第一篇：訝的組詞和造句

訝組詞

發音：訝[yà]

訝客、疑訝、嗟訝、驚訝、訝異、訝然、嘆訝、訝奇、譴訝、訝服、嗤訝、訝士、欽訝、怪訝

【組詞解釋與造句】

訝然[yà rán]：驚奇詫異的樣子。【造句】他從未聽過這個離奇故事，甚感訝然。

驚訝[jīng yà]：驚異;驚奇。【造句】我很驚訝他今天怎么沒來上課?

訝異[yà yì]：驚異。【造句】小男孩感到非常的訝異，但又不解。

第二篇：組詞造句

秋（秋天）秋天真美啊！

煙（煙花）煙花真好看啊！蘆（蘆葦）河邊長滿了蘆葦。夕（夕陽）夕陽真美啊！

歸（歸還）小朋友要按時歸還圖書。歌（歌聲）小紅的歌聲真好聽。燈（電燈）愛迪生發明了電燈。

橋（石橋）我家門口有座石橋。

檢（檢字法）我會用音序檢字法查字典。陸（陸軍）中國有支強大的陸軍。

禮（禮炮）國慶節，天安門前放起了禮炮。炮（禮炮）國慶節，天安門前放起了禮炮。焰（焰火）過年了，大家一起看焰火。狂（狂歡）節日里我們一起狂歡。神（神話）我喜歡聽神話故事。州（常州）我是常州人。

龍（龍舟）我們一起去看龍舟比賽。灶（灶臺）奶奶用灶臺做飯。尖（尖叫）下課不許尖叫。歪（歪斜）這棵樹長的有點歪斜。尾（尾巴）小兔的尾巴很短。彩（彩筆）我有很多彩筆。

爐（火爐）夏天，外面像個大火爐。張（張開）我張開雙手歡迎你。桌（桌子）我有一張桌子。

斜（歪斜）這棵樹長的有點歪斜。匹（一匹馬）我畫了一匹馬。

苗（禾苗）田里長滿了綠油油的禾苗。描（描紅）老師讓我們寫一張描紅。準（準時）我們要準時上學。貓（小貓）我家有只小貓。鐵（鐵錨）船上有只鐵錨。家（畫家）我是個小畫家。

腳（腳尖）小貓踮著腳尖走路。莫（莫非）莫非這是你做的？ 偏（偏旁）我認識了很多偏旁。涼（涼快）秋天很涼快。

老（老師）我們一起去看望老師。師（老師）我們一起去看望老師。郊（郊外）我們去郊外游玩。望（看望）我們一起去看望老師。兔（兔子）我家有只兔子。追（追逐）大家一起奔跑追逐。逐（追逐）大家一起奔跑追逐。喊（喊聲）我聽到了媽媽的喊聲。京（北京）北京是我國首都。環（環保）我是環保小衛士。表（手表）我有一塊手表。

