第一篇：司空圖閱讀題及答案[范文]

司空圖字表圣，河中虞鄉人。咸通末擢進士，禮部侍郎王凝所獎待，俄而凝坐法貶商州，圖感知己，往從之。凝起拜宣歙觀察使，乃辟置幕府。召為殿中侍御史，不忍去凝府，臺劾，左遷光祿寺主簿，分司東都。盧攜以故宰相居洛，嘉圖節，常與游。攜還朝，過陜虢，屬于觀察使盧渥曰： 司空御史，高士也。渥即表為僚佐。會攜復執政，召拜禮部員外郎，尋遷郎中。

黃巢陷長安，將奔，不得前。圖弟有奴段章者，陷賊，執圖手曰： 我所主張將軍喜下士，可往見之，無虛死溝中。圖不肯往，章泣下。遂奔咸陽，間關至河中。僖宗次風翔，即行在拜知制誥，遷中書舍人。龍紀初，復拜舊官，以疾解。景福中，拜諫議大夫，不赴。后再以戶部侍郎召，身謝闕下，數日即引去。昭宗在華，召拜兵部侍郎，以足疾固自乞。會遷洛陽，柳璨希賊臣意，誅天下才望，助喪王室，詔圖入朝，固陽墮笏，趣意野耄③。璨知無意于世，乃聽還。

圖本居中條山王官谷，有先人田，遂隱不出。作亭觀素室，悉圖唐興節士文人。名亭曰休休，作文以見志曰： 休，美也，既休而美具。故量才，一宜休；揣分，二宜休；耄而聵，三宜休；又少也惰，長也率，老也迂，三者非濟時用，則又宜休。因自目為耐辱居士。其言詭激不常，以免當時禍災云。豫為冢棺，遇勝日，引客坐壙中賦詩，酌酒裴回。客或難之，圖曰： 君何不廣邪？生死一致，吾寧暫游此中哉？ 每歲時，祠禱鼓舞，圖與閭里耆老相樂。王重榮父子雅重之，數饋遺，弗受，嘗為作碑，贈絹數千，圖置虞鄉市，人得取之，一日盡。

朱全忠已篡，召為禮部尚書，不起。哀帝弒，圖聞，不食而卒，年七十二。圖無子，以甥為嗣，嘗為御史所劾，昭宗不責也。

（選自《新唐書》）

4．對下列句子中加點的實詞，解釋不正確的一項是（）（3分）

A．屬于觀察使盧渥曰 屬于：叮囑

B．即行在拜知制誥 行在：行宮

C．作文以見志曰 作文：寫文章

D．祠禱鼓舞 鼓舞：激勵（百姓）

5．下列各項中均都表明司空圖 忠于唐朝 的一組是（）（3分）

①召為殿中侍御史，不忍去凝府

②圖不肯往，章泣下

③召拜兵部侍郎，以足疾固自乞

④詔圖入朝，固陽墮笏，趣意野耄

⑤有先人田，遂隱不出

⑥召為禮部尚書，不起

A．①③④B．①③⑤C．②⑤⑥D．②④⑥

6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A．司空圖曾受到禮部侍郎王凝的贊許，當王凝被貶到商州時，司空圖感激他的知遇之恩，跟隨他一同前往。

