第一篇：期中考試黑板報【精選】

期中考試馬上就要到了，怎么設計期中考試的黑板報呢？下面一起去看一下小編整理的期中考試黑板報吧，希望對大家有幫助！

期中考試黑板報

1期中考試黑板報

2期中考試黑板報2

小學期中考試前復習小技巧

一、重點調整期望值

咱們每位家長對孩子的期望都很高，盼著他們成龍成鳳，面對考試成績更是如此。期望值定的不合理，高了或低了，都會引發家長和孩子很大的情緒波動，造成不必要的煩惱。我們覺得，在考試前，家長一定要就孩子的實際成績給自己定一個相符合的期望值。

如何來定這個期望值呢？家長需要做兩方面的事情。

第一方面，主動向班主任了解這一階段孩子的學習狀態；成績如何，也就是在班級、學校，大概是什么層次；哪些科目是弱項、強項；學習潛力有多大；這一階段孩子對待中考的心態是什么樣的等。

第二方面，對孩子做一個客觀的分析。憑著在家里和孩子的接觸和了解，家長對孩子這個時期的自信心、學習能力、潛力、缺點、優點都應該有一個理性判斷。這樣，孩子大概在哪個分數段、在學校屬于哪個層次、提升空間有多大。孩子的整體狀況在咱家長心里有了一個比較客觀的定位。

綜合兩方面情況，家長就能調整好這次期中考試對孩子的期望值。今后，孩子學習情況不斷變化，家長還要隨時調整期望值。

二、幫孩子調整心態

很多孩子平時學的也不錯，就是考試緊張，有的孩子現在已經開始緊張了。所以，家長首先要做的就是幫孩子調整好心態，讓孩子以平和的心態正確的對待考試。在孩子面前，家長不要把考試看得過于重要，一定要淡化考試成績，要根據孩子的進步情況來適當獎勵孩子，而不要以成績作為唯一獎勵孩子的依據。另外，家長不要給孩子提過高的目標，也不要在孩子面前說一些消極的話，影響到孩子的情緒。考試不是目的，是孩子對自己學習查遺補缺的一種手段，只要孩子盡力了就行。

期中考試既是對前一階段學習的總結，也是為下一階段學習做鋪墊。因此，家長應盡可能地積極參與其中。一方面，要善于針對孩子的學習特點，對癥下藥，有的放矢。如，對于一些學習自覺性不強的孩子，要親自督促；對于自主學習能力弱的孩子，可以全程參與，直接答疑解惑；而對于那些做題速度慢或是容易粗心的孩子來說，可以有意識地借助一些習題對他們加強針對性訓練。另一方面，對于經驗不足的家長，可以通過和老師溝通等途徑，掌握一些家教方法。

三、提醒孩子跟上老師的節奏

對于期中考試的內容、題目類型以及難易程度，任課老師最熟悉，也最清楚孩子易出錯的是哪些知識點。所以，各科老師都會精心安排復習計劃，精心準備復習課，重點、難點、規律、方法都會融入其中。家長要提醒孩子，用心聽課，盡量按照老師的復習計劃進行復習，這樣才會收到事半功倍之效。

四、幫孩子找出薄弱環節

讓孩子把原來做過的試卷、資料、作業本找出來，家長協助孩子找出其中的錯題，歸類選擇一部分題目，不看答案，讓孩子再做一遍，看孩子是否已經掌握了這部分知識。如果孩子仍然出錯，趕緊幫孩子補上這部分知識缺陷。可以家長給孩子講解，也可以讓孩子問同學，最好是讓孩子自己找老師，讓老師講解效果會更好。讓孩子訂正后，家長再找類似的題目給孩子練習一次，強化提高。

五、高效利用時間

有的孩子不知應該如何復習，一會兒拿出數學，還沒看完兩頁，又想起應該復習英語，英語還沒做幾道題，又想復習語文了。結果好像是什么科目也復習了，就是對哪一科的知識也沒什么印象。所以，孩子在家里時，家長可以和孩子定個簡單的復習計劃，除了完成老師布置的家庭作業外，每天晚上重點復習哪一部分知識，大約用多長時間，如何復習，讓孩子按照計劃進行，提高復習效率。

