第一篇：寫荷花隨筆200字初中

導語：荷，就是如此的平凡，但在這平凡中卻流露出了不平凡。以下是“寫荷花隨筆200字初中”，希望給大家帶來幫助！

寫荷花隨筆200字初中一

夏天來了，西湖的荷花都開出了一朵朵美麗的花朵，有的像一個害羞的女孩，躲在荷葉下面，只有仔細找才能看見它，有的已經完全開放，有的還只是一個花骨朵像毛筆尖，像火炬頭。

清晨，一陣陣薄霧籠罩著荷花，一片片荷葉襯托荷花，在薄霧中忽隱忽現，走在斷橋上，就好象走入仙境一般。霧漸漸的散去，陽光照耀在湖面上，顯得更加耀眼。一陣微風吹來，一朵朵荷花都跳起了美麗的舞蹈。

夜晚，一輪明月升了起來，月色的照耀下荷花顯得更加美麗。漸漸地，西湖上的人越來越少，荷花也陪伴著音樂進入了夢鄉！

我歌頌你，贊美你，荷花！

寫荷花隨筆200字初中二

我愛嬌艷的牡丹，我愛馨香的桂花，但我更愛出污泥而不染的荷花。

春天，靜靜地湖面上布滿了碧翠欲滴的荷花，像一把把翡翠傘，把湖面蓋得嚴嚴實實。

夏天的綠葉叢中，一枝枝荷花，亭亭玉立像一個個披著輕紗在湖中沐浴的仙女，顯得如此清秀、雅潔，真是清香陣陣，沁人心脾啊！

秋天，在一把把“綠傘”下，躲著一只只盛了綠珍珠的小碗-蓮蓬。蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子-蓮子。這時，我們就能吃到清涼的蓮子了。

就這樣，荷花把一生都奉獻給人們了，我就愛這時的荷花，愛荷花的奉獻精神。

寫荷花隨筆200字初中三

荷花花大葉麗，花瓣有粉的，白的，黃的。圓圓的大葉子好像小姑娘的裙擺一樣。細細的梗上面還有許多小毛刺。

夏天，小花蕊被包在花瓣里秋天，等到荷花的花瓣落下了就露出淡黃色的小花蕊，小花蕊長在蓮蓬里面慢慢的就結出許多蓮子，整體一看好像一位荷花仙子。

荷花全身皆寶，藕和蓮子都能食用，蓮子，根莖，藕節，荷花及種子的苤芽等都可入藥，可治多種疾病。

夏天，驕陽似火，富貴的牡丹失去了神采，牽牛花偃旗息鼓，不過圓明園里的荷花還非常精神，時不時還有一條魚蹦出水面濺起的一顆顆水珠落到荷葉上，好似美麗動人的珍珠。晚上有一種荷花還可以發光呢！

我愛那美麗的荷花也羨慕它的那么多神奇作用，荷花用自己身上的東西來幫助別人，默默奉獻。我們要學習荷花這種品質來幫助別人。

寫荷花隨筆200字初中四

春天的桃花嫵媚動人，秋天的菊花五彩繽紛，冬天的臘梅不畏嚴寒。但我最喜歡夏天清麗脫俗的荷花了。

一到六月，池塘里的荷花就競相開放了，我急忙跑去觀賞。

荷花的花瓣白里透紅，美麗極了。有的荷花低著頭，好像在思考問題；有的荷花在微風的吹拂下搖搖擺擺，好像在跳舞；還有的荷花高高挺起，好像在和別的荷花比高呢！一片片碧綠的荷葉就像一個個大圓盤似的，簇擁在池子中。有的高高低低，有的浮在水面上，有的撐出水面，像一把把碧綠的大傘，還有的荷葉上滾動著露珠，在陽光的照射下閃閃發光，晶瑩剔透，像一顆顆珍珠似的。

藍天，荷葉，荷花，構成了一幅美麗的圖畫。真是“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”

我愛荷花，更愛它“出淤泥而不染”的高貴品質。

寫荷花隨筆200字初中五

我愛的花有很多如：月季，菊花，茉莉……但在相比之下，我最愛的是那亭亭玉立的荷花。

看，那滿地挨挨擠擠綠色的荷葉，大的大，小的小；有的是卷在一起的，有的又好像一把綠色的大傘。浮在水面上荷葉好似一張碧綠的大玉盤，玉盤里盛滿了”珍珠“。透過那密密麻麻的荷葉可以看見那一根根墨綠色并帶有小刺的荷葉梗，荷葉梗上托著一朵朵美麗的荷花。倒影在水中，這時的荷花，荷葉更是亭亭玉立，楚楚動人了。

荷花是千姿百態的，更是美麗高雅。雨過天晴，荷花就像剛沐過奶浴似的。有的含苞欲放；有的剛綻開幾片花瓣；還有的像害羞的小姑娘看一看外面的世界但又不肯向人們露出它迷人的笑臉。微風中這些荷花翩翩起舞，引來了青蛙和蜻蜓伴舞。那一片片荷花瓣有的白如雪，有的粉似霞，無論看上去還是撫上去都是鮮嫩細滑。一個個嫩黃小蓮蓬被花蕊包著，又被荷花花瓣護著，好像是一個弱小的孩子需要媽媽的保護。雖然荷花是在淤泥里長出的，但荷花瓣就像在牛奶浸泡過似的一點也沒被污染。

荷花不單美麗，更重要的是荷花全身都是寶。荷花謝后長出的果實——蓮子是營養價值很高的食品；根是人們愛吃的藕；荷葉在炎熱的夏天可以清熱解暑。荷花不但裝點了周圍的環境，更美化了人們的心靈。

我愛荷花，愛它出淤泥而不染，但更愛像荷花那樣默默無聞的人。

第二篇：荷花隨筆作文

荷花隨筆作文

荷花隨筆作文1

我家附近有個荷花池，我和同學經常來這里玩。

荷花池里有很多荷花，荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，荷花有的'開了兩三片花瓣，有的花瓣全開了，像一個個小姑娘，穿著粉紅色的衣服在水里跳舞，上面還有小蜻蜓自由自在的飛著，好像在和我們一起看荷花，小魚在水里歡快的游來游去。我們慢慢的走過，還看見很多人在池邊釣魚，我個小伙伴都靜靜的看著，恐怕驚動了小魚。……

美麗的荷花池給我帶來了很多樂趣，我愛這美麗的荷花池！

荷花隨筆作文2

夏天的午后，剛下過了一陣小雨荷葉上的一顆顆晶瑩的露珠在滾動，真像個美麗光亮的珍珠。荷葉之間，各種各樣姿態的荷花亭亭玉立。有的還是花骨朵兒，尖紅紅的，真像誰往上撒了紅粉。有的還沒有開放，花瓣之間已經能看到開放的縫隙了；有的已經開放了，正在撫摸自己的花瓣。

荷花的花瓣別提有多大了，外面的花瓣是深紅的，里面慢慢變成了粉色的，花瓣的.尖更紅一點。你看，有一片花瓣落了下來，掉在了水里，多么像一只小船呀！ 荷花里面是黃黃的花蕊，一絲絲的，多的數不清。小蕊中間長著一個小蓮蓬。 只要人們走近荷花塘，一股清香就會迎面撲來，使人感到非常舒暢。

荷花隨筆作文3

五月下旬，第一朵荷花在湖中開了。 她的花瓣大大的，粉撲撲的，粉中略帶白色，兩色融合在一起，是那么地恰當。她亭亭玉立地立在湖心，綻放自己的光彩。荷葉像翡翠般的玉盤將她忖托，使她更高貴。游人們來到湖邊，對她贊不絕口——“她是今年最美的”，“她可真漂亮”。

剛開始，她只覺得高興，但隨即，她很自豪，久而久之，她竟驕傲起來。她開始討厭養育她的淤泥，甚至討厭起那些荷葉——她覺得他們只會妨礙她變的更美。她想：他們簡直是我的累贅，我要離開，我要讓全世界知道我的.美！她開始出逃了。她每天將自己往上提，盡管她疼得流下了眼淚，可還是不肯放棄。荷葉阻止她，淤泥規勸她，可倔犟的她依舊我行我素。終于，她爬上來了！可是，還沒等她歡呼，她就永遠倒了下去。荷花離開了淤泥就無法生存，學生離開了老師就無法學習豐富的知識，孩子離開了父母就無法快樂的成長。我們要珍惜擁有的一切，不要有過高的欲望，記住：知足常樂！

