第一篇：勵志員工小故事

適當地給員工分享小故事也是激勵員工的方法。勵志員工小故事有哪些?以下是小編為大家整理的勵志員工小故事，歡迎閱讀!

勵志員工小故事

1他是個渴望成功的年輕人，1996年大學快畢業時，他帶著幾個同學成立了一家計算機公司，準備在IT行業大干一番，但沒想到的是，由于缺乏技術和經驗，公司僅開了一年就倒閉了，為此他還背上了20萬元的債務。

殘酷的現實像一盆無情的冷水將躊躇滿志的他澆了個透心涼，心灰意冷的他把公司剩下的一些裝備給了另外兩個同事，自己卻背起背包，獨自去了西藏、青海等地，用行走的方式排遣內心的苦悶，梳理心情。

這天，他來到了距青海湖不遠的一座小城。傍晚時分，天空彩霞滿天，他攜一身風塵踽踽行走在街上，這時一個釀皮攤引起了他的注意。釀皮是青海地區的特色小吃，經營這個釀皮攤的是一個老者，此時街上行人不多，老者閑閑地坐在攤邊，一臉和藹地看著走過的路人。饑腸轆轆的他被老者攤上的蒸釀皮吸引住了，于是來到老者的攤前，要了碗釀皮就狼吞虎咽地吃起來。

吃完了，他并不急著離開，而是跟這個老者攀談起來。這個老者似乎也很善解人意，看到他是個彬彬有禮的外鄉人，于是也饒有興致地跟他聊起天來。

老者問:“年輕人，看你的樣子，好像有什么不開心的事，能說說你為什么要一個人千里迢迢地來這里旅行嗎?”那時候，各地自助旅行的“背包客”還很少見。

見老者一臉誠懇，他想，反正自己也是來排遣排遣心情的，跟老者說說也無妨。于是就把自己創業失敗，并欠下一大筆債務的事情跟老者說了。

聽了他的講述，老者沉思了一下，然后和藹地問他:“你想過你失敗的原因是什么嗎?”

“失敗的原因?這太明顯不過了，不就是經驗不足，缺乏技術嗎?”他不假思索地說。

“那么，你喜歡干這一行嗎?”“喜歡?”他愣了一下，撓撓頭想了想，說:“喜歡……好像也談不上吧。成立公司時主要是看到計算機這一行業是時代發展的趨勢，就想著做個‘弄潮兒’，賺一大筆錢。”他掏肝掏肺地說，“不過，我很辛苦地加班加點，公司的運轉卻每況愈下……”

“年輕人，你失敗的癥結也許就在這里，”老者打斷他的話，語重心長地說:“如果你不是發自內心喜歡上這一行業，那么不管你怎樣努力，結果總會事倍功半，失敗在所難免。退一步說，就算你僥幸取得了成功，成功也是很膚淺的。記住，叫醒成功的永遠是發自內心的深深的喜歡。”

叫醒成功的永遠是發自內心的深深的喜歡!聽了老者這句話，他愣住了:是啊，盡管自己整整努力了一年，卻從未問過自己:喜歡這份事業嗎?他又不禁想起，在開電腦公司的那段時間里，盡管自己沒日沒夜拼命努力，但卻沒有嘗到絲毫為理想拼搏的喜悅。技術不夠，他咬著牙像學生時代被逼著做自己不喜歡的科目一樣攻關，往往弄得焦頭爛額;經營公司的各種流程和理念，他邊學邊做，但由于缺乏興趣，往往處于被動局面，永遠比競爭對手慢幾拍，更甭提什么開拓和創新了……

細細咀嚼老者的話，他猶如醍醐灌頂，原來，自己失敗的原因歸根結底就在于三個字:不喜歡!幾個月來纏繞在他心中的那個結一下子解開了。他再三謝過老者，第二天便踏上了返家的路途。

回到北京后，他跟自己進行了一次心靈的對話，決定開一家戶外用品專賣店，因為經過幾個月的行走，他發現自己已經深深喜歡上了戶外運動，而他注意到，國內相關的市場還是一片空白，潛藏著巨大的商機。如果說做自己喜歡的事情，還能從中賺取利潤，這無疑是一個絕佳的機會。后來，他在北大小東門開了個小小的戶外用品店，一邊經營一邊組織戶外運動愛好者旅游行走，向快樂進發。如今他的專營店遍布全國各地，成為戶外用品零售業的老大，年營業額達十多億元，他就是三夫戶外創始人張恒。

