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二十四節氣教案

時間:2019-05-15 14:32:13下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《二十四節氣教案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《二十四節氣教案》。

第一篇:二十四節氣教案

小寒是一年二十四節氣中的第二十三個節氣。小寒時,太陽視運行到黃經285度,時值公歷1月5日或6日。下面由小編為您整理出的二十四節氣教案內容,一起來看看吧。

(一)導入(2分鐘)

同學們,每當上課鈴聲響,大家都知道應該回教室上課,而我們的爸爸媽媽瞧看鐘表把握好自己的上班時間,也不會遲到,可古代的人們呢?難道他們不上班,不上學?沒鈴聲和鐘表,他們靠什么知道什么時候該做什么事?你知道嗎?(請同學來回答)

對于古代沒鈴聲,沒鐘表這些可難不倒我們智慧的老祖先,他們啊!為了準確的把握好時間和季節變化特意設定了二十四節氣,大部分地區四季變化明顯,節氣就是表示季節更換的時間點,日歷上寫的幾時幾分交節就是這個意思。一年中共有二十四個這樣的節氣,大家想認識這些節氣、了解這些節氣嗎? 由于節氣比較多,人們為了方便記住這些節氣,把它編成了詩歌。這節課我們就一起來學習這首《二十四節氣歌》。

(二)二十四節氣的來歷

二十四節氣起源于黃河流域。遠在春秋時代,就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個節氣。以后不斷地改進與完善,到秦漢年間,二十四節氣已完全確立。公元前104年,由鄧平等制定的《太初歷》,正式把二十四節氣訂于歷法,明確了二十四節氣的天文位置。

太陽從黃經零度起,沿黃經每運行15度所經歷的時日稱為“一個節氣”。每年運行360度,共經歷24個節氣,每月2個。其中,每月第一個節氣為“節氣”,即:立春、驚蟄、清明、立夏、芒種、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12個節氣;每月的第二個節氣為“中氣”,即:雨水、春分、谷雨、小滿、夏至、大暑、處暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等12個節氣。“節氣” 和“中氣”交替出現,各歷時15天,現在人們已經把“節氣”和“中氣”統稱為“節氣”。

二十四節氣反映了太陽的周年視運動,所以節氣在現行的公歷中日期基本固定,上半年在6日、21日,下半年在8日、23日,前后不差1~2天。

(三)二十四節氣含義

二十四節氣的命名反應了季節、氣候現象、氣候變化等。

表示寒來暑往變化的有:立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八個節氣;

象征溫度變化的有:小暑、大暑、處暑、小寒、大寒五個節氣;

反映降水量的則是:雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七個節氣; 反應物候現象或農事活動的節氣有:驚蟄、清明、小滿、芒種四個節氣。春分、秋分、夏至、冬至是從天文角度來劃分的,反映了太陽高度變化的轉折點。

立春、立夏、立秋、立冬則反映了四季的開始。由于中國地域遼闊,具有非常明顯的季風性和大陸性氣候,各地天氣氣候差異巨大,因此不同地區的四季變化也有很大差異。

白露、寒露、霜降三個節氣表面上反映的是水汽凝結、凝華現象,但實質上反映出了氣溫逐漸下降的過程和程度。

驚蟄、清明反映的是自然物候現象,尤其是驚蟄,它用天上初雷和地下蟄蟲的復蘇,來預示春天的回歸

(四)二十四節氣的命名

二十四節氣反映了太陽的周年視運動,所以節氣在現行的公歷中日期基本固定,上半年在6日、21日,下半年在8日、23日,前后不差1~2天。

“立”表示一年四季中每一個季節的開始,春夏秋冬四個“立”,就表示了四個節氣的開始。

立春、立夏、立秋、立冬亦合稱為“四立”。公歷上一般在每年的2月4日、5月5日、8月7日和11月7日前后。“四立”表示的是天文季節的開始,從氣候上說,一般還在上一季節,如立春黃河流域仍在隆冬。

“至”是意極、最的意思。夏至、冬至合稱為“二至”,表示夏天和冬天的到來。夏至日、冬至日一般在每年公歷的6月21日和12月22日。夏至,太陽直射北緯23.5度,黃經90度,北半球白晝最長。冬至,太陽直射南緯23.5度,黃經270度,北半球白晝最短。

