第一篇：幽靜的反義詞是什么

幽靜是什么意思？幽靜的反義詞是什么？跟著小編一起去詳細了解一下吧。

中文發(fā)音：幽靜［yōu jìng］

詞語解釋：清幽寂靜，指一個地方十分安靜。

反義詞：喧鬧、吵鬧、熱鬧、喧囂

用幽靜造句

1、幽靜的后院，有只麻雀在覓食。

2、一切是那么幽靜、恬淡而自然，像一股清冽的泉水；靜得自然、舒適。

3、山雨過后，山谷里變得非常幽靜。

4、在陽光滲透、幽靜的院子里，樹葉搖曳，望著層層疊疊的山巒，聽著高雅的音樂，心里舒服極了！

5、幽靜的山林之中，偶爾可以聽到淙淙的泉水聲和鳥兒的婉轉(zhuǎn)啁啾

6、公園的環(huán)境真幽靜。

7、在春光明媚的早晨，我沿著幽靜的林蔭大道散步

8、我散步在幽靜的小路上。

9、夜是如此的幽靜，而我卻依舊獨自一人漫步在這窄小沒有盡頭的石徑上，孤獨

10、行走在這幽靜的小路上，他的心也漸漸平靜了。

用幽靜的反義詞造句

喧鬧：時間到了深夜，喧鬧的街道平靜下來。

吵鬧：剛進教室，就看見兩位同學在吵鬧。

熱鬧：在森林里，樹們的綠顯得異常熱鬧

喧囂：在喧囂的人群里，他依然沒有迷失自我。

【擴展閱讀：怎么才能學會造句】

造句訓練是小學語文教學的基本內(nèi)容，貫穿整個小學學習階段。造句訓練的根本目的在于提高學生準確運用詞語的能力以及培養(yǎng)學生的思維能力和想象能力等。造句的質(zhì)量，直接影響著學生的作文水平，我們該如何學會造句呢？

一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應(yīng)該根據(jù)詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環(huán)境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。

二、把句子造得真實具體，生動形象。對學生的造句，我首先要求真實。例如“……又……又……”造句，有位學生是這樣造得：“我家種的冬瓜，又大又圓，像個大籃球。”這個句子造得比較具體、形象，卻不真實。我對學生說：“南瓜不像大籃球，而是像個枕頭。所以說，造句也應(yīng)該強調(diào)真實性，不然的話，形象的描寫，就不準確；具體的敘述，也是錯的；感情的抒發(fā)，也就不真實。

三、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

四“字→詞→句→段→篇”是語言文字訓練的基本流程。在這個流程中，句子訓練處于字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學的“升華”，又是段篇教學的“起點”，起著"承上啟下”的作用。造句的時候，不但要讓將句子造對，還應(yīng)該把句子造好，使句子語氣通暢，真實具體，生動形象，并富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎(chǔ)。

五、指導：一種寫話練習的格式為：誰→干什么。我們學習寫話，首先得從練習寫好一句話開始。一句話寫好了，然后再慢慢練習學會連貫地寫好幾句話，寫好一段話。一句話，也就是一個句子，應(yīng)該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個句子，寫得是誰，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫畫。”（“在教室里畫畫”是句子的尾巴。）

六、造句的詞語，一般都是課文中新學的，所以造句前要讓學生反復品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區(qū)別，在什么樣的情況下可以用到這個詞語。

七、句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。小學生因為詞匯量有限的緣故，在造句上總會大傷腦筋，其實只要找對了方法，造句并不難。

第二篇：幽靜反義詞

幽靜反義詞

篇一：常用反義詞

常用反義詞

大──小

多──少

上──下

左──右 前──后

冷──熱

高──低

進──退 黑──白

天──地

男──女

里──外 死──活

公──私

快──慢

矛──盾 寬──窄松──緊是──非存──亡饑──飽始──終真──假是──否巧──拙通──堵曲──直輸──贏縱──橫哭──笑主──仆干──濕首──末強──弱

好──壞

閑──忙

動──靜

愛──恨

胖──瘦

虛──實

稀──密

恩──怨

止──行

亮──暗

逆──順

得──失

文──武

買──賣

彼──此

你──我輕──重

美──丑

來──去

濃──淡

升──降

迎──送

有──無

粗──細

新──舊

古──今

親──疏

苦──甜

南──北

推──拉

深──淺

生──熟

敵──有

緩──急 善──惡 分──合 偏──正 開──關(guān) 盈──虧 雅──俗 東──西 正──邪 張──弛 收──放 忠──奸 薄──厚 問──答 聚──散 單──雙 警──匪

盛──衰

勝──敗

加──減

軟──硬 陰──陽

順──逆

反──正

禍──福 信──疑

錯──對

藏──露

老──少 斷──續(xù)

