第一篇：走美杯六年級試題

一、填空題

1、四位數“3AA1”是9的倍數，那么A=_____.2、計算：6.25 0.16+264 0.0625+5.2 6.25+0.625 20=_____.3、計算：9.8 + 99.8 + 999.8 + 9999.8 + 99999.8 =_____.4、我的朋友的一位朋友，他出生的年份數正好有15個約數，他出生的月份數和日期數的最大公約數是3，最小公倍數是60.他是 年 月 日出生的.5、兩個數的和是107，它們的乘積是1992，這兩個數分別是_____和_____.6、最小的質數與最接近100的質數的乘積是_____.7、這樣的自然數是有的：它加1是2的倍數，加2是3的倍數，加3是4的倍數，加4是5的倍數，加5是6的倍數，加6是7的倍數，在這種自然數中除了1以外最小的是________.8、有一個自然數含有10個不同的約數，但質約數只有2和3.那么，這個自然數最大是.9、有一個數除以3余2，除以4余3，這個數除以12余.10、a 24=121…b，要使余數最大，被除數應該等于_____.11、已知a、b、c都是質數，且a+b=c，那么a b c的最小值是_____.12、一次數學考試共有20道題，規定答對一題得2分，答錯一題扣1分，未答的題不計分.考試結束后，小明共得23分.他想知道自己做錯了幾道題，但只記得未答的題的數目是個偶數.請你幫助小明計算一下，他答錯了_____道題.13、14個數排成一列，相鄰三個數之和等于20.已知第2個數是1，第13個數是9，第9個數是____.14、現在時間是下午5點正，那么分針旋轉2004周后，時針表示的時間為________.15、把自然數1，2，3，4，5……如表依次排列成5列，那么數“1992”在_____列.二、解答題

1、求被5除余2，被6除余5，在100至200之間所有這樣的數.2、已知：，問：a除以13，余數是幾?

3、一簍蘋果分給甲、乙、丙三人，甲分得全部蘋果的 加5個蘋果，乙分得全部蘋果的 加7個蘋果，丙分得其余蘋果的，最后剩下的蘋果正好等于一簍蘋果的.這簍蘋果有多少個?

4、張平、王亮從甲地到乙地，同時騎自行車出發，張平每小時行18千米，王亮每小時行15千米.張平因事在途中停了2小時，所以比王亮晚到1小時，甲乙兩地相距多少千米?

5、甲、乙、丙三人，一個姓張，一個姓李和一個姓王，他們一個是銀行職員，一個是計算機程序員，一個是秘書.又知甲既不是銀行職員也不是秘書;丙不是秘書;張不是銀行職員;王不是乙，也不是丙.問:甲、乙、丙三人分別姓什么?

第二篇：浙江走美杯六年級試題（定稿）

我們的學習道路上需要的是刻苦努力，平常的生活中練習題一定要多做，這樣才能加深印象，讓我們在考試中考出理想的成績，下面是小編整理收集的浙江走美杯六年級試題，歡迎閱讀參考！

一.填空題

1.四位數“3AA1”是9的倍數，那么A=_____.2.計算：6.25 0.16+264 0.0625+5.2 6.25+0.625 20=_____.3.計算：9.8 + 99.8 + 999.8 + 9999.8 + 99999.8 =_____.4.我的朋友的一位朋友，他出生的年份數正好有15個約數，他出生的月份數和日期數的最大公約數是3，最小公倍數是60.他是 年 月 日出生的.5.兩個數的和是107，它們的乘積是1992，這兩個數分別是_____和_____.6.最小的質數與最接近100的質數的乘積是_____.7.這樣的自然數是有的：它加1是2的倍數，加2是3的倍數，加3是4的倍數，加4是5的倍數，加5是6的倍數，加6是7的倍數，在這種自然數中除了1以外最小的是________.8.有一個自然數含有10個不同的約數，但質約數只有2和3.那么，這個自然數最大是.9.有一個數除以3余2，除以4余3，這個數除以12余.10.a 24=121…b，要使余數最大，被除數應該等于_____.11.已知a、b、c都是質數，且a+b=c，那么a b c的最小值是_____.12.一次數學考試共有20道題，規定答對一題得2分，答錯一題扣1分，未答的題不計分.考試結束后，小明共得23分.他想知道自己做錯了幾道題，但只記得未答的題的數目是個偶數.請你幫助小明計算一下，他答錯了_____道題.13.14個數排成一列，相鄰三個數之和等于20.已知第2個數是1，第13個數是9，第9個數是____.14.現在時間是下午5點正，那么分針旋轉2004周后，時針表示的時間為________.15.把自然數1，2，3，4，5……如表依次排列成5列，那么數“1992”在_____列.二.解答題

1.求被5除余2，被6除余5，在100至200之間所有這樣的數.2.已知：，問：a除以13，余數是幾?

