第一篇：就是什么也是什么造句

造句是指用詞語組織句子。今亦以指初等學校語文練習內容之一。下面是關于就是什么也是什么造句的內容，歡迎閱讀！

就是什么也是什么造句

11）為了人民的幸福，就是流血犧牲，他也是心甘情愿。

2）就是大難臨頭，我也是不會驚慌失措的。

3）他一向不怕艱險，就是刀山火海也是敢去闖一闖。

4）有關自己的身世，她從來沒有說過，就是別人問起來，她也是諱莫如深。

5）他早已“鐵”了心，你就是有頑石點頭的能力，拿他也是沒辦法。

6）對拐賣我兒子的那個罪犯，我就是食肉寢皮也是解不了心頭之恨哪！

7）對國家民族的大業，我一定瀝膽披肝，就是舍棄生命也是在所不惜。

8）小李這人膽小如鼠，別說叫他守夜，就是白天他也是不敢看守房子。

9）我從來不計較生活的好壞，就是幕天席地，也是過得一樣愉快。

10）就是再著急，也是不能披頭散發地來上課。

11）就是到寒冬臘月，鄧小平也是堅持洗冷水澡，這是他幾十年的習慣了。

12）孩子你一定要爭氣，不然你爹就是在九泉之下也是不安心啊！

13）這種關系他人名譽的事，我就是知道了，也是會守口如瓶。

14）他是一個有膽有識的，就是龍潭虎穴也是要闖一闖。

15）你就是有八斗之才，也是得有眾人幫扶才能實現自己的理想。

16）張廠長在廠里威信很高，就是在不正常的那幾年，也是在全廠保持了如臂使指的局面。

17）為了國家和人民，就是肝腦涂地，我們也是在所不惜。

18）就是你家有萬貫錢財，也是經不起你揮金如土般折騰。

19）他們就是吵嘴，也是從不血口噴人，指桑罵槐。

20）但就是這么一個，也是可以讓我們見到千千萬萬革命母親的高風亮節。

21）鐵人王進喜表示，“干”，就是破釜沉舟也是要制服井噴，保證油井安全出油。

22）江姐在獄中表示，就是肝腦涂地，也是不改變對共產主義的信仰。

23）我一向笨，所以你就是指桑罵槐，我也是聽不懂。

24）魔術師的高明之處，就是偷梁換柱的手法讓觀眾也是覺察不到。

25）兩個子女與我相隔那麼遠，我就是想照顧也是是鞭長莫及。

26）只要憑著愚公移山的精神，不要說一條橫貫公路，就是十條也是可以開闢成功。

27）對那些靠販賣婦女賺錢的人，就是千刀萬剮也是解不了我心里的深仇大恨。

28）我國唐代詩人李白不僅在中國是著名的文學家，就是在世界文學史上，也是是出類拔萃的人物。

29）為了孩子能夠繼續上學，就是縮衣節食也是是應該的。

30）不要擔心，我就是砸鍋賣鐵，也是要給你籌到學費。

31）就是爸爸來做這件事也是可能做不好。

32）就是圣人也是會犯錯的。

33）現在這種狀況就是神仙來了也是幫不了你的，你還是好自為之吧。

34）你要是不好好學習，考試不過就是老師也是幫不了你的。

就是什么也是什么造句

21、李陽既是中隊長，也是體育班長。

2、一本你喜愛的書就是一杯耐人尋味的綠茶，也是一盞陳年的佳釀

3、愛是我們所有人的名詞，也是我們與父母之間的動詞。

4、仔細一看，這張紙發現這些都是我平時所疏忽掉的，也是幾乎每個人輕而易舉就擁有的。

5、一本你喜愛的書就是打開智慧的鑰匙，也是一盞明燈。

6、我是一個學生，也是一位中國的小公民。

7、一本好書，是人類進步的階梯，也是人類智慧的鑰匙，還是人類的好伙伴。

8、人們常說“堅持到底就是勝利”，因而堅持是一種美，但我認為，有的時候，放棄也是一種美。

9、老師是授予我們知識的嚴厲使者，也是我們人生道路上的引路人。

10、長大，是好的！可是，也是不好的！

11、夏天的夜晚，是寧靜的，也是美麗的。

12、一本你喜愛的書就是一幅優美的風景畫，也是一艘駛向知識海洋的戰艦。