第二篇：期中考試黑板報資料

期中考試黑板報資料

期中考試是一種過程性、檢查性的考試，它是對過去半學期來，老師授課、學生學習情況的檢查及反饋，它將被用于下階段師生教與學的調整，所以每位同學不僅要做好各學科的復習，還要特別重視從期中考試中所獲得的信息，客觀地分析學習中的得失，使今后的學習具有更強的針對性。

學習是學生的天職，考試是最好的試金石。面對考試，學生千人千態。妄自菲薄的人，懼怕它；目空一切的人，唾棄它。唯有勤勤懇懇持之以恒的好學者，不驚不惱，不亂不燥，氣定神閑。要知道：機會只降臨于有準備的頭腦，成功只光顧勤勉向上的人生。要相信：每一個勤勉的日子都有回報，每一滴汗水都有收成。天平在每個心里，印跡在每個人眼中。

期中考試臨近，首先我們要確定好目標。每個人都渴望成功，但有些時候卻難免誤入狹窄的小巷。目標和現實之間總有一段距離。在走向目標的途中，最忌好高騖遠，不切實際。不符合現實的幻想，永遠只是一個美麗的泡影。其次，要做好充分的復習，梳理出知識點，整理好疑難點，尤其應該攻克曾出錯的環節，認真吸取教訓，絕不允許自己在下一次考試時重滔覆轍。再次，需合理充分利用時間，半個星期的時間不算長，但善于安排的人卻可以獲得一個長足的進步。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨；誰荒廢時間，時間也就對誰無情。

一場知識性的考試，同時也是對人格的一次考驗。誠信是心靈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。一個人，懷揣了誠實，也就得到了命運的黃金。

1、保證好的身體：身體是學習的本錢；

2、良好的心態：是學習的指導思想；

3、良好的作息：盡量保持正常的作息時間，有的人喜歡熬夜，說效率高，我不贊同，人在休息的時候，各個器官也同樣需要休息，如果堅持熬夜，效率不怎么高；

4、多與人交流：自己的天空是小的，只有與人有了交集，才知道自己的不足，取長補短；

5、善于思考：遇到好的問題，自己多想想，換個思路；

6、多運動：運動是身體協調性的增強，同樣包括腦子的靈活，對思維很好的；

應該怎樣合理地排除學習心理壓力呢？

第一，有準備地進入每一堂課，帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。準備什么呢？就是根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的。由此確定出聽課的重點，課后再總結一下，歸納出所講知識的框架，然后做相關練習。

第二，消除不好意思的心理，多和同學們交流，在討論中發現他人的好思路、好方法、好心態。這種近距離的交流會使你和大家融為一體，于是學習心理壓力會減輕。你的學習心態放輕松，聽課效果會很快提高。

第三，學習，“習”在學習中的作用決定了你的學習結果是否有好的成效。每次聽完課后，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料很多，哪一種好呢？哪一種適合你的情況？在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適應你，就用哪一本。如果還感覺不準，可以咨詢你的代課老師。

學習是一個長期積累知識的過程，不存在什么速效的方法。學生時期是集中每天的時間在積累，此期間形成一個良好的學習心理是非常重要的，祝愿正在讀初三的同學們都有良好的學習心理。

考場應試對策

對于如何應試，一些教育方面的專家談了理科的應試對策。

一、對題目的審查要認真：審題的正確是正確解題的開始和基礎，對題目的閱讀，除了有較好的語文基礎外，必須結合各科的特點，最后達到看懂、看清題目內容的目的。審題過程注意以下幾點：

1、最簡單的題目可以看一遍，一般的題目至少要看兩遍。

2、對“生題”的審查要耐心地讀幾遍。

3、審題過程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。

二、對題目的應答要準確：試題的題型有單選題、多選題、填空題、作圖題、實驗題、計算題等，每一種題型都有各自的測試功能，應答時也應有各自的注意點。

1、單項選擇題的應答：試題的特點是概念性強、針對性強，具有一定的迷惑性。主要考查學生的判斷能力和比較能力。應答的主要方式有兩種：（1）直接判斷法：利用概念、規律和事實直接看準某一選項是完全肯定的，其它選項是不正確的，這時將唯一的正確選項答出；（2）排除法：如果不能完全肯定某一選項正確，也可以肯定哪些選項一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項中做認真的分析與比較，最后確定一個選項。單項選擇題一定不要缺答。

