第一篇：五年級森林防火教案

五年級森林防火教案一

教學目標

1、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。

3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

活動過程

（一）圖片展示，引入新課。

展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）

討論：讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會發(fā)生森林火災？

（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？

（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？

3、小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

（二）引導研讀，歸納整理。

1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。

3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當的時間在校園內展示。

（三）競賽活動，游戲激趣。（設立主持人，四小組記分比賽。）

1、搶答題。（老師提供部分問題，學生可適當補充。）

（1）生活中的哪些因素會引起火災？

（2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。（學生也可補充題目。）

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學五年級學生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

3、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火（制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。）

4、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。

6、小結，評價。談談收獲與體驗。

五年級森林防火教案二

活動目標

1、知道森林防火的重要性，懂得護森林,保護環(huán)境，熱愛自然。

2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生的原因，以及森林火災的危害。

3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

活動準備

森林防火的課件、故事《森林著火了》

活動過程

出示圖片：

提問：

1.這是什么地方？（森林）

2.這么美麗的森林，我們應該怎樣來保護它呢？

二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

（出示森林失火的圖片）

提問：

1.看到圖片你有什么感受？

2.你知道為什么會發(fā)生森林火災?

3.森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。

三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。

1.怎樣才不會引起山林火災?

(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。

(2)不能在山上點火、玩火。

(3)不能在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應該怎么做?

四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。

附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。

還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。

樹上的小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”

森林消防隊馬上趕到，并滅了火，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

第二篇：五年級小學生森林防火教案

森林防火主題班會記錄

地點：五(1)班 主持：昝林娥 時間：2016年3月28日 教育目標 ：

1、認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

2、知道森林防火的重要性，要愛護森林。

3、嘗試根據學校、家庭環(huán)境，學習設計森林防火措施。記錄過程：

一、認識各類消防安全標志：

二、了解各類消防安全標志的含義？

三、代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）大家認真觀察表演后討論：

四、小組討論設計森林防火措施

五、鞏固總結

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？ 遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

第三篇：五年級森林防火安全教育教案

森林防火教案

學 校：雪花小學

科 目：森林防火安全教育 授課班級：五年級 授課教師：胡興軍

授課時間：2015年3月17日 授課地點：五年級教室 教學目標：

1、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、使同學們了解發(fā)生森林火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。

3、認識滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。

教學重點：森林防火的重要性。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。爭當護林防火的宣傳員。

教學難點：正確理解防火與護林之間聯(lián)系。嘗試根據學校、家庭環(huán)境，學習設計森林防火措施。教學過程：

一、剖析森林火災

1、什么是森林火災?(森林火災：是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。)

2、說一說引起森林火災的各種原因。

⑴燒荒；⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田?。虎蔁斩挘虎柿謪^(qū)內吸煙、亂丟煙蒂；⑺林區(qū)內野炊、燒烤； ⑻林區(qū)內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；⑼林區(qū)內使用槍械狩獵；⑽進入林區(qū)的汽車漏火、噴火；⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；⑿機械跑火；⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會引發(fā)森林火災。

三、森林火災的防范知識

1、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵。

2、群策群防，森林防火有力量。

3、嚴查嚴管，森林安全有保障。

4、防止火災，愛護森林。

5、五不準：未經批準不燒，沒有專人負責不燒，二級風以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有準備好撲火工具不燒。

6、十不燒：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內打火把，不準在野外燒火取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅蚊和使用 槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。

7、特別常見的火災事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。

8、清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災。

9、要加強對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監(jiān)管，要及時制止這些人在野外用火，規(guī)范野外用火行為。

10、嚴禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。

11、撲救森林火災不得動員殘疾人員，孕婦和兒童參加，學生不得自發(fā)上山撲火。

12、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。

13、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

四、課堂練習

1、搶答題。（1）生活中的哪些因素會引起火災？（2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。

五、知識鞏固

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

六、總結

火災無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，不做護林防火的責任人，盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。附：學生優(yōu)秀作文圖片

第四篇：五年級森林防火作文

森林防火 人人有責

苗茂小學：李欣

森林有地球之肺的美稱，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生物所需的氧氣。森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調??森林帶給我們無窮無盡的好處！森林在國民經濟中占有重要地位，它不僅能提供國家建設和人民生活所需的木材及林副產品，而且還肩負著釋放氧氣、調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、美化環(huán)境、凈化空氣、減少噪音及旅游保健等多種使命。同時，森林還是農牧業(yè)穩(wěn)產高產的重要條件。森林是整個國民經濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展的基礎，它在國家經濟建設中具有不可替代的地位和作用。

