第一篇：適合幼兒散文詩朗誦

兒童詩歌是指以兒童為主體接受對象，適合于兒童聽賞、吟誦、閱讀的詩歌。應符合兒童的心理和審美特點，既包括成人詩人為兒童創作的詩，也包括兒童為抒懷而創作的詩。下面小編收集了適合幼兒散文詩朗誦，供大家參考。

《今天，我們將是初升的小太陽》

今天，我們將是幼嫩的小樹；

明天，將茁壯成長，綠蔭成行。

今天，我們將是待放的花蕾；

明天，將花開滿園，桃李芬芳。

今天，我們將是潺潺的小溪；

明天，將匯成大河，洶涌奔放。

今天。我們將是初升的小太陽；

明天，將放出萬丈光芒。

看，鮮艷的紅領巾迎風飄揚；

聽，前進的號角已經吹響；

好好學習，天天向上，我們將是祖國的棟梁！

《激動的眼睛》

在繁花喧囂的日子里，六月告別春風的季節，一顆顆晶瑩剔透，純潔無比的心翼翼的綻開。

翠綠色的幕幔緩緩開啟，舞臺上粉黛濃妝的小天使。

咿咿呀呀地細訴著，滿樹都是鮮艷的故事，天空湛藍如水。

是誰用潤濕的紅手帕，捂住自己激動的眼睛。

《這只手》

這只手應該

搖一柄桂漿，在木蘭舟中

一顆星懸在科學館的飛檐

耳墜子一般的懸著

瑞士表說都七點了忽然你走來

步雨后的紅蓮，翩翩，你走來

像一首小令

從一則愛情的典故里你走來

從姜白石的詞里，有韻地，你走來

《笑》

笑的是她的眼睛，口唇，和唇邊渾圓的漩渦。

艷麗如同露珠，朵朵的笑向

貝齒的閃光里躲。

那是笑——神的笑，美的笑：

水的映影，風的輕歌。

笑的是她惺松的鬈發，散亂的挨著她耳朵。

輕軟如同花影，癢癢的甜蜜

涌進了你的心窩。

那是笑——詩的笑，畫的笑：

云的留痕，浪的柔波。

《錯誤》

我打江南走過

那等在季節里的容顏如蓮花的開落

東風不來，三月的柳絮不飛

你底心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

蟄音不響，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉緊掩

我達達的馬蹄是美麗的錯誤

我不是歸人，是個過客……

《快樂和煩惱》

花是母親的微笑

地是父親的懷抱

星是遙遠的愿望

帶給我夢的味道

我希望天上有一個人

她什么都知道

也知道

我的快樂和煩惱

《等你，在雨中》

等你，在雨中，在造虹的雨中

蟬聲沉落，蛙聲升起

一池的紅蓮如紅焰，在雨中

你來不來都一樣，竟感覺

每朵蓮都像你

尤其隔著黃昏，隔著這樣的細雨

永恒，剎那，剎那，永恒

等你，在時間之外在時間之內，等你，在剎那，在永恒

第二篇：適合6周幼兒朗誦的散文

導語：寫作要有嚴肅的態度，需要認真去對待。以下是小編為大家分享的適合6周幼兒朗誦的散文，歡迎借鑒！

1、老爺爺的胡子

老爺爺坐在藤椅上，一只手又在慢慢地捋著長長的白胡子。老爺爺要講故事了。

樹林里的故事，是小鳥銜來的嗎？大海里的故事，是貝殼裝來的嗎？老爺爺的故事，像天上的星星一樣多，講也講不完，是哪來的呢？

哥哥說，老爺爺的故事是藏在肚子里的。我的肚子里怎么沒有故事呢？姐姐說，老爺爺的故事是裝在腦袋里的。我的腦袋里怎么沒有故事呢？

不，老爺爺的故事一定藏在長長的白胡子里，像小鳥藏在樹林里，像貝殼藏在大海里。要不，老爺爺講故事的時候，怎么總是用一只手慢慢地捋著長長的白胡子呢？

不知為什么，老爺爺刮掉了長胡子。大人們都說老爺爺年輕了。可老爺爺好久沒有講故事了。老爺爺的故事和長胡子一塊兒刮掉了嗎？我去問老爺爺。老爺爺正在用一枝毛筆慢慢地寫呀寫著什么，老爺爺要寫一本書，老爺爺要把他的故事告訴更多的孩子們。