“分”在這里表示平分的意思。春分、秋分合稱為“二分”,表示晝夜長短相等。這兩個節氣一般在每年公歷的3月20日和9月23日左右。春分、秋分,黃道和赤道平面相交,此時黃經分別為0度、180度,太陽直射赤道上,晝夜相等。

(五)二十四節氣的概括

立春春季的開始。雨水開始降雨的意思。驚蟄是說天氣轉暖,漸有春雷驚響,冬眠的昆蟲(蟄(zhl)蟲)開始活動了。春分春季晝夜長短等分的一天。清明天氣晴朗明潔,草木復生的意思。谷雨雨生五谷的意思。表示從此以后,降雨增多,有利于谷物的生長。立夏夏季的開始。小滿表示冬小麥籽粒逐漸飽滿,快要成熟了。芒種表示帶芒的農作物進入夏收夏種時期。夏至至是最的意思。夏至是夏季晝最長、夜最短的一天。小暑進入暑熱的時期。大暑夏季最炎熱的時期。立秋秋季的開始。處暑處是終止的意思。表示從此以后,暑天將終止。自露表示露色發白,天氣漸涼了。秋分秋季晝夜長短等分的一天。寒露表明氣溫下降,露色由表面的白,變寒。霜降開始降霜的時候。立冬冬季的開始。小雪開始降小雪的時候。大雪降大雪的時候。冬至冬季晝最短、夜最長的一天。小寒進入冬季寒冷的時期。大寒冬季最寒冷的時期。

(六)二十四節氣歌

春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連;秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒;

(七)二十四節氣的作用

就是每個節氣的氣候不同,二十四節氣主要是為農民服務。因為農民種地節氣很重要,這決定著農作物的生長如何,收獲的優良。因為農作物生長溫度等因素比較重要,而每個節氣的這些因素不同。于是農民在適當的節氣種適當的農作物。所以二十四節氣主要對農民的種植起重要作用。

(八)評比

欣賞二十四節氣歌(歌曲),顯示第27張幻燈片,點擊音樂鈕。讀背節氣歌

1、學生自由讀、背。

2、指名背誦。指名在全班交流自己了解到的有關二十四節氣的知識。

(九)課時小結。

這節課同學們表現得都很出色,既記住了二十四節氣歌,又學到了很多有關二十四節氣的知識。其實有關二十四節氣的知識還有很多很多,如果同學們課后的時候能主動去搜集,你一定會學到更多的知識。

第二篇:二十四節氣教案

五月立夏見小滿,果樹疏花緊相連 ——從立夏、小滿走近二十四節氣

劉婷

教學目標:

1、借助《二十四節氣歌》,讓學生初步感知二十四節氣,了解二十四個節氣名稱。

2、通過學習,讓學生了解二十四節氣名稱由來,古人制訂和劃分的依據。

3、重點學習5月份的兩個節氣“立夏”“小滿”,了解對農事的指導、相關諺語、詩歌、習俗。

4、了解二十四節氣對現在的指導意義。教學重點:

學習5月份的兩個節氣“立夏”“小滿”,了解對農事的指導、相關諺語、詩歌、習俗。教學難點:

通過學習,讓學生了解二十四節氣名稱由來,古人制訂和劃分的依據。教學過程:

一、導入:

師朗讀《二十四節氣歌》,讀過或者想讀的同學可以和老師一起朗讀。揭示歌名。就是《二十四節氣歌》,兩千多年前的漢代,老祖宗們就已經依據二十四節氣指導農業生產,今天就讓我們一起來走近二十四節氣。

二、了解名稱由來,制訂、劃分依據。

1、什么是二十四節氣?老師今天邀請小問號來給我們解答。(二十四節氣是中國古代訂立的一種用來指導農事的補充歷法,根據太陽在黃道(即地球繞太陽公轉的軌道)上的位置來劃分。)

2、二十四節氣如何制訂和劃分?(二十四節氣是我國勞動人民獨創的文化遺產,它能反映季節的變化,指導農事活動,影響著千家萬戶的衣食住行。由于2000多年前,我國的主要政治活動中心多集中在黃河流域,二十四節氣也就是以這一帶的氣候、物候為依據建立起來的。由于我國幅員遼闊,地形多變,故二十四節氣對于很多地區來講只是一種參考。)

