第一篇：五年級寫給老師周記

導語：周記是一個漢語詞匯，拼音為zhōu jì，基本意思是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等，如同日記。以下是小編整理五年級寫給老師周記的資料，歡迎閱讀參考。

五年級寫給老師周記

1親愛的朱老師：

您最近過得好嗎？您的班上安靜嗎？您還有在做卡片嗎？您工作順利嗎？您會想念我嗎？我很想念您喔！

暑假剛開始，爸爸、媽媽和親戚，帶我一起去基隆露營。我們到達時，已經接近晚上了，當我們準備開始烤肉的時候，爸爸問：“你們等一下要去騎腳踏車嗎？”

于是，我們吃飽后，就跟爸爸、阿姨一起去騎腳踏車。我們騎在一個陰森森的森林里，好恐怖喔！第二天早上，吃完早餐，我們就去玩水，玩得不亦樂乎呢！最后，我們吃完午餐，買完名產，就開車回家。那天，真是最充實的一天！

現在，我已經升上三年級了，我的功課很好，不會讓老師擔心的。我最喜歡的課程是英文、電腦和音樂課。因為，英文到哪里都可以用的到；電腦可以讓我學到數不清的知識；音樂可以讓我有機會變得非常出名。另外，我在學校最喜歡做的事都跟以前一樣，就是下課跟同學一起玩游戲，一起分享新鮮事。而且，班上有學習角，那里可以看書、玩游戲。現在上課的感覺，真是非?？鞓费剑?/p>

最后，謝謝老師兩年來用心的教導我們，我還會一直用功讀書，不會讓您擔心的。

五年級寫給老師周記

2讀完你的散文，在老師面前我不揣冒昧，斗膽發表一下自己的、直言不諱的感受。希望心語老師原諒我的指手畫腳、語無倫次和肆無忌憚的點評。我是正統教育與非正統教育拼湊起來的低學歷中的低學歷，業余中的業余，所以粗糙感和瑕疵更像是我的優點。即便這樣，還是多虧了轉型期笨拙的、無能的、凌亂不堪的有待改進和完善的貧富差距讓我稀里糊涂過上了文學家家。是社會的變革讓我有機會意識到，所謂的文學就是痛苦者把自己熬成心油，然起一盞燈，照亮那些尋求補償和尉籍的同行者最后的棲身之所。

讀你的散文就象是幾點淡淡的墨水滴落在一張紙上，任其隨心所欲地洇散，洇成什么心情就是什么心情。等待那墨跡滲透吸干后，你在仔細辨認，時而清晰明亮，時而撲朔迷離，時而不可名狀，時而難以界說。跳躍的節奏，善意的獨白，恢廓的氣勢，精煉的文筆，交織、構建、匯集成一篇篇詞匯流，情感流，印象流，意識流，精神流，閱讀流。仿佛如同站在河岸邊任憑流水自然地宣泄，任那風兒隨意吹亂我的頭發，任那泥土盡情沾滿我的雙腳，任那行云在天地間自由往來。心靈得到軟化，情感得到撫慰，精神得到救治，而且它推動了我的閱讀感，豐富了我的精神史，這便是航程心語——一個散文中的精神貴族。你那舍得一身心碎，求的靈魂寧靜致遠，奢華變淡，筆耕不輟的勤奮奉獻精神另人感動不已。

“紅塵太深，我永遠無法看透；思念太長，我永遠也到達不了那個終點。如果，你能再給我一次綻放的機會，我一定，一定會把這幽香開滿你的心田；如果，你能給我一個守望的理由，我甘愿，甘愿把這秋水望穿?！?/p>

之流暢，之唯美，之優雅，有五十雙眼睛的敏銳，有五十只筆的遒勁。那是什么樣的情感的觸動和啟發，竟如此任你肆意揮灑文字的星空。

第二篇：描寫老師的五年級周記

導語：老師的諄諄教導至今還環繞在耳邊，昔日威嚴的形象在腦海中一直揮散不去。下面由小編為大家整理的描寫老師的五年級周記，希望可以幫助到大家！

篇一：非一般的班主任

這是我們非一般的班主任——李燕芳老師，她平時最喜歡穿黑色短襯衫，藍色牛仔褲。班上的同學都說李老師乃諸葛亮轉世也！居然將班上鼎鼎大名、以前所有老師都搞不定的調皮大王黃驛淳收服，更是把我們四班治理得井井有條。

當我們上課隨便與其他同學講廢話時，“你再講話，我就讓你寫500字反思”，這是李老師的經典臺詞；當我寫字時姿勢不正確，李老師總會提醒我說：“抬頭、挺胸，你怎么又忘了！”；當我不小心摔倒時，李老師總會趕忙扶著我盯矚著“小心點?。∽呗芬斝哪_底”；每當我“神游天外”進入電腦游戲時，李老師總會用手輕輕地拍一下我的頭說：“別開小差，上課要認真聽講！”；每當我作業不會做時，李老師總會很耐心地教我，直到我會了懂了為止。

記得在三年級，有一天大課間出操時，我因為上廁所晚了些，跑得很急，沒有留神和對面的一個高年級的女同學“咚”地一聲撞到了一起，因為我人小，差點被她撞翻，更糟糕的是，我的牙齒和舌頭打架了，鮮血頓時從嘴巴里冒出來，都滴到了水泥地上，我拼命地向醫務室跑，校醫說：“趕緊要到醫院去?！卑嘀魅卫罾蠋熀托ａt一起火速送我到了人民醫院，然后急忙掛了急診，醫生檢查后說要縫針，我聽見縫字，嚇得大聲地哭了起來，李老師很溫柔地安慰我說：“男子漢，大丈夫，有淚不輕彈??！”，還打電話讓媽媽趕到醫院里，等媽媽來時，李老師陪著我早就縫好了針，還忙前忙后陪著我打破傷風針，又幫我配了藥，直到等我媽媽趕來才離開。過了幾天，我在家休息，李老師還特意買了一箱八寶粥給我吃。

從此，我仿佛重新認識了朝夕相處的李老師，李老師的背后凝聚了她對我們付出的心血，我感到李老師是那樣可親！她更像媽媽一樣關心著我們，啊！李老師，非一般的班主任，你的教誨我終生難忘！

篇二：心中最美的老師

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是描寫老師的詩，而我就想用這首詩來歌頌我的老師，和藹可親的唐燕。

老師如同米蘭那樣默默無聞的潤物無聲，送去花香，不求回報。唐老師長著一雙如黑葡萄水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，一頭飄逸的黑發柔順又美麗。高高的尖鼻子下面是一個紅潤的小嘴，如櫻桃花瓣般，講起話來繪聲繪色。

唐老師最有特點的是她那飄逸長發，唐老師的長發有時平滑如從天而降瀑布，有時是卷發，美麗的卷發如波濤如海浪，有時是分叉在脖子兩邊的長發，就如一朵盛開的牡丹花，顯得軟滑又可愛。