森林和人們的生產生活有著密切的聯(lián)系，可是森林卻時刻面臨著火的威脅！森林火災會給森林帶來嚴重危害。森林火災位居破壞森林的三大自然災害之首．它不僅給人類的經濟建設造成巨大損失，破壞生態(tài)環(huán)境，而且還會威脅到人民生命財產安全。

森林一旦遭受火災，最直觀的危害是燒死或燒傷林木．一方面使森林蓄積下降，另一方面也使森林生長受到嚴重影響。森林是生長周期較長的再生資源，遭受火災后，其恢復需要很長的時間。特別是高強度大面積森林火災之后，森林很難恢復原貌，常常被低價林或灌叢取而代之。如果反復多次遭到火災危害，還會成為荒草地，甚至變成裸地。另外，森林是各種珍禽異獸的家園。森林遭受火災后，會破壞野生動物賴以生存的環(huán)境．有時甚至直接燒死、燒傷野生動物。由于火災等原因而造成的森林破壞，我國不少野生動物種類已經滅絕或處于瀕危。因此，防治森林火災，不僅是保護森林本身，同時也保護了野生動物.森林火災發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開荒；野外用火取暖；野外用火驅獸；野外抽煙亂丟煙頭等。水火無情，可不是鬧著玩的，有句古訓說得好：玩火者必自焚！人們一個不經意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災，給人類自己帶來不盡的傷痛！是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的后果！

作小學生的我們能做些什么呢？我想應該先從我們自己做起，嚴格遵守小學生守則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進各自的村莊，和保護森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預防。幫助提高人們的防火意識。在此我要向各位叔叔阿姨呼吁：森林防火人人有責！森林防火貴在預防！

我眼中的消防 苗茂小學：陶思涵

近年來，火災越來越嚴重威脅著人們的生活，給我們的生命財產造成巨大的損失！因此，消防安全十分重要，在我們的生活中，應該時時刻刻樹立防火意識，小心謹慎地使用火。

每個人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務，都有參加滅火工作的義務。我們每個人都有做好消防工作的義務，都要從我做起，從點滴做起，從平時做起，自覺維護消防安全。雖然老師說，我們小學生不能參與救火，但我們不能袖手旁觀，如平時不要損壞消防設施、器材，不得埋壓圈占消火栓，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道。發(fā)現(xiàn)火災時，都應立即報警，無償為報警提供便利，不得阻攔報警。只有這樣，才能更有效地減少火災損失，使人民的生命財產更加安全、平安。

平時生活中，每個人都應該掌握最基本的消防常識。當發(fā)生火災，人們的生命和財產受到威脅時，除應迅速撥打火警電話119外，要做到發(fā)生火災趕緊逃，身處煙霧捂口鼻，觀察周圍找生機，逃命切忌進電梯等，同時在火場生死關頭，要發(fā)揚互助和奉獻精神，盡力幫助老、幼、婦、弱者優(yōu)先疏散。千萬不能驚恐失措，無序奪路。對固體火災、液體火災、氣體火災、帶電物體火災等，要懂得用不同的滅火器進行撲救。在日常生活中，因不懂得消防常識造成的火災慘劇實例很多，比如，蔡阿姨使用煤氣不慎導致廚房失火，危及四鄰；去年過年前有人燃放鞭炮，不小心點燃了烤煙房，使大人們顧不上準備年飯忙著來救火；張伯伯焚燒稻草引發(fā)森林發(fā)災，造成了人員傷亡等，這些帶給我們的教訓是十分慘痛和深刻的。

火神就像一匹千里馬，只要我們好好地駕駑它，才能更好地為我們人類服務。我們共同呼吁：“讓火災永遠成為歷史吧，讓火災遠離我們的家園吧。”我堅信，只要大家共同努力，就一定會換來人類文明的進步，也將一定能譜寫消防文明的新篇章，共享那一輪燦爛的太陽。

消防安全

苗茂小學：何牧欣

火災，是可怕的災難。一場大火，常常造成家破人亡的悲劇。然而，這一場場大火常是在人們缺乏消防意識的情況下發(fā)生的，可見了解消防知識，是非常有必要的，是確保人民群眾財產安全的關鍵。

俗話說的好“防范于未然”，火災是可以避免的。只要我們有防火意識，多了解有關的消防知識，生活中做到科學用電，用汽，不玩火，多留心身邊的易燃物，盡量做到火種，火源與易燃物分開，確保室內空氣對流，這樣火災是可以避免的。

