第一篇：小學語文二年級上冊第一單元測試題

導語：通過練習我們可以及時地了解自己各方面知識技能的掌握情況，發現學習上的漏洞，并及時禰補。下面是小學語文二年級上冊第一單元測試題，一起來練習下吧：

一、看拼音，寫詞語。

1.一天，小gōng jī()來到草地上捉蟲子，看到

xiǎo zhū()正在哭鼻子。

2.在yáo yuǎn()的shān gǔ()里，有一位花xiān zǐ()。w

二、給句中加點的字選擇恰當的讀音。

zhòng　 　chóng

1.當你摔倒時，不要氣餒，要重()新站起來。

2.風雨中為媽媽送傘，是件十分重()要的事情。

cháo　 　zhāo

3.李白是唐朝()著名的大詩人。

4.清晨，我們迎著第一縷朝()陽去上學。

三、給下列詞語分分類。

桃花 蘋果 玉米 水仙 桃子 大豆 荷花 麥粒 書包 鉛筆 橡皮 葡萄

水果：______________________________

糧食：______________________________

花卉：______________________________

文具：______________________________

四、把下列句子補充完整。

1.春雨驚春清谷天，________________。

2.九月菊花_______，十月芙蓉_______。

3.有雨________，無雨 ________。

4.萬木已清霜，________________。故溪黃稻熟，________________。

五、閱讀短文，回答問題。

頂高的房子

長頸鹿長得好高啊!松鼠請長頸鹿來做客，可是松鼠家的房子太矮了!小狗請長頸鹿來做客，可是小狗家的房子也太矮了!松鼠對大家說：“咱們一起來建一座頂高頂高的房子吧!”房子建好了，大家一起去請長頸鹿來做客。這一天，長頸鹿玩兒得真快樂!

1.寫出下列詞的反義詞。

高—()來—()

2.大家為什么要一起建一座頂高頂高的房子?

_____________________________________

3.長頸鹿為什么玩兒得那么高興?

_____________________________________

4.從這個故事中，你明白了什么道理?

_____________________________________

第二篇：小學二年級語文上冊第一單元測試題

語文學習應注重基礎，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。不妨看看小學二年級語文上冊第一單元測試題,以下僅供參考！

一、給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。

和弄（long nong）

仰（yǎnɡ ǎnɡ）頭

牙簽（jiān qiān）

無窮（qiónɡ qún）

紛（fēng fēn）紛

結（jiē jié）束

二、看拼音，寫詞語。

tòu mínɡ

sǎ shuǐ

pāi dǎ

yáo tóu

cǎi dié

yuán xínɡ

三、選詞填空。

優美 優秀 主動 行動

1.同學們的歌聲多么動聽，舞姿多么（）。

2.讓我們自覺（）起來，保護地球媽媽。

3.我要仔細檢查完成的作業，爭取得到（）。

4.李明經常（）幫助同學，大家都很喜歡他。

四、查字典，填表。

要查的字

部首

除部首外有幾畫

音節

蕩

透

亂

五、句子練習。

1.補充句子。

我站在秋千板上，_________，花裙子飄呀飄的，________飛翔的________。

2.用加點的詞語寫句子。

（1）我最愛玩兒的是吹肥皂泡兒。

_____________________________________

（2）我快樂地從高處朝下看，腳下搖晃的綠野，就好像是一堆一堆拍打著海岸的波浪。

_____________________________________

六、閱讀短文。

（一）肥皂泡兒吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕圓透明的球兒面上亂轉。要是扇得好，一個大球兒會分裂成兩三個小球兒，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球兒，會扯成長圓的形狀，顫巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸。不久，這光鮮的薄球兒就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。

1.照樣子，寫詞語。

顫巍巍_________ ________

2.畫出文中說明肥皂泡兒美麗的句子。

3.為什么大家都懸著心，而且屏住呼吸？

（二）火紅的楓葉

金波

今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。

每當我拾起一片楓葉的時候，總以為找到了一片最紅的。然而不久，我又找到了一片更紅的。

啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，像我小小的手掌。

我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成了一張美麗的賀卡，送給親愛的老師。

1.在括號里填上合適的詞語。

一（）楓葉 一（）賀卡 一（）小詩

2.選字填空。

拾 摸 放 拉 推

（1）明明（）著書，心里有些舍不得送人。

（2）我（）起楓葉，向家里跑去。

（3）我把楓葉做成的賀卡，（）在老師的辦公桌上。

3.讀句子，在正確的答案后面畫“？?”。

“它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。”句中是指什么最紅？

A.朝霞（）

B.楓葉（）

C.玫瑰（）

4.根據短文內容填空。

“我”要尋找火紅的楓葉，是因為__________________。

第三篇：小學二年級語文上冊第三單元測試題

導語：考試，有利于學生更系統的對自己的學習情況進行檢驗，從而認識自身的學習水平，下面是小學二年級語文上冊第三單元測試題，一起來測試一下吧：

一、看拼音，寫詞語。

cháng chéng guān bì

sì yuan cūn zhuāng

二、照樣子，寫一寫。

1.例：樓—高樓—大高樓—蓋大高樓—爸爸蓋大高樓……

室—()—()—()—()

店—()—()—()—()

2.例：我家的客廳真寬敞啊!

