第一篇：為考試而緊張的日記

準(zhǔn)備考試，整個(gè)教師蕩漾著緊張的氣氛，以前臉上的笑容也已煙消云散，本文為為考試而緊張的日記，希望對大家有幫助！

篇一：為考試而緊張的日記

20xx年11月11日星期三，我們進(jìn)行了一次緊張的考試。

一大早來到學(xué)校，同學(xué)們都在高高興興的玩耍，可我卻總是放心不下考試，心里七上八下的。不一會(huì)兒監(jiān)堂老師抱著卷子來了，同學(xué)們都陸續(xù)走進(jìn)教室。我一遍又一遍的叮囑自己：一定要認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真。

開始考試了，卷子傳到了我這里，我仔細(xì)的瀏覽了一遍卷子，發(fā)現(xiàn)很簡單，我下定決心，認(rèn)真答卷。我的眼睛盯著我寫出的每一筆，看著我寫出的每一個(gè)字。

語文考完了，不一會(huì)兒，又發(fā)下了數(shù)學(xué)卷子，考試又開始了。

我認(rèn)真的寫著，突然遇到了一道難題，我非常擔(dān)心，生怕在下課之前想不出來。就在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，哦，原來是這樣啊！我終于放心了，緊張的答卷過去了。

又一節(jié)課，老師要念分?jǐn)?shù)了，教室里一片尖叫聲，我到底考了多少呢？我的心好像被針扎了一樣，非常不舒服。突然，我聽到：“付寧，96。”可我只高興了一會(huì)兒，就又煩惱起來：數(shù)學(xué)考了多少呢？這這時(shí)石老師從門外進(jìn)來，我心跳加速了，特別害怕考砸了。97！我有點(diǎn)不滿意，應(yīng)該再高些的。再看看劉嘉夫、張蒙那高興的樣子，我真羨慕他們。

回到家，媽媽急匆匆的問：“語文考了多少？數(shù)學(xué)考了多少？”

我耷拉著臉，皺著眉頭，不高興的說：“語文96，數(shù)學(xué)97。”

“一定又是粗心錯(cuò)了，我看看卷子。”媽媽有些不高興的說。

“唉！”媽媽嘆了一口氣，看著我說：“你看看這道題本應(yīng)該對了，你卻錯(cuò)了，這個(gè)孩子。”

我暗暗下定決心，只要不斷的努力，一定會(huì)有好成績，加油，付寧！

“有這樣的信心就行！”媽媽給我鼓了一把勁兒。

千里之行，始于足下。要想解決難題，先從一道小題做起。

教師評價(jià)：（孩子，相信自己！）

篇二：為考試而緊張的日記

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，王老師把卷子傳下來，準(zhǔn)備進(jìn)行考試。我匆匆忙忙地把課本放好，試卷早已傳下。

我一看到試卷，馬上傻了眼，呆若木雞。咦，怎么有幾題都沒見過呀！完了完了，這回死定了。算了不管了，只能放手一搏了。教室里靜的只聽見沙沙的寫字聲，大家開始了埋頭苦干！

我認(rèn)真地看題，一會(huì)兒就完成了一二三題，真是一帆風(fēng)順，如履平地啊！原來認(rèn)真讀題之后也不難嘛，看來接下來的還真是小菜一碟。我一看題，腦袋一下子變大了：什么“周密、精密、嚴(yán)密”，這意思不都差不多嗎？這可叫我怎么選詞填空啊！我傻呆呆地看了許久，才回過神來，看了一下別人，早就在做下面的題目了。再一看時(shí)間，才知道已經(jīng)過去15分鐘了。我一下子心急如焚，隨便填了一下，趕緊做下面的題目。

時(shí)間飛逝，而大家也在爭分奪秒地做著題。唉，終于只剩下最后的三小題了，幸虧我及時(shí)反應(yīng)，不然可就來不及答卷了。正在我暗暗自喜時(shí)，突然下課鈴響了。什么啊，時(shí)間怎么一下子過得這么快，這叫我該如何是好啊！我趕緊奮筆疾書，可怎么也快不了。只聽見老師喊了一聲收卷，大家便紛紛交卷。快點(diǎn)，快點(diǎn)，不然可就完了。我的心撲通撲通地上竄下跳，汗時(shí)不時(shí)地流下來。正當(dāng)組長走到我面前時(shí)，我只剩下沒幾個(gè)字了。組長馬上要來搶收時(shí)，我終于寫完了最后一個(gè)字，再畫上了一個(gè)完美的句號。我成功地答完了試卷，心中不由得長長地嘆了一口氣。

唉，這場考試可真是緊張啊！考試時(shí)抓緊時(shí)間真的太重要了。

篇三：為考試而緊張的日記

今天教室里特別安靜，平時(shí)最吵鬧的同學(xué)也一聲不吭地乖乖坐在位置上，大家瞪著眼睛，緊張地望著滿臉嚴(yán)肅的老師手中拿的一疊試卷。我心里更加緊張了，心里一陣發(fā)慌，趁著老師發(fā)卷子我趕緊輕輕拉開筆袋拉鏈，仔細(xì)地查看里面的文具，真擔(dān)心哪個(gè)討厭的調(diào)皮搗蛋鬼又趁我上廁所時(shí)將文具藏到書包或抽屜的角落，可要費(fèi)好大的勁才找得到。哎，誰讓我這么好欺負(fù)呢？

昨晚看到校訊通上的考試通知，我可是做了充足的準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)、鋼筆打足墨水、鋼筆橡皮、鉛筆橡皮、直尺、三角尺、量角器……

一應(yīng)俱全！我噓了一口氣，心里的大石頭總算是稍稍落了地，手中拿著試卷，本來些許平靜的心跳又突然加速起來，胸腔里好像在敲著一個(gè)小鼓“咚咚、咚咚、咚咚咚。”試卷上密密麻麻的簽字好像無數(shù)個(gè)小蟲子一樣胡亂地鉆進(jìn)我的眼簾，我驚恐地瞪大眼睛，額頭上豆大的汗不由自主地冒了出來，手像得了羊角風(fēng)似的抖了起來。天啊，我都快喘不過氣了。

我趕緊閉上眼睛，努力讓自己平靜下來，呼、吸、呼、吸，我慢慢睜開眼，老師正踱著方步子走回講臺(tái)，再看看其他同學(xué)，一個(gè)個(gè)一晚上惶恐萬分，就連班里的學(xué)霸們也不見了往日胸有成竹的神氣樣，眉頭都快擰成麻花了，其他的同學(xué)就更別提了，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，冥思苦想的，我不禁深吸了一口氣，趕緊重新將注意力放到自己的試卷上，提起了筆……

時(shí)間飛逝，教室里除了寫字的沙沙聲就是同學(xué)們的呼吸聲，我先快速地將前面的基礎(chǔ)題做完，又小心翼翼地絞盡腦汁像后面的閱讀理解。最后就是作文了，突然，我的眼睛一亮，原來這個(gè)作文題目很熟悉，素材老師也帶領(lǐng)我們討論整理過，我的大腦頃刻間變得格外清醒，思路也清晰，仿佛黑暗中得到了一束靈光，真是意外的驚喜呀，也許是昨晚的祈禱有作用啦！

