第一篇：讀書讓我快樂征文

用詞準確，過渡自然，脈絡清楚，都為文章的生動增色不少。

與好書一起成長

記得外婆告訴我，周歲時的“抓周”我先抓的是剪刀，接著抓筆。由此外婆斷定我長大了一定和藝術結緣，總之不會是個不學無術的孩子。

現在我已經是四年級的孩子了，雖然也很喜歡畫畫、手工，但充其量也就是業余愛好而已，我想小時候也許是那把剪刀太精致才吸引我的吧。倒是筆，成為我生活中最忠實的伙伴。確切的說，都是讀書惹的禍。

從三歲開始，媽媽就給我買了許多色彩鮮艷、圖案簡潔明快的各種卡片，我的第一課就從認識卡片上的字和事物開始了。以后，是簡單的繪本兒童讀物，再以后是少兒注音讀物，現在我已經可以手捧經典的少兒文學作品，徜徉在書海中了。因為讀的書多了，視野開闊了，手也就開始癢癢了，沒事時也學著小作家的樣子，自己信手寫些讀后感、自編些童話故事什么的，從來沒想過為什么寫，其實都是寫給自己看的。不過，我的作文水平在班里可是出類撥萃的，連媽媽都常常夸我的文章寫得好！在心中暗暗竊喜時，我忍不住撫摸著那一本本自己最心愛的書，并向它們投去感激的目光。

雖然自己有時候的確是個“小書蟲”，只要一讀書就算天塌下來我也不管，但其實自己也是個很任性的女生。喜歡賴床、不愛整理房間、愛玩“螞蟻窩窩”、愛玩網絡上的“摩爾莊園”、不好好吃飯愛吃零食，都是我的壞毛病。任憑媽媽怎么“河東獅吼”，我也無所謂。只有走進我珍愛的書籍中，只有當我和那一個個活生活的書中人物親近時，我才不會感到慚愧、不安。雖說不好意思和媽媽說什么，但下次媽媽再對我“河東獅吼”時，我已經能趕緊終止自己當時任性的行為了。慢慢的，慢慢的，我隨著書中的夏林果、安妮、匹諾曹、青鳥、海倫凱勒一起成長，和他們一起笑、一走哭……終于有一天，媽媽邊摸著我的頭，邊對我說“你真的長大了”！

我一直記得那句隨處可見的讀書名言：書是人類進步的階梯。對我來說，書，的確是我進步的階梯，我將踩著腳下這一個個堅實的階梯，走向我自己的人生舞臺！

第二篇：我讀書 我快樂征文

遨 游 書 海

熊口農場中學七（3）班 李 艷

讀書，乃人生一大樂事也。

我愛讀書，或許是在上輩子就與書結下了不解之緣。早在幼兒時期，我一哭鬧，無論父母好言相勸或者惡語相逼都無濟于事，奇怪的是他們只要將一本花花綠綠的雜志，在我面前晃一晃，我就立即停止哭鬧，瞪著好奇的大眼睛，揮舞著小手要書，并非“神童”的我，對書卻有著特殊的感情。

我愛讀書，這是好事，好事自然多磨，父親為了使我從小就培養良好的作息習慣，要求我夏天中午時一定要午睡，而我呢，就在枕頭下塞幾本好看的故事書裝睡，等父親“查崗”結束后，就睜開眼睛，翻開書本，躺在床上，饒有興趣的看起來，明察秋毫的父親于是拉上厚厚的紫紅色窗簾來防我一手，但上有政策下有對策，“火眼金睛”的我，在極其微弱的光線下，仍然“樂”讀如故。我愛讀書，每個人有每個人的閱讀習慣，有人喜歡在早上，“一日之計在于晨”，有人喜歡在午后，“天長日暖倦拋書”，書生的灑脫與不羈宛然其中。然而對我來說更喜歡在深夜。盡管寄宿在學校受到很多限制，但還是經常在被窩里“偷”讀，而在家里，就不用限制了，當夜深人靜，萬籟俱靜，人皆入夢之時，獨自守一方，安謐的小天地，伴一縷昏黃但足以辨清文字的燈光，品嘗一杯淡淡的白開水，然后讀一本好書，這時，你的思想便開始馳騁，你的心神也開始高飛，你便與你的書融為一體，和屈原一起求索上下，隨余秋雨跋涉文化苦旅，為大觀園諸芳的流散而落淚，替簡愛的苦盡甘來而歡笑??這時，你白天的緊張與勞累都會忘卻，處世的煩惱與愁緒也會消失，沒有寒暄與打擾，獨自神游于宇宙之間——刀光劍影，風雪飄飛，藝術的美妙，人生的感嘆都浮現在眼前，待讀到會心之處，擊掌而笑，與古人交談，或臨窗而立，看星日移動，聽婆娑之聲，真是樂在其中。