二十四節氣是我國古代歷法的重要組成部分。古人根據太陽一年內的位置變化以及所引起的地面氣候的演變次序,把一年三百六十五的天數分成二十四段,分列在十二個月中,以反映四季、氣溫、物候等情況,這就是二十四節氣。每月分為兩段,月首叫“節氣”,月中叫“中氣”。

3、二十四節氣具體是哪些節氣呢?我們根據《二十四節氣歌》來了解一下,知道的同學可以和我們分享。

4、二十四節氣可以根據四季來劃分。

5、在二十四節氣中有一些比較特別的節氣,我們來簡單了解一下。(簡單介紹“立春、立夏、立秋、立冬”和“春分、秋分、夏至、冬至”這些特殊的節氣。)

三、重點學習5月的“立夏”“小滿”

1、觀看日歷牌,知道5月的兩個節氣(立夏和小滿)

2、重點了解立夏和小滿的對農事的指導、相關諺語、詩歌、習俗。

四、二十四節氣現在的意義。

雖然已經過去了2000多年,二十四節氣是不是對現在的我們就沒有用了呢?答案是否定,在現在它依然在我們的農業生產、日常生活中發揮著作用。

五、小結、拓展。

今天我們一起走近二十四節氣,還重點了解了立夏和小滿的對農事的指導。對二十四節氣有興趣的同學,還可以課外查找資料,了解即將到來的6月份和下半年的二十四節氣。

第三篇:1.二十四節氣教案

二十四節氣教案

(一)導入(2分鐘)

同學們,每當上課鈴聲響,大家都知道應該回教室上課,而我們的爸爸媽媽瞧看鐘表把握好自己的上班時間,也不會遲到,可古代的人們呢?難道他們不上班,不上學?沒鈴聲和鐘表,他們靠什么知道什么時候該做什么事?你知道嗎?(請同學來回答)

對于古代沒鈴聲,沒鐘表這些可難不倒我們智慧的老祖先,他們啊!為了準確的把握好時間和季節變化特意設定了二十四節氣,大部分地區四季變化明顯,節氣就是表示季節更換的時間點,日歷上寫的幾時幾分交節就是這個意思。一年中共有二十四個這樣的節氣,大家想認識這些節氣、了解這些節氣嗎? 由于節氣比較多,人們為了方便記住這些節氣,把它編成了詩歌。這節課我們就一起來學習這首《二十四節氣歌》。

(二)二十四節氣的來歷

二十四節氣起源于黃河流域。遠在春秋時代,就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個節氣。以后不斷地改進與完善,到秦漢年間,二十四節氣已完全確立。公元前104年,由鄧平等制定的《太初歷》,正式把二十四節氣訂于歷法,明確了二十四節氣的天文位置。

太陽從黃經零度起,沿黃經每運行15度所經歷的時日稱為“一個節氣”。每年運行360度,共經歷24個節氣,每月2個。其中,每月第一個節氣為“節氣”,即:立春、驚蟄、清明、立夏、芒種、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12個節氣;每月的第二個節氣為“中氣”,即:雨水、春分、谷雨、小滿、夏至、大暑、處暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等12個節氣。“節氣” 和“中氣”交替出現,各歷時15天,現在人們已經把“節氣”和“中氣”統稱為“節氣”。

二十四節氣反映了太陽的周年視運動,所以節氣在現行的公歷中日期基本固定,上半年在6日、21日,下半年在8日、23日,前后不差1~2天。

(三)二十四節氣含義

二十四節氣的命名反應了季節、氣候現象、氣候變化等。

表示寒來暑往變化的有:立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八個節氣;

象征溫度變化的有:小暑、大暑、處暑、小寒、大寒五個節氣;

反映降水量的則是:雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七個節氣; 反應物候現象或農事活動的節氣有:驚蟄、清明、小滿、芒種四個節氣。春分、秋分、夏至、冬至是從天文角度來劃分的,反映了太陽高度變化的轉折點。

