第一篇：草房子紙月篇的讀后感

《草房子》書中的第二章主要講了紙月與桑桑的故事。以下是由小編整理關于草房子紙月篇的讀后感，希望大家喜歡！

草房子紙月篇的讀后感

（一）《草房子》中的紙月是一個很懂事的孩子，她的家住在板倉。紙月的媽媽 在紙月出生一個月后，人們在四周長滿菖蒲的水塘里找到了她。從此，紙月的外婆 與她相依為命，默默地將小小的紙月撫養成一個聰明 文靜的小女孩。

紙月本來是板倉小學 的學生，因總受三個板倉小學有名的壞孩子的欺負，也想找一個安靜點的地方學習，所以就想來油麻地小學上學。

一天，紙月的外婆領著紙月到桑桑的家里找桑桑的父親 桑喬，就想讓紙月到油麻地小學上課，起初桑喬不同意，但后來就讓紙月來了。

有一次，紙月病了，等她痊愈了以后，有照常上課。可是幾乎天天上學都遲到，為此，沒少挨批評。終于，桑桑知道了實情的起因，就幫助了紙月，讓她度過了難關。

讀完了這篇文章，我明白了：“做事要講求效率，不要因某種事情而耽誤了學業，要知道自己的實力，并戰勝他人。”

草房子紙月篇的讀后感

（二）這幾天，我在看曹文軒的佳作：草房子，最讓我感覺揪心的一張是：紙月。

紙月是從板倉來的，她卻沒有在板倉上小學，而是轉到了油麻地小學來，桑喬起初覺得孩子上下學要走那么長的路，委屈孩子了，所以不是很贊成紙月到油麻地小學來，可是他見紙月和她外婆那么誠懇，只好答應了。紙月一來到班上，許多同學就開始心存疑慮：為什么她不在板倉小學上學而要跑那么遠，來油麻地小學上學呢？紙月和大家接觸了一段時間后，蔣一輪才知道，紙月是一個非常了不起的女孩，她不僅毛筆字寫得好、朗讀好、作文寫得好，而且還會背許多古詩詞，這讓桑喬歡喜得不得了：咱油麻地小學收了一個這么好的姑娘。讓桑喬和蔣一輪都對她刮目相看呢！

我覺得紙月真的很乖巧，以致紙月的乖巧讓桑桑變得乖巧起來，而且紙月學習也很好，令同學們對她刮目相看，以前杜小康在班上學習好，現在，唯有紙月可以和他平起平坐，紙月真了不起。

我要是紙月，我也會努力學習的。

草房子紙月篇的讀后感

（三）新學期我們揚帆班迎來了一本好書——《草房子》，書中的第二章主要講了紙月與桑桑的故事。

紙月是個內向的女孩，是全班毛筆字最好的一個，而且學習成績也很好。當桑桑見到紙月后，從一個邋里邋遢、不愛干凈的孩子變成了一個講究衛生，愛干凈的孩子。他和紙月經常用心靈說話。紙月雖然成績好、愛衛生、乖巧，但是她很軟弱，甚至被欺負她的三個孩子嚇得連學都不敢上。她沒有爸爸媽媽，只有一個又當爹又當媽的外婆，為了不讓外婆擔心，她沒有告訴外婆，只是自己默默地流淚，直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑，默默無聞的她才露出一絲微笑。而桑桑是個調皮的孩子，他幫助紙月打走欺負她的壞同學，使紙月的心里漸漸的不再害怕；在一個大雪天，桑桑為了沒能留下紙月而委屈的嚎啕大哭。

桑桑與紙月之間的友情讓我羨慕不已，桑桑的勇敢令我欽佩，他的善良讓我向往，他敢愛敢恨，敢作敢當讓我佩服。我在想，如果我是他們其中的一個，是否能像他們一樣，不會退縮，不會氣餒，我想只要擁有他們身上頑強的意志、不屈不撓的精神，就能在風雨過后見到絢麗的彩虹。

