第一篇：干部試用期滿考核評語

考核評語是國家公務員考核使用比較多的一種文體。下面小編收集了有關干部試用期滿考核評語，供大家參考。

（一）公務員

1、綜合素質高，政治立場堅定，統籌能力強，能駕馭全局，切實履行了公共衛生職責。工作思路清晰，開拓創新精神強，爭取國債項目資金大。能團結班子成員共同奮斗，善于調動副職的工作積極性。講實話，干實事，求實效，踏實工作，較出色地完成了各項工作任務，連續多年實現了全縣衛生工作新變化。作風民-主，講究方法。辦事穩妥，生活樸實，關心體貼下屬。為人謙虛、坦誠，胸懷寬廣，謙潔正派，不計較個人得失。

2、XX同志在2010年度中，服從XX鎮黨委、政府工作安排，安心工作，熱于本職，工作勤懇踏實，虛心好學，認真學習業務知識，嚴格按照《公務員暫行條例》的條文嚴律于己，樹立為民服務的思想，積極工作，能按時完成領導交給的各項工作任務，取得了較好的成績，受到領導和同志們的一致好評。

3、政治堅定，思想穩定，能夠忠實履行崗位職責，工作積極肯干，肯下功夫鉆研業務，運用“多數人管少數人”的自律機制，開辟了新時期農村計生管理目標實現的新途徑，效果明顯，母嬰安康保險走在全市前列。具有較強的組織協調和工作能力，對分管工作盡職盡責，能吃苦，經常深入基層檢查指導工作，正確處理了工作和家庭關系。遵紀守法，尊敬領導，團結同志，為人正直，作風正派，清正廉潔，不計較個人得失。不足：創新意識要進一步加強。

4、能認真履行崗位職責，服從組織安排，積極支持配合一把手做好招商引資和紀檢、監察工作。在開展招商引次工作中能吃苦耐勞，任勞任怨，主動到沿海等地開展招商活動，積極邀請客商來縣考察。認真做好引資企業的服務，幫助外資企業解決一些

實際問題在招商引資上取得了成效。為人正直，待人熱情，作風正派，廉潔自律。希望做好招商引資工作的跟蹤問效服務。

5、XX同志在2010年度中，服從XX鎮黨委、政府工作安排，安心工作，熱于本職，工作勤懇踏實，虛心好學，認真學習業務知識，嚴格按照《公務員暫行條例》的條文嚴律于己，樹立為民服務的思想，積極工作，能按時完成領導交給的各項工作任務，取得了較好的成績，受到領導和同志們的一致好評。其主要表現在：

一、認真學習黨的路線、方針、政策及法律法規知識，努力提高自己的業務工作能力，嚴格要求自己，勤于工作，團結同志，遵章守紀。

二、抓好共青團工作。以黨建帶動團建，促進農村基層團組織建設，做好團員推優入黨工作，組織鎮屬部門進村、進學校宣傳法律法規、反毒品、反邪教知識，六一節慰問品學兼優的貧困小學生。

三、做好鎮黨政辦工作。認真作好文字資料處理工作，注重信息的收集、整理及上報，搞好后勤保障。

四、協助所包村開展好各項工作。協助所包村(板旺村)做好綜治、計生、調解等工作，幫助村支部開展好農村保持共-產-黨員先進性教育活動。

五、積極完成鎮黨委、政府安排的其他工作。抽調到宣傳部，圓滿完成本鄉鎮的文明鄉鎮申報和鎮屬兩個村文明村寨申報材料編寫工作;對臨時安排的各項任務均能較好地完成。

總之，該同志為人正直，謙虛謹慎，堅持原則，嚴格依法辦事，不計個人得失，經常主動加班，一年來，能較好完成各項工作任務，是一個優秀的鄉鎮干部。

6、該同志注重學習，政治素質較高，大局觀念強，自覺維護班子團結，工作思路方法清晰得當，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務。

7、該同志注重政治理論學習，作為省局下派干部，能克服各種困難，創新工作方式方法，對其分管的xxx、xxx、計財以及全局的具體工作都提出不少建設性的意見，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務。

8、該同志注重學習，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務，其分管的xx和xxx等工作呈現出不少新的亮點。

