禮的結果。因此，寫花實乃烘托春雨的無私奉獻品格。通過以上對詩句的分析，不難看出，杜甫是按這樣一條情感思路來構思行文的：即盼雨——聽雨——看雨——想雨。俗話說，“春雨貴如油”，對于這珍貴如油的春雨，眾人皆盼，詩人亦然。而當春雨飄然降臨的時候，詩歌意在盛贊春雨默默無聞、無私奉獻的崇高品質，這一份對春雨的喜愛之情描繪得如此細膩逼真，曲折有致，讓人能感受到當時的情景，這不能不令人驚嘆杜甫洞幽顯微，體物察情的藝術功力。另外，詩歌細節的捕捉和描繪也能體現詩人體物察情的優長?！半S風潛入夜，潤物細無聲?！薄皾摗弊謹M人化，摹春雨來間悄無聲息、無影無蹤的情態，頗具情趣，誘發人們對春雨的喜愛之情?！皾櫋弊謧鬟_神，準確而生動地寫出了春雨滋潤萬物，靜默無聲的特點，既繪形，又言情，形情皆備，精深獨妙。“花重錦官城”，著一“重”字，準確地寫出了經受春雨一夜洗禮滋潤之后錦官城花朵紅艷欲滴，飽含生機的情態，寄寓了作者對春雨的盛贊之情?！耙皬皆凭愫?，江船火獨明”則又抓住典型細節，工筆細描，精妙傳神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷離的氛圍?？偠灾?，杜甫的《春夜喜雨》無論在錘字煉句方面，還是在意象的捕捉、細節的描寫方面，都體現了他體物察情，精細入微的過人之處。結合杜甫詩風沉郁頓挫來對比賞讀，讀者必將獲得對杜詩另一種生命情趣的深刻理解。這是描繪春夜雨景，表現喜悅心情的名。

詩歌一開頭（首聯）就用一個“好”字贊美“雨”。在生活里，“好”常常被用來贊美那些做好事的人。這里用“好”贊美雨，已經會喚起關于做好事的人的聯想。接下去，就把雨擬人化，說它“知時節”，懂得滿足客觀需要。的確，春天是萬物萌芽生長的季節，正需要下雨，雨就下起來了。它是多么“好”。

第二聯（頷聯），進一步表現雨的“好”。雨之所以“好”，就好在適時，好在“潤物”。稱贊春雨霏霏、悄無聲息的特點，而且表現了它無私的品質。春天的雨，一般是伴隨著和風細細地滋潤萬物的。然而也有例外。有時候，它會伴隨著冷風，由雨變成雪。有時候，它會伴隨著狂風，下得很兇暴。這樣的雨盡管下在春天，但不是典型的春雨，只會損物而不會“潤物”，自然不會使人“喜”，也不可能得到“好”評。所以，光有首聯的“知時節”，還不足以完全表現雨的“好”。等到第二聯寫出了典型的春雨伴隨著和風的細雨，那個“好”字才落實了。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這仍然用的是擬人化手法。這兩句也是名句，比喻無微不至的關愛與和風細雨的教誨。“潛入夜”和“細無聲”相配合，不僅表明那雨是伴隨和風而來的細雨，而且表明那雨有意“潤物”，無意討“好”。如果有意討“好”，它就會在白天來，就會造一點聲勢，讓人們看得見，聽得清。惟其有意“潤物”，無意討“好”，它才選擇了一個不妨礙人們工作和勞動的時間悄悄地來，在人們酣睡的夜晚無聲地、細細地下。

雨這樣“好”，就希望它下多下夠，下個通宵。倘若只下一會兒，就云散天晴，那“潤物”就很不徹底。詩人抓住這一點，寫了第三聯（頸聯）。在不太陰沉的夜間，小路比田野容易看得見，江面也比岸上容易辨得清。此時放眼四望，“野徑云俱黑，江船火獨明?！敝挥写系臒艋鹗敲鞯?。另外，連江面也看不見，小路也辨不清，天空里全是黑沉沉的云，地上也像云一樣黑?？雌饋?，準會下到天亮。

尾聯寫的是想象中的情景。如此“好雨”下上一夜，萬物就都得到潤澤，發榮滋長起來了。萬物之一的花，最能代表春色的花，也就帶雨開放，紅艷欲滴。等到明天清早去看看吧：整個錦官城（成都市南）雜花生樹，一片“紅濕”，一朵朵紅艷艷、沉甸甸，匯成花的海洋。

此詩寫的是“雨”，詩人敏銳地抓住這場雨的特征，從各個方面進行描摹。前兩句寫了下雨的季節，直接贊美了這場雨的及時。雨仿佛知曉人們的心思，在最需要的時候悄然來臨。后面六句集中寫了“夜雨”。野外一片漆黑，只有一點漁火若隱若現。詩人于是興奮地猜測:等到天明，錦官城里該是一片萬紫千紅吧。詩中沒有一個“喜”字，但從'潛"“潤”“細”“濕”等字，都體現著詩人的喜悅之情。

浦起龍說：“寫雨切夜易，切春難。”此《春夜喜雨》詩，不僅切夜、切春，而且寫出了典型春雨的、也就是“好雨”的高尚品格，表現了詩人的、也是一切“好人”的高尚人格。