第二篇：草房子之紙月讀后感

《草房子》第二章《紙月》為我們描述了一個可憐而又可愛的小姑娘紙月。下面是小編收集的草房子之紙月讀后感，希望帶認真閱讀！

【1】草房子之紙月讀后感

紙月是一個非常漂亮、懂事的女孩，她有一雙烏黑烏黑的大眼睛。她很小的時候就失去了媽媽，是跟著外婆長大的。紙月的毛筆字寫得非常好，還會背很多古詩詞。但她卻沒有一點點傲氣，也從不覺得自己比其他同學有什麼高出的地方，總是一副平平常常的樣子。她原來在板倉小學上學，家也住在板倉。但是那里的一些壞孩子經常欺負她，所以外婆把她轉到了油麻地小學，跟桑桑一個班。

桑桑對紙月的印象很好，桑桑的媽媽和妹妹柳柳也很喜

歡為紙月。有時天氣不好，桑桑的媽媽擔心紙月走在路上會有危險，還會留紙月住在桑桑家。柳柳和紙月關系也相處的很 好，她們在一起時會講故事、說悄悄話。

不知什麼原因，紙月有一段時間經常遲到。桑桑找了一個借口想去看看究竟什麼原因。他一大早來到紙月上學要走的路上等紙月，發現原來是板倉小學的三個壞孩子每天都在這條路上欺負紙月，所以紙月才會遲到。桑桑狠很的教訓了他們一頓，學校也對他們進行了處理，以后再也沒人欺負紙月了。

讀完這篇文章，我了解了紙月學習刻苦，桑桑勇敢，并且樂于助人，我要向他們學習。

【2】草房子之紙月讀后感

這學期我讀了許多書如：《草房子》、《女兒的故事》、《西游記》、《德國一群老鼠的童話》等等。從這些書中有的讓我明白了做人的道理；有的讓我學到了可貴的精神。其中，給我印象最深的是《草房子》這本書。

《草房子》這本書的作者是曹文軒，他寫過很多作品，有《根鳥》、《紅瓦》、《細米》等，《草房子》這本書寫了許多催人淚下、震撼人心的事，如：將一輪與白雀之間毫無瑕疵的事，不幸的桑桑與厄運相拼時的悲傷與優雅。

這本書主要寫了主人公桑桑與父親來到油麻地，桑桑認識了許多朋友，因沒有頭發而被人稱“禿鶴”的陸鶴，、心地善良的紙月、美麗多姿的白雀，細條高個的細馬，家境富裕的杜小康。主人公桑桑是一個調皮、活潑、可愛的小男孩，為了引起別人對他的注意，他經常做一些稀奇古怪的事情，在烈日炎炎的夏天，穿著爸爸的大棉襖，弄得滿頭大汗；把自己家里的蚊帳拿下來剪成魚網；把家里的碗柜改成鴿子的高級別墅……雖然在前面他很調皮，但在最后一章，他面對困難的堅強讓我敬佩不已。

讀完這本書，桑桑的調皮讓我難忘，桑桑面對病魔不屈服的精神更是讓我銘記于心。

【3】草房子之紙月讀后感

其實《草房子》是一個童年的夢，這夢有歡喜也有悲傷，這個夢發生在油麻地，發生在一個美麗的鄉村，發生在一幢幢草房子里。在這個夢里有一個個可愛的人物：桑桑、紙月、蔣一輪、白雀、禿鶴……

當我終于含淚讀完了《草房子》時。才知道這本書寫了男孩子桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。而讓我感受最深的人物是杜小康，他是一個與眾不同的孩子，因為他經歷了與他年齡不相符的折磨——一次水上事故，使他家的情況一落千丈。因此，他放棄了學業，但是他對學習的渴望絲毫沒有減退。

想想，一個熱愛學習的孩子被迫停學，是一件多么痛苦的事啊！但這都沒有阻擋住杜小康前進的腳步，他的堅強令我佩服。面對困難，他沒有一絲膽怯，總想著要東山再起。這些經歷都讓杜小康變得成熟、穩重，讓杜小康學會了自力更生，明白了生命的意義和價值，這是多么寶貴的財富呀！

這使我想起了一件事：一天，我放學回家，經過一座鐵道橋，在鐵道橋旁的一根限高桿上，有些許泥土。幾場雨過后，有一株小苗從那些泥土中冒出來。多么堅強的小苗啊，它能從那一點點泥土中冒出來，盡管它僅僅只活幾天，但是那種堅強的意志令我銘記在心。