13、一本你喜愛的書就是一個萬花筒，也是善變的大海。

14、當你體會到失敗是成功之母時，你才發現原來坎坷也是一種幸福。

15、一本你喜愛的書就是下雨后的空氣，也是來去匆匆的時間。

16、一本你喜愛的書就是一個親友，也是一處理隨時想去就去的地故地。

17、養成好習慣是良好生活的體現，也是一個人素養的表現。

18、老師是我們的母親，也是教我們做人的好人

19、一本你喜愛的書就是一個溫馨的家庭，也是一扇通往未來的大門。

20、春天，是百花齊放的日子，也是百鳥爭鳴的時間。

21、兵馬俑是祖國勞動人民智慧的結晶，也是世界文化遺產。

22、自然是一門淵深的學問，在自然中會明悟許多，這也是人生的課堂。

23、一本你喜愛的書就是一段最難忘的人生奇遇，也是嘴邊一段喜愛的小曲。

24、快樂是人們在做了自己喜歡做的事情時獲得的感覺，也是一種精神上的愉悅。

25、一本你喜愛的書就是（甘露），也是（淚水）。

第二篇：即使……也……造句

假設關系的關聯詞： 即使……也……

1、即使明天有更多的挫折，也不會擋住的前進的道路。

2、即使你成功了，也不能驕傲。

3、即使今天下雨,我也要堅持上學.4、即使老師沒在教室，同學們也很安靜。

5、即使你們百般勸阻，也挽回不了我的一顆愛國的心！

6、即使你很聰明,但上課也要認真聽講,不然你就會退步的!

7、即使天寒地凍,大家心里也暖洋洋的。

8、即使日子不夠快樂 鳥兒也不會把眉頭緊鎖。

第三篇：造句也精彩

造句也精彩

——談低年級造句指導的幾點做法

江蘇省昆山市經濟技術開發區中華園小學 鄭瑩

摘要：造句是語文的基本功，是小學語文最常見的一種練習形式。造句是運用詞語和句式的綜合練習，是語言訓練的一種最基本最常用的方法，它在句子訓練中占有較重要的地位，對提高學生思維和語言表達能力具有不可忽視的作用。學會造句，才能正確地表情達意，為寫作打下堅實的基礎。關鍵詞：造句 寫話 情境 生活 有效

用詞造句是小學語文基礎訓練的重要組成部分，是我們今后學習語文進行寫作以及演講交流所不可缺少的基本功。低年級學生由于受知識水平，認知能力以及生活閱歷的限制，對一些詞語的理解比較膚淺。如何讓學生在有限的生活閱歷中創造出精彩的句子，那就需要老師好好地深入思考。下面我就自己是如何指導低年級學生造句的談幾點粗淺的看法：

一、創設情境，理解詞語含義

語文課程標準指出：在造句寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。

其實造句和作文一樣，也必須有一定的生活基礎，所不同的是造句要用指定的詞語正確地反映事物，這對低年級學生來說有一定難度，所以教師要設法為兒童提供素材，創設情境。有些詞語學生不會用，并不是不理解，而是頭腦里沒有適合表達的客觀事物，可引導學生在特定的情境中造句。如要求學生用“繼續”一詞造句。二年級學生對這個詞語理解不深，因此面有難色。上課時，課文的第三自然段恰好講完，我對學生說：“我們等會再用?繼續?造句。現在，請一位同學讀第三段課文。”在學生朗讀到適當的地方時我說：“請先讀到這里，坐下，誰接著讀下去？”學生舉手，我指名一位同學讀下去。接著我利用剛才的語言環境，要求學生根據剛才指名讀書的安排，用“繼續”造句：“教室里，某某同學正讀著第三段課文，忽然，老師要他停下來，讓某某繼續讀下去。”“繼續”一詞被學生貼切地用上了。所以說，創設情境可以把學生整體帶入一個立體的世界，學生的思維可以有具體直觀的感知基礎。有了這種基礎，就可以喚起學生對詞語（不僅僅是要求造句的詞語）的詞義和語感的感情，思維的豐富性、深刻性、創造性顯著增強。