我愛讀書，讀一本好書，便如與一個有個性的朋友交流，不管她是溫良的還是激烈的，只要進入她的境界，便大多會被她所感染：思維縝密的，讓你頭腦冷靜，追古思今；氣勢雄渾的，讓你心情激蕩，豪情萬丈；意致高遠的，讓你淡泊名利，頓萌歸隱之心；傷春感懷的，又讓你多愁善感，渾不知千思萬緒一時從何

而來??

我愛讀書，讀書是在如畫風景中拾撿朝花，尋找生命感悟的花絮，剪不斷、理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。我為林黛玉的悲慘離世哭過，睜大眼睛尋找殺害她的“幕后黑手”；我為基督山伯爵的復仇大業奔忙過，我更為他最終的慷慨大度喝彩；我折服于伊莉莎白的機智果斷與不懈，追求幸福的勇氣；我為曼楨、曼璐姐妹的殊途同歸唏噓過，努力地尋找那只把她們一步步推向滅頂深淵的神秘之手；我被無名女主人公的命運緊緊牽動過；我驚嘆于“死者對生者的影響力”；我為茶花女的悲慘結局哀怒過；我贊嘆于她的“出污泥而不染”??在兒時，我喜歡安徒生的社話故事和張之路的小說，稍大了，我又喜歡李白和蘇軾的詩，現在又酷愛張愛玲的濃墨重彩，陳丹燕的娓娓道來，張潔的以情動人，還有周國平的冷峻溫柔，都令我沉醉其中，“酒入愁腸柔化作相思淚”，讀出思念；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，讀出感傷；“染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許”，讀出清麗；怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇，讀出壯闊；休去倚危欄，斜陽正在煙柳斷腸處，讀出沉痛；亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，讀出豪邁??不須講解，不須翻查，其中意境了然于心。

我愛讀書，讀書其實也是跨越時空的邂逅。在書中，你可以和李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時雨和她在荷花叢中爭渡；你也可以和徐志摩在康橋上信步徜徉，共同采摘橋下河中的水草；你還可以和孔子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中進行一次暢談。

記得有位名人曾說過：“書是生活的結晶，看書，能感受不同的人生，愛書，就是熱愛生活！”朋友們，行動起來，讓我們一起遨游書海吧！

輔導老師：蔡士玉

感 受 讀 書

熊口農場中學九（3）班 班 晴

大千世界，似乎從未有過片刻寧靜。也許，只有在書中才能找到那份心靈的靜謐。

我喜歡坐在課堂里，聆聽老師講解，在知識的海洋里遨游，讓自己的大腦日益充盈。我喜歡在課余，手捧書卷，聚精會神的閱讀，讓自己的心靈放飛。讀書充實了我的生活，增長了我的見識，豐富了我的人生。書籍成了我親密的朋友。

在書中，我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣；為林黛玉小姐的含淚九泉鳴不平，為芳汀的悲慘遭遇而嘆息。甚至，瓊瑤先生催人淚下的言情小說，金庸老先生的“武俠秘籍”都讓我廢寢忘食。

在書中，感受朱自清筆下深沉的父愛，我會潸然淚下；在書中，領略保爾·柯察金的英雄式大無畏精神，我會倍感振奮；在書中，了解大衛·科波菲爾的悲慘童年，我會珍惜幸福??書一頁一頁地翻過，我也變得越來越聰慧。

在書中，可以跟魯迅去看社戲，可以隨冰心去遙望繁星春水，可以與哈利·波特去遨游刺激的魔法世界??書一頁一頁的翻過，我也變得越來越豐富。

避開喧囂，躲開煩惱，獨自享受寧靜的書香，獨自感受書籍的魅力，沉醉其中，另有一番滋味。一頁頁的書就好像浩瀚無邊的大海，而我只是大海里的一葉小小扁舟，感受著海的博大雄渾，品味與海搏擊的快樂，從不感到疲憊，總會讓我進入書中的境界，激動時，心弦會不停的震顫；悲痛時，眼淚會如同珍珠灑落書頁??