“叮鈴鈴。”鈴聲響起。“收卷了！”老師說。哎，剛剛好，我舒了一口氣。又趕忙再看看自己的姓名欄，這才放心地交了卷子。

真是緊張的考試節(jié)奏啊！

第二篇：緊張的日記

緊張的日記8篇

緊張的日記 篇1

今天下午，陳老師帶著我們?nèi)ゲ賵雠e行大課間活動(dòng)，進(jìn)行一分鐘仰臥起坐檢測。

操場上的人真多啊!有的人在竊竊私語，有的在認(rèn)真在原地做仰臥起坐，還有的人在地上休息，真是熱鬧極了。

很快就要輪到我了，怎么辦?怎么辦?好緊張啊!心怦怦地直跳!下一組就輪到我了。老師說。 “下一組。”我急忙走到指定的位置，躺下來，雙手抱著頭，雙腿彎曲，眼睛看著天空。幫我壓腳的何睿瑤坐在我的腳背上，雙手抱著我的小腿。只聽得陳老師一聲“預(yù)備”， 我雙手緊緊地抱著頭，好像可以用手把身子拉上來似的。“開始!”陳老師一聲令下，我快速地做了起來，就像啄食的小雞，一上一下。此時(shí)，加油聲音響亮起來，“加油!加油!”我像加滿油的機(jī)器，快速運(yùn)轉(zhuǎn)著。前幾個(gè)做的十分簡單，可接著往下做的時(shí)候，我感覺體力不濟(jì)，口干舌燥。我身后一陣巨痛，好像有千萬只螞蟻在我后背咬我，而且在陽光下熱的.氣喘吁吁，滿頭大汗，衣角都濕了，漸漸地我的腿開始疲倦，雙手也不聽使喚了，我真想躺下休息一下，可是，我知道，我不能休息，心里不斷提醒自己“加油，一定要為班級爭光。”我憑著這個(gè)念頭，越做越快。身邊的加油聲也猶如天上的戰(zhàn)斗機(jī)般響亮，甚至比它更響!

陳老師說：“還有5秒。”“停!”時(shí)間到了，我躺在草坪上，上氣不接下氣，這短暫一分鐘就像過了一個(gè)世紀(jì)。回過神來，何睿瑤告訴我，做了36個(gè)。及格了!全身又充滿了力量，這一分鐘真讓我又緊張又痛苦。我躺在草坪上，覺得天空無比湛藍(lán)。

緊張的日記 篇2

今天，我們班級經(jīng)歷了一節(jié)緊張的體育課，究竟為什么緊張呢?

第二節(jié)體育課，老師讓我們?nèi)Ｓ没@球場去拍錄像，拍的項(xiàng)目是后滾翻。到了現(xiàn)場，趙博倫發(fā)現(xiàn)背影是一幢樓房，而且這幢樓房是一個(gè)食堂，然后大聲說道：“背影是一個(gè)食堂，完全沒有把我的`魅力表現(xiàn)出來。”這句話引得旁邊幾位同學(xué)哄堂大笑，也讓我的緊張減少了幾分。

正式開始上課了，老師向我們深深地鞠了一躬，我們也向老師恭恭敬敬地行禮。老師開門見山地說：“同學(xué)們有沒有在現(xiàn)實(shí)生活中摔過跤?”我們同聲地說道：“摔過。”老師又接著說：“既然摔過，那么老師教你們一個(gè)方法，前滾翻;這個(gè)方法以前老師教過你們，老師再傳授你們一個(gè)秘籍：后滾翻。”老師首先示范了一遍，又說出了做后滾翻其中的方法，我們用了老師傳授給我們的秘籍，結(jié)果，都比以前大有進(jìn)步了。

老師見我們翻得如此好，便又賞給我們一個(gè)游戲：“勇者小衛(wèi)士”。游戲規(guī)則是：在紅線后面擺一個(gè)大墊子，你要爬過去，在前面又有一個(gè)小墊子，那是一條“河川”，你要跨過去再跑幾米后，有一個(gè)類似非常大的帽子放在地上，那是一片“森林”，你要繞過去，最終再按照原路線返回，返回之后，拍一下下一個(gè)同學(xué)的手，下個(gè)同學(xué)就要按照規(guī)則挑戰(zhàn)，哪一組先，就勝利。

打頭陣是趙博倫，他眼疾手快，在老師說完話后還沒到1秒的時(shí)候，就立刻爬上墊子，以風(fēng)馳電掣的速度爬過了墊子，然后又以迅雷不及掩耳之勢跨過了“河川”，又穿過了“森林”返回來了，接著又拍了下一位同學(xué)的手，后面的同學(xué)也紛紛通過了關(guān)卡。最后我們組領(lǐng)先，獲得了勝利。

今天的這節(jié)體育課也不那么緊張。

緊張的日記 篇3

上課鈴聲響起，只聽到門外有急促的腳步聲。班主任推開了門，走到了講臺(tái)上，緊接著把試卷重重地往桌上一拍，我們看見老師的表情很嚴(yán)肅，老師像掃描器一樣180°旋轉(zhuǎn)，我們都深深地把頭低了下去，然后我們大家都知道了，這次考試考砸了。每次考試成績不理想，老師都會(huì)來一場暴風(fēng)驟雨的，這樣想著，我的心都要跳到嗓子眼兒了，我心想：“這次多半是廢了﹗”我們又要接受暴風(fēng)雨的洗禮了。我仿佛看見老師拿著我的`卷子，指著那鮮紅的大叉，怒眼圓睜，我仿佛看到老師頭頂上有火苗竄出。這時(shí)老師快速地走到我跟前，拿著我的試卷，指著那兩道計(jì)算題火冒三丈地說：“這兩道題能錯(cuò)嗎﹗還有后面列式計(jì)算，就兩道題，你還錯(cuò)了一道，當(dāng)時(shí)大腦想什么去了！”說完，又氣沖沖地走回了講臺(tái)，拿著卷子又去訓(xùn)斥另一個(gè)同學(xué)。

我手里攥著自己的卷子，半天也不敢看，我先看到的是反面，但是正面我不敢看，我慢慢地翻開正面，我看到了一個(gè)8字，又看到了一個(gè)數(shù)字5，85！完了，今天回家又得棒子燉肉了。老師接著說：“回家讓家長簽字！”這句話對于我來說，無疑是雪上加霜，到家了，我坐在沙發(fā)上，我想著：“媽媽回來了，我該怎么交代，突然聽到門鈴聲，是媽媽回來了，我打開門，臉紅彤彤地不敢用正眼看媽媽，媽媽好像看出了我的心思：“這次考多少分啊？我慢吞吞地說：“8,85分……。”我想媽媽一定會(huì)打我一頓的，沒想到媽媽卻溫柔地說：“沒關(guān)系，下次努力，就能考上90分了。”一會(huì)兒把錯(cuò)題分析一下，改過來，抄在本上，避免下次再錯(cuò)。”

這次考試好險(xiǎn)啊！下次一定要認(rèn)真仔細(xì)地答卷，不要讓自己這樣緊張，精神受折磨。

緊張的日記 篇4

在一個(gè)驕陽似火的下午，一切好像都跟往常一樣，道路兩旁的大樹依然屹立在那里，但坐在車?yán)锏奈覅s緊張不已，因?yàn)槲荫R上要參加海淀區(qū)中小學(xué)生的單片機(jī)競賽了。

