第一篇：五年級森林防火作文

保護森林

五年級

代龍寶

森林防火 人人有責。

森林不僅可以綠化環(huán)境，還能防風固沙，防水土流失，吸收二氧化碳，減輕環(huán)境污染。人們譽它們?yōu)?大自然的美容師?、?特種醫(yī)生?、?木材制造廠?、?綠色品倉庫?、?價廉物美的肥料、染料?……等。地球離不開森林，人離不開森林。

一場火災所消耗的樹木量是無法估計的：

風和日麗的一天，一位小姑娘上山玩耍。突然，一點星星之火在那里出沒。頃刻間，滿山煙火迎風呼嘯。山下的居民看到火勢第一個會想到什么？“119”——火警！消防隊員得知，火速趕往現場，奮力滅火……

第二天清晨，這快原本郁郁蔥蔥的地方轉化成了一大塊焦黑。如果在那一夜，沒有消防隊員前去滅火，那么火勢就會蔓延，一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山會遭殃。

有一句話說：一棵大樹可以做出幾億根火柴，但是一根火柴便可毀滅整一個森林。

保護森林，人人有責；森林防火，人人有責。一點星星之火，則有可能會造成人民巨大的損失：生命、財富、親情、環(huán)境……所以，保護森林，就是保護自己；保護森林，就是保護了無數個生靈；保護森林，就是每個人的義務；保護森林，就是做了一件非常非常大的好事。樹木是人類生存的環(huán)境；樹木是人類的自然氧吧；樹木是人類生命的質量。森林是我們生活中的“肺”，它為人類提供木材和各種林業(yè)產品。它是綠色的水庫，能調節(jié)氣候，凈化空氣，涵養(yǎng)水源，防風固沙，保持水土、改良土壤。燒毀了森林，樹木，產生大量的有害物體，破壞生態(tài)平衡，導致水土流失，氣候惡化，危及人畜的安全，樹木太少，出現了夏天特別熱，冬天特別冷，死于呼吸疾病的人也逐年上升，樹木太少也會出現大水災。我們應當知道森林防火的重要性、什么是森林防火、什么是森林火災、小學生在森林防火中應該怎樣做等森林防火基本知識，同學們，我們要從小樹立愛林護林的意識。我們應該保護屬于我們的綠色森林，讓綠色永駐我們心間。

如果人人都保護森林，那么就會沒有火災，世界將更加美好、愉快！

護林防火，人人有責

五年級

劉路果

火是人們常用、卻又是很危險的東西。它能給把食物烤熟，給人取暖，為人類造福，卻也能毀滅樹林，造成火災，甚至能把人給活活燒死。火對樹林所造成的損失，是很難彌補的。

幾年前的一天，有一個農民為了春耕，燒田埂上的雜草。沒有料到那天風很大，他點燃火之后不一會田埂上了草就燒著了，被燒著的雜草被風吹到了空中，落到不遠處的小山上，點燃了山坡上的草木，火勢一下就加大了很多，接著就燒著了整片山。他手忙腳亂地想撲火，可是無濟于事，整個火產生了燎原之勢。熊熊大火伴隨著樹木被燒得畢畢剝剝的聲音，不僅是一個山頭被點燃了，大風吹著被燒著的枝葉，從一個山頭飛向另一個山頭，整個那一邊的樹木全部被燒著。雖然有人往山上趕，可是人們根本就沒有辦法靠上去，火勢太大了。大火一直從中午燒到了晚上還沒有熄滅，到晚上還可以看到遠處還在燃燒的火苗。大火過后，青翠的山林不見了，剩下的一片褐色的高矮不齊的殘枝。如今幾年過去了，雖然說山上已經重新栽上了樹，但是那綠色還是沒有恢復到幾年前的樣子，還是沒有顯現出被火燒掉之前的生機。

火災雖然我們見得不是很多，可是稍不注意，火災卻是很容易發(fā)生的。清明時候祭祖，掛墳，在燒紙錢，燒香的時候，稍微不注意也有可能造成火災；去山上燒雜草，燒土坡，一不小心也有可能發(fā)生火災；有些小朋友喜歡玩打火機，我就看過幾次有小孩在公園里用打火機點燃枯黃的雜草，導致草坪被燒焦了一大片，甚至有的還把草坪上的鐵樹也燒掉了一些葉子。