老爺爺的毛筆是用胡子做的嗎？

2、唱著歌走路

下雨天，誰在林子里走路呀？林子里的路可滑呢，林子里的雨點兒可大哩！

是小蓉姑娘上外婆家去。她穿著紅套鞋，撐著花雨傘，還唱著一首好聽的歌。

唱著歌兒走路，路就不滑了，雨點兒就不大了，走好遠好遠的路也不會覺得累。

真的，看，小兔子頂了張大樹葉跟在小蓉姑娘后面，小兔子也唱起歌來了。

路真的不滑了，雨點兒真的不大了！

看噢，看噢，小松鼠撐著尾巴來了，梅花鹿頂著它那對美麗的犄角來了。“呼哧――”“呼哧――”又跑來了小野豬。

小野豬為難地說：“可是，我沒傘呀，而且，我也不知道唱什么歌！”

這時，樹上跳下一只舉著一大片荷葉的金絲猴，正好落在小野豬身上，“就讓我當你的傘吧！歌嘛，林子里到處都是呀！”金絲猴說。

真的呢，林子里到處是歌呀！小蓉唱著小野花的歌，小兔唱著青草的歌，松鼠唱著采松子的歌，小鹿唱著小山泉的歌――小野豬呢，它一急，唱了個野山楂的歌。

唱著，唱著，小蓉的外婆家到了。

3、一朵會說會笑的山菊花

孩子和媽媽在樹林里捉迷藏。

兩只粉紅色的蝴蝶從媽媽身邊飛走，追著撲楞楞的小辮兒，飄進花叢里不見了。

“媽媽，你找呀，看我藏在哪兒？”

媽媽故意不往花叢那邊看，卻向一棵大樹走去。樹兒輕輕搖，發出嘩啦啦、嘩啦啦的響聲，一簇簇小蘑菇，擎著傘兒站在樹下。

“媽媽，別到大樹后面找，那里有小鳥，別嚇飛了它” 媽媽停住了，還是不往花叢那邊望，卻故意用手撥開草棵。一只大肚蟈蟈被驚動了，一個高兒蹦到草尖上，悠悠打起了秋千。

“媽媽，別到草棵里找，那里有小兔，別嚇跑了它！”

這時，媽媽踮起腳尖兒，一步步向花叢走去。孩子閉著眼，咯咯笑著。突然，媽媽一下把孩子抱住了。

孩子仰著臉兒，不明白地問：“媽媽，你怎么知道我藏在花里呀？”

媽媽甜甜地說：“我的小妞妞，是朵會說會笑的山菊花！”

4、一片小小的潔白

今天，世界突然變得這么美麗！

我盼望了那么久的雪花，在做夢的時候，已經悄悄地、悄悄地蓋滿了整個世界。

光禿禿的樹白了，枯黃的山白了，我家門前的大路也白了。我好像來到了白云的故鄉。

潔白的雪花呀，你會永遠留在這里嗎？

許多的腳，走過雪地；許多的車輪，滾過雪地。雪地上，出現了雜亂的車轍和腳印――

我真想大聲說：“這里的潔白，就是雪花的生命呀，可別弄臟了她！”

路邊，有一塊雪地，還沒有被踩過，留著一片小小的潔白。我跑到那里，攔住一位叔叔：

“叔叔，請您往那兒走！”

叔叔一驚，向我微笑了，從我身邊繞了過去。

我也笑了，在心里說，我要在這里守著，保護這一片小小的潔白，就像保護一個美麗的夢――

5、上學一路歌

春天上學，走一路，采一路花。黃色的是薄公英，紫色的是車前子花，綠色的是打破碗花――走一路，采一路，采得滿手香，滿身香，到后來，滿教室都香。

夏天上學，走一路，趟一路水。小溪從山上流下，我們隨著它跳躍山石，隨著它繞彎曲行，伴著叮咚叮咚的水聲唱歌。末了，教室的地上，滿是各種花紋的濕鞋印。

秋天上學，走一路，吃一路。砸吃落在地上的青核桃，砸得手指像黑炭條，洗也洗不掉；摘酸棗吃，哪棵樹上的紅，摘哪棵樹上的；今天不紅，明天就紅了，不必帶飯，肚子飽飽的。冬天上學，小溪變成了長長的大滑梯。我們或站、或坐，在冰上一沖，要么讓伙伴幫忙一排，便從自家一直滑到學校。一路噠噠噠噠，噠噠噠噠，睜開眼，像在坐汽車；閉上眼，似在坐飛機。“到了！”伙伴們互相提醒著，以免坐過“站”，大伙又都怪學校太近太近。