B．盧攜贊賞司空圖的氣節并向盧渥推薦他，在盧渥的幫助下，司空圖被任命為禮部員外郎，不久，升為郎中。

C．司空圖隱居王官谷，并建造了一座亭子，并在亭中畫下唐興以來全部有節操者及知名文人的圖像，命名為 休休。

D．司空圖為了免禍，言語奇特古怪，他預先給自己準備了棺材墳地，常與客人在此飲酒賦詩，他認為生死本是一回事。

7．將文中畫線的句子翻譯為現代漢語。（10分）

（1）盧攜以故宰相居洛，嘉圖節，常與游。

（2）圖無子，以甥為嗣，嘗為御史所劾，昭宗不責也。

答案：

4．對下列句子中加點的實詞，解釋不正確的一項是（）（3分）

A．屬于觀察使盧渥曰 屬于：叮囑

B．即行在拜知制誥 行在：行宮

C．作文以見志曰 作文：寫文章

D．祠禱鼓舞 鼓舞：激勵（百姓）

【答案】D

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

5．下列各項中均都表明司空圖 忠于唐朝 的一組是（）（3分）

①召為殿中侍御史，不忍去凝府

②圖不肯往，章泣下

③召拜兵部侍郎，以足疾固自乞

④詔圖入朝，固陽墮笏，趣意野耄

⑤有先人田，遂隱不出

⑥召為禮部尚書，不起

A．①③④B．①③⑤C．②⑤⑥D．②④⑥

【答案】D

【解析】

試題分析：這是一道信息篩選的題目，答題時注意分清人物和性格特征，運用排除法作答。①說明對上司忠誠，③說辭官，⑤說隱居不能表明忠誠。

考點：篩選文中的信息。能力層級為C。

6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A．司空圖曾受到禮部侍郎王凝的贊許，當王凝被貶到商州時，司空圖感激他的知遇之恩，跟隨他一同前往。

B．盧攜贊賞司空圖的氣節并向盧渥推薦他，在盧渥的幫助下，司空圖被任命為禮部員外郎，不久，升為郎中。

C．司空圖隱居王官谷，并建造了一座亭子，并在亭中畫下唐興以來全部有節操者及知名文人的圖像，命名為 休休。

D．司空圖為了免禍，言語奇特古怪，他預先給自己準備了棺材墳地，常與客人在此飲酒賦詩，他認為生死本是一回事。

【答案】A

【解析】

試題分析：此題要在準確把握文意的基礎上，帶著選項回到原文進行比較分析，作出判定。B．盧渥只是上表請任圖為同僚官佐，是盧攜重新執政后才任命他為禮部員外郎，不久，升為郎中。C．亭子是司空圖自己命名，悉圖唐興節士文人，并在亭中畫下唐興以來全部有節操者及知名文人的圖像。D．司空圖言語奇特古怪，是為了免禍。所以選A。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

7．將文中畫線的句子翻譯為現代漢語。（10分）

（1）盧攜以故宰相居洛，嘉圖節，常與游。

（2）圖無子，以甥為嗣，嘗為御史所劾，昭宗不責也。

【答案】（1）盧攜以原（1分）宰相的身分住在（1分）洛陽，賞識（1分）司空圖的氣節，常與之交往（1分）。（句意1分）（2）司空圖沒有兒子，把外甥作為（1分）自己的繼承人（1分），曾經被（1分）御史彈劾，昭宗也不加責怪（1分）。（句意1分）

【解析】

試題分析：（1）此題要在準確把握文意的基礎上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規范的現代漢語把它表達出來。

考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【參考翻譯】

司空圖，字表圣，河中虞鄉人。司空圖咸通末年考中進士，禮部侍郎王凝對他特別贊許。不久，王凝犯法貶為商州刺史。司空圖感激他知己之恩，跟他同去商州。后來王凝被起用任宣歙觀察使，于是召他入幕府。皇帝召司空圖任殿中侍御史，他不忍離開王凝府，臺官指斥他誤期之罪，于是貶為光祿寺主簿，分管東都。盧攜以原宰相的身分住在洛陽，賞識司空圖的氣節，常與之交往。盧攜回朝時經過陜虢，叮囑觀察使盧渥說： 司空御史，是志行高潔的人。渥即刻上表請任司空圖為同僚官佐。正逢盧攜重新執政，委任司空圖為禮部員外郎，不久，升為郎中。

黃巢攻陷長安，司空圖將隨天子避難，但未成行。司空圖的弟弟有個仆人段章在黃巢軍中，拉著司空圖的手說： 我的首領張將軍喜歡結交讀書人，可以去見他，不要冤枉送命。司空圖不肯去，段章為之落淚。司空圖去咸陽，歷盡艱險到達河中。此時僖宗住在鳳翔，就在行宮委任他為知制誥，升為中書舍人。后來皇帝巡狩寶雞，沒要司空圖隨從，司空圖就又回到河中。龍紀初年，他官復原職，因病辭官。景福年間又委任他為諫議大夫，也不到任。后來又召他為戶部侍郎。司空圖到朝廷致謝，幾天后又走了。昭宗在華州，召他為兵部侍郎，他說自己腿有病堅持請辭。那時遷都洛陽，柳璨迎合賊人的旨意，陷害有才能有聲望的人，幫助削弱王室。詔令司空圖入朝。司空圖假裝失態掉笏，意趣粗野。柳璨知他無意于仕途，于是任憑他回山。