9、該同志注重政治理論學習，大局觀念強，自覺維護班子團結，勤政廉政，較好地完成了各項工作任務，其分管的xx管理、政策法規、xxxx等工作都取得了可喜的成績。

10、該同志人生目的明確，信念堅定執著，工作敬業積極，學習認真踏實，生活簡約充實，為人豁達寬厚，情緒樂觀平穩，雖然自身還有很多缺點和不足，但仍不愧是一個好同志。

11、該同志退養以來，沒有了外界的監督和約束，但仍能不忘自己是一名共-產-黨員，并且不忘用黨員的標準要求自己，約束自己，克服困難，積極主動，較好的完成了退養四支部的各項工作，幾年來連續受到總廠退管處黨組織的表彰。

12、在投遞刊物的工作中，誠信敬業，主動熱情的為雇主負

責，為用戶服務，精心細致，科學籌劃，從而保證每期刊物都能及時準確的送達到用戶的手中，由于講究信譽，認真踏實，嚴格履行協議，受到了雇主和用戶的信任、尊重和好評。

13、該同志雖然年過半百，對于自然科學和社會科學有著濃厚的興趣，學而不厭。經常利用各種機會和渠道學習政治理論、科學文化和生活技能，從而使自己的主觀思想與客觀的社會現實相適應，努力實現與時俱進。

14、該同志在xxx年度中，服從xx黨委、政府工作安排，安心工作，熱于本職，工作勤懇踏實，虛心好學，認真學習業務知識，嚴格按照《公務員暫行條例》的條文嚴律于己，樹立為民服務的思想，積極工作，能按時完成領導交給的各項工作任務，取得了較好的成績，受到領導和同志們的一致好評。其主要表現在：

一、認真學習黨的路線、方針、政策及法律法規知識，努力提高自己的業務工作能力，嚴格要求自己，勤于工作，團結同志，遵章守紀。

二、抓好共青團工作。以黨建帶動團建，促進農村基層團組織建設，做好團員推優入黨工作，組織鎮屬部門進村、進學校宣傳法律法規、反毒品、反邪教知識，六一節慰問品學兼優的貧困小學生。

三、做好鎮黨政辦工作。認真作好文字資料處理工作，注重信息的收集、整理及上報，搞好后勤保障。

四、協助所包村開展好各項工作。協助所包村(板旺村)做好綜治、計生、調解等工作，幫助村支部開展好農村保持共-產-黨員先進性教育活動。

五、積極完成鎮黨委、政府安排的其他工作。抽調到宣傳部，圓滿完成本鄉鎮的文明鄉鎮申報和鎮屬兩個村文明村寨申報材

料編寫工作;對臨時安排的各項任務均能較好地完成。

總之，該同志為人正直，謙虛謹慎，堅持原則，嚴格依法辦事，不計個人得失，經常主動加班，一年來，能較好完成各項工作任務，是一個優秀的鄉鎮干部。

（二）教師年度評語

★★★該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態度，認真完成各項任務。充分發揮支教教師的引導功效，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業務水平。關心保障學生，利用各種手段激發學生學習喜好，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

★★★該同志熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習，認真學習黨的教育方針、政策，學習江總書記“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共-產-黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養。

在教學工作方面，擔任高2009級14、15、16、24、25、26六個班的歷史教學，為了把自己的教學水平提高，堅持經常看關于教學的參考書籍，在網上找一些優秀的教案課件學習，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一年來，認課件下載[xxx]

真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民-主，使學生學有所得。教學上，在瀘縣組織的歷史優質課比賽中獲得第一名的好成績，在高一瀘州市聯考中歷史學科取得瀘縣第二位，高一下期的會考中成績也不錯。作為班主任，對班級的管理努力做到規范化;加強班風建設，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養，與家長聯系，深入學生家庭家訪，全方位了解學生。

經學校考核，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。

★★★該同志擁護中國共-產-黨的的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學習，關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養。遵守勞動紀律，教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。教學中堅持教學“六認真”，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，集中別人的優點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導。利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。

經學校考核，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。

★★★ 該同志熱愛祖國，熱愛教育事業，認真學習毛澤東思想，鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦，工作勤勤懇懇，扎扎實實、腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。

★★★同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態度，認真完成各項任務。充分發揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業務水平。關心愛護學生，利用各種手段激發學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