3.一簍蘋果分給甲、乙、丙三人，甲分得全部蘋果的 加5個蘋果，乙分得全部蘋果的 加7個蘋果，丙分得其余蘋果的，最后剩下的蘋果正好等于一簍蘋果的.這簍蘋果有多少個?

4、張平、王亮從甲地到乙地，同時騎自行車出發，張平每小時行18千米，王亮每小時行15千米.張平因事在途中停了2小時，所以比王亮晚到1小時，甲乙兩地相距多少千米?

5、甲、乙、丙三人，一個姓張，一個姓李和一個姓王，他們一個是銀行職員，一個是計算機程序員，一個是秘書.又知甲既不是銀行職員也不是秘書;丙不是秘書;張不是銀行職員;王不是乙，也不是丙.問:甲、乙、丙三人分別姓什么?

第三篇：六年級春雷杯作文題目

第十屆六年級春雷杯作文題目2008年5月12日，痛徹心扉。我們在一起!一副球拍的對話

生態保護警鐘長鳴

——第十二屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

2010年，全球各地極端氣候幾成常態：

海地強震，致使喪生者11萬余，難民百萬；

智利8.8級特大地震，引發海嘯；

冰島火山噴發，火山灰塵擴散，導致歐洲多國數日陰天、航線中斷；

俄羅斯大火蔓延，面積超過19萬公頃，預計糧食出口至少銳減30%；

巴基斯坦持續強降雨，造成1600人死亡，200萬人無家可歸；

阿根廷遭遇極地寒流冰凍襲擊，數十人死亡，交通中斷，學校停課；

南非突遇寒流襲擊，500只非洲小企鵝凍死……

有專家指出：氣候變化帶來高溫，高溫引發森林大火，大火燃燒毀壞森林，導致減少森林碳匯，加劇溫室氣體排放，造成氣候變化惡性循環態勢。

及至我國，在東北，顯著變暖，極端高溫頻繁；在華北，降水明顯減少；在長江流域，中下游降水增多，洪澇頻繁，上游降水減少，干旱加重；在東南沿海及華南地區，臺風和咸潮災害加重；在西北，明顯變暖，冰川后退；在青藏高原，雪線上升；在西南地區，降水增加，但季節性干旱頻繁發生……災害種類之多、范圍之廣、程度之深、危害之大，史所罕見。

據國家減災委、民政部統計,近年來，我國平均每年因各類自然災害造成全國約3億人(次)受災，數千人因災死亡，農作物受災、絕收，房屋倒塌、損壞，直接經濟損失數千億元。2010年8月，甘肅舟曲特大山洪泥石流地質災害突發，一座300余戶人家的村莊慘遭掩埋，瞬間千余人遇難。一位唐山大地震幸存者說過：死難的人數可能只是報紙上的一個數字，但卻是受災者肝腸寸斷的記憶。在深情祈愿逝者安息、生者堅強之后，在深切盼望受災者早日重建幸福家園之后，在無限的哀思之后，我們又應該做什么呢？

專家統計，極端氣候乃是引發地質災害頻發原因之一，而由人為活動因素引發占50%以上。就舟曲而言，曾經森林茂密，水草豐美。1935年，作為當時《大公報》特約記者的范長江先生，到西北作考察旅行，并撰寫《中國的西北角》一書。范先生游歷南坪（九寨溝縣），途經西固（舟曲縣），稱舟曲萬山環之，林木叢圍，果品自足，民風淳樸，有九十九泉，猶如“世外桃源”。及至后來，由于亂伐濫墾，植被毀壞，山林幾成禿山，全縣森林面積每年以10萬立方米速度銳減，生態環境超限度破壞，自然生態系統調節能力以及涵養水分功能大部喪失。同樣災害，三年以前，陜西佛坪縣城便已遭遇：多股泥石流洶涌而下，直灌各居民小區、校園和街道，淤泥深過1米，大量房屋沖毀。專家統計，中國至少尚有1.6萬個與“舟曲”類似等級的地質災害隱患點，直接威脅幾百萬人生命和財產安全。

“過而不悛，亡之本也”。

大自然早已一次又一次嚴重警告我們，可持續發展只能適應自然的結構、功能與演化，和諧共處，不能無休無止索取；否則，必然代價慘重，甚至無以估量，永難彌補。誠實言之，我們既是自然之子，又是自然破壞者；既是生態危機受害者，也是生態危機制造者。惟有直面嚴峻現實，直面自我，才能痛切反思，置身危境而后生。無數災難昭示了開發與保護、索取與給予、改造與順應的辯證規律，再次向世人敲響生態保護的警鐘。