綠色植物是我們人類的朋友，它為我們人類制造了氧氣，吸收了灰塵，減少了噪音，有了植物，使我們人類生存的世界變得多姿多彩。因此我們人類應該要保護大自然，保護植物。火是我們人類的朋友，可是它也可以變成“恐怖分子”，變成“惡魔”。因此我們應該注意用火，讓火燃燒在我們的可控制范圍之內，讓火為我們人類造福！

森林防火

五年級

牛雨婷

想必大家對“火”這個詞并不陌生吧！我們的生活時刻需要著它——燒飯做菜時，天黑時都少不了它但它也是破壞大自然，燒毀森林的殺手！

雖然聽了電視上對火災的許多報道，但是我還是覺得火災離我很遙遠。是，最近又發(fā)生了一起火災。

第二天吃早飯時，我問爸爸怎么會起火，爸爸回答：“是一個小孩子隨著父母去山上上墳，玩火引起的。這次火災直接造成了很大的樹木損失，小孩的父母已被追究責任了。”我點了點頭，心想：這次火災真可怕！現在我向全世界的人們呼吁：請你們不要再破壞大自然了，因為大自然也是一個家，和我們的家一樣。讓我們一起行動起來保護森林。

水火無情！有句古訓說得好：“玩火者必自焚！”人們一個不經意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災，給人類自己帶來不盡的傷痛！是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的后果！

作為小學生的我們能做些什么呢？我想應該先從我們自己做起：嚴格遵守小學生守則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進各自的村莊，和保護森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們：森林防火的重在預防。幫助人們提高防火意識。

火是我們的朋友，但如果失去控制，就有可能引發(fā)火災，給我們生命財產造成巨大損失。我們必須從我做起，從小樹立消防意識，重視并做好火災的預防工作，正確面對火災，沉著冷靜地處理火情。

最后，我要向各位叔叔阿姨呼吁：森林防火，人人有責！森林防火貴在預防！

護林防火，從我做起

五年級

保科科

俗話說：“用火小心，造福子孫；用火不慎，遺憾終生。”火，可以造福于人，也可以造禍于人。

火災，往往發(fā)生在人們不經意的一瞬間。

1998年7月11日，一列火車上著了火，死了好多人，要不是火車離大站不遠，消防隊員來得及時，損失可能更大。

事情是這樣的：一位乘客在火車上看見從貨架上滴下幾滴汽油，然后用毛巾擦去，就隨手扔在茶幾下。接著，就吸了一支煙，吸完后，把煙頭扔了。正好，扔在擦汽油的毛巾上面，就引起了火災。

現在，公安部頒布了《陸空交通安全法》，有一條規(guī)定：凡易燃、易爆、易碎、有毒及其它有損他人安全的物品，嚴禁攜帶上火車、汽車、及飛機。森林火災的損失更大，他不但威脅人們的生命財產安全，而且滅絕了珍貴的物種，使人類的綠色家園遭到嚴重破壞。

1989年，我國的林海———大興安嶺著火了，無情的大火在大興安嶺上掃蕩了整整二十一個晝夜！把昔日森林茂盛、有著奇花異卉的大興安嶺毀于一旦，化成一片焦土，這樣的損失是無法彌補的。

“進山帶火如戴鐐，引發(fā)火災要坐牢。”讓我們記住這教訓吧！

森林防火

五年級 張銀緣

火是神圣的，是一種威嚴、崇高、希望的象征，它賦予了人類吃熟食的權利，也被我們的祖先看待為人類的保護神。

火是威嚴的，也是猙獰的，在人類陶醉與滿足火的誕生的同時，誰又想過了多了層安全隱患。光陰似箭日月如梭，火已經傳到了我們這個年代，成為了人類必不可少的重要工具，也成為了人類百思不得其解的關鍵難題。