單片機(jī)比賽的項(xiàng)目有現(xiàn)場編程、太空運(yùn)礦賽、資源搶奪戰(zhàn)等，我和我們學(xué)校二班的嚴(yán)一涵組隊(duì)參加了智能車接力賽，比賽的地點(diǎn)是海淀區(qū)五一小學(xué)。到達(dá)目的地后，我們一起來到了教學(xué)樓下。比賽在不同的教室里進(jìn)行，我看到有的教室里很多機(jī)器人在忙碌地搬運(yùn)著金色的東西，安靜的氣氛中透著緊張；有的教室里機(jī)器人們在激烈地?fù)寠Z水杯、石子等資源，好像在打仗一樣；還有的教室里是智能汽車在賽跑，一個(gè)個(gè)汽車像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去。

我們參加的智能車接力賽在二樓，比賽規(guī)則是五分鐘內(nèi)三次接力測試，時(shí)間最短的一次計(jì)入成績。我和嚴(yán)一涵進(jìn)入教室后，馬上對車子的情況進(jìn)行了檢查，再三測試后，我們商量起如何有一個(gè)萬全的準(zhǔn)備，以防出現(xiàn)突發(fā)情況難以應(yīng)對。在準(zhǔn)備的過程中，我緊張的心情慢慢平靜下來了。第一次接力測試開始了，然而由于我的單片機(jī)速度過快，沖出了軌道，我的心一下子提了起來，焦急地說：“這可怎么辦呢？”嚴(yán)一涵不慌不忙地說：“咱們不能緊張，那樣會(huì)亂了陣腳的，最好的處理方法是重新下載程序。”于是我打開電腦，開始下載。經(jīng)過一番緊張的忙碌后，我們又開始了第二次接力測試，得到了一個(gè)5秒28的成績。

然而別的組兩次接力測試的成績都不到5秒，我心里忐忑不安，只能把希望寄托在第三次測試的成績上。在緊張的'氣氛中，我的接力車像離線的箭一般沖了出去，一個(gè)又一個(gè)的轉(zhuǎn)彎也沒有減慢它的速度。到達(dá)接力地點(diǎn)后，嚴(yán)一涵的車發(fā)“彪”了，她的車也是風(fēng)馳電掣，以迅雷不及掩耳之勢飛向終點(diǎn)。最終我們獲得了4秒45的成績，我的心里樂開了花，和嚴(yán)一涵一起歡呼雀躍。

通過這次比賽，我懂得了遇到困難要從容面對，經(jīng)過努力一定會(huì)取得最終的成功。

緊張的日記 篇5

20xx年11月11日星期三，我們進(jìn)行了一次緊張的考試。

一大早來到學(xué)校，同學(xué)們都在高高興興的玩耍，可我卻總是放心不下考試，心里七上八下的。不一會(huì)兒監(jiān)堂老師抱著卷子來了，同學(xué)們都陸續(xù)走進(jìn)教室。我一遍又一遍的叮囑自己：一定要認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真。

開始考試了，卷子傳到了我這里，我仔細(xì)的瀏覽了一遍卷子，發(fā)現(xiàn)很簡單，我下定決心，認(rèn)真答卷。我的眼睛盯著我寫出的每一筆，看著我寫出的每一個(gè)字。

語文考完了，不一會(huì)兒，又發(fā)下了數(shù)學(xué)卷子，考試又開始了。

我認(rèn)真的寫著，突然遇到了一道難題，我非常擔(dān)心，生怕在下課之前想不出來。就在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，哦，原來是這樣啊！我終于放心了，緊張的答卷過去了。

又一節(jié)課，老師要念分?jǐn)?shù)了，教室里一片尖叫聲，我到底考了多少呢？我的心好像被針扎了一樣，非常不舒服。突然，我聽到：“付寧，96。”可我只高興了一會(huì)兒，就又煩惱起來：數(shù)學(xué)考了多少呢？這這時(shí)石老師從門外進(jìn)來，，我心跳加速了，特別害怕考砸了。97！我有點(diǎn)不滿意，應(yīng)該再高些的。再看看劉嘉夫、張蒙那高興的樣子，我真羨慕他們。

回到家，媽媽急匆匆的`問：“語文考了多少？數(shù)學(xué)考了多少？”

我耷拉著臉，皺著眉頭，不高興的說：“語文96，數(shù)學(xué)97。”

“一定又是粗心錯(cuò)了，我看看卷子。”媽媽有些不高興的說。

“唉！”媽媽嘆了一口氣，看著我說：“你看看這道題本應(yīng)該對了，你卻錯(cuò)了，這個(gè)孩子。”

我暗暗下定決心，只要不斷的努力，一定會(huì)有好成績，加油，付寧！

“有這樣的信心就行！”媽媽給我鼓了一把勁兒。

千里之行，始于足下。要想解決難題，先從一道小題做起。

教師評價(jià)：（孩子，相信自己！）

緊張的日記 篇6

今天一天，學(xué)校里的作業(yè)時(shí)間排的滿滿的，語文老師又不在，所以，有很多同學(xué)做完了數(shù)學(xué)英語就不知道做什么了。

除了中午的語文時(shí)間，其它時(shí)間，我們都在做別的。

結(jié)果，到了下午，沒抄完作文的人，都開始焦急起來，唉，四人小組里面一個(gè)人沒抄完作文，整個(gè)四人小組都要抄五百字作文一篇!五百字呢!

我們四人小組一個(gè)人也沒有抄完，其中我已經(jīng)抄了兩面不到了，付順麗抄了一面半不到，劉鑫杰寫了一個(gè)題目，何茂軍一字沒動(dòng)!“哦!我們組肯定要抄五百字作文了!”我對我們組完全失去了信任!

到后來，放完學(xué)的時(shí)候，差不多全班同學(xué)都留了下來，哦!原來是要抄作文呀!我們組也是。現(xiàn)在，班級里充滿了緊張的氣氛，每個(gè)人都有，即使是已經(jīng)抄完的，他們也在擔(dān)心組員抄不好，還是要全體寫五百字作文的!

我們組只剩下何茂軍了，他這個(gè)拖后腿的家伙，我急得都快哭出來了，因?yàn)椋乙奚崂锏腵周姐姐回家!周姐姐在等我呢!

“滴答滴答滴答。”我的肚子里好想有一個(gè)鬧鐘，可見我有多么急呀!可是，我看了看何茂軍的速度，哦!他一點(diǎn)也不急，一個(gè)字可以寫兩分鐘呢!

后來，我用了我的河?xùn)|獅吼功，他終于快了一點(diǎn)點(diǎn)了。同桌劉鑫杰是乘校車的，等了何茂軍好一會(huì)兒，他不耐煩了，課桌里的東西全都不耐煩的往書包里塞，邊塞邊說：“來不及了!校車要走了!”

緊張的氣氛越來越小，最后只剩下張乃昕一組和我們一組了。

“好了!”我聽到了一個(gè)夢寐以求的聲音。哦!何茂軍終于好了!

“呵呵!我不用待在這個(gè)充滿緊張氛圍的教室了啦!

