第一篇：愛惜生命的詩歌

生命對每個人來說只有一次，所以我們要珍惜生命。本文為大家整理了愛惜生命的詩歌，僅供參考！

篇1：愛惜生命的詩歌

安全和健康是最寶貴的財富，看到那些騎摩托的愣頭青要敬而遠之；

看到那些騎三輪的老先生要禮讓先行；

這樣不僅體現敬老愛幼，更重要的是他們的確讓人害怕。

看到大貨車更要敬讓三分，雖然他們技術令人稱道，可是他們的安全意識讓人沒底兒。

轉彎之時，看看前后左右，停車之時，尋找安全港灣，飆車醉駕，想想生命脆弱，疲勞超載，念念妻兒老小。

黃泉路上，并無老少，嚇死的寶寶并沒死，作死的人卻活不了！

失去眼睛，此生無光明，失去耳朵，再也無樂聲，口腔出問題，羨煞山珍海味，難言黃蓮之苦，鼻腔有毛病，難得花香沁人，更無清新之氣，傷了心臟，動力無源，傷了肺臟，燃料無用，傷了肝臟，百毒無解，傷了腎臟，垃圾難清，失去了雙手，再也難以創造財富，離開了雙腿，如何行得萬里之路？

如果不慎傷了頭，首腦，核心，那么妳便不再是妳！

所以，真愛生命，安全第一，健康為先！

篇2：愛惜生命的詩歌

如果不曾吸毒

我的生活也不會如此狼狽

如果不曾感染艾滋

我的生命也不會這樣悲涼

沿著熟悉的小路一步一步的慢慢往前走

突然

一片落葉從肩頭拂過

如一只輕盈的蝴蝶微微的在掌心顫動

一種異樣的心疼涌上心頭

五彩的青春和流金的歲月

也不再屬于我往日我厚重的質感

也曾包含至真至美至善至純的真摯情愫

當一切不再重來時

美好的夢想瞬間消失

決絕的悲傷和失落直達心靈

我才明白

自己一無所有

愛情 友情 親情

當生命在每一分鐘腐爛

我才醒悟

時光極美

春花 秋月 夏日 冬雪

山西省代縣工商局 高峰

我是個詩人。有空常聯系了。愿我的作品能讓更多的人看到。

篇3：愛惜生命的詩歌

人的生命是何等脆弱

一聲轟響

生命之花，便化作了天邊的流星

劃過子夜的天空

子夜的天空黑暗無比

一條繁華的道路，沿邊的路燈，競付不起電費，等待悲劇

對天長嘯的靈魂，帶走了一個陶瓷人不屈的夢想

妳就這樣無聲無息的走了了

我枕著馬路的車流聲

毫無腄意

妳的影子，在我的腦海揮之不去

回想和妳一起相逢的日子

咋天，妳還笑臉盈盈

早晨的露水和妳的鮮血

已化作驕陽直刺人心

是同事都為妳深深惋惜

是朋友都為妳灑下熱淚

妳走了，那條路還是川流不息

妳走了，妳車間的球磨機還在轟鳴

可妳再也看不到世界的精彩

看不到親人撕心裂肺

摘一朵白花，慰妳一路走好

點一燭青香，祝妳天堂安祥

親愛的朋友，都請珍愛生命

因為生命不單屬于妳自巳

屬于家的歡笑

還屬于我們足下這片熾熱的土地

第二篇：愛惜生命-----注意交通安全

愛惜生命-----注意交通安全

浮來山鎮中心小學吳瑞芳

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了。我聽說，晴明節那天，一個十八九歲的男孩騎著自行車，由于他躲停在路邊的一輛汽車，慌忙中改車道，被后面的一輛車當場壓在了車輪下。我想：這個男孩可能是走神了吧！要不然他怎么會不回頭看一看后面呢？這樣很有可能會發生交通事故的。“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

現在交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在我國多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據統計，我國每年因車禍死亡人數超過10萬人，其中，兒童死亡人數近2萬人，居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數字。在這

觸目驚心的數字背后，有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少個生命之花永遠凋零。想到這些，我抑制不住內心的激動，為遇難者留下同情的淚水，對肇事者產生無比的憤慨！然而，這些事故的發生，絕大多數都是因為人們的交通安全意識淡薄，不遵守交通法規造成的。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現因為交通意識淺薄而造成白發人送黑發人的慘狀，讓我們一起遵守交通規則，做個珍愛生命的信息人吧！讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。

第三篇：3.愛惜小生命

3.課題：愛惜小生命

一、檔案館

出示課件：童話劇《到大自然爺爺的懷抱中去、、、、、、》

孩子們來到大自然中，有的看到美麗的花兒禁不住去采摘，有的忙著給花草樹木除蟲澆水，有的小淘氣把小石頭扔進河里，嚇得魚兒亂游，有的把從市場買來的小蝌蚪放回大自然，有的給小鳥做窩，為它們營造一個溫暖的家，有的把鳥蛋掏走帶回家去玩、、、、、二、咨詢臺