老師不僅落落大方，還教學有方。每當我上課不專心時，老師就會用嚴厲的目光緊盯著我，好像在說：專心點哦！每當我彎下背時，一只溫暖的大手就會拍拍我的背，仿佛在給我注入力量，讓我立即挺直背。每當我成績上升時，老師就會親切的笑容會鼓勵我，好像在說：智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目哦！使我感到勝利的喜悅。每當我學習遇到困難時，老師會耐心教導我如春雨點點般滋潤我，化解我的難題。老師總用一個眼神，一個動作鼓勵我，提醒我，無微不至的照顧我。

記得有一次，那是艷陽高照的中午，我們正品嘗著中午飯，那時的我并不懂事，非常不喜歡吃青菜，決定倒了它，我跑到門口，唐老師攔下我，看著我碗中菜，叮囑我：青菜很有營養的，要吃完哦！我嘟囔的嘴，搖頭不吃。你知道嗎？健康是生命之本，有了健康的身體才能去創造美好未來！唐老師耐心的教導我：相信你一定知道：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？這句詩吧，青菜可是農民伯伯用汗水澆灌而成的哦，吃掉吧。

聽著老師孜孜不倦的教導，我把青菜吃了，老師投來贊許的目光。

唐老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是一輪燦爛的太陽，溫暖著我，讓我們茁壯成長。如果我們是黑板，您就是無私奉獻的粉筆，給我們添加炫麗的色彩。如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們雕刻成一件件美麗的作品。

篇三：最美老師——徐老師

徐老師是我心目中的最美老師，她是一位校長，也是我們人人敬愛的語文老師。

徐老師長得很秀氣，有著一頭褐色的披肩卷發。她鵝蛋型的臉上，一雙眼睛又大又明亮，如兩顆晶瑩透亮的黑寶石，上課時總是顯得那樣炯炯有神。她還有一張能說會道的小嘴，常常是妙語連珠，上課時總能高談闊論。她不胖不瘦，不高不矮，有著“小鳥依人”般的苗條身材，穿什么衣服都好看。如果告訴你，徐老師已經有四十多歲了，你一定不相信，因為她看起來那么年輕，最多三十多歲的樣子。

徐老師不僅有著美麗的容貌，還有一顆關愛學生的心。每當有同學打架時，老師都會上前制止，并且勸說：“不要打了，靜下心來想想，同學之間是要做好朋友的?！泵慨斘业男牟辉谡n堂上，飛到了九霄云外時，老師悄悄地走過來，和藹可親地對我說：“專心一點，注意聽課！”慚愧啊，還好有老師的不斷提醒。每當我作文寫得好時，老師就會把它當成美文讀給全班同學聽。這讓我增強了信心，嘗到了成功的喜悅。每當我考了好成績驕傲時，老師就走過來，語重心長地對我說：“智慧如同寶石，如果用謙虛鑲邊，會更加燦爛奪目?！睉c幸啊，多虧有老師的不斷激勵。

其中，給我印象最深的那件事，是在三年級時候所發生的。那一次，我們上活動課，玩“老鷹捉小雞”的游戲。突然，老師把我叫到跟前，親切地問我：“今天的作業訂正完了沒有？”我慚愧地低下了頭，心里想：哎，這回死定了。老師撫摸著我的頭，說：“沒關系，快去訂正！”我驚訝極了，心想：徐老師真好，竟沒有批評我。以后我一定不讓老師失望，做個愛學習的好孩子。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨，我終生難忘。

篇四：令我最難忘的老師

從小到大，令我最難忘的老師，當然是那循循善誘、教育有方的徐老師。

徐老師有著又長又卷的頭發，像瀑布一樣垂了下來。一張圓圓的臉，一雙又大又亮眼睛炯炯有神，彎彎的眉毛像初五的月亮，又細又密。徐老師還戴著一副小巧玲瓏的眼鏡，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，一笑就露出了兩排潔白的牙齒，兩個小酒窩甜甜的，美美的。徐老師很瘦，仿佛一陣風就能把她吹到。

徐老師不但美麗動人，而且教育有方。每當我被別人欺負的時候，老師就會給我主持公道；每當我學習遇到困難時，老師就會給我耐心地講解；每當我上課開小差，心飛到九霄云外時，老師那嚴厲的眼神讓我慚愧地低下頭；每當我考試成績出色的時候，老師就會朝我微微一笑，仿佛在說“下次繼續努力！”每當我生病時，老師就會無微不至地照顧我……其中我印象最深的是那件事。

記得又一次做《語文補充習題》，我是用鉛筆寫的，認為寫得不好可以擦掉，于是，作業本上出現了馬馬虎虎，歪歪扭扭字跡也不以為然。來到徐老師辦公室門口，我突然緊張起來，想起了那潦草的字，心里忐忑不安，心想：老師會不會讓我重寫？會不會批評我？慢吞吞地走到老師跟前。徐老師接過本子，緊皺眉頭，繼而用嚴厲的目光盯著我。

“錢雨諾，你這些簡單的成語怎么也沒寫完？”

“我……我……沒看清……”我頓時羞愧難當，吞吞吐吐，什么也說不出來。

“把這些成語每個寫十遍，寫完了給我看！”

我的眼淚在眼眶里打轉，急匆匆地跑回了教室，心里真后悔啊！

再次走進徐老師辦公室，她語重心長地對我說：“這次讓你寫十遍，是要你記住這教訓，以后不管什么時候，做什么功課，都要一絲不茍。學習上來不得半點馬虎，否則，它將成為你成功的絆腳石。”我默默地點了點頭。

從那以后，每次作業，我都牢牢記住徐老師對我說過的話。

老師就像天使，像大樹，像陽光，像園丁，老師的教誨之恩，我終生難忘。

篇五：美麗的老師

當我在寫作業的時候，一只溫暖的手撫著我的前額，慢慢向上抬起。她的眼睛望著我，好像在說：“ ‘三個一’別忘了?！蔽倚α诵?，把腰挺得直直的。

當我考出好成績產生了驕傲情緒的時候，她就會提醒我：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，會更加奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益 ’，要記住這句話，不要忘記兔子是怎么輸給烏龜的呀！”

當我去訓練的時候，她就會提醒我：“去訓練了，別忘記作業?。　蔽倚χf道： “知道了！”

記得有一次，我去訓練，來到了體育室，門突然關上，我的大拇指被夾在了門縫里。當我的手拿出來時，我劇痛難忍眼淚便掉了出來。這時，她來了，問道：“怎么了？”

“我的手被門夾了?！?/p>

她立刻對我說：“走！跟我去醫務室。待會回家好好休息，好了早來?！?/p>

她不僅在我學習上幫助我，還在生活上無微不至的關心我。

她就是我最愛的老師—李老師。李老師短發，圓圓的臉，一笑起來嘴角兩邊的酒窩便深深地陷下去，眼睛瞇成兩條縫兒，李老師平時都很和藹，但是上課時卻很嚴肅。在我們相處一年多的時間里，我想和你說：“老師，您是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭，您把最深的愛獻給了我們。在這一年多的時間里，您教我們如何做人，怎樣處事，讓我們感受到知識魅力。是您教會了我們如何去面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展?！?/p>