荷花隨筆作文4

你也許是賞花愛好者，知道許多花的知識：天下第一香——蘭花；人間第一香——茉莉；花中兩絕——牡丹、芍藥；藥中四雅——蘭、菊、水仙、草蒲；花中四君子——梅、蘭、竹、菊。而我卻喜歡那不顯眼的荷花，它無論如何也不能與名花相比，它是那樣的平凡，那樣的'不登大雅之堂，因此它不可能像名花那樣受到人們的寵愛，可我卻喜愛它。

它那粉紅粉紅的小臉，配上了綠色的百褶裙，美麗極了！在它那小臉中間，還點綴著一點淡黃色的花蕊，像是幫它涂的胭脂，似有似無，隱隱約約。它有時像一個亭亭玉立的小姑娘，楚楚動人；它有時又像出水芙蓉，水靈欲滴；它有時又婀娜多姿，美麗可愛！荷花的香氣宜人，一陣微風吹過，它就會散發出陣陣醉人的清香。它是那么的純潔，那么的淡雅樸素，可它總會沁人心脾。

雖說現在荷花是那么的不顯眼，但是，我堅信，不久的將來，荷花一定會成為花中的佼佼者！

第三篇：初中日記寫多少字最好

寫日記寫多少字最好？小編來告訴你吧，因人而異，如果是低年級學生或寫作能力較弱，一開始可以不用寫太多字，一兩百字就夠描述日記內容了。初中生及以上，能寫多一點是一點，寫日記有助于提高自己的寫作能力，關于寫日記這方面多多益善，但也不要盲目追加字數，注意日記質量。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：

初中日記寫多少字最好1

剛放暑假，我覺得很興奮，不知道爸爸媽媽會帶我們去哪里玩，一開始，我想叫媽媽帶我和妹妹去游泳，可是媽媽要顧家，工作，根本沒辦法帶我們去，媽媽說：我帶你們去，你們自己待在那里玩，看要幾點再去載你們。」雖然媽媽這？說，可是她心里還是不放心，擔心我們會發生危險，所以最后就沒去了，不過不去也好，那時候流行眼角膜，所以媽媽才不讓我們去。

我在暑假期間寫暑假作業，看書，我大約四點會去益新工商玩，和我的兩個妹妹去，我們都會發現很多顏色的玫瑰花和一些我不知道的花。星期二或星期四或星期六，我和家人都會去逛夜市，有時候我和家人去全買買東西，里面有好多故事書，星座書，也有很多食物，生活用品，都看得我眼花潦亂。我也去了嘉義探望我奶奶，我奶奶原本就住在烏麻村，奶奶常喝飲料，有一天，奶奶突然喊痛，我爺爺趕快打電話給爸爸，爸爸趕緊載奶奶去云林醫院，住了好幾個禮拜，可是病情反而沒好轉，所以就轉院，轉到嘉義的樸子醫院。我媽媽說：「不要像奶奶一樣常喝飲料，要多喝開水。」

國歷7月24日，我到學校去替跳鼓陣，一直到7月27日去斗六表演。8月19，20，21日我也到學校練習，準備在7月22日到虎尾表演。

快開學了，我開始有點想念學校的生活，我原本還有兩頁才寫完，一大早，我和媽媽，妹妹，弟弟，去摘葉子，終於在最后一天寫完了。

這個暑假我過得非常充實，也獲得很多知識，所以，這個暑假我過得非常好。快開學了，我要收起心，過新的生活。

初中日記寫多少字最好2

陽光灼熱的讓人睜不開眼，知了不停歇的叫喚著，從繁密的灌木叢里發出極有規律的一陣陣不滿的叫囂。奶奶家不遠處有個荷塘，每每路過時，一汪碧波微微蕩漾，水面上掩映著青磚黛瓦，一簇荷葉稀稀落落的點綴其間，不免開始想起去年荷花滿塘，清香拂面，肆意盛開的盛況。

又逢夏季之時，便是荷花滿塘之日。今年待我再次路過時，又是悄然一股清香撲面，帶著熟悉的味道，我不由得加快了腳步。看到一群鄰居老人閑適的坐在塘邊的樹蔭下，搖著老舊的蒲扇，穿著洗的發白的長襯衫，袖子挽起一半，邊笑著點頭應和，邊端起手邊的涼茶，小啜一口，好不愜意。誰說夏天一定要吹著冷颼颼的冷氣才是莫大的幸福呢。

天空驟然變的有些灰蒙蒙的，猛烈的陽光瞬間變得陰暗起來，唯有那一塘的荷花，還開的嬌俏。像是預料到什么，果然從遙遠的天際傳來一陣陣悶雷，不由得也覺得胸口發悶起來，似被什么東西堵塞一般。那些還在侃侃而談的老人們早已收起椅子，笑著說要下雨了，下雨好，多涼快。

正說話間，細密的雨點便落下，轉眼間瀝青的柏油路上就被換了一層顏色，雨點越落越大，耳邊瞬間便響起一陣豆大的噼里啪啦聲，一下子來的毫無預兆。我匆忙打開傘時，已然被淋了個半透。

我回到家中推開窗戶時，只見遠處的山峰變得模糊，像是暈染開來的天青色，由深到淺。空氣中帶著大團大團的清新水汽，和門前那株香樟樹特有的樹木清香，比任何的香水都要來的好聞。

待我再返荷塘之時，依舊是開滿了一池的荷花，碧色的水波微微蕩漾，不知道明年又逢夏季之時，是否還會有這一池的荷花，和一群坐在塘邊樹蔭下賞花喝涼茶的老人呢。

初中日記寫多少字最好3

“各位游客大家好！我們即將來到媽祖的故鄉—莆田。雖然夏天剛過，但在大家下車之前還是先穿上我之前提醒你們帶好的外套吧！因為，莆田給人的感覺就是秋風習習，仿佛夏天一過就是冬了。”在某日，我帶著旅客來到了莆田，接下來，我便要為旅客介紹莆田。

我們來到的是鳳凰山廣場。剛一下車，一片金色的海洋便映入你的眼簾。眼前是一簇又一簇的菊花。像面條，像毛線，縮成一團，爭奇斗艷。瞧去，望去，一大片一大片滿是的，黃黃的，亮亮的。摸下，聞下，拍個照兒，留個影兒，還可以寫生呢！風呼呼的吹著，花嘻嘻地笑著，人們開心的玩著。

莆田的秋可謂是果實累累，那聞名全國的莆田龍眼和文旦柚，真是讓人垂延三尺啊！在鄉下，也是一片稻子大豐收的景象。在城里，也是別有情味的，就在那片金色的海洋旁邊，有著許多有果樹，一些葉子隨著風兒在空中跳起舞來，樹上的鳥兒那婉轉的歌聲正是優美的伴奏。葉間夾雜著清香的氣息，混著味兒，還有各種果香。拾起一片落葉，問一問，仿佛手里捧著一個香甜的水果，真相咬上一口，部分桂花也落了，隨風飄散，落到你的臉上，就像母親的手輕輕撫摸著你，又熟悉又溫暖。

廣場上人山人海，天上風箏不計其數，孩子也多了。如果是在晚上，還會有許多放孔明燈的人，寄托著美好的紀念。也有部分人在賞月，尤其是在中秋，賞月是股高潮。

在這富有情意的秋天，難免會有所觸動人心。看到紛飛的落葉，便感嘆到“落紅不是無情物，化作春泥更護春”。再看看那一簇簇秋菊，馬上脫口而出“本性能耐寒，風霜其何奈”。秋風習習中又透著點“秋風吹不盡，總是與玉關情”。

不知不覺，夕陽西下。“各位旅客，今天我們的旅游就到此為止，接下來請帶上自己的物品，讓我們跟這美麗的莆田說聲‘再見’吧！”我對旅客說道。接著，汽車開動了，我離這片故土越來越遠，但我的那顆心永遠都留在這片故土上。

秋天就像是一個低音符號，秋風習習，給人以寧靜的感覺……秋天就像一個高音符號，激昂地唱出菊花的爭奇斗艷及豐收樂……秋天就像一道五線譜，不但優美，還有各種不同的聲。

初中日記寫多少字最好4

夜靜悄悄的，我獨自一個人坐在書房里。望著書桌上的試卷和試卷上的那個不理想的成績，眼水模糊了我的眼睛，我為自己的“慘敗”而痛心。

正當我沉浸于傷心中時，媽媽推開門，對我說：“上次不是說過金子總有不發光的時候嘛，誰都不可能是常勝將軍啊！”聽了這番話，憤怒仿佛提升了，真想把那張才考了87分的試卷撕得粉碎。我雙眉緊鎖，把手中的試卷捏得緊緊的，一會兒，一張試卷便成了一團破爛不堪的皺紙。媽媽理解我的心情，給我講了一大堆的道理，可絲毫沒有對我起到作用。淚水再次跑入我的眼睛，情不自禁地掉了下來。