司空圖原住中條山王官谷，有祖上的田產，于是隱居不出。建造了簡陋的亭觀等房子。在亭中畫下唐興以來全部有節操者及知名文人的圖像，并題名為 休休亭，還寫文章表述心志： 辭官，是美事。既安閑自得，美也就有了。本來，衡量我的才能，一宜辭官；估量我的素質，二宜辭官；我老而昏聵，三宜辭官；再，我年輕時懶散，長大后馬虎，老了后迂腐。這三者都不是治世所需要的，所以更宜辭官了。還自稱為 耐辱居士。他的言語奇特古怪，以此來免禍。他預先準備了棺材墳地，遇到好天氣就領客人們坐在墓穴里飲酒賦詩。客人覺得難堪，司空圖說： 你為什么看不開呀。生與死本是一回事，我哪里只是在此暫游呢? 每年過年時，村里集合擊鼓跳舞祝禱，司空圖與鄉里老人們同樂。王重榮父子非常看重他，多次送東西給他，他都不收。為了作碑，王重榮贈絹幾千匹，司空圖把絹放在虞鄉市上，任人拾取，一天就拿光了。

朱全忠篡位，召司空圖為禮部尚書，他不去。哀帝被殺，司空圖聽說后，絕食而死，享年七十二歲。司空圖沒有兒子，把外甥作為自己的繼承人，曾經被御史彈劾，昭宗也不加責怪。

第二篇：題白楊圖閱讀答案

楊 禮 贊

一．閱讀 一。閱讀第二段做題。1.解詞

（1）垠（2）砥（3）視野

2.“黃與綠主宰著”中的“黃”指________，“綠”指________________。

3.“你會忘記汽車是在高原上行駛”的原因是_________________________________。4.作者寫高原景色的目的是什么？

5.“并肩”前應填____-。與它意義相近的還有_____和_______。6.給文段分層，并歸納層意。

7.“撲”與哪一個詞呼應？體會其表達作用。

8.找出文段中運用夸張，比喻修辭手法的一句，并仿照此句寫一句話： 二．閱讀第5、6自然段。1.解詞

（1）旁逸斜出（2）不折不撓 ．．2.找出文段的中心句。

3.“一律”的含義是___________；與它相照應的詞語是_____。

4.文中說和白楊樹是“極普通的一種樹”，又說它“決不是平凡的樹”，矛盾嗎？為什么？ 5.文段中的白楊樹象征著什么？

6.能高度概括白楊外形特點和內在氣質的一個詞是_________。7.給本段文字分層，正確的是（）A123/45/67 B1/2345/67 C12/34567 D1/23456/7 8.找出錯別字并改正

黃綠措綜 坦蕩如抵 妙手偶得 潛孳暗長 倔強挺立 旁遺斜出 艱強不屈 不折不擾

9.閱讀下面的一首詩，根據課文對白楊樹的描寫，補寫出第一聯的下聯。

題白楊圖

茅盾

北方有佳樹，挺立如長矛。

葉葉皆團結，__________。

羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。

丹青標風骨，愿與子同仇。三.閱讀第7段做題.1.文段《 》，作者是_________，原名________，字________.2.試用一句話概括本段內容：

3.將“難道你就只覺得它是樹？”改為陳述句。4.文中表明白楊樹品格的句子是__________________.5.本段開頭運用的寫法是_______________ 6.本段四個反問句的順序能否顛倒?為什么? 7.段中并未揭示的白楊的象征意義是()A.樸質、嚴肅、堅強不屈的北方農民 B.堅強不屈的守衛家鄉的哨兵 C.爭先恐后，不甘落后的精神

D.靠緊團結、力求上進、用血寫出新中國歷史的精神

8.自然界的花草樹木，寫獸蟲魚經過長期的文化積淀，被人們賦予了極深的寓意和文化內涵，四川內江有家藥店名叫“松鶴堂”，這一命名背后顯然有豐富的文化內涵，請你就藥店“松鶴堂”的店名含義作一番合理的解說。

9.仿照句式，以任何一種職業或職務開頭寫出句式相同的句子。例：教師好比蠟燭，雖然燃燒了自己，卻照亮你別人。答案：

一.1.(1)邊界(2)磨刀石(3)視力所及的范圍 2.黃土高原 田野麥浪 3.高原既廣闊又平坦

4.(1)交代白楊樹的生長環境,襯托白楊的不平凡

(2)暗寫陜北寧邊區這個抗日根據地,為后文揭示象征意義表達主題思想作鋪墊.5.宛若 好像 宛如 6.??行駛/這時??