1、誰是大自然爺爺喜歡的孩子，為什么？學生可以點擊這些孩子的圖像，然后進行回答。

2、你做的哪些事是大自然爺爺喜歡的，哪些不是大自然爺爺喜歡的？學生可以自由發言。

3、先給自己在大自然中的表現打上等級（甲、乙、丙、丁），再與同位交流為什么給自己評上這一等級，并取得對方認可。

4、老師總結：愛惜小生命，因為我們都是大自然的孩子。

三、活動區

出示課件：連環畫《大熊想要什么？》。

大熊的家很漂亮，窗外有在大片樹林。但他還嫌不好，他最想要的是一座大大的新房子。大熊貓砍掉了大樹林，造起了新房子，大熊的新家更漂亮了，可是窗外沒有樹林。一天，大熊早餐想吃煮雞蛋。他一打開雞蛋柜，哇！這是怎么回事？原來樹被砍光了，太陽把房子曬得跟烘箱一樣，雞蛋變成小雞了。春天，大熊開始種樹了，這回，大熊最想要的是一大片樹林。

1、說說大熊先想要的是什么，后來又想要什么？

2、你從大熊的故事中明白了什么？

3、教師總結：愛惜小生命，與其和諧共存，共建大自然美麗的家園。

4、組織學生表演課堂劇《大熊想要什么？》

5、自編小故事，教師相機指導并選取幾則有趣的小故事講給大家聽。

四、實踐園

出示課件：“誰先獲得大自然爺爺贈予的花環”大棋盤。

1、學生觀看，教師講解環保游戲棋的游戲規則。

2、學生分小組進行此項游戲，教師給每個小組發棋盤、骰子、棋子。

3、活動時，教師巡視，評出若干最先到達終點的同學。

4、教師請一兩位最先到達終點的同學談談他們如何到達終點的過程。

5、請學生自行設計與此類似的棋局，回家與父母同玩。

第四篇：愛惜生命-初中作文

愛惜生命

那是一個寒風刺骨的下午，我正走在一個十字路口，突然，耳邊傳來一陣又刺耳又讓人毛骨悚然“吱吱吱”的急剎車聲，緊接著，又傳來的一聲震耳欲聾“哐”的撞擊聲，我本能地往前一看，原來，一輛大卡車撞上一個騎車人。自行車變形了，七零八落。人被撞飛了，而后，重重地摔在地上，摔得血肉模糊面目全非……

看到這驚心動魄令人慘不忍睹的一幕，我整個心都緊縮著，一陣陣嘔吐的感覺時時刺激著胃，我閉著眼飛快地跑開了。

面對這刻骨銘心的一切，我不禁要問:“如果，卡車司機不逆道而行，如果，卡車司機不闖紅燈，如果，騎車人不走機動車道，如果……”面對這突如其來的一切，我不禁在想:“卡車司機怎么面對眼前發生的一切，怎么面對騎車人的家人？騎車人的家人怎么接受家破人亡的現實，以后的日子怎么過？”

據交通部門不完全統計，去年共發生車禍518000起，死亡人數107000人，也就是說，平均每分鐘就有一起車禍發生。這觸目驚心的數字，難道還不令人深思？

車禍，令多少家庭支離破碎，發生多少起白發人送黑發人的悲劇，多少兒童成為孤兒，多少人負債累累殘廢終生……

為了他、她的幸福，為了各自家庭的美滿，為了不再悲傷，為了不再像我一樣做惡夢，請你我他嚴格遵守交通規則，愛惜生命！二○○五年二月十三日

第五篇：珍惜時間,愛惜生命

珍惜時間，愛惜生命

今天，我在《少年科學》上看到了這樣一份“帳單”：

假設你活60歲，那么在你60年的生命里，你有一半的時間在睡覺。在剩下的30年里，你嫌時間過得太慢，嘆息了一萬次，平均每天1次，這包括少年時在課堂上，青年、中年、壯年??在你的生命中，幾乎每天都嫌時間過得太慢、太難熬，想了很多辦法來消磨時間：如，打牌花掉2小時，共6500小時；喝酒每天1個多小時，如果加起來不少于打牌用去的時間；上班時，胡侃海聊說東道西，又耗去你不少于打牌、喝酒的時間；此外，無數次嘆息生命空虛無聊，玩游戲機，上網聊天，上街閑逛??

同學們，你平時注意節約時間，做到分秒必爭了嗎？如果上課時思想不集中，做小動作，削鉛筆，寫作業磨磨蹭蹭，一節課浪費3分鐘，一天6節課，一年305天（去掉60天假期），小學6年，僅此一項，你就浪費了

3×6×305×6＝32940（分），也就是32940÷60＝549（時），大約69天（按每天學習8小時計算）．這可真是不算不知道，一算嚇一跳．

同學們，請記住這份“帳單”，珍惜時間，就是愛惜生命．平時你可要養成珍惜時間的好習慣呀！

從今天起，我一定要珍惜每一分鐘，愛惜自己的生命，做好自己該做的事情。大家一起行動吧！