他功底深厚，具有較高的藝術素質，為人師表，深受領導的器重，一直以來委以重任，擔任高三美術教師。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業;他師德高尚、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完成上級、學校交給的任務，xxx老師全身心投入教科研工作。為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示范、討論、評講、實踐”四結合，通過生動活潑的教學方法激發學生的學習興趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內外練習，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養學生的審美能力和藝術素質。

老師不惜犧牲個人休假日時間輔導學生。每逢星期

六、日，他都回校給學生上輔導課或帶學生外出寫生;每逢放晚學后，他以校為家，一直工作到傍晚6、7點鐘，悉心輔導學生，是最后走出校門的老師。濃濃師情，化作春風細雨xxx老師善教樂教，善于與學生溝通也是他成功的秘訣。他對學生有一顆真誠的心，深受學生歡迎。他談笑風生，和謁可親，平易近人，深受學生喜歡。逢年過節，xxxx老師的學生都會邀請他聚會，濃濃師生情，化作春雨，滋潤大地。或許他愛好攝影，他經常與以往學生或所教的學生外出活動，這是xxxx老師能與學生打成一片形成融洽的師生關系的一種手段，也是與學生暢談人生、理想，交流感情的一種途徑。人們常說“xxx老師青春常在、童心不老”。正是xxx老師善于與學生溝通的真實寫照，也是xxx老師走向成功之路的法寶。

老師不僅在教學方面取得輝煌業績，而且在協助學校團委、學生會工作表現出色。他既教書又育人，還負責學校鐵宣傳工作，為宣傳好學，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣傳廣告。德珩老師，一心撲在教育事業上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受上級、學校領導、全體教師以及社會各界人士的尊敬，老師時刻保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂教、廉潔執教的師德風范。

（三）干部考核評語

1、該同志長期扎根邊遠山區工作，毫無怨言。農村工作經驗豐富，思路清晰，做事謹慎、細致，講究方式方法，分管農業、統計、土管和圩鎮建設等工作能認真抓好落實，經常深入基層解決實際問題。工作責任心強，兢兢業業，踏實肯干，為人忠厚本

份，待人和氣，處事公正，團結同志，廉潔奉公。希望今后工作更大膽些。

2、該同志在xxx年度中，服從xx黨委、工作安排，安心工作，熱于本職，工作勤懇踏實，虛心好學，認真學習業務知識，嚴格 領導，能認真履行崗位職責，工作熱情高，責任心強，在文化館、圖書館、劇團被拆除的情況下，對自己所分管的工作能想方設法開拓新的陣地，組織人員到鄉村開展“三下鄉”活動，參加市里“金土地杯”、“三個一”文藝創作演了獲二三等獎，參加省第二屆少兒美術作品展覽獲一等獎18個，二等獎28個，三等獎24個，并獲得優秀組織獎。為人誠實、本份，維護班子團，支持配合主要領導工作。希望進一步加大對文化藝術中心籌建工作力度。

3、該同志注重政治理論學習，服從組織安排，加強與基層單位的聯系，積極參與××安全專項整治的有關工作，廉潔自律，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務。

4、該同志注重學習，政治素質較高，大局觀念強，自覺維護班子團結，工作思路方法清晰得當，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務。

5、該同志注重政治理論學習，作為省局下派干部，能克服各種困難，創新工作方式方法，對其分管的xxx、xxx、計財以及全局的具體工作都提出不少建設性的意見，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務。

6、該同志素質較高，能夠貫徹落實黨的路線、方針和政策，積極履行崗位職責，事業心和奉獻精神較強。工作有條理，思路清晰，聯系實際緊密，在縣人大常委會辦公室主任崗位上找準了位置，切實負起了黨建、綜治、計生第一責任人責任，較好地承提了秘書、參謀、協調、服務和聯絡、宣傳等工作。注重加強黨

性鍛煉，努力改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，淡泊名利，守住清貧，耐住寂寞，努力做到有苦不叫苦，有難不叫難，有累不喊累，受氣不賭氣。作風正派，廉潔守紀。