名（名字）我有一個好聽的名字。國（中國）我是中國人。員（隊員）我是少先隊員。

機（飛機）我有一架玩具飛機。

場（廣場）我和朋友一起在廣場玩。米（大米）我和爸爸去超市買大米。英（英語）我會說英語。詩（古詩）我學了一首古詩。首（一首詩）我學了一首詩。

靜（安靜）我們要安靜地寫作業。思（思念）我思念我的家鄉。

舉（舉手）上課要積極舉手發言。意（意思）我明白了你的意思。照（拍照）我喜歡拍照。

層（云層）飛機在云層上飛行。媽（媽媽）我有一個好媽媽。懷（懷抱）我想念媽媽的懷抱。唱（唱歌）我喜歡唱歌。

野（野花）山上開滿了野花。

菊（菊花）秋天到了，菊花開了。曲（曲子）這首曲子很好聽。菜（青菜）奶奶種了許多青菜。

皮（皮包）媽媽有個好看的皮包。壞（好壞）我們要分清好壞。嘴（嘴巴）河馬有個大嘴巴。

有的…有的…有的…

體育課上，同學們有的跑步，有的跳繩，有的做游戲。婆（外婆）我有一個好外婆。綠（綠色）我喜歡綠色。

鄰（鄰居）小明是我的鄰居。

居（居住）我們居住在一個美麗的城市。替（代替）小明代替我參加活動。您（您好）老師，您好！

領（領土）釣魚島是我國領土。童（童年）我有一個快樂的童年。難（難忘）我有一個難忘的童年。香（花香）校園充滿了花香。濃（濃云）天上布滿了濃云。

院（院子）我家院子種滿了小花。枝（枝頭）小鳥在枝頭休息。

伸（伸展）綠色的禾苗一直伸展到天邊。消（消息）我有一個好消息。除（除法）我學會了除法計算。困（困難）我們不怕困難。快（飛快）馬兒跑得飛快。教（教書）她在小學里教書。百（一百）我得了一百分。達（到達）我到達了終點。