緊張的日記 篇7

今天，我們學(xué)校在下午4點(diǎn)召開了家長會(huì)。就是老師和家長坐在一起合作，溝通，理解，家長把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，老師把孩子在校的情況告訴家長。并且分析一下。

下午，媽媽準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。媽媽在教室里開家長會(huì)，我在上課外班時(shí)，心中忐忑不安。生怕媽媽回家說我。上課的時(shí)候，我還時(shí)不時(shí)的想著開家長會(huì)的情景，真想有一個(gè)攝像頭，看看老師怎樣開家長會(huì)的。可惜，我在上課啊，只好等待著家長會(huì)的'結(jié)束。

時(shí)間太漫長了，二小時(shí)如同一天。終于，家長會(huì)結(jié)束了。我課外班也上完了。我老遠(yuǎn)就望見了媽媽，只見媽媽臉上露出了得意洋洋的表情。心想：看來媽媽對我的成績還是比較滿意的。嘿嘿，我不會(huì)挨說了。

漸漸的，我向媽媽走去。一到跟前，我便迫不及待的問媽媽：“媽媽，老師都跟你們說了些什么?”媽媽細(xì)聲細(xì)氣的回答：“老師說，你們班早戀情況很明顯。”。“哦，我知道了。我絕對不會(huì)早戀的，您放心吧。”我既小聲又堅(jiān)定地答道。 媽媽又認(rèn)真的說：“成績是還要提高的，老師也提議了：語文讓你們多讀書，多記筆記，把好的詞語背下來。數(shù)學(xué)老師讓你們自己檢查作業(yè)，寫作業(yè)既要快又要講究質(zhì)量。英語老師讓你們每天抽出10—15分鐘的時(shí)間來讀英語。而且，我看了你的卷子，并不是你不會(huì)，而是你馬虎。”我聽了這些后，回答：“哦，我以后一定不馬虎”，一定會(huì)養(yǎng)成老師們說的好習(xí)慣“。”嗯，我相信你。

我想：“以前，我是上課不愛發(fā)言，注意力不集中，以后我也改掉這些毛病。等下次家長會(huì)時(shí)，我一定會(huì)讓媽媽看到一個(gè)完美無缺的我。

緊張的日記 篇8

今天教室里特別安靜，平時(shí)最吵鬧的同學(xué)也一聲不吭地乖乖坐在位置上，大家瞪著眼睛，緊張地望著滿臉嚴(yán)肅的老師手中拿的一疊試卷。我心里更加緊張了，心里一陣發(fā)慌，趁著老師發(fā)卷子我趕緊輕輕拉開筆袋拉鏈，仔細(xì)地查看里面的文具，真擔(dān)心哪個(gè)討厭的調(diào)皮搗蛋鬼又趁我上廁所時(shí)將文具藏到書包或抽屜的角落，可要費(fèi)好大的勁才找得到。哎，誰讓我這么好欺負(fù)呢？

昨晚看到校訊通上的考試通知，我可是做了充足的準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)、鋼筆打足墨水、鋼筆橡皮、鉛筆橡皮、直尺、三角尺、量角器……

一應(yīng)俱全！我噓了一口氣，心里的大石頭總算是稍稍落了地，手中拿著試卷，本來些許平靜的心跳又突然加速起來，胸腔里好像在敲著一個(gè)小鼓“咚咚、咚咚、咚咚咚。”試卷上密密麻麻的簽字好像無數(shù)個(gè)小蟲子一樣胡亂地鉆進(jìn)我的眼簾，我驚恐地瞪大眼睛，額頭上豆大的汗不由自主地冒了出來，手像得了羊角風(fēng)似的抖了起來。天啊，我都快喘不過氣了。

我趕緊閉上眼睛，努力讓自己平靜下來，呼、吸、呼、吸，我慢慢睜開眼，老師正踱著方步子走回講臺(tái)，再看看其他同學(xué)，一個(gè)個(gè)一晚上惶恐萬分，就連班里的學(xué)霸們也不見了往日胸有成竹的神氣樣，眉頭都快擰成麻花了，其他的同學(xué)就更別提了，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，冥思苦想的，我不禁深吸了一口氣，趕緊重新將注意力放到自己的試卷上，提起了筆……

時(shí)間飛逝，教室里除了寫字的沙沙聲就是同學(xué)們的'呼吸聲，我先快速地將前面的基礎(chǔ)題做完，又小心翼翼地絞盡腦汁像后面的閱讀理解。最后就是作文了，突然，我的眼睛一亮，原來這個(gè)作文題目很熟悉，素材老師也帶領(lǐng)我們討論整理過，我的大腦頃刻間變得格外清醒，思路也清晰，仿佛黑暗中得到了一束靈光，真是意外的驚喜呀，也許是昨晚的祈禱有作用啦！

“叮鈴鈴。”鈴聲響起。“收卷了！”老師說。哎，剛剛好，我舒了一口氣。又趕忙再看看自己的姓名欄，這才放心地交了卷子。

真是緊張的考試節(jié)奏啊！

第三篇：緊張的日記

緊張的日記 篇1

上課鈴聲響起，只聽到門外有急促的腳步聲。班主任推開了門，走到了講臺(tái)上，緊接著把試卷重重地往桌上一拍，我們看見老師的表情很嚴(yán)肅，老師像掃描器一樣180°旋轉(zhuǎn)，我們都深深地把頭低了下去，然后我們大家都知道了，這次考試考砸了。每次考試成績不理想，老師都會(huì)來一場暴風(fēng)驟雨的，這樣想著，我的心都要跳到嗓子眼兒了，我心想：“這次多半是廢了﹗”我們又要接受暴風(fēng)雨的洗禮了。我仿佛看見老師拿著我的卷子，指著那鮮紅的大叉，怒眼圓睜，我仿佛看到老師頭頂上有火苗竄出。這時(shí)老師快速地走到我跟前，拿著我的試卷，指著那兩道計(jì)算題火冒三丈地說：“這兩道題能錯(cuò)嗎﹗還有后面列式計(jì)算，就兩道題，你還錯(cuò)了一道，當(dāng)時(shí)大腦想什么去了！”說完，又氣沖沖地走回了講臺(tái)，拿著卷子又去訓(xùn)斥另一個(gè)同學(xué)。

我手里攥著自己的卷子，半天也不敢看，我先看到的是反面，但是正面我不敢看，我慢慢地翻開正面，我看到了一個(gè)8字，又看到了一個(gè)數(shù)字5，85！完了，今天回家又得棒子燉肉了。老師接著說：“回家讓家長簽字！”這句話對于我來說，無疑是雪上加霜，到家了，我坐在沙發(fā)上，我想著：“媽媽回來了，我該怎么交代，突然聽到門鈴聲，是媽媽回來了，我打開門，臉紅彤彤地不敢用正眼看媽媽，媽媽好像看出了我的.心思：“這次考多少分啊？我慢吞吞地說：“8,85分……。”我想媽媽一定會(huì)打我一頓的，沒想到媽媽卻溫柔地說：“沒關(guān)系，下次努力，就能考上90分了。”一會(huì)兒把錯(cuò)題分析一下，改過來，抄在本上，避免下次再錯(cuò)。”

這次考試好險(xiǎn)啊！下次一定要認(rèn)真仔細(xì)地答卷，不要讓自己這樣緊張，精神受折磨。

緊張的日記 篇2

今天，我們班級經(jīng)歷了一節(jié)緊張的體育課，究竟為什么緊張呢?