一層：描述黃土高原的景色

二層：寫高原給人的感覺 7.“涌”（1）與“奔馳’呼應；

（2）形象而準確地寫出迎面而來的情景和汽車速度之快 8.（1）汽車??是氈子

（2）站在青石壁頂，放眼望去映入你的眼簾的是宛延如一根細長白練的清水河，還有一張張巨大的青綠相間的棋盤。二．1.(1)逃、斜、伸（2）屈服 2.那是??枝 3.步調一致 絕不

4.答：不矛盾，因為“普通”是指白楊的極常見，極易生長；“不平凡”是指白楊樹的外形美和內在氣質的不平凡。

5.答：白楊象征著根據地的抗日軍民和民族解放斗爭中的樸質，堅強，力求上進的精神。6.力爭上游 7.B

8.措—錯 抵—砥 孳—滋 遺—逸 艱—堅 擾—撓 9.枝枝爭上游

三．1.白楊禮贊 茅盾 沈德鴻 雁冰

2.由贊美白楊樹的內在氣質到揭示白楊樹的象征意義 3.你不會覺得它只是樹 4.它偉大岸??夫 5.欲揚先抑 6.C

7.答：松和鶴都是長壽、吉祥和象征，表明店家希望每一位患者都健康長壽。

8.農民好比蜜蜂，雖耗盡了體力，卻創造了甜蜜的生活，清潔工好比城市和美容師，雖然弄臟了潔凈了大街小巷。

第三篇：背影圖閱讀題及答案

背影圖閱讀題及答案

①朱自清的《背影》早已鑲嵌在我記憶的畫屏上，成為一幅永恒的圖畫。

②而在我眼前，我的心中，還有一幅鮮活的背影圖。

③那是星期天的下午，我從城里中學回家，村里剛好在分山砍伐樹木。久已沒有為家里干點活的我便跟隨父親來到山上。

④砍倒一棵大松樹時已經日落西山了。父親削去樹枝，叫我和他一起抬回家。松樹根部大，梢部小，我想自己一米八的大個兒，抬根部沒問題，就要去抬。父親攔著說“不行，你抬不起，骨頭太嫩，等我來抬根，你抬梢。”父親說完便蹲下身子，準備把樹扶上肩頭，可是試了幾次都扶不上。我走到他面前，說：“爸爸，我來吧。”父親卻不同意。他掏出一袋旱煙抽起來，吩咐我先歇會兒，“天還早呢。”父親說。

⑤一袋煙快抽完了，父親叫我站起來。他慢慢地蹲下身，用手拍拍大樹，把頭湊近松樹，“嗨”了一聲，使勁抱起松樹扛到自己肩上，然后小心翼翼地伸展著腿部，我覺得他佝僂的身軀在夕陽的余輝中一點一點地凝聚著力量，一點一點地高大。還剩一口的旱煙吐了出來，籠罩在他的`頭上，悠悠地在空中擴散。

⑥父親終于站直了，雖然大樹壓著他搖晃了幾下，但他很快就穩住了重心。

⑦我盯著他的背影，眼眶濕潤了。幾十年來，父親為了我們兄妹幾個的成長，兢兢業業地操持著這個家，奔波辛勞。他的容顏已在日出日落中憔悴了，他的背已在日出日落中微微弓起……