立春、立夏、立秋、立冬則反映了四季的開始。由于中國地域遼闊,具有非常明顯的季風性和大陸性氣候,各地天氣氣候差異巨大,因此不同地區的四季變化也有很大差異。

白露、寒露、霜降三個節氣表面上反映的是水汽凝結、凝華現象,但實質上反映出了氣溫逐漸下降的過程和程度。

驚蟄、清明反映的是自然物候現象,尤其是驚蟄,它用天上初雷和地下蟄蟲的復蘇,來預示春天的回歸

(四)二十四節氣的命名

二十四節氣反映了太陽的周年視運動,所以節氣在現行的公歷中日期基本固定,上半年在6日、21日,下半年在8日、23日,前后不差1~2天。“立”表示一年四季中每一個季節的開始,春夏秋冬四個“立”,就表示了四個節氣的開始。

立春、立夏、立秋、立冬亦合稱為“四立”。公歷上一般在每年的2月4日、5月5日、8月7日和11月7日前后。“四立”表示的是天文季節的開始,從氣候上說,一般還在上一季節,如立春黃河流域仍在隆冬。

“至”是意極、最的意思。夏至、冬至合稱為“二至”,表示夏天和冬天的到來。夏至日、冬至日一般在每年公歷的6月21日和12月22日。夏至,太陽直射北緯23.5度,黃經90度,北半球白晝最長。冬至,太陽直射南緯23.5度,黃經270度,北半球白晝最短。

“分”在這里表示平分的意思。春分、秋分合稱為“二分”,表示晝夜長短相等。這兩個節氣一般在每年公歷的3月20日和9月23日左右。春分、秋分,黃道和赤道平面相交,此時黃經分別為0度、180度,太陽直射赤道上,晝夜相等。

(五)二十四節氣的概括

立春春季的開始。雨水開始降雨的意思。驚蟄是說天氣轉暖,漸有春雷驚響,冬眠的昆蟲(蟄(zhl)蟲)開始活動了。春分春季晝夜長短等分的一天。清明天氣晴朗明潔,草木復生的意思。谷雨雨生五谷的意思。表示從此以后,降雨增多,有利于谷物的生長。立夏夏季的開始。小滿表示冬小麥籽粒逐漸飽滿,快要成熟了。芒種表示帶芒的農作物進入夏收夏種時期。夏至至是最的意思。夏至是夏季晝最長、夜最短的一天。小暑進入暑熱的時期。大暑夏季最炎熱的時期。立秋秋季的開始。處暑處是終止的意思。表示從此以后,暑天將終止。自露表示露色發白,天氣漸涼了。秋分秋季晝夜長短等分的一天。寒露表明氣溫下降,露色由表面的白,變寒。霜降開始降霜的時候。立冬冬季的開始。小雪開始降小雪的時候。大雪降大雪的時候。冬至冬季晝最短、夜最長的一天。小寒進入冬季寒冷的時期。大寒冬季最寒冷的時期。

(六)二十四節氣歌 春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連;秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒;

(七)二十四節氣的作用

就是每個節氣的氣候不同,二十四節氣主要是為農民服務。因為農民種地節氣很重要,這決定著農作物的生長如何,收獲的優良。因為農作物生長溫度等因素比較重要,而每個節氣的這些因素不同。于是農民在適當的節氣種適當的農作物。所以二十四節氣主要對農民的種植起重要作用。

(八)評比

欣賞二十四節氣歌(歌曲),顯示第27張幻燈片,點擊音樂鈕。讀背節氣歌

1、學生自由讀、背。

2、指名背誦。指名在全班交流自己了解到的有關二十四節氣的知識。

(九)課時小結。

這節課同學們表現得都很出色,既記住了二十四節氣歌,又學到了很多有關二十四節氣的知識。其實有關二十四節氣的知識還有很多很多,如果同學們課后的時候能主動去搜集,你一定會學到更多的知識。