鈍──銳

濃──淡

雌──雄 醒──睡

止──行

咸──淡

正──歪 名副其實──名不副實

雪中送炭──雪上加霜歪歪斜斜──端端正正

風平浪靜──狂風惡浪迷迷糊糊──清清楚楚

全神貫注──心不在焉斷斷續(xù)續(xù)──連續(xù)不斷

賞心悅目──觸目驚心一絲不茍──粗心大意

力倦神疲──精力充沛萬馬奔騰──無聲無息

暖暖和和──冷冷清清吞吞吐吐──干干脆脆

毫不猶豫──猶豫不決別具一格──普普通通

熙熙攘攘──冷冷清清心驚肉跳──鎮(zhèn)定自如

理直氣壯──理屈詞窮一朝一夕──日久天長

悔過自新──執(zhí)迷不悟群策群力──孤掌難鳴

廢寢忘食──飽食終日沸沸揚揚──鴉雀無聲

翻來覆去──簡單明了吵吵嚷嚷──冷冷清清

唇槍舌劍──心平氣和粗制濫造──精雕細刻

安居樂業(yè)──顛沛流離正常──異常

非凡──平凡

特別──一般 掃興──高興

輕蔑──敬重

開心──苦悶 尋常──異常

違背──遵循

懷疑──相信

強盛──衰敗

尊重──侮辱

激烈──平靜 嘈雜──寂靜

美麗──丑陋

信奉──背棄 失信──守信

率領(lǐng)──追隨

退化──進化 凝結(jié)──溶解

偉大──渺小

聚攏──分散 增添──減少

活潑──呆板

鮮艷──暗淡 嚴寒──酷暑

柔和──嚴厲

荒蕪──耕種

微云──濃云

平坦──崎嶇

喜歡──厭惡

崎嶇──平坦

熟識──生疏

鎮(zhèn)定──慌張

嚴寒──炎熱

沉重──輕盈

脆弱──堅強

猶豫──堅定

淡妝──濃抹

平常──奇特

密集──稀疏

寬敞──狹窄

安謐──嘈雜

拒絕──同意

清晰──渾濁

純熟──生疏

光滑──粗糙

痛快──難受

剛強──軟弱

伶俐──笨拙

團結(jié)──分裂

灑脫──拘謹

迂回──徑直

飽滿──干癟

豐收──歉收

相宜──不宜

勤勞──懶惰

勝利──失敗

傾斜──豎直

溫暖──涼爽 清醒──糊涂 堅強──軟弱 陌生──熟悉 慎重──隨便 幽靜──喧鬧 慌忙──鎮(zhèn)定 怕羞──大方 羞澀──大方 明朗──陰沉 清澈──渾濁 衰弱──強健 復雜──簡單 自在──拘束 喜歡──討厭 挺進──撤退 聞名──無名

認識──陌生

有趣──乏味

舒暢──苦悶 結(jié)束──開始

緊張──輕松

整齊──紛亂 安全──危險

撒謊──誠實

慈祥──兇惡 可愛──可惡

緊張──輕松

仔細──粗心 附近──遠方

贊許──反對

淡水──咸水 高興──難過

笨重──輕便

聽從──違抗

高興──傷心

容易──困難

溫和──嚴厲

氣憤──歡喜

潔白──烏黑

新款──陳舊

敏捷──遲鈍

幼稚──老練

茂密──稀疏

杰出──平庸

特殊──普通

誠意──假意

懲罰──獎勵

好心──惡意

飛快──緩慢

緊張──松弛

誠實──虛偽

起勁──沒勁

熟練──生疏

暴躁──溫和

粗心──細心

高興──痛苦

興旺──衰敗

危險──安全

含糊──清楚

光明──黑暗

惡劣──良好

異常──平常

理屈──理直

遲延──提前

破碎──完整

精彩──平淡 有趣──乏味 承認──否認 簡單──復雜 準確──錯誤近處──遠處 美麗──丑陋 寬闊──狹窄 團結(jié)──分裂 常常──偶爾 嚴重──輕微 微弱──強大 燦爛──暗淡 簡陋──豪華 拒絕──接受 示弱──逞強 酥軟──堅硬

炎熱──寒冷

誠實──撒謊

仔細──馬虎 聰明──愚笨

空虛──充實

伶俐──笨拙 狹窄──寬闊

晦暗──明亮

勇敢──懦弱 寬容──嚴格

表揚──批評

一向──偶爾 善良──兇惡

寂靜──熱鬧

聰明──愚笨 窮苦──富裕

精致──粗糙

健康──虛弱 憂慮──放心

糟糕──精彩

潮濕──干燥 喜歡──討厭

危險──安全

寂寞──喧鬧 奴隸──主人

緊張──松弛

統(tǒng)一──分裂 繁榮──衰敗

精致──粗糙

權(quán)利──義務(wù) 常用同義詞（近義詞）

觀──看

寒──冷

舟──船

暖──熱 鳴──叫

入──進

歸──回

遙──遠 瞅──看

藏──躲

絕──盡

叫──喊 望──看

看──瞧

鋪──展

去──往 來回──往返

立刻──馬上

趕快──趕緊 突然──忽然

寒冷──嚴寒

堅決──果斷 恐驚──恐懼

暗香──幽香

荒蕪──荒涼 得意──自得

聽見──聞聲

農(nóng)夫──農(nóng)民 慈祥──慈愛

飛翔──翱翔

詳細──具體 每天──天天

賽過──勝過

好像──似乎 聞名──著名

滿意──滿足

新居──新房 篇二：常見反義詞列表

常見反義詞列表

前──后 冷──熱 高──低 進──退

死──活 公──私 快──慢 矛──盾

寬──窄 強──弱 輕──重 緩──急

松──緊 好──壞 美──丑 善──惡

是──非 閑──忙 來──去 分──合存──亡 動──靜 濃──淡 偏──正

饑──飽 愛──恨 升──降 開──關(guān)