沒有生態安全，人類自身就會陷入不可逆轉的生存危機。生態文明是物質文明、政治文明和精神文明的前提；生態文明作為對工業文明的超越，代表了一種更為高級的人類文明形態，被稱為綠色文明；綠色文明是一切個人乃至集體的素質尺度，更是一個民族文化崛起、道德崛起、精神崛起的真正標志。那么，請從自我反思做起，從敬畏自然做起；從不吃野生動物做起；從多用電郵、少用傳真做起；從自備購物袋、少用塑料袋做起；從行為自覺、生活簡約做起；從低碳生活、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化做起；從警鐘長鳴不息做起。

這是綠色文明史詩般的大序幕；

這是生態復興難窮其極的開端。

下面這幅如畫的美景，就是“甘肅旅游資源”對災前舟曲“采花節”的描述——

“農歷五月，草木勃發，山花爛漫。每年初五這天，正是舟曲縣博峪鄉藏族群眾的傳統節日?采花節?——端陽清晨，習習微風，林葉婆娑，空氣無限清香，林中傳來幾聲杜鵑，畫眉清脆悅耳地鳴唱，幽谷峰巒下，道道青嵐繚繞。如果是晴天，紅日升起，霧氣騰空，霞光萬道，萬紫千紅，大自然賜給博峪人民的又是另一番優美的景象。”

—— 但愿因了人類的醒悟和自贖，這幅曾經的畫卷，能夠重新鋪展在遭受重創的舟曲，能夠鋪展在人類賴以生存的萬水千山。

1、2013

2、生活在大自然的懷抱中

3、（漫畫）...請根據提示任選一點，自己命題，寫一篇作文。

一、閱讀下面材料，請以“2013……”為題，寫一篇文章。

美國著名導演羅蘭。艾默里奇指導的影片《2012》，是一部描寫由于自然環境的嚴重惡化導致地球毀滅的災難片。影片講述的是，2012年世界末日到來時，人們掙扎求生的故事。影片的主人公杰克遜帶領一家經歷生死考驗，最終到達方舟基地。他們一家和從世界各地聞訊涌來的人在方舟中躲過了這一全球性的災害，獲得了繼續繁衍和發展的希望。

二、請以“生活在大自然的懷抱中”問題，寫一篇文章。

三、觀察下面這幅漫畫，以《企盼》作為題目，寫一篇文章（就是一大群人還有牲口追著一朵烏云，打頭的人還舉個杯子，云只落下來一滴水）

撫摸遠去的童年

2.我的衣服怎么短了一截

3.經過了，才明白

4.說給媽媽的對不起

5.這種友善，讓我迷戀

6.批評就像洗個澡

7.家鄉，你翻著跟頭在變化

8.這是第一次

9.這個小男子漢，真棒！

10.我喜歡“勇氣”

11.這個男孩，我似曾相識

12.哦，我五歲的時候

13.勇氣，我真想做你的朋友

14.寫寫校園的事和人（自擬）

15.《媽媽的嘮叨》（自擬）16.書包真該減肥了

以下五題，任選一項，限100分鐘內完成。

一、作文的故事

二、水與土寫一篇童話（不少于400字）

提示：可以寫童話，也可以寫記敘文、說明文、議論文。

三、盼

提示：本題很寬泛，因為誰都有自己的期盼，比如：有大的、城市的、農村的、自然的、社會的；也有小的、學校的、家庭的、鄰里的、環境的、安全的，總之在身邊、眼前的......人有“盼”，就有目標，就會為之努力，你說是吧？請根據提示任選一點，自己命題，寫一篇作文。

四、-----讓我長大了(或）舟曲（玉樹）教我長大了

五、看材料作文

邵帥救母

新聞：原本應該在學校度過無憂無慮的美好時光，12歲大的江蘇男孩邵帥卻要背負起更多的責任。1歲時父母離異，12歲時母親身患白血病。為了照顧母親，邵帥休學后來京，并即將為母親捐獻骨髓。

移植前，邵帥坐在病床上，安靜地看著來往的護士，等待即將到來的手術。因為心疼兒子，媽媽告訴醫生少抽一點骨髓。但邵帥卻說：“不要緊的，要多抽一點，不然我怕媽媽以后會再得上。”2月12日上午9點40分左右，邵帥被醫護人員送往手術室。臨進電梯之前，姥姥走到邵帥身邊鼓勵他加油。邵帥看著姥姥，說：“我要堅強。”最后，他伸出手比劃了一個勝利的“V”字，并調皮地說，手術完了自己想喝“農夫山泉”，“有點甜唄”。