老師，您辛苦了！

篇六：我的老師

我們的語文老師徐海霞徐老師長得很漂亮。

徐老師的皮膚很白，頭發烏黑亮麗。鼻梁上架著一副眼鏡，顯得更加秀美可親、儀表端莊。

徐老師外表最突出的地方就是眼神。從鏡片后透出的眼神水靈靈的，還會像孫悟空一樣，會七十二般變化呢！當徐老師的眼神指向調皮搗蛋這一類的人時，眼神就像刀鋒一樣。所有的壞家伙一見到這樣眼光，就會乖乖地做作業。當她看向錢雨諾她們時，眼神就像湖水一樣清澈，連聲音也是輕輕柔柔的。

徐老師不僅長相動人，還對我呵護有加。每當我的思想飛到九霄云外，飛到家里的電腦上時，徐老師就把我叫了起來，我的思想立刻以光的速度回來了；每當我被同學欺負時，徐老師就會主持公道，批評那個同學要友好相處，不能打人，從此那位同學就不打我了。每當我寫字腦袋快要鉆進書本里時，徐老師就會摸摸我頭，好像在說“把頭抬起來哦”；每當我考試取得優異的成績時，徐老師就會叮囑我不能驕傲，要繼續努力。其中，我印象最深刻的是那件事。

那一次測驗，我得到了第一，就忘乎所以。上課時聽講沒有以前認真了，作業可就馬虎了。不僅字跡潦草，而且還漏寫詞語。課間，徐老師把我叫到了辦公室里，“沈均則，你有沒有感覺到自己有些變化呀？”

我想了想：完了完了，最近太驕傲，被她發現了，不是反思，就是練坐。怎么辦？招還是不招？正在猶豫不決的時候，我抬起頭，正巧碰上徐老師的眼神。她的眼神透著關懷，充滿著期待，定定地看著我。我情不自禁地說：

“是的”

徐老師說：“你不要驕傲，要繼續努力。別忘了，智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：滿招損，謙受益。要記住這句話，不然，你的成績一定會下降的。”

聽了徐老師語重心長的話語，我重重地點了一下頭，說：“老師，您的話我一定會記住的。”

十年樹木，百年樹人。老師，您像寒冬里的一團火苗，溫暖著我；您像沙漠里一泓清泉，滋潤著我；您像知識海洋里的一縷春風，教化著我。在您的細心呵護下，我一定會茁壯成長的。

篇七：美麗的江老師

江老師是我們曾經的數學老師，教過我們兩年半，與我們感情很深。

現在，江老師雖然不是我們的數學老師，但她那美麗的身影仍然銘刻在我的心中，永遠也擦不掉，永遠令我記憶猶新。

江老師的頭發短短的，烏黑發亮；那一對眼睛葡萄般大、圓，炯炯有神，讓我們越看越喜歡；那一張嘴靈巧可愛，不停地給我們講授知識……

我們的江老師不僅美若天仙，而且教導有方。

江老師待我們很好，尤其是我。每當我上課開小差時，江老師便走到我的身邊來，親切地撫摸著我的頭，好像在說，上課要認真哦。每當我坐姿不端正時，就有一只手輕輕地把我的頭抬起來，江老師和藹可親地說：“以后不要這樣哦！”每當我有題不會時，老師那細心的講解如同春雨點點，滋潤著我。每當我生病時，老師那無微不至的關愛，令我感動。其中，我印象最深刻是那件事……

記得有一次，在學校里，我腳下一滑，不小心摔了一跤，不但摔了個四腳朝天、鼻青臉腫，而且還把腳給滑破了皮，真是痛入肌骨。這時，江老師碰巧經過，看到我慘不忍睹的樣子，急忙跑了過來，關切地問道：“李朔，你怎么啦？很痛吧？趕緊送你去醫務室吧?！蓖蠋熌樕夏墙辜睋牡纳袂?，我一下子忘記了疼痛，連忙說道：“沒事兒，江老師！我只是擦破點皮而已，不要緊的。”“不行！”江老師二話不說，就送我去了醫務室……

如今，江老師雖然不再教我們了，但在我心目中，她是最偉大的。我永遠也忘不了那一對充滿關切的眼睛。

篇八：美麗的安老師

她，年紀很輕，藝術學院剛剛畢業；她，身材高挑，一頭長發還帶點棕褐色，靈活的眼睛清澈純凈，嘴角總是含著微笑；她，講起課來風趣幽默，聲音不疾不徐，輕柔婉轉，拿筆的手指纖細靈活；她，衣著清麗而時尚，顏色搭配很出彩；她總是說，她的心里住了個小姑娘。她是誰？她就是我的畫畫老師——安琪。

安琪老師不僅漂亮幽默，教學有方，對學生更是和藹可親，關懷備至。當我遇到難題時，她不厭其煩，一遍遍地給我講解；當我上課思想開小差時，她的眼睛注視著我，讓我的心又回到課堂；當我坐姿不端正時，她總是用那溫暖的手放在我的肩膀，親切地對我點點頭，好像在說：“腰板坐端正，別忘記了！”當我身體不舒服時，她對我細心呵護，無微不至。其中，讓我印象最深是那件事……

暑假的一天，我第一次走進畫室，老師微笑地點點頭，招呼我到位置上坐好。由于天氣悶熱，我又在大太陽下走了很久，而畫室空間有限，我頭昏眼花，一股胃酸氣涌上喉頭，哇的一下嘔吐了。老師立刻把我帶到衛生間，輕輕拍打我的背。但是我還是忍不住又一次吐了起來，把老師的那條漂亮的裙子也弄臟了。我愧疚萬分，想對老師說聲“對不起”，可是，老師卻示意我沒關系，低頭用清水給我清洗，用濕毛巾為我擦拭，還一邊問我：“怎么不舒服也不說呀？是第一次來覺得有點陌生吧？”我點點頭，老師又接著安慰我：“女孩子，總是害羞些，沒關系的，到老師這里來，不用怕難為情！”老師又把弄臟了教室打掃干凈，還不忘給我開窗通風，并且一再囑咐我：“不舒服一定要告訴老師哦！”我真的好感動??！