7、該同志綜合素質高，統籌能力強，能夠駕馭全局，有豐富的領導經驗和領導藝術。不搞特殊化，能夠與干部同甘共苦工作思路清晰，成效明顯，流動人口和技術服務工作得到省市高度評價，并在全省會議上做了典型發言;藥具工作引領全市，全市藥具工作現場會在縣里召開并做了典型發言，獲得了全省優質服務縣全省信息化合格縣的榮譽稱號。思想穩定，嚴格按照規定辦事，認真地站好了最后一班崗。

（四）優秀員工評語

1.該同志良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創造出較好的企業效益或社會效益

2.該同志良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。

3.該同志工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作;人品端正、做事踏實、行為規范、對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性意見和高度。

第二篇：干部試用期滿考核實施辦法

干部試用期滿考核實施辦法

（試行）

為進一步完善黨政領導干部選拔任用工作制度，建設高素質的干部隊伍，根據省委組織部、省委教育工委和學院黨委的有關規定，現對我院干部試用期滿考核工作提出如下實施辦法：

一、考核對象

試用期滿的所有中層及以下干部。

二、考核內容

考核內容包括干部在試用期間的思想政治表現、組織領導能力、工作作風、工作實績和廉潔自律等情況，著重考核對所任職務的適應能力和履行職責的情況。

三、考核辦法

在試用期滿后一個月內進行期滿考核，考核等次分稱職、基本稱職和不稱職三類。在試用期內思想政治表現好，工作作風好，工作實績明顯，能做到廉潔自律,有較強的組織領導能力和工作適應能力，能較好地履行崗位職責的為稱職等次；在試用期內思想政治表現良好，工作作風良好，取得一定的工作實績，有一定的適應能力，基本能履行崗位職責，但在某方面存在不足的為基本稱職等次；在試用期內思想政治表現和工作作風較差，工作實績一般，廉潔自律情況較差，組織領導能力和工作適應能力較差，不能較好地履行崗位職責的為不稱職等次。其考核程序如下：

1、個人總結。被考核干部對照考核內容和崗位職責，寫出個人總結，并于試用期滿后兩周內報組織人事處。

2、述職。被考核干部在規定范圍內進行述職。

3、民主評議。與會人員按照考核標準進行民主評議和測評。

4、個別談話。視民主評議和測評情況，必要時進行個別談話，進一步了解被考核對象在試用期間各方面表現情況。

試用時間超過半年或一學期的中層干部同時應參加中層干部考核。

四、考核結果的使用

1、以試用期期滿考核為主要依據確定考核結果。期滿考核稱職票數達總票數60%以上、或基本稱職以上票數之和達總票數85%以上者，視為考核合格。黨委討論決定后，由組織人事處辦理正式任用手續。正式任職后，試用期計入任職時間。

2、期滿考核不稱職票數達總票數40%以上，視為考核不合格，黨委討論決定后，免去試任職務。一般回原崗位或按試用前的職級安排適當工作。

3、干部在試用期間工作出現重大失誤或犯有嚴重錯誤，不宜繼續試用的，應及時解除試用職務，并按有關規定予以處理。

五、組織領導

干部試用期滿考核工作在黨委領導下進行，具體工作由組織人事處承擔。

本辦法自公布之日起施行。

中共安徽機電職業技術學院委員會2010年1月6日

根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《省管黨政領導干部任職試用期滿考核及審批辦法》和《關于實行縣(處)級領導干部任職試用期制的實施辦法》的規定，結合我市實際，制定市管領導干部任職試用期滿考核及審批辦法。

一、考核內容

按照《黨政領導干部考核工作暫行規定》的要求，對干部在任職試用期內的德、能、勤、績、廉等情況進行全面考核，重點考核其對所任職務的適應能力和履行職責情況及廉潔自律情況。

二、考核時間

考核工作一般在干部任職試用期滿后一個月內進行。也可結合實際情況，與考核一并進行。

三、考核程序

考核工作由渭南市委組織部組織實施。主要步驟是：

①通知干部本人撰寫思想工作匯報。

②組織召開民主測評會，由考核對象本人進行述職，與會人員根據考核對象的平時表現和述職情況，填寫《干部任職試用期滿考核測評表》；也可直接進行考核談話，對單位人數在20人以下的全談，超過20人的，談話人數必須達到應談話人數的70％以上，對其余未談話的人員通過發放測評表的形式征求意見。