2、多項選擇題的應答：選項中有一個或幾個選項是正確的，但不能肯定其它選項一定就是錯誤的，采用的方法主要是直接判斷。對猶豫不定的結論不要強行選擇。

3、填空題的應答：由于填空題不要求書寫思考過程或計算過程，需要有較高的判斷能力和準確的計算能力。對概念性的問題回答要確切、簡練；對計算性的問題回答要準確，對比例性的計算千萬不要前后顛倒。

4、理科作圖題的應答：主要考查學生作圖技能和應用方法解決問題的能力。作圖題中，一類是定性的，另一類是定量的。對定性的作圖也要認真些，比如畫光路、力的圖示中的箭頭等要用直尺，不要太潦草；對定量性的作圖一定要準確，比如力的圖示法解題、透鏡中焦點的確定等。

5、理科實驗題的應答：實驗題是以考查內容而言的，它的題型又可以包括選擇、填空、作圖、計算、問答等。實驗題有四類：（1）實驗儀器和測量工具的使用；（2）學生做過的驗證性實驗和測量性實驗，包括實驗目的、實驗原理、實驗器材、實驗步驟、實驗數據及數據處理、誤差分析等；（3）教師在課堂上做過的演示實驗或畫在課本上的實驗；（4）根據生活和生產中的要求設計一些簡單的實驗。為了能答好實驗題，必須在沒有實際儀器的情況下把各種實驗及要求牢記在心，應答時嚴格按題中要求來作答。

6、計算題的應答：計算題綜合性強，必須通過分析與綜合，推理與運算才能完整地解出答案。對有數字運算的題目一般應采取從已知條件開始，每用一次公式就代入一次數字，一步一步地解下去。在解題過程中，能畫圖的一定要作圖輔佐解題；數字與單位要統一。● 人的價值蘊藏在人的才能之中。馬克思

● 不經巨大的困難，不會有偉大的事業。伏爾泰 ● 好動與不滿足是進步的第一必需品。愛迪生

● 人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。愛因斯坦 1 Learn more.學習更多 2 Play harder.玩得更多 3 Be happy.快快樂樂 4 Be fit.健健康康 Be among the top 10.成為班級前十名

希望,是人們內心生氣昂然的激情,是對生命充實的渴望,即如綠葉與陽光的交流.希望,是熱情之母,它孕育著榮譽,孕育著力量,孕育著生命.希望,是茫茫天宇間的一個閃爍的星宿,她使人飛奔馳騁,充滿著誘惑.希望,是那么深不可測,高不可攀.勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取,使之成為自己的現實

第三篇：期中考試總結黑板報素材

期中考試總結黑板報素材

【總結反思】 期中考試已漸漸淡出我們的記但我憶，們應該及早進行總結反 思，因為通過總結反思，我們才能發現平時學習上的不足與缺才

陷，能為以后的學習指明努力的方

向！“不以物喜，不以已悲期中

。”考試取得了高分，固然可喜，因 為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代 表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成 功，我們便有了期待在努力中，期待，在期待中努力，終究會迎來希 望的太

陽。期中考試已經過去一次考試，并不是句號，更不是人生的全部。

第四篇：黑板報方案

順峰中學關于消防安全的手抄報比賽方案

2012-2-9

一、活動目的：為了增強同學們的消防安全意識，豐富同學們的校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，培養學生動手、動腦能力，盡情展示我校學生的風采，特舉行手抄報比賽。

活動時間：10月1日---10月7日

二、活動對象：初

一、初二學生

三、活動內容：宣傳消防安全知識

1、比賽要求：

1)內容要求：選材要新穎、健康，以宣傳消防安全知識為主題；

2)形式要求：手抄報統一為用四開白紙（最好是美術白紙，一張大白紙的一半，只寫一面）。每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。