________________真________啊!

三、默寫古詩，并填空。

夜 宿 山 寺

(唐)

高________，________摘星辰。

不敢________，恐驚________。

這首詩運用了________的修辭手法，寫出了________________，抒發了詩人對________________。

四、閱讀短文，完成練習。

天 壇 之 美

始建于明永樂十八年的天壇，是世界建筑藝術的珍品。它具有一種獨特的意境，它以凝()練的藝術形式表現了博大深邃()的精神內涵()，體現了中國古人對宇宙的思考和想象。

天壇的意境美，可以歸納為：高、圓、清。

“高”是天的一種特性。“圓”不僅指外形，而且是一種哲學境界。“清”是天的一種特征，也是中國古代的一種美學范疇()，體現一種人格精神或藝術境界，例如清新、清真、清淡、清妙等。

1.利用部首查字法給加點的字注音，四個字的部首分別是______________________。

2.這篇短文一共有________個自然段。

3.天壇始建于________年。天壇的意境美可以歸納為________________。

4.天壇的“清”的意思是________________等。

五、寫話。

同學們，這一單元我們學習了很多新部首，也知道了很多部首兒歌，請你選用自己喜歡的部首和生字編兒歌識字。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第四篇：小學語文五年級上冊第一單元測試題

小學語文五年級上冊第一單元測試題

一、讀拼音，寫漢字。

yù è yú

sònɡ yán

猶（）饑（）（）樂 背（）屋（）

二、劃去括號中加點字不正確的讀音。

《水滸傳》（hǔ xǔ）長生果（chánɡ zhǎnɡ）

美 差（chāi chà）綠林好漢（lǜ lù）

三、組詞。

炒（）侶（）皺（）柜（）

鍋（）編（）酸（）充（）

四、將下列詞語補充完整。

不（）而喻 傾（）大雨 毫不猶（）別出（）裁

心（）理得 浮想（）翩 不求甚（）滾瓜（）熟

五、給加點字選擇正確的解釋。

熟：A、食物加熱到可以食用的程度； B、記、認得很清楚，說背的很流利；

C、指植物的果實已經長成； D、常見，常來往，彼此很了解。

1、對好詞好句，我已背得很熟。（）

2、我們兩家是鄰居，我們都是熟人。（）

3、夾生的東西不能食，要煮熟食，才不會染病。（）

4、這桃子已經熟了，可以摘來吃了。（）

六、選詞填空。

發現 發明 增強 增加

1、我國古代有四大（）。

2、我上課時看小說，被老師（）了。

3、做筆記鍛煉了我的記憶力，也（）了我的理解力。

4、國家（）了對教育事業的投入。

七、把下面不是同一類的詞劃去。

1、擔憂 娛樂 懼怕 恐怕

2、一頁 一趟 幾家 書店 百次

3、《三國演義》 《水滸傳》 《彭公傳》 “閑書” 《我的童年》

八、修改病句。

1、今天的活動是最愉快的一天。

2、同學們都認真討論和傾聽了校長的報告。

3、我的作文常常有時居全班之冠。

4、小雄知道自己錯了，心情很繁重。

九、閱讀短文，回答問題。

我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。

急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！

1、“它在這里”中的“它”指的是：_________________________________。

2、“我像一匹餓狼，貪婪地讀著”這句話把“我”比作__________________，這個比喻形象地說明了__________________________________________________。

3、文中的破

折

號的作

用

是________________________________________。

4、作者為什么說“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

十、作文。

題目：這是我最喜愛的一本書

要求：簡單介紹該書的內容，詳細論述自己的感受和收獲。

第五篇：人教版小學二年級上冊數學第一單元測試題

二年級數學上冊 第一單元專項訓練

姓名（）分數（）

一、填一填，你能行！

1、要知道物體的長度，可以用（）來量。

2、量一個物體長度，一般把尺的（）刻度對準物體左端。

3、1米=（）厘米

4、量比較長的物體，可以用（）做單位，量比較短的物體，可以用（）做單位。

5、在下面的（）里填上合適的單位。

小明身高120（）。黑板長4（）。

操場跑道400（）。手指寬1（）。

6、在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。

3米（）3厘米30厘米（）29厘米

1米（）100厘米3米（）2米75厘米

7、在（）里填上合適的數。

25米－8米=（）米40厘米＋26厘米=（）厘米

30米＋15米=（）米60厘米－16厘米=（）厘米

1米－12厘米=（）7厘米＋8厘米=（）厘米

30米＋6米=（）米21米 －4米=()米

90厘米＋10厘米=()厘米 =()米

二、正確的在（）里畫√，錯誤的在（）里畫×。

1、小明今年讀二年級了，他的身高是128厘米。（）

2、1米的繩子比100厘米的繩子長。（）

3、畫一條6厘米長的線段，從尺子的刻度1畫到6。（）

4、爸爸的身高有178米。（）

5、圖釘的長大約是1厘米。（）

6、5厘米比2米長。（）

7、一根電線桿高8厘米。（）

8、一本書厚3米。（）

9、比38厘米短8米是30厘米。（）

10、教室寬6米。（）

三、做一做。

1、我估計我的鉛筆盒長（）厘米，用尺量鉛筆盒的長是（）厘米。2、請你畫一條3厘米長的線段。

畫一條比2厘米長比9厘米短的線段。

四、動腦筋。

1、一根繩子對折再對折后長2厘米，這根繩子全長（）厘米。

2、用一把25厘米長的直尺量1米長的紙條，需要量（）次。

3、游泳池長50米，小明游了一個來回，一共游了（）米。

五、每兩點之間畫一條線段。

⑴3個點可以畫()條線段。

⑵4個點可以畫()條線段。

六、解決問題。

1、爸爸今年４２歲，小紅今年比爸爸小２４歲，２０年以后爸爸比小紅大多少歲？

2、紅紅拿１２元錢買乒乓球和小皮球，如果兩種球都要買到最多買幾個球？最少買幾個球？