因為讀書，我狹客的心靈逐漸變大，變得豐富多彩，以至變成一個大的心靈宇宙。

讀書，將陪伴我的一生。

輔導老師：黃銀夫

讀《餓死的鸚鵡》有感

熊口農場中學八

（三）班楊玉衡

在一片碩果累累的大森林里，有一只漂亮的鸚鵡卻餓死了。因為它從小就被它的主人精心飼養在華美的籠子里。鸚鵡的主人感慨地說：“鳥兒在籠中多么會說話，大家公認為它是最出色，可是??

這可憐的鸚鵡只會從它的主人那得到可以直接受用的美味可口的食物，但當它離開了主人，即使是累累的碩果擺在它的面前，它也不知道該如何充饑，以致于最后餓在碩果累累的大森林里。鸚鵡這個悲慘的結局從表面上看是這只鸚鵡自己沒有獨立生存的能力，不懂得拿果實來充饑，但事實上，真正扼殺了這只鸚鵡的是那對它百般呵護的主人，它的主人使它失去了自食其力的能力，以致于這只漂亮的鸚鵡最終也逃脫不了悲慘的命運。

可憐的鸚鵡如此，在我們的現實生活中不也有一些像鸚鵡一樣的人嗎？一些家長把自己的孩子當作神仙一樣供著，含在嘴里怕化了，捧在手里又怕掉了。這些新一代的孩子們整天沉浸在濃濃的蜜罐中，他們成了整個家庭的核心，是父母心中冉冉升起的太陽。在父母無微不至的照顧下的孩子與那只可憐的鸚鵡又有什么區別呢？這些“鸚鵡”被關在“籠子”，對外面的世界一無所知。沒有經受風吹雨打的他們，沒有經受艱苦磨練的他們，成了溫室里的“花朵”。他們既對社會一無所知，又缺乏生活經驗又怎能在社會中立足呢？最后的結果只會是“餓死”。

敬愛的家長們，如果你們一直將孩子關在“籠子”里，將出現你們不希望的后果；如果你們在孩子羽翼未豐時，就讓他們經受磨煉，那么在他們羽翼豐滿時，就一定會擁有屬于自己的一片藍天！

輔導老師：劉永輝

幻 想 自 由

——讀《幻城》有感

熊口農場中學八

（三）班 曾夢瑩

我匍匐了一百年/微笑著焚燒了一百年/只為等待與你灰飛煙滅的重逢/因為你的快樂/是我生命里全部的信仰。

——四維

幻城，多么唯美與虛幻的名字！郭敬明，一個用靈魂詮釋著文字的作者，他把終年養育他的孤寂種植成一片茂密的森林，他把曾經念念不忘的熱愛書寫成漫天彌漫的雪，帶著被風雪擦亮的憂傷，引領我進入了幻城的世界。

那里總是冬天，住著一些好看的人，還有一些高高在上的愛。雪花和黑夜一樣鋒利。但盡管他們擁有著我們永遠無法觸及的愛和那些精妙的幻術，但他們卻失去了最寶貴的東西——自由。

自由是幻城上方的天空。它這樣高，我們無法觸及卻早已沉溺于這一片沒有一絲破綻的藍。在幻城的世界中，我看到了主人公卡象仿佛是被裹鎖在一顆琥珀中央的可憐小昆蟲。剔透的松脂是他的王國和精妙的幻術。然而在若干百年千年的時光里，在這顆琥珀被打磨得更加圓潤動人的過程里，昆蟲卻被越來越緊的圍裹，它甚至有能呼吸。捆綁卡索的是他的疆域他的法力嗎？四維知道，不是的。他看著自己身上繩索的印記，他深深地明白有一種捆綁是我們誰都無法抽身逃脫的——愛的捆綁。

在幻城里，釋，這個名字，更多的時候是以一族抽象的愛存在。這束愛未曾與春天謀面，嚴寒的冰凌是它渾身上下布滿的刺。這是一束捆綁的愛，任性，霸道，摧毀，顛覆。這束愛一直纏束在主人公卡索身上，成為他的一個心結。可是，他無力反抗，因為這愛是如此的根深締固，它的每一寸生長都連接著主人公的呼吸。所以面對這愛，法力無邊的人也只有伸出曾經可以呼風喚雨的手指，虛弱地去觸碰。觸碰這樣一棵已經深值于哀傷的愛。所以我們看到，這些美麗的人們，都被愛捆綁和隔離起來，他們是這樣孤獨。