叫醒成功的是什么?如果僅僅只是勤奮，那么成功也是苦澀的。如果叫醒成功的是你發自內心深深的喜歡，那么你終將成就一番甜蜜的事業。

勵志員工小故事

2一個年輕人，找工作四處碰壁。無奈之下，他給銀行家羅斯寫信求助。但羅斯只是在回信中給他講了一個鯊魚的故事:上帝創造魚的時候，給了它們鰾，使之不會沉下去。但他忘了鯊魚。后來，上帝想:這是天意，就讓自然淘汰它吧。很多年后，上帝來到海邊，卻看到一群鯊魚把其他魚嚇得紛紛逃竄。上帝十分驚訝，問鯊魚，如何成了最兇猛的魚類。鯊魚說:“我們沒有魚鰾，無時無刻不在承受壓力。為了避免被水壓死，億萬年來，我們從未停止過游動。我們必須和命運抗爭，這成了我們的生存方式。”在信的結尾，羅斯說:城市就像一個浩瀚的海洋，你要相信，自己就是一條沒有魚鰾的魚。年輕人久久不能入睡。第二天，他對旅館老板說，自己愿意留下來當服務員，只要能讓他吃飽飯就行。十年后，年輕人成了美國石油大亨，并且娶了羅斯的女兒。

我們驚嘆于那些成功人士的耀眼光環時，不應忽視他們時時處處與命運抗爭的執著和勇氣。命運不會永遠眷顧某個人，也不會永遠冷落某個人，我們所能做的，是不拋棄、不放棄，鍥而不舍。

1997年9月18日，世界著名零售企業“日本八佰伴”在這天宣布破產。從一家鄉下蔬菜店，發展到擁有400家百貨店的國際集團總裁和田一夫，又從億萬富翁瞬間變得一貧如洗，這種打擊沒人能承受得起。朋友們紛紛打來電話、上門看望，可電話沒人接、登門沒人應。媒體甚至預言:和田一夫會自殺!在淡出公眾視野一年多后，和田一夫出現了。他創辦了一家網絡經營咨詢公司，舉辦“國際經營塾”學習班，還和一家軟件公司共同開發超市軟件，最終在創業板上市!媒體再次沸騰了，許多人都好奇他怎么能重新站起來。

在復出后的一次聚會上，和田一夫拿出一個很舊的筆記本，說他東山再起的秘密全在這里。有人猜里面記的是重要客戶，有人猜是借貸資金的來源……他笑了笑，翻開本子，原來是一篇篇日記。他接著說:“這不是普通的日記，是50年來，我每天4點起床坐禪后所記的‘光明日記’，記下的都是奮發向上或快樂、感恩的東西。正是這些文字激勵著我，不斷地與命運抗爭，讓我再次改變命運。”后來根據這些日記，和田一夫出版了自傳——《不死鳥》。

無論身處順境，還是逆境，都不能安于現狀。所謂生于憂患，死于安樂。順境時，登高望遠，給自己創造挑戰命運的機會;逆境時，不低頭，不認輸，與命運抗爭。因為，我們沒有魚鰾。

勵志員工小故事

3如果一個人要想成功，就必須得先認識自己的隱形護身符。每個人身上都有一個護身符，而這個護身符有兩面，一面就是積極的心態，而另一面就是消極的心態。

有一個成功的心態，就會認為自己有能力成功，也就會從心底里認為只要經過自己努力，不管哪個方面都能取得成功。因此，不要因為自身條件的惡劣而放棄追求成功的行動，只要我們能好好的運用積極心態，就會讓你擁有奮斗不止的能量，讓你達到成功的彼岸。

小時候的羅斯福是一個膽小并且心理脆弱的小男孩。如果在學校被叫起來背誦課文，他就立即會表現出雙腿發抖，嘴唇顫動等癥狀，并且回答的還含糊不清。因此他的臉上總有一種驚懼的表情，甚至連呼吸也變得像喘氣一樣。