第二節(jié)體育課，老師讓我們?nèi)Ｓ没@球場去拍錄像，拍的項(xiàng)目是后滾翻。到了現(xiàn)場，趙博倫發(fā)現(xiàn)背影是一幢樓房，而且這幢樓房是一個(gè)食堂，然后大聲說道：“背影是一個(gè)食堂，完全沒有把我的魅力表現(xiàn)出來。”這句話引得旁邊幾位同學(xué)哄堂大笑，也讓我的緊張減少了幾分。

正式開始上課了，老師向我們深深地鞠了一躬，我們也向老師恭恭敬敬地行禮。老師開門見山地說：“同學(xué)們有沒有在現(xiàn)實(shí)生活中摔過跤?”我們同聲地說道：“摔過。”老師又接著說：“既然摔過，那么老師教你們一個(gè)方法，前滾翻;這個(gè)方法以前老師教過你們，老師再傳授你們一個(gè)秘籍：后滾翻。”老師首先示范了一遍，又說出了做后滾翻其中的方法，我們用了老師傳授給我們的秘籍，結(jié)果，都比以前大有進(jìn)步了。

老師見我們翻得如此好，便又賞給我們一個(gè)游戲：“勇者小衛(wèi)士”。游戲規(guī)則是：在紅線后面擺一個(gè)大墊子，你要爬過去，在前面又有一個(gè)小墊子，那是一條“河川”，你要跨過去再跑幾米后，有一個(gè)類似非常大的帽子放在地上，那是一片“森林”，你要繞過去，最終再按照原路線返回，返回之后，拍一下下一個(gè)同學(xué)的手，下個(gè)同學(xué)就要按照規(guī)則挑戰(zhàn)，哪一組先，就勝利。

打頭陣是趙博倫，他眼疾手快，在老師說完話后還沒到1秒的時(shí)候，就立刻爬上墊子，以風(fēng)馳電掣的'速度爬過了墊子，然后又以迅雷不及掩耳之勢跨過了“河川”，又穿過了“森林”返回來了，接著又拍了下一位同學(xué)的手，后面的同學(xué)也紛紛通過了關(guān)卡。最后我們組領(lǐng)先，獲得了勝利。

今天的這節(jié)體育課也不那么緊張。

緊張的日記 篇3

20xx年11月11日星期三，我們進(jìn)行了一次緊張的考試。

一大早來到學(xué)校，同學(xué)們都在高高興興的玩耍，可我卻總是放心不下考試，心里七上八下的。不一會(huì)兒監(jiān)堂老師抱著卷子來了，同學(xué)們都陸續(xù)走進(jìn)教室。我一遍又一遍的叮囑自己：一定要認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真。

開始考試了，卷子傳到了我這里，我仔細(xì)的瀏覽了一遍卷子，發(fā)現(xiàn)很簡單，我下定決心，認(rèn)真答卷。我的眼睛盯著我寫出的每一筆，看著我寫出的每一個(gè)字。

語文考完了，不一會(huì)兒，又發(fā)下了數(shù)學(xué)卷子，考試又開始了。

我認(rèn)真的.寫著，突然遇到了一道難題，我非常擔(dān)心，生怕在下課之前想不出來。就在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，哦，原來是這樣啊！我終于放心了，緊張的答卷過去了。

又一節(jié)課，老師要念分?jǐn)?shù)了，教室里一片尖叫聲，我到底考了多少呢？我的心好像被針扎了一樣，非常不舒服。突然，我聽到：“付寧，96。”可我只高興了一會(huì)兒，就又煩惱起來：數(shù)學(xué)考了多少呢？這這時(shí)石老師從門外進(jìn)來，，我心跳加速了，特別害怕考砸了。97！我有點(diǎn)不滿意，應(yīng)該再高些的。再看看劉嘉夫、張蒙那高興的樣子，我真羨慕他們。

回到家，媽媽急匆匆的問：“語文考了多少？數(shù)學(xué)考了多少？”

我耷拉著臉，皺著眉頭，不高興的說：“語文96，數(shù)學(xué)97。”

“一定又是粗心錯(cuò)了，我看看卷子。”媽媽有些不高興的說。

“唉！”媽媽嘆了一口氣，看著我說：“你看看這道題本應(yīng)該對了，你卻錯(cuò)了，這個(gè)孩子。”

我暗暗下定決心，只要不斷的努力，一定會(huì)有好成績，加油，付寧！

“有這樣的信心就行！”媽媽給我鼓了一把勁兒。

千里之行，始于足下。要想解決難題，先從一道小題做起。

教師評價(jià)：（孩子，相信自己！）

緊張的日記 篇4

今天，我們學(xué)校在下午4點(diǎn)召開了家長會(huì)。就是老師和家長坐在一起合作，溝通，理解，家長把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，老師把孩子在校的情況告訴家長。并且分析一下。

下午，媽媽準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。媽媽在教室里開家長會(huì)，我在上課外班時(shí)，心中忐忑不安。生怕媽媽回家說我。上課的時(shí)候，我還時(shí)不時(shí)的想著開家長會(huì)的情景，真想有一個(gè)攝像頭，看看老師怎樣開家長會(huì)的。可惜，我在上課啊，只好等待著家長會(huì)的結(jié)束。

時(shí)間太漫長了，二小時(shí)如同一天。終于，家長會(huì)結(jié)束了。我課外班也上完了。我老遠(yuǎn)就望見了媽媽，只見媽媽臉上露出了得意洋洋的表情。心想：看來媽媽對我的成績還是比較滿意的。嘿嘿，我不會(huì)挨說了。

漸漸的'，我向媽媽走去。一到跟前，我便迫不及待的問媽媽：“媽媽，老師都跟你們說了些什么?”媽媽細(xì)聲細(xì)氣的回答：“老師說，你們班早戀情況很明顯。”。“哦，我知道了。我絕對不會(huì)早戀的，您放心吧。”我既小聲又堅(jiān)定地答道。 媽媽又認(rèn)真的說：“成績是還要提高的，老師也提議了：語文讓你們多讀書，多記筆記，把好的詞語背下來。數(shù)學(xué)老師讓你們自己檢查作業(yè)，寫作業(yè)既要快又要講究質(zhì)量。英語老師讓你們每天抽出10—15分鐘的時(shí)間來讀英語。而且，我看了你的卷子，并不是你不會(huì)，而是你馬虎。”我聽了這些后，回答：“哦，我以后一定不馬虎”，一定會(huì)養(yǎng)成老師們說的好習(xí)慣“。”嗯，我相信你。

我想：“以前，我是上課不愛發(fā)言，注意力不集中，以后我也改掉這些毛病。等下次家長會(huì)時(shí)，我一定會(huì)讓媽媽看到一個(gè)完美無缺的我。

緊張的日記 篇5

今天下午，陳老師帶著我們?nèi)ゲ賵雠e行大課間活動(dòng)，進(jìn)行一分鐘仰臥起坐檢測。

操場上的人真多啊!有的人在竊竊私語，有的在認(rèn)真在原地做仰臥起坐，還有的人在地上休息，真是熱鬧極了。

很快就要輪到我了，怎么辦?怎么辦?好緊張啊!心怦怦地直跳!下一組就輪到我了。老師說。 “下一組。”我急忙走到指定的位置，躺下來，雙手抱著頭，雙腿彎曲，眼睛看著天空。幫我壓腳的何睿瑤坐在我的腳背上，雙手抱著我的小腿。只聽得陳老師一聲“預(yù)備”， 我雙手緊緊地抱著頭，好像可以用手把身子拉上來似的.。“開始!”陳老師一聲令下，我快速地做了起來，就像啄食的小雞，一上一下。此時(shí)，加油聲音響亮起來，“加油!加油!”我像加滿油的機(jī)器，快速運(yùn)轉(zhuǎn)著。前幾個(gè)做的十分簡單，可接著往下做的時(shí)候，我感覺體力不濟(jì)，口干舌燥。我身后一陣巨痛，好像有千萬只螞蟻在我后背咬我，而且在陽光下熱的氣喘吁吁，滿頭大汗，衣角都濕了，漸漸地我的腿開始疲倦，雙手也不聽使喚了，我真想躺下休息一下，可是，我知道，我不能休息，心里不斷提醒自己“加油，一定要為班級爭光。”我憑著這個(gè)念頭，越做越快。身邊的加油聲也猶如天上的戰(zhàn)斗機(jī)般響亮，甚至比它更響!