媽媽開始焦急起來，把希望寄托在爸爸身上，可爸爸工作繁忙，十一點多了還沒有回家。媽媽給爸爸打了電話，并且把我沒考好的事告訴了爸爸，爸爸終于在百忙之中抽出時間回來了。爸爸先叫我去洗澡，然后自己便開始找一張碟片。等我洗完澡了，他還在找，我有些疑惑了，是什么東西讓爸爸值得找那么久？難道一張碟片能解決我心中的不滿？

功夫不付有心人啊！爸爸終于找到了那張“珍貴”的碟片，他打開DVD后，便獨自向浴室走去。我又進入了沉思，一首歌能解決什么問題呢？

《水手》這首歌呈現在我眼前，歌手鄭智化走路一瘸一拐的，可他卻從困難挫折中走了出來，真令人敬佩！再想想《秋天的懷念》的作者史鐵生，他雙腿癱瘓了，可卻永不放棄，作了那么多作品，真令人驚嘆！

學習中這點挫折算什么？這次沒考好，又不等于永遠考不好。我不應該灰心喪氣、不思進取！聽著這首激情高昂的歌曲，憤怒與悲哀已經完全消失了。

人生的路雖然充滿**與挫折，但是我們不能被它們嚇倒，讓我們懷著遠大的理想，勇敢地向前走！

初中日記寫多少字最好5

暴風雨來臨之前，往往是最寧靜的。可我爸不是，他是先有點兒狂風，再夾著暴雨一起上。

很多調皮的孩子都害怕父親。我承認我很調皮，所以我怕我爸。他說話的語氣和響度，實在讓人不敢恭維。

我的父親一般不真生氣，在我印象中一般是這樣的。我的父親一般生氣不會太久，最多一晚上睡覺的時間，一切便又回到起點——嬉皮笑臉。可他現在真的生氣了，真的對我生氣了。在懂事兒以來，他這是第一次生我的氣，而且超過一晚上的時間。從我拿報告冊回來一直到現在，他還在生氣中……

也許，哦不，是一定。他一定對我失望極了。我，這個曾經令他驕傲的女兒，現在卻令他顏面盡失。考得那么差，那么差。似乎他想到了辦法——禁止我除學習外的任何活動。雖然我早已預料到這點，但這些話從他口中說出的那一剎，我的心還是被重重地摔下，碎了一地。

和以前一樣，我再次坐在了電視機前，和以往不同的是他沒有置之不管，而是訓了我一頓——我上初中來第一次不用開玩笑的語氣對我說話。眼淚在打滾，不過我沒讓它們出來，只是在眼中翻呀翻，翻呀翻。這一次我也沒有和他頂嘴，只是默默地低著頭，任眼淚弄疼雙眼。只因為我沒有好的說辭來為自己辯解，他說的每一句話都是事實，卻也像一把把尖刀般剌著我的心臟。

這次真的考得好差，好差。自己期望可不大，可為什么……就愣是沒達標呢？可能就是因為自己太知足了吧。又想起那篇作文《不知足者，常樂》，現在再讀了讀，感觸多了不少。

父親和往常基本一樣，變了的，只有對我的態度。對我說的話都少了些溫暖，冷冰冰的像鋒利的劍，刺痛了我的心。

初中日記寫多少字最好

第四篇：荷花初中作文

荷花初中作文1

今年暑假我和爸爸一起去荷花蕩游玩，那時的場面至今我還歷歷在目。

剛步入景區，一陣清香便撲鼻而來，隨著一路的香味，我來到了荷花仙子面前，看著她那慈母般的面孔，我的憂愁、煩惱似乎都躲到腦后去了，只留下我和快樂，沉醉在這美麗的神話里。突然一陣嬉戲聲打破了我的夢境，原來是一群孩子在八仙亭里玩耍。

穿過陰涼的長廊，我又來到了八仙亭，登上第二層遠眺，亭外的景色盡收眼底，遠處荷花池里的荷花神態異，由于隔地太遠，看不清，我三步并作兩步來這荷花池。

來到荷花池，我被眼前美麗的景色驚呆了。看，池里的荷花有的還是花骨朵兒，只見它們漲紅了臉，似乎想急切地看看外面的世界；有的才開了一半，像個害羞的小姑娘，心里想和游人打招呼，卻又不好意思一樣，所以只露出半邊臉；有的'全開了，只見她們搖擺著纖柔的身軀，好像是經人排練過的拉拉隊，正熱情地歡迎游客的到來，還有的已經露出了嫩黃色的小蓮蓬，看著它們，我真想一下把它們變大，剝開品嘗……

看完了荷花池，我又順著岸邊的小路來到了睡蓮池，池里的睡蓮有紅的、白的、粉的，仔細看看，它們還真像一個個閉月羞花的少女正做著美夢呢！

啊！荷花，我愛你！愛你的神態各異，愛你的美麗多姿，愛你的……

荷花初中作文2

人們都說，荷花很美，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，以“荷花”命名的“荷花山”也很美，令人流連忘返，百游不厭。

荷花山有“廣東長城”之稱，。鴉片戰爭時期，林則徐率兵在城內駐防，設立了防止英軍入侵的第二道防線。現在的荷花山建了一座仿清兵營，我們可以在這里體會清代兵營的生活，追憶鴉片戰爭時期的歷歷往事。

春天和夏天是去荷花山游玩的最好時期。春天前往，你能夠欣賞到桃花怒放，爭妍斗麗的美景。如果你夏天前往荷花山，不僅可以欣賞到荷花山的綠樹蔥郁，還能夠在水上樂園內戲水，同時還能領略到“荷花節”上，千萬朵荷花競想綻放的勝世美景，足以令你陶醉不以，大飽眼福！

今年國慶，我又一次來到了這個美麗而神圣的地方。觀音勝鏡之中，荷花朵朵，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這可真美啊！那綠得像翡翠似的湖水，碩大美麗的荷花，散發著陣陣沁人心脾的清香，猶如一位亭亭玉立的仙女在碧波之上。讓人不由自主的在這神圣的`地方多停留一會兒。

荷花山內有一座荷花塔，有十二層高。進入里面，黑漆漆一片，只能靠從外面透進來的一絲絲微弱的光，和靠自己的雙手摸索著往上爬。在這狹小的空間里，我們只感受到人群的擁擠。當爬上第十二層的時候，仿佛像是爬上了“珠穆朗瑪峰”那種自豪。

美麗的荷花代表著美麗的荷花山，荷花山內的風景，讓人永久難忘，可當我又一次來到荷花山時，卻又未失對這美麗的地方的那種熱情……我希望荷花山可以永遠地美下去。

荷花初中作文3

我是一個不懂欣賞美景的人，好山好水在我的心中激不起波浪，對于寫景的文章也是沒有絲毫興趣。

但那天，我在書中讀到了季羨林寫到的朱自清筆下的那面荷塘。“他或許在夜下耐不住寂寞吧，還是對水中的月影產生了興趣。”季羨林先生這樣寫道。

荷塘？朱自清筆下月夜荷塘？我感嘆自己的見識窄。原來，莘莘學子夢寐以求的清華大學校園里還有一池別具風味的荷塘里呢。月下的`荷塘會有怎樣的雅致？有朱自清筆下的月夜荷塘那樣美嗎？

閉上雙眼，悄悄入睡。月光灑在床前，難道月兒也想溜進我的夢境，去尋找我心中的那份向往？那里應該有小橋流水吧，不知當年的朱自清坐在哪兒？是望月亭？還是那顆樟樹下的石凳上？一簇簇從水中涌出的荷花，在綠葉的襯托下格外亭亭玉立，引人注目。不過，花瓣上滾動的水珠，如少女眼睛一樣晶亮，這就是打動朱自清的荷葉嗎？

旁有柳條搖曳在眼前，像沒有愁緒的孩子，飄啊，飄啊，打個旋兒，北風托起，多愜意。池中的水應該很清很亮吧？可以望見整日與蓮相伴的幸福的小魚兒嗎？或是一池碧綠，熠熠生輝。

此情，悠閑灑脫。

此景，寧靜純美。

穿牛仔褲，太野；穿超短裙，太時尚。我該著一身什么呢？一襲長袖，一身旗袍，手捧一杯香茗，或手執一把折扇，或許還可以“輕羅小扇撲流螢”呢。或許這樣，才不會破壞那份靜謐。