在滄海茫茫的森林之中，大火如同一只兇神惡煞的狼狗，狼吞虎咽般嗤食的對它來說美味佳肴的森林。無數只弱小的生靈成了森林的陪葬品，無數只動物傷心欲絕、撕心裂肺般痛苦的嚎叫著，表示對親人的無限懷戀之情。此時的你有何感想，難道你鐵石心腸的真的愿意看到眼前的一切? 火既然是人類的保護者，那就被讓它成為一個殘害弱小生命與毀害森林的叛逆者，那現在的人類應該怎樣選擇火的用途？

火是讓人贊嘆的，同時也是讓人唾棄的。此時此刻，人類應該擔當起動物的保護者，森林的保護者，大自然的保護者。火是人類所創(chuàng)造，所以人類有責任去控制它對森林的侵害。

火雖然能讓人吃到熟食，但是卻造成了森林價值不菲的巨大損失，為了森林想想，也為了失去森林后的人類想一想，人類到底該怎樣行動呢？那你呢？...

第二篇：五年級森林防火作文

森林防火 人人有責

苗茂小學：李欣

森林有地球之肺的美稱，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生物所需的氧氣。森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調??森林帶給我們無窮無盡的好處！森林在國民經濟中占有重要地位，它不僅能提供國家建設和人民生活所需的木材及林副產品，而且還肩負著釋放氧氣、調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、美化環(huán)境、凈化空氣、減少噪音及旅游保健等多種使命。同時，森林還是農牧業(yè)穩(wěn)產高產的重要條件。森林是整個國民經濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展的基礎，它在國家經濟建設中具有不可替代的地位和作用。

森林和人們的生產生活有著密切的聯系，可是森林卻時刻面臨著火的威脅！森林火災會給森林帶來嚴重危害。森林火災位居破壞森林的三大自然災害之首．它不僅給人類的經濟建設造成巨大損失，破壞生態(tài)環(huán)境，而且還會威脅到人民生命財產安全。

森林一旦遭受火災，最直觀的危害是燒死或燒傷林木．一方面使森林蓄積下降，另一方面也使森林生長受到嚴重影響。森林是生長周期較長的再生資源，遭受火災后，其恢復需要很長的時間。特別是高強度大面積森林火災之后，森林很難恢復原貌，常常被低價林或灌叢取而代之。如果反復多次遭到火災危害，還會成為荒草地，甚至變成裸地。另外，森林是各種珍禽異獸的家園。森林遭受火災后，會破壞野生動物賴以生存的環(huán)境．有時甚至直接燒死、燒傷野生動物。由于火災等原因而造成的森林破壞，我國不少野生動物種類已經滅絕或處于瀕危。因此，防治森林火災，不僅是保護森林本身，同時也保護了野生動物.森林火災發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開荒；野外用火取暖；野外用火驅獸；野外抽煙亂丟煙頭等。水火無情，可不是鬧著玩的，有句古訓說得好：玩火者必自焚！人們一個不經意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災，給人類自己帶來不盡的傷痛！是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的后果！

作小學生的我們能做些什么呢？我想應該先從我們自己做起，嚴格遵守小學生守則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進各自的村莊，和保護森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預防。幫助提高人們的防火意識。在此我要向各位叔叔阿姨呼吁：森林防火人人有責！森林防火貴在預防！

我眼中的消防 苗茂小學：陶思涵

近年來，火災越來越嚴重威脅著人們的生活，給我們的生命財產造成巨大的損失！因此，消防安全十分重要，在我們的生活中，應該時時刻刻樹立防火意識，小心謹慎地使用火。

每個人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務，都有參加滅火工作的義務。我們每個人都有做好消防工作的義務，都要從我做起，從點滴做起，從平時做起，自覺維護消防安全。雖然老師說，我們小學生不能參與救火，但我們不能袖手旁觀，如平時不要損壞消防設施、器材，不得埋壓圈占消火栓，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道。發(fā)現火災時，都應立即報警，無償為報警提供便利，不得阻攔報警。只有這樣，才能更有效地減少火災損失，使人民的生命財產更加安全、平安。