我用心回味著《草房子》，與它融為一體。《草房子》如歌、如詩、如畫，帶給我們美好的回憶和美麗的遐想。當我們回眸，你覺得它還僅僅是一座座普普通通的草房子嗎！

第三篇：[2012暑期征文]紙月的回憶——《草房子》讀后感之二

[2012暑期征文]紙月的回憶——《草房子》讀后感之二今日正是中秋節，那輪金黃色的圓月，似乎比天上所有星星聚集起來的還要亮，圓月用它的光芒照亮了我記憶中的童年。問我是誰？我是紙月。離開油麻地小學很長一段時間了，但我無時無刻不再懷念著那段歲月，思念著那里的人們……

我出生在板倉，媽媽生完我后，就不知什么原因，跳河自殺了，我是被外婆帶大的，我也不知道我的爸爸是誰。

一切都很正常，我一直和其他孩子一樣玩耍、成長，雖然經常被大家嘲笑是個無父無母的孩子。有一天，在回家時，我聽見了風鈴那清脆的聲音，再仔細一聽，又有一種樂器在響，似有似無，仿佛天籟之音，樂曲讓人聽著很迷茫，彈奏的人好像在等人。這曲子有著迷惑、讓人無法抵抗的魔力，把我吸引著。順著樂曲飄來的路，我看見了一座寺廟，寺廟大門頂上有一塊匾，匾上寫著三個蒼勁有力的大字：浸月寺。里面坐了一個僧人，他看起來很年輕，他看見了我，把手示意我進來，本來我是準備擺手不進去了，可他的笑容里充滿了親切與慈祥，讓我無法拒絕。他竟然知道我叫紙月，知道我所有的身世，他還平淡地告訴我，他是我父親。可不知為什么，我一點也不驚訝，莫非是因為他眼睛里流露出的只有父親才擁有一點深愛？后來，我才知道父親就是人們所說的慧思和尚，父親的身世離奇，只有我知道他曾經是個教書先生，他和母親相愛，后來母親受不了世俗的壓力自殺了，父親就去當了和尚。以后，我不再去玩了，而是每天都到父親這兒來，他教我寫字、背書……

因為在板倉有人欺負我，所以外婆帶我去油麻地小學讀書了，我在油麻地第一個認識的就是桑桑，他養了一群白鴿，白鴿雪白雪白，第一次見到它們時，它們就炫耀起自己的飛行本領。桑桑便帶著我們去找桑喬校長，我成功地在油麻地小學就讀了。

和同學們熟悉是件很容易的事情，可跟桑桑說話卻是一件很難的事情。我第一眼望見桑桑，就對他有點好感，可不能說我沒與他說過話，因為我時刻用眼神和他交流著。原本在油麻地小學生活的很愉快，可一天早上，我在上學時，劉一水他們又來了，以前就是他們經常欺負我。從此，為了躲他們，我上學天天遲到，好幾次被蔣一輪老師批評了。那天，劉一水又在岸邊等我，那是我的必經之路，我只好避開他們，他們見我走就快速追來，就在我最無助的時候，桑桑出現了，雖然劉一水比他強壯很多，他還是勇敢地和劉一水較量了一次，雖然桑桑被打得鼻孔出血，劉一水也被他撞下了水……從此我又可以安心上學了。

有一天下了大暴雨，我沒辦法回家，桑桑母親把我留下來。屋子里燒了爐子，火紅紅的照暖了整個家，我和桑桑妹妹柳柳睡在一張床，我給她讀了很多詩，她給我講桑桑的趣事，她把我當成了姐姐，我也把她當成了妹妹，那一夜，我第一次體會到了家的溫暖。

日子一天天過去了，后來相依為命的外婆去世了，我該和父親回家鄉了。我感到十分痛惜，在桑桑病重的時候與他分別，我把我的書包送給了桑桑。回浸月寺的路上，我看見了桑桑，我們一直對望著，我有一種想哭的感覺。現在想起，我感覺我真笨，為什么不與桑桑直接告別呢？直到現在，我失去了與桑桑的聯系，不知道他是生是死，身在何處……