反（反常）這兩天的天氣有點反常。較（比較）我會比較大小。

第三篇：白字的組詞和造句

白bái

①像霜或雪的顏色（跟“黑”相對）。

②明亮。

③清楚。

④陳述；說明。

⑤指白話。

⑥空的；什么都沒有。

⑦副詞，沒有效果；徒然：這活兒白做了。

⑧副詞，不付代價地：白吃白喝。

⑨（字音或字形）錯誤。

⑩喪事。

....用白眼珠看人，表示輕視或不滿。

....象征反動。

白字組詞

← 白癡 白發 白話 白凈

白領 白描 白拿白話

白天 白頭 白晝 白字

→ 表白 蒼白 花白 潔白

空白 雪白 銀白 自白

帶白字的成語

白發蒼蒼 白日做夢 白衣天使 白雪皚皚 白頭相守 白吃白喝

白手起家 白面書生 白費口舌 白費心機 白頭到老 真相大白

白白凈凈 白白胖胖 面色蒼白 黑白分明 白色恐怖 白紙黑字

組詞造句

白癡——他真是個白癡，做事情竟然不會動腦子。

白發——一位白發蒼蒼的老人手里拿著一本小書請東坡指教。

白話——他經常說白話，大家都不喜歡和他交往。

白領——很多人都渴望擁有一份白領工作。

白凈——她用纖細而白凈的小手輕輕地敲著我的肩膀。

白晝——入夜以后，電站工地上燈火齊明，如同白晝。

表白——小紅向小明表白，卻遭到小明的拒絕。

白手起家——剛開始，資金有限，設備也差，可他們還是白手起家辦起了這家修配廠。

第四篇：射組詞造句

尺寸--這個衣服是多大尺寸呢？

益蟲--蜻蜓是益蟲，我們要保護它。

表彰--這次期末總結會，老師表彰了王小明。豹子--豹子是跑得最快的動物。

渠道--地里的莊稼要靠渠道里的水灌溉。

井沿--我們不要在井沿旁玩。

國際--英語是一門國際性語言。

寫信--我正在給遠方的爸爸寫信。

葫蘆--有一部動畫片叫做《葫蘆兄弟》。

蘆葦--在白洋淀有很多蘆葦。

瓜藤--西瓜是結在瓜藤上的。

盯著--不要一直盯著電視，會壞眼睛的。

鄰居--我的鄰居家有一棵棗樹。

障礙--路上有很多障礙物，影響交通。

泰山--泰山是我國著名的風景區。

徒弟--西游記里唐僧有四個徒弟。

功夫--在學習上我們要下很大的功夫。

識字一

宜人--黃山風景區景色宜人。

千層餅--媽媽會做非常好吃的千層餅。

盡力--這次考試雖然沒有考100分，但我盡力了。染色--衣服是在工廠里被染色的。

疊被子--我8歲就會自己疊被子了。

翠綠--翠綠的竹子很漂亮。

涼爽--秋天的天氣很涼爽。

強壯--我們要多參加體育活動有個強壯的身體。稻谷--金燦燦的稻谷是農民伯伯種出來的。登山--登山是一個很不錯的戶外運動。

華山--華山的山勢非常險峻。1秋天的圖畫

地圖:我們祖國的地圖像一個雄雞。

梨樹--水果園有許多梨樹。

鐵籠--小兔子被關在鐵籠里。

浪費--我們要愛惜糧食，不要浪費。

高粱--我家地里種了許多高粱。

燃燒--燃燒的火把照亮了前面的路。15小柳樹和小棗樹

紅棗--紅棗是非常有營養的食品。

深淺--如果不知道河水深淺就不要輕易下水。

光禿禿--到了冬天，樹上的葉子都落了，光禿禿的。忍不住--每天中午的時候，我都忍不住想早些吃飯。雖然--雖然你是三好學生，可是也不要驕傲。乘車--乘車出外旅行，要注意交通安全。

思考--遇到數學難題，要動腦筋思考。16風娃娃

抽水--這個抽水機賣800元。

繼續--下課玩了10分鐘后，上課后我們繼續學習。

吸取--我們要吸取這次失敗的教訓。大夫--大夫說吃藥后要多休息。

汗水--跑了10圈后，我滿身都是汗水。駕駛--開車要先到駕校考駕駛本。

表示--這個表示你已經成功了。

風箏--我在商店買了個蝴蝶風箏。

失蹤--這幾天怎么都見不到你，失蹤好幾天。傷口--傷口出血后，要預防發炎。

責任--堅守崗位是你的責任。

勤勞--勤勞的人們畫出秋天的圖畫。17 酸的和甜的

酸菜--在飯店，我最喜歡酸菜魚這個菜。

葡萄--秋天架上的葡萄都熟了。

狐貍--狐貍是一個狡猾的動物。

羊肉串—昨天我在大街上看到一個賣羊肉串的。強迫—如果你不寫作業我就強迫你寫。等待—我們都在等待好消息。

硬幣—昨天我丟了一個五角的硬幣。

語文園地4 茶葉---茶葉賣80元一斤。

水泡—洗衣機里有很多水泡。

吃飽—當你吃飽飯后，不要馬上跑步。長袍—說相聲的穿著傳統長袍。皮鞭—騎馬需要皮鞭嗎？

火炮—在以前的戰爭中，火炮的威力很大。識字5 移動—中國移動的手機信號在山區非常好。計謀—諸葛亮用計謀實現了七擒孟獲。篇二：小學一年級上學期生字組詞造句

課文生字組詞（第1—7課）篇三：小學語文二年級造句練習題目匯總

小學語文二年級造句練習

1、用“連??都??”造句。

例：a、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。b、這次考試好難，連張小華這樣優秀的學生都沒及格。

2、用“好像??就像??”造句。

例：a、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。b、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然??但是”造句。

例：a、雖然父母非常疼愛他，但他還是經常做錯事來傷害父母的心！

b、雖然我現在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會努力學習，寬慰父母的心。

4、用“疑問”造句。

例：a、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學習成績才能提高。b、你對這件事還有什么疑問嗎？

5、用“漸漸地”造句。

例：a、雨漸漸地停了。b、我漸漸地長大了。

6、用“靜靜地”造句。

例：a、王強靜靜地躺在床上養病。b、我靜靜地坐在沙發上聽音樂。

7、用“惋惜地”造句。

例：a、媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再細心點就好了。” b、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”

8、用“??像??，像??”造句。

例：a、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結合園地一復習）b、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“猶如”造句。

例：a、湖面猶如一面明亮的大鏡子。b、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。

10、用“有的??有的??還有的”造句。

例：a、下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！b、動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！

11、用“一手??一手”造句。

例：a、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。b、我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。

12、用“一邊??一邊”造句。

例：a、我一邊唱歌一邊跳舞。b、我一邊讀書一邊思考。

13、用“五光十色”造句。

例：a、每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。b、元宵夜，家鄉上空的煙花，五光十色，美麗極了！

14、用“顯得”造句。

例：a、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。b、早上，空氣顯得格外新鮮。c、病了一場，李老師顯得更瘦了。