上午11點半左右，邵帥手術順利結束，被推出手術室。臉色蒼白的他，還是給等候在通道內的眾人一個微笑。中午12點26分，醫院開始將骨髓輸入到邵帥母親體內。半個小時后，移植手術順利結束。

邵帥是個多才多藝的孩子。5歲學畫畫，7歲學書法，小小年紀就獲得過國家級書畫比賽獎項。邵帥說，他有三個小心愿。第一個，是希望母親早日康復，將來他可以憑借自己的力量去供養母親。第二個愿望，是“好想好想找爸爸”。最后一個心愿則是，希望通過自已的努力學習，將來能考取中央美院。邵帥還表示，在看到這么多熱心人士來醫院看望自己后，他決定長大以后做志愿者，去幫助別人。就算將來通過努力考上了美院，成為畫家，也要回報社會。

一、默讀下面材料，然后寫出自己的自己的感受。題目自擬。

（2007世界特殊奧林匹克運動會）游泳池里只有他一個人在游，其他選手早已游完全程，此刻全場觀眾集體起立，為來自沙特阿拉伯的重度智障游泳運動員阿卜杜拉有節奏地鼓掌，直到他完成比賽。這就是昨天下午在上海浦東游泳館上演的最令人震撼的一幕。

重度智障游泳運動員阿卜杜拉參加的是男子50米自由泳小組賽，他不僅是智障，而且是坐著輪椅的殘疾人。他出發了，他游得很慢，根據規定，當運動員遭遇困難時，專業志愿者可以進入水池中引領他游完賽程，并將他帶出游泳池。但是，他的父親兼教練不讓，就是要他一個人完成比賽，這是對他的一次人生考驗。

在終點，父親在那里站著，等著他游來。此刻全場觀眾起立，開始有節奏地打著拍子，并鼓勵他繼續前行，父親兩行熱淚涌出。當小阿卜杜拉憑著頑強的意志力觸壁的那一刻，全場觀眾爆發出雷鳴般的掌聲，所有人都為小阿卜杜拉而感動得落淚。這是對人類自身的一次挑戰，小阿卜杜拉完成了他人生中十分重要的一刻。重新坐上輪椅的他，向觀眾飛吻致意，感謝大家的支持，全場再度響起掌聲。

（選自10月16日是《北京晚報》記者孔寧）

二、有一首詩這樣寫的：遠山在召喚/召喚我們奔向大自然/大自然是個天才的演說家/他不斷地講著故事/日復一日/年復一年/好奇怪/他的故事怎么永遠是那么新鮮。

請以“大自然的故事”為題，寫一篇作文。

三、一副球拍的故事

提示：你是否有一副球拍，它是怎樣的？圍繞著這副球拍發生過什么有意思的事？

四、彩虹和風雨的對話

提示：“風雨過后見彩虹”這是一種自然現象，結合生活實際展開聯想，編寫一個童話。

五、看圖作文：蜘蛛

要求：觀察圖畫，請注意樹和蜘蛛網的變化。聯系生活實際，展開想象，寫一篇不少于400字的作文，文體不限，題目自擬。

第四篇：創新杯數學試題六年級

在人類歷史發展和社會生活中，數學也發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。下面是創新杯數學試題六年級，請參考！

創新杯數學試題六年級

一.填 空 題：19%

1.男生人數的 5(4)相當于女生人數，是把()的人數看作單位“1”。

2.把2噸煤平均分成5份，每份是2噸煤的()，每份是()噸。

3.6 ∶()= 48()= 3 ∶ 4 = 15÷()=()小數

4.4(3)的倒數是()，2.5的倒數是()。

5.乙數是甲數的 4(3)，那么甲數與乙數的比是()：()。

6.把 4(5)∶0.25化成最簡整數比是(),它們的比值是()。

7.女生有20人，男生有25人，男生與女生的人數比是()：()，女生與總人數的比是()：()。

8.一輛汽車3小時行180千米，它行的路程與時間比的比值是()，這個比值表示()。

9.一個長方形的周長是20厘米，長與寬的比為3∶2，這個長方形的長是()厘米,寬是()厘米，面積是()平方厘米。

二.判 斷 題：5 %

1.兩根一樣長的繩子，第一根用去 2(1)，第二根用去 2(1)米，余下的長度相等。……()

2.鹽占鹽水重量的 20(1)，鹽與水的重量比是 19(1)。……………………………………()