始──終 胖──瘦 迎──送 盈──虧

真──假 虛──實 有──無 雅──俗

是──否 稀──密 粗──細 東──西

巧──拙 恩──怨 新──舊 正──邪

通──堵 止──行 古──今 張──弛

曲──直 亮──暗 親──疏 收──放

輸──贏 逆──順 苦──甜 忠──奸

縱──橫 得──失 南──北 薄──厚

哭──笑 文──武 推──拉 問──答

主──仆 買──賣 深──淺 聚──散

干──濕 彼──此 生──熟 單──雙

首──末 你──我 敵──友 警──匪

盛──衰 勝──敗 加──減 軟──硬

陰──陽 順──逆 反──正 禍──福

信──疑 錯──對 藏──露 老──少

斷──續(xù) 鈍──銳 濃──淡 雌──雄 醒──睡 止──行 咸──淡 正──歪

正常──異常 非凡──平凡 特別──一般

掃興──高興 輕蔑──敬重 開心──苦悶

尋常──異常 違背──遵循 懷疑──相信

強盛──衰敗 尊重──侮辱 激烈──平靜

嘈雜──寂靜 美麗──丑陋 信奉──背棄

失信──守信 率領(lǐng)──追隨 退化──進化

凝結(jié)──溶解 偉大──渺小 聚攏──分散

增添──減少 活潑──呆板 鮮艷──暗淡

嚴寒──酷暑 安謐──嘈雜 溫暖──涼爽

柔和──嚴厲 拒絕──同意 清醒──糊涂

荒蕪──耕種 清晰──渾濁 堅強──軟弱

微云──濃云 純熟──生疏 陌生──熟悉

平坦──崎嶇 光滑──粗糙 慎重──隨便

喜歡──厭惡 痛快──難受 幽靜──喧鬧

崎嶇──平坦 剛強──軟弱 慌忙──鎮(zhèn)定

熟識──生疏 伶俐──笨拙 怕羞──大方

鎮(zhèn)定──慌張 團結(jié)──分裂 羞澀──大方

嚴寒──炎熱 灑脫──拘謹 明朗──陰沉

沉重──輕盈 迂回──徑直 清澈──渾濁 脆弱──堅強 飽滿──干癟 衰弱──強健 猶豫──堅定 豐收──歉收 復雜──簡單 淡妝──濃抹 相宜──不宜 自在──拘束平常──奇特 勤勞──懶惰 喜歡──討厭 密集──稀疏 勝利──失敗 挺進──撤退 寬敞──狹窄 傾斜──豎直 聞名──無名 認識──陌生 有趣──乏味 舒暢──苦悶 結(jié)束──開始 緊張──輕松 整齊──紛亂 安全──危險 撒謊──誠實 慈祥──兇惡 可愛──可惡 緊張──輕松 仔細──粗心 附近──遠方 贊許──反對 淡水──咸水 高興──難過 飛快──緩慢 精彩──平淡 笨重──輕便 緊張──松弛 有趣──乏味 聽從──違抗 誠實──虛偽 承認──否認 高興──傷心 起勁──沒勁 簡單──復雜 容易──困難 熟練──生疏 準確──錯誤 溫和──嚴厲 暴躁──溫和近處──遠處 氣憤──歡喜 粗心──細心 美麗──丑陋 潔白──烏黑 高興──痛苦 寬闊──狹窄 新款──陳舊 興旺──衰敗 團結(jié)──分裂 敏捷──遲鈍 危險──安全 常常──偶爾 幼稚──老練 含糊──清楚 嚴重──輕微 茂密──稀疏 光明──黑暗 微弱──強大 杰出──平庸 惡劣──良好 燦爛──暗淡 特殊──普通 異常──平常 簡陋──豪華 誠意──假意 理屈──理直 拒絕──接受 懲罰──獎勵 遲延──提前 示弱──逞強 好心──惡意 破碎──完整 酥軟──堅硬 炎熱──寒冷 誠實──撒謊 仔細──馬虎 聰明──愚笨 空虛──充實 伶俐──笨拙 狹窄──寬闊 晦暗──明亮 勇敢──懦弱 寬容──嚴格 表揚──批評 一向──偶爾 善良──兇惡 寂靜──熱鬧 聰明──愚笨 窮苦──富裕 精致──粗糙 健康──虛弱 憂慮──放心 糟糕──精彩 潮濕──干燥 喜歡──討厭 危險──安全 寂寞──喧鬧 奴隸──主人 緊張──松弛 統(tǒng)一──分裂 繁榮──衰敗 精致──粗糙 權(quán)利──義務(wù) 愚笨——聰明 安靜——吵鬧 名副其實──名不副實 雪中送炭──雪上加霜 歪歪斜斜──端端正正 風平浪靜──狂風惡浪 迷迷糊糊──清清楚楚 全神貫注──心不在焉 斷斷續(xù)續(xù)──連續(xù)不斷 賞心悅目──觸目驚心 一絲不茍──粗心大意 力倦神疲──精力充沛

萬馬奔騰──無聲無息 暖暖和和──冷冷清清

吞吞吐吐──干干脆脆 毫不猶豫──猶豫不決 別具一格──普普通通 熙熙攘攘──冷冷清清

心驚肉跳──鎮(zhèn)定自如 理直氣壯──理屈詞窮

一朝一夕──日久天長 悔過自新──執(zhí)迷不悟

群策群力──孤掌難鳴 廢寢忘食──飽食終日

沸沸揚揚──鴉雀無聲 翻來覆去──簡單明了

吵吵嚷嚷──冷冷清清 唇槍舌劍──心平氣和

粗制濫造──精雕細刻 安居樂業(yè)──顛沛流離

含有反義詞的成語

翻來覆去 顧此失彼 厚此薄彼 虎頭蛇尾 街頭巷尾 繼往開來 揚長避短 說長道短 三長兩短

截長補短 取長補短 今是昨非 口是心非 似是而非 空前絕后 除舊布新 你死我活 拈輕怕重

弄假成真 七上八下 完整無缺 借古諷今 避重就輕 頭重腳輕 積少成多 尺短寸長 瞻前顧后

同甘共苦 聲東擊西 喜新厭舊 兇多吉少 眼高手低 假公濟私 懲前毖后 自始至終 返老還童

爭先恐后 轉(zhuǎn)敗為勝 開天辟地 驚天動地 頂天立地 花天酒地 前仰后合 天羅地網(wǎng)經(jīng)天緯地 歡天喜地 改天換地 翻天覆地 篇三：反義詞大全

反義詞大全

單字反義詞

大──小 多──少 上──下 左──右 前──后 冷──熱 高──低 進──退 黑──白 天──地 男──女 里──外 死──活 公──私 快──慢 矛──盾 寬──窄 強──弱 輕──重 緩──急 松──緊 好──壞 美──丑 善──惡 是──非 閑──忙 來──去 分──合 存──亡 動──靜 濃──淡 偏──正 饑──飽 愛──恨 升──降 開──關(guān) 始──終 胖──瘦 迎──送 盈──虧 真──假 虛──實 有──無 雅──俗 是──否 稀──密 粗──細 東──西 巧──拙 恩──怨 新──舊 正──邪 通──堵 止──行 古──今 張──弛 曲──直 亮──暗 親──疏 收──放 輸──贏 逆──順 苦──甜 忠──奸 縱──橫 得──失 南──北 薄──厚 哭──笑 文──武 推──拉 問──答 主──仆 買──賣 深──淺 聚──散 干──濕 彼──此 生──熟 單──雙 首──末 你──我 敵──有 警──匪 盛──衰 勝──敗 加──減 軟──硬 陰──陽 順──逆 反──正 禍──福 信──疑 錯──對 藏──露 老──少 斷──續(xù) 鈍──銳 濃──淡 雌──雄 醒──睡 止──行 咸──淡 正──歪 安──危 凹──凸 尊──卑 本──末 褒──貶 賓──主 表──里 并──分 癟──鼓 捕──放 藏──露 敞──蓋 臣──君 成──敗 沉──浮 鈍──銳 恥──榮 純──雜 穿──脫 次──好 旦──夕 倒──順 當──贖 跌──漲 奢──簡 貴──賤 獎──罰 忠──奸 集──散 嫁──娶 吉──兇 系──解 手──腳 借──還 精──粗 鬧──靜 凈──臟 久──暫 聚──散 卷──舒 俊──丑 閉──開 啟──停 可──否 客──主 枯──榮 坤──乾 闊──狹 賴──好 懶──勤 離──合 破──立 利──弊 劣──優(yōu) 靈──笨 零──整 領(lǐng)──發(fā) 掩──藏 落──漲 官──民 滅──著 牡──牝 幕──朝 這──那 偶──奇 拋──拾 納──吐 孬──好 惱──喜 嫩──老 賠──賺 偏──整