15、用“??也??”造句。

例：a、雷聲小了，雨聲也小了。

b、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

16、用“川流不息”造句。

例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

17、用“越??越??越??越??”造句。

例：a、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風越刮越厲害，雨越下越大。

b、春天到了，風越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了！

18、用“一會兒??一會兒”造句。

例：a、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。b、天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

19、用“只有??才”造句。

例：a、只有刻苦學習，才能取得好成績。b、只有講衛生，才能不生病。

c、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。20、用“一??就??”造句。

例：a、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。b、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。c、天一黑，街上的路燈就亮了。

21、用“既??又??”造句。例：a、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。b、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

22、用“只要??就”造句。

例：a、只要我們好好學習，就一定能考出好成績。b、只要你多看書，知識就會豐富起來。

23、用“終于”造句。

例：a、我終于把作業做完了。b、春筍終于上市了。

24、用“如果??就”造句。

例：a、如果我有10元錢，我就會把它捐給災區的孩子。

b、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。

25、用“多么??多么”造句。

例：a、我們的校園多么美麗呀！b、我們的老師多么認真呀！

26、用“可愛的”造句。

例：a、她是一個可愛的小姑娘。b、我有一個可愛的小妹妹。

27、用“高興地”造句。

例：a、他高興地叫了起來。b、我高興地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：a、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。b、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。

29、用“已經”造句。

例：a、林志杰己經把作業做好了。b、雨已經停了。

30、用“一件件”造句。

例：a、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看！

b、一件件的童年往事，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。c、媽媽買來很多衣服，讓我一件件試穿。

二年級下冊造句練習

1.漸漸地：雨漸漸地停了。

我漸漸地長大了。

2.靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養病。

我靜靜地坐在沙發上聽音樂。3.惋惜地：媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是在認真點就好了。” 小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。” 4.??像??，像??：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結合園地一復習）

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）銀杏樹的葉子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小傘。

（4）蜻蜓像一架小飛機。

（5）荷葉像碧綠的大圓盤。

（6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。5.猶如――湖面猶如一面明亮的大鏡子。

（天上的白云猶如一群可愛的小山羊。）

6.就像――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。

荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。7.有的??有的??還有的：

（1）下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！

（2）動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！8.一手??一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。9.一邊??一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。

我一邊跳繩一邊數數。

我一邊讀書一邊思考。

10.五光十色――每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

雷雨過后，天上出現了一道彩虹，五光十色，美麗極了！11.??也??雷聲小了，雨聲也小了。

池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

12.川流不息：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

13.越??越??，越??越??：閃電越來越亮，雷聲越來越響。

風越刮越大，雨也越下越大了。

我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。

14.一會兒??一會兒：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。

天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

動物園里的猴子一會兒爬上，一會兒竄下，可調皮了。

小貓釣魚很不專心，一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶。15.只有??才：只有刻苦學習，才能取得好成績。

只有講衛生，才能不生病。

只有勤動腦，才能有創造。

16.一??就??：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

天一黑，街上的路燈就亮了。

上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。

17.既??又??：小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

第五篇：語文組詞、造句

識字1.適宜：春暖花開的時候，很適宜在戶外活動。便宜：從網上買東西很便宜。不宜：我們不宜在馬路上打鬧。幾層：這棟樓房一共有幾層？ 云層：火箭穿過云層來到外太空。大氣層：出了大氣層就沒有空氣了。盡頭：大海好大，沒個盡頭。

取之不盡：知識是取之不盡，學無止境的。盡力：我要盡力把字寫好。染色：我把一塊布染上了色。染綠：是誰染綠了小草和樹葉？ 染料：我們畫水粉畫時，要用到染料。重疊：AABB式是重疊詞的一種。折疊：我有一輛折疊自行車。

疊羅漢：我和媽媽經常玩疊羅漢的游戲。翡翠：翡翠的顏色翠綠翠綠的真好看。翠鳥：翠鳥脖子上的羽毛是藍色的。翠竹：奶奶家屋后有翠竹。爽快：我們在暑假玩的很爽快。涼爽：我們去壩上草原，那兒很涼爽。爽口：夏天吃支冰棍很爽口。理直氣壯：大公雞理直氣壯地打鳴。強壯：大姨夫天天打籃球，他很強壯。