老師是鑰匙，為我們打開知識的大門；老師是園丁，灌溉祖國花園的苗圃；老師是大樹，為我們遮風擋雨……

我愛你！老師！

第三篇：五年級周記

因為有太多的回憶來不及被記起，所以有了遺忘。

因為有太長的相聚來不及被細細享受，所以有了別離。

因為有太沉重的負擔來不及背起，所以有了逃避。

我們不過是一群天真無知的小孩，在最懵懂的時候相遇，又在最迷茫的時候分離，想把生命當作畫筆，畫出最絢爛的圖畫。

踏上一個狂想的旅程，想想天空、太陽、月亮，當他們重新用不同的方式組成，便有了我們最美的夢幻。

我們似乎仍在前行，肩并著肩，手拉著手，在時間的鐘上尋求一個解脫，只是不知道自己不過仍是在轉圈圈。

或許我們不應該遇見。

或許時間不對。

或許我們不過是過客。

我們總是需要一些時間來撫平青春中最疼痛的傷，比如離別。

再見了，我的朋友。再見了，我的親愛。再見了，我的兄弟。

還有，再見，我的青春。

我曾用最桀驁的語氣說要征服，可是我失敗了。

我們都曾認為青春是我們的坐標，可惜，他只是我們的過客。

小城很小，小得就只有一個電腦大。

小城也很大，大得包圍世界。

我只是小城一個新住民，卻就在剛到時，對它產生了依戀。

小城不是它真正的名字，僅僅是大家心中的那點溫馨所致。

小城里沒有白天和黑夜的輪回，它的時間與天氣只是為了帶給我們心中的觸感。

聲音不存在于小城，因為，我們與小城，與伙伴，與朋友都不需語言交流，我們僅用心，用面前的筆，用文字表達。

文字是小城賦予我們的，我們用它表達心靈，用它來贊美心靈，在這里它就是小城里最好的歌聲。

小城里有一個屏幕，很大，在世界各角都看的到，小城用它來表示自己的思想，所以，我們并未將它看作死物。

小城里沒有領袖，在每一棟小房中，都有著自己的世界.但這卻有著很多比我們大的人。

小城有靈魂，它用這個來與我們溝通，讓周.com來代替它工作，讓他來我們的世界里，選出小城的精華，放在屏幕上。

小城的靈魂是有形的，它常變化為各種動物，人，來我們的世界，看著我們因自己的心靈而表達出的文字。

小城很小，小得僅僅存在我們的心中。

第四篇：五年級周記

五年級周記范文1

“記憶是知識的唯一管控人”是西德尼說的一句話。每個人的記憶中都會記住一個令自己終身難忘的事，也會模糊不清的記住一個小趣事。

藍天上漂浮著幾朵白云，微風撫摸著柳絲，小草與大地玩耍著，而我們卻在圍著操場運動、跑步。

那時，正值百花齊放，轉冷為熱的季節，我們身穿長褲長衣，再加外套，跑完步之后，便已成滿頭大汗，我將衣服放下后，便去上廁所，本想玩一會兒，可是“叮當、叮當……”上課鈴響了起來。

這時，一個熟悉的腳步聲由遠而近慢慢走來，但卻沒有往日那樣輕松，步子小而緩慢，難道是……是數學老師？

沒錯是數學老師，雖然老師來了，是我們全班同學夢寐以求的，但大家都想讓老師回去休息。因為看著老師好似得了重病一般。老師的臉色發白，雙手雙腳無力，皺著眉、聲音比往常低了好多，就連站都沒有力氣，坐下時還需雙手扶腰，看著好像動手術了。看著老師那難受的樣子，也無力氣講課，只能分發一些試卷……看著看著淚水充滿了眼眶。

回憶以前的點點滴滴，我們讓老師生氣的還少嗎？現在回想起來真是不應該啊！老師為了我們的學習下了多少工夫，老師像那正義的化身，將我們從黑暗的道路上領向光明。千言萬語化作一句話就是“老師，對不起，謝謝您！”

事情過去幾個星期，但在我心中卻似昨天才發生過似的，無論這件事情過去多久，我永遠不會忘記，永遠銘刻在心！

五年級周記范文2

星期天，媽媽要去運城為我們的新家買地磚，我一聽可高興了，因為之前爸爸說我的臥室由我做主，更巧的是我們前兩天剛學了鋪地磚的知識。

我悄悄地拿上卷尺，跟媽媽一起去新家，一進門，就直奔自己的臥室，趕緊拿出卷尺量臥室的長和寬，發現我的臥室是一個正方形邊長是360厘米，我趕緊找出一張紙，算了算臥室的面積：360×360=129600（平方厘米）。我又和媽媽來到了賣地磚的商場。哇，那兒的地磚可真多呀！我挑了又挑，選了又選，才挑選了質量較好的一種地磚，這種地磚又分兩種大小不同的地磚，一種是邊長為40厘米的地磚，每塊20元；一種是邊長為60厘米的地磚，每塊35元。我想選一種既合適又便宜的地磚。

于是，我便在旁邊算了起來：

第一種邊長為40厘米的地磚：第二種邊長為60厘米的地磚：

129600÷（40×40）129600÷（60×60）

=129600÷1600 =129600÷3600

=81（塊） =36（塊）

每塊20元，每塊35元，

價錢是81×20=1620（元）價錢是36×35=1260（元）

1620元＞1260元

不到兩分鐘的時間就把算出的結果拿給了媽媽，媽媽一看，先是一驚，然后樂得直夸我，我女兒真能干，便告訴店主：我們買邊長為60厘米的地磚。 我高興極了，課堂上學的知識還真是沒白學！心里暗暗地想，在今后的學習中，我要更認真、更努力。

五年級周記范文3

在我小時候，有一件事情讓我記憶猶新，想起來我就后怕。

在我五歲的時候，媽媽帶我去公園玩，我正要走進公園時，一輛電動車從我身邊飛馳而過，嚇得我出了一身冷汗，差點就撞到我了，媽媽為了這件事擔心了好幾天。

叔叔我想對你說：你這樣在路上飛速行駛是不對的，這次你沒撞著人，要是躲不及撞著人了，不僅人家不會原諒你，你自己一個人出的事還會讓你全家人為你擔心。如果撞得嚴重，你還要給人家出醫藥費，讓家人給你湊齊，給家人找麻煩。還給家里增加經濟負擔。你撞到別人，你也會對他愧疚。如果你是受害者，輕則受傷，重則身亡。你也會很討厭這種人，讓你不僅要受皮肉之苦，家人也會為你擔心，所以我懇切的希望您減速行駛。

有一回我還在家門口親眼目睹過一次事故。一個面包車停在路中間，旁邊躺著一輛電動車，雖然電動車撞得不嚴重，但電動車上的人已經被送到醫院。早 上這兩個開快車的人，可能都是害怕上班遲到才開的這么快。這可好，他們兩個開車的從心里和身體上都受傷了。所以開車千萬不能開快，哪怕開慢一點，就算上班 晚了，遲到了也比撞車強。我還想提幾條建議：

一、看見有人要拐彎時，要慢行看清避讓，避免事故發生。

二、行駛在十字路口時，要減速慢行，左右看清再行駛。

三、不要搶紅燈，不要在馬路上橫向拐彎。

人的生命只有一次，在這里我誠懇的希望大家以后開車、騎車，一定要慢行不要超速。

五年級周記范文4

今天，我們學校舉行了少先隊員的入隊儀式。廣播說邀請全體的大隊委員和五年級每班派兩個代表過來為新入隊的小朋友們背帶紅領巾。

下午第三節課，入隊儀式正式開始了。

主持人致辭以后，我們齊聲唱了《中國少年先鋒隊隊歌》：“我們是共產主義接班人……”歌聲停了，但我激動的心情久久不能平息，仿佛雄壯的歌聲還在操場上久久回蕩。接著該是我們代表掛紅領巾的時間了。我們一個個挺胸收腹，精神飽滿，給小弟弟、小妹妹們做了個好榜樣。我用靈巧的雙手給小弟弟、小妹妹們熟練地掛好了紅領巾。沒想到教他們敬隊禮時卻遇到了一些問題。他們有的手心都向著天，有的像敬軍禮似的，還有的五個手指分開著，累得我們滿頭大汗，弄得我們哭笑不得。經過我們幾個耐心反復地指導，他們的錯誤姿勢終于被我們糾正過來了。