幻城里唯一擁有自由的是霰雪鳥，那是一些孤獨而高貴的鳥，它們總是一只一只毫不成群結隊的飛翔，在夜空中悲壯地鳴叫。所以我常幻想著有一天能坐在一座房子的屋頂望著深遂的星空，看著霰雪鳥從空中飛過，然后流星紛紛揚揚眼花繚落地降落。第二天一切又重新開始。

“一個交錯，三個交錯。一千個交錯構成言語不斷的傳說。誰都不曾知道堆的過去。埋葬了誓言的蒼白和等待的蒼翠。是你么？是你么？

放棄自由，只為了那束縛千百年最終卻未相遇的愛，結局那樣凄美。卡索的自由，只可能是他的一個幻想，幻滅后，一切便都湮沒在千年交錯的命脈里。

輔導老師：劉永輝

第三篇：我讀書我快樂征文

我讀書我快樂征文

我讀書我快樂征文1

沒有去過長城,但能感觸于那一種雄偉;沒有去過大海，卻能體驗那一種洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風景。

最好是在陰雨天，在那種濃云密布風雨欲來之時，擇一部《杜工部詩集》于陽臺之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風起云涌，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬間”為你遮雨。此時，誰不會為之而異常激動?生命瞬間洄游到了那個將傾的唐朝。

若是陽春三月，風和日麗，也不賴，一本《柳河東詩集》馬上把你帶到了那個“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城圣地。看著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條，”的風情萬種，看著“萬紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎?

你也許會說，這些的確美，但難道就只有這些風花雪月春華秋實嗎?怎么會?讀書之樂不止在于人生中美麗的風光，更在于人間悲喜劇。

一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒那種秉燭而讀的情趣，然而于靜夜之中，萬物寂寥之時，慢慢翻開那一部《紅樓夢》，感嘆那“乃艷同悲，千紅一哭”的故事。怎么能不感動，不悵然有所失?不知不覺中，生命早已溶化得無影無蹤，只剩下淡淡的空氣。

爾后，再來一本名古垂今的《三國演義》，浮現有眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，群雄并立。關云長杯酒之間斬了華雄;曹孟德舉手之間滅了袁紹;周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅;諸葛亮悲憤而成《出師表》??這一幕一幕的群臣相斗諸侯相爭的表演，讓人心弦緊繃。生命一下子和那個動蕩的年代融合了。

著有“山東第一”的魯迅，尖銳的筆尖，每每發出震耳欲聾的響聲。每每讀到中國近代那段屈辱的歷史時，我只能大呼兩個人的名字，一個是魯迅，另一個還是魯迅。

有人曾說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺中，讀書使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣，卻何為人處事。讀書?怎不是一種樂趣? 我讀書我快樂征文2

讀書是一件很快樂的事情，它不僅讓我們增長知識，了解更多的好詞好句，掌握一些比較好的寫作方法，讓自己的小腦袋變得更加充實，還同時陶冶我們的情操，讓我們在業余時間得到一些快樂。

書籍可以賦予我們知識，開闊我們的眼界，擴大我們的視野，陶冶我們的情操。人的朋友有很多，沒了可以再交。但是書籍是一個不可缺少的、最忠實的朋友，它不會對你有任何意見，不會跟你勾心斗角，它只會一如既往地和你在一起。它作為你的一個朋友更是對你付出很多很多，它會把它知道的一切毫無保留地奉獻給你。它還會教給你很多人生哲理，教你怎樣做人，怎樣為人處事，怎樣面對生活，怎樣交朋友，教給你在危險的時候應該怎樣做，等等。

書籍作為你的朋友，一個知心的好朋友，只要你肯積極地向它學習，積極地和它做朋友，它一定會把它的一切毫無保留地傳授給你。

書籍里的快樂是無窮的，書籍里的知識也是無窮的，書籍里的樂趣和歡樂更是無窮無盡的。只要你善于動腦，善于去發現，你就會發現很多東西都是從那一個小小的東西里流露出來的書籍。

我和書有著一個故事：有一次，當我正在埋頭看一本書時，媽媽卻叫我去吃飯了。我應了一聲后還是緊緊地拿著書在看，就是不愿意離開書的世界，直到媽媽大喊：“你還不過來吃飯啊!再不來，我就把你的書扔掉啊!”我才依依不舍地放下書。