壯舉：現在的火車可以開到喜馬拉雅山上了，真是了不起的壯舉。谷穗：秋天到了，沉甸甸的谷穗把稻桿壓彎了腰。五谷：我們要多吃五谷雜糧。山谷：山谷里有清澈的小溪。攀登：我們一點一點攀登上最高峰。登山：登山是一項體育項目。

登記：媽媽單位經常登記一些家庭信息。華麗：皇宮很華麗。

中華：我們國家的全稱是中華人民共和國。華美：貝多芬著作了很多華美樂章。華佗：華佗是我國古代非常有名的醫生。

果實

誠實

真實 色彩

顏色

五顏六色 金屬

黃金

金色

豐收

豐采

豐盛

豐富

1.秋天的圖畫

圖畫：我會畫好多的圖畫。

圖案：媽媽買的隱形書皮上有許多的圖案。圖形：數學課老師教我們認識圖形。梨樹：梨樹上接滿了黃澄澄的梨子。梨花：梨花雪白雪白的。

鴨梨：秋天到了市場上有許多賣鴨梨的小販。燈籠：放假了，小朋友們提著燈籠在街上玩耍。籠子：爺爺把母雞關進籠子里。鳥籠：小鳥在鳥籠里鳴叫。

波浪：波浪像個淘氣的娃娃一會兒給我捧來小蝦米，一會兒又捧來雪白的貝殼。

浪頭：一個浪頭迎面打來，小魚兒歡快地游走了。流浪：我家小區有一只流浪狗。高粱：秋天到了，高粱紅了。燃燒：火爐里的火正在燃燒。

自燃：把放大鏡對準太陽，會使紙自燃。燃放：過年時，我們燃放煙花爆竹要注意安全。勤勞：勤勞的人們最偉大。勤儉：過日子要勤儉。勤奮：我們要勤奮地刻苦學習。勞動：勞動人民是最可愛的人。勞模：我爸爸是油田勞模。勞作：農民伯伯正在田間勞作。聲波：聲波是消滅老鼠的好辦法。波濤：

水波：

波紋：春風一吹，湖面皺起了波紋。

電燈

燈泡

臺燈 作文

合作

作業 寫字

字體

名字 蘋果

蘋果樹

蘋果綠 美麗

絢麗

華麗

2.黃山奇石

區別：我長得很像爸爸，但是還是有區別。區域：每頭獅子都有自己的捕食區域。小區：我們的小區很美麗。

尤其：我喜歡畫畫，尤其喜歡水粉畫。其實：學輪滑其實并不難。

其它：這個蘋果最大，其它都是小的。仙女：仙女散花，使大地更美麗。仙丹：孫悟空偷吃了玉帝的仙丹。仙人：住在天上的仙人，什么法術都會。盤子：我家的盤子很漂亮。托盤：西餐廳喝咖啡都有一個托盤。玉盤：月亮是個大玉盤。

山峰：在一座陡峭的山峰有只猴子。高峰：爸爸在山的最高峰等著我們。

駝峰：駱駝的背上有兩個駝峰，那是它儲存脂肪的地方。胳膊：我的胳膊細又長。胳臂（BEI）: 胳肢窩：我的胳肢窩很怕癢。

巨人：很久以前，巨人生活在巨人島上。巨大：巨人使用巨大的棍棒。巨石：滑坡了，從山上滾下巨石。當然：學習好的同學，當然能收作業。當地：承德當地人在山莊里面釣魚。當初：當初我不該惹媽媽生氣。脖子：我和爸爸的脖子都是又細又長。圍脖：媽媽小時候管圍巾叫圍脖。

著作：《史記》是描寫歷史最好的一部著作。

著名：貝多芬是世界上著名的音樂家。顯著：學習英語語音課，我的成績顯著提高了。形狀：

體型：練習跳舞，可以使體型勻稱。三角形：三角形有三條邊。

狀態

狀況

狀元 它們

其它

安全

平安

安心

3.植物媽媽有辦法

旅行：