最激動的就數給一年級中隊輔導員掛紅領巾了。我沒有給老師掛過紅領巾，今天這個任務讓我覺得既光榮，又緊張。我先認真地把紅領巾折好，用手揉平，再給老師掛。鐘老師低著頭，很配合地讓我掛，嘴里一直對我說著“謝謝”，我則一直說著“不用謝”，感覺又有趣，又興奮，心里想：鐘老師真有禮貌，為人師表，一點兒都不錯。

今天，我們學校又多了100名少先隊員，我真高興。今后，我一定要更加努力地學習，更加認真地工作，做弟弟妹妹們的好榜樣。為學校增添光彩！

五年級周記范文5

XX年08月19日星期五天氣：晴

我對什么都很好奇，媽媽干活時，我總喜歡跟著忙前忙后。

一天，見媽媽在洗衣服，我也跟著在媽媽的屁股后面瞎轉悠。媽媽一看，笑著說：“蕓蕓，媽媽教你洗衣服呀！”我毫不猶豫地說：“太好了！”于是，媽媽給我打來溫水，我把我的線衣輕輕泡入水中，做在小凳上，媽媽幫我挽起袖口，我像模像樣地學了起來。按照媽媽告訴的順序，我先洗領口，在衣服上輕輕打上透明皂，兩個小手用力地來回戳動，一會兒工夫，領子洗干凈了。我再認真地洗兩個袖口，可能是我用力不當吧，戳了一會兒，兩個手掌都紅了，而且還癢癢的。媽媽看見了，心疼地說：“要不今天別洗了！”我堅決地說：“不！我一定能行！你不是常說做事不能半途而廢嗎？”媽媽一聽還真高興：“蕓蕓真是長大了，以后可以幫媽媽干活了?！蔽依^續洗前面，然后再洗后面，每一處我洗得都很仔細，慢慢的，一盆清澈見底的水仿佛變成了一盆洗了墨的水。媽媽見了，幫我把臟水倒掉，換上新水，我認真地把肥皂泡洗掉了，并把衣服交給媽媽晾曬，看見衣架上煥然一新的衣服，我的心里猶如吃了蜜糖一樣甜滋滋的。

穿著自己親手洗的衣服，我心里別提有多驕傲。我要大聲地告訴大家：“我學會洗衣服了！我長大了！”

五年級周記范文6

20xx年X月X日 X天

那一天陽光好溫暖作文六：那一天，陽光好溫暖

那事雖然發生在寒冷的冬天，卻猶如陽光燦爛的春天一樣讓人倍感溫暖。

那是一個很冷的早上。我早早地起來，一看窗外：下雪了，城市穿上一件白色的紗衣。這可怎么辦呀?我還要和伙伴們去賣報，為毀容的“燕子”姐姐籌集善款呢!去?還是不去?我滿腦子的問號，不行，我這次可是助人為樂。穿著厚厚的大衣，出發了……

偶爾走過的路人行色匆匆，留下一串串腳印……我和一群小伙伴賣起報紙來。

第一次賣報，我十分膽小，拿著報紙呆呆地站在路邊，蕭瑟的北風吹紅了我的小臉，叫賣的聲音幾乎小得連自己都聽不到，不知所措?！吧n天不負有心人”，不久，一個哈著白氣，戴著厚厚圍巾的阿姨從遠處走來，微笑的看著我，拿起我手中的報紙，馬上從口袋里拿了一元錢遞給我。我小聲的說：“謝謝阿姨!”說完，埋著頭離開了。

有了第一次的成功，我握緊小拳頭，來到一位叔叔面前說：“叔叔，買一份報吧!”叔叔邊拿錢，邊問我：“天這么冷，為什么賣報?”我自信滿滿地說：“為毀容的姐姐籌集善款!”“那可要小心喲!”叔叔笑著說，叔叔將50元遞給我，不等我說聲“謝謝”，就匆匆消失在茫茫大雪之中……

五年級周記范文7

在人的成長中，會產生各種各樣的情感，有一種情感會喚起人們心中溫馨的記憶和美好的情懷，能使內心深處得到觸動，那就是感恩。珍惜感動，關注幸福，從奶奶對我生活關照的點點滴滴，我漸漸地體會到奶奶對我的深情厚愛。

每天清晨，當我在溫暖的被窩中，被傳到耳朵的一陣陣咳嗽聲驚醒，哦！奶奶又不辭辛勞地起床為我準備早點，奶奶總是想讓我每天吃得飽飽的，穿得暖暖的，我在被窩里從心里升起一股暖流，感激奶奶對我的恩愛。

每當我中午放學急匆匆地跑回家時，奶奶總是笑瞇瞇地在門口迎接我，用她布滿老繭的粗糙的手一邊撫摸著我的頭，一邊給我拿來拖鞋，對我說：“肚子餓了吧？”順手幫我摘下書包，把我拉到桌前，我總能看見好多好多我愛吃的東西：烙餅、粽子、餃子……當我像一只餓壞的小讒貓貪婪地吃著奶奶做的食物時，我不由感謝奶奶對我無微不至地關懷。

每到晚上我快把作業寫完時，奶奶總是陪伴在我的身邊，沖好一杯香味四溢的熱牛奶，再倒好一盆熱氣騰騰的洗腳水，當睡覺的時候奶奶總是幫我蓋好被子把燈關上，才回到她的房間去睡覺。此時此刻，我在被窩里深深地感謝奶奶。

我奶奶是個平凡的人，但她從平常的生活中，處處都體現出她對我濃厚的愛。奶奶的愛使我感悟到人間的美好和幸福。

五年級周記范文8

俗話說的好，民以食為天。我品嘗過的小吃數不勝數，但是我最愛吃的要數小籠湯包了。

小籠湯包的做法很簡單，首先將剁碎的豬肉摻上新鮮的高湯，放入冰箱，待凍成凍肉后拿出來，接著用面皮包裹少許的凍肉，然后捏出九個一樣大小的折紋，像花邊似的。最后，將小巧玲瓏的湯包放入蒸籠，不一會兒，等湯水融化后，熱氣騰騰、精致鮮美的小籠湯包就出鍋嘍!

蒸熟的小籠湯包白白嫩嫩的，看起來晶瑩剔透，像是一件精美的藝術品，又仿佛是小娃娃在嘟著小嘴。湯包的外皮很薄，仿佛一觸即破，一道道折紋顯得格外精美。透過面皮，依稀可見鮮黃的湯汁和一團松松軟軟的嫩肉，散發出陣陣鮮香，真是令人垂涎三尺呀!

吃小籠湯包還有一段口訣呢：“輕輕提，慢慢移，開天窗?！?先在湯包上面輕輕咬個小口，一片薄滑韌爽的面皮伴著一股清香落入口中，細細咀嚼，只覺得格外有韌勁兒。然后，把湯包托到嘴邊，順著那個小口輕輕吮吸，頓時，味道鮮美的濃湯流進嘴中，那股濃香立刻充斥了嘴中的每一個角落，余香久久不散。不一會兒，小籠湯包中的湯汁就被我吮吸盡了。此時，原本十分飽滿的小籠湯包已經干癟了許多，里面只剩下了細細的肉末。我咬了一口，肉和面皮一起落入口中，肉末的細軟嫩香和面皮的薄滑深深地征服了我的味蕾，真是回味無窮呀!