陳老師說：“還有5秒。”“停!”時(shí)間到了，我躺在草坪上，上氣不接下氣，這短暫一分鐘就像過了一個(gè)世紀(jì)。回過神來，何睿瑤告訴我，做了36個(gè)。及格了!全身又充滿了力量，這一分鐘真讓我又緊張又痛苦。我躺在草坪上，覺得天空無比湛藍(lán)。

緊張的日記 篇6

在一個(gè)驕陽似火的下午，一切好像都跟往常一樣，道路兩旁的大樹依然屹立在那里，但坐在車?yán)锏奈覅s緊張不已，因?yàn)槲荫R上要參加海淀區(qū)中小學(xué)生的單片機(jī)競賽了。

單片機(jī)比賽的項(xiàng)目有現(xiàn)場編程、太空運(yùn)礦賽、資源搶奪戰(zhàn)等，我和我們學(xué)校二班的嚴(yán)一涵組隊(duì)參加了智能車接力賽，比賽的地點(diǎn)是海淀區(qū)五一小學(xué)。到達(dá)目的地后，我們一起來到了教學(xué)樓下。比賽在不同的教室里進(jìn)行，我看到有的教室里很多機(jī)器人在忙碌地搬運(yùn)著金色的東西，安靜的氣氛中透著緊張；有的教室里機(jī)器人們在激烈地?fù)寠Z水杯、石子等資源，好像在打仗一樣；還有的教室里是智能汽車在賽跑，一個(gè)個(gè)汽車像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去。

我們參加的智能車接力賽在二樓，比賽規(guī)則是五分鐘內(nèi)三次接力測試，時(shí)間最短的一次計(jì)入成績。我和嚴(yán)一涵進(jìn)入教室后，馬上對車子的情況進(jìn)行了檢查，再三測試后，我們商量起如何有一個(gè)萬全的準(zhǔn)備，以防出現(xiàn)突發(fā)情況難以應(yīng)對。在準(zhǔn)備的過程中，我緊張的心情慢慢平靜下來了。第一次接力測試開始了，然而由于我的單片機(jī)速度過快，沖出了軌道，我的心一下子提了起來，焦急地說：“這可怎么辦呢？”嚴(yán)一涵不慌不忙地說：“咱們不能緊張，那樣會(huì)亂了陣腳的，最好的處理方法是重新下載程序。”于是我打開電腦，開始下載。經(jīng)過一番緊張的忙碌后，我們又開始了第二次接力測試，得到了一個(gè)5秒28的成績。

然而別的組兩次接力測試的成績都不到5秒，我心里忐忑不安，只能把希望寄托在第三次測試的成績上。在緊張的'氣氛中，我的接力車像離線的箭一般沖了出去，一個(gè)又一個(gè)的轉(zhuǎn)彎也沒有減慢它的速度。到達(dá)接力地點(diǎn)后，嚴(yán)一涵的車發(fā)“彪”了，她的車也是風(fēng)馳電掣，以迅雷不及掩耳之勢飛向終點(diǎn)。最終我們獲得了4秒45的成績，我的心里樂開了花，和嚴(yán)一涵一起歡呼雀躍。

通過這次比賽，我懂得了遇到困難要從容面對，經(jīng)過努力一定會(huì)取得最終的成功。

緊張的日記 篇7

今天一天，學(xué)校里的作業(yè)時(shí)間排的滿滿的，語文老師又不在，所以，有很多同學(xué)做完了數(shù)學(xué)英語就不知道做什么了。

除了中午的語文時(shí)間，其它時(shí)間，我們都在做別的。

結(jié)果，到了下午，沒抄完作文的人，都開始焦急起來，唉，四人小組里面一個(gè)人沒抄完作文，整個(gè)四人小組都要抄五百字作文一篇!五百字呢!

我們四人小組一個(gè)人也沒有抄完，其中我已經(jīng)抄了兩面不到了，付順麗抄了一面半不到，劉鑫杰寫了一個(gè)題目，何茂軍一字沒動(dòng)!“哦!我們組肯定要抄五百字作文了!”我對我們組完全失去了信任!

到后來，放完學(xué)的時(shí)候，差不多全班同學(xué)都留了下來，哦!原來是要抄作文呀!我們組也是。現(xiàn)在，班級里充滿了緊張的氣氛，每個(gè)人都有，即使是已經(jīng)抄完的，他們也在擔(dān)心組員抄不好，還是要全體寫五百字作文的!

我們組只剩下何茂軍了，他這個(gè)拖后腿的家伙，我急得都快哭出來了，因?yàn)椋乙奚崂锏闹芙憬慊丶?周姐姐在等我呢!

“滴答滴答滴答。”我的肚子里好想有一個(gè)鬧鐘，可見我有多么急呀!可是，我看了看何茂軍的速度，哦!他一點(diǎn)也不急，一個(gè)字可以寫兩分鐘呢!

后來，我用了我的河?xùn)|獅吼功，他終于快了一點(diǎn)點(diǎn)了。同桌劉鑫杰是乘校車的，等了何茂軍好一會(huì)兒，他不耐煩了，課桌里的東西全都不耐煩的'往書包里塞，邊塞邊說：“來不及了!校車要走了!”

緊張的氣氛越來越小，最后只剩下張乃昕一組和我們一組了。

“好了!”我聽到了一個(gè)夢寐以求的聲音。哦!何茂軍終于好了!

“呵呵!我不用待在這個(gè)充滿緊張氛圍的教室了啦!

緊張的日記 篇8

今天教室里特別安靜，平時(shí)最吵鬧的同學(xué)也一聲不吭地乖乖坐在位置上，大家瞪著眼睛，緊張地望著滿臉嚴(yán)肅的老師手中拿的一疊試卷。我心里更加緊張了，心里一陣發(fā)慌，趁著老師發(fā)卷子我趕緊輕輕拉開筆袋拉鏈，仔細(xì)地查看里面的文具，真擔(dān)心哪個(gè)討厭的調(diào)皮搗蛋鬼又趁我上廁所時(shí)將文具藏到書包或抽屜的角落，可要費(fèi)好大的勁才找得到。哎，誰讓我這么好欺負(fù)呢？

昨晚看到校訊通上的考試通知，我可是做了充足的準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)、鋼筆打足墨水、鋼筆橡皮、鉛筆橡皮、直尺、三角尺、量角器……

一應(yīng)俱全！我噓了一口氣，心里的大石頭總算是稍稍落了地，手中拿著試卷，本來些許平靜的心跳又突然加速起來，胸腔里好像在敲著一個(gè)小鼓“咚咚、咚咚、咚咚咚。”試卷上密密麻麻的簽字好像無數(shù)個(gè)小蟲子一樣胡亂地鉆進(jìn)我的眼簾，我驚恐地瞪大眼睛，額頭上豆大的汗不由自主地冒了出來，手像得了羊角風(fēng)似的.抖了起來。天啊，我都快喘不過氣了。