第三篇：幼兒六一詩朗誦

和平鴿

潔白的鴿子飛翔飛翔

它帶來了和平帶來希望

奧運會是全球的節日呀

綠茵場上應撒滿陽光

讓孩子遠離戰火硝煙

讓母親不再流淚悲傷

奧運精神呼喚著和平

鴿子永遠為幸福歌唱

為幸福歌唱

敬隊禮的小男孩

當巨大的災難降臨在美麗的汶川

當倒塌的房屋壓在你稚嫩的肩膀

當無邊的黑暗籠罩在你身旁

你沒有眼淚

沒有驚恐

沒有絕望

你的冷靜

你的堅強，你清純如水的目光，讓我如此震撼

孩子呀，如果你想苦就哭出來吧

祖**親就在你身邊

孩子呀，如果你想喊就大聲的喊出來吧

巍峨的群山與你一起回響

我不想，我不能，我不愿

讓災難深埋在你的心房

十三億人民與你共同分擔苦難

十三億人民讓你重現歡顏

孩子呀，就在你堅毅的目光中

在你舉起傷痕累累的右手敬隊禮時

我看到了看到了

我看的了汶川的勇敢

我看到了汶川的信心

我看到了汶川的希望

這個帶著微笑的敬禮

讓我們從災難中看到了希望

（讓我們看到了汶川的希望）

災難會過去，明天會更好

我看到了我們中華民族壓不垮的脊梁

第四篇：幼兒詩朗誦

幼兒詩朗誦

2013-07-12 作者：王溪榮 | 詩朗 幼兒 領進

700字作文：幼兒詩朗誦

在今年的這個季節里，我們畢業啦，即將走進小學的課堂。

在鶴沖幼兒園，我們健康成長，A:在這里，我學會了第一首兒歌；

B:在這里，我養成了好的生活習慣；

C:在這里，學會了自己的事情自己做；

Ｄ：在這里，有媽媽一樣溫暖的懷抱；

園長呀，老師呀，做飯的阿姨呀......為了我們，你們辛苦啦！......當我剛會走，就想跑的時候，是你伸出手，沒有讓我摔倒。

當我貪玩，弄壞玩具，是你告訴我，那樣做不是乖寶寶。

午睡時間，是你把歌謠輕唱；

兩餐一點，是你把飯菜做好。

今天，我站在這里，和老師、爸爸媽媽、小朋友在一起，我是多么歡喜。

今年的9月，我就要進小學，做個一年級小學生，美好的未來，等我們去創造！

尊敬的老師：

現在，我有許多、許多的話想和您說！

A:幼兒園里，是您牽著我的小手，把我領進了一個彩色的天地，B:幼兒園里，是您對我問寒問暖，關懷備至。

C：幼兒園里，午睡時，您陪伴在我身邊。ｄ：幼兒園里，是您把點點滴滴的知識播撒在我們心田，總：啊！是老師把幼小的我，培養成健康活潑的好孩子。

親愛的爸爸、媽媽，今天，我好高興，你們來參加我的畢業典禮。你們在我的身上傾注了很多心血。我的成長、我的進步，都讓你們欣喜不已。以前，我也常常讓你們擔心，惹你們生氣。現在，經過鶴沖幼兒園老師的培養

我要說：

我已經長大了，我還要做一個聰明、勇敢、懂事、健康的小學生！放心吧，爸爸媽媽，我愛你們，我是你們永遠的驕傲！今天，站在這里的我，會唱歌、會跳舞、會畫畫，還認得好多好多的字，懂得了很多道理、養成了好的習慣。

尊敬的老師，我從心底感謝您！

總：老師再見了

老師老師您真好，辛勤培育好苗苗。教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。

老師老師您真好，辛勤培育好苗苗，苗苗活潑又健壯，聰明勇敢有禮貌。

今天我們畢業了！

明天，我們會以優秀的成績向老師匯報。

老師老師再見了！老師老師再見了！

第五篇：集郵散文詩朗誦

戊戌春滿園、麓城喜郵緣

——集郵散文詩朗誦（暫定5人）

春節的喜慶還在心頭蕩漾 新的一年我們將揚帆起航 戊戌春滿園 麓城喜郵緣 在今天

我們隆重慶祝麓城少年郵局成立兩周年 在今天

讓集郵文化走進每一個麓城人的心甜

過去的兩年

是我們感受郵票魅力的兩年 通過少年郵局

我們見證了“長征精神”的光芒 通過少年郵局

一封封最真最摯的書信把愛的傳揚 在集郵周

集郵愛好者手繪了一張張校內郵票

讓運動會、讓圣誕嘉年華、讓快樂成長展能月 都被他們一一手繪、永恒記錄 通過紅領巾廣播站

劉嘉莉老師把我們帶到郵票課堂

今年少年郵局

我們將看到狗年“旺旺”的郵票 今年的元宵節

我們將繼續用書信把心里話傳揚，以表達內心的愿望 也是在今年

我們可以見到雷鋒郵票的圖版，去參觀布吉郵局歷史的悠長

是的

郵票是一個國家的名片 沒錯

郵票是一本厚重的百科書房 郵票，是國家歷史的見證 郵票，是高雅文化的殿堂 在新的一年里

讓集郵文化成為時尚

在新年一年里

讓少年郵局成為我們的第二課堂