第四篇:二十四節氣國學公開課教案

《二十四節氣》教案

一、教學目的

1、了解二十四節氣基本常識。

2、探索節氣習俗等文化內涵,獨特情趣。

3、傳承民俗文化,樹立人與大自然和諧相處、保護環境的意識。

二、教學重難點

重點:了解二十四節氣基本常識、習俗等文化內涵。難點:激發學習傳統文化興趣,樹立人與自然和諧相處保護環境意識。

三、教學方法 講授、提問

四、教學過程

1、新課導入

中國繼古代四大發明之后,又出現了第五大發明。下面我們來看一短片,請仔細看視頻回答相關問題。(視頻播放)請問中國的第五大發明是什么?(二十四節氣)

2、新課

①從短片中我們可以看到,二十四節氣是怎么來的呢? 交流

②二十四節氣的由來

中國是農業發達的文明古國,對于農業社會春耕、夏耘、秋收、冬藏是一件大事,因此對氣候與季節變化,須有一套準則或方法來遵循,以指導農業生產。二十四節氣就是在這種情況下制定出來的。

③從短片中我們還可以看到制定二十四節氣的方法是什么? 交流

④二十四節氣制定方法

祖先們沒有時鐘計時,便在地上插一根竿子,依「竿影」來確定「冬至」、「夏至」、「春分」、「秋分」。再根據太陽從黃經(即地球繞太陽公轉的軌道)零度起,沿黃經每運行15度所經歷的時日稱為“一個節氣”,依次劃分出二十四節氣。⑤二十四節氣歌

二十四節氣具體有哪些節氣?

人們為了便于記誦節氣名稱,編了一首『二十四節氣歌』 ⑥二十四節氣含義 重點字詞解釋 立:開始;分:(晝夜)平分;處:停止;暑:炎熱;至:極致 ⑦辨一辨:節氣知識知多少?

1、賞景色,辨節氣

2、話習俗,辨節氣

3、知農活,辨節氣

4、品意境,辨節氣 ⑧議一議

有人說:“二十四節氣作為農業社會的時間認知體系,在城鎮化的今天已經沒有意義了。”對此你怎么看?

總:二十四節氣的現代意義:

1、中國傳統文化的傳承與發展

2、思考人與自然的關系

3、全球溫室效應

4、氣節如節氣 ??

五、小結

二十四節氣凝聚著華夏祖先無窮的智慧,是我們老祖宗仰望星空發現的奧秘,是他們留給我們的寶貴遺產。傳統文化的繼承在少年,希望我們勇于肩負這項使命。申遺成功不是結束,而是開始!希望我們留給子孫后代的,不僅僅只有端午清明。

六、作業

收集相關二十四節氣其他知識。

七、推薦閱讀

《二十四節氣知識》許彥來 《二十四節氣民俗》高倩藝

《時光印痕:唐詩宋詞中的節氣之美》沈善書 《二十四節氣與養生(修訂版)》張紅星、左祖俊

《光陰(中國人的節氣)》申賦漁

八、板書

二十四節氣

春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

第五篇:二十四節氣

二十四節氣

立春 春 季 2月3—5日 春分 3月20--22日 立夏 夏 季 5月5--7日 夏至 6月21--22日 立秋 秋 季 8月7--9日 秋分 9月22--24日 立冬 冬 11月7--8日 季 冬至 12月21--23

雨水 2月18--20日 清明 4月4--6日 小滿 5月20--22日 小暑 7月6--8日 處暑 8月22--24日 寒露 10月8--9日 小雪 11月22--23日 小寒 1月5--7日

驚蟄 3月5--7日 谷雨 4月19--21日 芒種 6月5--7日 大暑

7月22日--24日 白露 9月7--9日 霜降 10月23--24日 大雪 12月6--8日 大寒 1月20--21日

二十四節氣歌

春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連 秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒 每月兩節不變更,最多相差一兩天 上半年來六廿一,下半年是八廿三

打春陽氣轉,雨水沿河邊。驚蟄烏鴉叫,春分地皮干。清明忙種麥,谷雨種大田。立夏鵝毛住,小滿雀來全。芒種開了鏟,夏至不納棉。小暑不算熱,大暑三伏天。立秋忙打靛,處暑動刀鐮。白露忙割地,秋分把地翻。寒露不算冷,霜降變了天。立冬交十月,小雪地封嚴。大雪河叉上,冬至不行船。小寒再大寒,轉眼又一年