如果感到快樂你就拍拍手，如果感到快樂你就微微笑。記住，快樂不是你一個人的，要把快樂傳遞，將好心情播撒在每個人的心上，這樣快樂才會永留人間。你快樂嗎?我很快樂。或許你的快樂還沒有找到你，但是，看，快樂正在向你招手呢!我讀書我快樂征文3

每個人都有一把金鑰匙,打開了無數的智慧大門,而我用這把金鑰匙打開了書的智慧之門,走進了飄滿書香的花園里,與蝴蝶同舞,在花叢中不斷探索,上至天文歷史,下至自然地理,無所不好,讀書不僅讓我快樂,而且還讓我體會到了無限的樂趣和許多道理.《居里夫人傳》這本書,讓我看到一個獨立、堅毅,有遠大抱負的女學者居里夫人.讓她名留青史的不僅是她偉大的自然發現鐳,還是她那堅持不懈,視名利如糞土,為人類作貢獻的精神,讓我欽佩,讓人仰慕,讓人感動!《城南舊事》讓我從一個孩子的眼里認識了以前的北京城,寫出了真實感受,讓人難忘,作者從一個懵懂無知的小女孩成長到一個懂事的小女孩,閱讀過本書的人都會有同感的.《愛的教育》講述小主人公恩里科的友誼故事,其中有幾則故事,讓人感動得落淚!特別是《小抄寫員》那一則故事教育了我們要多從父母的角度出發,多點分擔家務,盡量不要讓父母擔心!《世界歷史懸案》讓我懷著一顆好奇的心從中探索那些歷史未解之謎,讓我大開眼界.書,對于我來說是一種非常好的精神食糧,只要它與我作伴,我就會快樂!讓我們一起在書的花園中玩耍嬉笑,讓我們在金色的陽光下一起快樂的閱讀,讓我們一起飛向書的藍天,讓我們一起喊：“我讀書我快樂!” 我讀書我快樂征文4

冰心曾經說過：“讀書是我生命中最大的快樂!”的確，讀書可以增長知識，可以豐富情感，甚至可以做到“秀才不出門、便知天下事”。在讀書的過程中，你會感受到思想的升華，體會到無比的快樂。

在我成長的記憶中，書一直是我最忠實的伙伴。從我記事起，媽媽就給我買來好多童話書籍，《海的女兒》，《綠野仙蹤》，《木偶奇遇記》??盡管里面有好多字我都不認識，但我可以纏著媽媽一遍一遍地讀給我聽，甚至到后來書中的好多章節我都可以背誦下來。漸漸地，我又迷上了我國古代歷史和神話故事方面的書。我記得上二年級的時候，我曾用一周的時間，一鼓作氣讀完了四大名著的縮寫本。《烽火戲諸侯》，《孔雀東南飛》，《女媧補天》，《嫦娥奔月》??這些歷史和神話中的小故事，也成了那時候我津津樂道、常用來炫耀自己和“拷問”父母的話題。

后來，爸爸看我那么喜愛歷史故事，就在出差的時候幫我“淘”到一本評書版本的《岳飛傳》，果然這本書讓我愛不釋手，在暑假的時候連續讀了三四遍還覺得“不過癮”，而且每次讀到岳母刺字和岳飛父子被害死在**亭的時候，我都會禁不住地流下眼淚??隨著年齡的增長，我又“捕捉”到了許多科學方面的書。這些書中有蒼茫的大地、無邊的宇宙、浩瀚的海洋、神奇的萬物??一個個關于自然界和萬物生長的奇幻故事，常常使我目瞪口呆、心曠神怡。而且看完這些書之后，我才知道古代并沒有嫦娥、夸父，世間也沒有天宮、地府，這些書使我更加堅信只是科學才是“真理”。再后來，我也其他同學一樣，喜歡過楊紅纓、鄭淵潔的書，《淘氣包馬小跳》，《皮皮魯與魯西西》??這些書中的故事仿佛就發生在我們身邊，讀起來也有身臨其境、樂不思蜀之感。現在，我已不再滿足于讀幾本簡單的童話和小說。在我的大量“采購”下，我的臥室已經成為一座小型的“圖書館”，藏書的種類也是多種多樣、應有盡有，單是工具書、中外名著就有幾十種呢。而且對于我來說，每天最大的樂趣就是寫完作業之后，乞求媽媽能留給我半小時閱讀的時間，如果媽媽答應了，我會歡呼雀躍著打開沒有讀完的書，瞬間便能沉浸在讀書的喜悅當中。不過，為了讀書我也付出了“慘痛”的代價，比如早早地就戴上了眼鏡，長輩們給的“壓歲錢”全部用光，還經常被同學們譏笑為“書蟲”，不過相比讀書的快樂來說，這點“損失”又算得了什么呢?