平時生活中，每個人都應該掌握最基本的消防常識。當發(fā)生火災，人們的生命和財產受到威脅時，除應迅速撥打火警電話119外，要做到發(fā)生火災趕緊逃，身處煙霧捂口鼻，觀察周圍找生機，逃命切忌進電梯等，同時在火場生死關頭，要發(fā)揚互助和奉獻精神，盡力幫助老、幼、婦、弱者優(yōu)先疏散。千萬不能驚恐失措，無序奪路。對固體火災、液體火災、氣體火災、帶電物體火災等，要懂得用不同的滅火器進行撲救。在日常生活中，因不懂得消防常識造成的火災慘劇實例很多，比如，蔡阿姨使用煤氣不慎導致廚房失火，危及四鄰；去年過年前有人燃放鞭炮，不小心點燃了烤煙房，使大人們顧不上準備年飯忙著來救火；張伯伯焚燒稻草引發(fā)森林發(fā)災，造成了人員傷亡等，這些帶給我們的教訓是十分慘痛和深刻的。

火神就像一匹千里馬，只要我們好好地駕駑它，才能更好地為我們人類服務。我們共同呼吁：“讓火災永遠成為歷史吧，讓火災遠離我們的家園吧。”我堅信，只要大家共同努力，就一定會換來人類文明的進步，也將一定能譜寫消防文明的新篇章，共享那一輪燦爛的太陽。

消防安全

苗茂小學：何牧欣

火災，是可怕的災難。一場大火，常常造成家破人亡的悲劇。然而，這一場場大火常是在人們缺乏消防意識的情況下發(fā)生的，可見了解消防知識，是非常有必要的，是確保人民群眾財產安全的關鍵。

俗話說的好“防范于未然”，火災是可以避免的。只要我們有防火意識，多了解有關的消防知識，生活中做到科學用電，用汽，不玩火，多留心身邊的易燃物，盡量做到火種，火源與易燃物分開，確保室內空氣對流，這樣火災是可以避免的。

此外，在平時里，我們要時常檢查是否存在消防安全問題，一旦發(fā)現消防安全隱患，要及時采取措施進行整改。對身邊的人要多宣傳消防知識，對消防器材不能隨便挪用，相反還要多加保護，正確合理的使用，還要時刻銘記火警電話119.然而，當發(fā)生火災時，我們要鎮(zhèn)定，要及時使用消防器材滅火。如：馬上報警、求助??。我們而在我們報警時，應該 是不允許參與救火的。注意講清楚詳細地址，起火部位，著火物質，火勢大小，報警人名及電話號碼，并派人去路口迎候消防車。并盡量將大火撲滅，把損失降到最低。

我聽說過這樣一件事：是一個七歲的小女孩遇到火災時用已了解的消防知識進行自救。當時，一個七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞道煤氣的味道。當她順著煤氣的味道檢查后發(fā)現，廚房著火了，她的爸爸媽媽已經在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時，她果斷地打開窗戶通風，并撥打了報警電話，阻止了一場悲劇的發(fā)生，救了自己的父母。設想，當時如果小女孩根本不了解消防知識，稍為的舉動，比如開關電燈，就很可能觸發(fā)出一場火災，造成一個悲劇，而家破人亡了！然而，正是了解了消防的知識，知道了發(fā)生這樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結果。

“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，以避免災難的發(fā)生，維護自身和他人的生命健康。進消防知識，以避免災難的發(fā)生，維護自身和他人的生命健康。

第三篇：五年級森林防火作文

五年級森林防火作文

森林防火作文大賽

森林防火

人人有責

學校：義興小學班級：五年級 姓名：唐小勇 電話：8710100 森林防火 人人有責

森林有地球之肺的美稱，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生

物所需的氧氣。森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調??森林帶給我們無窮無盡的好處！森林在國民經濟中占有重要地位，它不僅能提供國家建設和人民生活所需的木材及林副產品，而且還肩負著釋放氧氣、調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、美化環(huán)境、凈化空氣、減少噪音及旅游保健等多種使命。同時，森林還是農牧業(yè)穩(wěn)產高產的重要條件。森林是整個國民經濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展的基礎，它在國家經濟建設中具有不可替代的地位和作用。