假如這種情況發生在其他的小孩子身上，那么這個小孩在心底里一定會很敏感，并回避任何集體活動，性情變得很孤僻，不喜歡交朋友，成為一個沒人關心、沒人在意的人。

羅斯福發現到這個問題的嚴重性時，他下決心改變這一狀況，在平時他刻意把握住每一次機會鍛煉自己。正是因為他一直保持著這樣一種積極的心態，最終激發了他的奮斗精神。

一個人的缺陷促使他更努力地去奮斗，羅斯福正是這種人。他并未因為同伴的嘲笑而失去勇氣，而恰恰相反，他把自己喘氣的習慣變成了一種堅定的嘶聲，用自己的牙齒咬緊自己的嘴唇而使它不顫動，從而克服了他的膽小和恐懼，也就是這種奮斗精神，他最終成了美國一位偉大的總統。

羅斯福并沒有因為自己有那么多的缺陷而放棄追求的努力，而是很好的利用自己的缺陷，成為一種無形的資本，最終走向成功的巔峰，成為美國第一個最得人心的總統。細究羅斯福的童年，正是一種良好的心態使他從來不落入自憐的泥潭。正如法國作家雨果說的:“沒有任何東西的威力比得上一個適時的主意。”有積極心態的人時刻在尋找最佳的新觀念，這些新觀念能增加積極心態者的成功潛力。

美國億萬富翁、工業家卡耐基說過:“一個對自己的內心有完全支配能力的人，對他自己有權獲得的任何其他東西也會有支配能力。”

所以，獲得一個良好的心理狀態，尋求心理上的平衡，很重要的一點就是要始終保持一個成功者的心態，設定自己是個成功的人物，這樣你就會發揮出極大的熱情和自信去面對前進道路上遇到的種種艱難險阻。雖然你還未成功，但這種自我造就的心理成就感會促使你朝著成功的目標邁進。

勵志員工小故事

4有一則寓言:在意大利威尼斯城的一座小山上，住著一個天才老人。據說他能回答任何人提出的問題。當地有兩個小孩愚弄這個老人，他們捕捉了一只小鳥，問老人:“小鳥是死的還是活的?”老人不假思索地說:“孩子，如果我說小鳥是活的，你就會勒緊你的手把它弄死。如果我說是死的，你就會松開你的手讓它飛掉。你的手掌握著這只鳥的生死大權。”

啟示:你手中握著失敗的種子，也握著邁向成功的潛能。我們有權選擇成功，也有權選擇平庸，沒有任何人或任何事能強迫你，就看你如何去選擇了。

勵志員工小故事

5她站在臺上，不時不規律的揮舞著她的雙手;仰著頭，脖子伸得好長好長，與她尖尖的下巴扯成一條直線;她的嘴張著，眼睛瞇成一條線，詭譎的看著臺下的學生;偶然她口中也會依依唔唔的，不知在說些什么。基本上她是一個不會說話的人，但是，她的聽力很好，只要對方猜中，或說出她的意見，她就會樂得大叫一聲，伸出右手，用兩個指頭指著你，或者拍著手，歪歪斜斜的向你走來，送給你一張用她的畫制作的明信片。她就是黃美廉，一位自小就染患腦性麻痹的病人。腦性麻痹奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她發聲講話的能力。從小她就活在諸多肢體不便及眾多異樣的眼光中，她的成長充滿了血淚。然而她沒有讓這些外在的痛苦，擊敗她內在奮斗的精神，她昂然面對，迎向一切的不可能。終于獲得了加州大學藝術博士學位，她用她的手當畫筆，以色彩告訴人「寰宇之力與美」，并且燦爛的「活出生命的色彩」。全場的學生都被她不能控制自如的肢體動作震攝住了。這是一場傾倒生命、與生命相遇的演講會。「請問黃博士」，一個學生小聲的問:「你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己?你都沒有怨恨嗎?」我的心頭一緊，真是太不成熟了，怎么可以當著面，在大庭廣眾之前問這個問題，太刺人了，很擔心黃美廉會受不了。「我怎么看自己?」美廉用粉筆在黑板上重重的寫下這幾個字。她寫字時用力極猛，有力透紙背的氣勢，寫完這個問題，她停下筆來，歪著頭，回頭看著發問的同學，然后嫣然一笑，回過頭來，在黑板上龍飛鳳舞的寫了起來:

一、我好可愛!