小籠湯包真是美味，讓人吃了還想吃。如果你來我的家鄉，一定要品嘗品嘗小籠湯包喲!

五年級周記范文9

期中考試結束了，當試卷發下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數學也是一樣，只有語文稍微差了點，但也考了90分。回家后，我對自己好好地進行了反思。

在期中考試之前的一段時間里，我沒有好好地把握住時間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也知道問老師，抓緊了復習，可是已經晚了。不然我一定可以考得更好。

再看看整張試卷。語文方面，我前面的基礎和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關系。英語方面，我的閱讀能力有待提高……

數學考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯在什么地方，但我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。

1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，盡量把每一道題都答得完整;

2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;

3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。

我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。

媽媽鼓勵我說，一次考試考的好與不好都沒有關系，只要你能找出錯的原因，克服不良習慣，以后加倍努力，學習成績就能保持在前列。經過反思，使我知道了學習不能松勁，只要一松勁，學習成績就會一落千丈，一發不可收拾。

五年級周記范文10

在國慶的時候，我們去了普陀山，那里人山人海，風景秀麗，讓人忍不住多住幾天，把景點全部都欣賞完。

我們來到了蜈蚣寺，那里有許多尊佛像。剛一走近，就感受到了那種磅礴的氣勢，真令我領略了蜈蚣寺的風華。那是什么?我看到了一個身材不大不小不高不低的“怪物”，那個怪物長得像個爐子，體外有各種的雕刻上去的花紋，有龍有鳳。許多人都在向它那的洞里丟硬幣，有1元的，1角的，5角的……都有。于是在強烈的好奇心的驅使下，我也投了一枚硬幣。我想那一定是祈福用的，看見別人投好后都要摸一下那些花紋，聽說可以增加財富，我就學著他們的樣子順著紋路摸了一圈。

屋頂上那一條條的東西吸引了我，那是什么呢?走近一看，哦!原來那是蜈蚣啊。我終于明白了蜈蚣寺的得名的由來了。所以我忍不住想要留一點紀念，拿出相機，二話不說地留下了一張我和蜈蚣寺的合影。瞧!照片上的正感嘆著蜈蚣寺的風光，它雖然只是普陀山的一個不起眼的小景點，卻給了我無盡的.震撼。

至今我看到這張照片，仍會感受到普陀山的魅力所在，感受到蜈蚣寺的磅礴氣勢，感受到祖國萬里河山的風光無限……

照片上，那一條條蜈蚣“盤旋”在我的頭頂，那塊高高掛起的“蜈蚣寺”的牌匾，也在陽光的照耀下，顯得熠熠生輝。再回首，往事歷歷在目，看今天，未來無限美好!

五年級周記范文11

在爸爸媽媽的催促聲中，在老師的叮嚀聲中，在同學們的吵鬧聲中，我長大了。

在世人眼中，長大是一件好事，它代表著我們將獨立、成熟，擁有更多的知識?？晌也煌猓洪L大了就再也不能往爸媽被窩里鉆了；再也沒有那傻傻的幼稚思想；上了小學，就再也不能擁有那天真爛漫 ，無憂無慮的童年了，我多么希望自己能永遠在童年時代呀！

長大了，懂事了，不用爸爸媽媽操心了，可我反而覺得我的自由天地少了很多?；叵肫鹨郧暗挠變簣@時期，那時，我們就像一群剛剛出巢的小鳥，總覺得外面世界多么新奇，嘰嘰喳喳地圍著老師讓她講 故事，上幼兒園，學習、玩耍、休息、放學，我與伙伴們開開心心地玩著，無憂無慮，沒有一絲煩惱。時間好像太充足了，怎么也用不完……

上了小學，時間好像怎么也不夠，除了吃飯、活動外其它都是學習?；氐郊?，爸爸媽媽為我準備的一大卷家庭作業，足以壓得我喘不過氣來。原來，我以為周末可以好好休息一番了，可沒指望上，媽媽 恨鐵不成鋼，又在周末給我報了幾個學習班，剩余的時間做學校作業還來不及呢！還能休息？

唉，我的自由小天地就這么一點點！

現在我已經四年級了，我已經模模糊糊地明白：“成長的煩惱其實是一種成長的磨礪！”小鳥終究要靠自己的翅膀飛上藍天，袋鼠媽媽的育兒袋不能保護小袋鼠一輩子，我們盡早要脫離爸爸媽媽的懷抱 ，依靠自己的力量去面對將來生活上、工作上不可預知的困難，現在的努力與付出是我們成長中寶貴的財富。

我成長，煩惱并快樂著！

五年級周記范文12

昨天我正在看電視，看了一場男子單打的羽毛球決賽，那場比賽真是動人心懸，驚心動魄啊!

羽毛球比賽開始了，這么多觀眾到現場來看哪，真是有錢人。突然，電視先生傳來一段激動的話：“今天的羽毛球比賽馬上就要開始了。”中國的林丹VS馬來西亞的李宗偉。我十分興奮。

沒過多久，比賽就開始了。林丹先發球。嘿，第一球竟然失誤了。后來，我反復想了想，這才剛開始呢，也許林丹在保存實力呢!而李宗偉則發出了全部體力，連續打了幾個猛球，贏了許多分。最后，李宗偉輕松拿下了第一局。

稍等片刻，第二局也接著開始了，這回李宗偉先發球，林丹跟他持續打了好幾個回合，但是林丹最終還是不敵李宗偉。接下來幾個球，林丹都拼死相救，艱難地拿下了第二局。

各自選手都在補充體力。接著第三局開打了，這一局竟然打得異常平靜，林丹失誤次數極多，而李宗偉勝利次數極多。李宗偉又輕松拿下了第三局。

第四局十分關鍵，假如這一局林丹不贏，那林丹就跟金牌無緣了。林丹這回發出全力，連贏三四球，而李宗偉體力有點不支，讓林丹輕松地拿下了第四局。

不久，第五局也終于拉開了序幕，第五局要不是中國的榮耀，要不是馬來西亞的榮耀，但我們中國始終不能放過這個機會。林丹再次發揮全力，輕松拿下了第五局。這時，全場的觀眾都沸騰起來。

這場比賽真是太激烈了，起死回生，又為中國體育代表團贏得了一枚寶貴的金牌。

五年級周記范文13

那天，一早我來到學校就看見同學們的臉上都蕩漾著喜悅，有些同學身上還穿好了統一的演出服裝，這是為什么呢？因為這天是我們學校比賽街舞的日子。

我坐在教室里，望著窗外，心里有一股異常的激動，真想快點到下午。

時間飛逝，一眨眼，就到了下午，這次的街舞比賽和以前的不賽有點兒不同，那就是今年的比賽，我們要站著等，我也不知道為什么要這樣做，難道是為了讓大家在看的過程中，跟著音樂多練練？