森林和人們的生產生活有著密切的聯系，可是森林卻時刻面臨著火的威脅！森林火災會給森林帶來嚴重危害。森林火災位居破壞森林的三大自然災害之首．它不僅給人類的經濟建設造成巨大損失，破壞生態(tài)環(huán)境，而且還會威脅到人民生命財產安全。

請看以下幾個可怕的教訓：1987年5月大興安嶺森林火災。此次大火共造成69.13億元的慘重損失。事后查明，這次特大森林火災，最初的五個起火點中，有四處系人為引起，其中兩處起火點是三名“煙民”煙頭引燃的。2004年，在福建省某鎮(zhèn)一個山場。因有一個農民在菜地里燒雜草不小心引發(fā)森林火災，受害森林面積達28公頃，火災延續(xù)19小時，撲火直接費用2.6萬元！造成8人死亡！2006年，某國有林場因村民因抽煙引發(fā)森林火災。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡！

森林一旦遭受火災，最直觀的危害是燒死或燒傷林木．一方面使森林蓄積下降，另一方面也使森林生長受到嚴重影響。森林是生長周期較長的再生資源，遭受火災后，其恢復需要很長的時間。特別是高強度大面積森林火災之后，森林很難恢復原貌，常常被低價林或灌叢取而代之。如果反復多次遭到火災危害，還會成為荒草地，甚至變成裸地。另外，森林是各種珍禽異獸的家園。森林遭受火災后，會破壞野生動物賴以生存的環(huán)境．有時甚至直接燒死、燒傷野生動物。由于火災等原因而造成的森林破壞，我國不少野生動物種類已經滅絕或處于瀕危。因此，防治森林火災，不僅是保護森林本身，同時也保護了野生動物.森林火災發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素占了主要

比重。人為因素主要有野外用火開荒；野外用火取暖；野外用火驅獸；野外抽煙亂丟煙頭等。水火無情，可不是鬧著玩的，有句古訓說得好：玩火者必自焚！人們一個不經意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災，給人類自己帶來不盡的傷痛！是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的后果！

作小學生的我們能做些什么呢？我想應該先從我們自己做起，嚴格遵守小學生守則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進各自的村莊，和保護森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預防。幫助提高人們的防火意識。在此我要向各位叔叔阿姨呼吁：森林防火人人有責！森林防火貴在預防！

薦薦我我和愛書的大故海事

(400

字字))

作作文

(350文

薦溫馨的一幕(800

字)薦盼春節(jié)

(800字)薦碎夢飄零(1600字)作文

作文文作

第四篇：五年級作文(森林防火)

森林防火 人人有責

克以黑林必茂小學五年級：張敏

森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類生存和發(fā)展的歷史可中起著不可替代的作用。森林有地球之肺的美稱，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生物所需的氧氣。森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調……森林帶給我們無窮無盡的好處！森林是整個國民經濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展的基礎，它在國家經濟建設中具有不可替代的地位和作用。

森林和人們的生產生活有著密切的聯系，可是森林卻時刻面臨著火的威脅！火可以使寶貴的自然資源化為烏有！火可以導致人們失去寶貴的生命！有多少人類文明在火中消失？有多少寶貴財富在火中消失？

請看以下幾個可怕的教訓：2011年在劍川縣金華鎮(zhèn)一個山場。因有一個農民在荒地地里燒雜草不小心引發(fā)森林火災，受害森林面積達28公頃，火災延續(xù)19小時，撲火直接費用2.6萬元！造成8人死亡！2006年，某國有林場因村民因抽煙引發(fā)森林火災。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡！

森林火災發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開荒；野外用火取暖；野外用火驅獸；野外抽煙亂丟煙頭等。水火無情，可不是鬧著玩的，有句古訓說得好：玩火者必自焚！人們一個不經意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災，給人類自己帶來不盡的傷痛！是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的后果！

作為小學生的我們能做些什么呢？我想應該先從我們自己做起，嚴格遵守小學生守則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進各自的村莊，和保護森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預防。幫助提高人們的防火意識。在此我要向各位叔叔阿姨呼吁：森林防火人人有責！森林防火貴在預防！