③考核對象所在單位黨組(黨委)對其任職試用期間的思想政治表現、組織協調能力、工作作風、工作實績和廉潔自律等情況寫出書面鑒定，同時提出是否同意其正式任職的意見。

④市委組織部根據考核對象所在單位黨組(黨委)的意見和測評、考核情況，再提出考核對象是否正式任職的意見，由市委組織部部務會討論研究。由市委發文任職的，經市委分管組織工作副書記同意后報市委書記審定。

⑤對符合《關于縣(處)級領導干部任職試用期制的實施辦法》第六條規定之一的，經組織考核認定后，免去其試任職務，一般按試任前職級安排工作。

干部在試用期間工作出現重大失誤或犯有嚴重錯誤，不宜繼續試用的，提前結束試用期，并按有關規定予以處理。

四、正式任職

經審定正式任職的，按照有關規定辦理正式任職手續，任職時間從試用期任職時間算起。在正式任職前，應同干部本人談話，肯定成績，指出問題，提出要求。

我市過去有關規定與本辦法不一致的，以本辦法為準。

附：《干部任職試用期滿考核測評表》

中共渭南市委組織部

2004年11月30日

第三篇：干部試用期滿考核預告

干部試用期滿考核預告

2008年8月，我校完成一批副科級干部（履職正科級崗位者）提拔任用工作，現任用期已滿。為了全面準確地掌握新聘任干部在任用期間的現實表現，經學校黨委組織部研究決定，將對這批干部進行試用期滿考核。現將考核有關事項預告如下：

一、考核時間：2011年10月8日至10月15日

二、考核地點：部門會議室

三、考核對象：

武正雄，現任政法學院學生政治輔導員；

四、考核的內容、方法及程序

（一）考核內容

全面考核德、能、勤、績、廉五個方面。

（二）考核的方法及程序

1、發布考核預告；

2、采取組織述職、民主測評、個別談話、專項調查、查閱資料、同考核對象面談、要求考核對象報送試用期書面述職報告等方法，廣泛深入了解情況；

3、綜合分析考核情況，同考核對象所在部門的校級分管領導交換意見；

4、撰寫考核材料上報學校黨委。

為準確了解和識別干部，如果您對此次考核的同志和我們的工作有什么意見或建議，歡迎向部門反映。辦公室電話：2055644

特此預告

政法學院

2011年10月8日

第四篇：干部試用期滿考核材料

干部試用期滿考核材料

XXX同志20**年8月試任XXX環保局副局長職務。

注重理論學習，政治理論水平較高。該同志理論修養好，堅持四項基本原則，注重馬列主義、毛澤東思想、鄧小平建設有中國特色社會主義理論及“三個代表”、科學發展觀的學習。在思想上、政治上自覺與黨中央保持高度一致，善于掌握新形勢下的專業知識和業務政策，注重從理論和實踐上解決環保監督管理、企業排污監控、環境信訪查處和排污收費等工作中的實際問題。在執行政策方面，能認真貫徹執行黨的各項方針政策和環保法律法規，嚴以律己，依法行政，秉公執法，得到了企業界和群眾的的廣泛稱贊。

工作認真，組織領導能力和綜合協調能力較強。該同志工作勤勤懇懇，任勞任怨，堅持以國家、省、市、區在環保方面的方針政策為指導，緊緊圍繞經濟建設這個中心任務和污染減排重點工作，扎實工作，開拓進取，在日常工作與生活中做到了注意研究，勤于思考，善于總結。在干部作風建設年活動的深入開展中，按照樹立行業新風、建立和諧局企關系的工作思路，改變以往的環境案件后查處為先排查早消除，減少對企業的行政處罰。經常性的深入企業抓好日常監管，早介入、早分析、早排查，消除污染隱患，從源頭上控制環境違法行為的產生；通過“定人、定時、定項目”的方法開展專項檢查，確保建設項目能嚴格落實“三同時”,限期治理工程按期投入運行；做到了監管、宣傳與服務并舉，增強了企業環保意識；加大了對重污染小企業取締力度，嚴防“死灰復燃”;對典型環境污染問題，實行掛牌督辦。通過嚴密的監管，進一步提高排污治理設施的正常運轉率，保障了區域的環境安全。