正在我還在思考時，楊老師就讓我們排好隊，把我們帶到了“后臺”，那時正是四年級比賽的時候，當時我一點緊張的感覺都沒有，只是跟著她們一起跳，當他們跳完時，我還沒反映過來，就聽見在我后面的黃嘉怡開始叫了：“張語葉，到我們了，到我們了！”我這才反映過來，一下子覺得渾身冷呼呼的，我們站好隊，整齊的走到了我們表演的位置，由于上面和旁邊有怎么多個眼睛望著我們，搞得我走路都有點不自在，好像不會走路一樣。

只聽莫主任大聲喊“音樂”時，我們齊刷刷的把手一抬，做好了準備的姿勢，我盡量做的和前面的同學對齊，而前面的同學又要和在前面的同學對齊，這樣，我們后面的同學就知道要對齊誰了，看到這個場面，讓我想到了一個我們剛學過的句子，那就是“人人為我，我為人人”

我們的比賽結束了，回到課室時，讓老師為了獎勵我們給我們每人發了個雪糕吃，就這樣我們一邊含著雪糕，一邊看我們班同學組織的小品。

那一天我過的很快樂，因為我親身體驗了“人人為我，我為人人”這種頗耐人尋味的境界。

五年級周記范文14

我有一個形影不離的好朋友，它的名字叫強強，我想你們第一時間想到的肯定是人。但是我這個好朋友它不是人，而是一只小烏龜。嘻嘻，想不到吧!他有兩只豆點大的眼睛，背殼上還有許多的花紋……

我和它有過許多有趣的事情，而它的名字就是那一次我給他取的，那一次，媽媽突然對我說：“雪茗，你去給下面那只小烏龜，吃點東西，他已經好久沒吃了?！庇谑俏規Я艘稽c蝦下去。開始我看見他一動不動在那里趴著，以為他被餓死了就去拍拍他的硬殼，沒想到他一下子把頭縮進了硬殼里，我大吃一驚，他已經好久沒吃東西了怎么還是那么有精神呢?于是這個名字就旦生了。

后來我把拿來的蝦連殼一起放進了缸里剛剛還把頭縮進去的小龜一下子伸出頭來把兩只小蝦吃了進去，不過現在他沒把頭縮進去，而是仰著頭，張著嘴巴，望著我，手還不時的往嘴巴里伸，好像在說：“小主人，再給我吃一點吧，我已經好久沒吃東西了，是在是餓的快瘋了，你很好的，就再給我點吃的吧……”我看見他這樣就又給他放了幾只，我就這樣喂啊喂啊。終于把他給喂飽了，可是我又怕他會不會太撐所以，就把它給放了出來。

開始他好像對外界很陌生似的在原地不動“強強別害怕，我在你旁邊呢，快走吧?！睆姀姾孟裾娴穆牰怂频鸟R上走了起來，他一會兒爬到那兒，一會兒又爬到這兒。玩得不亦樂乎。

他不光生命力強，性格也很倔犟，晚上天漸漸暗了，車也漸漸多起來了，我怕它會趁我不注意的時候，逃開，被車壓所以想把它關回籠里，可是我剛放下，他就“嗷嗷”的直叫，還用可憐目光看著我，我為了他的安全只好狠下心來回到樓上。

這就是我的好朋友強強，怎么樣強吧!

五年級周記范文15

早上起床，早上起床，咕咕。早上起床，早上起床，咕咕。”鬧鐘在響著"啊啊啊，我求你別叫了。今天是周末，讓我休息一下吧。”我喊，我一鼓作氣按下了按鈕“早上了?！薄拔业奶炷?，耳根子終于清靜了。”

“小祖宗。起床了?！蔽业陌职趾暗?。心想：天哪。一個公雞走掉了，另一個公雞就叫我。我受不了了?！鞍?。今天周末，讓我好好休息一下吧。”我說“哎呀我的天啊。晚上寫作業到10點?！薄敖裉觳皇侵苣＝裉焓切恰凇??！蔽业陌职值谝淮魏暗媚敲错憽?/p>

好半天我才回過神來…“哦，星期五啊”過了五分鐘“星期五？。我要遲到了。”

我用似乎旋風的速度跑到了學?！贿^還是遲到了，老師把我訓了一頓就讓我回座了。我發現大多同學也沒到座位，我暗暗的偷笑了一下。就開始聽講了，聽了一半，我感覺腦袋暈沉沉的。我感覺想睡覺，這個時候，老師去外面聽電話了，我趁機小咪了一會兒。不過被班長發現了，他把我搖起來，我都快暈了…叮鈴鈴，下課了，我走在我的好朋友，卜一凡的后面到了樓下，卜一凡一下子就撲到我的身上，說：“背我?！蔽乙驗闆]有準備，所以只能背她了…我跟他說：“你又胖了一斤？你好重呀。”卜一凡沒有理我、我也不說話了，背著她瘋跑，結果彎腰撿東西的時候，我倆一頭栽在了沙子里…

所以我感覺我很倒霉，放學的時候，我速度如風跑上了馬路，可是不知哪里來的一輛摩托車停在我的面前。這把我嚇得。差點就撞到我。

你們說，我是不是很倒霉。

第五篇：五年級周記

五年級周記

五年級周記1

昨天晚上，媽媽帶我去市民廣場玩。到了市民廣場，我要求媽媽帶我去喂鴿子，媽媽答應了，媽媽買了一包鳥食，我把鳥食到一點在手掌上，剛開始鴿子有點害怕不過來，過了一點時間，它覺 得我不傷害它了，就過來吃我手上的鳥食，我看見鴿子的眼圈是粉紅色的，它的眼睛像黑珍珠，嘴巴是紅色的，爪子也是紅的，它的.羽毛是白色的很可愛，我真想摸摸它，可是我怕嚇著它。這時，一個 小朋友在抓鴿子，我告訴他不能抓鴿子的，他對我笑笑就走了。鴿子好像聽得懂我的話，很多鴿子來吃我手上的鳥食了。

五年級周記2

講文明，懂禮貌是衡量一個人的道德標準。尊敬長輩，愛護弱小是中華民族的傳統美德。我們作為中華民族的`后代，應該做到講文明、懂禮貌。

我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近，近的觸手可及 。我相信，只要我們邁出文明的一小步，社會就將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞一樣，經過每個人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。

讓我們攜起手來，共同迎向文明的世界。

五年級周記3

我們的教室右邊有兩扇門，左邊有兩扇窗戶和兩扇窗戶。站臺右邊有一臺大電視。平臺上的.投影可以放在大電視上。天花板上有14個電燈和5個風扇。教室后面有一個學習花園。上面有很多圖案。非常漂亮。

在學習花園的左側有一間凌亂的房間。有破布，拖把，掃帚和垃圾桶。旁邊有個圖書館。我是圖書管理員。前面有一個大黑板。我們的老師經常用它寫字。

我認為我們的教室真的很漂亮。你呢？

五年級周記4

昨天晚上，我的新班主任王老師來到我家家訪。因為我家離學校比較遠，所以我和爸爸媽媽都感覺很過意不去，同時也感覺老師真的太辛苦了。告訴你，一開始我還在猜測王老師會不會兇?。靠墒?，見面以后，我就非常喜歡我的`新老師了！當然我也很想念原來的戴老師！