教師評語：文章語句順暢，比喻恰當，生動形象，通過舉例子、列數字等說明方法，告訴人們：森林防火，人人有責。

森林防火

人人有責

克以黑林必茂小學 五年級：張慧榮

現在已是寒冬臘月時節(jié)。每天都是晴空萬里，火辣辣的太陽炙烤著大地。萬物都變得風干物燥，最容易引發(fā)火災。面對這樣的天氣，讓人擔憂。因此讓人們學習防火知識、增強消防意識尤為重要。在現實生活中我們一定要時刻注意用火、防火安全，把這些隱患消滅在萌芽之中。譬如：寒假期間，如果我們進入森林的話，千萬不要攜帶火種，以免引起火災。如遇火情，無論在何時何地，我們要沉著冷靜，應及時向大人匯報；能自己撲滅的自己迅速撲滅，不能撲滅的也不能讓它釀成嚴重后果，避免火災危及到人們群眾的生命財產。眾所周知水火無情，我們每一個人應引起高度的重視和警戒。以預防為主，宣傳防火知識，全面做好防火措施，保護好我們美好的家園。

讓我們的家園不遭受到火災的破壞，每年的防火期，各部門和黨委政府、下至我們每一個人對如何防火引起高度的重視，面對這樣的挑戰(zhàn)，我們絕對不能放松警惕。一旦森林失火全家遭殃。這樣慘痛教訓屢見不鮮，2011年3月2日，我縣金華鎮(zhèn)金和村后山因本地婦女在荒地里燒玉米梗時引發(fā)山火。山火發(fā)生后，當地及時組織縣鄉(xiāng)各部門趕赴到現場撲救，于3月9日時撲滅明火。次日在清理火場的過程中，由于突起大風，余火復燃，部分撲火隊員被大火圍困，導致9人死亡，7人受傷。案件現已初步查實：犯罪嫌疑人李某于2011年3月2日9時在留荒地時，用隨身攜帶的一次性氣體打火機點燃堆積在荒地里晾曬的玉米稈，由于燃燒的玉米稈與地邊的雜草相連，李某在點燃火堆后未及時采取有效的防范措施，加之當時風力較大，致使山火迅速向東蔓延，南北側山體燃燒，火勢無法控制，從而引發(fā)森林火災。

我們一定要牢記這血的教訓，盡一切的力量，防止火災，不讓這樣的悲劇再發(fā)生。護林防火，是我們每個公民義不容辭的神圣的責任，要嚴格要求自己，還要相互宣傳監(jiān)督，把護林防火的政策深入人心，從而把護林防火的工作做得更好！

教師評語：語句通順流暢，修辭恰當，說理到位，讓人心服口服，知道森林防火，人人有責。

第五篇：五年級森林防火教案

五年級森林防火教案一

教學目標

1、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。

3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

活動過程

（一）圖片展示，引入新課。

展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）

討論：讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會發(fā)生森林火災？

（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？

（3）那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的？

3、小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

（二）引導研讀，歸納整理。

1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。

3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當的時間在校園內展示。

（三）競賽活動，游戲激趣。（設立主持人，四小組記分比賽。）

1、搶答題。（老師提供部分問題，學生可適當補充。）

（1）生活中的哪些因素會引起火災？

（2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。（學生也可補充題目。）

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學五年級學生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

3、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火（制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。）

4、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。

6、小結，評價。談談收獲與體驗。

五年級森林防火教案二

活動目標

1、知道森林防火的重要性，懂得護森林,保護環(huán)境，熱愛自然。

2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生的原因，以及森林火災的危害。

3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

活動準備

森林防火的課件、故事《森林著火了》

活動過程

出示圖片：

提問：

1.這是什么地方？（森林）

2.這么美麗的森林，我們應該怎樣來保護它呢？

二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

（出示森林失火的圖片）

提問：

1.看到圖片你有什么感受？

2.你知道為什么會發(fā)生森林火災?

3.森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。

三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。

1.怎樣才不會引起山林火災?

(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。

(2)不能在山上點火、玩火。

(3)不能在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

2.看見山林出現著火現象了，我們應該怎么做?

四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。

附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。

還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。

樹上的小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”

森林消防隊馬上趕到，并滅了火，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!