⑧淚水模糊了我的眼睛。我和父親抬著樹回家，看著父親的背影，我感到有一座豐碑矗立在心中……

⑨“背影圖”懸掛在我心中的高處。

閱讀題：

1、為下列加粗字選擇正確的讀音。

①鑲嵌A、qi4nB、g1n

②永恒A、hu2nB、h6ng

③身軀A、q_B、q&

④凝聚A、n0ngB、y0

⑤兢兢業業A、k8B、j9ng

⑥矗立A、s%ngB、ch）

⑦憔悴A、cu@B、c）i

⑧懸掛A、xu2nB、x2n2、下列句中加粗詞語的解釋，對的畫“√”，錯的畫“×”。

①（他）使勁抱起松樹扛到自己肩上，然后小心翼翼地伸展著腿部。

小心翼翼：形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。

②幾十年來，父親為了我們兄妹幾個的成長，兢兢業業地操持著這個家，奔波辛勞。

兢兢業業：形容做事十分謹慎，小心，擔驚害怕。

③他的容顏已在日出日落中憔悴了。

憔悴：枯萎；凋零。

④看著父親的背影，我感到有一座豐碑矗立在心中……

豐碑：指豐收后立下的紀念碑。

3、文章第④段中畫線句子表現父親怎樣的思想感情？

4、文章第⑤段主要描寫了父親的____（動作，語言）。“我”覺得父親身軀“一點一點地高大”，原因是什么？選出理解準確的一項：

A、因為父親由“蹲下”到“小心翼翼地伸展著腿部”，說明父親漸漸站直了，所以是“一點一點地高大”。

B、因為“我”看到的不僅僅是父親漸漸站起來的身軀，還看到了父愛的偉大。

C、這是“我”的幻覺，我太累了。

D、這是“我”的一種想象，因為“我”從心里為父親使勁，幫助父親抬起松樹。

5、文章第⑧段對表達中心起到了怎樣的作用？簡要回答。

閱讀答案：

1、①A②B③B④A⑤B⑥B⑦A⑧A2、①√②×③×④×

3、表現了父親對“我”的關懷、愛護，表現了父親對“我”的愛。

4、動作；B5、這段話抒發了“我”對父親的敬愛、感激之情，突出了父愛的動人和偉大，含蓄地點明了全文的中心。

第四篇：《宿淮浦憶司空文明》閱讀答案

（二）閱讀下面這首詩，完成21—22題。（7分）

宿淮浦憶司空文明①（唐）李端愁心一倍長離憂，夜思千重戀舊游。秦地故人成遠夢，楚天涼雨在孤舟。諸溪近海潮皆應，獨樹邊淮葉盡流。別恨轉深何處寫，前程唯有一登樓。[注]①大歷末年，李端由校書郎出為杭州司馬，司空曙（字文明）等友人仍留在長安，這首詩大約作于李端到杭州赴任途中。

21.請簡析“愁心”二字在全詩中的作用。（3分）

22.賞析頷聯與頸聯寫景運用的主要表現手法。（4分）

試題答案：

21.“愁心”二字貫穿全詩（1分），首尾二聯是情語，直接表達詩人“夜思”“戀舊”無處寫“別恨”之“愁心”（1分）；中間兩聯為景語，間接表達身處楚天，孤舟漂泊的“愁心”。（1分）

22.都以虛實結合為主。頷聯先虛（夢境）后實（孤舟涼雨），表達獨宿懷人之深情；頸聯也是先虛（溪水應潮入海）后實（樹獨葉流），象征詩人留戀都城的情感與孤舟漂泊的處境。（4分）

第五篇：朝花夕拾題及答案

《朝花夕拾》閱讀練習

1.魯迅，原名_______，字_______，_______人(原籍)，是中國現代偉大的_______家、_______家和_______家。

2．《朝花夕拾》是魯迅先生l926年所作的一本_______(體裁)集，共10篇。

15．《朝花夕拾》中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有________和________。

17．魯迅先生說起他的兒時生活時，常常出現對迎神賽會、看戲等情節的回憶的文章有________和________。

21．《朝花夕拾》共收10篇回憶散文，被選為課文的有《從百草園到三味書屋》和《_______ 》，請再寫出另外一篇的篇名《________》。

23．面這副挽聯是國際友人斯諾悼念魯迅先生而寫的，請將上聯補充完整。澤著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領________；

先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。

24．《朝花夕拾》是魯迅唯一一本________集。全書十篇文章，是魯迅回憶童年、少 年和青年時期不同生活經歷與體驗的文字。我們學過其中的《________》、《________》、《________》等。

其它：

答案：

1．周樹人；豫才；浙江紹興；文學；思想；革命2．回憶性散文3．百草園4．棄醫從文5．范愛農6．《無常》7．棄醫從文8．臥冰求鯉；老萊娛親；郭E埋_JL 9．無常10．《二十四孝圖》 ll．無常 12．烏煙瘴氣 13．《狗?貓?鼠》 l4．范愛農 l5．阿長；衍太太16．江南水師學堂17．《無常》；《五猖會》18．藤野先生19．拯救國民的精神20．瑣記21．藤野先生；阿長與《山海經》；狗?貓?鼠；范愛農；瑣記；父親的病；4；《二十四孝圖》；五猖會；無常(以上8篇寫出一篇篇名即可)22．我對五猖會的熱切盼望和父親的阻難；無知和隔膜；封建思想習俗23．吶喊24．散文；從百草園到三味書屋；阿長與《山海經》；藤野先生25．揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草營人命的實質。26．治學嚴謹、認真負責、不拘小節、沒有民族歧視、關愛年輕人、為人正直的人。