我趕緊閉上眼睛，努力讓自己平靜下來，呼、吸、呼、吸，我慢慢睜開眼，老師正踱著方步子走回講臺(tái)，再看看其他同學(xué)，一個(gè)個(gè)一晚上惶恐萬分，就連班里的學(xué)霸們也不見了往日胸有成竹的神氣樣，眉頭都快擰成麻花了，其他的同學(xué)就更別提了，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，冥思苦想的，我不禁深吸了一口氣，趕緊重新將注意力放到自己的試卷上，提起了筆……

時(shí)間飛逝，教室里除了寫字的沙沙聲就是同學(xué)們的呼吸聲，我先快速地將前面的基礎(chǔ)題做完，又小心翼翼地絞盡腦汁像后面的閱讀理解。最后就是作文了，突然，我的眼睛一亮，原來這個(gè)作文題目很熟悉，素材老師也帶領(lǐng)我們討論整理過，我的大腦頃刻間變得格外清醒，思路也清晰，仿佛黑暗中得到了一束靈光，真是意外的驚喜呀，也許是昨晚的祈禱有作用啦！

“叮鈴鈴。”鈴聲響起。“收卷了！”老師說。哎，剛剛好，我舒了一口氣。又趕忙再看看自己的姓名欄，這才放心地交了卷子。

真是緊張的考試節(jié)奏啊！

第四篇：語文考試緊張日記200字

昨天，我們?nèi)喽歼M(jìn)入了緊張的考試，為什么說是緊張的考試，而不說是輕松的考試呢?不知道吧!讓我來告訴你，因?yàn)槔蠋熣f，這次的考試卷是教育局里出來的，了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：

語文考試緊張日記200字1

時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)眼，期中考試就到了，這次考試前老師讓我們把學(xué)過的東西都復(fù)習(xí)了一遍。

今天，我就要期中考試了，教室里，同學(xué)們有的在復(fù)習(xí)、有的在說話、還有的在玩，這時(shí)候，鄭老師老給我們考試語文了，我們所有人一拿到卷子就開始寫卷子了。我以前失分都是因?yàn)樽魑模晕液軗?dān)心。

語文考完是數(shù)學(xué)，語文老師走了數(shù)學(xué)老師就來了我以前數(shù)學(xué)失分是因?yàn)槲姨R虎了，所以這一次我寫完又認(rèn)認(rèn)真真的檢查了一遍，當(dāng)我檢查到第二遍的時(shí)候鈴聲就響了。

考試完以后，我很緊張，因?yàn)槲姨貏e的想知道自己自己兩門科目都考了多少分。

語文考試緊張日記200字2

在這次期末考試中，自我感覺良好，但是，這次考試有著非常驚險(xiǎn)的歷程。

考試開始了，我非常緊張。先考語文。“請監(jiān)考老師紛發(fā)試卷”聽到這句話，同學(xué)們都做好，教室里安靜極了，連掉一根針都能聽見。考試開始了，我緊張極了，用84分鐘把卷子做完了，可有一道題，難住了我：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。寫一句這樣的詩句。那時(shí)，我先判斷，哦，這是擬人句，后來，我冥思苦想，還是沒想到。時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)眼就過去了。等考完后，我翻了翻語文書，呀，輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花。在考失中，我怎么沒想到，唉，這讓我白白失了分。真后悔啊，可世上沒有后悔藥，考后四棵一定要細(xì)心!

在考后四科是，我很細(xì)心，吸取了教訓(xùn)，一會(huì)，考試完畢。啊!解放了。

語文考試緊張日記200字3

今天上午第二節(jié)課，我們要進(jìn)行語文第二單元的考試。

第一節(jié)課下課后，我們都緊張地等待著上課鈴，開始考試。時(shí)間一分一秒地過去了，“嘀嗒嘀嗒……”。突然，只聽一陣比以往更加莊嚴(yán)的上課鈴響了起來。我想，可能是鈴聲也在督促我們要認(rèn)真答題了。這時(shí)，教室里安靜得可怕，似乎有狼要來吃我們似的，只聽見鉛筆的“沙沙”聲。

“叮呤呤……”一陣歡快地下課鈴，好像把我們吹出了教室，我們在走廊、操場盡情地玩著……

語文考試緊張日記200字4

今天我們進(jìn)行了期末考試。早上一到學(xué)校老師就叫我們自己復(fù)習(xí)。9時(shí)到10時(shí)10分是語文考試，我又緊張又興奮，心砰砰地跳過個(gè)不停。9時(shí)終于到了，我認(rèn)真地做起題目。時(shí)間慢慢地一分一秒過去了，我終于把試卷做完了。看看有時(shí)間，就把試卷又仔細(xì)地檢查了三遍，發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)誤。這時(shí)交卷鈴響了，我就把試卷交上去了。

下午就要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。數(shù)學(xué)考試我一定要仔細(xì)。因?yàn)橛幸淮慰荚囄沂且驗(yàn)榇中臎]有考到100分。做完題后，我要認(rèn)真地檢查起來，都沒有檢查出錯(cuò)誤的地方。我想這次可以考100分了。交卷鈴又響了，我信心十足地把試卷交上去了。我真想馬上知道成績。

語文考試緊張日記200字5

這次我非常緊張，因?yàn)榭炜荚嚵耍@天下了大雪要放一天半的假我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都很高興可是有很多卷子一天半的時(shí)間里叫做八張卷子，老師說;這幾天里不能玩只能玩只能認(rèn)真學(xué)習(xí)不能玩雪球看電視不能玩電腦，快考試了認(rèn)真學(xué)習(xí)，要考個(gè)好成績。

考試的那天我緊張的來到了學(xué)校因?yàn)槲遗驴荚嚺驴疾缓玫貌涣霜?jiǎng)狀，到了教室一后，老師就說;考試要注意什么，第一次考的是語文寫完一后交了卷子就總覺的會(huì)考不好，該寫數(shù)的時(shí)候我更加但心，因?yàn)槲乙郧皵?shù)學(xué)比什么都差寫完了一后就檢察了一下就交了卷子，英語肯定考不好。

到了發(fā)卷子的那天不知道能得上一張獎(jiǎng)狀。

語文考試緊張日記200字6

今天上午7：50就要考英語了。我看了一遍，好簡單啊!就“刷，刷”得寫了起來，我檢查了三遍。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了。歡樂地課間10分鐘來了。誰知，徐老師不讓我們玩，只準(zhǔn)上廁所。嗚嗚……歡樂地課間過去了。下一門考試正式開始。(數(shù)學(xué))。考呀考，考呀考，數(shù)學(xué)終于考完了。

下午到了，語文考試在我們眼中是最難的。我很緊張。寫呀寫，鈴聲又響了，寫完正好檢查了一遍下課了，試卷被收了。緊張的一天度過了!