二字反義詞

聽從──違抗 誠實──虛偽 承認──否認 高興──傷心 起勁──沒勁 簡單──復雜 容易──困難 熟練──生疏 準確──錯誤 溫和──嚴厲

暴躁──溫和近處──遠處 氣憤──歡喜 粗心──細心 美麗──丑陋

潔白──烏黑 高興──痛苦 寬闊──狹窄 新款──陳舊 興旺──衰敗

團結(jié)──分裂 敏捷──遲鈍 危險──安全 常常──偶爾 幼稚──老練 含糊──清楚 嚴重──輕微 茂密──稀疏 光明──黑暗 微弱──強大 杰出──平庸 惡劣──良好 燦爛──暗淡 特殊──普通 異常──平常 簡陋──豪華 誠意──假意 理屈──理直 拒絕──接受 懲罰──獎勵 遲延──提前 示弱──逞強 好心──惡意 破碎──完整 酥軟──堅硬 炎熱──寒冷 誠實──撒謊 仔細──馬虎 聰明──愚笨 空虛──充實 伶俐──笨拙 狹窄──寬闊 晦暗──明亮 勇敢──懦弱 寬容──嚴格 表揚──批評

窮苦──富裕

潮濕──干燥

緊張──松弛

正常──異常

開心──苦悶

尊重──侮辱

失信──守信

聚攏──分散

安謐──嘈雜

荒蕪──耕種

陌生──熟悉

痛快──難受

熟識──生疏

羞澀──大方

迂回──徑直

猶豫──堅定

自在──拘束

勝利──失敗

認識──陌生

整齊──紛亂

緊張──輕松

高興──難過

有趣──乏味

一向──偶爾 精致──粗糙 喜歡──討厭 統(tǒng)一──分裂 非凡──平凡 尋常──異常 激烈──平靜 率領(lǐng)──追隨 增添──減少 溫暖──涼爽 清晰──渾濁平坦──崎嶇 幽靜──喧鬧 伶俐──笨拙 嚴寒──炎熱 清澈──渾濁 豐收──歉收平常──奇特 挺進──撤退 有趣──乏味 安全──危險 仔細──粗心 飛快──緩慢 標志──丑陋 善良──兇惡 健康──虛弱 危險──安全 繁榮──衰敗 特別──一般 違背──遵循 嘈雜──寂靜 退化──進化 活潑──呆板 柔和──嚴厲 堅強──軟弱 光滑──粗糙 崎嶇──平坦 怕羞──大方 灑脫──拘謹 脆弱──堅強 復雜──簡單 勤勞──懶惰 寬敞──狹窄 舒暢──苦悶 撒謊──誠實 附近──遠方 精彩──平淡 博大──膚淺 寂靜──熱鬧 憂慮──放心 寂寞──喧鬧 精致──粗糙 掃興──高興 懷疑──相信 美麗──丑陋 凝結(jié)──溶解 鮮艷──暗淡 拒絕──同意 微云──濃云 慎重──隨便 剛強──軟弱 鎮(zhèn)定──慌張 明朗──陰沉 飽滿──干癟 淡妝──濃抹 喜歡──討厭 傾斜──豎直 結(jié)束──開始 慈祥──兇惡 贊許──反對 笨重──輕便 便利──麻煩 聰明──愚笨 糟糕──精彩 奴隸──主人 權(quán)利──義務(wù) 輕蔑──敬重 強盛──衰敗 信奉──背棄 偉大──渺小 嚴寒──酷暑 清醒──糊涂 純熟──生疏 喜歡──厭惡 慌忙──鎮(zhèn)定 團結(jié)──分裂 沉重──輕盈 衰弱──強健 相宜──不宜 密集──稀疏 聞名──無名 緊張──輕松 可愛──可惡 淡水──咸水 緊張──松弛 表象──實質(zhì) 四字反義詞

愛不釋手──不屑一顧 愛財如命──妒賢嫉能 唯利是圖──仗義疏財 愛屋及烏──愛莫能助 愛憎分明──曖昧不明 國泰民安──民不聊生 昂首闊步──垂頭喪氣 傲然屹立──東倒西歪 白面書生──彪形大漢 白頭偕老──分道揚鑣 百川歸海──四分五裂 百花齊放──一花獨放 百思不解──恍然大悟 百戰(zhàn)百勝──屢戰(zhàn)屢敗 半途而廢──百折不撓 半信半疑──堅信不疑 包羅萬象──一無所有 寶刀未老──年老體衰 報仇雪恨──忍氣吞聲 暴風驟雨──和風細雨 暴跳如雷──心平氣和 杯弓蛇影──談笑自若 杯水車薪──綽綽有余 悲觀厭世──隨遇而安 悲痛欲絕──欣喜若狂 背井離鄉(xiāng)──葉落歸根 笨嘴拙舌──伶牙俐齒 閉關(guān)鎖國──門戶開放 閉關(guān)自守──廣泛交流 閉口不言──滔滔不絕 閉門造車──集思廣益 避重就輕──知難而進 變化無窮──一成不變 標新立異──因循守舊 表里如一──口是心非 別出心裁──千篇一律 別具匠心──平淡無奇 別樹一幟──千篇一律 別有風味──如出一轍 無微不至──冷若冰霜 彬彬有禮──蠻橫無理 冰天雪地──冰雪消融 兵不厭詐──先禮后兵 兵貴神速──猶豫不決 屏氣凝神──心不在焉 兵強馬壯──殘兵敗將 并駕齊驅(qū)──背道而馳 病入膏肓──手到病除 波瀾壯闊──一潭死水 勃然大怒──和顏悅色 博大精深──才疏學淺 博覽群書──目不識丁 不辨菽麥──博學多才 不恥下問──驕傲自滿 不乏其人──寥寥無幾 不分皂白──是非分明 不攻自破──堅如磐石 不共戴天──相依為命 不茍言笑──談笑風生 不寒而栗──臨危不懼 不歡而散──歡聚一堂 不慌不忙──驚慌失措 不即不離──親密無間 不計其數(shù)──寥寥無幾 不假思索──深思熟慮 不驕不躁──驕傲自滿 不解之緣──一刀兩斷 不近人情──通情達理 不拘小節(jié)──謹小慎微 不拘一格──論資排輩 不堪回首──喜出望外 不可理喻──通情達理