心在遐想，夢在繼續。

荷花初中作文4

荷花有“出淤泥而不染”的美稱，是文人墨客們抒情的對象，也是我最喜歡的一種花。

盛夏，正是荷花開放的季節。那挨挨擠擠的荷葉，像極了一個大圓盤，托起十幾只亭亭玉立的荷花。荷花那粉紅的花瓣、金色的蓮須、翠綠的蓮蓬，正是因為有了荷葉的襯托，在灼灼陽光下，才顯得那樣出奇的艷麗、鮮亮。荷花的姿態各種各樣，你瞧：那蓓蕾初放的，襯著荷葉，真似一個害羞的小姑娘；那完全綻放的，淡雅清新，散發著陣陣幽香……放眼望去，滿塘的荷花就像碧波上蕩著的帆，又似美麗的`仙子翩翩起舞，還像盞盞晶瑩剔透的粉紅的燈，煞是可愛！

夏去秋來，荷花凋謝了，荷葉被撕碎了，荷枝也被秋風無情的扯斷了。可荷花卻不肯摧眉折腰，不肯跪倒在地，依然挺立，可見它獨立自尊的錚錚傲骨，即使紅顏已褪，青春無返，它的生命也是回腸蕩氣、擲地有聲的！

在風雪的洗禮中，在磨礪的錘煉中，在寒風的凌冽中，荷花，洗盡鉛華，終于沉沉的睡去……

這就是荷花，一朵有著高尚品質和情操的花！一朵不慕榮華、不求高貴、恪守淡泊的花！一朵含有豐富人生哲理的花！

荷花初中作文5

它，是一朵荷花，是一朵清新淡雅，潔白柔嫩的荷花。雞蛋般大小的蓮蓬似個縮小版的花盆。一粒粒指尖般大小的'紅色的鵝絨團子，嵌在那一抹綠上。蓮蓬似個熟睡的嬰兒，甜睡在花蕊懷里。

花蕊一層層，圍著蓮蓬周圍繞了個圈，像細細的針，那比針更軟。它們似個舒適的搖籃，將蓮蓬攬在懷里；又像群好奇的孩子，一個個，都想伸出頭，到蓮蓬上一探究竟。不料，它們也被染上了黃。頭上是鵝黃，身上是橘黃，而腳下卻變成金黃。

身下潔白的花瓣，如媽媽的手，一片一片，相互交錯地疊在一起，好保護著絲絲花蕊。花瓣優雅地層層綻開。每一片都散發出淡淡雅香。一些花瓣尖上，藏著一絲黛綠，含苞待放。

“嗡嗡”我似乎聽到蜜蜂翅膀奏出的交響曲了！仔細一看，小蜜蜂正朝這邊飛過來呢！我想，它一定是被荷花的淡淡清香吸引過來的，也想盡情享受這美妙的香吧。

望著這圣潔的荷花，我不禁想起李白在《憶舊游書贈江下韋太守良室》中所寫的一名詩――“清水出芙蓉，天然去雕飾”。這清新脫俗的荷花啊，使我不禁產生了一個念頭――我真想變小，變小，再變小，變成拇指姑娘般大小，好住在荷花里，伴著它的香，甜甜入睡……

荷花初中作文6

雖然長壽花花團錦簇，茉莉花芳香四溢，玫瑰花嬌艷欲滴，但是我最喜歡的卻是那冰清玉潔的荷花。我愛它的美麗，愛它那優雅、動人的身姿。

每到驕陽似火的夏天，家人總會帶我去公園乘涼，而那里就有一個又大又氣派的荷花池。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。遠遠望去，碧綠的荷葉挨挨擠擠，遮住了半個荷塘，好像一望無際的森林。而小魚們卻把這些荷葉當做自己的“遮陽傘”，它們在“遮陽傘”下盡情的游來游去。

而荷花就會從“遮陽傘”中“冒”出來。它們有的`才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的……它們的樣子也是多種多樣的，有的像寶蓮燈，而有的像害羞的小姑娘……在陽光下，這些荷花有的白如玉，有的黃如金，有的粉如霞。

有句詩詞說的好：“蓮出淤泥而不染”，便是夸贊荷花那亭亭玉路的身姿與它那玉琢冰雕的形象。這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。這一朵像仙子一樣美麗，而那一朵卻像天使一樣可愛。

一陣微風吹來，我感覺自己就是一朵荷花，在陽光下舞動，與同伴一起翩翩起舞。我被眼前的景色吸引住了，只覺得天高地廣，花在水中，人在畫中。

荷花初中作文7

盛夏的清晨，我和媽媽來到了荷花池邊。一股淡淡的清香撲鼻而來，我閉上雙眼，貪婪地吸了幾口氣，心情格外舒暢。池水很清很清，清得發藍，連水里的小石子都看得見，好像一塊巨大的藍寶石鑲在金黃色的泥土里。一條條紅色的小鯉魚在水中游來游去，它們一會兒聚在一塊，像在說悄悄話，一會兒又躍出水面，像在跟我們打招呼。這些小鯉魚活像一群活潑可愛的孩子，又仿佛一朵朵紅色的云霞在藍藍的天空中飄浮來去。

池中的荷花更是數不勝數，千姿百態。它們有的像穿著粉紅色連衣裙的小姑娘，有的又像白色小天使，還有的像披著金黃色綢衣的仙女。這些漂亮的荷花亭亭玉立在湖中，有的已經全部盛開，有的只展開兩三片花瓣，有的還是個花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。紅燦燦的，白瑩瑩的，黃澄澄的，幾種顏色的荷花好像在比美一般。

一顆顆晶瑩透亮的露珠在荷葉中滾動，像在捉迷藏。遠處兩只金黃色的`小蝴蝶飛了過來，它們展開漂亮的、柔軟的小翅膀翩翩起舞，忽上忽下，顯得和這朵朵漂亮的荷花十分親密。

太陽漸漸升高了，陽光灑在池面上，好像是不停不息的小梭子織著金色的花紋，來裝扮荷花池。荷花池中還有個小島，那就是羽毛潔白油亮的天鵝之家。

島上有一棵高高的垂柳。當微風拂過，柳枝就來回飄蕩，猶如少女被風吹起的漂亮秀發。忽然，一只白天鵝跳入池中，池面立刻失去了平靜，無數晶瑩的水花在柔和的陽光中跳躍。

漫步在荷花池邊，處處都能看到迷人的景色。

荷花初中作文8

在杭州，西湖是夏日人們最常去的景點。

打著遮陽傘，我只身在雨湖邊賞花。

在近岸的地方，荷花爭先恐后地開著。兩湖湖面波光粼粼，那是陽光。遠遠望去，荷花像一片海，在墨綠之上浮動的、淡粉的海洋。這花海也是“水光瀲滟”，在艷陽的.籠罩之下，它們昂著頭，一朵挨著頭，一朵挨著一朵，一朵朵都似發著光，淡粉色的光芒沖擊著我的視覺。

岸上的人群流動著，紛紛向室內流去。

荷花在風中佇立著，舒展著。即使仍是菡萏，也那么飽滿，似乎隨時都會綻放。陽光下的一切都是那么蓬勃。

我在岸邊，在傘下，陽光的考驗早已使我汗流浹背，池中的它們難道不熱嗎？生在這種地方，卻仍在夏日開花？若是夏日開花，為何一定要長得如此繁茂、高昂？

我佇立凝望，荷的清香與這些問題將我縈繞。

荷葉之下，似乎有些什么。啊，那是一個瘦小的花骨朵！如此弱小的它讓我更感受到了驕陽之下的荷花的自信、大方。它們不得已在陽光之下，別無選擇，那還不如同陽光一起燦爛、耀眼。眼前這片荷的海洋，都是如此生機勃勃，開得那樣盛，那樣密。我們卻同那朵小荷花一般，在陽光——困難下遮遮掩掩，得不到任何成長與磨煉。

我離開了這一池繁茂的荷花，暗下決心，要同它們一樣在困境中仍努力成長，大膽地綻放自我。

荷花初中作文9

南京有個美麗的地方名叫荷花蕩。荷花蕩位于金湖的閔橋鎮，緊依美麗的高郵湖。聽媽媽說，荷花蕩總面積達二十二點四平方公里，三面環湖。唐代宰相怎在這里的東至庵留下過墨寶，宋代大詞人蘇東坡在中秋時節行舟夜泊在這里，飲酒賞月，興之所至，留下了“酒沽橫蕩橋頭月，茶煮青山廟后泉”的千古佳句。

來到了荷花蕩，放眼望去，全都是挨挨擠擠的荷葉。荷葉的`顏色是那么的美麗，近處的是碧綠碧綠得，遠一點的是墨綠的，中間還夾著一些帶有點嫩黃的新葉，微風吹來，荷葉翻滾，就像荷葉的海洋。最讓我驚喜的是，荷葉中間還點綴著各色的荷花，又黃的，又紅的，又白的，還有粉的……