我童年里最快樂的時光是在油麻地小學度過的。我感謝桑喬校長的豁達大度，讓我在油麻地小學就讀；感謝桑桑母親的慈祥寬厚，讓我這個沒媽的孩子體會到了母愛和家的溫暖；感謝柳柳的溫柔乖巧，她像我的妹妹一樣，讓我體會到了做姐姐的快樂；感謝桑桑，一個像小男子漢的桑桑，他用他稚嫩的雙手，為我撐起了一片小而堅實的天地……感謝油麻地所有善良的人們，是他們的愛心，讓我這樣一個孤兒，在世俗的夾縫中，像他們的孩子一樣健康成長。四年級:謝徵羽

第四篇：《草房子》讀后感

那棟草房子屋頂的金茅草，反射出來的金光，讓我聯想起了野薔薇在夾縫中綻放的那一幕，不管環境如何艱難，野薔薇始終堅信著“成就夢想”，所以它在夾縫中迸發出來了驚人般的、堅韌的、盛開了的、美麗燦爛的花兒，這也是它的夢想。

試問，如果野薔薇沒有那份堅韌，它怎能綻開那朵美麗的花朵？

《草房子》中的人物也是這樣。那曾經的“大紅門”中，里面林小康一家人是何等的風光？曾經的他，有昂貴的自行車，有結實的大房子，有著多少套的衣服，有著優異的成績，有著與旁人不同的勇敢果斷，樂于助人，那時的他，雖然條件優越，但同學們只有對他的欽佩，并沒有一絲一毫的親近感。后來，杜小康一家沒落了，空落落的“大紅門”里，往日的喜慶蕩然無存，留下的只有那片片憂傷。他們家已經沒有錢讓小康上學，小康只好坐在高高的枝椏上，望著同學們在充滿香氣的教室里讀書時，他心底只有那一整片天空般大的寂寞，只有那一片天空大的學夢。

渴望知識的`這個念頭在他腦海中埋下了一顆種子，生命力旺盛的種子。這顆種子漸漸生根發芽，為了獲得知識，他被迫偷了課本。為了讓“大紅門”永遠的傳承下去，他們父子倆要去遠方養鴨，這一去，也不知道什么時候能夠回來。放鴨的世界，是荒無人煙。天空，蘆蕩，大水，狂風，暴雨，構造著那段凄涼的歲月。鴨子，孤獨，寒冷，饑餓，時時困擾著父子倆。但就是因為那絕地逢生的，一直鼓勵著他們。決不能退止！絕不能放棄!但命不饒人，鴨子吃了當地村民的魚苗，村民扣下了父子倆僅剩的那點財產。

最終，杜小康選擇了在學校門口賣東西，他不怕被嘲笑，不在乎嘲笑，那扇幾代的“大紅門”永遠在杜家人心中，永不退色。

比起杜小康，我就生活在一個平凡人的家庭中，什么活都不用我做，但是父母這樣的溺愛，產生的效果往往是不好的。困難對于我來說是遙不可及的，但往往因為一點小事，一點點挫折便讓我失去了信心。沒有經歷一些大風大浪，心靈也是不堅強的。心之火很容易被一點點困難而澆滅，但只要堅持，夢，必定成真。比如學騎自行車，剛開始的時候我沒有感覺，自然而然腿上胳膊上出現一個又一個傷，但這些傷促使我堅強，不能白白讓他們出現，我便學會了騎自行車！

杜小康這個人物沒有結局，但我相信，堅持必定會使夢想成真!

堅持，那一個個美妙宏偉的理想！

堅持，那一片片難能可貴的！

堅持，不被一個個困難所打倒！

堅持，那迎難而上的精神！

第五篇：草房子讀后感

暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。

書中，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的.動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什么來用……然而，每次被媽媽訓責以后，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學。”并且，杜小康還是一個很誠實敢作敢當的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。。陸鶴因為沒有長頭發，被大家稱為“禿鶴”，經常被大家笑話。可是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著上的。

讀了這本書，我懂得了很多做人的道理；使我認識了許多天真可愛的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學之情應當互相幫忙；我明白了師生之間，應當友好相處……

想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必須會學習杜小康愛讀書的好精神，發奮讀書；必須學習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自我就會成功。我必須會學習紙月尊敬長輩……總之，這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點，我必須會努力的向它們靠近的，爭做一個優秀的四好少年。