二十四節氣是華夏祖先歷經千百年的實踐創造出來的寶貴科學遺產,是反映天氣氣候和物候變化、掌握農事季節的工具。早在春秋戰國時期,我國就已經能用土圭(在平面上豎一根桿子)來測量正午太陽影子的長短,以確定冬至、夏至、春分、秋分四個節氣。一年中,土圭在正午時分影子最短的一天為夏至,最長的一天為冬至,影子長度適中的為春分或秋分。隨著不斷地觀察、分析和總結,節氣的劃分逐漸豐富和科學,到了距今2000多年的秦漢時期,已經形成了完整的二十四節氣的概念。在古代,一年分為十二個月紀,每個月紀有兩個節氣。在前的為節氣,在后的為中氣,現在我們習慣把節氣和中氣統稱為節氣。

二十四節氣名稱:立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。二十四節氣歌

打春陽氣轉,雨水沿河邊。驚蟄烏鴉叫,春分地皮干。清明忙種麥,谷雨種大田。立夏鵝毛住,小滿雀來全。芒種開了鏟,夏至不納棉。小暑不算熱,大暑三伏天。立秋忙打靛,處暑動刀鐮。白露忙割地,秋分把地翻。寒露不算冷,霜降變了天。立冬交十月,小雪地封嚴。大雪河叉上,冬至不行船。小寒再大寒,轉眼又一年。二十四節氣詩

春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋暑露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。二十四節氣傳統含義

二十四節氣和現在通用的陽歷一樣,是以地球繞太陽公轉的周期為根據劃分的,因此節氣的日期在陽歷中是相對固定的。從二十四節氣的命名可以看出,節氣的劃分充分考慮了季節、氣候、物候等自然現象的變化。

立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至是用來反映一年春、夏、秋、冬四個季節的。立春、立夏、立秋、立冬則反映了春、夏、秋、冬四季的開始。春分、秋分、夏至、冬至是從天文角度來劃分的,反映了太陽高度變化的轉折點。春分:春季的中間,晝夜平分。夏至:白天最長,夜間最短。秋分:秋季的中間,晝夜平分。冬至:天進九,白天短,夜間長。由于我國地域遼闊,具有非常明顯的季風性和大陸性氣候,各地天氣氣候差異巨大,因此不同地區的四季變化也有很大差異。

小暑、大暑、處暑、小寒、大寒等五個節氣反映氣溫的變化,用來表示一年中不同時期寒熱程度。小暑:初伏前后,氣候開始炎熱。大暑:一年中最炎熱的時節。處暑:“處”有躲藏、終止的意思,表示炎熱即將過去。小寒:氣候已比較寒冷。大寒:為最冷的時節。白露、寒露、霜降三個節氣表面上反映的是水汽凝結、凝華現象,但實質上反映出了氣溫逐漸下降的過程和程度:白露:氣溫下降到一定程度,夜間較涼,空氣中的水汽出現凝露現象;寒露:氣溫明顯降低,夜間凝露增多,而且越來越涼;霜降:開始降霜。當溫度降至攝氏零度以下,水汽凝華為霜。

小滿、芒種則反映有關作物的成熟和收成情況。小滿:麥類等夏熱作物子粒逐漸飽滿。芒種:麥類等有芒作物成熟。驚蟄、清明反映的是自然物候現象,驚蟄:開始打雷,冬眠動物復蘇。清明:氣候溫暖,天氣清和明朗。尤其是驚蟄,它用天上初雷和地下蟄蟲的復蘇,來預示春天的回歸。

雨水、谷雨、小雪、大雪四個節氣反映了降水現象,表明降雨、降雪的時間和強度。雨水:降雨開始。谷雨:降雨量增多,對谷類生長有利。小雪:開始降雪。大雪:降雪較大。【二十四節氣】—— 閩南話諺語 春諺:

初一落雨,初二散,初三落雨到月半。烏云若接日,明天不如今日。(烏云近日)正月雷,二月雪,三月無水過田岸。(三月水少不夠灌溉)早春好佚陶,早夏粒米無。(夏天早來,卻因涸早,晚冬收獲減少。)閃爍的星光,星下風會狂。(星光閃爍,夜雖晴,有大風。)雷打蟄,雨天陰天四九日。(驚蟄日鳴雷,雨或陰的天氣會有四九日之久)二月踏草青,二八三九亂穿衣。(二三月冷暖不定,八九月時寒時熱。)透早東南黑,午前風甲雨。(東南邊有烏云)二月三日若天清,著愛忌清明。(須防清明時節會下綿綿雨)三日風,三日霜,三日以內天清光。