近義詞：飄蕩（飄動）、涼爽（涼快）、環(huán)繞（圍繞）盡情(縱情)反義詞：涼爽(悶熱)、歡樂（痛苦）解釋（說明、解說）、理解（懂得、了解）、旅游（旅行、遠足）發(fā)現(xiàn)（發(fā)覺）、飄零（飄落）、奉獻（貢獻）、回歸（回來）、肥美（肥壯、肥沃）、蔥翠（青翠）、茁壯（強壯、健壯）映照（映射、照耀）、挺拔（挺立、蒼勁）、贊美（贊揚、歌頌）、透明（透亮、晶瑩）宛如（猶如、好像）、一般（一樣、普通）映襯（襯托）、神往（向往）、越發(fā)（更加）、雄 偉（雄壯）、純凈（純潔）、壯麗（壯美）、明潔（明凈）裝點（裝飾）、囑咐（叮囑）、寶貝（珍寶）、迷惑（困惑）拜訪（拜望、訪問）、憨厚（忠厚、老實）、神秘（神奇、奇怪）、保存（儲存、積存）搖晃（搖動、搖擺）、機靈（機警、機智）、察看（觀察、視察）、隨即（立即、立刻）招集（召集、聚集）、抵抗（抗擊、抵抗）、侵略（入侵、侵犯）、戰(zhàn)斗（斗爭、奮戰(zhàn)）異常（非常、特別）、效果（成效、效驗）觀賞（欣賞、觀看）、聚集（集合、聚攏）、璀璨（燦爛）、閃耀（閃爍）、精彩（出色）、舒服（舒適、暢快）、五顏六色（五光十色）、舉世聞名（文明遐邇）黎明（清晨、拂曉）、俊俏（俊秀、俏麗）、格外（分外、特別）、出現(xiàn)（顯現(xiàn)、涌現(xiàn)）、光彩（光榮）、告別（辭別、辭行）、生機勃勃（朝氣蓬勃）奇怪（古怪、奇異）、刨根問底（追根究底）、聚精會神（全神貫注）維修（修理、修整）、呼嘯（咆哮）、釋放（開釋、保釋）、巨大（龐大、宏大）、得意（滿意、高興）鎮(zhèn)定（鎮(zhèn)靜、穩(wěn)定）、懇切（誠懇、關(guān)切）、了不起（了不得、損傷（傷害、受害）、忍受（忍耐、承受）、擔心（擔憂、憂慮）、蒼白（慘白、灰白）、平靜（安靜、寧靜）、勉強（將就、湊合）愿意（情愿、樂意）、猶豫（猶疑、遲疑）、憂郁（愁悶）、結(jié)束（終止、完結(jié)）、困境（逆境）、輪流（輪番、輪換）、熱烈（烈火、熱鬧）、情況（情形、狀況）、珍惜（珍愛、珍視）失望（掃興、絕望）、嬌艷（鮮艷、艷麗）、甘心（情愿、甘愿）、培育（培養(yǎng)、哺育）、附近（鄰近、周邊）、掃興（敗興、失望）、夢想（妄想、渴望）情景（情形、景象）、歡聚（團聚）、思念（想念、懷念）、興高采烈（興致勃勃）空閑（閑暇、休閑）、陋習（陋俗）、廢除（廢止、取消）、殘害（傷害、殺害）、痛苦（痛楚、困苦）、喜歡（喜愛）、生氣（動氣、發(fā)怒）、笑話（見笑、譏笑）

反義詞：理解（誤解）、強烈（微弱）整體（部分）、茁壯（瘦弱）、奉獻（索取）、同（異）、整（零）、美（丑）贊美（嘲笑）、燃燒（熄滅）、透明（渾濁）天堂（地獄）、秀美（粗陋）吸引（排斥）、純凈（污濁）迷惑（清醒）、可愛（可憎）、得意（失意）憨厚（狡詐）、神秘（普通）、保存（銷毀）機靈（遲鈍）失敗（成功）、信心（灰心）、招集（解散）、抵抗（投降）聚集（分散）、舒服（難受）、精彩（低劣、粗糙）、舉世聞名（默默無聞）屈辱（榮譽、榮耀）、免除（任命）異常（正常、平常）、分析（綜合）俊俏（丑陋）、格外（一般、普通）、出現(xiàn)（消失、隱沒）、光彩（羞恥、恥辱）、告別（歡聚、團聚）、生機勃勃（死氣沉沉）活潑（嚴肅、呆板）、甜津津（苦巴巴）、成熟（幼稚、稚嫩）、熱鬧（冷清）奇怪（正常、平常）、聚精會神（心不在焉）維修（損壞）、釋放（拘捕、回收、捉拿）、得意（失意、不滿）、巨大（渺小、細小）鎮(zhèn)定（慌張、驚慌）、懇切（虛偽、虛假）、忍受（沖 動、反抗）、擔心（放心）、蒼白（紅潤）、平靜（激動、喧鬧）、勉強（自愿）愿意（勉強）、猶豫（果斷）、憂郁（開朗）、結(jié)束（開始）、困境（順境）、輪流（固定）、熱烈（冷清、冷淡）、珍惜（糟蹋、浪費）失望（有望、期望）、培育（摧殘）、松軟（堅硬）、附近（遙遠）、掃興（盡興、高興）、夢想（現(xiàn)實、實際）歡聚（分離、失散）、思念（忘卻、忘記）、興高采烈（無精打采）空閑（緊張、繁忙）、廢除（締結(jié)、恢復）、殘害（保護、保衛(wèi)）、痛苦（愉快、幸福）、喜歡（討厭）、生氣（愉快）