老師們常說：多讀一本書，就等于多交一個朋友!的確，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是良師、是摯友、是一艘船，“帶領我們從生活的狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋!”我愛讀書，并為讀書而快樂著!我讀書我快樂征文5

兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼(ké)。”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊!讀書得好處無窮無盡。

現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

你能說讀書不快樂嗎?

第四篇：我讀書我快樂征文

我讀書我快樂征文

讀 書 的 樂 趣

希望小學四年級153班

俗話說：“秀才不出門，便知天下事。”讀書可以讓我們感受到茫茫宇宙的無限神奇、海洋世界的浩瀚和富饒、埃及金字塔的燦爛和文化的瑰麗，而不必親臨其境；讀書可以使我們超越時空的局限，與人類歷史上一些先賢偉人進行無聲的交流和探討，而不必回到過去，??

在我看來，書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我們更加豐富起來，成熟起來。在我識字后，我如饑似渴地扎進書的海洋，開始我的讀書之路。我讀過《安徒生童話》、《格林童話》、《西游記》??多少次，我和作者一起悲傷，一起歡樂。我曾被無數優秀人物所感動，為賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑，更為斬妖除魔的孫悟空而喝彩。

在我讀過的書中，我最喜歡《灰姑娘》這篇童話，它讓我受益最深。這篇童話講述的是一個善良的女孩在母親死后，繼母帶著兩個女兒住進了家中，并把小姑娘趕進廚房，像女仆一樣生火煮飯，因為滿臉灰塵，被人叫做“灰姑娘”。后來，國王為了給王子尋找新娘，舉行了三天的舞會，灰姑娘在白鳥的幫助下穿上了漂亮的衣服和晶瑩透明的舞鞋參加舞會，最終成為了王子真正的新娘。當我讀到灰姑娘怎

樣被繼母虐待的時候，我為灰姑娘的悲慘遭遇而感到同情；當我讀到灰姑娘是怎樣成為王子的新娘的時候我又為灰姑娘感到高興。

在現實生活中，像灰姑娘這樣善良的人有很多。記得有一次，我和妹妹去廣場，因為妹妹貪玩，一不小心走散了，為妹妹擔驚受怕的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。后來，來了一位大哥哥，我開始以為大哥哥是壞人，不敢告訴他事情的真相。經過交談后我才知道他不是壞人，在他的幫助下，我終于找到了妹妹。我向他道謝，他只說了一句“不用謝”就消失了在茫茫人海中。

這使我明白了一個道理：我們只要擁有一顆善良的心，就會有好的結果。這個道理時刻提醒我要做一個善良的人。

第五篇：我讀書我快樂 征文

我讀書我快樂

書,是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識，教你做人的道理。它就像一個朋友，在你迷茫的時候，為你指出一條光明大道；在你左右為難的時候為你選擇正確的方向。書，是我不可缺少的精神食糧。

我很喜愛讀書，在我的書架上放滿了《三國演義》﹑《水滸傳》﹑《十萬個為什么》……各種書籍應有盡有。當我沉浸在這書的海洋中，那真是叫廢寢忘食，每當媽媽叫我去吃晚飯時都要叫好幾遍我才會答應。

讀書給我帶來了無窮的樂趣。當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五士的悲壯流過眼淚；當我讀過《三國演義》時，我為諸葛亮的聰明才智敬佩不已。

我曾經讀過一本《八十天環游地球》，八十天環游地球是個無比大膽的嘗試。英國紳士福克先生為了一個賭約，而做出了八十天環游地球的無比大膽的嘗試。在途中福克和他的仆人遇到了重重困難，可是他們并不放棄，仍然堅持不懈的前進。可回到英國時已經遲到了，我真為福克感到不值。可是，奇跡出現了，他們竟然贏了。我為福克豎起了大拇指，為他的勇敢和毅力所折服。

今天，讀書已經成為我生活不可缺少的重要部分。什么快樂能夠比得上讀書的快樂？只有讀書使人精神充實，生命不老。

我讀書，我快樂。