春天南,夏天北,無水通磨墨。(春天刮南風,夏天刮北風,可能大旱。)正月寒死豬,二月寒死牛。三月寒著播田夫。(一二三月的天氣都很冷。)夏諺:

立夏小滿雨水相趕。(梅雨季節雨水多。)云勢若魚鱗,來朝風不輕。(鱗云重疊,翌朝必起大風。)春茫曝死鬼,夏茫做大水。(春天霧濃必大旱,夏則大雨。)四一落雨空歡喜,四二落雨有花無結子。(四月農作物忌長雨,收獲不多。)四月廿六海水開目。(入夏之後,海水浪潮漸大。)五月端午前,風大雨也連。

紅云日出生,勸君莫出行。(日出時,有紅云是臺風兆。)袂食五月粽,破裘仔不通放。(未過五月節,天氣尚未穩定。)六月十二,彭祖忌,無風也雨意。(臺風季節,沒有風也有雨意。)六月綿被揀人甲。(六月身體虛弱,尚須蓋綿被。)年驚中秋,月驚十九。

田蠳若結堆,戴笠穿棕簑。(田蠳群聚群飛乃雨兆。)四月芒種雨,五月無焦土。六月火燒埔。(芒種日下雨,五月多雨,六月久旱。)秋諺:

六一,一雷壓九臺。(六月一日鳴雷,該年臺風少。)七一,一雷九臺來。五月蝶,討無食。(五月花季已過。)六月攏無巧,七月頓頓飽。

風臺做了無回南,十日九日濕。(尚有多日下雨。)云布滿山底,透暝雨亂飛。

雷打秋,晚冬一半收。(立秋日如有雷,晚冬(二期稻作)收成不好。)秋靠露,冬靠雨。白露勿攪土。(白露這天,不可擾動土壤,以免損害農作物。)紅柿若出頭,羅漢腳仔目屎流。(紅柿出,已是秋天,天氣轉涼。)八月大,蔬菜免出外。(八月大〔三十日〕,氣候不順,蔬菜收成不好。)八月八落雨,八個月無焦土。(八月八日下雨,占長雨。)七徛八倒九斜十落。(金牛宮頂的小七星,天亮時,每月在天上的位置。)九月起風降,臭頭扒佮掐。(九月秋天風乾燥,臭頭會癢,喜抓癢。)烏云飛上山,棕簑提來披。(滿山烏云,定有雨,出門帶雨具。)烏云飛落海,棕簑蓋狗屎。(滿天烏云飛向海邊,表示轉晴,不須雨具。)冬諺:

早落早好天,慢落遘半暝。(晨下雨,午後陰轉晴。午後下雨,就會到半夜。)霜降,出無齊,牽牛犁。(霜降時,稻穗長不齊,收獲不好。要重新拖牛耕地。)十月日,生翅,貧彈查某領袂直。(十月白天短,太陽下山快。懶女人工作不完。)晚霧即時收,天晴有可求。(夕暮添霧易散,翌日天晴有望。)送月雨,後月無焦土。(月底下雨,占下月雨多。)落霜有日照,烏寒著無藥。(陰冷天氣,雖落霜,如有日照可溫暖,否則就冷了。)大寒不寒,人畜不安。

初三四,月眉意。十五六,月當圓。廿三四,月暗暝。

晚看西北黑,半暝仔起風雨。(傍晚,西北天上有烏云,半夜有風雨。)十二月初三,黑龜湳,落雨落甲廿九暗。(十二月三日若下雨,下到廿九日除夕。)冬節在月頭,卜寒在年兜。(冬節在月初,年底很寒冷。)冬節月中央,無雪也無霜。(冬節在月中,當年冬天很少有霜雪。)冬節在月尾,卜寒正二月。(冬節在月底,冬天不會冷,會冷在次年一二月間。)

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