二、我的腿很長很美!

三、爸爸媽媽這么愛我!

四、上帝這么愛我!

五、我會畫畫!我會寫稿!、我有只可愛的貓!

六、還有…….忽然，教室內一片鴉雀無聲，沒有人敢講話。她回過頭來定定的看著大家，再回過頭去，在黑板上寫下了她的結論:「我只看我所有的，不看我所沒有的。」掌聲由學生群中響起，看看美廉傾斜著身子站在臺上，滿足的笑容，從她的嘴角蕩漾開來，眼睛瞇得更小了，有一種永遠也不被擊敗的傲然，寫在她臉上。我坐在位子上看著她，不覺兩眼濕潤起來。走出教室，美廉寫在黑板上的結論，一直在我眼前跳躍:「我只看我所有的，不看我所沒有的。」十幾天過去了，我想這句話將永遠鮮活的印在我心上。

我只看我的所有的，不看我所沒有的，看完這篇文章，我的腦海也一只回響著這幾個字。我有一個幸福的家庭，我的爸媽很愛我，我的老婆非常愛我，我與兄弟們相處和睦，有很多認識或不認識的朋友支持我，我可以做我喜歡的工作，可以自由地表達我的看法，有一臺電腦，可以上網......，我真的沒有理由抱怨什么。

勵志員工小故事6

我和妻子到有名的風景區張家界旅游。平地的景點都游過了，那一天要攀登黃石寨，它在一座高山上。上山的路鋪有石階，并不難走。山腳排列著幾十乘用藤椅綁成的轎子。轎夫們擁擠上來要我們乘轎。我們謝絕了，覺得那樣會減少旅游的情趣。慢慢向上爬著，開始還悠悠閑閑，漸漸就感到吃力了。有幾處相當險峭，攀爬十分費勁。在可以清楚地望到山頂的一個長長的陡坡前，我渾身酸軟地坐在一塊巖石上，感到休息是這樣幸福。抬頭望望，真懷疑自己還有沒有力量爬上去。幾位操著河南口音的婦女從下面爬上來了，氣喘吁吁。她們在我身邊歇住，仰頭望著陡坡叫苦。其中有一位三十多歲的胖胖的婦女大聲嚷著:“我的媽!還有這么高呀!真要命。”她注意到了我，笑著打聽我的年齡。得到答復后，她怔了一下。回頭大聲對同伴說:“連這位老先生都敢上去，我們要打退堂鼓就真該跳崖了!走!”她轉過身大步走向陡坡，同伴們跟著她。我微笑著看她。暗地高興能以身作則給人一點激勵。我立即站了起來，和妻子一起也向陡坡走了過去。——她的贊許也給予了我以激勵。

激勵員工小故事4:找懷表

一個城市里的有錢人，到鄉下收田租，到了佃農的谷倉，有錢人東看看，西看看，不知何時把心愛的懷表弄丟了。有錢人心急如焚，佃農也不知如何是好，只好去把村里所有人找來搜找懷表。翻遍谷倉，但是懷表依然不見蹤影。天色漸漸晚了，有錢人一臉失望的神情，村里的人也一個個回家去了，但是有個人留了下來。「我有把握找到你心愛的懷表。」這人告訴有錢人,信心十足。「好吧!那就麻煩你，找到了我會獎賞于你的。只見這個人再走谷倉，找定位置后，靜靜的坐了下來。一切都安靜了，悄然無聲，但是有個小小的聲音從谷倉的右后方角落傳來。「滴答，滴答，滴答……」這人輕輕的像貓一樣，踏著幾乎無聲的腳步，尋聲走向右后方角落去。到了附近，這人伏身下來，耳朵貼地，在一堆稻草中找到了懷表，走出谷倉，露出得意的微笑，朝有錢人走去。

啟示:人生會遭遇許多事，其中很多是難以解決的，這時心中被盤根錯結的煩惱糾纏住，茫茫然不知如何面對?如果能靜下心來思考，往往會恍然大悟。

心靜則一切豁然開朗

第二篇：勵志小故事

勵志小故事

相信自己是一只雄鷹

一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來！

寓意：磨練召喚成功的力量。

五枚金幣

有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。

寓意：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地

掃陽光

有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們

可以一起把外面的陽光掃一點進來。”于是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？”