3.一個數除以真分數，商不一定比這個數大。…………………………………………()

4.甲數是乙數的6(5)，乙數與甲數的比是6∶5。………………………………………()

5.甲比乙多 3(1)，乙就比甲多少 3(1)。…………………………………………………()

三.選 擇 題：4%

1.一個最簡整數比的前項和后項一定是()。

A.整數 B.自然數 C.質數 D.互質數

2.把 4(3)的分子加上6，要使分數值不變，分母應該乘以()。

A.2 B.6 C.3 D.8

3.白兔比黑兔多 8(3)，黑兔與白兔的比是()。

A.8：3 B.3：8 C.11：3 D.11：8

4.下面的數中是循環小數的是()。

A.1.343434 B.2.356256…… C.4545……

四.計算題:

1.直接寫出得數：8%

3(2)× 7(6)= 5(2)÷10(3)= 5(4)+ 10(1)= 9(4)-3(1)=

5(2)+ 2(1)= 7(3)-6(1)= 10(9)× 7(5)= 12(5)÷ 6(5)=

2.能簡算的要簡便計算.18﹪

(8(3)+ 3(2))÷24(1)7(3)+3.6 — 7(1)+ 6.4 9(11)×3.8 — 3.8×9(2)— 24 × 6(5)12 ÷ 4(14)×8(7)7(12)÷(3(2)— 4(1))

3.解方程.9%

8(3)X = 21 X + 6(1)X = 5(8)7(30)÷X = 28(2)

五.列式計算題：6%

1.一個數的 2(7)是 5(14)，這個數的 2.3(4)與它的倒數的和，除以 9(16)與 4(1)的積，4(1)是多少? 商是多少?

六.應用題：31%

1.食堂運來400千克大米，已經吃了 8(5), 吃了多少千克? 還剩多少千克?

2.清河村有棉田21公頃，占全村耕地面積的 7(3)。全村耕地面積是多少公頃?

3.建筑工地運來黃砂15噸，運來的水泥比黃砂的噸數少 3(1)。運來的水泥多多少噸?

4.陽山小學參加植樹活動，把240棵樹按2 ∶ 3 ∶ 5分配給四、五、六三個年級。六年級比四年級多植了多少棵?

5.草地上有180只羊在吃草，其中 9(2)是山羊，其余的都是綿羊。綿羊有多少只?

6.五年級與六年級的人數的比是5：7，已知六年級比五年級多86人。兩個年級一共有多少人?

第五篇：廣美試題

2012廣美試題

初試：專業一，專業二，英語，政治

專業一：（專業基礎）

以“簡約”為題，通過當今生活對設計的影響，及自己對生活中的各種設計的體會，舉例說出相關的設計。要求：列舉三個案例，圖文并茂，文字600字。題目自擬（時間3個小時，要求畫在A3紙上，紙張為2張）

專業二：（快題）

以“置換”為題，用集裝箱作為元素進行設計。給出了兩個集裝箱(不記得尺寸：一大一小)，用大小不同尺寸的集裝箱各兩個進行組合設計（可設計建筑，室內，景觀）設計要求：

1、需要設計富有形式感。

2、結構要合理，尺度感正確。

3、設計要有創新點、設計亮點。（時間：4個半小時）要求畫在A3之上，紙張不少于2張。

復試：口語，筆試（理論：設計概論、現代設計史、大學語文），面試 口語：3分鐘，自我介紹，回答問題。（準備相關問題自己準備）

筆試：理論（看書、背書、買題——在卓越買現代設計史習題集、設計概論習題集）

面試：大概6-7個問題。注意儀容儀表，禮貌，帶作品集（要好的，不好的，或一般建議不帶），事先準備幾個可能問的問題，不要在一個問題中暴露過多專業上自己不懂得東西。盡量展現優點，學會帶過知識盲點的問題。了解家鄉的相關建設發展，設計上有亮點的要了解詳細，自己在介紹時介紹下自己的籍貫，有助于將老師的問題引到自己熟悉的方面。

面試忌諱：

1、先入為主，一進來自我介紹完了就開始噼里啪啦的講自己帶來的方案，或者是自己先前事跡，這樣會造成老師對你的印象是：自傲，自大，無禮。

2、畏首畏尾，膽戰心驚。有些同學會因為緊張，語無倫次，這樣會導致老師認為你沒有控制場面的能力，缺乏綜合素質。

注意：要謙虛，禮貌，不急不躁，學會讓自己控制場面，進門后應先鞠個躬，然后坐下。回答問題時，說話語速不應太快，聲音不宜過高，過低，可以適當的輕松些，這樣老師會認為你是個很有素養的學生。