二、聯系生活，豐富句子內容

有的同學覺得造句很難，造句難就難在不是先有了內容，不是從內容入手，而是先有了詞語，根據詞語的意思再造出能用上的詞語，與詞語語境相同的內容。同樣指導學生用“安靜”一詞說一句話。第一個學生說：“教室里很安靜。”后面幾個學生的句子也跟著說“家里很安靜。”“宿舍里很安靜。”這些句子對嗎？按句式來說，很對。可是這些句子“大同小異”、“有骨無肉”，毫無任何感情可言。而我在讓學生用“安靜”造句時是這樣做的：

師：同學們在你生活中什么時候可以用上“安靜”這個詞呢？ 生：很多地方。

師：具體說說，也可以根據老師出示的3張生活圖片說一說。生1：爸爸一發火，我和小伙伴們馬上安靜下來，睜大了眼睛看著他。（圖1）生2：馬上就要考試了，教師里安靜極了，甚至能聽到同學的喘息聲。（圖3）

生3：明明托著下巴，安靜地看著天空中的一輪明月。（圖2）生4：考試成績馬上就要公布了，同學們安靜地坐下來，認真地聽老師講話。

上述的造句，由課堂上轉移到了生活中，讓學生聯系生活，發現生活，借助圖片，將理解和運用相互聯系，將造句訓練在課堂教學中熠熠生輝。

三、講究方法，夯實寫話基礎

指導學生造句是小學語文教學的一個重點，也是學生寫話的基礎。因此，教師在指導造句時還應該教給低年級學生一些科學有效的方法。如：

1、組成詞組擴充造句法。

這是造句時給學生創造一個由“易”到“難”的梯度，如“全神貫注”一詞，就可以組成“看得全神貫注，聽得全神貫注，讀得全神貫注”等詞組。然后就可以添枝加葉擴充為“什么時候（什么情況下），誰看什么看（看、聽、讀）得全神貫注。這是最常用也是最有效果的一種造句方法。因此低年級學生也會感到造句不是一件困難的事。其中大部分詞語都可以運用這個方法造句。

2、進行詞義的比較造句法。

有些詞語的意思是相近的，但適用范圍卻不同。如“渡過”和“度過”，這兩個詞都是動詞。“度過”是指經歷過、通過的意思。“渡過”常用于過江河湖海。這樣通過詞義的比較辨別，學生就能準確無誤地運用詞語造句。再如“安靜、幽靜、寂靜、平靜”，也是一些意義非常相近的詞語，就必須先通過比較再進行造句。雖說對低年級學生來說這樣的比較也許具有一定的難度，但是這畢竟也是語文的一種積累，對于學生將來的學習是非常有幫助的。

3、提供范例的模仿造句法。

模仿是創造的先導，模仿對低年級學生來說尤為重要。比如在指導學生用“一邊??一邊??”造句時，可以采用模仿填空的方法，形式如下：

例：媽媽一邊做飯、燒菜，一邊聽歌、唱曲。

（1）音樂老師一邊______，一邊唱歌。

（2）燕子一邊______，一邊_______。

（3）________一邊_______，一邊________。

這樣通過具有層次的、由簡到易的訓練，學生的造句能力就會在無形之中慢慢形成了，而此種方法對于低年級學生來說是非常適用的。

其實說到底，作文的好壞就取決于你造句是否精彩，也就取決于在教學中，造句訓練是否落實得好。如果運用適當、有效的造句方法，學生的表達能力、想象能力、思維能力也會在無形中得到提高，也會為作文水平打下夯實的基礎。總而言之，造句是小學語文教學不可忽視的一環，是活躍學生思維，發展學生語言的行之有效的途徑，也是寫話教學的前奏。通過造句訓練能加深學生對詞語的理解，牢固掌握學過的詞語和句式，在字詞和篇章之間起承上啟下的作用，學會造句，才能正確地表情達意，為寫作打下堅實的基礎。換而言之：只有造好一句精彩的話，才會寫好一段話，寫好一段話才會寫好一篇文章。讓我們的造句練習，造出層次，造出藝術，造出水平，造出精彩，造出一番新天地！