《幽靜反義詞》

第三篇：幽靜的反義詞是什么啊

幽靜指一個地方幽冷寂靜。下面，小編為大家分享幽靜的反義詞，希望對大家有所幫助！

中文發(fā)音：幽靜［yōu jìng］

反義詞：喧鬧、吵鬧、熱鬧、喧囂

用幽靜的反義詞造句

喧鬧：時間到了深夜，喧鬧的街道平靜下來。

吵鬧：剛進教室，就看見兩位同學在吵鬧。

熱鬧：在森林里，樹們的綠顯得異常熱鬧

喧囂：在喧囂的人群里，他依然沒有迷失自我。

用幽靜造句

1、幽靜的后院，有只麻雀在覓食。

2、一切是那么幽靜、恬淡而自然，像一股清冽的泉水；靜得自然、舒適。

3、山雨過后，山谷里變得非常幽靜。

4、在陽光滲透、幽靜的院子里，樹葉搖曳，望著層層疊疊的山巒，聽著高雅的音樂，心里舒服極了！

5、幽靜的山林之中，偶爾可以聽到淙淙的泉水聲和鳥兒的婉轉(zhuǎn)啁啾

6、公園的環(huán)境真幽靜。

7、在春光明媚的早晨，我沿著幽靜的林蔭大道散步

8、我散步在幽靜的小路上。

9、夜是如此的幽靜，而我卻依舊獨自一人漫步在這窄小沒有盡頭的石徑上，孤獨

10、行走在這幽靜的小路上，他的心也漸漸平靜了。

【拓展知識】

幽靜的引證：

戰(zhàn)國 楚 宋玉 《神女賦》：“既姽嫿於幽靜兮，又婆娑乎人間。”

宋 蘇舜欽 《上范希文書》：“況夫體幽靜則謀精而威，氣張銳則令煩而墮。”

《紅樓夢》第二三回：“我愛那幾竿竹子，隱著一道曲欄，比別處幽靜些。”

茅盾 《幻滅》十三：“她早已迫切地需要幽靜恬美的生活，現(xiàn)在，夢想的生活，終于到了。”

第四篇：幽靜的近義詞和反義詞有哪些

導語：幽靜是我們經(jīng)常會用到的詞語，那幽靜的近義詞和反義詞有哪些呢？下面是小編為你整理的幽靜的近義詞和反義詞有哪些，希望對你有幫助！

近義詞：

寂靜、清靜、平靜、恬靜、寧靜、沉靜、安靜、靜謐

反義詞：

喧鬧、吵鬧、熱鬧、喧囂

用幽靜造句

1、幽靜的后院，有只麻雀在覓食。

2、一切是那么幽靜、恬淡而自然，像一股清冽的泉水；靜得自然、舒適。

3、山雨過后，山谷里變得非常幽靜。

4、在陽光滲透、幽靜的院子里，樹葉搖曳，望著層層疊疊的山巒，聽著高雅的音樂，心里舒服極了！

5、幽靜的山林之中，偶爾可以聽到淙淙的泉水聲和鳥兒的婉轉(zhuǎn)啁啾

6、公園的環(huán)境真幽靜。

7、在春光明媚的早晨，我沿著幽靜的林蔭大道散步

8、我散步在幽靜的小路上。

9、夜是如此的幽靜，而我卻依舊獨自一人漫步在這窄小沒有盡頭的石徑上，孤獨

10、行走在這幽靜的小路上，他的心也漸漸平靜了。

用幽靜的反義詞造句

喧鬧：時間到了深夜，喧鬧的街道平靜下來。

吵鬧：剛進教室，就看見兩位同學在吵鬧。

熱鬧：在森林里，樹們的綠顯得異常熱鬧

喧囂：在喧囂的人群里，他依然沒有迷失自我。

用幽靜的近義詞造句

寂靜：我獨自一人寂寞坐在沙灘上，看著美麗的海景。

清靜：清晨的陽光，清脆的鳥鳴，環(huán)繞在這清靜的竹林上空。

平靜：平靜的海面上白帆點點，在天空的映襯下顯得悠然又安詳。

恬靜：望這她那恬靜的臉，讓我感到人世間的事物都是那樣的美好。

寧靜：在寧靜的早晨，同學們陸續(xù)走進安靜的校園，開始了新一天的學習

沉靜：夜晚的無垠襯托出它的沉靜，好似無形的漩渦，隨時隨地要把你拉進去般

安靜：氣氛安靜地可怕，仿佛暴風雨來臨前的征兆。

靜謐：清脆的鳥鳴聲啼破了清晨的靜謐

第五篇：幽靜悲劇教案

幽徑悲劇 教學目標：

1．感受古藤的美和悲，理解作者矢志維護真、善、美的思想感情與決心。2．培養(yǎng)學生欣賞美、保護美的意識。

教學重點：反復閱讀文本，抓住“悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看”這一核心，在賞析古藤的美，感受古藤的悲的基礎(chǔ)上，深入探究悲劇原因，體會作者的情感，確立維護真善美的責任感。

教學難點：幽徑悲劇的真正原因的探究。

教學方法：朗讀、討論、感悟，多媒體輔助教學 教學課時：一課時 教學過程： 激趣導入：

今天老師想給大家講一個故事，這是一個發(fā)生在2003年的澳大利亞網(wǎng)球公開賽上的故事。一只小鳥被一個高速飛行的網(wǎng)球擊中，鳥兒墮地身亡。接下來的一幕讓世人震撼：擊中小鳥的運動員神情沮喪，馬上終止比賽，跑到小鳥跟前，毫不猶豫的雙膝跪地，雙手合攏，表示懺悔。他那深深的一跪已經(jīng)成為經(jīng)典的一幕讓世人永遠難忘。他那深深的一跪為什么會成為經(jīng)典一幕讓世人震撼呢？??今天讓我們來看看一位同樣關(guān)愛生命，而且情感更加豐富的作家季羨林，隨他一起走進《幽徑悲劇》。先讓我們了解一下這位赫赫有名的國學大師。（出示幻燈）