為人正派，作風扎實。該同志作風正派，嚴于律己，團結同志，在工作中始終用黨員的標準來規范自己的行為，吃苦耐勞，任勞任怨，堅持立足本職工作，受到全局干部職工的一致好評。

民主測評情況：20**年9月3日到XXX環保局對XXX同志試用期滿考核，應參加20人，實參加20人，得優秀18票，稱職2票。

不足：工作魄力上有待進一步加強。

經考核，我們認為XXX同志能勝任現職工作，建議正式任職。

考核人：XXX XX

201*年X月X日

拓展閱讀：小議干部試用期滿考核

初任科級干部試用期制度是白堿灘區干部選拔任用中的“自選動作”之一。長期以來都是在1年試用期后，由組織部通過民意測評、談話、形成考察材料、常委會討論，最后確定是否能按期轉正。這一過程雖然比較嚴密，但是比較拖沓，尤其是在一個月內有多名干部試用期滿的情況，組織部在逐一考察、談話過程中就顯得人手不足。那么，我們有沒有其他什么辦法來解決這個問題呢？我個人認為公開述職是一個比較好的解決途徑。這樣說的原因主要有以下幾點：

一、簡化流程

干部的試用期為1年，既試用期滿的考察距離上次考察僅僅時隔1年。如此頻繁的對同一名干部考察、談話我個人認為有點重復，有“走過場”的嫌疑。公開述職可以面對一定群體將一年的工作、學習等情況作以說明由大家進行評判。當試用期滿人員在3人以上時，這樣操作能大大節約時間，以往要用一周左右的考察，只需要一天或者下午即可完成。

二、更加透明

考察組通常由2-3人組成，通過談話了解試用期滿的干部一年的工作情況，并在此基礎上結合該同志近一年工作總結形成最終的考察材料。既然都需要試用期滿人員提供一年的工作總結，為什么不讓他們通過述職，更加直觀的闡述他們這一年的工作情況呢？在述職過后由參與述職的聽眾進行打分，由最終的分數確定試用期滿的干部能否按期轉正。這樣能使整個過程更加民主。

三、更有效的溝通

通常談話時，一些不好啟齒的問題總是談的模模糊糊，感覺不能夠談清楚，因此在形成考察材料時就不知道是否采信。公開述職可以增加聽眾提問環節，有什么不清楚或者疑問的地方，可以當面提出，建立更有效的溝通渠道，避免私下的猜疑。

公開述職的具體操作

1、統計當月試用期滿人員，建議超過3人時采用公開述職。

2、確定聽眾范圍：①試用期滿干部單位人員②相關部門人員（主要指業務上聯系較為密切的部門）③面向百姓的單位可以邀請一定數量的百姓④主管區領導和單位的正職領導⑤兩代表一委員。

3、通知要述職的人員就一年的工作情況準備述職報告。

4、準備民主測評表，現場民主測評并統計。同時準備公開述職的打分表。

5、逐個進行述職，在每人述職完成后，由聽眾現場提問并打分，工作人員現場計算。

6、確定XX分以上可以按期轉正，XX-XX分之間延長試用期，XX分以下免職。

第五篇：試用期滿轉正干部考核材料

***同志按期轉正考察材料

***，19**年**月生，**學歷，20**年**月任****職務，分管*******工作。

該同志為人忠厚坦誠，性格直率，尊重領導，團結同志，在辦事處上下威信較高……。工作思路清晰，有較強的組織協調能力，所分管的工作，大多涉及民生問題，責任比較大，工作中能夠做到堅持以人為本、突出重點工作，統籌各方面工作，不疏漏、不出盲點，工作安排比較周密，各方面關系協調的比較順暢，……。自身要求較高，能夠堅持原則，無論社區工作還是民政工作，都能夠嚴格遵守制度，完善操作規程程序，工作效果較好。工作熱情高，能夠處處率先垂范，模范帶頭，表率作用好，…………。（結合分管工作和一年來現實表現，從德能勤績廉各方面進行綜合評價，重點對履行崗位職責情況進行評價）

不足：**********。

民主測評情況：20**年*月*日，***機關全體和基層單位負責人共*人參加對***同志試用期滿轉正測評，***同志得贊成票**票，不贊成票**票，棄權票*票。

考核意見：可以（不可以）按期轉正。

考核人：*** ***

撰寫人：*** 20**年**月*日

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