參考文獻：

1、《基礎教育課程改革綱要》 教育部 2001年7月

2、倪文錦.小學語文新課程教學法.高等教育出版社,2003

3、江平.小學語文課程與教學.北京高等教育出版社，2004

4、楊穎、關文信、趙晶紅著.《新課程理念與小學語文課堂教學實施》.首都師范大學出版社，2003 年 5 月

第四篇：只要什么就造句

只要什么就什么造句應該怎么樣造呢？你是怎么樣造的？我們可以看看下面哦！

只要什么就造句

11.只要是你喜歡的，我都喜歡！

2.只要你把球給我拿回來，你要什么，我都答應你。

3.只要能賺錢，資本家什么卑鄙的勾當都干得出來。

4.只要錢能買到的一切他都不會缺少。

5.隨便什么時候，只要你愿意，你都可以來當我的公眾關系部部長。

6.只要我們能在一起，無論在哪兒我都能交到新朋友。

7.只要我們有足夠的信念，任何事情都是有可能的。

8.那里打聽不著，他會上左宅去問，只要找著曹先生，什么便都好辦了。

9.只要努力去找，誰也不會七個月都找不到事做的。

10.在這個自由國家，只要自己高興，人人都可以當流氓嘛。

11.他很敏感，別人和自己只要待遇上有一點不公，他都看在眼里。

12.只要媽媽高興，讓我干什么都快樂。

13.只要我有時間都會去看老奶奶。

14.只要肯努力萬事都能完成。

15.只要有信心，什么困難都能克服。

16.只要我們有愛心，都能得到很好的回報。

17.只要是中國人，都要熱愛自己的祖國。

18.我只要傷心就大哭大鬧，家人都要跟著遭殃。

19.只要有了革命人民，什么人間奇跡都可以創造出來。

20.只要能解除他精神上的痛苦，滿足他對舒適的渴求，什么事他都做得出。

21.只要你們做得對，我都隨著。

22.我們可以看到，只要有工作，大學生們什么都干。

23.只要你不出賣我，要我做什么我都愿意。

24.我只要手里有，什么都看，但是我最喜歡看偵探小說。

25.只要發現利他主義的傾向，他都盡力支持。

26.他只要一動，傷口就連帶整個胳膊都疼。

27.只要大家不懈的努力，都會取得成功的。

28.只要你愛護環境，大家都愛護環境。

29.只要明天不下雨，我們都可以去野炊。

30.只要那些滔滔不絕的推銷員向他保證他們能夠一夜間使他成為百萬富翁，不管是誰，他都會把錢交給他們。

只要什么就造句

21、只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更美好。

2、只要努力學習就能獲得知識同時也能考取好的大學。

3、只要努力學習定會取得優異成績。

4、只要我多做些力所能及家務事媽媽會少我操心點。

5、只要我下次努力，就會考好。

6、只要努力學習，認真聽課，就能取得好成績。

7、只要有一點愛，一點情，一點關懷，便是友誼的花盛開的地方，就能播友誼之種，開友誼之花，繁殖友誼之花園。

8、只要努力學習，就一定會取得好成績。

9、一個人只要活的誠實，就等于有了一大筆財富。

10、只要掌握正確的學習方法，學習就會變成得很輕松。

11、只要我們肯付出，就一定會得到回報。

12、只要開始了，就不輕言放棄。

13、只要自己辛勤努力學習，就一定會取得好成績。

14、只要付出努力，就會有收獲。

15、只要你肯付出，就一定會收獲回報。

16、只要有希望，就不能放棄。

17、只要我們善于把精讀和泛讀結合起來，就能取得最佳的讀書效果。

18、她的手真巧，只要輕輕一拉，美妙的曲子就從她的手指間流淌出來了。