一、整體感知，了解悲劇。

以自己喜歡的方式自由讀文，完成以下任務(wù)： 掃清閱讀障礙，標記生字生詞。

2、圍繞課題，請用簡潔的語言概括一下作者寫了一個什么悲劇。

師：同學們老師在課前收集了這一課的幾個生字(出示幻燈)請一位同學到黑板完成，其他人在下面做。

師：你們還有其它的生字要解決嗎？ 生：沒有了。

師：好，誰用簡潔的語言概括一下在幽徑到底發(fā)生了一個怎樣的悲劇呢？ 啟發(fā)：原先你一直以為什么樣的事叫悲劇？魯迅先生曾說過，悲劇就是把美的事物毀滅了給人看。

生：燕園幽徑上一株美麗的古藤蘿被砍了。

明確：北大校園里燕園幽徑上的一株古藤蘿無端被毀的悲劇。

我們由此了解：悲劇的發(fā)生地在北大燕園，悲劇的主角是一株古藤蘿。

二、對比閱讀，感受悲劇

（一）賞藤蘿之美

1、過渡：越美的事物被毀滅，其悲劇性就越強烈。在沒被毀滅之前，這是一株怎樣的藤蘿，這株古藤蘿美嗎？大家先欣賞一株美麗的藤蘿。（出示幻燈）然后請同學們找到直接寫古藤蘿之美的相關(guān)段落

師哪幾小節(jié)？（7—10段）

2、請同學們有感情地朗讀，讀給自己聽，讀給同桌聽，先獨立思考再分小組合作討論并說說你所感受到的美。

第7段：每到春天，紫色的花朵開得滿棚滿架，引得游人和蜜蜂猬集其間，成為春天一景。第8段：每到春天，我走在樹下，眼前無藤蘿，心中也無藤蘿。然而一股幽香驀地闖入鼻官，嗡嗡的蜜蜂聲也襲入耳內(nèi)，抬頭一看，在一團團的綠葉中——根本分不清哪是藤蘿葉，哪是其它樹的葉子——隱約看到一朵朵紫紅色的花，頗有萬綠叢中一點紅的意味。

第10段：每到春天，我在悲憤、惆悵之余，惟一的一點安慰就是幽徑中的這一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，聽到嗡嗡的蜂聲，頓覺這個世界還是值得留戀的，人生還不全是荊棘叢。藤蘿外在形象美

形：盤曲而上它既無棚，也無架，而是讓自己的枝條攀附在鄰近的幾棵大樹的干和枝上，盤曲而上，大有直上青云之概。我覺得這一句作者寫藤蘿的形狀，寫出它有氣勢的美。色：紅綠相映在一團團的綠葉中——根本分不清哪是藤蘿葉，哪是其他樹的葉子——隱約看到一朵朵紫紅色的花，頗有萬綠叢中一點紅的意味。這一句從色彩來寫藤蘿的美。

味：淡淡幽香然而一股幽香驀地闖入鼻官，嗡嗡的蜜蜂聲也襲入耳內(nèi)。這句話作者寫了藤蘿的味道香氣撲鼻。

聲：嚶嚶嗡嗡還有側(cè)面描寫，寫聲音的。

寫蜜蜂聲是為了側(cè)面表現(xiàn)藤蘿花的香味和美麗。

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。季先生有這樣一雙慧眼，同學們也有，通過形色味聲之渲染，藤蘿可嗅、可聽、可觀，形象具體而又鮮活。

教師小結(jié)：作者每每從這株集形聲色香于一身的藤蘿樹下走過，真是讓人如沐春風，心曠神怡。老師也迫不及待地想要表達我內(nèi)心的歡喜。（教師配樂朗誦，播放背景音樂《秋日私語》）

3、再讀課文，品花之神

（1）過渡：我們感受到了古藤蘿的外在形象美，不過，對一個事物的認識只停留在表面是不夠的，還應(yīng)關(guān)注它的內(nèi)心，關(guān)注它的性情、品質(zhì)。藤蘿的外形是美麗的，那么內(nèi)在呢？（A.它在這里已經(jīng)呆了二三百年，同它所依附的大樹一向和睦相處。這句表現(xiàn)藤蘿和別人和睦相處，和善的品質(zhì)。B.它雖閱盡人間滄桑，卻從無害人之意（和善的品質(zhì)。）C.每年春天，就以自己的花朵為人間增添美麗。這句表現(xiàn)了它無私奉獻的美好品質(zhì)。）（2）分析：友好（和睦相處）、善良、奉獻美麗。

因此，這株藤蘿已不僅僅是美的化身，它更是一種精神，一種品質(zhì)，一種胸懷，那就是——真、善、美！

（4）美文還需美讀，下面就請同學們一起跟著音樂用欣賞和喜愛的語氣來朗讀課文中描寫古藤蘿美的語句。（生配樂讀）

（二）深情誦讀，探悲之因

1.過渡“美麗總是短暫，這么美麗的紫藤蘿按理說人們應(yīng)該尊重它，呵護它，但是它卻逃脫不了悲劇的命運。

請同學們找出文中描寫藤蘿被毀之后的語段，哪一小節(jié)最能表現(xiàn)藤蘿被毀后的慘狀，并結(jié)合語句談?wù)勀愕母惺堋?/p>

2、閱讀課文第11小節(jié)，分小組討論，哪些語句最能體現(xiàn)藤蘿被毀之后的悲慘？（1）“古藤那一段原來凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍斷，只留上段懸在空中，在風中搖曳。”-----這一句運用了比喻的修辭手法，把藤蘿被砍后的干比作吊死鬼，“吊死鬼”，上吊而死是一種非正常死亡，似乎有某種冤屈，這里似乎在暗示藤蘿是被害而死。，“搖曳”，就是搖蕩，說明它沒有生存之根，失根的藤蘿就像是失去母親的孤兒，孤苦無依。生動的再現(xiàn)了藤蘿悲慘的情狀，恐怖，冤屈，令人痛心疾首。

你能帶著作者的這種心情來朗讀這一部分內(nèi)容嗎？（生讀，其他同學評點）

（2）“藤蘿初綻出來的一些淡紫的成串的花朵還在綠葉叢中微笑。它們還沒有來得及知道自己賴以生存的根干已經(jīng)被砍斷，脫離了地面，再沒有水分供它們生存了。”----------這句寫花的微笑，藤蘿本是自在地綻放笑容，天真無邪地笑對世界，它們不知道自己的干已經(jīng)被砍了，是凄慘的。巨大的反差更讓人覺得藤蘿的無辜、不幸，令人痛心和悲哀.這里是以笑來寫悲，以美景來襯悲情，更讓人覺得悲的凄涼。