再走近一些去看，已經展開的荷葉像許許多多的碧綠的大圓盤，荷葉上滾動著一粒粒晶瑩的水珠，圓盤盛珍珠，這不正說明了這里勞動人民的幸福生活？再看那可人的荷花，有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃的蓮蓬，有的是半開的，還有的是沒開的花骨朵兒，千姿百態，楚楚動人。

眼前的一切，是那么的令人興奮——美麗的荷花蕩。

荷花初中作文10

八月，爸爸媽媽帶我來到了荷博園。荷博園里有大大小小的很多個荷塘，種著各種各樣的荷花。碧綠的荷葉就像圓圓的大玉盤;新鮮嫩綠的蓮蓬里，蓮子就像翡翠一樣粒粒飽滿;粉紅的花瓣包裹著嫩黃的花蕊，像一個害羞的姑娘在向人們展示她美麗的衣裙。

走在荷塘間的小路上，“呱呱呱……”調皮的小青蛙一會兒跳到我腳邊，一會兒“撲通”跳進荷塘里，好像在跟我玩捉迷藏。“嘎嘎嘎……”神氣的小鴨子排著整齊劃一的隊伍，一搖一擺、雄糾糾氣昂昂地走在小路上。我剛想靠近，小鴨子瞬間被嚇得四散開來，跑得無影無蹤。

走著走著，我們來到荷博園最大的池塘邊，這里的荷葉長得很茂盛，個頭比我還高。我們走在荷葉叢中彎彎曲曲的小徑上，活潑的魚兒在我身邊游來游去，仿佛在和我打招呼。耳邊的.流水聲、蟲鳴聲、蛙叫聲此起彼伏，像在演奏著歡快的樂曲。高高的荷葉擋住了我的視線，也攔住了去路。我撥開葉子，慢慢走著，一直走到荷塘深處，感覺像在探險，又神秘又有趣。

突然，天空飄起了小雨，雨水在荷葉上凝結成晶瑩剔透的水珠滾來滾去，滾到了我的手心里，冰冰涼涼的。爸爸把荷葉當做帽子戴在我頭上，媽媽立刻把這奇妙的瞬間拍了下來。這美麗的影像深深地留在了我的腦海里，難以忘記。

荷花初中作文11

20xx年暑假的一天，我和我的家人一起去觀賞荷花，當我們來到隋唐遺址的時候，看到爭相怒放的荷花，我不由得欣喜萬分。遠遠地望去，一片片荷葉挨挨擠擠，鋪滿了整個荷塘，那幾朵亭亭玉立的荷花，像極了點綴在綠地毯上的美麗的花紋。荷花的顏色可以說得是姹紫嫣紅：白如玉、粉似霞、紅勝火，紫色的像是一位位穿著紫衣的仙女在荷葉上翩翩起舞。

荷花真是千姿百態：盛開的荷花好似一位開朗的小女孩，正高興地向你招手，向你微笑；而半開的荷花好似一位優雅嫵媚又害羞的少女，坐在荷葉上，用手托著下巴，靜靜地沉思著，看到有人過來，立馬害羞地捂著臉；可沒開的荷花也有自己的韻味，它就像一位熟睡的小嬰兒，不知道什么時候會醒來；

凋謝了的荷花也不甘示弱，驕傲地展示出了自己嫩綠的小蓮蓬，好似穿著綠衣裳的.舞女，正在鞠躬謝幕呢！

一陣風走過，荷花又開始忘情地跳舞了，這舞姿優美動人，令人久久無法自拔，這舞姿翩若驚鴻，人間哪得幾回聞，美麗的荷花在風的協助下，不知疲倦地為我們游人舞了一曲又一曲，一曲又一曲

荷花啊，美麗的荷花，你的花香令我沉溺，你的舞姿令我陶醉，啊！可愛的荷花，美麗的荷花！你的美麗令我贊嘆，你的精神令我品讀。我愛你，荷花，我要學習你那出淤泥而不染的品質！

荷花初中作文12

婷婷荷花矮蓮葉

（一）

一道長虹破天際，

點點星光泛漣漪。

荷花馨香蕩回聲，

秦淮河里共酒酌。

舉杯望天疑月情，

莞爾荷露笑我心。

颯颯驟起舞音弦，

婷婷荷花矮蓮葉。

（二）

心中沒有一絲漣漪，

沒有一絲痛楚，

就這樣——

呆呆凝望天空——

藍紫綢緞曼交錯，

繁星綴點夏荷雨。

這就是美好嗎？

心中充滿疑惑——

究竟什么最美好？

（三）

放學倏忽下大雨——

媽媽，你在哪里？

急切的目光來回搜尋——

媽媽，你在哪里？

哎，低下頭，一咬牙，

踩進水坑，沖進雨里——

媽媽，你在哪里？

漫濕雨水泡我衣，

啜泣風聲凍我心，

媽媽，媽媽，你在哪里？

（四）

天天嘮叨耳結繭，

事事囑咐煩我心。

媽媽，你能停一會兒嗎？

終于一天，

媽媽順我意，

不在嘮叨——

可我第二天卻發現，

自己有什么東西沒帶，

有什么東西忘記了。

哦，媽媽，

原來你的嘮叨，很重要。

（五）

媽媽，

愛你的嘮叨，

愛你的囑咐——

沒有你，

我只能傻呆呆站在門前啜泣，

而等不到一把溫暖的`鑰匙。

所以，我認為

世界上最美好的莫過于——

母愛。

（六）

婷婷荷花矮蓮葉，

天下父母愛女心。

濃濃牛奶淀母愛，

滿耳嘮叨暖人心。

正如銀河北極星，

一閃一閃照前方。

荷花初中作文13

每個人都喜歡花，有人喜歡月季花，有人喜歡丁香花，有人喜歡迎春花，有人喜歡水仙花……但我喜歡的是平常不過的荷花了。

在我的家鄉，我們順著林間小道，穿過一個圓形的小廣場，一個足球場大的荷花池展現在我的眼前。水面上，荷葉肩并肩密密的挨著，長長地葉桿，圓圓的荷葉，像撐起的一把把綠傘，又如舞女的裙子。叢叢的葉子中間，很多的荷花正在開放，像天空中點綴的繁星。荷花的白的像玲瓏剔透的玉碗，粉的像小孩紅潤的臉龐，紅的像燃起的`火焰。花骨朵兒就如一個個還沒有長大的寶寶。碧綠的荷葉點綴著的水珠，真像一個個盛著珍珠的翡翠玉盤。

然而，當荷花在那些綠色荷葉的映襯下，荷花有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，仿佛在暢懷大笑呢；有的花苞初綻，像在啟口說話；有的含苞待放，有如羞澀的姑娘低頭不語。

荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有著許多的小孔，里面正睡著荷花的種子呢！

湖中挺立著密密的荷葉，在荷葉中盛開著數也數不清的荷花，有白的，有粉紅的，迎風搖曳，似在炫耀著她們無比嬌羞的面容。

同時，在那一片片荷葉的掩映之下，露出了幾朵荷花，有白如玉，有粉如霞。

這就是我喜歡的荷花！

荷花初中作文14

我很喜歡荷花，平淡而柔雅。

荷花池旁，一陣清香把我吸引，荷花的清香中若有若無的帶著一絲幽香，聞久了便也察覺不到了。敏覺的味道便是荷葉和池水發出來的最純凈的自然氣息。彎下腰去仔細品，荷葉的樣式千篇一律，而荷花就多姿多彩了，有全部綻放的，有開放一半的.，有些已經幾瓣花瓣周圍有一些枯黃，垂下了頭去。還有些含苞待放的，那股勁，像嬰兒迫不及待要伸出頭來看看這個世界一樣，感覺明天就會怒放。荷花高貴無比，亭亭玉立，像極了一個芭蕾舞女。四周有一些蓮蓬，點綴著荷花。荷花的花瓣底部是白中略帶一些微黃，一層一層漸變往上，最上面便是粉中帶白，優雅清新。看，那荷葉上有一只拇指大的青蛙。在荷葉中自由穿梭，沖進水中。一陣微風吹過，荷花隨著風輕輕搖擺，水面吹起一層微波。閉上眼睛，感覺自己在荷花與荷葉中舞動，如此美景之地，怎能不讓人沉迷于此。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”我喜歡荷花，也喜歡它那出淤泥而不染的高貴與純潔。

荷花初中作文15

北宋周敦頤酷愛蓮花，他在《愛蓮說》中寫道：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖……可遠觀而不可褻玩焉”，荷花，又名蓮花、芙蕖、菡萏……在中國人的心中，她早已不再是一種單純的植物，而是六月花神，是花之君子，是唐詩宋詞，是抒情歌唱，是天成自然……她亭亭玉立，惹人喜愛。