19、只要我真誠地對待別人，別人就會真誠地對待我。

20、只要勇敢面對，就會戰勝一切困難。

21、只要人人獻出份愛心世界會更美好。

22、不管是刮風還是下雨，只要我們齊心協力，就一定會達到目標！

23、無論你是學習，還是工作，只要努力，就一定會成功。

24、只要承諾了，就應該去兌現。

25、只要貪圖小利踏踏實實工作定會過上幸福生活。

26、只要有希望，就應該去努力。

27、只要多觀察，就會有發現。

28、只要我們能夠天天練習，就一定能取得成功。

29、只要明天不下雨，我們就去春游。

30、只要我們努力了，就不會有遺憾。

31、無論什么行業，只要認真努力的做，就可以做好。

32、只要堅持不懈，就一定會成功。

33、只要有問題，就一定要解決。

第五篇：如果就造句

各位同學們，造句的時候又到了，我們一起看看下面的如果就造句吧！

如果就造句

11、如果我是一名教師，我就要讓我的學生開心地學習，愉快地游戲。

2、如果想得到收獲，就要奮斗。

3、如果你因為學習成績好而驕傲自大，成績就會一落千丈。

4、如果不可能有農民工的辛苦，就不可能有城市的繁華。

5、如果世界上沒了空氣，人類就滅亡了。

6、如果舍棄一粒粒的小石子，就不可能有一條條的大馬路。

7、如果我聽媽媽的話，我就不可能拉肚子了。

8、如果上課不認真聽講，成績就不可能有提高。

9、如果不可能有你的幫助，就不可能有我的成功。

10、如果想要得到友誼，就要付出真心。

11、如果不珍惜水資源，地球就會變成一片荒漠。

12、如果明天下雨，就不去公園了。

13、如果不努力學習，就不可能取得好成績。

14、如果努力的話，一切就會有希望。

15、如果不可能有偉大的太陽，就不可能有美麗可愛的世界。

16、如果今天工作不努力，明天就得努力找工作

17、如果生命中不可能有了希望，就好像鳥兒不可能有了翅膀。

18、如果不可能有春天的播種，就不可能有秋天的收獲。

19、如果不可能有綠葉的襯托，就不可能有花兒的香艷。

20、如果我們不好好學習，就不可能有好的工作，也就不可能有好的未來，好的人生。

21、如果我們好好學習，就能考上大學。

如果就造句

21、如果時光沒有春天的播種，就沒有秋天的收獲。

2、如果沒有這些農民工的辛苦，就沒有城市的繁華。

3、如果我們不努力學習，就不會取得好成績。

4、如果我們上課不認真聽講，成績就不會有提高。

5、如果我們今天工作不努力，明天就得努力找工作。

6、如果我們想要得到友誼，就要付出真心。

7、如果明天下雨，就不去公園了。

8、如果生命中沒有了希望，就好像鳥兒沒有了翅膀。

9、如果沒有你的幫助，就沒有我的成功。

10、如果我是一名教師，我就要讓我的學生開心地學習，愉快地游戲。

11、如果你因為學習成績好而驕傲自大，成績就會一落千丈。

12、如果不珍惜水資源，地球就會變成一片荒漠。

13、如果我聽媽媽的話，()我就不會拉肚子了。

14、如果努力的話，一切就會有希望。

15、如果不好好學習，就沒有好的工作，也就沒有好的未來，好的人生。

16、如果沒有偉大的太陽，就沒有美麗可愛的世界。

17、如果沒有綠葉的襯托，就沒有花兒的香艷。

18、如果舍棄一粒粒的小石子，就沒有一條條的大馬路。

19、如果我好好學習，就能考上大學。

20、如果世界上沒了空氣，人類就滅亡了。

21、如果想得到收獲，就要奮斗。