（3）“它們仿佛成了失掉了母親的孤兒，不久就會微笑不下去，連痛哭也沒有地方了。”一串串美麗的藤蘿花像孩子一張張純真的笑臉，然而，他們卻不知道已經(jīng)永遠失去了母親！---這里把藤蘿比作孤兒，孤兒很可憐，所以藤蘿也孤苦無依，失去了根基，很慘美的毀滅總是那樣震撼人心，讓人久久難以忘懷。總結(jié)：同學們回答的都很棒！

那就讓我們用悲憤的語氣一起來將悲慘情狀的語句讀一讀吧！注意飽含感情，語氣和語調(diào)-----讀出痛心和同情。

3、探悲劇之源

“這么一株美得有神韻，有內(nèi)涵的古藤蘿，集真善美于一身的古藤蘿如今卻無端被毀了，真是讓人痛心疾首，同學們想不想將殘害它的儈子手揪出來？”你能從文中找出依據(jù)嗎？（1）愚氓。“焉知一旦毀于愚氓之手。” 師：愚氓是些什么人？ 生：愚昧的人。

師：由此可知，是什么造成了藤蘿被砍的悲劇？ 生：由于愚氓的愚昧無知造成的。師：藤蘿被毀還有其他的兇手嗎？

（2）是燕園中人，“你倘若問一個燕園中人，絕不會有任何人注意到這一棵古藤的存在的，絕不會有任何人關(guān)心它的死亡的，絕不會有任何人為之傷心的。”

師：燕園是北京大學里的，里面的人都是高級知識分子，三個“絕不會”說明他們怎樣的態(tài)度造成藤蘿的悲劇？ 生：冷漠，無情。

師：是的，雖然燕園中人不是殺害藤蘿的直接兇手，但是由于他們的冷漠，無情的態(tài)度，促成了這個慘案的發(fā)生，所以說他們也是殺害藤蘿的兇手之一。

（3）世人，他們“爭名于朝，爭利于市”，生：還有世人們爭名于朝，爭利于市，他們只知道爭這些名啊，利啊，也不去關(guān)心藤蘿的死活，所以他們也是兇手。

師：說的很對，可以說世人們被功利扭曲了人性，他們只知道爭名奪利，全不關(guān)心藤蘿的死活，所以他們也是兇手。他們也縱容了悲劇的發(fā)生，他們難逃其咎。還有最后一個兇手沒有被查出，大家可不能讓他逍遙法外啊！（4）是偉人。“他們絕不會像我一樣為藤蘿的死而痛苦的。” 生：是偉人。他們絕不會像我一樣為藤蘿的死而痛苦的。

師：是啊，偉人指那些上層地位的人，他們不關(guān)心，不痛惜，可見其冷漠自私啊！作者在這里對他們表示強烈的鄙視和憤慨。討論：這個悲劇僅僅是幽徑的悲劇嗎？

那么文中作者面對愚氓滅美的現(xiàn)實，又表露了什么樣的情感和態(tài)度呢？找出文中對應(yīng)文字，分析深刻含義。齊讀最后一段文字，總結(jié)：作者悲哀不僅僅是因為失去了一株藤蘿的生命，更重要的，是因為毀掉這藤蘿生命的愚氓竟出現(xiàn)在文化大革命結(jié)束十多年后的九十年代，竟然出現(xiàn)在厚德載物、精英輩出的北大校園里，北大校園尚且如此毀美滅美，其他地方可想而知，這更讓作者感到悲痛。

所以我們可以說，藤蘿的悲劇是幽徑的悲劇，燕園的悲劇，時代的悲劇，更是人性的悲劇。

三、拓展遷移

其實，人類的這種毀美行為一直在上演著，請你聯(lián)系生活想一想，人類還有那些毀滅美的行為？

人們把美麗的森林砍光，成了荒地-----毀滅生態(tài)之美

師：很好，正是你所說的，人類毀滅的是生態(tài)之美，環(huán)境之美。那么老師從網(wǎng)上下載了幾幅人類毀美的圖片，大家來看一下。（幻燈）

圖1“森林被砍伐成荒地的圖”剛才我們已經(jīng)和大家探討過了，那請再看下一幅。請問你們看到了一幅怎樣的畫面？

人們在屠殺藏羚羊---毀滅的是生命之美

再看下一幅。這是戰(zhàn)爭中痛失家人的悲劇，人類毀滅的是生活之美----和諧的，和平的生活之美

師：你說的太好了，那么，為了避免類似的悲劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該采取哪些措施呢？ 加強宣傳，宣傳人們要保護自然，愛惜生命。加強國民教育，提高國民素質(zhì)。用法律來對付他們。

師：對呀，當我們學生遇到毀美的惡分子時，我們勢單力薄，不能公然對抗，就應(yīng)該選擇報警，用法律來嚴懲他們，這位同學很理智啊！結(jié)語：

詩人劉亮程曾這樣勸告過世人：

任何一株草的死亡都是人的死亡。任何一棵樹的夭折都是人的夭折。任何一只蟲的鳴叫也是人的鳴叫。——劉亮程《一個人村莊》

同學們，在這堂課結(jié)束之前，我想送給大家?guī)拙湓挘钦邉?chuàng)造美好的世界，愚人制造一幕幕悲劇，讓我們做一個善待自然、保護環(huán)境的人，讓我們一起努力，讓鮮花吐蕊、草長鶯飛成為大自然常有的風景；讓蜂飛蝶舞、綠樹成蔭成為地球上最美的表情。這樣，美麗才會常伴左右，悲劇才不會發(fā)生。同學們，讓我們共同努力，做一個矢志維護真善美的環(huán)保小衛(wèi)士吧！課后作業(yè)

1、課后找出文中你最喜歡的語段熟讀成誦，并說說你喜歡的理由。

2、在生活中，你曾為一株草、一朵花的折損而傷心過嗎？你曾為一只貓、一條狗的病痛流過淚嗎？如果有，請你將你的感情流露寫下來，注意使用恰當?shù)谋磉_方式。