來到三洋濕地荷花苑的九曲橋中，在橋上，向下看是一望無跡的碧綠的荷葉，那一片又一片的綠色，就像綠色的海洋，有的荷葉才只冒出一點的花骨朵兒，有的'荷葉已經長成像手掌一般大了，一陣涼爽的微風吹過，滿池的荷葉就隨風舞動，像一張張碧綠的小手在向我們招手呢！有的荷葉已經長的有點像一個大大的“碧玉盤”呢！這時雨點越下越大，越下越急，沒過多久，荷葉上堆滿了晶瑩的水珠，可是，它一滴也不沾唇，都無私地奉獻給荷花種河底的小魚小蝦們呢！

荷葉田田，荷花也不差，有的荷花開得激情奔放，傾其所有；有的半開半掩，羞澀靦腆；有的垂著兀立、春容含笑；有的粉黛繁華，艷若桃花；有的大如瓷碗，有的小如凝拳。到處充滿著生機呢！

荷花不僅美麗，而且還很有用處，它的葉子能泡茶，做中藥，蓮子是夏天解暑的最佳良品，總之，荷花她全身都是寶！

荷花不像別的花那樣嬌弱，然而，她默默地為人們服務，散發陣陣清香，送給人們絲絲清涼，我愛荷花！

第五篇：荷花初中作文

荷花初中作文

荷花初中作文1

紫荊山公園里有一片美麗的荷花池，一枝枝荷花像一個個秀美的少女，都有著閉月羞花之貌，沉魚落雁之容，在綠葉的映襯下是那么嬌媚動人，有的像剛沐浴過的七仙女，有的像回眸一笑百媚生的楊貴妃，有的像猶抱琵琶半遮面的琵琶女。

一片片圓圓的荷葉，挨挨擠擠，層層疊疊，像是荷花們的綠裙，被風輕輕一吹，泛起層層綠色的波浪，這時候，荷花們就在那綠色的波浪上搖搖擺擺的跳起舞來，發出一陣陣銀鈴般的歡笑聲。

要比誰最圓，還要數睡蓮的葉子，它們仿佛是一個個美麗的綠月亮張著小嘴沖你笑，你們看，那只灰色的鷺鳥那么喜歡綠月亮，它一動不動的站在上面，伸著長脖子，目不轉睛的盯著水面，像是被孫悟空的定身法定在了那里一樣，其實它是在尋找水里的小魚。

要比誰的葉子最奇特，誰也比不過王蓮，王蓮是水生植物中葉子最大的，它們的.葉子邊緣直立，像是嬰兒們圓圓的小床在水面上輕輕地浮動，百科全書上說，王蓮的葉子直徑能長到兩米多長，二三十斤重的小朋友站在上面都不會沉下去呢!

荷花池的中央有一位亭亭玉立的仙姑，人們都說她是八仙中的何仙姑，她是最喜歡荷花的人，因為荷花是她的法寶，所以她無論風雨雷電，無論赤日炎炎，日夜守候在荷花池里，寸步不離。

這片荷花池每天吸引著成百上千的人來觀看，人們在這里流連忘返，久久不愿離去，一邊欣賞，一邊贊嘆：出污泥而不染，濯清漣而不妖。

江南可采蓮，蓮葉何田田。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

荷花初中作文2

雖然長壽花花團錦簇，茉莉花芳香四溢，玫瑰花嬌艷欲滴，但是我最喜歡的卻是那冰清玉潔的荷花。我愛它的美麗，愛它那優雅、動人的身姿。

每到驕陽似火的夏天，家人總會帶我去公園乘涼，而那里就有一個又大又氣派的荷花池。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。遠遠望去，碧綠的荷葉挨挨擠擠，遮住了半個荷塘，好像一望無際的森林。而小魚們卻把這些荷葉當做自己的“遮陽傘”，它們在“遮陽傘”下盡情的游來游去。

而荷花就會從“遮陽傘”中“冒”出來。它們有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的.還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的……它們的樣子也是多種多樣的，有的像寶蓮燈，而有的像害羞的小姑娘……在陽光下，這些荷花有的白如玉，有的黃如金，有的粉如霞。

有句詩詞說的好：“蓮出淤泥而不染”，便是夸贊荷花那亭亭玉路的身姿與它那玉琢冰雕的形象。這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。這一朵像仙子一樣美麗，而那一朵卻像天使一樣可愛。

一陣微風吹來，我感覺自己就是一朵荷花，在陽光下舞動，與同伴一起翩翩起舞。我被眼前的景色吸引住了，只覺得天高地廣，花在水中，人在畫中。

荷花初中作文3

北宋周敦頤酷愛蓮花，他在《愛蓮說》中寫道：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖……可遠觀而不可褻玩焉”，荷花，又名蓮花、芙蕖、菡萏……在中國人的心中，她早已不再是一種單純的植物，而是六月花神，是花之君子，是唐詩宋詞，是抒情歌唱，是天成自然……她亭亭玉立，惹人喜愛。

來到三洋濕地荷花苑的九曲橋中，在橋上，向下看是一望無跡的碧綠的荷葉，那一片又一片的綠色，就像綠色的'海洋，有的荷葉才只冒出一點的花骨朵兒，有的荷葉已經長成像手掌一般大了，一陣涼爽的微風吹過，滿池的荷葉就隨風舞動，像一張張碧綠的小手在向我們招手呢！有的荷葉已經長的有點像一個大大的“碧玉盤”呢！這時雨點越下越大，越下越急，沒過多久，荷葉上堆滿了晶瑩的水珠，可是，它一滴也不沾唇，都無私地奉獻給荷花種河底的小魚小蝦們呢！

荷葉田田，荷花也不差，有的荷花開得激情奔放，傾其所有；有的半開半掩，羞澀靦腆；有的垂著兀立、春容含笑；有的粉黛繁華，艷若桃花；有的大如瓷碗，有的小如凝拳。到處充滿著生機呢！

荷花不僅美麗，而且還很有用處，它的葉子能泡茶，做中藥，蓮子是夏天解暑的最佳良品，總之，荷花她全身都是寶！

荷花不像別的花那樣嬌弱，然而，她默默地為人們服務，散發陣陣清香，送給人們絲絲清涼，我愛荷花！

荷花初中作文4

荷花是人們最喜歡的一種花。

春天來臨，荷葉就會從水中鉆出來，正如楊萬里的小池詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的滿池淥油油的荷葉，像千萬把綠色的小雨傘。那明亮的露珠，在荷葉上滾來滾去，春風一吹，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來擠去，晶瑩剔透的小水珠一會兒全都倒在池塘中，發出一連串“嘩啦”的聲音，多迷人的春天荷塘。

嬌陽似火的夏天來了，滿塘的荷葉碧綠碧綠的，湖水清清，魚兒成群結隊自由自在的游來游去，引來了幾只翠鳥，在天空中盤旋，捷銳的.目光盯著水中的魚兒。荷花像千枝利箭，沖出水面，穿插在綠色的荷葉中，那荷花有白的、花的、那綠色的蓮蓬，黃色的花芯，南風一吹并發出陣陣迷人的芳香，人們站在荷塘邊心曠神怡。

秋天來了，那荷葉還是那么綠，可是那葉邊開始變黃了，有些葉子被蟲啃得洞連洞，呀！荷葉變老了。可忙壞采蓮姑娘，她們坐著蓮盆在池中劃來劃去，穿梭般的采著蓮子，口中還唱著悠揚的山歌，好一個漂亮的秋天荷塘。

轉眼寒風習習，殘酷無情的冬天來了，原來漂亮的河塘，那碧綠的荷葉被霜打得垂頭喪氣，像收了的破雨傘，折桿落葉。和春天相比簡直就是天壤之別，只看見忙忙碌碌的農友們在池塘邊把水抽得一干二凈，幾筐魚兒滿滿的，這就是喜悅的見證，再看農友們卷袖卷褲，一手拿著鐵勺子，一手拿著鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來，折斷后藕斷絲連。藕又成了人們餐桌上的美味佳肴。

看了荷花的變化，使我想到荷花出污泥而不染的精神，把一生獻給人們，變老的荷花心靈美。

荷花初中作文5

八月，爸爸媽媽帶我來到了荷博園。荷博園里有大大小小的很多個荷塘，種著各種各樣的荷花。碧綠的荷葉就像圓圓的大玉盤;新鮮嫩綠的蓮蓬里，蓮子就像翡翠一樣粒粒飽滿;粉紅的花瓣包裹著嫩黃的'花蕊，像一個害羞的姑娘在向人們展示她美麗的衣裙。