寓意：把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅散失敗的陰暗。

一只蜘蛛和三個人

雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來??第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。于是，他變得堅強起來。

寓意：有成功心態者處處能發掘成功的力量。

第三篇：勵志小故事

興文縣德勝小學校群文閱讀資料

《勵志小故事》群文閱讀說課稿

教師：楊永先

設計理念：

我們國家有“中國夢”。中國夢，也是每個人的夢！作為新世紀的少年更應該從小樹立自己的理想，為實現自己的理想而努力學習，長大后才能有所作為，才能服務人民，回報社會，報效祖國，我選擇這么一個主題，適合六年級的學生，目的是讓他們在一系列的夢想、勵志故事中，感悟人生、發現人性的光輝、生命的意義以及生活的樂趣。

教學內容：

1．閱讀《別讓任何人偷走你的夢》 2．閱讀《六個勵志小故事》

教學目的：

1、讓學生初步認識群文閱讀，學習群文閱讀的方法。以此提高閱讀效率，提升閱讀興趣。

2、了解各個故事內容，在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，懷揣夢想，調整心態，走向成功。

教學重難點：

1．在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，懷揣夢想，調整心態，走向成功。2．認識群文閱讀，以此提高閱讀效率，提升閱讀興趣。

教學準備：組文、多媒體 教學過程：

一、談話導入，設計目的：激發學生學習興趣：（1分鐘）

1．談話：同學們，過去我們學習文章都是一篇一篇的學，而且要一兩節課才能學完，如果今天老師一下子給你四、五篇文章，限定一節課時間，能學完嗎？今天老師就帶領你們以一種全新的學習方法---群文閱讀，進行這節課的學習。

2．群文閱讀，就是把一組文章聚集在一起閱讀、學習。

過渡：做人就應該有理想，有了理想，才有前進的動力，奮斗的目標。上星期，我們交流了我們各自的理想，這節課我們進行《勵志小故事》群文閱讀（板書課題），先共同學習一則關于“理想”的小故事吧。

二、示范閱讀（10分鐘）

出示《別讓任何人偷走你的夢》，設計目的：教給學生群文學習的方法

1、自由閱讀。思考：文中主人公是誰？他有一個什么夢想？老師怎樣評價？ ？

2、他是怎樣堅持自己的夢想的？夢想實現了嗎？光想行不？還需要什么？

3、讀完這篇短文，你想說點什么？

4、小結：堅持＋奮斗＝ 夢想成真！（板書）

興文縣德勝小學校群文閱讀資料

三、閱讀《六個勵志小故事》（尊重學生的個性，不同的閱讀體驗。）

設計目的：以此提高閱讀效率，提升閱讀興趣，讓學生在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，懷揣夢想，調整心態，走向成功。

（一）、出示《六個勵志小故事》，先瀏覽然后再選擇自己最喜歡的或最能觸動自己心靈的2-3個小故事再次細細品味，說說或寫寫你喜歡的理由。（5）分鐘）

提要求：交流前，說清楚自己喜歡的是

興文縣德勝小學校群文閱讀資料

范文：

別讓任何人偷走您的夢

美國某個小學的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：“我的志愿”。

一位小朋友非常喜歡這個題目，在他的簿子上，飛快地寫下他的夢想。他希望將來自己能擁有一座占地十余公頃的莊園，在壯闊的土地上植滿如茵的綠。莊園中有無數的小木屋，烤肉區，及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。

寫好的作文經老師過目，這位小朋友的簿子上被劃了一個大大的紅“X”，發回到他手上，老師要求他重寫。

小朋友仔細看了看自己所寫的內容，并無錯誤，便拿著作文簿去請教老師。

老師告訴他：“我要你們寫下自己的志愿，而不是這些如夢囈般的空想，我要實際的志愿，而不是虛無的幻想，你知道嗎？”

小朋友據理力爭：“可是，老師，這真的是我的夢想啊！”

老師也堅持：“不，那不可能實現，那只是一堆空想，我要你重寫。”

小朋友不肯妥協：“我很清楚，這才是我真正想要的，我不愿意改掉我夢想的內容。”