語文考試緊張日記200字7

今天是期中考試，早上一到學(xué)校就來是復(fù)習(xí)，先考語文，十點(diǎn)半考英語我緊張的答卷，終于答完卷子，我長松一口氣，心想：終于答好卷子了。我細(xì)心的檢查了一遍卷子，下課后，我認(rèn)真的對我的鐵們兒——張偉健。“我這回一定能考90分至100分之間，我相信你也一樣”

這一場緊張的考試，終于過去了。

語文考試緊張日記200字

第五篇：緊張而有序的2013

總務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)

緊張而有序的2013--2014學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)年以來，學(xué)校總務(wù)工作在中心校和以張校長為核心的鎮(zhèn)中校委會(huì)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的積極配合支持下，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，本著后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，團(tuán)結(jié)一致，密切協(xié)作，克服工作中所遇到的重重困難，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作任務(wù)，為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障。現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立“服務(wù)為本，保障優(yōu)先”的工作觀。

總務(wù)工作很平凡，但工作面廣、量大、工作雜，突發(fā)事情多，既要做好常規(guī)工作，又要及時(shí)處理應(yīng)急性的工作，如水電搶修、堵塞管道的疏通、化糞池清理，供暖、降溫設(shè)施的搶修等等，有時(shí)工作確實(shí)很辛苦，需要在大家休息時(shí)才能去做，故雙休日，節(jié)假日經(jīng)常不能休息，但同志們都能從思想上提高認(rèn)識(shí)，明確總務(wù)工作在學(xué)校整個(gè)工作中的重要性。發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，牢記職責(zé)，顧全大局，堅(jiān)守崗位，不怕苦累，不怕臟臭，隨叫隨到，以主人翁的姿態(tài)投入到自己的工作中，為廣大師生提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、規(guī)范運(yùn)作，做好物品的采購和保管工作。

本學(xué)，總務(wù)處不斷完善物品采購和財(cái)產(chǎn)管理制度。對學(xué)校需要添置的教學(xué)用品、辦公用品或維修零配件等首先做出計(jì)劃，報(bào)校委會(huì)批準(zhǔn)后，再進(jìn)行采購。購買時(shí)，本著“少花錢、多辦事”的原則，1

多了解市場信息、貨比三家，同等商品比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，選擇質(zhì)量好、價(jià)廉的購買。特別是今年全縣進(jìn)行新課改，努力提高教學(xué)質(zhì)量，必須保障教師所用各類教案和學(xué)生所用的導(dǎo)學(xué)案印制及學(xué)生布置墻等活動(dòng)所需用品。

三、真抓實(shí)干，認(rèn)真做好后勤保障工作。

我校是農(nóng)村初中，家庭教育相對落后，加之大部分學(xué)生年齡較小，生活自理能力較差，自我約束力不夠強(qiáng)，好奇、好動(dòng)，意想不到的毀損時(shí)有發(fā)生，例如：隨意開關(guān)燈，故意破壞水龍頭、亂畫墻壁、小便不入池、大便不入坑，損壞課桌櫈等，這些都需要及時(shí)的維修、更換。再加上一些設(shè)施的自然因素的毀損維修，使后勤工作顯得十分繁瑣。本學(xué)年，為了保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和實(shí)際出現(xiàn)的問題，做了以下保障工作：開學(xué)初購買辦公用品和衛(wèi)生工具，并按時(shí)發(fā)放；對樓道的照明設(shè)施進(jìn)行多次檢修，改造各辦公室內(nèi)存有故障或安全隱患線路；對住宿生的宿舍進(jìn)行合理安排，安裝了排風(fēng)扇和壁扇；對每所教室和教師集體辦公室安裝了吊扇和壁扇；清理校園垃圾池和化糞池；維修損壞的門窗，更換教室、寢室和教師辦公室老化窗戶，安裝成塑鋼窗戶；根據(jù)學(xué)校財(cái)力硬化學(xué)校地面、添置LED顯示屏，粉刷教室、辦公室；對學(xué)校校園進(jìn)行綠化、美化，栽種各種花木；清除草坪內(nèi)的雜草、并按時(shí)給花草樹木澆水及修剪，打藥滅蟲；對學(xué)生宿舍和廁所及時(shí)清掃和消毒，同時(shí)，配合政教處做好新生入學(xué)教育、家長會(huì)、元旦迎新文藝演出、消防演練等學(xué)校重大活動(dòng)等等，所有這些工作，保證了學(xué)校各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

四、堅(jiān)持原則，做好食堂和的監(jiān)管工作。

學(xué)校食堂和文化用品銷售部的好壞直接關(guān)系到全校師生的身體健康和師生的滿意率，也關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。本學(xué)年在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，努力抓好學(xué)校的食堂和文化用品銷售部監(jiān)管工作。積極創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)食堂和文化用品銷售部飲食衛(wèi)生安全，杜絕食物中毒事故發(fā)生；在監(jiān)管中，主要做了以下幾方面的工作：

1、建立嚴(yán)格的臺(tái)賬記錄制度。為保證食品的質(zhì)量，食堂和超市進(jìn)貨時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行索票索證制度，只有在營業(yè)許可證、衛(wèi)生許可證、產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告、健康證、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等相關(guān)證明齊全，進(jìn)貨做到有專人檢驗(yàn)，眼觀手感可靠時(shí)，方可入庫，確保食品的新鮮。入庫實(shí)行臺(tái)賬記錄，即詳細(xì)登記產(chǎn)品名稱、數(shù)量、供貨商姓名地址、保質(zhì)期限。同時(shí)要求送貨商簽字畫押，以便于溯源。

2、指定專人管理監(jiān)督檢查。為保證食堂飯菜的質(zhì)量和超市食品質(zhì)量，總務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)，每天對食堂及銷售部進(jìn)行監(jiān)督檢查，讓同學(xué)們吃的舒心、吃的放心。

3、抓好食堂和銷售部的環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境。

4、做學(xué)生的貼心人：密切關(guān)注市場行情，盡量降低飯菜和食品價(jià)格，明碼標(biāo)價(jià)，讓同學(xué)們明明白白消費(fèi)，盡可能降低同學(xué)們的生活費(fèi)用。

五、存在問題。

1、學(xué)校建校早，年久失修，還存在寢室、教師辦公室有漏雨現(xiàn)象。

2、學(xué)生宿舍面積小，床位緊張。

3、個(gè)別學(xué)生有破壞公物現(xiàn)象。

六、今后設(shè)想。

（1）帶領(lǐng)全體教職工增強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，樹立主人翁精神，把學(xué)校看成自己的家，家好了，家里的每個(gè)人才會(huì)好；學(xué)校有了長遠(yuǎn)而廣闊的發(fā)展，每個(gè)教職工才能從中受益。

（2）在學(xué)校食堂監(jiān)管工作中，針對學(xué)生反映較多的伙食問題，協(xié)調(diào)餐飲公司改善伙食供應(yīng)，讓大家吃上美味可口價(jià)廉的飯菜。

（3）逐步完善競爭機(jī)制，確保宿舍、食堂、保衛(wèi)工作盡善盡美。

雖然本學(xué)期總務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，取得了一些成績，但還不能盡善盡美的滿足大家的需求，仍然存在一些不足和亟待解決的問題。因此，總務(wù)處將繼續(xù)努力，不斷更新觀念，強(qiáng)化管理，始終把關(guān)心和服務(wù)師生工作、學(xué)習(xí)、生活作為總務(wù)工作的基本職責(zé)，把師生滿意不滿意作為改進(jìn)工作的第一導(dǎo)向，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作而盡心竭力地做好本職工作，不斷改進(jìn)方式方法，把工作做細(xì)致、做深入、做扎實(shí)。全力推動(dòng)學(xué)校又好又快的發(fā)展，為西華教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。