走在荷塘間的小路上，“呱呱呱……”調皮的小青蛙一會兒跳到我腳邊，一會兒“撲通”跳進荷塘里，好像在跟我玩捉迷藏。“嘎嘎嘎……”神氣的小鴨子排著整齊劃一的隊伍，一搖一擺、雄糾糾氣昂昂地走在小路上。我剛想靠近，小鴨子瞬間被嚇得四散開來，跑得無影無蹤。

走著走著，我們來到荷博園最大的池塘邊，這里的荷葉長得很茂盛，個頭比我還高。我們走在荷葉叢中彎彎曲曲的小徑上，活潑的魚兒在我身邊游來游去，仿佛在和我打招呼。耳邊的流水聲、蟲鳴聲、蛙叫聲此起彼伏，像在演奏著歡快的樂曲。高高的荷葉擋住了我的視線，也攔住了去路。我撥開葉子，慢慢走著，一直走到荷塘深處，感覺像在探險，又神秘又有趣。

突然，天空飄起了小雨，雨水在荷葉上凝結成晶瑩剔透的水珠滾來滾去，滾到了我的手心里，冰冰涼涼的。爸爸把荷葉當做帽子戴在我頭上，媽媽立刻把這奇妙的瞬間拍了下來。這美麗的影像深深地留在了我的腦海里，難以忘記。

荷花初中作文6

暑假的一天早晨，天空中還彌漫著白茫茫的晨霧，我們一家人就早早地起了床，在新安江坐上汽車，去建德大慈巖鎮的里葉村賞荷花。

大約半個小時侯，我們到了目的地。一下車，一股淡得幾乎聞不到的清香伴著清新的空氣迎面撲來，我趕緊往荷花塘邊跑去。荷花已經開了不少了，有粉有白，有高有低。有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似得。荷葉挨挨擠擠得，像一個個碧綠的大圓盤。上面還滾動著幾顆晶瑩的露珠，好像一個個玩皮活潑的小精靈似的。碧綠的荷葉襯托著婀娜多姿的荷花，再加上陽光的照射，正應了大詩人楊萬里在《曉出凈慈寺送林子方》中的'一句詩：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我仿佛覺得自己就是一朵荷花，在陽光里沐浴，在雨水里洗澡。一陣微風吹過，我就隨風舞動。小鳥從頭上飛過，我向它炫耀我那優雅迷人的舞姿，小魚在腳下游過，我向它傾訴做荷花的快樂。

荷花全身都是寶，當然不只是外形美麗。荷葉根部的蓮藕是家家戶戶都愛吃的蔬菜。荷葉不僅可以入藥，還可以用來做各種各樣的美味佳肴。蓮蓬也給人們很大的貢獻呢！等荷花慢慢枯萎后，花瓣中包著的蓮蓬就成熟了！這時的蓮蓬樣子可愛極了，從一個個小小的洞眼里探出它們的小腦袋，好像想來看看外面多姿多彩的世界。用手輕輕一撥，蓮子就像球一樣地滾了出來。這時候，用手指甲一嗑，外面的青皮就掉掉了。把白白胖胖的蓮子放入嘴中一咬，甘甜的汁水就流了出來，讓人吃了還想吃。而且，聽媽媽說，蓮心還有滋陰潤肺、清熱解毒的作用呢！

玩了大約半個小時之后，我們準備返回新安江，我戀戀不舍的上了車，眼前依然浮現著那一幅幅美好的畫面。

荷花初中作文7

“出於泥而不染”的荷花雖不如牡丹那樣富麗的堂皇，也不如菊花那樣婀娜多姿，但她卻以獨特的姿態和品性吸引著我。

夏天，一個個荷花從層層綠油油如圓盤般的荷葉中綻放而出。那潔自無瑕的荷花猶如冰雕玉琢一般挺立在碧葉之中，晶瑩剔透的水珠躺在花瓣之中，從白嫩的花瓣中露出嫩黃的.蓮蓬。一陣微風吹來，在池塘邊觀望池中，綠色的波浪連綿起伏，荷花隨風擺動，風中帶著陣陣清幽的甜香。使人久久佇立在池中，盡情地去欣賞荷花那優雅的姿態。

在眾人眼中的荷花是那樣的清雅優美，從古至今，不知有多少詩人作家用美妙的語句去贊美荷花。可誰會想到，如此優雅的荷花自小竟然是在濕冷而又骯臟的於泥中生長的，但她無論在多么惡劣的環境中生長，都一直是“出於泥而不染”她仍然在池中散發出陣陣清香，清雅而又多姿地亭立在疊疊層層的綠葉之中。《愛蓮說》曰：“予獨愛蓮之出於泥而不染，濯清漣而不妖。”根扎在於泥之中的荷花沖出水面便是水中的一朵芬芳。荷花陶治著高潔的情操，不染污泥，不顯媚態，她既具有芬芳的品格，也具有凜然不可侵犯的風骨，這不是我們眾多人所追求的君子風格嗎？

我愛荷花，愛她那清雅優美的體態；愛她那清新的芳香；更愛她那“出於泥而不染”的高潔品格。

荷花初中作文8

婷婷荷花矮蓮葉

（一）

一道長虹破天際，

點點星光泛漣漪。

荷花馨香蕩回聲，

秦淮河里共酒酌。

舉杯望天疑月情，

莞爾荷露笑我心。

颯颯驟起舞音弦，

婷婷荷花矮蓮葉。

（二）

心中沒有一絲漣漪，

沒有一絲痛楚，

就這樣——

呆呆凝望天空——

藍紫綢緞曼交錯，

繁星綴點夏荷雨。

這就是美好嗎？

心中充滿疑惑——

究竟什么最美好？

（三）

放學倏忽下大雨——

媽媽，你在哪里？

急切的目光來回搜尋——

媽媽，你在哪里？

哎，低下頭，一咬牙，

踩進水坑，沖進雨里——

媽媽，你在哪里？

漫濕雨水泡我衣，

啜泣風聲凍我心，

媽媽，媽媽，你在哪里？

（四）

天天嘮叨耳結繭，

事事囑咐煩我心。

媽媽，你能停一會兒嗎？

終于一天，

媽媽順我意，

不在嘮叨——

可我第二天卻發現，

自己有什么東西沒帶，

有什么東西忘記了。

哦，媽媽，

原來你的嘮叨，很重要。

（五）

媽媽，

愛你的嘮叨，

愛你的'囑咐——

沒有你，

我只能傻呆呆站在門前啜泣，

而等不到一把溫暖的鑰匙。

所以，我認為

世界上最美好的莫過于——

母愛。

（六）

婷婷荷花矮蓮葉，

天下父母愛女心。

濃濃牛奶淀母愛，

滿耳嘮叨暖人心。

正如銀河北極星，

一閃一閃照前方。

荷花初中作文9

人們都說，荷花很美，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，以“荷花”命名的“荷花山”也很美，令人流連忘返，百游不厭。

荷花山有“廣東長城”之稱，。鴉片戰爭時期，林則徐率兵在城內駐防，設立了防止英軍入侵的第二道防線。現在的荷花山建了一座仿清兵營，我們可以在這里體會清代兵營的生活，追憶鴉片戰爭時期的歷歷往事。

春天和夏天是去荷花山游玩的最好時期。春天前往，你能夠欣賞到桃花怒放，爭妍斗麗的美景。如果你夏天前往荷花山，不僅可以欣賞到荷花山的綠樹蔥郁，還能夠在水上樂園內戲水，同時還能領略到“荷花節”上，千萬朵荷花競想綻放的勝世美景，足以令你陶醉不以，大飽眼福！

今年國慶，我又一次來到了這個美麗而神圣的地方。觀音勝鏡之中，荷花朵朵，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這可真美啊！那綠得像翡翠似的湖水，碩大美麗的荷花，散發著陣陣沁人心脾的清香，猶如一位亭亭玉立的仙女在碧波之上。讓人不由自主的在這神圣的地方多停留一會兒。

荷花山內有一座荷花塔，有十二層高。進入里面，黑漆漆一片，只能靠從外面透進來的一絲絲微弱的光，和靠自己的'雙手摸索著往上爬。在這狹小的空間里，我們只感受到人群的擁擠。當爬上第十二層的時候，仿佛像是爬上了“珠穆朗瑪峰”那種自豪。

美麗的荷花代表著美麗的荷花山，荷花山內的風景，讓人永久難忘，可當我又一次來到荷花山時，卻又未失對這美麗的地方的那種熱情……我希望荷花山可以永遠地美下去。

荷花初中作文10

走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，漂亮極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。