3)作品不能為印刷品。

2、參賽形式：

1)以班為單位，進行參賽。

2)參賽作品要求：可以一個人獨立完成一份手抄報，也可以團體協作完成一份手抄報。

3)比賽分初賽、決賽兩個階段。初賽由各班評定，評出優秀作品3份以上參加決賽，決賽由語文科組、學校宣傳組評定最后名次。

3、版面要求：

1）手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分，報頭下面須用注明班級和編者等。

2）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

3）版面制作用筆可任意選擇。

4、評比規則：

1)只對在規定時間內上交的符合主題的作品進行評比。

2)評比標準：

①欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整、清楚、美觀。

②報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文并茂，整體效果好。

5、決賽獎項設立：每年級評一等獎10份、二等獎15份、三等獎20份，優勝獎若干。

第五篇：安全教育黑板報

小學生安全標語

2、高高興興上學來，平平安安回家去

3、珍愛寶貴生命，拒絕交通違法

4、紅燈停綠燈行，橫過馬路請走斑馬線

5、關愛生命，安全出行，從我做起，從小做起

6、乘文明車，走文明路，做文明人

7、馬路嬉戲危險多，交通安全最重要

8、抓好“平安校園”建設，搞好交通安全教育

9、學習是首要，安全更重要

10、安全伴我在校園，我把安全帶回家

11、甜蜜的家盼著你平安歸來

12、人人講安全，事事為安全；時時想安全，處處要安全

13、實線、虛線、斑馬線，都是生命安全線

14、無限風光在險峰，學生安全莫放松

15、不傷害自已，不傷害他人，不被他人傷害

16、安全在我心中，生命在我手中

17、以人為本，關愛生命

18、銘記法規，善待生命

19、高高興興上班來，平平安安回家去

20、享受通行權利，應盡安全義務

21、依法管理，方便群眾

22、維護交通秩序，爭做文明公民

23、遵守交通法，安全你我他

24、道路交通安全法，伴您平安萬里行

25、守法才能平安，平安才能回家

26、抵制交通違法行為，樹立交通文明意識

27、良藥苦口利于病，交通法規利于行

28、安全與守法同在，事故與違法相隨

29、車好、路好，安全最好

30、你讓我讓，路路通暢

學生安全教育宣傳標語 生命大于一切，安全重于泰山 安全靠大家，健康你我他 珍愛生命，遠離危險水域 齊抓共管，聯防聯動，嚴防溺水事故 安全隨身攜帶，快樂無處不在 寧走一天路，不坐三無車 文明交通記心中，法規一刻不放松

平安上下學，幸福千萬家 關愛留守兒童，呵護學生成長 遵守安全規定，創造亮麗人生

諾如病毒知識小百科

諾如病毒是急性腸胃炎最常見的病原體，該病毒基因多樣且高度變異，每隔數年就會出現新變異株，人一生中可多次獲得感染。諾如病毒感染通常表現為自限性疾病，預后良好。每年12月至次年3月份，是病毒感染性腹瀉發生的季節性高峰。

一、諾如病毒感染癥狀

諾如病毒最常見的癥狀是腹瀉、嘔吐、反胃、惡心和胃痛，其他包括發熱、頭痛和全身酸痛等。

二、諾如病毒傳播途徑

1.飲用被諾如病毒污染的食物或水；

2.觸摸被諾如病毒污染的物體，然后將手指放入口中； 3.接觸過諾如病毒感染患者。

諾如病毒在密閉場所中傳播速度快，易引起暴發。

三、諾如病毒感染治療

患者應補充足夠的水分以預防脫水，在藥店購買口服補水溶液是最有效的治療方法。嚴重脫水時應及時住院輸液治療。

四、如何有效預防諾如病毒

1.注意洗手衛生，尤其在上廁所和吃飯前。

2.水果和蔬菜食用前應認真清洗。諾如病毒抵抗力較強，在60℃高溫或經快速汽蒸仍可存活；

3.感染諾如病毒的兒童應遠離廚房或食物加工場所； 4.及時用含氯漂白劑或其他有效消毒劑清洗、消毒被患者嘔吐物或糞便污染的表面，立即脫掉和清洗被污染的衣物或床單等，清洗時應戴上橡膠或一次性手套，并在清洗后認真洗手。