此外，在平時里，我們要時常檢查是否存在消防安全問題，一旦發(fā)現(xiàn)消防安全隱患，要及時采取措施進行整改。對身邊的人要多宣傳消防知識，對消防器材不能隨便挪用，相反還要多加保護，正確合理的使用，還要時刻銘記火警電話119.然而，當發(fā)生火災時，我們要鎮(zhèn)定，要及時使用消防器材滅火。如：馬上報警、求助??。我們而在我們報警時，應該 是不允許參與救火的。注意講清楚詳細地址，起火部位，著火物質，火勢大小，報警人名及電話號碼，并派人去路口迎候消防車。并盡量將大火撲滅，把損失降到最低。

我聽說過這樣一件事：是一個七歲的小女孩遇到火災時用已了解的消防知識進行自救。當時，一個七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞道煤氣的味道。當她順著煤氣的味道檢查后發(fā)現(xiàn)，廚房著火了，她的爸爸媽媽已經在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時，她果斷地打開窗戶通風，并撥打了報警電話，阻止了一場悲劇的發(fā)生，救了自己的父母。設想，當時如果小女孩根本不了解消防知識，稍為的舉動，比如開關電燈，就很可能觸發(fā)出一場火災，造成一個悲劇，而家破人亡了！然而，正是了解了消防的知識，知道了發(fā)生這樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結果。

“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，以避免災難的發(fā)生，維護自身和他人的生命健康。進消防知識，以避免災難的發(fā)生，維護自身和他人的生命健康。

第五篇：五年級森林防火作文

五年級森林防火作文

森林防火作文大賽

森林防火

人人有責

學校：義興小學班級：五年級 姓名：唐小勇 電話：8710100 森林防火 人人有責

森林有地球之肺的美稱，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生

物所需的氧氣。森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調??森林帶給我們無窮無盡的好處！森林在國民經濟中占有重要地位，它不僅能提供國家建設和人民生活所需的木材及林副產品，而且還肩負著釋放氧氣、調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、美化環(huán)境、凈化空氣、減少噪音及旅游保健等多種使命。同時，森林還是農牧業(yè)穩(wěn)產高產的重要條件。森林是整個國民經濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展的基礎，它在國家經濟建設中具有不可替代的地位和作用。

森林和人們的生產生活有著密切的聯(lián)系，可是森林卻時刻面臨著火的威脅！森林火災會給森林帶來嚴重危害。森林火災位居破壞森林的三大自然災害之首．它不僅給人類的經濟建設造成巨大損失，破壞生態(tài)環(huán)境，而且還會威脅到人民生命財產安全。

請看以下幾個可怕的教訓：1987年5月大興安嶺森林火災。此次大火共造成69.13億元的慘重損失。事后查明，這次特大森林火災，最初的五個起火點中，有四處系人為引起，其中兩處起火點是三名“煙民”煙頭引燃的。2004年，在福建省某鎮(zhèn)一個山場。因有一個農民在菜地里燒雜草不小心引發(fā)森林火災，受害森林面積達28公頃，火災延續(xù)19小時，撲火直接費用2.6萬元！造成8人死亡！2006年，某國有林場因村民因抽煙引發(fā)森林火災。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡！

森林一旦遭受火災，最直觀的危害是燒死或燒傷林木．一方面使森林蓄積下降，另一方面也使森林生長受到嚴重影響。森林是生長周期較長的再生資源，遭受火災后，其恢復需要很長的時間。特別是高強度大面積森林火災之后，森林很難恢復原貌，常常被低價林或灌叢取而代之。如果反復多次遭到火災危害，還會成為荒草地，甚至變成裸地。另外，森林是各種珍禽異獸的家園。森林遭受火災后，會破壞野生動物賴以生存的環(huán)境．有時甚至直接燒死、燒傷野生動物。由于火災等原因而造成的森林破壞，我國不少野生動物種類已經滅絕或處于瀕危。因此，防治森林火災，不僅是保護森林本身，同時也保護了野生動物.森林火災發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素占了主要

比重。人為因素主要有野外用火開荒；野外用火取暖；野外用火驅獸；野外抽煙亂丟煙頭等。水火無情，可不是鬧著玩的，有句古訓說得好：玩火者必自焚！人們一個不經意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災，給人類自己帶來不盡的傷痛！是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的后果！

作小學生的我們能做些什么呢？我想應該先從我們自己做起，嚴格遵守小學生守則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進各自的村莊，和保護森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預防。幫助提高人們的防火意識。在此我要向各位叔叔阿姨呼吁：森林防火人人有責！森林防火貴在預防！

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