老師搖頭：“如果你不重寫，我就不讓你及格了，你要想清楚。”

小朋友也跟著搖頭，不愿重寫，而那篇作文也就得到了大大的一個“Ｅ”。

事隔三十年之后，這位老師帶著一群小學生到一處風景優美的度假勝地旅行，在盡情享受無邊的綠草，舒適的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望見一名中年人向他走來，并自稱曾是他的學生。

這位中年人告訴他的老師，他正是當年那個作文不及格的小學生，如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真的實現了兒時的夢想。

老師望著這位莊園的主人，想到自己三十余年來，不敢夢想的教師生涯，不禁喟嘆：

“三十年來為了我自己，不知道用成績改掉了多少學生的夢想。而你，是唯一保留自己的夢想，沒有被我改掉的。”

成功總有方法！不為失敗找借口，要為成功找出路！命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。你若有一個不屈的靈魂，腳下，便會有一片堅實的土地

勵志故事

1、相信自己是一只雄鷹

一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來！

2、一只蜘蛛和三個人

雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定

興文縣德勝小學校群文閱讀資料 的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來??

第四篇：勵志小故事

勵志小故事

舜發于畎畝之中

舜，傳說中的上古帝王，三皇五帝之一。

相傳舜的家世甚為寒微，五世為庶人，處于社會下層。舜的遭遇更為不幸：父親是個盲人，母親很早去世。父親續娶，繼母生弟名叫象。舜生活在“父頑、母囂、象傲”的家庭環境里：父親心術不正，繼母兩面三刀，弟弟桀傲不馴，幾個人串通一氣，必欲置舜于死地而后快；然而舜對父母不失子道，十分孝順，與弟弟十分友善，多年如一日，沒有絲毫懈怠。舜在家里人要加害于他的時候，及時逃避；稍有好轉，馬上回到他們身邊，盡可能給予幫助。身世如此不幸，環境如此惡劣，舜卻能表現出非凡的品德，處理好家庭關系，這是他在傳說故事中獨具特色的一個方面。

舜家境清貧，故從事各種體力勞動，經歷坎坷。他在歷山(今地不詳，一說即今永濟縣境內的中條山)耕耘種植，在雷澤{舊說即山東濟陰境內的古雷夏澤)打魚，在黃河之濱制作陶器，在壽丘(今地不詳)制作家用器物，還到負夏(今地不詳)做過小本生意，總之生計艱難，顛沛流離，為養家糊口而到處奔波。

相傳舜在20歲的時候，名氣就很大了，他是以孝行而聞名的。因為能對虐待、迫害他的父母堅守孝道，故在青年時代即為人稱揚。過了10年，堯向四岳(四方諸侯之長)征詢繼任人選，四岳就推薦了舜。堯將兩個女兒嫁給舜，以考察他的品行和能力。舜不但使二女與全家和睦相處，而且在各方面都表現出卓越的才干和高尚的人格力量，“舜耕歷山，歷山之人皆讓畔；漁雷澤，雷澤上人皆讓居”，只要是他勞作的地方，便興起禮讓的風尚；“陶河濱，河濱器皆不苦窳”，制作陶器，也能帶動周圍的人認真從事，精益求精，杜絕粗制濫造的現象。他到了哪里，人們都愿意追隨，因而“一年而所居成聚(聚即村落)，二年成邑，三年成都(四縣為都)”。堯得知這些情況很高興，賜予舜絺衣(細葛布衣)和琴，賜予牛羊，還為他修筑了倉房。

舜得到了這些賞賜，父親和弟弟很是眼熱，他們又想殺掉舜，霸占這些財物。父親讓舜修補倉房的屋頂，卻在下面縱火焚燒倉房。舜靠兩只斗笠作翼，從房上跳下，幸免于難。后來父親又讓舜掘井，井挖得很深了，父親和弟弟卻在上面填土，要把井堵上，將舜活埋在里面。幸虧舜事先有所警覺，在井筒旁邊挖了一條通道，從通道穿出，躲了一段時間。父親和象以為陰謀得逞，象說這主意是他想出來的，分東西時要琴，還要堯的兩個女兒給他做妻子，把牛羊和倉房分給父母。象住進了舜的房子，彈奏舜的琴，舜去見他，象大吃一驚，老大不高興，嘴里卻說：“我思舜正郁陶！”舜也不放在心上，一如既往，孝順父母，友于兄弟；而且比以前更加誠懇謹慎。