再細看。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊！”荷花散發出清新淡雅的'芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花不僅漂亮，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節！

荷花初中作文11

我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽的月季，被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。

荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數節，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節上，發生須根，扎根湖底；萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風姿綽約。宋代理學家周敦頤在他的《愛蓮說》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”因此，荷花自古以來被我國人民作為潔身自愛、品格高尚的象征。

每到初夏，荷塘里，荷葉間就會冒出一點點淡紅——那是花苞！過了一陣子，荷花開了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后；近看像高貴的公主，身旁圍繞著護衛。有的`像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點點紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構成了一幅景色優美的風景畫。

荷花不僅漂亮，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據說魯班還根據荷葉的結構造出了傘。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代著名詩人楊萬里贊美荷花的詩句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對她的青睞與喜愛，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽，成為全國十大名花之一。

我愛荷花，愛她的漂亮，愛她的作用，更愛她高尚的品質。

荷花初中作文12

盛夏的清晨，我和媽媽來到了荷花池邊。一股淡淡的清香撲鼻而來，我閉上雙眼，貪婪地吸了幾口氣，心情格外舒暢。池水很清很清，清得發藍，連水里的小石子都看得見，好像一塊巨大的藍寶石鑲在金黃色的泥土里。一條條紅色的小鯉魚在水中游來游去，它們一會兒聚在一塊，像在說悄悄話，一會兒又躍出水面，像在跟我們打招呼。這些小鯉魚活像一群活潑可愛的孩子，又仿佛一朵朵紅色的云霞在藍藍的天空中飄浮來去。

池中的荷花更是數不勝數，千姿百態。它們有的像穿著粉紅色連衣裙的小姑娘，有的又像白色小天使，還有的像披著金黃色綢衣的仙女。這些漂亮的荷花亭亭玉立在湖中，有的已經全部盛開，有的只展開兩三片花瓣，有的'還是個花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。紅燦燦的，白瑩瑩的，黃澄澄的，幾種顏色的荷花好像在比美一般。

一顆顆晶瑩透亮的露珠在荷葉中滾動，像在捉迷藏。遠處兩只金黃色的小蝴蝶飛了過來，它們展開漂亮的、柔軟的小翅膀翩翩起舞，忽上忽下，顯得和這朵朵漂亮的荷花十分親密。

太陽漸漸升高了，陽光灑在池面上，好像是不停不息的小梭子織著金色的花紋，來裝扮荷花池。荷花池中還有個小島，那就是羽毛潔白油亮的天鵝之家。

島上有一棵高高的垂柳。當微風拂過，柳枝就來回飄蕩，猶如少女被風吹起的漂亮秀發。忽然，一只白天鵝跳入池中，池面立刻失去了平靜，無數晶瑩的水花在柔和的陽光中跳躍。

漫步在荷花池邊，處處都能看到迷人的景色。

荷花初中作文13

正是荷花綻放的季節，它的華美、脫變與驚艷上場帶給人賞心悅目的震撼和無限的遐想，像少女般婀娜多姿，爭奇斗艷，競相綻放。

這個季節，荷花長大，成熟，由一粒種子經過大地的養育與呵護，變成了亭亭玉立的大姑娘，它們依山伴水，在荷葉的陪襯下顯得格外亮眼，粉嫩嫩的色彩泛出桃紅色的笑靨，讓人過目不忘，浮想聯翩，尖尖的花瓣均勻地露出來，灑滿滿懷，有種“蓮花寶典”的意境和“觀世音仙天下凡”的浮想。

在平靜的湖面，總有幾只調皮的青蛙飄蕩在我們的視線里，從一片荷葉跨越另一片荷葉，像是在歡呼雀躍，“夏天來了，終于可以有地方乘涼了”。名句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，就是描述的蜻蜓對荷花的誘惑。為了搶鏡，賞花的人群在飛奔，掏出武器“咔嚓”連拍式的把畫面升級成了一幅幅形態優美的畫面，紛紛打包裝進了自己的行囊。

荷花，我想對你說，如此看來，你成了青蛙王子仰慕的偶像，你是蜻蜓休閑的.伴侶，你是大自然喜歡的色彩，你是人們追逐的明星，習慣了你的出現并圍著你嬉戲打鬧，別樣風情。

荷花，此刻多想贊美你，你的出現，讓大地變得更豐富，更韻味。放眼望去，一幅廣闊無垠的山水畫躍然紙上，紅綠相間，填滿整個視眼，你用紅綠色彩點綴著湖面，時而深情款款，時而含苞欲放，時而熱情奔放，你的各種姿態都是你與生俱來的個性與常態。

荷花，我要贊美的不是你的美艷與色彩。我想說，不管氣候多么炎熱，地勢多么險惡，你依然傲然挺拔，盛開在每一個枝頭，直至覆蓋整個湖面，你的綻放都是你勝利的微笑。我欣賞你的堅毅和剛強，如何在逆境中獲得自我，如何掙脫世俗的殘酷，你依然挺立在每一個夏季，這個季節是屬于你的，也是屬于每一個擁有夢想的年輕人。

荷花初中作文14

我的家在西南農業大學，那里有一座漂亮的共青團花園。一年四季鮮花盛開。而在漂亮的共青團花園里，我最喜歡的就是那個秀麗的荷花池了。

這個荷花池也不算大，它雖然比不上泰山的雄偉、峨眉山的秀麗、西湖的俊俏、張家界的神奇。但這個小小的荷花池在我的.眼里，卻是別有一番風味。

瞧！荷花池的四周種滿了柳樹、桃樹。每當春暖花開的季節，蜜蜂和蝴蝶們便在花叢中飛來飛去地忙著采蜜。夏天的時候，池邊的柳樹真是枝繁葉茂，它們的樹干彎彎曲曲的，雖然是這樣，但它們仍然顯得那么的堅韌，那么的白折不撓。一陣微風吹來，柳樹飄動著它的枝條，仿佛幾位漂亮的少女在池邊梳理著她們那秀美的長發。池里的水清澈見底，不時還有魚兒游過，它們在水里追逐嬉戲，時而吐個水泡玩玩，時而探出頭來，時而來個鯉魚打挺，看得我真是目瞪口呆。再一瞧，池塘的左邊邊，荷花和荷葉挨挨擠擠地長在一起，真象一個大家庭在吃團圓飯一樣。

一朵朵大大小小的荷花，白里透紅，紅里透粉，仿佛一個個小娃娃在池塘里玩耍，每個娃娃的臉上都洋溢著童年的喜悅。除了荷花，荷葉也有它的特色，一個個荷葉就像碧綠的大圓盤擺滿了整張桌子等著洗呢。荷葉上還有許多小水珠，風一吹，水珠就像珍珠一樣在“大圓盤”上滾來滾去。真是有趣極了。嘿！聽，哪里傳來的呱呱聲，我定睛一看，原來是一只小青蛙在荷葉上跳動著，仿佛在說：“歡迎你來到荷花池”。而此情此景，我總會不由自主地說：荷花池真美啊！雖然它比不上那些風景名勝，但它在我心中卻是最美的！

我愛漂亮的荷花池，但我更愛我的家鄉北碚。

荷花初中作文15

今年暑假我和爸爸一起去荷花蕩游玩，那時的場面至今我還歷歷在目。

剛步入景區，一陣清香便撲鼻而來，隨著一路的香味，我來到了荷花仙子面前，看著她那慈母般的面孔，我的憂愁、煩惱似乎都躲到腦后去了，只留下我和快樂，沉醉在這美麗的神話里。突然一陣嬉戲聲打破了我的夢境，原來是一群孩子在八仙亭里玩耍。

穿過陰涼的長廊，我又來到了八仙亭，登上第二層遠眺，亭外的景色盡收眼底，遠處荷花池里的荷花神態異，由于隔地太遠，看不清，我三步并作兩步來這荷花池。

來到荷花池，我被眼前美麗的景色驚呆了。看，池里的荷花有的還是花骨朵兒，只見它們漲紅了臉，似乎想急切地看看外面的`世界；有的才開了一半，像個害羞的小姑娘，心里想和游人打招呼，卻又不好意思一樣，所以只露出半邊臉；有的全開了，只見她們搖擺著纖柔的身軀，好像是經人排練過的拉拉隊，正熱情地歡迎游客的到來，還有的已經露出了嫩黃色的小蓮蓬，看著它們，我真想一下把它們變大，剝開品嘗……

看完了荷花池，我又順著岸邊的小路來到了睡蓮池，池里的睡蓮有紅的、白的、粉的，仔細看看，它們還真像一個個閉月羞花的少女正做著美夢呢！

啊！荷花，我愛你！愛你的神態各異，愛你的美麗多姿，愛你的……