五年級周記5

瞧，那綿綿的春雨來了。雷公公拿出珍藏以久的大鼓，咚咚咚……歡快的大拍起來。雨姑娘也拿起水盆，輕輕地灑出春天的第一場春雨。

春筍被雷公公的鼓聲驚醒了，探出頭來，向雷公公訴說。雨姑娘潤醒了小草，潤綠了楊柳也不忘把報春花叫醒。桃花也來湊熱鬧，遠遠望去像一片燦爛的朝霞。鮮艷的'映山紅也來比美，把滿山映得紅紅的。

燕子從溫暖的南方飛回來，大雁也不落后，爭先恐后的從南方飛回來。

春雨下了，也象征著春天要來了。

五年級周記6

我學會了輪滑，開始學時經常會摔跤，是媽媽鼓勵我摔倒爬起來繼續練，用了不很長時間我就滑的很好了，通過學習輪滑鍛煉了毅力，增強了克服困難的.信心。

我還學會了拼音，是老師和媽媽一遍一遍不耐其煩的進行教育和自己不懈的努力，終于學會了拼音，通過使用拼音能認識好多生字了。我還學會了圍棋，感謝老師們和媽媽對我付出的辛勤勞動。

五年級周記7

今天早上我正在做作業，忽然聽見了怦怦怦……的聲音。

我跑到窗前一看，原來他們是在放煙花。

我自言自語地說道：“那有白天放煙花的。”

“可能是錢太多了，不知道該往什么地方花了”媽媽一邊洗碗一邊說。

頓時我收想：“是呀！白天放什么煙花，反正大家也沒看見漂亮，只是聽見怦怦怦……的'聲音，還不如把這筆錢用來捐贈希望小學，幫助困難群眾，或者晚上放也好讓大家一起欣賞欣賞嗎？”

五年級周記8

秋姑娘踏著輕輕的腳步來了枯黃的樹葉從樹上飄下來像翩翩起舞的蝴蝶一般*在窗前欣賞著這美麗的大自然的`給予天空由藍變灰像一個生氣的小孩。

雷公打起了鼓雨珠兒像小孩一樣亂蹦亂跳像一個奏樂團雨，還在淅瀝淅瀝下個不停我的心情也一直寧靜不下來。

雨停了萬物一片生機小草抬起了頭魚兒在水中自由自在地游來游去彩虹掛在天邊美麗極了我的心情也好了我吸了一口氣空氣好新鮮。

五年級周記9

今天，媽媽帶我去鄉下玩，因為姐姐覺得外面太熱了，所以，只有我和媽媽去了。

在路上，涼風習習快到時，稻谷綠油油的，像一張綠地毯，兩邊的樹隨風搖擺好像在歡迎我們的到來！

到了外婆家，我們先去了旁邊山上的寺廟，拜佛，剛剛爬到山上，放眼望去，像一張巨大的地毯。拜佛時，外婆和媽媽嘴里不知道念叨著什么。拜完了佛，我們就去了小溪邊玩水，現在的水沒以前干凈了，現在的魚兒沒以前多了，現在的'垃圾比以前更多了。

好了，玩夠了，該去吃飯了，外婆做了許許多多好吃的，有魚，有紅燒肉，有扣肉……真是山珍海味??！吃完了飯，我和媽媽原路返回，一路上，看見牛仔耕田，羊在吃草，這幅畫面永遠印在我的腦海里。

五年級周記10

今天中午，趙老師突然叫我，前三個字是我的名字，把我嚇了一跳，我還以為趙老師要批評我（雖然我也不知道我犯了什么錯，但我還是害怕呀！）。

這時，趙老師后面又加了7個字：把你作文拿上來，聽到這句，我心里頓時舒服了許多，把作文拿上去后，我在想老師，不會要讀我的作文吧?。ㄒ牢业?作文以前很爛的?。┪也聦α耍w老師果然要讀我的作文！

開始讀了，讀的是“新學期計劃”，當老師讀到“屁顛屁顛”的時候我一下子就笑了，因為那是我從《小屁孩日記》上看的，然后就寫在了上面，但是現在聽起來好奇怪??！

許多有趣的事情伴著時間過去了，我也要跟大家說再見了，拜拜！

五年級周記11

在這里，我們要穿軍人的服裝，要守軍人的紀律，我們就是一個小軍人。

既然是個小軍人，我們就應該嚴格要求自己，一切聽從指揮，而且要不怕苦，不怕累，不怕臟，像軍人那樣生活，像軍人那樣思考，像軍人那樣訓練。

孟子曰：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。軍訓雖苦，但能磨練我們的意志，鍛煉我們的`能力。健壯我們的體魄，培養我們的集體觀念，讓我們受益終生。不經歷風雨，怎能見彩虹?不經理考驗，怎能體味成長的快樂?相信大家在軍訓的這幾天里，能夠時刻遵守紀律，更嚴格要求自己.

五年級周記12

星期六的早上，陽光明媚。我和爸爸媽媽來到了萬達廣場玩冒險家。

叔叔給我們穿上了裝備，系上了安全繩。第一層樓很簡單，我一會就通過了。第二層的搖晃木頭我過的有點困難，在叔叔的幫助下我也順利通過了。第三層樓最難，我有點恐高也有點害怕。在這里，我交到了一個好朋友，還遇到了西子妹妹。

接下來我又去了大白鯨世界，玩了能量漩渦、打企鵝……還夾到了一個可愛的`大白鯨娃娃！我玩的可開心了！

五年級周記13

我喜歡讀書，因為讀書讓我快樂。每一本書中的知識都不一樣，我們得到的收獲和享受就不一樣。

我讀過《中外名人立志叢書》，里面有個故事講的是一個小男孩和時間賽跑，最最后他賽過了時間。讀了這個故事，我知道了時間是寶貴的。不是有一句這樣的話嗎?一寸光一寸金，寸金難買寸光陰。

我還讀過《安徒生童話》，里面有一個故事是我記憶最深，那就是《賣火柴的小女孩》。故事里的'小女孩很可憐，他大年夜里還在光著腳賣火柴。這讓我明白了：幸福來之不易，我們要珍惜它。

書要仔細讀，認真讀，這樣才能感受到書帶的快樂。只有讀書，才能讓自己的眼界更寬，生活更充實!

五年級周記14

今天是教師節，可我住院了第七天，把老師的節日忘記了，沒有送給老師禮物，沒有一句問候的話，我十分傷心。

媽媽語重心長地說；“老師只要你身體好，學習好，就送給老師的.禮物?！眿寢尳又f；“只要心里默默地祝愿老師，老師會領悟到?！蔽衣犃藡寢尩脑挘睦锬刈Ｔ咐蠋煟蠋熌?，辛苦了

五年級周記15

中午放學后，遵照媽媽種豆芽的方法，我先把綠豆浸泡在瓷盆的水里。下午放學后，我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長方形籃子里，在綠豆上面用桐子葉遮蓋，并打算在以后的.幾天里，每天澆三五次干凈的涼水。

在前幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了豆芽脫皮，出根，發芽，長高的全過程。那脫皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開，像一朵綠*的小花。十分慶幸的是：我種的豆芽又白又胖，十分健康。媽媽說：“這豆芽不僅讓人喜愛，還是一種可口的蔬菜。”

我有了成功的喜悅，感到十分開心。