后來堯讓舜參預政事，管理百官，接待賓客，經受各種磨煉。舜不但將政事處理得井井有條，而且在用人方面有所改進。堯未能起用的“八元”、“八愷”，早有賢名，舜使“八元”管土地，使“八愷”管教化；還有“四兇族”，即帝鴻氏的不才子渾敦、少皞氏的不才子窮奇，顓頊氏的不才子梼杌、縉云氏的不才子饕餮，雖然惡名昭彰，但堯未能處置，舜將“四兇族”流放到邊遠荒蠻之地。這些措施的落實，顯示出舜的治國方略和政治才干。

經過多方考驗，舜終于得到堯的認可。選擇吉日，舉行大典，堯禪位于舜，《尚書》中稱為舜“受終于文祖”。

舜執政以后，傳說有一系列的重大政治行動，一派勵精圖治的氣象。他重新修訂歷法，又舉行祭祀上帝、祭祀天地四時，祭祀山川群神的大典；還把諸侯的信圭收集起來，再擇定吉日，召見各地諸侯君長，舉行隆重的典禮，重新頒發信圭。他即位的當年，就到各地巡守，祭祀名山，召見諸侯，考察民情；還規定以后五年巡守一次，考察諸侯的改績，明定賞罰，可見舜注意與地方的聯系，加強了對地方的統治。

傳說中舜的治國方略還有一項是“象以典刑，流宥五刑”，在器物上畫出五種刑罰的形狀，起警戒作用；用流放的辦法代替肉刑，以示寬大。但又設鞭刑、撲刑、贖刑，特別是對不肯悔改的罪犯要嚴加懲治，舜把共工流放到幽州，把歡兜流放到崇山，把三苗驅逐到三危，把治水無功的鯀流放到羽山，壞人受到懲處，天下人心悅誠服。

按照《史記》所載傳說，舜攝政28年，堯才去世。舜于三年的喪事完畢之后，便讓位給堯的兒子丹朱，自己退避到南河之南。但是，天下諸侯都去朝見舜，卻不理會丹朱；打官司的人也都告狀到舜那里，民間編了許多歌謠頌揚舜，都不把丹朱放在眼里。舜覺得人心所向，天意所歸，無法推卸，遂回到都城登上天子之位。

第五篇：勵志小故事

[勵志小故事] 自強不息發布時間：2007-12-18

英國物理學家布拉格，小時侯家里很窮，憑借著自己對夢想的不懈追求，通過頑強的努力，終于取得了很大的成就。而他曾經歷的那段貧窮的歲月，成為了日后激勵他前進的動力。

他在學校讀書時，因為家里經濟條件太差，父母無法給他買好看的衣服，舒適的鞋子，他常常是衣衫襤褸，拖著一雙與他的腳很不相稱的破舊皮鞋。但年幼的布拉格從不曾因為貧窮而感覺自己低人一等，他更沒有埋怨過家里人不能給他提供優越的生活條件。那一雙過大的皮鞋穿在他的腳上看起來十分可笑，但他卻并不因此自卑。相反，他無比珍視這雙鞋，因為它可以帶給他無限的動力。

原來這雙鞋是他父親寄給他的。家里窮，不能給他添置一雙舒服、結實的鞋子，即便這一雙舊皮鞋，還是父親的。盡管父親對此也充滿愧疚之情，但他仍給兒子以殷切的希望、無與倫比的鼓勵和強大的情感支持。父親在給他的信中這樣寫道：“??兒呀，真抱歉，但愿再過一二年，我的那雙皮鞋，你穿在腳上不再大。??我抱著這樣的希望，你一旦有了成就，我將引以為榮，因為我的兒子是穿著我的破皮鞋努力奮斗成功的。??”這封寓意深刻、充滿期望的信，一直像一股無形的力量，推著布拉格在科學的崎嶇山路上，踏著荊棘前進。

愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智,自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數不清的困難，成為美國發明家、企業家。他發明自動電報幫電機,留聲機；實驗并改進了電燈（白熾燈）和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項新發明，他因此而被譽為“發明大王”。